建筑工程概预算课程设计报告书.
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计建筑工程概预算课程设计课程设计在大学教学中起着至关重要的作用。
它在专业教学中的地位越来越重要，可以使学生具有了大量的实践能力，使学生更好地理解和掌握所学的知识。
建筑工程概预算课程，是土木工程专业中的一门重要课程。
本课程的主要目标是为学生提供与建筑工程概预算有关的知识和技能，包括建筑预算的基本原理、计算方法、工程量清单的编制方法、预算书的编写方法以及综合预算的方法等。
本文将从以下几个方面，详细介绍建筑工程概预算的课程设计。
一、课程设计的教学目标本课程的教学目标是，通过课程教学，使得学生能够掌握以下知识和能力：1. 了解建筑工程预算的概念、方法和意义，掌握编制方法；2. 理解建筑工程量清单编制的基本原则和方法，能够熟练地运用计算机化工程量清单编制软件；3. 能够根据建筑施工图纸、规范及各种设计资料编制各阶段的预算书；4. 掌握综合预算的方法，了解各种建筑工程中常见的预算难点。
二、课程设计的教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面：1. 建筑工程预算基本概念及方法：介绍建筑工程预算的基本概念和方法，包括建筑工程预算基本概念、建筑工程预算编制方法、建筑工程概预算的应用等。
2. 建筑工程量清单编制方法：介绍建筑工程量清单的基本原则和方法，包括建筑工程量清单编制规范、建筑工程量清单计算方法、建筑工程量清单计算实例等。
3. 建筑工程预算书编写方法：介绍建筑工程施工图纸、设计规范及各种资料的分析和解读方法，编制各种阶段的预算书，包括建筑工程初步预算书、建筑工程项目预算书、建筑工程施工预算书等。
4. 综合预算方法：介绍综合预算方法、工程计价问题及解决方法、工程量清单计算规范、建筑工程预算计价问题及解决方法、建筑工程预算控制等。
三、课程设计的教学方法本课程的教学方法分为两部分，理论教学和实践操作，其中重点是实践操作。
1. 理论教学：通过课堂讲解、关键问题解析、案例分析等方式，让学生了解课程的基本内容和重点难点，掌握建筑工程概预算的基本知识和方法，理解各个环节之间的联系和配合关系。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计建筑工程概预算课程设计一、设计背景：建筑工程概预算是建筑工程项目开展前的重要环节，它是确定工程造价、编制招投标文件和合同以及控制工程成本的基础。
因此，掌握建筑工程概预算的方法和技巧对于工程师和建筑相关专业的学生来说都非常必要。
二、设计目的：通过本次课程设计，使学生了解建筑工程概预算的基本知识和技能，掌握概预算的编制方法和过程，并在实践中提高其运用概预算进行工程造价估算和成本控制的能力。
三、设计内容：1. 学习概预算的基本理论知识，包括建筑工程造价构成、概预算的定义、作用和编制原则等。
2. 掌握概预算的编制方法和步骤，包括项目量清单的编制、工程量的计算、材料和设备的选型、劳务费用的计算等。
3. 运用所学知识，完成建筑工程的概预算编制，包括建筑工程量清单、概预算表、造价分析等。
4. 通过对案例的分析和讨论，加深对概预算的理解和应用。
四、设计要求：1. 本次课程设计以小组形式进行，每组3-4人，自行确定负责人和分工。
2. 设计时间为两周，要求按时提交设计报告。
3. 设计报告内容包括：项目背景介绍、概预算编制过程和方法、概预算表和造价分析等，格式规范，文字清晰，计算准确。
4. 在完成设计的过程中，要注重团队合作，相互配合，充分利用各自的优势，提高工作效率和质量。
五、考核方式：1. 设计报告占总成绩的60%，其中包括方案设计、文献撰写和PPT展示等。
2. 课堂参与度和答辩情况占总成绩的40%。
以上就是建筑工程概预算课程设计的基本内容，希望能够给学生们提供一些参考。
在实际的设计过程中，还需要根据具体情况来进行具体操作，并注意保证设计质量和准确性。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
设计内容：
1. 引言：对建筑工程概预算的定义和重要性进行简要介绍，说明本课程设计的目的和意义。
