第1章 马原
《马原》第1章
世界观的形成，标志着一定个人、社会集 团或阶级、一定的社会基本生活的总值的 确立，对人的思想和行为发挥着精神支柱 的作用
世界观具有社会历史性（表现内容与表现
形式）
“哲学是时代精神的精华”。
哲学是系统化、理论化的世界观——以普遍 概念的逻辑体系来把握现实，阐述对于整个
世界（包括对自然界和社会，对人、人的意
和经验批判主义》） （从恩格斯→列宁）
（2）意识是人脑对客观存在的反映 意识是物质世界长期发展的产物和社 会的产物（起源） 劳动和语言一起，推动了人类意识的 产生。——恩格斯
意识是主观与客观的统一。
（3）马克思主义物质观的理论意义
第一，坚持了物质的客观实在性原则，与唯 心主义划清了界限；
第二，坚持了能动的反映论和可知论，与不可
实践把人及人的意识和客观物质世界区分开 来又联结起来，是实现意识和物质、社会和自然 对立统一的中介与基础。因此，只有从实践观点 去看世界，才能真正理解自然、社会的客观实在 性，也才能理解意识对物质的依赖性和能动作用。 （在这个关节点上，旧唯物主义却忽视了，唯心 主义也不可能给予真正解决）
唯物史观的创立，在马克思主义哲学中具 有决定性的意义 （第3章祥解）
（二）从实践出发理解社会生活的本质
实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历 史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的显示基 础。 从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主 义世界观的重要组成部分，实践的观点‚必然导致唯 物主义。‛
社会生活的实践性主要体现在： 第一，实践是社会关系形成的基础。 第二，实践形成了社会生活的基本领域。 第三，实践构成了社会发展的动力。 总之，社会生活在本质上是实践的。
树木？ 森林？部分？整体？
马原各章知识点总结
马原各章知识点总结马克思主义原理是一门具有深厚内涵和广泛应用的学科，下面为您总结其各章的知识点。
第一章世界的物质性及发展规律一、物质及其存在方式1、物质的定义物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
2、物质的存在方式物质的根本属性是运动。
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
物质和运动不可分割。
二、物质的统一性世界是物质的统一体，包括自然界和人类社会。
意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
三、联系和发展的普遍性1、联系的特点联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性。
2、发展的实质发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
四、对立统一规律1、矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势；矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
2、矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系。
3、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位。
矛盾的主要方面决定事物的性质，次要方面对事物的发展有影响。
五、质量互变规律量变和质变是事物变化发展的两种状态。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
六、否定之否定规律事物的发展是通过辩证否定实现的，否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。
第二章实践与认识及其发展规律一、实践的本质与基本结构1、实践的本质实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动。
2、实践的基本结构实践主体、实践客体和实践中介构成了实践的基本结构。
二、认识的本质与过程1、认识的本质认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。
2、认识的过程认识的过程包括感性认识和理性认识两个阶段，二者是辩证统一的关系。
马原课件第一章
——是绝对的
运动是无条件的、永恒的
静止是有条件的、暂时的
——是相对的
（3）运动和静止的关系及割裂两者关系的错误
相互依存相互包含
动中有静 静中有动
一个极端： 认为静止就是绝对地不动，把相对静止绝对化，导致形而上学不变论 另一个极端： 强调绝对运动而否认相对静止，导致相对主义、诡辩论和不可知论
人类社会的突出特点
人类世界具有“为人性”。
人类社会与自然界的本质区别
