3.5联想类方法
联想记忆主要方法有哪些

联想记忆主要方法有哪些联想记忆法,是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆的方法。
一种事物和另一种事物相类似时,往往会从这一事物引起对另一事物的联想。
把记忆的材料与自己体验过的事物连结起来,记忆效果就好。
下面为你整理联想记忆的方法和技巧,希望能帮到你。
联想记忆法主要方法相似联想:大脑受到刺激后会自然地想起与这一刺激相类似的动作,经验或事物。
接近联想:大脑想起在时间或空间上与外来刺激相类似的动作,经验或动作。
对比联想:大脑想起与外来刺激完全相反的经验,动作或事物,亦可说是逆反法则在联想中的作用。
下边介绍几种词转化方法技巧,希望对大家有所帮助:一.代替法适用情况:两个词之间是可以联想的,关系紧密的。
代替法是会意法,与情感法的合称。
这的意思是,我们用一个词去代替另一个词。
在我们本人看来,这两个词之间是可以联想的,关系紧密的。
比如,我说过有一个人因为五一被偷了。
所以,一说51这个词,他就会想起恶贼。
对有一些人来说,一说中国,就想起长城,中国功夫,中国地图,鸡,或别的……这就是用一个词代替另一个词。
用一个具体词,去代替一个抽象词。
当然,不一定要是词。
直接一个图像,感觉也可以。
比如,一说到快乐。
有人就想起他儿子笑迷迷的样子快速记忆法。
那他用他儿子这个画面,代替快乐这个词,是可以的。
比如,我说自由,你们可以自己联系。
有什么哪些画面?感觉?或具体词?答:自由女神像,海边这些都是可以的。
重要的是,在你们去运用这个技巧之前,先不要认为是不可能的,先试试看。
行与不行再说。
关于代替法有一点要补充的是。
你从A想到B。
你从A想到B。
不等于从B你就会想到A。
所以,你把一个A(抽象词),转化成B(具体词,或图像,或感觉)后。
还要在心里,把B转成A。
即想着B,念一下A。
比如,想着自由女神像,默念:自由。
这叫解压缩,还原。
也叫确认。
它修正、加固你大脑的联结。
第3章创造方法思维导图 脑图

②提出如何解决问题的建议(绿帽)
应用步骤
③评估建议的优缺点:列举优点(黄帽);列举缺点(黑帽)
④对各项选择方案进行直觉判断(红帽)
⑤总结陈述,得出方案(蓝帽)
使用中的注意问题
①控制与应用 ②使用的时机 ③时间的管理
四种不同类型的参与者(参与生产的消费者、消费者、项目团队成员、主持人/辅 导人)+2个流程(焦点小组法和创造性解决问题会议)
理想模型在科学研究中的的简化与纯化(只是近似地反映原型的性质 和规律) ②理想模型的运用可以促使人们在研究中发挥科学想象力和逻辑思维能力 ③理想模型的建立是思想实验(或称理想实验)的前提
操作
①思想实验要以真实的物质实验为基础 ②发挥创造性想象的作用,要超越物质条件的限制 ③运用严格的逻辑推理手段,逻辑上自洽 ④思维实验的结果在应用中是有条件的
3.2.3 思想实验法 (理想实验、假想实
验或抽象实验)
理性模型的建立
从原则上说,思想实验是无法在现实中操作的。其本质上是理性的思维推理
特点:高度纯化,完全排除次要因素的干扰,把对象置于理想状态下来研究(在 思维中建立)
理想模型是人们在实验材料和经验事实的基础上,综合运用逻辑与非逻辑思维方 法进行的思维创造,是对原型高度抽象化了的思维客体或思想事物。
原则
②自由奔放 ③踊跃发言 ④借题发挥(产生连锁反应)
自由联想法
应用
较多应用于 建筑设计
特点:把所期望的结果作为输出,以能产生次输出的一切可以利用的条件作为输 入,从输入到输出经历自由联想提出设想,用限制条件来评价设想,由此反复交 替,最后得出理想的输出。(比自由漫谈法多一个评价过程,结果更有意义、更 成熟)
eg.:黑白电视机→彩色电视机→数字电视机
3.5联想类方法PPT课件

3.5.2焦点法
1、方法概念:以要解决的问题为焦点,任意选择一事物做刺激物, 通过焦点和刺激物之间的强制联想,寻求对某一问题得解决途径或 新产品、新技术、新思想的推广应用。
