【2012秋季新人教版八年级物理课件】八年级上册---凸透镜成像的规律
思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？
动画演示：
当u＝v＝2f 时成等大的实像。
二倍焦距点分大小。（没有缩小的虚像。 ）
5．分析与论证
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件 下成倒立的像？
u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。
5．分析与论证
物距连续变化时像的大小及像距的变化。
3．进行实验与收集证据 （1）实验步骤 ④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，
调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的 实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，
记录物距u和像距v。
仿照步骤④ 再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。
3．进行实验与收集证据
（1）实验步骤
①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光பைடு நூலகம்屏中心调整到同一高度。 ②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛 放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，
使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正
倒。记录物距u和像距v。 ③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f， 仿照步骤 ② 再做2次实验，分别观察实像的大小和正 倒。记录物距u和像距v。
义务教育教科书 物理
八年级
上册
凸透镜成像的规律
一、观察与思考
1．生活中的凸透镜能成什么样的像？
倒立、放大的
实像
倒立、缩小的
实像
正立、放大的 虚像
2．观察凸透镜成像 （1）手持凸透镜，缓
慢从桌面书本移向眼睛。
（2）把放大镜正对着
窗户外，并且在放大镜 另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能 在光屏上找到窗外景物的像？
1．凸透镜成像的规律是什么？ 2．你得到这个规律用的是什么方法？ 物距 u＞2f u＝2f 2f ＞u＞ f u＝f u＜f 虚实 实像 实像 实像 像的性质 大小 正倒 缩小 倒立 等大 倒立 放大 倒立 不成像 放大 正立 像距 2f ＞v＞ f v＝2f v＞2f
虚像
与物同侧
五、反馈练习：
1．在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在
（1）像的虚实： 凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成 虚像？
u＞f 时成实像，u＜f 时成虚像。
(一倍焦距点分虚实 )
5．分析与论证
（2）像的大小：
凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条 件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？
u＞v时，得到缩小实像；
u＜v时，得到放大实像。
5．分析与论证
（2）像的大小：
B A C F 2f D F 光屏
作业：
第99页动手动脑学物理1、2、4。
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在
光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这
侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。
（2）探究实验记录表 凸透镜焦距f＝ cm
物距与焦 距的关系
物距 u/cm
像的性质
虚实 大小 正倒
像距 v/cm
……
5．分析与论证
分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律
光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他 无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。 请你分析发生这一现象可能原因。
B A C F 2f
D
F
光屏
五、反馈练习：
2．（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在___处，光
屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在_____处，光屏
上出现放大的像；放在_____处时，光屏上不会成像。 （2）在物距不断减小的过程中，像距不断_____， 像的大小不断______；当物距小于_____时，无论怎样 移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像。
思考： 你看到了什么？ 有多少种不同的情况？
二、探究凸透镜成像的规律
1．探究问题： 像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么 关系呢？ 2．实验方案： F 物体 O
f
凸透镜
光屏
（1）实验器材：
凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
（2）两个物理名词及实验前的调节：
物距 （ u ）
像距（v）
烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
动画演示
当物距“很远”时，相距近似等于焦距。
重要应用：远物成像粗测焦距。
“傻瓜相机”成像原理。
三、应用
1．照相机是根据什么原理工作的？
照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的 原理制成的。
三、应用
2．幻灯机是根据什么原理工作的？
幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于
2倍焦距的原理制成的。
四、课堂小结
合集下载
人教版初中八上物理5.3凸透镜成像的规律【课件】
调节发光物、透镜和光屏，使三者的中心处于同一 水平高度。
目的是使发光物的 像成在光屏中央
（2）实验步骤
①组装实验装置，将发光物中心、凸透镜中心和光 屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把发光物 放在较远处，使物距u＞2f，移动光屏，使发光物在光屏 上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u 和像距v。
解： (1)将光源的高度与其在光屏上所成的像的高度 进行比较 , 判断实像是放大的还是缩小的.
(2)当物距等于像距时 , 物距为焦距的2倍 , 由表 可知 , 2f=20.0 cm , f= 10.0 cm.
(3)光源位置应在焦距之内 , 即物距在 0~10.0 cm的 范围内.