自然界是无主体的纯粹客观过程，而社会则是由人的活动造成的。
人类社会与自然界的本质区别
自然界是无意识的纯粹自发过程，而社会则是由人们的有意识的活动造成的。
Байду номын сангаас 人类社会与自然界的本质区别
自然过程遵循单纯的客观因果性规律，而社会运动则是客观规律性和主体目的性的统一。
高级
低级
机械运动
物理运动
化学运动
生物运动
社会运动
2、运动的特殊状态：相对静止
（1）含义：指物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时的稳定和平衡状态。 其基本内容： 第一，相对于一定的空间位置 第二，相对于事物自身的“质”
（2）承认相对静止的意义
相对静止是认识不同事物的前提； 相对静止是测量和计算运动的尺度； 相对静止是事物存在和发展的必要条件。
1、下例现象中属于物质现象的是：
（1）镜中花水中月 （2）阶级斗争 （3）引力场 （4）未实施的城市规划 （5）梦中树
（1、2、3）
下列诗句中体现了哪一辩证唯物主义原理？
风定花犹落 鸟鸣山更幽
辩证唯物主义一元论认为，我们想问题办事情的出发点是：
（1）正确的原则 （2）人们的主观愿望 （3）领导者的意图 （4）客观存在的事实
马原各章知识点总结
马原各章知识点总结第一章马克思主义的哲学基础本章主要介绍了马克思主义的世界观、哲学基础和方法论。
马克思主义的世界观是辩证唯物主义，是一种用以解释世界的科学观点，认为世界是一个不断变化、发展和运动的有机整体。
马克思主义的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义，认为物质是基础，意识是超结构，社会的发展是历史的逻辑。
马克思主义的方法论是辩证唯物主义的认识论和方法论，强调观察事物的本质和发展规律，注重从整体、历史和现实的角度去认识和解释问题。
第二章马克思主义的自然观本章主要介绍了马克思主义的自然观和人与自然的关系。
马克思主义提出了关于自然的辩证唯物主义观点，认为自然界是无限发展的有机整体，强调人类和自然是统一的整体，人类必须尊重自然、合理利用自然、维护生态平衡，以实现人与自然的和谐统一。
第三章马克思主义的方法论基础本章介绍了马克思主义的方法论基础，包括辩证方法和历史唯物主义的认识论和方法论。
马克思主义辩证方法认为事物是多面的，矛盾的，发展的，要辩证地认识事物的本质和规律。
历史唯物主义认识论和方法论是以人类社会历史为对象的唯物主义认识论和方法论，社会的根本变革是由生产力和社会关系的矛盾引起的，历史是由阶级斗争推动的。
第四章阶级和阶级斗争的理论本章介绍了马克思主义对阶级和阶级斗争的理论。
马克思主义认为阶级是社会分工的产物，是社会经济关系的产物，是一种对立和斗争的关系。
阶级斗争是社会历史发展的动力，是推动社会变革和进步的力量。
第五章党和革命本章介绍了马克思主义对党和革命的理论。
马克思主义认为党是阶级利益的代表，是阶级斗争的组织者和领导者。
革命是阶级斗争的形式和手段，是推翻剥削阶级统治，建立社会主义社会的历史任务。
第六章民主本章介绍了马克思主义对民主的理论。
马克思主义认为民主是一种权力，是一种政治制度和政治生活方式，要以人民民主为出发点，实现人民当家作主，为人民服务的政治体制。
第七章国家和国际问题本章介绍了马克思主义对国家和国际问题的理论。
马原课件 第一章 世界的物质性及其发展
哲学的基本问题： 是思维和存在的关系问题
哲学基本问题包括两个方面的 内容：
其一，意识和物质、精神和自然界，究 竟谁是世界的本原，即物质和精神何者 是第一性、何者是第二性的问题；
其二，思维能否认识或正确认识存在的 问题。
根据对上述基本问题第一方面 的不同回答，哲学可划分为:
唯物主义和唯心主义 两个对立的基本派别。
第三，体现了唯物论和辩证法的统一。
第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史 观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
自然和社会都是存在于人的意 识之外，又可以为人的意识所 反映的，所以，都是物质的。
（三）世界的物质统一性
运动是物质的存在方式和根本属性。 物质运动的形式是时间和空间。
运动——是标志一切事物和现 象的变化及其过程的哲学范畴。
一切以时间、地点、条件为转 移，具体问题具体分析，是马
克思主义的活的灵魂。
人类社会是否具有物质性？
历史唯心主义把历史过程看成 是人的主观意志的产物。
马克思主义哲学认为： 世界的本原是物质，不仅自然 界是物质的，人类社会也具有
物质性。
社会的物质性主要表现在：
第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世 界的组成部分。
第一章 世界的物质性及其 发展规律
第一节 物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 （－）世界观与哲学基本问题
世界观——是人们对整个世界 的总体看法和根本观点 .
