六年级下册第五单元的日积月累的词语解释
六年级下册第五单元的日积月累的词语解释：
百炼成钢：铁砂经过多次冶炼成为纯钢.比喻只有我们经过长期、艰苦的锻炼、考验,才能成为坚强、有用的人.
发愤图强：发愤,决心努力；图,谋求.决心奋斗,努力谋求强盛.
坚持不懈：坚持到底,一点也不松懈,形容做事持之以恒.
迎难而上：遇到困难敢于去接受挑战,去攻克难关.
集思广益：指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见.
群策群力：大家出主意,大家尽力量.形容众人的智慧和力量.
革故鼎新：指去掉旧的,建立新的.多指改朝换代或重大变革.
标新立异：提出新的见解,表示与众不同.
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方.后泛指想出的法与众不同.
举一反三：从一件事情类推而知道其它许多事情.比喻善于学习,能够由此及彼. 实事求是：指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质.指按照事物的实际情况说话事做学问.
各抒己见：各人充分发表自己的意见.
不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻.
触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律.
精益求精：事物已经非常出色了,却还要追求更加完美的.
古为今用：弘扬古代的精粹,这个时代的精辟,为今天所用.。
语文六年级下册第五单元园地课堂笔记
语文六年级下册第五单元园地课堂笔记一、字词句运用1. 日积月累（1）形容处境险恶，十分棘手：千钧一发。
（2）比喻说话办事坚决果断：斩钉截铁。
（3）形容说话有分量，比较有权威性：一锤定音。
（4）形容技艺十分巧妙：鬼斧神工。
2. 选词填空（1）坚定不移地、毫不动摇地、彻底地、斩钉截铁地表示自己的态度。
（2）无论什么时候，我们都要（坚定不移地）执行自己的计划。
（3）面对敌人的威逼利诱，她（毫不动摇地）坚守了自己的信念。
（4）他（斩钉截铁地）决定，再也不跟那些不三不四的人来往了。
二、交流平台1. 理解“词句段运用”中的句子。
（1）通过朗读，体会句子的语气。
第一句是对年轻人的批评和不满；第二句是对年轻人的理解和鼓励；第三句是对年轻人取得的成就的肯定和赞扬。
（2）理解词语和句子在不同语境中的意思和用法。
第一句中的“可”表示转折，强调前后两个句子的矛盾；第二句中的“可”表示强调，强调这个人的技艺高超；第三句中的“可”表示程度，强调这个人的成就出乎意料。
2. 交流自己从“词句段运用”中学到的表达方法。
通过对比自己和他人的发言，发现自己在表达上的不足之处，并努力学习他人表达的优点，从而提高自己的表达能力。
同时也要学会从别人的发言中寻找优点并加以赞赏，从而促进彼此之间的交流和学习。
三、课堂回顾本单元学习了什么内容？有哪些收获？还有哪些疑问？本单元我们学习了有关人物形象和故事情节的描写方法，通过学习《桥》这篇课文，我们了解了如何通过环境描写和人物形象的刻画来表现故事情节的发展和高潮。
同时，我们也学习了如何运用语言描写、动作描写、心理描写等手法来刻画人物形象，并通过学习《穷人》这篇课文，我们深入了解了这些描写手法的作用和运用技巧。
在学习过程中，我们还通过阅读和写作练习来巩固所学知识，提高自己的阅读和写作能力。
小学6年级日积月累及解释
小学六年级日积月累及解释人教版小学六年级上册语文1－8单元日积月累第一单元：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹zhěn）本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。
作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句，造物即造物者，指天。
整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
第二单元：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民.（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。
中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
人教版语文六年级全部日积月累解释
人教版语文六年级上册第一单元日积月累解释落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍）从字面上看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花.作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代.造物无言却有情,每于寒尽觉春生.（张维屏）造物即造物者,指天.整句诗的意思为：天没有言语却有情意,每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平）今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.（李白）讲了诗人在客居洛城的一个夜晚,听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调,于是感慨到：此时此地听到这支曲子,谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义）这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句.意思是：躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元稹）不是偏爱菊花,是因为菊花不畏严寒,迎风傲雪,菊花开过,大自然中再没有其他花开放了.人教版六年级上册语文第二单元的日积月累解释我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉：选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言.