2、方法原理:焦点法是一种典型的强制联想法,强制联想可以把 不相关的事物强拉在一起,引导人们打破事物之间原有的固定的联 系,寻觅新的相似性、相关性和相反性,从而建立事物之间新的联 系之网。
② 方法移植:从现有的成果出发去寻找新的载体,将解决问题的途径和手段向新事物移植。 ③ 结构移植:将某一事物的结构形式或结构特征向有待解决的问题移植。 ④ 材料移植:将新材料创造性推广到其他旧事物以带来新的使用功能和价值。 ⑤ 环境移植:将某一事物原封不动的搬到其他领域,以解决其他领域的问题。
解决问题型移植训练:从问题出发,检索其他领域的信息,去寻找其他现有成果基本功能、原理、 结构、材料或方法方面的创新点,“搬”到要解决的问题中易形成新的认识。
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类比训练
直接类比法:从自然界或者已有成果中寻求与着手研究的创新对象相类似的事物,将它们进 行直接比较,有圆形启发提出新的设想。
拟人类比法:把自己比作要解决的问题,假想自己是研究对象,设法寻求解决问题的方法, 重回研究者角色,评价设想。
符号类比法:借助事物形象或象征性符号来类比所思考的问题,从而使人们在间接地反映事 物本质的类比中,启发思维开阔思路,产生创造性设想。
环境移植
雨伞——太阳伞
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3.5.4类比法
1、方法概念 通过对两个不同事物进行比较,找出他们的相似点或相同点,把其中某一事物的有关特征推移 到另一对象中去,从而实现创新的方法。 2、方法原理 直接类比、拟人类比、符号类比、因果类比、狂想类比、仿生类比和对称类比。 3、方法应用
联想的方法和思路

联想的方法和思路联想的方法和思路在描写实在事物的同时恰如其分地加进联想,可以丰富习作的内容,表达作者的情感,突出习作的中心。
什么是联想呢?简单地说,是由甲事物想到乙事物;具体来说,是由某人某事某景某物想到与之相关的人、事、景、物。
由此看来,联想不是胡思乱想,而是有它的方法和思路:就是要以事物的特征作为联想的“发散点”及“出发点”。
首先简介联想的方法。
一、形似联想法。
就是以事物的形状、声响、颜色等外部特征为“发散点”展开联想。
如由人的脸联想到“瓜子脸”“鹅蛋脸”“苹果脸”;由眉毛联想到“扫帚眉”“柳叶眉”“眉如匕首”“眉如新月”;由眼睛联想到“杏眼”“丹凤眼”等,都是形似联想。
二、神似联想法。
(“神”是指人的精神或事物的品质。
)就是以事物的作用、功能等方面为“出发点”展开联想。
譬如,由“燃烧自己,照亮别人”的蜡烛想到天天在讲台上辛勤教课的老师,是因为蜡烛与老师都有无私奉献的精神。
三、质同联想法。
(“质”指事物的本质。
)如学习《草地夜行》,学生在谈体会时,由红军的长征,联想到今天向四化进军的长征。
虽然时间地点不同,形式不同,任务不同,但是本质相同,都需要人们付出艰苦的劳动及巨大的代价。
四、反向联想法。
如《小音乐家扬科》的结尾写道:“白桦在扬科的头上不住地号叫”,这里的“号叫”是从实在的可以听到的声音引起的联想,用拟人的手法为扬科的悲惨遭遇鸣不平;看了扬科的悲惨遭遇,往往使我们联想到新中国的儿童是多么快活幸福。
这种强烈的对比和巨大的反差也很容易引起人们的联想,我们称之为“反向联想”。
五、引用联想法。
在描写实在事物的同时,往往使人联想到一些成语、谚语、名言、诗句等。
像《第一场雪》中,由下雪联想到成语“瑞雪兆丰年”,联想到谚语“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
”《桂林山水》结尾就联想到诗句“舟行碧波上,人在画中游。
”还有“由因导果联想法”、“由人到物联想法”、“由表及里联想法”等,在此就不详叙了。
下面再来谈谈联想的思路。
如何联想?告诉你6种具体的联想记忆法

如何联想?告诉你6种具体的联想记忆法如何展开联想?小编告诉你6种具体的联想记忆方法:1.接近联想记忆法是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。
