小窗口大世界 课件
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小窗口大世界课件
团队经验：具有 丰富的课件制作 经验，曾参与过 多个知名课件项 目的开发
团队优势：具备 强大的技术实力 和丰富的行业经 验，能够提供高 质量的课件制作 服务
团队理念：致力 于打造高品质、 高效率的课件， 为教育行业提供 更好的服务
制作流程
确定课件主题和目标 收集和整理素材 设计课件结构
制作课件内容 测试和修改课件 发布和分享课件
用户反馈
课件内容丰富，易于理解
课件设计美观，易于观看
课件互动性强，易于参与
课件实用性强，易于应用
评价结果分析
评价标准：内容、 形式、互动性、 实用性等
评价方法：问卷 调查、访谈、观 察等
评价结果：满意 度、改进建议等
反馈处理：采纳 建议、改进课件 等
改进措施
增加互动环节，提高学生参与度 优化课件内容，提高知识传递效率 加强课后反馈，了解学生需求 定期更新课件，保持内容新颖性
小窗口大世界课 件
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Four.
课件制作
Part Two.
课件介绍
Part Three.
课件内容
Part Five.
课件评价与反馈
Part Six.
课件推广与使用
Part One
添加章节标题
Part Two
课件介绍
课件背景
欧洲文化：以希腊、罗马文化为基础，注重理性和科学，具有丰富的文学、艺术和哲 学成就
非洲文化：具有独特的音乐、舞蹈和手工艺品，注重家族和社区关系，具有丰富的 口头传统和神话故事
互动环节设计
提问环节：提 出与课件内容 相关的问题， 让学生思考并
《小窗口大世界》通信与生活PPT课件
◆获得各种各样的信息 ◆开阔视野，增长我们的见识 ◆满足我们的娱乐需要 ◆陶冶我们的情操
看一看，你 从这个片子 里看到了什 么？
猜 猜 看
动物世界
非常6+1
在大众传媒发出的信息中，是 不是所有的内容都适合少年儿 童看，哪些信息属于不良信息？ 我们应当如何对待这些不良信 息呢？
封建迷信
人教版小学四年级品德与社会下册
书 报
大众媒体
电 视
广 播
网 络
思考： 什么是媒体？
媒体，是指传播信息的媒介，通俗的说就 是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平 台的就可以称之为媒体。
大众传媒
优 点
特 有图片和文字、便于保存。。 。。。。
点 不 足 报道速度慢，无动态的图 像、于接受信息的人 互动性不足。。。。
暴力恐怖
老师送给你们一副对联
上联是：风声雨声读书声声声入耳
下联是：家事国事天下事事事关心
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
小窗口,大世界PPT课件
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小“窗口” 界
大世
五小会客厅
五堰小学电视台
五小会客厅
我是小小广播员
请各班班长下午两节课后到德育处 集中。
各位旅客请注意，您乘坐的 飞往北京的CA8158次航班 现在开始登机，请您从22号 登机口上飞机。
请各班卫生监督员下午两节课后到雕像旁集中。 请各班班长下午两节课后到德育处 五堰商场到了，有到五堰商场下车的 集中。 乘客请带好自己的行李从后门下车。
像报纸广播电视网络这样在生活中能为我们传递信息的媒体就叫10请各班班长下午两节课后到德育处集中
湖北教育出版社小学四年级下学期品德与社会
小“窗口” 界
大世执教： 周晓雁湖省十堰市五堰小学《家有儿女》 “上海踩踏事件”
“上海踩踏事件” 《家有儿女》
像报纸、广播、电视、网络这样， 在生活中能为我们传递信息的媒体， 就叫大众传媒。
车城之声FM99.1 十堰交通音乐台FM101.9
“报纸里的大学问”
全国性
地方性
“报纸里的大学问”：
1、报纸上有什么内容？
2、仔细观察报纸的版面， 你们有什么发现？
