(蒙题)高中英语听力答题技巧
高中英语听力考试技巧有哪些
高中英语听力考试技巧有哪些高考英语听力只能从头到尾按顺序往下听，并且在有限的时间内做出选择。
那么，高考英语听力有哪些答题技巧呢?接下来是小编为大家整理的高中英语听力考试技巧，希望大家喜欢!【成语和习惯用法】成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。
一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如 dog，cat之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。
例如be on one’s ball (谨慎小心、愉快胜任地从事某事)，be in the air (没有确定，悬而未决;到处传播的)。
此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna = want to，gonna = going to 等。
英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。
例如下面这组对话：You won’t go shopping with her this afternoon, will you?No,I won’t. (是的，我不去); Yes, I will. (不，我会去的)这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到“No”就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答“是” ，你说错了，我就回答“否” 。
但英语的习惯则是针对对方所说的事实——只要是肯定性事实，我就回答“Yes”;只要是否定性事实，回答就是“No” 。
这些地方往往需要格外警惕。
【数字、日期、时间等常用表达方式】填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。
目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数 (如 35476);序数(10th);分数(one eighth, three eighths) ;小数 (0.65 nought point six five) ;集合数字(1/4:one quarter; 6: half a dozen; 20: one score)等。
高考英语听力蒙题技巧有哪些
高考英语听力蒙题技巧有哪些还不清楚高考英语听力蒙题有什么技巧的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由小编为你精心准备了“高考英语听力蒙题技巧有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！高考英语听力蒙题技巧有哪些一、快速阅读能力养成快速阅读的能力，在应试时，同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间，快速浏览试卷中的选项，抓住关键信息。
二、边听边写在日常练习英语听力时，要养成边听边写的好习惯。
有的同学可能会质疑，时间那么短，只是“听”这一项任务就已经完全占据了注意力。
针对这个问题，大家除了要平时加大听力训练之外，还要养成速记的能力，将你听到的重点信息用自己能看懂的字符表示出来。
而且，要利用已有的语法知识，猜测没有听到的内容大致应该是什么词性，再结合语境猜测是什么词义。
三、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。
四、透露说话人身份的关键词如果我们可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。
五、透露地点/场合的关键词如果我们善于捕捉听力材料中的关于地点或场合（即语言环境）的关键词，也有助于我们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。
六、捕捉数字许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。
七、较长对话和短文的理解抓听首句和首段有助于整体理解文章；结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱；推理思路要正确；语境中抓要点。
八、果断选题，学会放弃相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧高考英语听力答题技巧高考英语听力答题技巧一、调整心态，充分准备俗话说“Well begun is half done”。
因此，前往考场前，考生可以争取时间听一些听力磁带，给大脑进行热身，让听觉神经兴奋起来，使大脑提前进入状态，以免在听力开始播放时思维跟不上，而影响正常发挥。
同时，进入考场后，考生应尽快消除一切情绪干扰，身心放松，沉着冷静，保持良好的心态，使自己不受周围环境的影响，并能把注意力完全集中在听力测试上，从而保持最佳竞技状态，心理上做好充分的准备。
二、认真审题，合理预测考生拿到试卷后的第一件事就是要抓紧时间认真快速浏览问题和选项，学会根据选项大胆预测要点，理解揣测说话人的意图。
然后带着问题和意图有针对性地去听，从材料中捕捉相对应的关键词和句，从而做出正确判断，做到有的放矢。