通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来,增强知识的凝聚力。
如复习亚马孙平原时,从同一地理空间进行联系,想到亚马孙河,全年水量丰富,季节变化量小;想到世界上最大的热带雨林区,树种丰富,破坏严重,“世界肺脏”作用正在不断减弱。
又如,记忆洋流的分布规律时,在中低纬形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流,想到北半球的反气旋是顺时针方向流动,东西风向如何就一目了然了。
2.类似联想记忆法是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。
通过类似联想有助于我们发现地理事物的共性,强化记忆。
如里海与日本的面积大约都为37万平方千米。
又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。
3.对比联想记忆法是指根据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。
通过对比联想,有助于我们比较地理事物的差异性,掌握各自的特性,增强记忆。
如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式,其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反,学习时,只需精记一种即可。
4.从属联想记忆法是根据地理事物之间因果、从属、并列等关系增强知识凝聚的联想记忆方法。
通过关系联想,引导思考、理解地理知识彼此之间的关系,使思考问题有明确的方向,感到有些地理知识多而不杂,杂而不乱,有规律可循。
如因果关系:地理自转→地转偏向力→盛行风向→洋流的流向;从属关系:总星系→银河系→太阳系→地月系;并列关系:风化作用→侵蚀作用→搬运作用→沉积作用→固结成岩作用。
5形象联想记忆法是把所需要记忆的材料同某种具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来,借助形象思维加以记忆。
形象联想既有利于激发兴趣、调动学习的积极性,又有利于加深记忆。
如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半部分联系起来,“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑山:“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地。
联想方法举例

联想方法举例联想方法举例1、相似联想。
就是由一种事物想到和它在形态性质上接近或一样的事物。
也就是说,甲与乙在某一方面相似,就可以产生联想.这种联想运用得十分广泛,常用“好像”“仿佛”“如同”等一类的词语把两个事物联接起来。
月光照进窗子里来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽.(选自《月光曲》)远望长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.(选自《长城》)2、象征联想。
由一种事物想到由它代表的象征意义。
你知道各种花的象征意义吗?说一说。
那一片片在群山之上傲然挺立着的青松,不就是守护在祖国边防线的哨兵吗?3、相关联想。
在生活中,事物与事物之间存在着许多关系,比如:菜是爸爸炒的,看到热腾腾的饭菜就会很自然地想到爸爸;饺子是妈妈包的,吃着香喷喷的饺子就会情不自禁地想起妈妈。
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地就想起古代修筑长城的劳动人民来。
(选自《长城》)谁进入岭中,看到那数不尽的青松白桦,怎能不马上向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀!大至矿井、铁路,小至椽柱都要用这里的木材.(选自〈林海>)4、相同联想。
