闽南语与台语差别开题报告
海峡两岸闽南方言的形成和异同
海峡两岸闽南方言的形成和异同作者：陈嘉莉来源：《今传媒》2010年第10期摘要:闽南语是古汉语的“活化石”,是全国八大方言之一。
对于闽南语的研究,需要全面而系统地对两岸闽南方言的形成和异同进行梳理,从而达到客观认知。
本文从闽南地区的地理形成入手,分析了闽南方言的形成和演变过程,并从中寻找和归纳出两岸间闽南语的个中差异。
关键词:闽南方言;形成;差异中图分类号:H177 文献标识码:A 文章编号:1672-8122(2010)10-0116-02对任何一种文化的研究,都必须从根源着手;对文化所衍生出来的方言,更应该去追溯历史。
语言学告诉我们:“要了解某种语言及其发展的规律,只有密切联系社会发展的历史,密切联系创造这种语言、使用这种语言的人民的历史去研究,才有可能。
”[1]笔者想用这种观点来谈海峡两岸闽南方言的形成和异同。
一、福建闽南方言的形成语言不能脱离社会生活而存在,语言的发展与地理环境、民族迁徙、宗教信仰、生产活动等都有密切的联系。
福建闽南一带,高山峻岭众多,兼有小盆地,居住在那里的原住民为闽越人,与外界接触的机会较少,过着各自半独立的集体生活,从而形成不同的土语群。
到了秦朝汉人南迁之后,在闽南一带与原住民接触,逐渐形成与其他地区不同的方言。
现在福建的汉人是秦汉以后到唐宋期间从中原迁徙过去的。
中原汉人入闽显然带来了不同的文化,正是这种文化上的优势,使得中原的汉语成了闽方言的主要成分,原来的闽粤人的语言以及古吴语和古楚语都退属次要成分了。
[2]因而现在两岸闽南口语中,仍留有部分古代汉语语词。
人口的迁徙,语言的传播,造成了文化的传播,也使不同地域的文化发生了交流,产生了新的文化,进而使语言也随之发生了变化。
[3]汉人大规模南迁是东晋(4世纪)到南北朝(6世纪)。
因“五胡乱华”,北方民族进入中原,汉语受到北方民族语言的影响,起了很大变化,形成了中古汉语。
汉人南迁也把这种中古汉语带到闽地。
因而闽南方言有阴平、阳平、上、阴去、阴入、阳入七声。
闽东北片方言语音研究的开题报告
闽东北片方言语音研究的开题报告
一、研究背景
随着社会的不断发展和交流，方言语音的研究也越来越引起学者们的重视。
然而,在中国的 56 个民族中，汉族是最大的民族，方言数量众多，不同地区方言的语音差异十分明显。
闽东北片方言作为其中一种重要的方言，一直备受学者们的关注。
二、研究内容
本论文的研究内容主要集中在闽东北片方言的语音特点及其历史演变上。
通过进行问卷调查和实地调研，针对该方言的发音特点和语音变化等方面进行深入研究，尝试从语音学、历史学和社会学等角度来探讨现代方言的语音学问题。
三、研究方法
（1）调查法：通过地方志、方言音韵学研究、口头调查及问卷调查等方式，搜集及整理相关资料。
（2）实地调研法：通过实地走访、录音、录像等方式，获取闽东北片方言真实的声音材料，并进行语音学研究及文化探究。
（3）对比分析法：将闽东北片方言同其他方言进行比较和分析，探究方言间的共性和差异，以及相关因素的影响等。
四、研究意义
本论文的研究可为闽东北片方言的语音研究提供基础资料，并进一步揭示和分析该方言的语音演变和历史渊源，同时促进方言保护后续工作的开展，是对方言文化的挖掘和传承的有益尝试。
莆田方言开题报告
莆田方言开题报告莆田方言开题报告一、引言莆田方言是中国福建省莆田市及周边地区的地方口语，具有浓厚的地方特色和独特的语音、词汇和语法结构。
本文将探讨莆田方言的起源、特点以及对当地文化和社会的影响。
二、莆田方言的起源莆田方言起源于古代闽南语系，与福建省其他地区的方言有一定的差异。
