奥鹏17秋《土木工程实验(二)》大作业实验报告
土木工程实训实验报告（精选8篇）
土木工程实训实验报告土木工程实训实验报告（精选8篇）在我们平凡的日常里，需要使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的土木工程实训实验报告（精选8篇），希望能够帮助到大家。
土木工程实训实验报告1实训目的认识实训是土木工程专业基础必修的实践性教学环节。
通过对建筑工地的实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。
使我们进一步了解土木工程专业，培养专业兴趣爱好，增加学习和从事本专业的自信心。
实训内容认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。
了解某些结构的施工工艺。
辅导老师讲解理论知识。
初步认识建设施工图。
实训时间20xx年8月30日——20xx年9月4日实训地点xx实训过程实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。
认识实训是土木工程专业基础必修的实践性教学环节。
通过对建筑工地的实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为今后的学习打下了坚实的基础。
实训的第一天，我们来到了晨晖帝景府。
在这里，经验丰富的何工给我们做了很多介绍。
他告诉我们塔吊有什么用途，脚手架上钢管的间距，还有各种情况的锚固长度。
他们基本上以每月四到五层的施工速度进行着。
不看不知道，一看吓一跳。
工地上需要掌握的东西太多了，要想成为一个合格的工程师，我必须得加倍努力啊！第二天，我们的目的地是天河小区望江郡。
进到施工区，我们一眼就看到了建筑物的结构主体，它给我们的感觉就是不好看。
2017土木实习报告总结
2017 土木实习报告总结期末前，我们土木工程专业学生的第一次实习开始了，实习分两部分：参观中铁的隧道施工、广东工业大学校本部实验家现场与在中铁工地现场观看录像。
通过参观学习使我们对建筑施工和结构实验有了初步的认识，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。
现在我就对参观施工现场与建工实验室这部分内容作一个总结。
上午：参观广东工大学建筑系的实验室上午我们兴致勃勃地坐车来到大学城，参观广东工业大学的建筑系实验室。
这是一座比较新颖而且是全国最好最大型之一，在广东省排名第二的土木建筑专业实验室。
一进去，最吸引我们眼球的是那两排有很多洞孔的墙体，脚底下的地板也一样有许多小洞孔。
实验室里面刚好有一座刚做好的试验桥梁，它是一座斜拉桥，想必是之前做实验遗留下来的，它主要是使用了大量的钢筋砌成的-座桥梁……在实验室，我们还可以看到其他各种构件的模型。
听完老师介绍他们的实验室，才知道那些洞孔的作用。
原来那些叫做软力墙，是配合千斤顶来操作试验是使用的，老师说是因为做有关力的实验时需要的力太大，所以需要这一堵墙。
老师说他们这个实验室还没有完善，因为很多的实验器材还没有运回来，到时候他们这里就真的成为全国高校数一数二的行列的一员，在土木建筑实验室这方面。
在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，它们实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。
在这里我们认识到各种工地应用的试验器材，还有，老师讲述了我们专业的一些相关知识…•…实验室的作用在于给结构设计师-个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。
下午：参观中铁隧道施工现场星期五下午我们参观了中铁公司在建的海珠区的一条隧道。
当我们到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽;同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场;当然在施工现场结构主体外面的防护网上也写着标语：安全责任，重于泰山;由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。
土木工程实验报告
土木工程实验报告一、引言土木工程是工程学的一个重要分支，涵盖了建筑、道路、桥梁、水利等多个领域。
实验是培养土木工程学生实践能力和动手能力的重要环节。
本报告旨在总结和分析土木工程实验的过程和结果。