6.某同学在做探究凸透镜成像规律的实验时，在 光屏上得到了发光物体清晰的像但他不小心用手 指尖触碰到了凸透镜，这时光屏上会出现怎样的 情况？有人认为，光屏上会有指尖的像；也有人 认为，光屏上会出现指尖的影子。你是怎样认为 的？
第3节 凸透镜成像的规律
R·八年级上册
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律。 2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像 的条件。
预习检测
1. 物距是指___物__体__到__透__镜___的距离，用 u 表示； 像距是指__像__到__透__镜____的距离，用 v 表示。
2. 当凸透镜成像时：（1）u > 2f，成___倒__立__、_缩__小___ 的__实___像，此时像距 v 的范围为__f_<__v_<__2_f_；（2） 当f < u < 2f 时，成__倒__立___、__放__大___的___实___像，此 时像距 v 的范围为__v_>__2_f__；（3）当u < f 时，成 __正__立___、__放__大___的__虚___像。
目的是使发光物的 像成在光屏中央
（2）实验步骤
①组装实验装置，将发光物中心、凸透镜中心和光 屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把发光物 放在较远处，使物距u＞2f，移动光屏，使发光物在光屏 上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u 和像距v。
解： (1)将光源的高度与其在光屏上所成的像的高度 进行比较 , 判断实像是放大的还是缩小的.
(2)当物距等于像距时 , 物距为焦距的2倍 , 由表 可知 , 2f=20.0 cm , f= 10.0 cm.
(3)光源位置应在焦距之内 , 即物距在 0~10.0 cm的 范围内.
6.某同学在做探究凸透镜成像规律的实验时，在 光屏上得到了发光物体清晰的像但他不小心用手 指尖触碰到了凸透镜，这时光屏上会出现怎样的 情况？有人认为，光屏上会有指尖的像；也有人 认为，光屏上会出现指尖的影子。你是怎样认为 的？
第3节 凸透镜成像的规律
R·八年级上册
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律。 2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像 的条件。
预习检测
1. 物距是指___物__体__到__透__镜___的距离，用 u 表示； 像距是指__像__到__透__镜____的距离，用 v 表示。
2. 当凸透镜成像时：（1）u > 2f，成___倒__立__、_缩__小___ 的__实___像，此时像距 v 的范围为__f_<__v_<__2_f_；（2） 当f < u < 2f 时，成__倒__立___、__放__大___的___实___像，此 时像距 v 的范围为__v_>__2_f__；（3）当u < f 时，成 __正__立___、__放__大___的__虚___像。
人教版初中物理八年级上册凸透镜成像规律课件
提出猜想
凸透镜成像可能与___物_体__到__透_镜__的__距_离____有关
物体到透镜的距 离简称为物距(u)
像到透镜的距离 简称为像距(v)
2024/9/25
如何测定凸透镜焦距?
2024/9/25
· ·· F OF · ·· F OF
· ·· F OF · ·· F OF
作图研究
利用通过凸透镜的三条特殊光线
A 倒立放大的实像 B 倒立缩小的实像 C 正立放大的实像 D 正立放大的虚像
2024/9/25
例: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在
光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸
透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像
的情况是 (
)
解析： 凸透镜所成像的性质与物距有关，由 第一次成倒立放大的实像可知：f<u<2f，即 f<30cm<2f，解得：15cm<f<30cm，当物 距为65cm，u>2f。所以成倒立缩小的实像。
投影片 （物）
应 用
设
()
像
照相机能成倒立
计 课
的、缩小的实像。
题
预
备
实
镜
验
(
头
Байду номын сангаас投影片上的图案
1 0
凸 透
通过凸透镜形成一个
5
)
镜 放大的、倒立的实像.
论 证
口
诀
练 习
拓
放大镜就是凸
展 挑
透镜,能成放大的、正 战
返
立的虚像。
回
结
束
交流合作
实验思考
3、当成实像时，如用手挡住透镜的 上半部，猜一猜，光屏上的像可能有 什么变化？
人教版八年级物理第五章第三节《凸透镜成像的规律》课件31张ppt
即物近像近像变小。
5.实验拓展：作图验证成像规律
O
F 2F
2F
F
6.交流与评估：
• (1)实验中,如果烛焰的像成在光屏的上端, • 应如何调整才能使像成在光屏的中央?