据考古学家的研究，莆田方言可以追溯到唐代，当时莆田地区已经形成了独特的语言体系。
随着时间的推移，莆田方言逐渐发展演变，并受到官话和其他方言的影响，形成了今天的特色。
三、莆田方言的特点1. 语音特点莆田方言的语音特点主要表现在声调和音韵上。
与普通话相比，莆田方言的声调较多，有八个声调，每个声调都有不同的变调规则。
此外，莆田方言的音韵系统也较为复杂，有较多的声母和韵母，以及一些特殊的音变规律。
2. 词汇特点莆田方言的词汇丰富多样，有许多独特的词汇和俚语。
这些词汇往往与当地的地理环境、历史文化和生活习俗密切相关。
例如，莆田方言中有许多与农耕、渔业和手工业相关的词汇，反映了当地人民的生活方式和传统产业。
3. 语法特点莆田方言的语法结构与普通话和其他方言有所不同。
莆田方言中的句子结构较为灵活，常常使用主谓宾的结构，但也有一些特殊的语法规则。
例如，莆田方言中的动词变位较多，动词的时态、语气和语态等变化较为复杂。
四、莆田方言对当地文化和社会的影响莆田方言作为当地的地方口语，深深融入了莆田市民的生活和文化中。
它不仅是人们日常交流的工具，也是传承和弘扬莆田地区传统文化的重要载体。
莆田方言在当地的戏曲、音乐、诗歌和民间艺术中扮演着重要角色，为当地文化的多样性和独特性做出了贡献。
此外，莆田方言也在当地社会中发挥着重要的作用。
它作为当地身份认同的标志，加强了莆田市民之间的凝聚力和归属感。
莆田方言在当地的教育、媒体和政府机构中得到了广泛应用，促进了当地的社会发展和文化传承。
五、结论莆田方言是中国福建省莆田市及周边地区的地方口语，具有浓厚的地方特色和独特的语音、词汇和语法结构。
潮汕闽南话与台湾闽南话特有词比较
潮汕闽南话与台湾闽南话特有词比较潮汕闽南话、台湾闽南话均源自闽南方言，是闽南方言的地域分支。
潮汕、台湾同福建境内的闽南方言区地缘近、史缘久、人缘亲、血缘深、语言通、习俗同。
潮汕闽南话、台湾闽南话在保持闽南方言基本特征的基础上，均分别发展创新了自己的特有词语，各自形成了具有地域特色的潮汕闽南话特有词和台湾闽南话特有词。
本文试图将潮汕闽南话与台湾闽南话特有词有关联部分加以粗略的分析，寻求对潮汕闽南话基本词汇的进一步认识。
台湾闽南话的特有词，可以《台湾闽南语辞典》所收的词语作为依据。
周长楫教授在《台湾闽南方言概述》中，将福建闽南话同其流传到台湾后形成的台湾闽南话作了比较和分析。
周教授在列举台湾闽南话特有词时有一段精要的论述：“下面是《台湾闽南语辞典》所收的台湾闽南方言特有的词语。
应该指出的是，在这些特殊词语中，有些是台湾闽南话产生的新词，有些本来是来自福建闽南话，但今天在福建闽南话里已经少用或不用，而在台湾闽南话里还经常使用。
”台湾闽南话特有词中的“新”和在海峡西岸“少用或不用”的具体情况怎么样？台湾闽南话特有词与同是闽南方言分支的潮汕闽南话特有词又有何异同呢？我们从《台湾闽南方言概述》收录的出自《台湾闽南语辞典》的台湾闽南话特有词中择例讨论。
《台湾闽南方言概述》在《台湾闽南语辞典》中找出的台湾闽南话特有词251条（其中外来词33条：来自英语4条，借自日语28条，未注明出处1条）。
比照福建闽南话（以下简称福建话）、潮汕闽南话（以下简称潮汕话）的特有词，台湾闽南话（以下简称台湾话）的特有词，可以分为4类：第一类：潮汕话、福建话不使用，只有台湾话使用的特有词。
第二类：潮汕话不使用，福建话、台湾话使用的特有词。
第三类：潮汕话、福建话、台湾话都使用的特有词。
第四类：潮汕话、台湾话使用，福建话不使用的特有词。
分述如下（以下词条的字形、释义、注音，凡涉及台湾话的，以董忠司总编纂的《台湾闽南语辞典》为准；凡涉及福建话的，以周长楫主编的《闽南方言大词典》为准。