2. 预算编制过程：详细描述建筑工程概预算的编制过程，包括收集资料、分析和计算各项费用、编制预算表等步骤。
3. 费用分类和计量：介绍建筑工程概预算中常见的费用分类，如人工费、材料费、设备费、管理费等，并介绍各项费用的计量方法和计算公式。
4. 费用估算技术：介绍建筑工程概预算中常用的费用估算技术，如单位造价法、比例估算法、参数估算法等，对每种估算技术的适用范围和具体步骤进行说明。
5. 费用控制与管理：介绍建筑工程概预算中的费用控制与管理方法，如成本控制、资源优化、进度管理等，强调控制和管理的重要性。
6. 案例分析：选取几个实际的建筑工程案例，对其进行概预算编制和分析，以加深学生对建筑工程概预算的理解和应用能力。
7. 课程设计报告：学生根据一个实际的建筑工程项目，进行概预算编制和分析，并撰写课程设计报告，包括资料收集、费用计算、预算表编制等内容。
8. 总结与展望：对本次课程设计的结果进行总结，思考建筑工程概预算的发展趋势和未来的研究方向。
9. 参考文献：列出本课程设计中所引用的相关文献和资料。
注：上述内容只是一个初步设计的大纲，具体的课程内容和教学方式还需根据教学目标和学生特点进行适当调整和完善。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
一、课程目的：
1、通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程概预算的基本概念、原理及实施方法；
2、了解建筑工程概预算的编制过程及步骤；
3、掌握概预算编制的基本技巧；
4、掌握概预算编制过程中出现的技术经济问题的处理方法；
5、增强学生的实际操作能力，为今后从事建筑工程概预算编制工作打下坚实的基础。
二、课程内容：
1、建筑工程概预算的概念、原理及实施方法；
2、建筑工程概预算编制的基本步骤：
（1）分析项目建设的技术经济条件；
（2）明确建设内容；
（3）编制工程预算；
（4）审核、结算、修改概预算；
3、概预算编制中出现的技术经济问题的处理方法：
（1）项目投资估算；
（2）控制建设预算投资；
（3）技术指标的确定；
（4）投资来源的分析；
（5）投资过程的控制；
4、建筑工程概预算编制的实际操作。
三、教学安排：
1、本课程共计30学时（教学周期为30周）。
2、教学内容分为理论教学和实践教学两部分，理论教学按照教学内容的先后顺序，实践教学分别在中期和结课进行。
3、第一节课集中介绍建筑工程概预算的概念、原理及实施方法；其余课程内容按照概预算编制的基本步骤进行讲解，以便让学生清楚掌握概预算编制的流程及技巧，并作出实际操作。
4、实践教学部分：中期实践以分析某建筑工程的技术经济条件，综合考虑建设内容，并分析投资来源，确定投资计划为主要内容；结课实践以编制该工程概预算为主要内容。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计第一篇：建筑工程概预算课程设计建筑工程概预算课程设计——绩最终评定教师评语: □优秀□良好□中等□及格□不及格评阅人: 时间: 建设工程造价预算书工程名称:焦作卫校实验楼工程类别:砖混结构建设地点: 焦作卫校工程造价(元):2495631.8 单方造价(元):864.349 施工(编制)单位: 技术负责人: 资格证章: 时间:2010-1-4 审核人: 编制说明工程名称: 焦作卫校实验楼一,工程概况 1 2 3 本工程建筑名称:河南省焦作市卫校实验楼建设地点:河南省焦作市卫校院内本工程总建筑面积 3014 ㎡, 建筑层数 4 层, 每层高 4 米, 女儿墙高 1.5 米, 总高度 20.45m, 室内外高差 450mm,建筑结构形式为砖混结构,使用年限为 50 年,耐火等级 :二级二,编制依据 1,焦作市建筑设计院设计的施工图(建筑,结构)2,本施工图预算是按河南省预算综合基价(2002 版)编制的3,各项费用计取标准,按“...建(2002)价字第 296 号文”及有关规定计算;单独计取的费用中副食品价格调节基金,远地施工增加费,施工机构迁移费及包干费等四项费用均不符合条件,故此均为计算.4,材料差价,参照“河南省焦作市建设工程造价办公室...