主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心,才能有为祖国、为民族而献身的精神.中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱.我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.：是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语,体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心.他是这样说的,也是这样做的,把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民.他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习.唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步：选自鲁迅的《华盖集续编?学界的三魂》,文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种,他认为“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步”.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作：选自巴金的《随想录》,体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱.人教版六年级上册语文第三单元的日积月累解释轻诺必寡信：轻易向别人承诺的人一定很少讲信用.民无信不立：如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本.不精不诚,不能动人：不真诚就不能打动别人.诚者,天之道也；诚之者,人之道也：真诚待人,是做人的基本准则.有所期诺,纤毫必偿；有所期约,时刻不易：答应给别人的东西,一丝一毫都不能少；与人约好的时间,一时一刻也不能改.人教版六年级上册语文第四单元的日积月累解释1.意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。
小学六年级下册语文第五单元日积月累
形容众人的智慧和力量。
革故鼎新：革：改变，革除；故：旧
的；鼎：树立。指去掉旧的，建立新的。
多指改朝换代或重大变革。
标新立异：标：检举；立：树立。提出
新2的021/5/见27 解，表示与众不同。
4
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。 后泛指想出的办法与众不同。 举一反三：从一件事情类推而知道其它许多 事情。比喻善于学习，能够由此及彼。 实事求是：指从实际对象出发，探求事物的 内部联系及其发展的规律性，认识事物的本 质。指按照事物的实际情况说话办事做学问。 各抒己见：抒：抒发，发表。己：自己。各 人充分发表自己的意见。
强。 发愤图强：发愤，决心努力；图，谋 求。决心奋斗，努力谋求强盛。 坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点 也不松懈，形容做事持之以恒。 迎难而上：遇到困难敢于去接受挑战， 去攻克难关。
2021/5/27
3
集思广益：思：思考，意见；广：扩大。
指集中群众的智慧பைடு நூலகம்广泛吸收有益的意
见。
群策群力：大家出主意，大家尽力量。
小学六年级下册语文单元 日积月累
2021/5/27
1
• 百炼成钢 发愤图强
• 迎难而上 集思广益 革故鼎新 标新立异
• 举一反三 实事求是 不耻下问 触类旁通 古为今用
坚持不懈
群策群力 独出心裁
各抒己见 精益求精
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百炼成钢:铁砂经过多次冶炼成为纯钢 比喻只有我们经过长期锻炼才能变得坚
不耻下问—虚心求教 独出心裁—独具匠心
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反义词 百炼成钢—脆而不坚 坚持不懈—半途而废 古为今用—厚古薄今 标新立异—因循守旧 举一反三—不求甚解 各抒己见—众口一词 集思广益—独断专行
最新六年级人教版语文下册第五单元日积月累成语解释
16个成语意思：百炼成钢：炼：锻炼；。
比喻经过长期艰苦的锻炼，变得非常坚强，指人只要有坚持不懈、持之以恒的精神，就能成为“钢铁”。
发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。
下定决心努力奋斗，谋求富强。
坚持不懈：懈：松懈。
坚持到底，一点不松懈。
迎难而上：迎：面对；难：困难；而：就，所以；上：克服。
形容不怕困难,不怕挫折，勇敢地挑战。
集思广益：集：集中；思：思想意见；广：扩大；益：好处。
集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见，能取得更好的成效。
群策群力：群：大家，集体；用作动词，献计策；策：谋划，主意；出力气。
指发挥集体的作用，一起贡献力量，使得工作更加完美。
革故鼎新：革：改变，革除。
故：旧的。
鼎：树立。
指去除旧的，建立新的。
革除旧弊,创立新制。
多指改朝换代或重大变革等。
标新立异：标：用文字或其他手段表明；立：建立，树立；异：特别、奇异。
独创新意，理论与众不同。
后指提出新奇的主张显示与众不同独出心裁：独出：突出、特出；裁：安排取舍。
原来指诗文的构思有独特之处。
后泛指想出的办法或做工与众不同。
举一反三：反：类推。
列举出一件事情，进而类推知道其他许多事情。
比喻善于学习，能够由此知彼。
实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及发展的规律性，认识事物的本质。
各抒己见：抒：抒发，发表。
己：自己。
见：见解，意见，想法。
各人充分发表自己的见解。
不耻下问：不把向地位比自己低的人请教当成可耻的事，形容谦虚、好学。
耻：以……为耻。
下，不如自已，就是低下和差的意思。
触类旁通：触：碰，遇到;旁：别的;通：懂得。