提示：烛焰的像成在光屏的上端可能是由于烛焰太 低或凸透镜太高或光屏太低,故应用三种方法调整： ①将光屏向上移动; ②将蜡烛向上移动;③将凸透镜 向下移动。
提出问题 做出猜想
设计实验
实验验证
实验评估
小组交流
分析论证
２、你能总结出凸透镜成像的规律吗？
⑴凸透镜成像规律及应用
物距(u) u>2f u=2f
像的性质 _倒__立__、__缩__小__的__实__像__ _倒__立__、__等__大__的__实__像__
像距(v) f_<_v_<_2_f _ __v_=_2_f
u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。 （一倍焦距分正倒/虚实）
(4)新的发现： （一）、像距与物距的关系：
v ＜ u时，得到缩小实像； v ＞ u时，得到放大实像。
（二）、一个重要结论： （1）物体在焦距之外，物距减少，像距增大
即物近像远像增大。 （2）物体在焦距之内，物距减少，像距减少。
3.进行实验与收集证据
凸透镜焦距f＝ 10 cm
物距与焦 距的关系
物距u/cm
虚实
像的性质 大小 正倒
u>2f 30（25）
u=2f
20
f<u<2f 18（15）
u=f
10
u<f
8（5）
像距 v/cm
4．分析与论证 分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律
5.实验拓展：作图验证成像规律
O
F 2F
2F
F
6.交流与评估：
• (1)实验中,如果烛焰的像成在光屏的上端, • 应如何调整才能使像成在光屏的中央?
提示：烛焰的像成在光屏的上端可能是由于烛焰太 低或凸透镜太高或光屏太低,故应用三种方法调整： ①将光屏向上移动; ②将蜡烛向上移动;③将凸透镜 向下移动。
提出问题 做出猜想
设计实验
实验验证
实验评估
小组交流
分析论证
２、你能总结出凸透镜成像的规律吗？
⑴凸透镜成像规律及应用
物距(u) u>2f u=2f
像的性质 _倒__立__、__缩__小__的__实__像__ _倒__立__、__等__大__的__实__像__
像距(v) f_<_v_<_2_f _ __v_=_2_f
u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。 （一倍焦距分正倒/虚实）
(4)新的发现： （一）、像距与物距的关系：
v ＜ u时，得到缩小实像； v ＞ u时，得到放大实像。
（二）、一个重要结论： （1）物体在焦距之外，物距减少，像距增大
即物近像远像增大。 （2）物体在焦距之内，物距减少，像距减少。
3.进行实验与收集证据
凸透镜焦距f＝ 10 cm
物距与焦 距的关系
物距u/cm
虚实
像的性质 大小 正倒
u>2f 30（25）
u=2f
20
f<u<2f 18（15）
u=f
10
u<f
8（5）
像距 v/cm
4．分析与论证 分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律
人教版物理八年级上册_《凸透镜成像的规律》课件
正立、放大的 虚像
很近 很远
凸透镜成像的大小、正倒和 虚实跟哪些因素有关呢？
与物体到凸透镜的距离有关
物距（u）
实验器材:
f=10cm
蜡烛
凸透镜 光屏、火柴
ห้องสมุดไป่ตู้
光具座
操作顺序：
把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近， 视察成像的情况。
2F
FF
FF
2F
➢ 实验需要测量的物理量： 1.参照距离：凸透镜的焦距（f） 2.物体到凸透镜的距离（物距u）
将实验数据填入记录表格
凸透镜的焦距为10cm
实验 次序
1 2 3 4 5 6
物距 u/cm
物距与焦
像的性质
距的关系 正倒 大小 实虚
u＞2f 倒立、缩小的实像
u＞2f 倒立、缩小的实像
2f＞u＞f 倒立、放大的实像
2f＞u＞f 倒立、放大的实像
u＜f 正立、放大的虚像
u＜f 正立、放大的虚像
像距 像距与焦 v/cm 距的关系
3.像到凸透镜的距离（像距v）
10cm
2F
FF
UUu==4?0cm
FF 50cm vvv==1?3cm
2F
63cm
三心同高
F
2f f
F
f
2f
1.将蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光
具座上，凸透镜固定在50cm处不动。
2.点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光