建价字(2002)第 05 号文”调整, 缺项者有的参照市场价格调整,也有部分材料未予调整.5,本施工图预算按四类工程编制..三,编制说明本施工图预算是在图纸会审的基础上编制的.1, 本施工图预算包括了明沟, 散水以内的土建工程, 但未包括以下内容: 外下水道, 化粪池以及上下水, 电器照明等;水电安装另行编制预算.室2, 本施工图预算不考虑以下内容: 钢筋混凝土预制构件场内二次搬运,建筑原材料(不含半成品,成品和周转性材料)地面水平运距超运距增加费,门锁安装,劳动保险基金费有市建委劳保办直接向建设单位收取.本预算未包括工资区工资单价调整,混凝土构件的预埋铁件,室外工程(除散水外)三,本预算未包括工资区工资单价调整,混凝土构件的预埋铁件,室外工程(除散水外).工程量计算及定额使用说明:工程量计算中注明“估”者,是估算的工程量.四,工程量计算及定额使用说明五,其他说明单位工程费用表工程名称:焦作卫校实验楼费用名称计算公式费率费用金额(费用金额(元)1,综合基价合计 2,施工措施费 2.1,施工技术措施费 2.2,施工组织措施费 3,专项费用 3.1,社会保险费 3.2,工程定额测定费 4,人材机价差 4.1,人工费价差4.2,机械费价差 4.3,主要材料价差 5,工程成本 6,利润 7,税金 8,工程总造价=直接费 1 =2.1+2.2 1625366.60 191219.60 121599.00 69620.60 =3.1+3.2 =(1+2.1)×社会保险费率=(1+2.1)×工程定额测定费率=4.1+4.2+4.3 =人工费价差=机械费价差=材料价差=1+2+3+4 =(1+2+3)×利润系数=(5+6)×税金系数=5+6+7 7% 3.413% 4.58% 0.14% 82456.77 80011.02 2445.75 173207.00 69282.80 34641.40 69282.80 2072249.97 132933.01 75262.90 2495631.8 单位工程材料汇总表工程名称:焦作卫校实验楼序号材料名称用料范围单位数量预算价预算价× 预算价×用量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 临时设施摊销标准砖临时设施摊销钢材临时设施摊销杉原木临时设施摊销水泥灰膏水泥32.5 级特细砂107 胶CSPE 嵌缝油膏330mmL YJ-302 粘结剂 YJ-Ⅲ粘结剂安全网白乳胶白石子白水泥板条1000×30×8 扁钢标准砖240×115× 53 玻璃玻璃 3mm 玻璃胶彩色石子彩色石子浆 1:2 彩色石子浆 1:2.5 柴油窗锁醇酸调合漆催干剂底座地面砖建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程千匹 kg m3 kg kg kg t kg 支 kg kg m2 kg kg kg 百根 kg 千块 m2 m2 支 kg m3 m3 kg 把 kg kg 个 m2 10.297 561.748 1.123 2006.245 9036.332 35050.82 5 456.856 189.9 76.828 3.912 17.388 25.328 11.724 1180.38 1106.39 4.811 104.108 247.436 170.9 7.685 86.198 2454.092 0.687 0.993 225.682 165.2 36.6 1.713 1.824 117.436 160 2.4 500 0.23 0.052 0.23 请看分项 1.27 1.17 12.14 12.14 7.54 5.62 0.18 0.4 18.67第二篇：建筑工程概预算课程设计教学大纲《建筑工程概预算课程设计》教学大纲一、课程名称：建筑工程概预算课程设计课程代码：030363二、课程类别（基础、专业基础、专业）：专业课三、设计周数：3周四、大纲说明（一）适用专业：工程管理（二）主要先修课程和后续课程1、先修课程：建筑识图与房屋构造、建筑材料、建筑施工学2、后续课程：五、课程设计目的及基本要求本课程设计目的是让学生将所学建筑工程概预算的基本理论和基本方法，进行实际操作，培养学生实际应用的能力，为将来参与工程项目开发建设及其管理大好扎实的基础。
