指导教师指导意见表
实习教案指导教师意见
实习教案指导教师意见精品文档实习教案指导教师意见班主任工作繁重而琐碎该生能够在实习班主任期间尽心尽职地做好本职工作每天按时上下班从不迟到和早退。
平时要求学生做到的总是自己先做到。
关心爱护每一个学生尊重学生人格以朋友的身份参加学生活动建立平等的、和谐的师生关系。
经常利用中午和课间时间和学生谈心了解学生的日常生活情况、思想状况和心理动态以便选择和运用恰当的方法、手段进行教育。
为了促进学生全面、主动、健康的发展精心组织开展形式各异、丰富多彩的活动提供多种机会锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力培养集体主义观念。
尊重学生个性鼓励学生个性的发展在培养学生兴趣爱好的同时大力倡导学生积极参加各类比赛活动同时也锻炼了学生们的综合能力提高了他们的综合素质。
此外注意和科任老师密切配合让科任老师也参与班管理及时做好与家长之间的沟通通过登门拜访电话联系等途径及时了解学生在家的表现和兴趣爱好同时也让家长了解孩子在校的表现充分发挥家校教育优化学生的成长环境。
十一篇教案的指导老师评语 1撰写教案普遍比较认真。
教案规范、详细教学目的明确既有知识目标又有情感目标还有德育目标。
重难点突出教法选择灵活恰当教学过程设计较详并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
板书设计有创意知识联络图文结合。
作图非常1 / 10精品文档规范非常漂亮还有课后小结。
注意用不同的色彩强调语句中的重点一目了然。
教案非常详细结合时政有大量的文字叙述。
教案格式规范一笔一划书写很认真很漂亮。
教学内容符合教学大纲基本要求内容正确、条理清晰教学目标明确、具体重点、难点把握准确教学方法选用适当重视多种教学手段的设计运用思考、讨论、作业、复习、答疑、考核等环节的要求完整衔接紧密参考书目齐备选择内容恰当注重教学反思注意吸收学科最新研究成果按照基本内容的具体要求对课程教学的总体设计思路清晰能体现知识、能力、创新教育等设计完整有序注重师生互动措施具体、操作性强教学要求、内容、方法和手段明确设计科学、合理教学过程符合教学规律教案编写认真、清晰编写格式规范内容完整条理清楚层次分明表述通畅文本完整打印成册备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。
骨干教师培养指导老师意见
骨干教师培养指导老师意见1、娄江小学骨干教师应完成360学时的离岗与校本培训任务，对未完成培训学时的骨干教师，将取消校级骨干教师资格。
2、集中培训要求：（1）出勤要求：培训期间，按时参加学习，不准无故迟到、早退、旷课，不准请假。
无故旷课、迟到及早退累计超过一定学时者取消其当次培训资格。
（2）纪律要求：上课期间不准随便讲话，严禁吸烟和随意出入，不准乱扔纸屑、垃圾，关闭所有通讯工具，不准冒名替听，对违纪严重者取消其培训资格。
（3）学习要求：要求每位骨干教师要认真参加培训部门组织的各项培训活动，并完成网上培训、研究性培训学习内容，按规定内容记好笔记。
凡未完成离岗培训任务，笔记不合格者视为“十二五”离岗培训不合格。
每次培训对违纪情节严重者将在校内公布其违纪情况。
3、校本培训要求：（1）按照小学骨干教师培训计划和培训专题的要求，紧密结合基础教育改革实际和本学科的教学实际，小学骨干教师每学期制定个人自学计划1份，认真做读书笔记，每年写反思性和研究性文章1篇以上。
（2）充分发挥骨干教师在本校的示范作用，教学中认真做好传、帮、带的作用，培训周期内每人要在一定范围内至少做2次研讨课或观摩课。
（3）送教下乡（校）、异校交流：每位骨干教师本培训周期参加送教下乡（校）或同级学校交流2次以上；每次活动后，骨干教师要填好上课、评课或交流活动的档案记录表，由学校存档作为“十二五”小学县骨干教师继续教育考核内容之一。
（4）骨干教师要成为学校校本培训的骨干力量，协助学校制定校本培训计划，帮助其他教师进行学习和研究活动，每人每年至少组织或参与一次相应层次的小学研修活动，并做好记录。
4、课题研究要求：骨干教师要结合自身教育教学工作深入开展课题研究，必须主持或参与研究课题一项。
课题研究的要求：（1）研究课题的选择要求：课题要小而精、要短时间能见效果、要选择教育教学中遇到的小问题去研究，制定好研究计划。
中期检查表指导教师意见
中期检查表指导教师意见第1篇: 中期检查表指导教师意见1、老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。
他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。
德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
2、__老师为人实在、纯朴、踏实。
不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。
学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。
作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。
作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。
总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。
3、__老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。
政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。
教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
4、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
5、老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。
每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。
指导老师鉴定意见最新3篇
指导老师鉴定意见最新3篇指导老师鉴定意见篇一1.该同事工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
2.该生在实习期间能保质保量地完成**交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水*，是一位不可多得的人才。
3.该生工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水*及操作都有很大提高，期望今后加强学习尽快成才。
4.该生工作认真负责，实习工作做的扎实，且学习本事较强，能经常深入工作基层学习技术知识，深得与其一同工作的员工的认可。
该生已具备良好工作素质。
5.该生在公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验**思考综合分析，灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。
望再接再厉。
6.该生遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
有较强的集体荣誉感。
思想进步，遵守社会公德。
在学**，有较强的自学能力，能够合理安排好学习时间。
7.该生踏实肯干，吃苦耐劳，有创造性建设性地**开展工作的思维，具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，有自我的梦想和目标。