报头
时间
头版头条
导读
请各班卫生监督员 下午两节课后到雕 像旁集中。
五堰商场到了，有到五堰商场下车的乘客 请带好自己的行李从后门下车。
各位旅客请注意，您乘坐的 飞往北京的CA8158次航班 现在开始登机，请您从22号 登机口上飞机。
作业：
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【小学课件】《小窗口大世界》通信与生活优质PPT课件
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
小窗口大世界-PPT课件
新闻发布会
正确选择媒体获取 信息，能给我们带来 什么呢？
◆获得各种各样的信息 ◆开阔视野，增长我们的见识 ◆满足我们的娱乐需要 ◆陶冶我们的情操
6月20日，我国首次太空授课成功举行。神舟十号航天员在天 宫一号开展基础物理实验，展示失重环境下物体运动特性、液 体表面张力特性等物理现象。
？ 太空授课讲什么 咋直播 ？
孔庙
坑里天后宫
归宗岩Leabharlann 光孝寺东岳庙建
瓯 景观
通信畅想曲
我们来发挥自 己的想像力，畅想 一下未来的通信方 式会是什么样子的。
也许，今天的 畅想在不久的将来 就能成为现实！
妈妈
喜欢的原因或 带来的便利
爸爸
我
自动平衡定位，全天候作业。可抗15级强台风。
新闻发布会
我感兴趣的新闻 新闻来源： 新闻公布的时间： 新闻内容简介：
我对这条新闻感兴趣的原因：
新闻播报： 小组内交流新闻。有组员在播报 新闻时，其它成员要认真倾听， 重点留心倾听他的“新闻来源”。 听完后愿意诚恳地赞赏他人。
建
瓯 景观
建瓯历史悠久，是一座有着1800多年建县史的历 史文化名城。她曾先后作为郡、州、府治所在地和闽 国都城，历代都是闽北乃至福建的政治、经济、文化 中心。悠久的历史和灿烂的文化为建瓯留下了丰富的 历史人文景观。
中国根雕城
云际山三清宫
五凤楼（鼓楼）
通仙门及太保楼
水南善见塔
闽源文化广场
据央视报道，12月15日凌晨4时35分，“嫦娥三号”着陆器 和巡视器成功分离，“玉兔”巡视器驶进了月面。在缓缓降落 后踏上月面，印出了一道深深的痕迹。中国成为世界上第三个 有能力独立自主实施月球软着陆的国家。
人教版《品德与社会》四年级下册
四年级下册品德课件-4.3 小窗口 大世界-人教新课标
第四单元 通信与生活
第3课 小窗口 大世界
大家好，《天天630》又和您见面 了。今天，我们630将制作一期特别的 节目，专门来聊一聊有关大众传媒的 话题——小窗口 大世界。
活动一：了解什么是 大众传媒
小结
报纸、互联网、电台、广告、 书刊、电视给我们提供了许多条 途径，让我们了解了更多的信息， 我们把它们称作大众传媒。Fra bibliotek回忆交流
通过大众传媒，我们可以了解 和认识大千世界，大众传媒与我们 的现实生活息息相关！那是不是大 众传媒所有的内容都适合你们看？ 要注意些什么？
我们《天天630》要再次给现场 和电视机前的小观众朋友们提个醒儿： 选择大众传媒时一定要注意选择安全 和健康的内容。希望你们从小养成看 报纸、读课外书、上网查阅学习资料 的好习惯，使自己的知识更丰富。
说一说
上网查找“八荣八耻”童谣， 找到后全班读一读。
八荣八耻“七字歌谣”
爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。 做人不能顾自己，服务他人记心里。 好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。 勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。 尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。 诚实守信最重要，做人诚信要牢记。 克服困难争上游，崇尚科学数第一。 自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。 知晓荣辱会做事，争做文明小卫士 。