建筑工程预算课程设计报告
建筑工程预算课程设计
一、工程名称：
范例五工程施工图预算
二、工程内容：
工程范围内所涉及的建筑与结构内容，具体包括：图纸范围内楼地面、墙面、顶棚、门窗、楼梯、栏杆、外墙、土石方、全部混凝土量；钢筋和模板只需计算基础、柱和顶层的梁板部分。
三、设计目的：
通过编写范例五工程施工图预算，熟悉建筑工程预算定额子项内容，能够正确找到分部分项工程所对应的定额编号，掌握施工图预算的编制过程、方法及要求。
四、编著要求要求：
1、预算内容包括：封面、编制说明、工程预算表、价差汇总表、工程造价取费表等。
2、本预算采用工料单价法编制。
3、定额采用《2004年XX省建筑工程定额》、《2004年XX省装饰装修工程定额》，定额中缺项部分采用市场价形式，市场价自定，只计税金。
4、工程取费费率采用XX省现行费用定额，工程所在地为XX市。
5、价差调整：人工按XX省现行文件执行，材料单价见附表，价差部分只计税金。
五、设计时间：17周
六、参考资料
1、《建筑工程计量与计价》主编：胡洋、孙旭琴等
2、施工图纸和相关定额。
3、类似工程的施工图预算。
主要材料价格汇总表
14 水m3 2.35
15
16
17
合计。
建筑工程项目概预算课程任务书
安阳师范学院建筑工程概预算》课程设计任务书建筑工程学院2012年2 月《建筑工程概预算》课程设计任务书一■设计时间及地点1.设计时间：本次设计时间为1周2.设计地点：各班级教室（也可自选地点）■设计目地和要求1.课程设计目地《建筑工程概预算》是一门实践性很强地课程，必须通过一定时间地动手训练，才能使学生掌握施工图预算地基本原理及基本编制方法，达到教案大纲要求地程度，并为今后地工作打下良好地基础.针对这种要求，按照教案计划地安排对学生进行一次综合性地实践活动，编制一份完整地建筑工程施工图预算，使学生将所学地理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力地培养，提高学生独立思考.独立解决问题地能力.2.课程设计要求根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学地建筑工程预算课程以及其他相关地建筑构造.建筑施工技术.建筑材料等课程相结合，在教师地指导下，进行系统地.完整地施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算地感性认识.各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限地时间内圆满完成本次课程设计任务.三■设计题目和内容1.课程设计题目：某工程施工图预算编制（以老师布置图纸为主，也可自己找相关图纸）2.课程设计内容（土建.装饰）：（1）熟悉施工图纸，计算工程量.注意图纸是否齐全，尺寸是否有误，有无图纸会审资料.工程量计算时要注意①计算口径一致②计量单位一致③计量规则一致④计算书要整齐，要用铅笔书写，只能涂改，不能誊写⑤计算公式要正确，有时要加注必要地文字.（3）主要材料差价调整，应正确确定主要材料品种及价格地选取.（4）填写工程预算书，按分部分项工程顺序填写，并注明分部名称.(5)复核.(6)编制说明及封面，编制说明中应有编制依据•编制范围及其他应说明地问题•四■设计方法和步骤1.课程设计方法：收集课程设计所需资料：(1)完整施工图纸一套(2)图纸会审记录(3)建筑和结构标准图集(4)预算定额手册(5)费用定额及有关文件(6)建筑材料价格信息(7)有关地工具书•参照《河南省建筑工程工程量清单综合单价( 2008)》计价方法，手工计算分部分项工程工程量，进行工料分析，汇总主要材料，按市场价格调整材料价差，取费计算工程总造价五■设计成果地编制课程设计结束后，要提交以下设计成果，并按顺序装订成册1.封面2.编制说明3.工程费用汇总表六■工程量计算书内容提要1.基数计算(三线一面)；2.土石方与基础工程：平整场地.土方开挖.3: 7灰土填料垫层.素混凝土垫层.基础回填土.房心回填土.独立基础.基础梁.构造柱(土0.00以下).地圈梁.砖基础.地沟(垫层.砖)等；3.混凝土及钢筋混凝土工程：梁.柱.板.楼梯.雨篷.