比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。
精益求精：精：完美，好；益：更加。
好了还求更好。
古为今用：古：古代，近代；今：现在，现代；为：为了，用于；弘扬古代的精粹，这个时代的精辟，为今天所用. 第8章投资性房地产4、2014年3月15日，星海公司与B公司签订经营租赁合同，约定将星海公司购入的一栋写字楼租赁给B公司使用，租赁期为3年。
六年级下册语文 第五单元日积月累
六年级下册语文
第五单元日积月累
(1)穷则变，变则通，通则久。
--《周易》
(2)苟(gǒu)日新，日日新，又日新。
--《礼记》
(3)青，取之于蓝而青于蓝。
--《荀(xún)子》
(4)苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。
--《淮南子》(1)穷则变，变则通，通则久。
--《周易》
翻译：当事物发展到极端或尽头时，就需要发生变化；一旦发生改变，事物将变得通畅无阻；只有当事物畅通无阻时，它才能够持续地发展下去。
这句话强调了变化的重要性，指出只有通过适时的变化和调整，事物才能够克服困难，持续地维持其存在和发展。
这个观点不仅适用于自然界，也适用于人类社会和工作实践中。
(2)苟(gǒu)日新，日日新，又日新。
--《礼记》
翻译：如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新,加强思想革命化的这一关键行为。
(3)青，取之于蓝而青于蓝。
--《荀(xún)子》
翻译：靛青是从蓼蓝草里提炼出来的,却比蓼蓝草还要青。
青:靛青,一种染料。
蓝:蓼蓝,一年生草本植物,叶子含蓝汁,可以做蓝色染料(4)苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。
--《淮南子》
翻译：只要是对人民有益的事情，就不必拘泥于古代的做法；只要能够成功完成任务，就不必固守旧的规则。
人教版语文-六年级全部-日积月累解释
人教版语文六年级上册第一单元日积月累解释1.落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍）从字面上看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花.作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代.2.造物无言却有情,每于寒尽觉春生.（张维屏）造物即造物者,指天.整句诗的意思为：天没有言语却有情意,每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临.3.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平）今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声.4.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.（李白）讲了诗人在客居洛城的一个夜晚,听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调,于是感慨到：此时此地听到这支曲子,谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?5.卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义）这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句.意思是：躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去.6.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元稹）不是偏爱菊花,是因为菊花不畏严寒,迎风傲雪,菊花开过,大自然中再没有其他花开放了.人教版六年级上册语文第二单元的日积月累解释1.我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉：（周恩来）选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言.主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心,才能有为祖国、为民族而献身的精神.中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱.2.我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.：（邓小平）是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语,体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心.他是这样说的,也是这样做的,把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民.他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习.3.唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步：（鲁迅）选自鲁迅的《华盖集续编?学界的三魂》,文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种,他认为“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步”.4.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作：（巴金）选自巴金的《随想录》,体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱.人教版六年级上册语文第三单元的日积月累解释1.轻诺必寡信：轻易向别人承诺的人一定很少讲信用.2.民无信不立：如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本.3.不精不诚,不能动人：不真诚就不能打动别人.4.诚者,天之道也；诚之者,人之道也：真诚待人,是做人的基本准则.5.有所期诺,纤毫必偿；有所期约,时刻不易：答应给别人的东西,一丝一毫都不能少；与人约好的时间,一时一刻也不能改.人教版六年级上册语文第四单元的日积月累解释1.善待地球就是善待自己。