浅谈闽南话与“台语”播音主持的异同
浅谈闽南话与“台语”播音主持的异同作者：张苹来源：《新闻传播》2017年第06期【摘要】近几年来，由于“文化台独”势力从中作梗，在台湾坊间，“台语”的说法大有取代“闽南话”、“闽南语”的趋势。
闽南话进入台湾四百年，由于历史的原因，融入了荷兰语、日语及台湾原住民语元素，使得如今台湾的闽南话跟大陆祖地的闽南话有了些微差别。
然而，用“台语”这个名称来指称此地的主流方言是不妥当的，说“数典忘祖”也不为过。
本文梳理了当下闽南话与“台语”播音主持的几点异同，释答了对台方言广播在声音表现与归属感营造方面的几点困惑。
【关键词】闽南话；台语；播音主持闽南话源于河洛流域，在西晋、唐朝、北宋时期随着人口的迁移，流播至福建南部，发祥于泉州。
现主要分布地除闽南三市（泉、厦、漳）和台湾地区外，还广泛适用于闽东北（福鼎）、浙东南（苍南）、广东潮汕和海陆丰、雷州半岛、海南岛及东南亚的大部分华人社群。
根据维基百科最新统计，目前全球有约7000万人使用闽南话，闽南话在全世界数千种语种中位列第21名。
明清时期，随着漳、泉民众一波接一波地移民拓垦台湾，他们所使用的闽南话就随着迁移的脚步，进入并辐射到台湾各地。
闽南话在台湾亦被称为“台语”、“台湾话”、“河洛话”或“福佬话”，会说闽南话的人口占台湾人口总数的七成以上，是最主流的方言。
近几年来，由于“文化台独”势力从中作梗，在台湾坊间，“台语”的说法大有取代“闽南话”、“闽南语”的趋势。
不过，“台语”之称始终没有得到官方的认可。
台湾“教育部”网站上的《重编国语辞典修订本》只收录了“闽南语”和“闽南话”，“国语推行委员会”采用的是折中的“台湾闽南语”。
闽南话进入台湾四百年，由于历史的原因，融入了荷兰语、日语及台湾原住民语元素，使得如今台湾的闽南话跟大陆祖地的闽南话有了些微差别。
正是这些差别，给了台独人士切断与大陆的文化脐带以借口。
然而，用“台语”这个名称来指称此地的主流方言，是不妥当的，名不正、言不顺，站不住脚。
闽南方言研究情况汇报
闽南方言研究情况汇报闽南方言研究情况汇报一、研究背景闽南方言是中国南方特有的方言之一，主要分布在福建、广东、海南等地。
随着现代化的发展和国家政策的推行，闽南方言的使用范围越来越狭窄，逐渐面临失传的危险。
因此，对闽南方言的研究显得尤为重要和紧迫，旨在保护和传承这一宝贵的语言文化遗产。
二、研究内容1. 语音特点的分析闽南方言的语音特点是其最显著的特点之一。
研究者通过采集闽南方言的实际语音，分析其声母、韵母、声调等特点。
同时，还对闽南方言的口语变异进行深入研究，探索其形成机制。
2. 词汇和语法的研究闽南方言的词汇和语法体系丰富多样，与汉语普通话有着很大的差异。
研究者通过调查和分析闽南方言的词汇和语法结构，探讨其演变规律，揭示其独特的文化内涵。
3. 方言保护和传承的研究闽南方言面临着逐渐失传的危险，因此，研究人员还致力于方言的保护和传承工作。
他们通过制定方言的教材、举办方言的讲座和活动等方式，提高方言的使用和传承意识。
三、研究成果闽南方言的研究已经取得了一定的成果。
首先，在语音特点的研究上，研究者可以准确描述闽南方言的语音特点，包括声母、韵母和声调的发音规律等。
其次，在词汇和语法的研究上，研究者已经整理出了一批闽南方言的词汇和语法材料，并对其进行了分类和整理。
最后，在方言保护和传承方面，研究者已经开展了多项活动，提高了方言的传承意识。
四、存在问题与展望尽管闽南方言的研究已经取得了一定的成果，但仍然存在一些问题。
首先，由于现代化和国家政策的推行，闽南方言的使用范围越来越小，调查采集难度较大。