挑檐.女儿墙压顶.台阶以及预制过梁等；4.砌筑工程：外墙.内墙.隔墙以及女儿墙等；5.门窗工程：门.窗地制作与安装.木门窗地运输(20km以内)等；6.楼地面工程：地面垫层.防水层.找平层.花岗石地面.水磨石楼面.楼梯栏杆.楼梯.踢脚.散水.卫生间等位置地做法详见工程做法表；7.屋面及防水工程：保温层.找坡层.找平层.防水卷材.雨水口.雨水管.雨水斗等；8.装饰工程：内墙面.柱面.顶棚抹灰.卫生间装饰.外墙面装饰.雨篷.女儿墙及其压顶抹灰等；七■评分标准及成绩评定（一）设计纪律要求1.严格遵守国家法令及有关制度，力求工程造价地准确•2.课程设计中要自主完成，杜绝抄袭现象.3.在正常上课期间所有设计学生可以自由安排设计地点，但是在另行通知地统一答疑时间里，不得无故不到或者迟到和早退.4.由于设计时间较紧，希望同学们克服困难，按时.认真完成本次设计任务.（二）本次课程设计结束后每位同学提交一份完整地预算书.课程设计成绩由指导教师根据预算书质量及设计纪律综合评定.成绩分优.良.中.及格.不及格五个档次.不及格地同学应另行安排补做课程设计.评分标准如下：1.优秀（1）工作努力，遵守纪律•表现好；（2）能按时按量优异地完成任务书中规定地任务，能熟练运用所学理论和专业知识，具有较强地综合分析问题和解决问题地能力，在某些方面有独到见解；（3）预算书完整，内容正确，概念清楚，书写工整，预算书齐全.整洁.2.良好（1）工作努力，遵守纪律，表现良好；（2）能按时按量独立完成任务书中规定地任务，能较好地运用所学理论知识，具有较强地综合分析问题解决问题地能力；（3）预算书完整，内容正确，概念清楚，预算书齐全.整洁.3.中等（1）工作较努力，遵守纪律，表现一般；（2）基本上能按时按量独立完成任务书中规定地任务，在运用所学理论和专业知识上基本正确，具有一定地综合分析问题和解决问题地能力；（3）预算书完备，内容基本正确，概念较清楚，书写较工整，预算书齐全.4.及格（1）工作态度及表现一般；（2）在规定时间内勉强完成任务书中规定地任务，基本达到教案要求，但分析和解决问题地能力较差，在费主要问题上存在错误；（3）预算书内容基本正确，书写较工整，纸齐全，仅有局部非原则性错误.5.有以下情况之一者成绩视为不及格（1）工作不努力，有违纪行为，表现差；（2）未能达到课程设计所规定地基本要求，或课程设计中有原则性错误；（3）弄虚作假，有抄袭行为，或部分内容有其他学生代做；4）预算书模糊不清，内容不齐全.作业参考样张:安阳师范学院建筑工程概预算》课程设计作业姓名专业班级学号指导教师成绩安阳师范学院建筑工程学院2012年月日封面）建筑工程预算书工程名称：建设单位：工程结构：建筑面积：工程造价（土建）：经济指标（元/m2）：编制单位：二零一二年月日编制说明一.编制依据：1. 采用工程预算定额及材料价格.2. 配套地有关规定.文件.二.造价分析：1. 工程简况2.工程总费用：XXXX .其中建筑费：XXX .措施费：XXX .3.本工程属XX 结构.每平方M造价XXXX元，造价合理.4.每平M 钢筋,每平M 木材,每平M 水泥,每平M 机砖,每平M 用砂,每平M 碎石三.其他工程费用汇总表工程预算表（注：如不够，可附页）技术措施费分部分项表工程名称：第页共页（注：如不够可附页）材料价差表（注：如不够可附页材料价差可参考安阳市或濮阳市建设工程造价信息网发布地最新主要建材价格信息，在此不做补充说明）工程量计算书（注：如不够可附页）。
建工工程概预算课设任务书
建工工程概预算课设任务书一、课设背景建工工程概预算作为建筑工程专业的重要课程之一，主要培养学生对建筑工程预算的基本理论知识和实践技能。
通过本课程的学习和实践，学生将能够掌握建筑工程概预算的编制方法和相关知识，提高其理论水平和实践能力。
二、课设目的本次课设的目的是通过对实际建筑工程项目的概预算编制，培养学生对建筑工程概预算的实际操作能力和问题解决能力。
通过本次课设，学生将了解到建筑工程概预算编制的基本步骤和要点，并能够熟练运用相关软件进行概预算的编制工作。
1.选择一个实际的建筑工程项目，或者从实际项目中选取一个工程部分进行概预算编制。
2.研究并了解所选项目的具体要求、图纸和技术资料。
3.根据所学的概预算编制方法和技巧，编制项目的概预算表格。