屏的高度，让烛焰、凸透镜、光屏的 中心大致在同一高度。
物距与焦 距关系
实验数据记录表格
像 的 性质
像距与焦 应用 距关系
大小 正倒 虚实 物像同侧或异 侧
u>2f 缩小 倒立 实像 异侧
很近 很远
凸透镜成像的大小、正倒和 虚实跟哪些因素有关呢？
与物体到凸透镜的距离有关
物距（u）
实验器材:
f=10cm
蜡烛
凸透镜 光屏、火柴
ห้องสมุดไป่ตู้
光具座
操作顺序：
把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近， 视察成像的情况。
2F
FF
FF
2F
➢ 实验需要测量的物理量： 1.参照距离：凸透镜的焦距（f） 2.物体到凸透镜的距离（物距u）
将实验数据填入记录表格
凸透镜的焦距为10cm
实验 次序
1 2 3 4 5 6
物距 u/cm
物距与焦
像的性质
距的关系 正倒 大小 实虚
u＞2f 倒立、缩小的实像
u＞2f 倒立、缩小的实像
2f＞u＞f 倒立、放大的实像
2f＞u＞f 倒立、放大的实像
u＜f 正立、放大的虚像
u＜f 正立、放大的虚像
像距 像距与焦 v/cm 距的关系
3.像到凸透镜的距离（像距v）
10cm
2F
FF
UUu==4?0cm
FF 50cm vvv==1?3cm
2F
63cm
三心同高
F
2f f
F
f
2f
1.将蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光
具座上，凸透镜固定在50cm处不动。
2.点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光
屏的高度，让烛焰、凸透镜、光屏的 中心大致在同一高度。
物距与焦 距关系
实验数据记录表格
像 的 性质
像距与焦 应用 距关系
大小 正倒 虚实 物像同侧或异 侧
u>2f 缩小 倒立 实像 异侧
最新人教版物理初中八年级上册《第3节 凸透镜成像的规律》精品教学课件
人教版 物理 八年级 上册
第五章 透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律
导入新知
小明的爷爷在用放大镜看书时发现 了一个有趣的现象:如图所示，手持凸透 镜，缓慢从桌面书本移向眼睛，将会观 察到不同大小的字体，而且有正立的也 有倒立的。
你能帮他解释一下这是为什么吗?
素养目标
2. 通过探究活动，体验科学探究的全过程和基本 研究方法。
到凸透镜前25cm处，则 （ B ）
A．光屏上会出现倒立放大的实像 B．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像 C．将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像 D．无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像
课堂检测
基础巩固题
3. 蝴蝶研究专家章丽晖在茅山首次发现国家二级保护动物——中华虎
课堂小结
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
布置作业
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
实验准备
几个术语：一倍焦距f、二倍焦距2f、物距u、像距v
2F
F
物距(u)
F
2F
像距(v)
探究新知 实验准备
（1）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座 （2）实验前的调节：
点燃蜡烛，调整烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。 目的：使像成在光屏的中央。
探究新知
实验步骤
①组装实验装置，将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调整到同一高度； ②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距
第五章 透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律
导入新知
小明的爷爷在用放大镜看书时发现 了一个有趣的现象:如图所示，手持凸透 镜，缓慢从桌面书本移向眼睛，将会观 察到不同大小的字体，而且有正立的也 有倒立的。
你能帮他解释一下这是为什么吗?