其次，闽南方言与其他方言之间的关系尚未明确，需要进一步研究。
此外，方言保护和传承的工作还需要进一步加强，提高社会对方言的认识和重视。
展望未来，我们应当采取更加积极的措施，加强对闽南方言的研究与保护工作。
一方面，可以通过建立方言研究机构，集中力量对闽南方言进行深入研究。
另一方面，可以利用现代化的科技手段，如语音识别技术和大数据分析等，提高方言的调查和研究效率。
闽台闽南方言韵书比较研究
闽台闽南方言韵书比较研究————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ1内容简介《闽台闽南方言韵书比较研究》是国家十五社科基金项目,是福建师范大学马重奇教授积数十年之功成就的力作。
书中对中国大陆及中国台湾地区闽南方言韵书进行了细致的分析，对闽方言韵书的流转都有深入的考察，是一本方言学的佳作。
作者简介马重奇，１949年7月出生，福建省漳州市人,福建省优秀专家和享受国务院政府特殊津贴专家。
现任福建师范大学研究生处处长、校语言研究所所长、校闽台区域研究中心研究员、文学院教授、博士生导师、汉语言文字学博士点学科带头人、福建省重点学科带头人。
先后被教育部聘为全国教育硕士教育指导委员会委员和全国专业技术委员会汉语拼音与拼音分技术委员会委员，被人事部聘为中国博士后科研基金评审专家，还任中国语言学会理事、中国音韵学研究会理事、福建省语言学会会长、福建省辞书学会会长等职。
此外，还兼任《中国语言学年鉴》和《古汉语研究》编委等。
马重奇教授主要从事汉语音韵与方言音韵的教学与研究,科研成果卓著。
先后出版学术著作1０部,论文８0余篇；获省部级学术奖励６项，其中中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖1项，福建省社会科学优秀成果奖一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项等。
先后主持国家社科基金项目３项、国家语委语言文字应用“十五”科研规划项目2项、教育部人文社科基金项目2项、国家古委会古籍整理项目2项、省社科规划项目４项等。
编辑推荐《闽台闽南方言韵书比较研究》是由中国社会科学出版社出版。
目录序上编中国大陆闽南方言韵书研究ﻫ第一章福建简史及闽方言的发端和发展ﻫ第一节先秦两汉闽人的活动与闽地古方言ﻫ第二节晋唐五代时期汉人入闽与闽方言第三节宋元明清汉人入闽以及闽次方言区的逐步形成第四节现代福建汉语方言分布概况ﻫﻫ第二章闽方言韵书的源流第一节中国古代韵书源流与发展概述第二节近代福建音韵学研究概述ﻫ第三节闽台方言韵书说略ﻫﻫ第三章闽南泉州方言韵书比较研究ﻫ第一节泉州地理概况与历史沿革第二节现代泉州各县市方言音系ﻫ一声母系统二韵母系统ﻫ三声调系统第三节黄谦《汇音妙悟》音系研究ﻫ一《汇音妙悟》的作者、成书时间及其序言二《汇音妙悟》声母系统三《汇音妙悟》韵母系统四《汇音妙悟》声调系统ﻫ五《汇音妙悟》声韵调配合表及其语音层次分析第四节廖纶玑《拍掌知音》音系研究ﻫ一《拍掌知音》的作者、成书时间及其凡例二《拍掌知音》声母系统ﻫ三《拍掌知音》韵母系统ﻫ四《拍掌知音》声调系统ﻫ第五节《汇音妙悟》与《拍掌知音》音系比较研究ﻫ一声母系统比较二韵母系统比较ﻫ三声调系统比较第四章闽南漳州方言韵书比较研究第一节漳州地理概况和历史沿革ﻫ第二节现代漳州各县市方言音系ﻫ一声母系统比较ﻫ二韵母系统比较ﻫ三声调系统比较ﻫ第三节谢秀岚《汇集雅俗通十五音》与［英]麦都思《福建方言字典》音系研究一《汇集雅俗通十五音》音系性质ﻫ二声母系统研究三韵母系统研究四声调系统研究ﻫ五《汇集雅俗通十五音》文白异读系统研究ﻫﻫ第四节无名氏《增补汇音》音系研究ﻫ一《