六年级下册第五单元日积月累意思
六年级下册第五单元日积月累意思六年级下册第五单元日积月累内容为“穷则变，变则通，通则久。
”其意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。
衍生注释：“穷”在这里不是贫穷的意思，而是指事物发展到尽头、极限的一种状态。
当事物处于这种极限状态的时候，就需要做出改变，这种改变能让事物发展的道路通畅起来，一旦通畅了，就能够长久地发展下去。
赏析：这短短九个字蕴含着深刻的哲理。
它反映了一种积极应对困境、主动求变的思维方式。
无论是个人成长、社会发展还是历史进程，都体现了这一规律。
比如个人在学习遇到瓶颈的时候，如果一直按照原来的方法，很难取得进步，这时候就需要改变学习方法，找到新的途径，才能让学习顺利进行下去。
从社会层面看，当旧的制度无法适应社会发展需求时，就要进行变革，变革后社会就能继续向前发展，这一理念贯穿于人类发展的历史长河中。
运用片段：例子1那天我和小伙伴们一起玩搭积木。
我们想搭一个超级大的城堡，可是按照原来的搭法，搭到一定高度就总是倒塌。
我就想起了“穷则变，变则通，通则久”这句话。
我对小伙伴们说：“咱们这样搭不行啊，老是倒。
这就像是走进了死胡同，得变一变。
”小伙伴们都很疑惑，我接着说：“咱们把底部加固，用更多的大块积木做基础，就像大树要有粗壮的树根一样。
”于是我们改变了搭法，城堡果然越搭越高，再也没有倒过。
嘿，这道理还真管用！要是我们一直不改变，估计到现在还在对着一堆倒了的积木发愁呢。
这就告诉我们啊，遇到问题不能死脑筋，要懂得变通。
例子2我爸爸以前在一家工厂上班，那工厂一直生产老式的产品。
随着时代的发展，订单越来越少。
我爸就和老板说：“咱们现在就处于‘穷’的状态了，产品老旧，再这样下去可不行啊。
”老板也很发愁。
我爸就说：“穷则变，变则通，通则久啊。
咱们得研发新产品。
”刚开始老板还有些犹豫，觉得风险大。
我爸就说：“就像一条河堵住了，你不挖开新的河道，水就只能干在那儿。
部编版小学语文六年级下册第五单元日积月累解释
部编版小学语文六年级下册第五单元日积月累解释日积月累是一种非常重要的习惯，它的意思是每天积累一点，一段时间之后就能够积累很多。
在学习、生活和工作中，我们都要学会日积月累，因为只有这样才能取得好的成绩和进步。
日积月累首先是要有一个明确的目标，然后制定一个可行的计划，每天按照计划一步一步地去实现；其次是要有坚持不懈的毅力，就是不管遇到什么难关和困难，都要坚持下去，直到达到目标为止。
最后是要有严格的自律，不能偷懒、拖延或者抄近路，要按照规定的步骤和程序去行动。
在学习方面，日积月累可以帮助我们掌握更多的知识和技能。
比如，在英语学习中，每天学习10个单词，一年之后就能够掌握大量的单词，并且能够用英语进行简单的交流；在数学学习中，每天练习10道数学题，一年之后就能够熟练地解决各种数学难题。
在生活中，日积月累可以帮助我们养成良好的生活习惯。
比如，在健康方面，每天坚持锻炼身体和吃营养均衡的饮食，一年之后就能够保持健康的身体；在环保方面，每天节约用水和垃圾分类，一年之后就能够保护生态环境。
在工作中，日积月累可以帮助我们提高自己的能力和业绩。
比如，在工作中每天努力学习和沟通交流，一年之后就能够提高自己的业务能力和个人素质；在团队协作中，每天认真工作和积极帮助同事，一年之后就能够取得更好的成绩和信任。
总之，日积月累是一种非常有益的习惯，可以让我们取得更好的成绩和进步。
希望我们能够在学习、生活和工作中不断地积累，迎接更加光明的未来。
要想实现日积月累，我们首先需要立定目标，制定计划。
目标要具体，计划要可行。
我们需要将大的目标拆分成小的目标，每天按照小目标去执行，逐步积累，才能够实现大的目标。
制定计划的目的是确保有条不紊地执行任务，不会因为过于难以达成而让我们感到气馁。
同时，要养成每天做计划的好习惯，不仅可以帮助我们更好地安排时间，还可以提高我们的自律能力。
其次，日积月累需要有坚定不移的信念和毅力，即便在面临困难和挫折时也要坚持前进。
六年级第五单元词语盘点、日积月累
第五单元日积月累
• 百炼成钢：比喻经过长期 锻炼，变得非常坚强。
• 例句：人要善于磨炼自己， 百炼成钢，这是不变的道 理。
• 集思广益：指集中大家的智慧， 广泛收有益的意见。
例句：为资助几名特困的学生，大家 集思广益提出了许多切实可行的办法。
• 群策群力：指发挥集体的作用， 大家一起来想办法，贡献力量。
第五单元词语盘点
注意书写： 荣誉 头衔 诞生 机械 玫瑰 里程碑 逆时针
注意读音： 头衔[xián] 捐赠[zèng] 机械[xiè] 玫瑰[guī] 糊弄[hù nong] 嫦娥奔月[ bèn ] 积劳成疾[ jī ] 目瞪口呆[ dèng ]
注意意思： 卓有成效 司空见惯 无独有偶 见微知著
例句：在建设青藏铁路的过程中，广 大建设者们群策群力，迎难而上，战 胜了许多困难，终于修成了这条“天 路”。
• 革故鼎新：革，改变，革除； 故，旧的；鼎，树立。指除 去旧的，建立新的。 例句：新中国同。 例句：工作中，我们要善于 标新立异，推陈出新。
• 不耻下问：乐于向学问或地位 比自己低的人学习，而不觉得 不好意思。
• 例句：学习，不仅要做到虚怀若谷， 还要做到不耻下问。
• 触类旁通：掌握了某一事物的 知识或规律，进而推知同类事 物的知识或规律。
• 例句：他对文学、艺术方面的知识 触类旁通，什么都难不倒他。
卓有成效：形容有突出的成绩和效 果。也指做事效率很高，办事方式 很有效果。 司空见惯：看得多了，不以为奇。 无独有偶：某种少见情况，偏有类 似的出现，配成一对儿。 见微知著：见到事情的苗头，就能 知道它的实质和发展趋势。
积劳成疾：因长期连续的劳累而 得了病。 。 风华正茂：通常反映出光明和欢 快的内在精神。形容朝气蓬勃， 才华横溢。 目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。 形容受惊而愣住的样子。