由一种事物想到自己曾经遇到过的另外的同一种事物。
比如:在外地旅游时,看到一座凉亭,就想起自己家小区的一座凉亭。
看到同学家有一盆月季花就想起自己家的月季花。
我站在江滨公园的花坛边,看着盛开的鲜花,飞舞的蜂喋,不由得想起了爷爷。
就是他每到星期天就带着我嬉戏在这熟悉的地方,陪着我闻闻花香,捉捉蝴蝶,放放风筝……我们笑啊、跳啊,快活极了.5、对比联想。
由一种事物想到另一种和它相反的事物,或由一种事物的一个方面想到另一个不同的方面。
比如;由白天想到黑夜,由温柔想到粗暴,由好人想到坏人等.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的,如果没有太阳,地球上将到处都是黑暗,到处都是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
(选自《太阳》)6、比拟联想。
就是把“物”当“人”来写。
联想的方法有哪些

联想的方法有哪些联想是一种思维方式,通过将不同的事物进行联系和类比,创造新的想法和解决问题的方法。
联想方法包括以下几种:1. 类比联想法:通过将一个事物与另一个相似的事物进行比较,找出二者之间的相似之处,从而得到新的思路和解决方案。
例如,将电子游戏的操作方式与工作流程进行类比,可以提出新的办公流程和工作方式。
2. 分解联想法:将一个复杂的问题或任务分解成若干个子问题,然后独立思考每个子问题的解决方法。
然后再将子问题的解决方法整合起来,得到整体的解决方案。
这种方法可以帮助我们更清晰地理解问题的本质和解决思路。
3. 反向联想法:通过从一个问题的相反方向思考,寻找新的解决方案。
例如,如果我们想要提高销售额,可以从降低成本、增加客户满意度等方面入手,找到新的解决方法。
4. 多角度联想法:通过从不同的角度思考问题,寻找新的思路和解决方案。
例如,对于一个产品设计问题,可以从用户需求、市场趋势、技术可行性等多个角度进行思考,得到更全面的解决方案。
5. 异质联想法:将不同领域或行业的思维模式和解决方法进行结合,得到创新的思路和解决方案。
例如,将运动员的训练方法应用于团队管理,可以培养出高效的团队合作能力。
6. 直觉联想法:通过直觉和感觉来寻找新的思路和解决方案。
这种方法常常是基于个人的经验和感受,通过培养自己的直觉能力,可以得到一些独特的创新想法。
7. 创意联想法:通过创造性思维和想象力来寻找新的解决方案。
这种方法依靠人们的创造力和想象力,通过大胆的想象和思考,可以提出一些颠覆性的创新想法。
8. 逆向联想法:将一个问题的解决思路倒过来,找到相反的解决方法。
这种方法可以挑战传统的思维方式,帮助人们看到问题的不同面向和解决途径。
以上是一些常见的联想方法,通过运用这些方法,可以帮助我们拓展思维边界,找到新的解决方案,提高创造力和创新能力。
联想EasyStartup导航用户手册V3.5

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2、方法原理
直接类比、拟人类比、符号类比、因果类比、狂想类比、仿生类比和对称类比。 3、方法应用
在介绍的七种类比方法中,直接类比为基础,由它向不同的方向发展成为不同的类比类型。 七种类比各有特点和侧重,他们在创造活动中相互补充、渗透、转化,都是创造过程中不可缺少 的部分。
类比训练
直接类比法:从自然界或者已有成果中寻求与着手研究的创新对象相类似的事物,将它们进 行直接比较,有圆形启发提出新的设想。 拟人类比法:把自己比作要解决的问题,假想自己是研究对象,设法寻求解决问题的方法, 重回研究者角色,评价设想。 符号类比法:借助事物形象或象征性符号来类比所思考的问题,从而使人们在间接地反映事 物本质的类比中,启发思维开阔思路,产生创造性设想。
焦点法训练
步骤(1)要研究的项目定为思考焦点 步骤(2)另任选一个内涵丰富的事物作为刺激物