例如：1. What was the man doing?A. Buying clothesB. Selling clothesC. Having a suit made2. Why didnt the person take the suit?A. It was too big.B. It was too expensive.C. It was out of fashion.通过快速阅读，从第2题中的“take the suit”，考生不难预测到the man应该是在服装店买衣服，这样就可预测第1题答案为A。
听完录音，就可以对预测的内容加以肯定，答案确实为A。
对于这一点，在听力测试的第一大项中显得尤为重要，因为第一部分的每一段对话仅读一遍，考生往往不能完全听清对话内容，解题不太有把握。
这时，合理的预测对考生的解题会有很大的帮助。
三、瞄准题意，边听边记听录音材料时，考生要把注意力集中在对整体内容的理解上，重在听懂每句话的意思和内涵。
只有领会了大意，明确了话题，才能对对话内容有整体了解，从而做好主旨大意题。
高考英语蒙题技巧大全
高考英语蒙题技巧大全高考英语是每一个高中生都要经历的一场考试，而英语蒙题技巧是在这场考试中取得好成绩的关键。
下面，我们将为大家总结一些高考英语蒙题技巧，帮助大家在考试中取得更好的成绩。
一、听力部分1. 把握重点关键词。
在听力答题时，要特别注意听到的关键词，这些词对于答题至关重要，比如数字、时间、人名、地名等。
只要听到这些关键词，就可以利用它们在选项中进行定位，进一步确定答案。
2. 注意听力部分的时间安排。
高考英语听力考试两个部分，第一部分为短对话，共10道题，每题约30秒钟，第二部分为长对话，共5道题，每题约2分钟。
因此在答题时，必须合理安排时间，特别是考生在听短对话时，可以先用笔在试卷上圈出关键词，便于之后回忆。
二、阅读理解部分1. 寻找概括句。
在阅读文章时，通常会出现一些概括句，这些句子可以帮助考生快速把握文章的中心思想，因此在阅读时，一定要注意寻找这些重要的概括句。
2. 细节定位。
细节定位在英语阅读理解部分十分重要，考生必须细致地阅读文章，寻找与所给问题相关的细节，有时候一个小细节就能帮助我们找到正确答案。
三、完型填空部分1. 上下文联系。
完型填空是英语试卷中较为困难的部分，考生需要在文章中填入适当的单词，让文章通顺完整。
在填空时，考生可以通过上下文联系，推测出答案所在的位置，进一步得出正确答案。
2. 注意句子结构。
在完型填空中，有很多是长难句，考生需要通过分析句子结构，确定句子主语、谓语、宾语等重要信息，才能够填好相应的词汇。
四、写作部分1. 注意时间管理。
英语写作部分需要考生在规定的时间内完成，因此时间管理至关重要。
考生可以在做题前，计算出每一个步骤的时间，确保在规定时间内完成每一个部分。
2. 注意语法和单词拼写。
在写作过程中，要注意语法、单词拼写等方面的错误，因为它们会直接影响到文章的得分。
以上就是关于高考英语蒙题技巧的总结，希望考生们能够认真学习，灵活运用这些技巧，取得好成绩。
英语听力蒙题技巧口诀
英语听力蒙题技巧口诀
1. 注意听力材料的首尾：听力材料的开头和结尾通常会包含重要信息，如主题、结论等。
在听力过程中，要特别留意材料的首尾部分。
2. 留意关键词：听力材料中常常会出现一些关键词，这些词可能是答案的线索。
在听力过程中，要注意留意这些关键词。
3. 猜测答案：在听力材料播放之前，可以先阅读题目，尝试猜测可能的答案。
这样可以帮助你在听力过程中更加专注于与答案相关的信息。
4. 排除错误选项：在听力过程中，可以通过排除明显错误的选项来缩小答案范围。
注意听力材料中与选项相关的信息，排除不符合的选项。
5. 注意上下文：听力材料中的上下文往往会提供一些线索，有助于理解和推测答案。
在听力过程中，要注意理解上下文的含义。
6. 相信第一印象：在听力过程中，如果你听到了一个答案，而这个答案在你的第一印象中是正确的，那么很可能它就是正确答案。
不要轻易更改你的答案。
这些技巧只是在无法完全听懂听力材料时的应急方法，不能替代平时的听力训练和积累。
只有通过不断的练习和提高听力能力，才能真正提高英语听力水平。
高三英语蒙题技巧
高三英语蒙题技巧一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：A.studyB.to studyC.learningD.to read可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。
所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点(适用于单项选择)。
比如一道题问：以下关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项：B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。
只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养"蒙感'这个所谓"蒙感'，就是这蒙题的感觉。
因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。
这时，就要看蒙题的感觉了。
所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。
所以碰到不会的题，就往B、C 上靠，几率会大一点。
2高三英语的学习方法天天早读课背单词，背笔记，以及相关单词的词组。
其实主要是背单词，首先把高考的三千五百词全看一遍，然后再分首字母记忆。
估计想要记住这些单词，可能必须要花二个月的早读课。