方法论——是人们认识和改造 世界所遵循的根本方法的学说
和理论体系，方法论同世界观 是统一的。
哲学——是系统化、理论化的 世界观，又是方法论。
1、唯物主义——把世界的本原归结 为物质，主张物质第一性，意识第 二性，意识是物质的产物；
马原第一章知识点
马原第一章知识点
马原第一章主要讨论了马克思主义哲学的基本概念和思想。
以下是该章节的主要知识点：
1. 辩证唯物主义：马克思主义哲学的核心理论之一，提出了物质决定意识、矛盾普遍存在、事物发展是由内部矛盾引起的观点。
2. 唯物史观：强调社会存在决定社会意识，人的意识是在社会实践基础上形成的，并随着社会实践的发展而不断变化。
3. 社会性：马克思主义认为人是社会实践的动物，个人的思想和行为受到社会环境和社会关系的影响。
4. 劳动与劳动力：劳动是人类改造自然和社会的重要方式，而劳动力是人们进行劳动的能力。
5. 生产力与生产关系：生产力是人们在生产过程中使用的各种物质和非物质的力量，而生产关系是人们在生产中相互联系和相互制约的关系。
6. 阶级斗争：马克思主义强调社会存在着阶级矛盾和阶级斗争，是推动社会发展的重要动力。
7. 历史唯物主义：历史唯物主义认为社会发展是不断推动的，历史的发展是由社会的经济基础决定的。
8. 实践是检验真理的唯一标准：马克思主义认为真理只能通过实践来检验和证明。
这些知识点构成了马原第一章的核心内容，深入理解这些概念和思想对于理解马克思主义的基本原理和方法是非常重要的。
这些知识点也为后续章节的学习和理解提供了基础。
马原第一章知识点
马原第一章知识点
马克思主义哲学（简称马原）是马克思主义的理论基础，也是马克思主义的世界观和方法论。
马原的第一章主要涉及到唯物论和辩证法的基本原理。
唯物论是马原第一章的核心内容之一。
唯物论认为物质是世界的根本实在，物质是客观存在的基础。
马克思主义强调物质决定意识，即人的思想和意识是物质生活条件的产物。
唯物论的观点与唯心论相对立，唯心论认为意识是第一性的，物质是意识的产物。
辩证法是马原第一章的另一个重要内容。
辩证法是一种研究事物发展和变化的方法和理论。
辩证法认为事物是矛盾统一的，事物内部包含着矛盾的两个方面，通过矛盾的斗争，事物得以发展和变化。
辩证法强调矛盾的普遍性和发展的不断性。
此外，马原第一章还涉及到唯心主义和形而上学的批判。
马克思主义批判了唯心主义的观点，认为唯心主义是对物质世界的歪曲和片面的认识。
同时，马克思主义也批判了形而上学的观点，认为形而上学只关注事物的表象而忽视了事物的本质和发展规律。
马原第一章的知识点还包括了唯物史观和阶级斗争的理论。
唯物史观是马克思主义的历史观，认为社会发展是以阶级斗争为动力的。
马克
思主义强调了社会的阶级矛盾和阶级斗争的必然性，认为只有通过革命和社会变革，才能实现社会的进步和人类的解放。
总之，马原第一章是马克思主义的理论基础，涉及到唯物论、辩证法、唯心主义和形而上学的批判，以及唯物史观和阶级斗争的理论。
这些知识点对于理解和应用马克思主义的思想具有重要的意义。
(完整版)《马原》第一章
第一章世界的物质性及其发展规律[教学目的]本章的目的在于让学生从总体上把握人与世界的关系，把握世界的本质及自然、社会、人类统一的基础，认识世界的存在状态及发展规律；同时，通过本章教学，使学生理解物质世界的普遍联系和变化发展，把握唯物辩证法的基本特征及其同形而上学的根本对立，了解其各部分的内在联系，掌握辩证地认识事物的原则和方法。
[教学重点]1．物质的根本属性及人类社会的物质性2．规律及其特点3．唯物辩证法的总特征及核心内容4．意识的本质及能动作用[教学难点]1．物质的唯一特性与根本属性的关系2．意识的起源3．自然规律和社会规律之间的区别与联系[教学手段]讲授为主，讨论与多媒体为辅[教学时数] 4课时第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在世界的本质是什么？人与世界的关系是怎样的？这是人们在实践中不能不回答的问题，也是学习马克思主义哲学首先必须回答的问题。