素养目标
2. 通过探究活动，体验科学探究的全过程和基本 研究方法。
到凸透镜前25cm处，则 （ B ）
A．光屏上会出现倒立放大的实像 B．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像 C．将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像 D．无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像
课堂检测
基础巩固题
3. 蝴蝶研究专家章丽晖在茅山首次发现国家二级保护动物——中华虎
课堂小结
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
布置作业
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
实验准备
几个术语：一倍焦距f、二倍焦距2f、物距u、像距v
2F
F
物距(u)
F
2F
像距(v)
探究新知 实验准备
（1）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座 （2）实验前的调节：
点燃蜡烛，调整烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。 目的：使像成在光屏的中央。
探究新知
实验步骤
①组装实验装置，将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调整到同一高度； ②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距
第3节_凸透镜成像的规律_课件(共26张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册.ppt
物距/cm
虚实
像高/cm
正倒
像距/cm
参照距离，描述物距和像距以 32 30
实像 实像
2.1 2.3
倒立
13.5
倒立
14.2
及相应的成像特点。
u＞282f
26
实实实像像像
缩2.小5
2.6
倒倒倒立立立
2f＞14υ.5＞f
15
24
实像
3
倒立
15.3
22
实像
3.4
倒立
16
一倍焦距分虚实，
u＝202f
18
实实像像
物距
u＞2f u＝2f 2f＞u＞f u＝f u＜f
虚实 实像 实像 实像
虚像
像的性质 大小 缩小 等大 放大 不成像 放大
正倒 倒立 倒立 倒立
正立
像距
2f＞υ＞f υ＝2f υ＞2f
当凸透镜成实像时，物体离凸透镜越近，所成的像离凸透镜越远， 像越大。
当凸透镜成实像时，物体离凸透镜越 近，所成的像离凸透镜越远，像越大。
倒立
27
倒立
35.3
立的像？在什么条件下成倒立的像？正立的 10
像和倒立的像的分界点在哪里？
8
虚像
放大
正立
6
虚像
放大
正立
4
虚像
放大
正立
分析数据，归纳结论
发光物体高度 h＝4.5 cm，凸透镜的焦距 f＝10 cm。
根据记录的数据，思考下列问题：
物距/cm
虚实
像高/cm
正倒
像距/cm
32
实像
2.1
倒立
此时可能成的是虚像。
凸透镜成像的规律-课时1(课件)人教版物理八年级上册
）
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
3、一个凸透镜的焦距为8 cm，将点燃的蜡烛放在离凸透镜25
cm处，在另一侧用光屏能承接到(
)
A．缩小、倒立的实像
B．放大、正立的实像
C．缩小、正立的实像
D．放大、倒立的实像
4、将一物体放在凸透镜前20 cm处，成倒立、等大的实像，如
果将此物体向凸透镜移动5 cm，此时的成像规律是生活中的
2f ＞v＞ f
v＝2f
v＞2f
与物同侧
实验中的注意事项：
1、光具座的长度有限，做实验时最好选用焦距为10cm左右的凸透镜，焦距过大
（光具座总长不够4倍焦距长），有些实验无法完成。
2、凸透镜最好放在光具座的中间位置，便于调节物距和像距。
3、调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，目的是让烛焰的像成在
物距小于焦距
当物距减小时，像距在减小
当所成的像是实像时
物、像异侧
当所成的像是虚像时
物、像同侧
课堂总结
1.一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。
凸
透
镜
成
像
规
律
2.凸透镜所成的实像都是倒立的，虚像都是正立的。
3.焦点是成实像和虚像的分界点。当u＞f 时成实像；当u<f
时成虚像；当u=f 时不成像。
4.二倍焦距处是成放大像和缩小像的分界点。当u＞2f 时，
__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像原理，成
倒立、________的实像。
3.学习使用照相机，向有经验的人了解光圈、
快门和调焦环的作用.“傻瓜相机”有没有光圈和快门？
是不是需要“调焦”？
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
3、一个凸透镜的焦距为8 cm，将点燃的蜡烛放在离凸透镜25
cm处，在另一侧用光屏能承接到(
)
A．缩小、倒立的实像
B．放大、正立的实像
C．缩小、正立的实像
D．放大、倒立的实像
4、将一物体放在凸透镜前20 cm处，成倒立、等大的实像，如
果将此物体向凸透镜移动5 cm，此时的成像规律是生活中的