记住这些单词的最低标准是看到这个单词你就能说出它的中文意思。
只要有了一些单词的积存，立马就能做阅读理解题了。
阅读理解题视察的就是单词，只要你熟悉单词，那么在阅读理解这方面就可以得高分了。
在书店中，有许多专项训练，例如语法训练。
但到了高三就可以直接写题型了，像短文改错，只要你改的文章超过二百篇，并能记住其中错误的点，那么这一块基本上就没有什么太大的问题了。
当然，你可能以为二百篇太多了，根本写不完，其实你天天抽空在固定的时点写这个，在二个月内肯定能写完。
就像这样的题型，天天保持写，做多了你就会有感觉的，到了考试的时候你就不会感到陌生，反而会更轻松的在规按时间内完成。
到了高考前一个月，直接写高考题，同样分题型写，规按时间写哪一题型，这样不仅解决题目太多不想写的问题，同样也能适应高考题的题型与自己平常训练的题的差距。
高中英语听力技巧7篇
高中英语听力技巧7篇高中英语听力技巧7篇高中英语听力技巧1在听听力的过程中，直接选出来答案，十秒钟主要用于阅读下一个题干和选项很多学生，包括赵老师当时在高中的时候，通常会犯一个错误，习惯于听完对话后再选择。
如果自己对话听的比拟清楚还好说，一旦对话没有听清楚，你就会自觉不自觉地回想当时的对话内容以便选择出来正确答案。
而当你还没有回想完，下一个题目的对话已经开始播放了，这样的话就打乱了整个节奏了。
所以大家一定要强迫自己在对话读完之前就要选择出来答案，哪怕是不确定，先蒙一个!听大段对话的技巧在听大对话和独白时，每段都有听两遍的时机，要注意听第一遍和第二遍时有不同的侧重;听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下获取尽可能多的信息，听懂内容。
同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及到数字、年份、地点、去向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。
在听第一遍时，不要太相信自己记忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。
在听第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性的处理，去伪存真，查漏补缺，并且在试卷上做出正确的选择。
高中英语听力技巧2第一步：不看书面材料，只听录音。
目的在于抓大意。
如果有一定根底，重复听假设干次后，多少都能听懂些。
有听不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因为我们毕竟是在学习。
但在听的时候一定要集中精力，不可心有旁鹜，否那么听了等于白听。
第二步：看着书面材料听录音。
这一步的目的一是加深对材料的理解，二是端正语音，培养潜意识中的英语语感。
你可以重复屡次。
第三步：丢开书面材料再听。
这时你已熟悉了所听材料的内容，但对个别词、句的理解还有问题。
不过不要紧，反复地听，直到对每一句话甚至每一个词的意思和发音都理解透彻、熟记于心为止。
你对演讲人的语音特点更能欣赏和体味，这就说明你在进步，可以满怀信心进入下一步了。
高中英语听力蒙题技巧 准确率99%？
高中英语听力蒙题技巧准确率99%？对于大部分高中生来说，英语是一个很大的难题，英语基础差的同学，听力也是一个很难的部分，那么高中英语听力的有什么蒙题技巧，我整理了一下高中英语听力蒙题技巧，这是为了遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。
不要过分依靠这个蒙题技巧。
高中英语听力蒙题技巧（一）透露说话人身份的关键词假如我们可以通过关键词很快推断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中留意力，并在脑海中搜寻相关背景学问，进一步加深对听力材料的理解。
例如：I just can’t believe you are a police officer, Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.假如我们意识到该对话中的关键词为in high school，那么我们立刻可以意识到这是两个老同学之间的对话。
又例如：Good morning, ladies and gentlemen. Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.这段话的关键词是guide和park, 从中我们可以推断说话人是导游。
以下是常见对话者关系：husband — wifeteacher — studentboss — employeewaiter — customerdoctor — patientshop assistant — customer高中英语听力蒙题技巧（二）透露地点/场合的关键词假如我们擅长捕获听力材料中的关于地点或场合（即语言环境）的关键词，也有助于我们推断听力材料的主题、说话人之间关系等等。
比如，假如对话中消失special price，那么对话很可能发生在商店；假如消失了treatment，therapy等词可以透露出医患关系，以下是有关机场或者旅馆的。
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（蒙题）高中英语听力答题技巧
下面就六种主要题型的解题方法和技巧进行讲解，希望对考生有所帮助。
1
行为动作题
这类题型的考查点集中在过去、现在与未来的行动方面：
设问方式包括：
What did the man do last night?