（一）世界观与哲学基本问题1、世界观、方法论、哲学（强调哲学对人们认识世界的意义）世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是同意的。
哲学是系统化、理论化的世界观和方法论。
2、哲学基本问题的内容、意义（强调哲学基本问题的实际意义）世界上的现象归结为物质现象和精神现象，人类的活动归结为认识世界和改造世界。
这其中都交织着思维与存在、精神和物质的关系。
而这也是人类实际生活中首先不能回避的基本问题。
思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
在马克思主义以前，一些哲学家曾对哲学基本问题作过探讨，恩格斯第一次明确提出思维和存在的关系问题是哲学基本问题。
哲学基本问题的内容：第一方面，思维和存在谁为第一性、谁为第二性的问题；第二方面，人们的思维能不能正确认识客观世界的问题。
哲学基本问题是解决和回答其他一切哲学问题的前提和基础，对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
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火是万物的始基
火 木 土
水
五行说
金
火、水、土、气 是构成万物的基 本元素和始基 ——四根说
恩 培 多 克 勒
（2）马克思主义的物质观的形成
（3）在物质和意识的关系上把握物质 （2）从共性和个性角度理解物质 （1）把社会实践当作物质
2、列宁的物质定义及其意义
“物质是标志客观实在的 哲学范畴，这种客观实在 是人通过感觉感知的，它 不依赖于我们的感觉而存 在，为我们的感觉所复写、 摄影、反映。”
第一节：物质世界和实践
一、物质世界的客观存在 二、社会生活在本质上是实践的
一、物质世界的客观存在
（一）世界观与哲学基本问题
（二）物质的客观实在性 （三）世界的物质统一性Biblioteka （一）世界观与哲学基本问题
1、世界观和方法论 2、哲学既是世界观也是方法论 3、哲学基本问题
高更：我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？
二、社会生活在本质上是实践的
（一）实践是人类能动地改造客观世界 的物质活动 （二）从实践出发理解社会生活的本质
（一）实践是人类能动地 改造客观世界的物质活动
1、马克思主义以前的实践观 2、马克思主义的实践观
1、马克思主义以前的实践观
苏格拉底: “只要一息尚存，我永不 停止哲学的实践。”
康德正式把“实践”概念引入 哲学中，提出了 “实践理性” 的概念，并指出“实践理性” 具有行动的能力和功能。但其 “实践”没有脱离伦理实践的 范围。
3、实践是一种客观物质活动
实践也是物质： 具有客观实在性，不依人的意志为转移的
体现在： （1）构成实践活动的诸多要素都是客观实在的 （2）实践活动的整个过程、水平是客观实在的 （3）实践活动的结果也是客观实在的
（三）世界的物质统一性
1、自然界是多样性统一的物质世界 2、意识是物质派生的，统一于物质 3、人类社会也是一个物质世界 4、一切从实际出发实事求是
4、物质统一性原理
是一切从实际出发原则的哲学依据 第一，世界是统一的 一元论
第二，世界的统一性在于它的物质性 唯物主义一元论
第三，物质世界的统一性是多样性的统一 辩证唯物主义一元论 一切从实际出发，实事求是
大学生为何自杀？
2002年：27起 2004年：68起 2005年：116起 2006年：130起
“仅仅把理论的活动看作是真正 人的活动，而对于实践则是从它 的卑污的犹太人的表现形式去理 解和确定。因此，他不了解‘革 命的’、‘实践批判的’活动的 意义”。
旧实践观及其缺陷：