望再接再厉。
8.该生工作认真负责，班**工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，**开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
9.该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，用心施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导教师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。
10.在实习期间，贴合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
11.该生*时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。
指导老师意见范文
指导老师意见范文讲师意见[1]1.实习期间，学生表现良好，完成了单位交办的各项工作，工作认真，尊重同事，积极与同事沟通工作中遇到的问题，严格遵守工作纪律，较好地完成了实习工作。
2.XXX工作努力，能按硕士要求工作，尊重老师。
一年来，他的技术理论水平和操作技能都有所提高。
他希望今后能多努力，成为一名合格的建筑人才。
3.在我公司实习期间，学生勤奋好学，勤奋好学，体现了较为扎实的国际商务专业知识和基本技能。
努力协助指导员工作，学习货运业务知识，思想开明，善于思考，培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事相处融洽。
实习指导老师的意见。
在时间紧张的情况下，加班完成任务，没有怨言，显示了学校扎实的德育工作。
能将在校所学知识灵活运用到具体工作中，具有较强的适应能力。
同时，学生可以遵守我公司的规章制度，在实习期间，没有出现无故缺勤、迟到早退的现象。
4.XXX能够探索更好的工作方法来提高效率。
他在车间备料比赛中获得第一名。
在其他岗位的学习中，刘伟也表现出积极的态度，通过学习成为一名合格的多功能工作者。
他在团队生活中受到领导和同事的高度赞扬。
5、一年来，XXX工作积极、踏实、乐于工作，很好地处理了与老师、同事的关系，耐心学习，不断努力提高自己的技术水平，受到大家的好评。
我希望将来把他的成就发扬光大6.实习期间，工作认真，勤奋，脚踏实地，乐于工作。
当他在工作中遇到不懂的东西时，他可以谦虚地请教有经验的前辈。
能够虚心听取他人的工作建议。
能够将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中，保质保量地完成领导交办的工作。
实习指导老师的意见。
同时，学生能严格遵守本中心各项规章制度，与同事相处融洽，表现出良好的团队精神和敬业精神。
讲师意见[2]1、实习期间，学生态度认真，工作积极、认真、踏实，能虚心接受指导；同时，善于思考，能举一反三，具有较强的外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；它还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平。
指导老师意见（精选28篇）
指导老师意见（精选28篇）指导老师意见篇11. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
2. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
3. 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
4. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5. 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
6. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
指导老师意见(精选19篇)
指导老师意见（精选19篇）指导老师意见（精选19篇）指导老师意见篇1 1、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。
2、x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
3、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。
努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。
实习指导老师评语。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。
同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
4、x同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
5、x同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩6、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
实习指导老师评语。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
指导老师意见篇2 1.该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
跟岗实习指导老师意见(完整版)
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跟岗实习指导老师意见跟岗实习指导老师意见应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
跟岗实习指导老师意见1.实习态度：该实习生在实习期间态度认真，能够及时完成布置的任务，并且能够主动向指导老师请教，与同事相处融洽。
2.实习能力：该实习生在实习期间表现出色，能够独立完成任务，并且能够与团队成员协作完成项目。
3.实习成果：该实习生在实习期间取得了很好的成果，能够独立完成任务，并且能够与团队成员协作完成项目。
4.实习纪律：该实习生在实习期间遵守纪律，能够按时完成工作，并且能够遵守公司的规章制度。
5.实习建议：该实习生在实习期间表现优秀，建议继续保持，并且可以考虑参加更多的培训和学习机会，以提升自己的能力和素质。
园长跟岗实习指导老师意见园长跟岗实习指导老师在幼儿的护理和教育中起着至关重要的作用。
他们需要对实习生进行培训和指导，确保实习生能够正确、专业地照顾和教育幼儿。
以下是一些园长跟岗实习指导老师的意见： 1.注重幼儿的安全和健康：园长跟岗实习指导老师需要时刻关注幼儿的安全和健康，确保他们不会受到任何伤害。
这包括提供安全的环境，避免意外事故的发生，同时也需要关注幼儿的营养和卫生。
2.建立良好的师幼关系：园长跟岗实习指导老师需要与幼儿建立良好的师幼关系，让孩子们感到舒适和安全。
这需要实习生了解每个孩子的个性和需求，尊重他们的意见和想法。
3.注重幼儿的全面发展：园长跟岗实习指导老师需要注重幼儿的全面发展，包括他们的身体、情感、认知和社会能力的发展。
这需要实习生设计丰富多彩的活动，促进幼儿的全面发展。
4.具备专业知识和技能：园长跟岗实习指导老师需要具备相关的专业知识和技能，包括幼儿教育、心理学、健康等方面的知识。