增补汇音》韵书之所本ﻫ二《增补汇音》音系性质讨论三《增补汇音》三十字母音值的拟测第五节无名氏《渡江书十五音》音系研究一《渡江书十五音》的由来及其音系二《渡江书十五音》内部证据兼论其音系性质三《渡江书十五音》四十三字母音值的拟测ﻫ第六节漳州三种韵书音系比较研究ﻫ一漳州三种十五音韵书声韵调系统的比较考察二漳州三种十五音韵书韵部的基本一致性ﻫ三漳州三种十五音韵书韵部的差异性四漳州三种十五音韵书韵母与漳州10个县市方言对照表第五章兼用漳、泉二腔的韵书比较研究第一节厦门地理概况和历史沿革第二节现代厦门方言音系ﻫ一声母系统ﻫ二韵母系统三声调系统ﻫ第三节《八音定诀》音系研究一《八音定诀》的作者、成书时间及其音系二《八音定诀》的声母系统三《八音定诀》的韵母系统ﻫ四《八音定诀》的声调系统ﻫ第四节《击掌知音》音系研究ﻫ一《击掌知音》声母系统二《击掌知音》韵母系统ﻫ三《击掌知音》声调系统ﻫ第六章闽南潮汕方言韵书比较研究第一节潮汕地理概况、历史沿革和潮汕方言ﻫ第二节现代潮汕方言声韵调系统ﻫ一声母系统比较研究二韵母系统比较研究ﻫ三声调系统比较研究第三节张世珍《潮声十五音》音系研究一《潮声十五音》作者、成书时间及其体例ﻫ二《潮声十五音》声母系统ﻫ三《潮声十五音》韵母系统ﻫ四《潮声十五音》声调系统ﻫ第四节蒋儒林《潮语十五音》音系研究一《潮语十五音》作者、成书时间及其体例二《潮语十五音》声母系统三《潮语十五音》韵母系统四《潮语十五音》声调系统第五节无名氏《击木知音》音系研究一名同实异的两种韵书二《击木知音》的音系性质研究ﻫ三《击木知音》声母系统ﻫ四《击木知音》韵母系统五《击木知音》的声调系统及其拟测第六节姚弗如《潮声十七音》音系研究一《潮声十七音》的音系性质二《潮声十七音》声母系统三《潮声十七音》韵母系统四《潮声十七音》声调系统第七节李新魁《新编潮汕方言十八音》音系研究ﻫ一《新编潮汕方言十八音》声母系统二《新编潮汕方言十八音》韵母系统及其音系性质三《新编潮汕方言十八音》声调系统ﻫ四《新编潮汕方言十八音》声韵调配合表ﻫ第八节潮汕方言韵书音系比较研究一潮汕方言韵书音系性质概说二潮汕方言韵书声韵调系统比较研究ﻫ中编中国台湾闽南方言韵书研究ﻫﻫ第七章台湾史略及闽南、客家诸方言在台湾的传播和发展第一节台湾的地理与历史概说ﻫ第二节闽、粤移民人台概况第三节台湾境内闽、客方言分布概况第八章现代台湾闽南方言音系比较第一节声母系统的比较ﻫ第二节韵母系统的比较ﻫ第三节声调系统的比较ﻫﻫ第九章《台湾十五音字母详解》音系研究ﻫ第一节《台湾十五音字母详解》的出版与绪言第二节《台湾十五音字母详解》声母系统ﻫ第三节《台湾十五音字母详解》韵母系统ﻫ第四节《台湾十五音字母详解》声调系统第五节《台湾十五音字母详解》声韵调配合表ﻫ第十章《增补汇音宝鉴》音系研究ﻫ第一节《增补汇音宝鉴》的作者、成书时间及其凡例第二节《增补汇音宝鉴》声母系统第三节《增补汇音宝鉴》韵母系统ﻫ第四节《增补汇音宝鉴》声调系统ﻫ第十一章《台湾十五音辞典》音系研究ﻫ第一节《台湾十五音辞典》的前言部分第二节《台湾十五音辞典》声母系统第十二章《台湾话大词典》音系研究ﻫ第十三章《台湾十五音字母》音系研究ﻫ第四章《台北闽南话音档》音系研究第十五章台湾闽南方言诸韵书音系比较研究ﻫ下编闽台闽南方言韵书比较研究ﻫ第十六章闽台闽南方言诸韵书的声韵调系统比较研究外编一闽南方言韵书与闽东方言韵书ﻫ第十七章闽南方言韵书与福州方言韵书比较研究第十八章闽南方言韵书与福安方言韵书比较研究外编二闽南方言与海外闽南方言韵书ﻫ第十九章福建闽南方言在海外的传播参考文献后记……[看更多目录]２序言马重奇教授不久前发来新著《闽台闽南方言韵书比较研究》一书的电子文本。
高中学生研究性学习 研究报告《闽南语考究》