2f ＞v＞ f
v＝2f
v＞2f
与物同侧
实验中的注意事项：
1、光具座的长度有限，做实验时最好选用焦距为10cm左右的凸透镜，焦距过大
（光具座总长不够4倍焦距长），有些实验无法完成。
2、凸透镜最好放在光具座的中间位置，便于调节物距和像距。
3、调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，目的是让烛焰的像成在
物距小于焦距
当物距减小时，像距在减小
当所成的像是实像时
物、像异侧
当所成的像是虚像时
物、像同侧
课堂总结
1.一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。
凸
透
镜
成
像
规
律
2.凸透镜所成的实像都是倒立的，虚像都是正立的。
3.焦点是成实像和虚像的分界点。当u＞f 时成实像；当u<f
时成虚像；当u=f 时不成像。
4.二倍焦距处是成放大像和缩小像的分界点。当u＞2f 时，
__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像原理，成
倒立、________的实像。
3.学习使用照相机，向有经验的人了解光圈、
快门和调焦环的作用.“傻瓜相机”有没有光圈和快门？
是不是需要“调焦”？
人教版物理八年级上册5.探究凸透镜成像的规律课件
等于2倍焦距 倒立、等大、实像
（5）将蜡烛移到2f和f 之间，重复以上的操作，进行视察和测量。
小于2倍焦距 倒立、放大、实像
（6）把物体放在焦点上，视察能否成像。 不成像
等于1倍焦距
（7）继续移近蜡烛，使u＜f，在光屏上能否得到像呢？怎样才能看到 蜡烛的像呢？透过凸透镜视察像的情况。
正立、放大、虚像
凸透镜的焦距有关等。
3.预备知识 两个物理名词及实验前的调节
1.物距(u)： 物体到凸透镜中心的距离； 2.像距(v)： 像到凸透镜中心的距离； 3.烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
4.设计实验
目的：通过探究活动，了解凸透镜成像的规律。 器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴 设计表格：
课堂小结
1．凸透镜成像的规律是什么？ 2．你得到这个规律用的是什么方法？
巩固练习
1.用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到 一个亮点， 那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，光屏上得 到的像是（ D ） A.正立放大的像 B.正立缩小的像 C.倒立缩小的像 D.倒立放大的像 2.某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不
凸透镜成像规律记忆口诀
分界点：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小； 实像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在间（焦距与二倍焦
距之间）；物在间、像在外。 实像的变化：物近像远像变大。 虚像的变化：物近像近像变小。
8.分析归纳
（1）u=f是实像和虚像的分界点。 （2）u=2f是像大小的分界点。 （3）凸透镜成实像都是倒立的，虚像都是正立的。 （4）物体离焦点越近，像离焦点越远，且像越大。
（2）按从左到右的顺序摆放蜡烛、凸透镜、光屏。并点燃蜡烛，调整烛焰、凸 透镜、光屏三者中心在同一高度（目的是为了使像成在光屏中央）
（5）将蜡烛移到2f和f 之间，重复以上的操作，进行视察和测量。
小于2倍焦距 倒立、放大、实像
（6）把物体放在焦点上，视察能否成像。 不成像
等于1倍焦距
（7）继续移近蜡烛，使u＜f，在光屏上能否得到像呢？怎样才能看到 蜡烛的像呢？透过凸透镜视察像的情况。
正立、放大、虚像
凸透镜的焦距有关等。
3.预备知识 两个物理名词及实验前的调节
1.物距(u)： 物体到凸透镜中心的距离； 2.像距(v)： 像到凸透镜中心的距离； 3.烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
4.设计实验
目的：通过探究活动，了解凸透镜成像的规律。 器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴 设计表格：
课堂小结
1．凸透镜成像的规律是什么？ 2．你得到这个规律用的是什么方法？
巩固练习
1.用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到 一个亮点， 那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，光屏上得 到的像是（ D ） A.正立放大的像 B.正立缩小的像 C.倒立缩小的像 D.倒立放大的像 2.某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不
凸透镜成像规律记忆口诀
分界点：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小； 实像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在间（焦距与二倍焦
距之间）；物在间、像在外。 实像的变化：物近像远像变大。 虚像的变化：物近像近像变小。