二、实验目的本次实验旨在通过实际操作，了解土木工程中常见的测量方法和工具的使用，掌握相关数据处理和分析技能，提高实验操作能力。
三、实验内容1. 测量设备的认识：学习并掌握测量仪器的用途和操作方法，包括刻度尺、测量文件等。
2. 抗压实验：通过实验测量不同材料的抗压强度，了解不同材料在受力情况下的性能表现。
3. 水泥试验：进行水泥的配比试验，测量水泥的凝固时间和强度，掌握水泥材料的特性和性能。
4. 土壤力学实验：通过实验测定土壤的抗拉强度和抗压强度，了解土壤的力学性质。
四、实验步骤1. 准备实验材料和设备。
2. 按照实验要求进行测量和数据采集。
3. 对数据进行处理和分析。
4. 撰写实验报告，总结和归纳实验结果。
五、实验结果1. 抗压实验结果表明，材料A的抗压强度为xx MPa，材料B的抗压强度为xx MPa。
2. 水泥试验结果显示，水泥的凝固时间为xx小时，强度为xxN/mm²。
3. 土壤力学实验结果表明，土壤的抗拉强度为xx kPa，抗压强度为xx kPa。
六、实验分析通过本次实验，我们深入了解了土木工程中常见的测量方法和工具的使用，掌握了数据处理和分析的技能，提高了实验操作能力。
同时，实验结果对于工程设计和施工具有一定的指导意义，可以为实际工程项目提供参考依据。
七、结论本次土木工程实验取得了较好的结果，实验过程中我们不仅增加了对工程材料和结构性能的了解，还提高了实验技能和团队合作能力。
希望通过这次实验，能够为我们今后的学习和研究工作奠定坚实的基础。
八、致谢在此感谢实验指导老师和实验室的工作人员，在实验过程中给予我们的指导和帮助。
同时也感谢同组的同学们在实验中的配合和合作，共同完成了本次实验任务。
土木工程实验报告
土木工程实验报告一、实验目的本次土木工程实验的目的在于通过实际操作和数据测量，深入了解土木工程材料的性能、结构的承载能力以及施工工艺的效果，为理论知识的巩固和实际工程应用提供可靠的依据。
二、实验材料与设备（一）实验材料1、水泥：选用符合国家标准的普通硅酸盐水泥。
2、砂：细度模数在 23 30 之间的中砂。
3、石子：粒径 5 25mm 的连续级配碎石。
4、钢筋：HRB400 级钢筋，直径分别为 12mm、16mm、20mm。
（二）实验设备1、万能试验机：用于测定材料的拉伸、压缩等力学性能。
2、压力试验机：用于测试混凝土试块的抗压强度。
3、坍落度筒：测量混凝土的坍落度。
4、振动台：使混凝土拌合物密实成型。
5、电子秤：精度为 01g，用于材料的称量。
三、实验内容与步骤（一）混凝土配合比设计实验1、根据设计要求，确定混凝土的强度等级和坍落度等指标。
2、计算初步配合比，通过试配调整得出基准配合比。
3、制作混凝土试块，在标准养护条件下养护至规定龄期。
（二）钢筋拉伸实验1、截取一定长度的钢筋试样，标记原始标距。
2、将钢筋试样安装在万能试验机上，以规定的加载速度进行拉伸。
3、记录拉伸过程中的荷载和变形数据，直至钢筋断裂。
（三）混凝土抗压强度实验1、从养护室取出混凝土试块，擦干表面水分。
2、将试块放置在压力试验机的承压板中心，以均匀的加载速度进行加压。
3、记录试块破坏时的最大荷载，计算抗压强度。
四、实验数据与结果分析（一）混凝土配合比设计实验1、初步配合比计算结果：水泥：砂：石子：水＝ 1：x：y：z（具体比例根据实验数据得出）。
2、试配调整后的基准配合比：水泥：砂：石子：水＝ 1：a：b：c （具体比例根据实验数据得出）。
（二）钢筋拉伸实验1、直径为 12mm 的钢筋，屈服荷载为_____kN，极限荷载为_____kN，屈服强度为_____MPa，抗拉强度为_____MPa。
2、直径为 16mm 的钢筋，屈服荷载为_____kN，极限荷载为_____kN，屈服强度为_____MPa，抗拉强度为_____MPa。
土木工程实验报告
第一节让小车运动起来教材要点全解1.什么是重力？（根据教材第42页概括）解答：重力就是把物体拉向地面的力。
树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流等，都是由于重力的作用。
2.怎样使静止的小车运动？怎样使运动的小车静止？（见教材第43页）解答：要使静止的小车运动起来，需要给小车提供动力，比如用手推或拉。
要使运动的小车静止，需要对小车施加阻力，比如用手挡住小车。
3.小车运动快慢与拉力大小有什么关系？（见教材第43页）解答：在相同条件下，拉力越大，小车运动得越快；拉力越小，小车运动得越慢。
一、选择题1.如图，小车所受的重力的方向是（）。
A.向上B.向右C.向下2.下面是几位同学关于重力的描述，其中说法有误的是（）。