等级：B《闽南语考究》课题研究报告一、课题组成员指导老师：组长：组员：二课题成员分工1. ：负责在网上查询有关资料2.：负责在图书馆查询相关书籍3. ：负责调查附近中学学生的情况4.：负责整理材料5. ：负责删减材料6.：负责总结及结题报告三课题背景闽南文化历史悠久，其中闽南语是典型的闽南代表。
闽南语是一种优美朴素的语言。
研究闽南文化是作为厦门人不可缺少的课题。
四，研究目的旨在通过研究闽南语，发扬闽南文化的传承。
五.主要研究步骤设计相关的知识问卷→分别调查当地居民→对相应的居民进行专访→分析调查结果→上网查相关信息→整理完善六.主要研究方法问卷调查法查阅资料法七、调查对象：社会调查地点：海沧活动背景主题的确立：现在我们生活中的文化冲击越来越明显。
传承民族文化必不可缺，是作为中华民族的优秀品德。
对此，闽南语考察成为了当代社会生活的重要课题活动目标：1学生通过合作，感受与他人合作、交流的乐趣。
2 了解身边的闽南语文化，更好地保护闽南文化。
3 培养学生查找、收集、整理资料的能力。
让他们掌握多种搜集和整理资料的方法。
4 训练学生与用现代信息技术—网络来搜集资料，让学生感受网络强大的资料搜索功能，能认识到网络正确的用途。
5 让学生在访谈中锻炼口才，提高口语交际能力，在实践中培养自己动手操作能力。
引出问题：我们的生活离不开文化的渲染。
文化的交流是我们人类进行其他生命活动的首要条件。
而我们的青少年的文化传承是关系到中华民族的伟大发展，关系到祖国未来，因此，闽南语文化继承问题至关重要。
说到闽南语文化，首先想到的是厦门这块鹭岛。
闽南语是当地居民的一种交流方式，是连接台湾与厦门重要的文化桥梁。
因此我们要注重闽南语，发展闽南语，学习闽南语，传承闽南文化。
内容摘要（关键词）：闽南语厦门文化桥梁传承课题：闽南语考究八：文献的象征九：具体研究成果：正文：闽南语在语言学的分类上，是一种汉语方言，广义上指学术上闽南语的集合，狭义闽南语主要分布在中国福建省的泉州，漳州，厦门和台湾省。
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图表中的漳州、泉州均属于传统的闽南语，台中、台南则 属于台语。找出区别后我将对其发生区别的原因进行深入研 究。
借词主要体现在台语有很多传统闽南语没有的词汇中，包 括便当、中古车、阿沙里、杯葛、斯掰等，这些词形成的原 因很多是由于近代西方、日本等文化在台湾的入侵所形成的。
最后将所有的原因进行分析总结，从而得出文化，政治， 经济等因素可能对语言所产生的影响。
我把我的研究方向定在台语与传统闽南语的其他区别上， 包括借词、元音声调等方面，研究其之所以不同的元音，以 小见大，通过对其的研究了解台湾的近代历史对语言的影响。
先寻找“闽南语”和“台语”两个词出现的年代及原因。 两者的主要区别体现在发音，借词等方面。对这些区别的产 生原因和年份进行研究分析。
例：发音的区别主要体现在闽南语中的“七声八调”，如下 表
由于台语也有在台湾内有地区性的差异，很多词语，口音在 偏僻的地区无法考证及确认。
由于在国名党统治台湾时期禁止在公共场合说台语，使台语 出现了断代，遗失了很多古老的资料。
1.厦门市图书馆中保留多关于闽南语研究的书籍。 2.采访、咨询老一辈人 3.上网寻找相关资料
论闽范大学教授曾经写过一篇《闽台闽南方言音系比较 研究》，主要研究传统闽南语和台语音系方面的比较，对大 陆和台湾的闽南方言音系进行了整理,并做了共时的比较,分 析各自的语音面貌和发展演变的一致性和差异性,从共时差 异中探寻历时的语音演变线索,从微观比较中观察语音宏观 的演变情况。