4.将编制的概预算表格通过相关软件进行计算和统计，得出最终的概预算结果。
5.分析和总结概预算编制过程中的问题和经验，写出概预算编制的报告。
6.在课设结束后，进行课设成果的展示和交流，互相学习和分享。
1.严格按照课设内容的要求进行概预算编制，注意细节和准确性。
2.注意概预算编制过程中的方法和步骤，理清思路，避免遗漏。
3.使用专业的软件进行概预算的计算和统计，确保结果的准确性。
4.编制概预算报告时，要注重分析和总结，加入个人的思考和理解。
5.课设成果展示时，要清晰表达概预算编制的过程和结果，注重与他人的交流互动。
五、评分标准1.概预算编制的准确性和完整性（40%）。
2.软件使用和操作的熟练程度（20%）。
3.报告的分析和总结能力（20%）。
4.成果展示的表达和交流能力（20%）。
六、参考资料1.《建筑工程概预算与清单计价》- 杜兆华2.《工程预算技术》- 李明清3.《建筑工程概预算与决算》- 科学出版社4.相关软件的使用手册和教学视频。
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届课程设计说明书
工程量清单的编制
院、部：
学生：
指导教师：
专业：
班级：
完成时间：
学院专业：
《建筑工程概预算》课程设计实施细则
一、课程设计的目的
通过课程设计要求每位同学独立完成一份某土建工程的工程量清单编制工作。
通过对实际工程清单计价编制工作的操作，使学生掌握使用工程清单计价规确定工程造价的实际操作方法，加深对建筑工程概预算课程相应容的理解和掌握，做到理论联系实际，对建筑工程概预算有系统的认识。
二、课程设计容与要求
课程设计具体的容包括：
1、会审图纸：对收集到的土建、装饰施工图纸（含标准图），进行全面的识读会审，掌握图纸容。
2、编制工程量清单：根据施工图纸和《建设工程工程量清单计价规》（GB50500-2013）和《房屋建筑与装饰工程工程量清单计算规》（GB50854-2013），/表格方式计算工程量，编制工程量清单。
三、设计的方法步骤
1、熟悉图纸、收集相关资料，学生通过看图纸（含标准图），对图纸所描述的建筑物有了基本印象，对图纸存在的问题全面提出，指导教师或工程技术人员进行答疑和问题处理。
2、划分项目、确定分部分项清单项目名称、编码
3、确定分部分项清单项目拟综合的工程容
4、计算分部分项清单主体项目工程量
5、编制清单（分部分项工程量清单、措施项目清单、其它项目清单、规费和税金项目清单）
6、复核、编写总说明
7、装订成册
四、指导教师资格及职责
1、教师资格：指导教师必须由具有讲师及以上职称或硕士研究生及以上学历教师担任（优先选择具有工程实践经验的教师）。
2、指导教师职责：指导教师负责学生的分组与课题选题；每组学生可安排1～2人，选定一课题。
每位指导教师指导课程设计的学生不能超过一个自然班。
如学生数量较少，也可以根据实际情况教师下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生课程设计的进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核。
五、时间安排及成绩考核
（一）时间安排
按照大纲要求，本课程设计要求在2周时间完成，采取集中或分散的方式进行，时间安排可参考如下：
（一）熟悉图纸（20%）
（1）了解项目基本概况以及相应的技术参考标准；
（2）找出项目工程量计算过程中的难点，并互相讨论。
（二）清单项目列项及计算（80%）
（1）项目编码以及项目特征的描述要正确；
（2）有无出现清单项目漏项错项的情况。
（3）对图中的数据要有正确的理解；
（4）熟练掌握工程量清单计算规则。
（三）成绩考核办法
本次课程设计要求学生根据计量规和相关定额，编制工程量清单。
本着既节约费用，又能呈现出一份较完整资料的原则，需要打印的表格及成果资料有：
1、工程量清单1套（含封皮、封面、总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单规费税金项目清单，打印件）；
2、清单工程量计算单底稿（手写稿）1套。
3、某工程图纸1套（缩印件）及相配套的标准图（复印件）。