A.一楠：羽毛很轻，随风飘荡在空中，因此它不受重力的作用B.玉华：无论掷多高多远，铅球总会落到地上，这是由于重力的作用C.佳佳：雨点儿从空中落下来，树叶落到地面上，都是重力作用的结果3.做“让小车运动起来”的实验时，拉小车的绳子多长合适呢？（）A.越短越好。
B.约等于桌子的高度。
C.越长越好。
二、判断题1.在做“让小车运动起来”的实验时，不必每次都从起点开始，终点结束。
（）2.为马车提供动力的是马的拉力，为电动车提供动力的是电力。
（）3.要使静止的足球运动起来，要给足球提供动力，动力越大，足球运动的速度越快；要让运动的足球静止，要对足球施加阻力。
（）三、探究题1.洋洋为了探究小车运动快慢与拉力大小的关系，设计了如图实验（只改变垫圈个数，其他条件不变），下面是实验记录表，请完成相关练习。
（1）实验中，为小车提供拉力的力是________。
（2）观察实验记录表，当垫圈数量达到2个时，小车开始运动，请你在图中用箭头分别标出垫圈所受重力的方向和小车所受拉力的方向。
（3）实验中，刚开始逐个增加垫圈是为了________；后来多个多个地增加垫圈是为了________。
（4）实验中，垫圈个数的多少表示________。
《土木工程实验（二）》实验报告
《⼟⽊⼯程实验（⼆）》实验报告姓名：罗⽂伟院校学号：141168303193学习中⼼：福建漳浦奥鹏学习中⼼层次：专升本专业：⼟⽊⼯程实验⼀：混凝⼟实验⼀、实验⽬的： 1. 熟悉混凝⼟技术性质和成型养护⽅法；2.掌握混凝⼟拌合物⼯作性的测定和评定⽅法；3.通过检验混凝⼟⽴⽅体抗压强度，掌握有关强度的评定⽅法；⼆、配合⽐信息：1．基本设计指标（1）设计强度等级c30（2）设计砼坍落度30—50㎜2．原材料（1）⽔泥：种类复合硅酸盐⽔泥强度等级P.C32.5（2）砂⼦：种类河砂细度模数 2.6（3）⽯⼦：种类矿⽯粒级5—31.5㎜，连续级配（4）⽔：洁净的淡⽔或蒸馏⽔3．配合⽐：(kg/m3)三、实验内容：第1部分：混凝⼟拌合物⼯作性的测定和评价1、实验仪器、设备：电⼦秤、量筒、稠度测定仪（坍落度筒）、⾦属底板、搅铲、搅棒、⼩铲2、实验数据及结果第2部分：混凝⼟⼒学性能检验1、实验仪器、设备：标准试模、振动台、标准养护室、压⼒试验机压⼒试验机控制⾯板2、实验数据及结果四、实验结果分析与判定：（1）混凝⼟拌合物⼯作性是否满⾜设计要求，是如何判定的？混凝⼟拌合物⼯作性满⾜设计要求，原因是坍落度值为41㎜在30到50㎜之间，粘聚性良好，保⽔性良好。
（2）混凝⼟⽴⽅体抗压强度是否满⾜设计要求。
是如何判定的？混凝⼟⽴⽅体抗压强满⾜设计要求，38.4⼤于该试验的抗压强度代表值于38. 2，故混凝⼟⽴⽅体抗压强满⾜设计要求。
实验⼆：钢筋混凝⼟简⽀梁实验⼀、实验⽬的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；2、观察裂缝开展，记录梁受⼒和变形过程，画出荷载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变⽚的应变值分析应变沿截⾯⾼度是否成线性。
4、测定梁开裂荷载和破坏荷载，并与理论计算值进⾏⽐较；⼆、实验基本信息：1．基本设计指标（1）简⽀梁的截⾯尺⼨150*200（2）简⽀梁的截⾯配筋（正截⾯）上部2Φ8 下部2Φ142．材料（1）混凝⼟强度等级C30（2）钢筋强度等级HRB335三、实验内容：第1部分：实验中每级荷载下记录的数据注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。
土木工程技术实训报告（精选6篇）
土木工程技术实训报告土木工程技术实训报告一、实训报告的特点1、确证性它所记录的实验结果，能经得住任何人的重复和验证；2、记实性对实验的过程和结果，必须如实记录；常以图解帮助说明；3、格式固定常使用专用的报告单。
实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。
它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。
因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。
要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。
二、土木工程技术实训报告（精选6篇）实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