What does the man want to do this weekend?
What is the man doing now?
What does the man ask Susan to do?
What will the woman probably do next?
…
{Tips}
听力材料中出现多个动作时，要分清男女对应的动作，答题时要注意动作的发出者是哪一方，避免张冠李戴。
判断说话者正在进行的动作往往涉及到对整个对话情境的判定。
推测说话者下一步的动作时，听清说话者最后说的话非常关键。
2
数字题
数字类听力题涉及我们生活、学习、工作的方方面面，考查点主要有时间、日期、年份、年龄、价格、频率、距离、数量、电话号码等。
这种题型主要有直接型、推理型和计算型三种考查方式。
设问方式包括：
When...?Whattime...?
What day...?Atwhat time...?
How long...?Howmuch...?
How old...?Howsoon...?
How many...?Howoften...?
How far away...?
…
{解题策略}
对数字保持敏感，能快速做出反应。
熟悉与数字相关的常用表达，例如：half,double,twice,50%off,one third等。
听清楚数字及它们之间的关系，以便进行简单的推算。
例如就时间题而言，在掌握时间表达方法的基础上，首先要听清时间与事件发生时间之间的关系（关注与时间有关的副词），尤其要注意时间上的提前和推后。
{Tips}
听录音时注意-teen和-ty的区别及千以上数的辨别。
注意街道、房间、汽车等号码的习惯表达方法。
如：320读成three twenty 或three two zero；电话号码则将数字逐个读出来。
注意价格的习惯表达。
如：$19.95读成nineteen ninety-five dollars。
注意时间表达上英、美的差异。
如：1:45可读成a quarter to two或one forty-five。
注意年代、世纪在口头与书面表达上的差异。
如：20世纪写成1900s；in the eighteen forties/1840s应理解为19世纪40年代。
注意诸如late/later,early/earlier,delay,start,ahead of,in advance, fast,slow,increase,add等与时间数字有关的词，以帮助理解和计算。
3
地点推断题
设问方式包括：
Where does the conversation take place?
Where are the speakers?
…
{Tips}
地点推断题的答题关键是熟悉与某些特定场所相关的单词和短语，尤其与school,library,restaurant,hospital,hotel,store/supermarket,station, home,office,bank等高考听力中常见场所相关的词汇与短语。
4
人物身份和关系题
这类题型主要考查考生判断谈话一方所从事的职业或谈话双方间的关系的能力。
设问方式包括：
Who/What is the man?
What does the man do for a living?
What is the relationship between the speakers?
How is the man related to the woman?
…
{Tips}
熟悉与职业、身份相关的关键词。
注意对话双方的称呼、打招呼的方式以及说话的语气，由此来判断人物关系的上下亲疏。
不同的语气决定了不同的人物身份和关系。
如：夫妻、师生、医生和病人、店主和顾客、老板和秘书等。
注意地点状语，它有时也会暗示正确答案。
如：听到drugstore,hospital, clinic就知道和医生有关；听到restaurant就知道和服务员有关。
5
观点态度题
判断双方或一方对于谈及的事物所反映出来的态度及做出的评价，是赞赏、反对、关心、厌恶、喜欢等。
设问方式包括：
How does the man feel about...?
What does the man think of...?
What does the man/woman mean?
What does the man/woman imply?
What do we know about the man?
…
{Tips}
加倍注意第二个说话者所说内容。
对话通常由第一个说话者开启话题，提出问题，然后第二个说话者提供信息，表达观点。
体会说话者的话外之音、弦外之意。
熟悉隐含的否定。
说话者可能不会明确用no,not来表示否定，而是采取委婉的方式。
辨别语调表达的意义。
升调表示对事物的怀疑、否定和不解；降调表示对事物的肯定。
需要掌握一定的文化背景知识和常用的习语表达。
6
主旨要义题
理解对话与独白的主旨要义重在考查考生对整个对话与语篇的理解，而不侧重个别细节。
设问方式包括：
What are the speakers mainly talking about?
What are the speakers discussing?
What is the topic of this conversation?
…
{Tips}
对话开头往往就点明谈话主旨，所以听清对话开头几句话很重要。
不过有时主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括。
分清主干和枝节，避免以偏概全。