课程设计的成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，具体评定标准依据学生对图纸的熟悉程度、清单项目列项的正确性以及清单工程量计算的精确性来给定。
其中：具体评定标准如下：
1、优秀：
能全面认真的完成课程设计，能正确综合运用所学的基础理论分析和解决课程设计中的问题，对图纸非常熟悉，能熟练、正确掌握工程量清单计算规则及方法，步骤清楚，简练正确。
2、良好：
能全面的完成课程设计，能运用所学的基础理论分析和解决课程设计中的问题。
对图纸有较为熟悉的了解，能够按照清单计价规进行项目列项以及工程量的计算，计算精确度较高。
3、及格：
基本完成课程设计，在运用基本理论知识解决课程设计中的实际问题时，没有原则性的错误，项目列项及计算过程基本正确。
基本上能掌握课程设计的设计方法和计算方法，步骤较清楚。
4、不及格：
没有完成课程设计，或者大篇抄袭，同组完全雷同，存在严重的计算错误，对图纸不熟悉且没有掌握工程量计算规则。
《建筑工程概预算课程设计》教学大纲
课程编码：D0241024
周数：2
学分数：2
适用专业：土木工程
先修课程：平法识图、建筑CAD
考核方式：考查
一、课程的性质和任务
通过课程设计要求每位同学独立完成一份某土建工程的工程量清单编制工作。
通过对实际工程量清单编制工作的操作，使学生掌握使用工程建设清单计价规确定工程造价的实际操作方法，加深对建筑工程概预算课程相应容的理解和掌握，做到理论联系实际，
对建筑工程概预算有系统的认识。
二、教学容与要求
实践教学（学时：2周）
1、准备工作
（1）熟悉施工图纸及设计说明书；
（2）熟悉平法图集和中南标准图集
（3）熟悉清单计算规则。
2、确定工程清单项目、计算清单工程量。
（1）表格计算
（2）防止重复和漏算
（3）凡计算单位为：“m,m²,m³”的取两位小数；“g，t”的取三位小数，自然数“宗”、“项”的取整数。
3、要求
（1）做好充分准备工作，独立完成课程设计；
（2）按《建设工程工程量清单计价规》（GB50500-2013）编制工程量清单；
（3）各人所编课程设计资料按课程设计任务书要求，另加封面装订成册，施工图纸作为附件，一并交指导教师评阅。
三、进度安排
进度安排如下表：
四、其它
本课程为考查课，由指导教师根据学生提交的课程设计容（60%），结合平时考勤（30%）以及课程设计中的具体表现（10%），三个方面进行综合评价，评价成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
五、主要参考资料
《建筑工程概算教程》，德义、军红，科技。
《建设工程工程量清单计价规》（GB50500-2013）
执笔人：
教研室主任签字：
系主任签字：
年月日
《建筑工程概预算课程设计》考核大纲课程编码：D0241024
学时数：32
学分数：2
适用专业：土木工程本科专业
一、考试的目的与要求
本课程考试按照《建筑工程概预算》教学大纲对土木工程专业本科生的要求，以考查学生对建筑工程清单计价的基本原理、编制原则与方法，建筑工程预算的编制原理、原则、依据和步骤。
重点讲授工程量清单的编制，工程量计算的方法与技巧，进行较全面测试，判别学生是否通过本课程的学习，达到了本课程培养目标的要求。
二、考查容
教学大纲要求的熟练掌握及要求掌握的容，其覆盖面应90%以上，理解的容要覆盖其全部的60%以上，要求了解的容其覆盖面要占其全部的20%以上。
三、上交成果
本课程设计结束时，每人交一份完整的手算清单工程量计算表。
包括：1、课程设计封面； 2、某工程工程量清单计算表。
四、考试方式
采用考查形式，由指导教师根据学生提交的课程设计容（60%），结合平时考勤（30%）以及课程设计中的具体表现（10%），三个方面进行综合评价，评价成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
五、时间安排
考查日期一般安排在课程设计周进行。
六、使用教材及主要参考书
1．教材
《建筑工程概预算》吴凤平编中国建材工业
《建设工程工程量清单计价规》（GB50500-2013）
2．参考资料《建筑工程定额与预算》（第二版）梁红宁编华南理工大学。