活动二：了解大众传媒 的作用
小调查
在众多的大众传媒中， 有哪些媒体更受人们的欢迎 呢？你们和现场的观众又喜 欢哪些大众传媒呢？（完成 调查表）
小结
我们通过大众传媒这样的小 窗口获取了很多信息来认识世界、 了解世界，它开阔了我们的视野、 增长了我们的见识，这就是大众 传媒的巨大作用。
活动三：利用大众传媒 解决实际生活中的问题
解决问题 1.如何了解仙女山这一旅游 景点的信息以便更好地游玩？ 2.如何了解仙女山的天气及 温度情况以解决降温所带来的麻 烦？
第3课 小窗口 大世界
大家好，《天天630》又和您见面 了。今天，我们630将制作一期特别的 节目，专门来聊一聊有关大众传媒的 话题——小窗口 大世界。
活动一：了解什么是 大众传媒
小结
报纸、互联网、电台、广告、 书刊、电视给我们提供了许多条 途径，让我们了解了更多的信息， 我们把它们称作大众传媒。Fra bibliotek回忆交流
通过大众传媒，我们可以了解 和认识大千世界，大众传媒与我们 的现实生活息息相关！那是不是大 众传媒所有的内容都适合你们看？ 要注意些什么？
我们《天天630》要再次给现场 和电视机前的小观众朋友们提个醒儿： 选择大众传媒时一定要注意选择安全 和健康的内容。希望你们从小养成看 报纸、读课外书、上网查阅学习资料 的好习惯，使自己的知识更丰富。
说一说
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八荣八耻“七字歌谣”
爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。 做人不能顾自己，服务他人记心里。 好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。 勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。 尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。 诚实守信最重要，做人诚信要牢记。 克服困难争上游，崇尚科学数第一。 自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。 知晓荣辱会做事，争做文明小卫士 。
活动二：了解大众传媒 的作用
小调查
在众多的大众传媒中， 有哪些媒体更受人们的欢迎 呢？你们和现场的观众又喜 欢哪些大众传媒呢？（完成 调查表）
小结
我们通过大众传媒这样的小 窗口获取了很多信息来认识世界、 了解世界，它开阔了我们的视野、 增长了我们的见识，这就是大众 传媒的巨大作用。
活动三：利用大众传媒 解决实际生活中的问题
解决问题 1.如何了解仙女山这一旅游 景点的信息以便更好地游玩？ 2.如何了解仙女山的天气及 温度情况以解决降温所带来的麻 烦？
《小窗口大世界》通信与生活课件ppt
利用信息，选择信息， 注意分辨
节目 片
Hale Waihona Puke 世界 车剧大道 科学
1 2 3 4 5 6
合计
大众媒体与 我们的生活
息息相关
获得各种各样的信息 开阔视野，增长见识 满足娱乐需要
陶冶情操
小窗口大学问
恭喜你本手机用户,你的手机号 参加本公司抽奖活动获得二等
奖,详情请咨询xxxxxxx
小明：有的文 章说苹果皮可 以吃，有的文 章说苹果皮不 能吃，究竟该 怎么办？
四年级品德与社会下册 通信与生活
小窗口 大世界
小红的爸爸想找一份工作， 那么想请同学帮帮他，他可 以从哪些渠道来了解一些招 聘信息，从而顺利的找到工 作？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
书本、报纸、电 视、广播、计算机等
被称为大众传媒
。
同学们还知道哪些信息渠道？
？
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学习永远不晚。 JinTai College
…….