主观唯心主义者：把实践看作是人的精神活动； 客观唯心主义者：把实践看作是客观精神的活动； 旧唯物主义者：把实践理解为生物适应环境的本能活 动，或抽象的人的吃喝、享受生活活动。 能动性
（2）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
涵盖了各种哲学定义，具有高度的概括性
明确了哲学研究的特殊对象，而与各门具体科学相区别 哲学以具体科学为基础 具体科学以哲学为指导 是迄今为止最科学的哲学： 西方各种哲学流派，在整体上没有超过马克思主义哲学 西方各种哲学流派，大多脱离实践而缺乏现实意义
“科学的每个领域都开始于哲学的探索” 罗素
2005年9月9日，广州某大学一名 仅入学一周的学生，在参加军训 期间，从学校的7楼纵身跳下，当 场殒命。之前，他曾抱怨“饭菜 不合胃口，衣服也不会洗，不太 适应这种生活”
2004年6月15日,东北林业大学 学生付新彬跳楼自杀。这一天, 距离他毕业离校仅剩17天。家 境贫困,4年共拖欠学校上万元 学费,临近毕业却没有找到工作。
2007年5月28日，西南政法大学 一名大四女生从该某教学楼6楼跳 下，抢救无效后死亡。据分析，至 少有两种原因导致了该名学生自杀： 一是自杀学生在情感上有很大困惑， 二是与家长沟通存在问题。
2006年11月1日，清华大学化学 工程系研究生洪乾坤从泉州市 中营学院7层楼跳楼身亡。留下 的遗书说，找不到工作不愿拖 累家人。死者亲属称，自杀前 死者曾得抑郁症。
（二）从实践出发理解社会生活的本质
1、对社会本质的不同理解 2、马克思主义对社会生活的本质的科学揭示
1、对社会本质的不同理解 （1）唯心主义历史观 A、神学历史观： ——以“神意”或上帝为最高主宰 B、主张精神或观念是历史本质 ——主观唯心主义和客观唯心主义 C、抽象人本主义历史观 ——以抽象不变的人性解释历史
本能活动可以从三个方面来看： 一是本能活动是通过其自然器官来完成的 二是本能活动的能力主要是通过遗传获得的 三是进行本能活动的目的是为了能生存下去
第二节 事物的普遍联系与发展
一、唯物主义辩证法的总特征 二、事物联系与发展的基本范畴和规律
一、唯物主义辩证法的总特征
（一）世界的普遍联系 （二）世界的永恒发展 （三）事物联系与发展的规律性
自然界 社会 思维
1、自然界是多样性统一的物质世界
自然物质的多样性：
空间上存在的多样性 时间上变化的多样性
反物质是物质吗？
世界上除了运动着的物质，什么也没有。
2、意识是物质派生的，统一于物质
（1）从意识的起源来看： 意识物质世界长期发展的产物 （2）从意识的承担者来看： 意识是人脑的机能 （3）从意识的内容来看： 意识是对物质世界的反映 （4）从意识的进化发展来看： 意识随着实践的发展而发展 （5）从意识的传递和表达来看： 意识需要借助于物质手段才能实现
——《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学德终结》
（2）哲学基本问题的内容
思维和存在的关系问题 包括两个方面： 一是思维和存在何者第一性 二是思维与存在有无同一性
（3）哲学基本问题在历史观上的体现
哲学基本问题也是历史观的基本问题 在历史领域被表述为社会存在与社会意识的关系问题 有历史唯物主义与唯心主义、历史可知论与不可知论
（二）物质的客观实在性
1、唯物主义的物质观 2、列宁的物质定义及其意义 3、实践是一种客观物质活动
1、唯物主义的物质观
（1）唯物主义发展不同阶段的物质观
古代朴素唯物主义： 把一种或几种物质的具体形态当作物质； 近代形而上学唯物主义： 将物质等同于物质的具体结构——原子
赫拉克利特
泰勒斯
水是万物的始基
1、世界观和方法论
世界观： 人们对于整个世界的总的看法和根本观点 世界观也是方法论 因为它在根本上支配着人们的行为
2、哲学既是世界观也是方法论
（1）什么是哲学