步骤(3)提取刺激物的特征,与焦点联系起来思考,提出新设想
步骤(4)分析上述方法,并作进一步延伸,列出各式各样的新设 想。 步骤(5)经过分析、比较、判断,从上述设计方案中选出有市场 竞争力的新产品试制(新产品试制是指新产品在完成设计与工艺准 备之后、正式投产之前进行的试制生产。目的在于验证新产品设计 能否达到预期的质量和效果)
仿生类比法:根据生产实际提出技术问题选择性的研究生物体的某些结构和功能,简化所得 的生物资料,选择有价值的信息,得到一个生物模型。对生物资料进行数学分析,抽象内在联 系,建立数学模型。制造出实物模型,最终实现对生物系统的工程模拟。
训练题目:设计各种农作物果实采摘器,设计各种方便打开如核桃松子等坚果的装置。
移植法训练
成果推广型移植训练:检索各种媒体获取新发现、新发明、新创意等新事物,从中提取有价值的 信息,思考把新成果向其他领域拓展延伸移植。 ① 原理移植训练:从现有的成果出发去寻找新的载体,将熟悉的某一学科的技术原理向新领域 推广。 ② 方法移植:从现有的成果出发去寻找新的载体,将解决问题的途径和手段向新事物移植。 ③ 结构移植:将某一事物的结构形式或结构特征向有待解决的问题移植。
④ 材料移植:将新材料创造性推广到其他旧事物以带来新的使用功能和价值。
⑤ 环境移植:将某一事物原封不动的搬到其他领域,以解决其他领域的问题。
解决问题型移植训练:从问题出发,检索其他领域的信息,去寻找其他现有成果基本功能、原理、 结构、材料或方法方面的创新点,“搬”到要解决的问题中易形成新的认识。
负压破坏——加压成型
3、联想的两类方法 (1)自由联想法:思维不受限制(例:贝尔发明电话) (2)强制联想法:强制性连接方式以产生创造性构想的方法 4、联想机制 打乱原有信息存储编码,创造新的编码,然后搜索可行的新编码, 放 弃无意义的新编码。 关于联想在发挥确立表象之新的联系方面的作用 (1)确定表象之间新的联系
3.5.3移植法
1、方法概念 将某领域原理、方法及成果应用或渗透到别的领域,达到创造性事物或变革旧事物的目的, 是一种最简单有效的创造方法。
2、方法原理
以联想类比为前提,把研究的对象或熟悉的对象进行比较,把未知的东西和已知的东西联系 起来,寻求不同对象之间的 共同点和相似点,从而实现各种事物的技术和功能相互之间的转移, 促进事物间的交叉、渗透和综合。移植法可分为原理移植、方法移植、结构移植、材料移植和环 境移植等方法。 3、方法应用 有两条思路,一条是成果推广型移植,另一条是解决问题型移植。
拟人类比
在研究并联电路分流作用时,可以设想自己就是电路中流 动的电荷,遇到电阻不同时自己会怎么抉择
符号类比
狂想类比
仿生类比
训练题目:设计各种农作物果实采摘器,设计 各种方便打开如核桃松子等坚果的装置。
水写布
进口多元化——出口多元化
传统红包——网上红包
手腕尺——手机支架
结构移植
鸡,鸡,鸡, 尖嘴对天啼。 三更呼皓月, 五鼓唤晨曦。
咏鹅——咏鸡
肥皂泡——充气娱乐设备
材料移植
铁皮——工程塑料
木头铅笔——卷纸铅笔
环境移植
雨伞——太阳伞
3.5.4类比法
1、方法概念 通过对两个不同事物进行比较,找出他们的相似点或相同点,把其中某一事物的有关特征推 移到另一对象中去,从而实现创新的方法。
3.5 联想类方法
主讲人:张军磊 陈怡帆
创新设计
3.5.1联想类方法概述
1、联想法的概念:引导人们把毫不相干的事物联系起来,利用联 想思维进行创造的方法。
2、联想的三大定律
(1)相似联想:火柴联想到打火机......
(2)相近联想:火车想到铁轨、星星想到月亮......
(3)相反联想:由寒冷的冬天想到炎热的夏天、贫富等.2焦点法
1、方法概念:以要解决的问题为焦点,任意选择一事物做刺激物, 通过焦点和刺激物之间的强制联想,寻求对某一问题得解决途径或 新产品、新技术、新思想的推广应用。
2、方法原理:焦点法是一种典型的强制联想法,强制联想可以把 不相关的事物强拉在一起,引导人们打破事物之间原有的固定的联 系,寻觅新的相似性、相关性和相反性,从而建立事物之间新的联 系之网。