调查对 职业 年龄 象
喜欢的大众 原因 传媒
我最喜欢的电视节目
现场调查
节目 新闻 动画 动物 大风 电视 广告 星光 走进 其它
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
4.3 小窗口 大世界 课件
书籍、报纸、电视、广播、网络等 等，我们把它们称作大众传媒。
我感兴趣的新闻
新闻来源： 新闻公布的时间： 新闻内容简介： 我对这条新闻感兴趣的原因：
小组A 黄莺广播 站
小组B 时讯快递网 站
小组C
小组D 春芽小报
ห้องสมุดไป่ตู้
白鸽电视台
（1）对所要展示的信息进行筛选，选择 自己最感兴趣的信息。 （2）选择自己喜欢的传媒，要根据所选 传媒的特点设计展示方式，想办法 加深大家印象。
涛涛这个周末要和爸爸妈妈去庐山旅 游,想预先知道庐山的天气状况。同学们， 我们该怎么帮助他呢？
四（1）中队今天下午就要举行“爱我永修、爱我 校园”主题中队会了，辅导员让中队长利用中午休息 时间，收集一些有关永修吴城鄱阳湖候鸟保护区的资 料，她该怎么办呢？同学们，你们帮帮她吧？
1、是不是大众传媒中所有的内容 都适合我们接受？
2、对有些不宜接受的传媒内容， 我们应当采取什么态度？
小窗口大世界
靠 有 益 信 息 晓 全 球 凭 大 众 传 媒 知 天 下
我感兴趣的新闻
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涛涛这个周末要和爸爸妈妈去庐山旅 游,想预先知道庐山的天气状况。同学们， 我们该怎么帮助他呢？
四（1）中队今天下午就要举行“爱我永修、爱我 校园”主题中队会了，辅导员让中队长利用中午休息 时间，收集一些有关永修吴城鄱阳湖候鸟保护区的资 料，她该怎么办呢？同学们，你们帮帮她吧？
1、是不是大众传媒中所有的内容 都适合我们接受？
2、对有些不宜接受的传媒内容， 我们应当采取什么态度？
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活动（二）：我是小灵通
1、你注意到最近报纸、电视的新闻了吗？，我们
开一个小小新闻发布会。
2、请学生找一找生活中有哪些获取信息的渠道。
3、教师补充，新华网、中新网、央视国际网站的 相关信息
活动（三）：小窗口学问大
1、现在大众传媒已经非常普及了，学习生活中利 用传媒解决遇到的难题呢！谁来说说 2、面对众多信息，我们该怎样去判断与选择呢？ （书本35页）
教学准备
（一）教师准备：
1、制作课件。 2、找相关视频 （二）学生准备 1、搜集大众传媒资料。 2、做调查表。
教学过程
导入：音乐导入（听音乐猜电视栏目） 教学活动 ： 活动（一）媒体大搜索 活动（二）我是小灵通 活动（三）小窗口学问大
• 活动（一）：听音乐猜电视栏目
1、播放《新闻联播》栏目片头音乐，让 学生猜栏目 2、请学生介绍这个栏目，并说说自己喜 欢的节目，和从中收获的知识 3、引出课题：小窗口大世界
小窗口大世界
说课人：黄利洁
教材分析
• 《小窗口大世界》是人教版《品德与社会》 四年级下册第四单元《通信与生活》中的 第三课。
学情分析
• 四年级的学生，他们从小是在电视，网 络等的包围下长大的，对媒体的信息有较 强的敏感度。但是学生对报纸，广播等却 不算熟悉。
教学标
• （一）知识：知道通过大众传媒这个小窗口可以 了解神奇多彩的大世界
板书设计
• 小窗口 交流 媒体 • 开拓视野 传播 变化 需求科技 大世界 增长知识 关心国家事
作业布置
班级小报： 做一期班级小报，内容是有关班级的信 息。然后展示给大家看。
• （二）能力与方法：知道报纸，电视，网络等都 是大众传媒 • （三）情感.态度.价值观：引导学生关注国内外重 大信息学会鉴别信息的真伪。
《小窗口大世界》通信与生活 精品PPT课件
暴力恐怖
老师送给你们一副对联
上联是：风声雨声读书声声声入耳
下联是：家事国事天下事事事关心
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
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在大众传媒发出的信息中，是 不是所有的内容都适合少年儿 童看，哪些信息属于不良信息？ 我们应当如何对待这些不良信 息呢？
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老师送给你们一副对联
上联是：风声雨声读书声声声入耳
下联是：家事国事天下事事事关心
人教版小学四年级品德与社会下册
乌鲁木齐市第56中学 檀欣蓝
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思考： 什么是媒体？
媒体，是指传播信息的媒介，通 俗的说就是宣传的载体或平台，能为 信息的传播提供平台的就可以称之为 媒体。
大众传媒
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