8.分析归纳
（1）u=f是实像和虚像的分界点。 （2）u=2f是像大小的分界点。 （3）凸透镜成实像都是倒立的，虚像都是正立的。 （4）物体离焦点越近，像离焦点越远，且像越大。
（2）按从左到右的顺序摆放蜡烛、凸透镜、光屏。并点燃蜡烛，调整烛焰、凸 透镜、光屏三者中心在同一高度（目的是为了使像成在光屏中央）
凸透镜成像的规律课件人教版八年级物理上册
(3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外，移动光屏时，这时光屏上成的 是___倒__立___、_缩__小_____的实像。
使烛焰在光屏上出现清楚的实像。视察实像的正、倒， 记录物距u与像距v
物距u 像距V
焦距f:光心到焦点的距离
实验中要注意： ①最好选用焦距f为10cm左右的凸透镜 ②调整高度：烛焰、光屏和凸透镜的中心位于同一高度, 使成的像在光屏的中心，便于视察。
5.3.1凸透镜成像-实验演示.mp4
作图分析 凸透镜对光线起会聚作用
实像
随堂练习
凸透镜成像规律及应用：
1、u＞2f， f＜v＜2f成__倒__立__、_缩__小___、_实__像___。（照相机)
2、u=2f ，v=2f成_倒__立___、_等__大___、_实__像___。
3、f＜u＜2f， v＞2f成_倒__立___、_放__大___、_实__像___。（投影仪）
5.3 探究凸透镜成像的规律
物距u
像距V
焦距f:光心到焦点的距离
教学目标：
1、掌握凸透镜的成像规律实验。 2、知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件。
物距u
像距V
焦距f:光心到焦点的距离
一、复习回顾
·· ·· 照相机 物 2F F
F 2F 像
·· ·· 投影仪Fra bibliotek物 2F FF 2F 像
. . . . 放大镜
因而在光屏上无法成像。
当物体超出焦点，继续向凸透镜移动时，像的性质产生了改变，
像出现在物体的_同____侧，变成放__大___、_正__立、虚___像。 成虚像
讨论交流
1、当成实像时，如果用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像 可能有什么变化？
使烛焰在光屏上出现清楚的实像。视察实像的正、倒， 记录物距u与像距v
物距u 像距V
焦距f:光心到焦点的距离
实验中要注意： ①最好选用焦距f为10cm左右的凸透镜 ②调整高度：烛焰、光屏和凸透镜的中心位于同一高度, 使成的像在光屏的中心，便于视察。
5.3.1凸透镜成像-实验演示.mp4
作图分析 凸透镜对光线起会聚作用
实像
随堂练习
凸透镜成像规律及应用：
1、u＞2f， f＜v＜2f成__倒__立__、_缩__小___、_实__像___。（照相机)
2、u=2f ，v=2f成_倒__立___、_等__大___、_实__像___。
3、f＜u＜2f， v＞2f成_倒__立___、_放__大___、_实__像___。（投影仪）
5.3 探究凸透镜成像的规律
物距u
像距V
焦距f:光心到焦点的距离
教学目标：
1、掌握凸透镜的成像规律实验。 2、知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件。
物距u
像距V
焦距f:光心到焦点的距离
一、复习回顾
·· ·· 照相机 物 2F F
F 2F 像
·· ·· 投影仪Fra bibliotek物 2F FF 2F 像
. . . . 放大镜
因而在光屏上无法成像。
当物体超出焦点，继续向凸透镜移动时，像的性质产生了改变，
像出现在物体的_同____侧，变成放__大___、_正__立、虚___像。 成虚像
讨论交流
1、当成实像时，如果用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像 可能有什么变化？
人教版物理八年级上册5.3《凸透镜成像的规律》课件
本节知识小结
物距（U） 倒、正 大、小
像的性质
虚、实 与物体在
像距v
应用举例
u>2f 倒
大
实
异侧
2f>v>f 照相机
u=2f
倒
等大
实
异侧
v=2f 测焦距
2f>u>f 倒
小
实
异侧
v>2f 投影仪
u=f
不成像，光经过凸透镜成平行于主轴的光线
获得平行 光源
u<f
正
大
虚
同侧
不确定 放大镜
1.连一连
检测反馈
（2）实验前调节：烛焰、透镜、光屏
物距与像距
物距(u)：物_体______到__凸__透__镜_中__心___的距离；
像距(v)： _像___到__凸__透__镜_中__心____的距离；
物距（u）
像距（v）
3．进行实验与收集证据
实验步骤
一、探究凸透镜成像的规律 评估与交流
1.调整烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度，目的是使 烛焰的像成在光屏中央。 2.成实像时，向上移动物体，像向下运动；向左移动物体，像向右运动； 向上移动凸透镜，像向上运动，向左移动透镜，像向左运动。 3.光屏上不能成像的原因： (1)蜡烛在焦点以内，成虚像； (2)蜡烛放在焦点上，不成像； (3)烛焰、透镜、光屏的中心不在同一高度； (4)蜡烛到透镜的距离稍大于焦距，成倒立放大的实像在很远的地方， 光具座长度不够，光屏无法移到成像的位置。 1.凸透镜成像时，如果挡住透镜的一部分，并不影响射向透镜的其他光 线的成像，所以仍然可以看到完整的像，但是由于射到光屏上的光线减 少，所以屏上像的亮度会变暗。