古希腊早期：关于存在（自然存在）的学说； 苏格拉底：认识你自己； 欧洲中世纪：关于上帝存在和灵魂不死的学说； 近代西方：关于人的认识活动和认识能力的学说； 现代西方人本主义哲学：关于人的学说； 现代西方分析哲学：对科学命题进行语言和逻辑分析。 古代中国：关于人生和伦理的学说； 马克思主义：关于世界观的理论体系。
实践
客观性
唯心主义夸大实践 的主观性、能动性
旧唯物主义则夸大 实践过程的客观性
2、马克思主义的实践观： （1）马克思主义实践观
实践是人类能动 地改造客观世界 的物质活动。
（2）实践的基本特征
第一，实践是物质性活动，具有直接现实性 （与人的精神活动相区别）
是人与世界之间实实在在的物质、信息和能量的变换过程 实践的主体、客体、手段、过程、水平、结果都是客观的 实践活动直接将原来指导实践的主观意识变成客观现实
教 学 内 容
第一节：物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 二、社会生活在本质上是实践的 第二节：事物的普遍联系与发展 一、唯物主义辩证法的总特征——联系和发展 二、事物联系与发展的基本规律和范畴 （一）对立统一规律 （二）质量互变规律 （三）否定之否定规律 （四）唯物辩证法的基本范畴 第三节：尊重客观规律，充分发挥主观能动性 一、尊重客观规律与发挥主观能动性的统一 二、客观辩证法与主观辩证法的统一 二、历史趋向性与主体选择性的统一 思考题
没有物质就没有意识！
动物有意识吗？ （1）动物能进行理性思维吗？
（2）动物的本能可以称为意识吗？
（3）动物具有超过人类的能力吗？
（4）如果承认动物也有意识， 违背了辩证唯物主义原理吗？
3、人类社会也是一个物质世界
？
物质生 活条件
人的 意识
人的 行为
社会 历史
（1）人类社会依赖于自然界 （2）人类的实践活动是有意识指导的物质活动 （3）人类社会的存在和发展是由生产方式决定的
3、哲学基本问题
（1）什么是哲学基本问题
哲学基本问题有以下特征： 第一，它是人的实践和认识活动中的基本问题； 第二，对它的回答决定了哲学家哲学体系的性质； 第三，没有一个哲学家能够回避对这一问题的回答。
恩格斯第一个对哲学基本问题作了明确的论述
恩格斯论哲学基本问题：
全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和 存在的关系问题。……哲学家依照他们如何回答这个问题而 分成了两大阵营。凡是断定精神对自然界说来是本原的，从 而归根到底承认某种创世说的人，组成唯心主义阵营。凡是 认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。 思维和存在的关系问题还有另一个方面：我们关于我们 周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？……用哲 学的语言来说，这个问题叫作思维和存在的同一性问题，绝 大多数哲学家对这个问题都作了肯定的回答。……还有其他 一些哲学家否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认 识世界的可能性。 ”
胡适
1、对社会本质的不同理解 （2）自然主义历史观
把社会的本质和发展动力 归结为地理环境或人口因素
自然主义的历史观……是片面的，它认为只是自然界 作用于人，只是自然条件到处决定人的历史发展，它 忘记了人也反作用于自然界，改变自然界，为自己创 造新的生存条件。 ——恩格斯
孟德斯鸠 地理环境决定论
第一章：
世界的物质性及其发展规律
本章教学目的：
把握马克思主义唯物论和辩证法的基本原理 着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点 掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法 为树立科学的世界观打下理论基础