以下是小编帮大家整理的土木工程技术实训报告（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
土木工程技术实训报告1一、前言认识实训是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。
在实训过程中，我们去了不同的建筑工地，深入到建筑施工单位，在技术人员和老师的指导下，参观了工地，了解了工地的工作流程、章程、以及一些细节。
最后，我们顺利完成了一周的实训任务。
同时，也为大学毕业后从事建筑工作打下良好基础。
二、实训内容1、中山图书馆实训1）中山图书馆简介广州市市立中山图书馆位于文德路。
原为广州学宫旧址。
由美洲华侨集资捐款25万元兴建。
林克明建筑师设计，1929年12月动工，1933年10月建成。
该建筑布局紧凑，功能合理。
主体建筑设在原高地上，四角尽端以小亭屋顶形式处理。
四周采用回廊式，构成一个正方形平面。
中央有一个大跨度的八角形大阅览室。
主体建筑的周围以中国式的白色栏杆构成正方形的台阶，以红墙绿瓦衬托，具有民族传统形式的风格，古朴雅致，丰富多采。
整个工程以崇尚生态、优先节能、力行俭约、富集人文为亮点，充分体现了当代建筑现代、自然、人文三大核心价值观。
土木工程实验报告 土木工程试验实验报告
土木工程实验报告土木工程试验实验报告精品文档，仅供参考土木工程实验报告土木工程试验实验报告土木工程是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。
它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。
以下是本站分享的土木工程实验报告，希望能帮助到大家!土木工程实验报告土木工程是一实践性很强的行业，对于土木工程的学习，我们不仅要注意知识的积累，更应该注意实践能力的培养，为了让我们更好的掌握知识，练习实际，学以致用，学校在今年暑假为我们安排了生产实习。
为期一个月的实习我付出了很多，也收获了很多工程实际方面的知识，实习的生活不仅将以前在课本上学到的理论知识与现场实际联系起来，而且也端正了我对理论知识学习的态度。
在实习过程中，我以XXXX股份有限公司为实习指导单位，参与了工程施工管理工作，顺利的完成了学校规定的实习任务。
一、实习目的1、通过实习，对一般土木工程施工前准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;2、理论土木工程专业论文斧正老师在线球球号1550116010帮您解决论文问题，信任是您的文章发给我们，我们帮您修改并发表!节省您的宝贵时间!联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为后续课程的学习积累感性知识; 3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;4、通过工作和劳动，了解建筑物、构造物施工的基本生产工艺(土石方、桩基础、钢筋混凝土、结想要在期刊上发表土木工程专业文章的可以联系编辑在线球球号766085044 构安装、装饰等)中的技术技能;5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。
二、实习内容(一)主要内容1、结合现场实际情况，学会看懂实习工程对象的建筑、结构施工图;了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解;2、了解主要工种工程施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求、编制施工组织设计方案;3、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围;4、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范;5、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等;6、了解在施工项目管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责;7、了解施工项目管理的内容和方法。
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姓名：
院校学号：
学习中心：
层次：转升本（高起专或专升本）
专业：土木工程
实验一：混凝土实验
一、实验目的： 1. 熟悉混凝土技术性质和成型养护方法；
2.掌握混凝土拌合物工作性的测定和评定方法；
3.通过检验混凝土立方体抗压强度，掌握有关强度的评定方法；
二、配合比信息：
1．基本设计指标
（1）设计强度等级c30
（2）设计砼坍落度30—50㎜
2．原材料
（1）水泥：种类复合硅酸盐水泥强度等级P.C32.5
（2）砂子：种类河砂细度模数 2.6
（3）石子：种类矿石粒级5—31.5㎜，连续级配
（4）水：洁净的淡水或蒸馏水
3．配合比：(kg/m3)
三、实验内容：
第1部分：混凝土拌合物工作性的测定和评价
1、实验仪器、设备：电子秤、量筒、稠度测定仪（坍落度筒）、金属底板、搅铲、搅棒、小铲
2、实验数据及结果
第2部分：混凝土力学性能检验
1、实验仪器、设备：标准试模、振动台、标准养护室、压力试验机
压力试验机控制面板
2、实验数据及结果
四、实验结果分析与判定：
（1）混凝土拌合物工作性是否满足设计要求，是如何判定的？
混凝土拌合物工作性满足设计要求，原因是坍落度值为41㎜在30到50㎜之间，粘聚性良好，保水性良好。
（2）混凝土立方体抗压强度是否满足设计要求。
是如何判定的？
混凝土立方体抗压强满足设计要求，38.4大于该试验的抗压强度代表值于38. 2，故混凝土立方体抗压强满足设计要求。
实验二：钢筋混凝土简支梁实验
一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；
2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出荷载挠度曲线；
3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性。
4、测定梁开裂荷载和破坏荷载，并与理论计算值进行比较；
二、实验基本信息：
1．基本设计指标
（1）简支梁的截面尺寸150*200
（2）简支梁的截面配筋（正截面）上部2Φ8 下部2Φ14
2．材料
（1）混凝土强度等级C30
（2）钢筋强度等级HRB335
三、实验内容：
第1部分：实验中每级荷载下记录的数据
注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。
第2部分：每级荷载作用下的应变值
四、实验结果分析与判定：
（1）根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸，计算得到该梁正截面能承受最大荷载为90.2kN，与实验实测值相比相差多少？
实验三：静定桁架实验
一、实验目的：1、掌握杆件应力-应变关系和桁架的受力特点；
2、通过对桁架节点位移、支座沉降和杆件内力测量，以及对测
量结果处理分析，掌握静力非破坏试验基本过程；
3、结合实验桁架，对桁架工作性能做出分析与评定。
二、实验数据记录：
桁架数据表格
三、实验内容：
第1部分：记录试验微应变值和下弦杆百分表的读数，并完成表格
第2部分：记录试验微应变值和下弦杆百分表的读数，并完成表格
四、实验结果分析与判定：
1. 将第一部分中内力结果与桁架理论值对比，分析其误差产生的原因？
内力结果值稍大于桁架理论值，原因可能是桁架结点约束情况在实验影响较大，并非理想的绞接点。
2. 通过试验总结出桁架上、下弦杆与腹杆受力特点，若将实验桁架腹杆反向布置，对比一下两者优劣。
桁架上、下弦杆与腹杆受力均匀，只受轴向力，受力合理。
若将实验桁架腹杆反向布置，将由受拉变成受压，但大小不变，受力桁架形式更优，受力更合理，更能发挥材料作用。
实验四：结构动力特性测量实验
一、实验目的：
1、了解动力参数的测量原理；
2、掌握传感器、仪器及使用方法；
3、通过振动衰减波形求出简支梁的固有频率和阻尼比。
二、实验设备信息： 1、设备和仪器
2、简支梁的基本数据
三、实验内容：
根据相邻n 个周期的波峰和时间信息，并根据公式计算一阶固有频率和阻尼比
根据公式：（1）1d f T =
、（2）1
2i i d A t n A t nT ζπ≈+()ln ()
计算上述表格中的频率
和阻尼比，填写到上表中。
i A t ()为第i 个波形的波峰幅值，i d A t nT +()为第i+n 个波形的波峰幅值。
四、问题讨论：
1. 在实验中拾振器的选择依据是什么？使用时有什么注意事项？
拾振器的选择依据是灵敏度，频率，量程。
注意事项：量程范围，调整量程范围，使实验数据达到更好的信噪比，不要使仪器过载，也不要使信号过小。
2. 什么是自由振动法？
在实验中采用初位移或初速度的突卸或突加载的方法，使结构受一冲击荷载作用而产生自由振动。