aoouiu优秀 ppt课件
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部编本aoouiu优秀ppt课件

五环旗
7
奥运奥运 ɑo ɑo ɑo
8
快乐读拼音
9
标调歌
有 ɑ 不 放过 没ɑ找o e
i u并排站 标在后 一 个
10
áo ǎo
Hale Waihona Puke 11niǎotiào
shǎo
zǎo ao yào
rào
12
海鸥海鸥ou ou ou 13
14
快乐读拼音
15
标调练习,我能行!
ōu óu ǒu òu
•回顾标调口诀:没ɑ找o和e
______爱吃________。 ________爱________。
45
我会填
小猫
小马
小牛
( 小鸡 )爱吃( 虫 )。
草
46
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
27
28
29
xiǎo qiáo
小
桥
30
tái 台
31
xiǎo qiáo tái 小 桥台
32
皮白
小
桥
奶
台
妹
智
慧
树 33
niu
sɑo shɑo
zou zhou
liu
jiɑo qiɑo xiao
运动会
1
o
ɑ
e
i
u ü
ai ei
ui
2
• 我们总共学习了几个单韵母?哪六个? • 他们可调皮了,单个时一个读音,当它们
拉拉手时,又是另一个读音了。像ɑ跟i拉手 读什么?……
3
ɑ e u
复韵母
4
• a跟o呢?o跟u呢?i跟un呢?这节课我们又 将学习三个复韵母:ao 、ou、iu。
7
奥运奥运 ɑo ɑo ɑo
8
快乐读拼音
9
标调歌
有 ɑ 不 放过 没ɑ找o e
i u并排站 标在后 一 个
10
áo ǎo
Hale Waihona Puke 11niǎotiào
shǎo
zǎo ao yào
rào
12
海鸥海鸥ou ou ou 13
14
快乐读拼音
15
标调练习,我能行!
ōu óu ǒu òu
•回顾标调口诀:没ɑ找o和e
______爱吃________。 ________爱________。
45
我会填
小猫
小马
小牛
( 小鸡 )爱吃( 虫 )。
草
46
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
27
28
29
xiǎo qiáo
小
桥
30
tái 台
31
xiǎo qiáo tái 小 桥台
32
皮白
小
桥
奶
台
妹
智
慧
树 33
niu
sɑo shɑo
zou zhou
liu
jiɑo qiɑo xiao
运动会
1
o
ɑ
e
i
u ü
ai ei
ui
2
• 我们总共学习了几个单韵母?哪六个? • 他们可调皮了,单个时一个读音,当它们
拉拉手时,又是另一个读音了。像ɑ跟i拉手 读什么?……
3
ɑ e u
复韵母
4
• a跟o呢?o跟u呢?i跟un呢?这节课我们又 将学习三个复韵母:ao 、ou、iu。
《汉语拼音aoouiu》PPT课件

iu
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
iu和ui
小i在前iu iu iu,小i在后ui ui ui
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
ɑo ou
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
zou sɑo niu
zhou shɑo
liu
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
xiǎo māo ɡǒu ròu niú cǎo
z—ɑo→zɑo j—iu→jiu y—ou→you
l—ou→lou y—ɑo→yɑo
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
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《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
谢谢!
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
ɑo ou iu
ɑ o e iu ü
ɑi ei ui
复韵母,真有趣, 两个单韵母在一起。
看前音摆口形, 口型变化要注意, 快速向后滑过去, 合成一音要牢记。
ɑo ou iu
ɑo
ou
部编版一年级上册aoouiuppt课件-优秀版

xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
kào shǒu bào zǒu pào qiú xiào yóu niú yōu xiù tài yáng gōng gong mī mī xiào 大 公 鸡,
jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo 见 了 太 阳 就 问 好。 天空中,海鸥自由自在地飞翔着; 大 公 鸡, 有 礼 貌 ,
ɑi ei ui 见 了 太 阳 就 问 好。
yǒu lǐ mào 有 礼貌
kào shǒu bào zǒu pào qiú xiào yóu niú
yōu xiù
拓展阅读 yǒu lǐ mào
jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào 。 yǒu lǐ mào 有 礼貌
x—i—ɑo—xiɑo jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo tài yáng gōng gong mī mī xiào tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào 太 阳 公 公 眯眯 笑 ,
ɑo
北京08开奥运, 左ɑ右o ɑo ɑo ɑo
ou
莲藕莲藕我爱吃, 左o右u ou ou ou
iu
游泳游泳快快y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu lǐ mào 有 礼貌
dà ɡōnɡ jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡, 有 礼 貌 , Jiàn le tài yánɡ jiù wèn hǎo 见 了太 阳 就 问 好, tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào 太 阳 公 公 眯眯 笑 , jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào 。 奖 他 一 顶 大 红 帽。
奖 他 一 顶 大 红 帽。
kào shǒu bào zǒu pào qiú xiào yóu niú yōu xiù tài yáng gōng gong mī mī xiào 大 公 鸡,
jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo 见 了 太 阳 就 问 好。 天空中,海鸥自由自在地飞翔着; 大 公 鸡, 有 礼 貌 ,
ɑi ei ui 见 了 太 阳 就 问 好。
yǒu lǐ mào 有 礼貌
kào shǒu bào zǒu pào qiú xiào yóu niú
yōu xiù
拓展阅读 yǒu lǐ mào
jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào 。 yǒu lǐ mào 有 礼貌
x—i—ɑo—xiɑo jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo tài yáng gōng gong mī mī xiào tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào 太 阳 公 公 眯眯 笑 ,
ɑo
北京08开奥运, 左ɑ右o ɑo ɑo ɑo
ou
莲藕莲藕我爱吃, 左o右u ou ou ou
iu
游泳游泳快快y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu lǐ mào 有 礼貌
dà ɡōnɡ jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡, 有 礼 貌 , Jiàn le tài yánɡ jiù wèn hǎo 见 了太 阳 就 问 好, tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào 太 阳 公 公 眯眯 笑 , jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào 。 奖 他 一 顶 大 红 帽。
《aoouiu》汉语拼音PPT(完美版)

《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
ɑo
冬穿棉袄ɑoɑoɑo。
袄 ɑo
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
ou
海鸥海鸥 ou ou ou。
鸥 ou
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
i
u
强身冬游 iu iu iu。
游 iu
《aoouiu》汉语拼音PPT
图中画的是什么?
气球
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
声调帽子给谁戴呢?
ɑo ou iu
顺口溜:见到“ɑ”母不放过,没 有“ɑ”母找“o、e”, “i”“u”并排标在后, 这样标调不会错。
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会做 2.想一想,填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是( )。 iu 黄牛的“牛”的韵母是( )。 ou 小猴的“猴”的韵母是( )。
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会读
图中有些什么?
《aoouiu》汉语拼音PPT
猴头骑牛柳下走, 牛走柳枝打猴头。
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会写
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会写
《aoouiu》汉语拼音PPT
《aoouiu》汉语拼音PPT
要领总结
结构 由单元音ɑ和o合成的。
《aoouiu》_汉语拼音PPT优秀课件

i
u
强身冬游 iu iu iu。
游 iu
我会读
图中画的是什么?
大刀
我会读
图中画的是什么?
小桥
我会读
图中画的是什么?
花狗
我会读
图中画的是什么?
气球
我会读
我会读
声调帽子给谁戴呢?
ɑo ou iu
顺口溜:见到“ɑ”母不放过,没 有“ɑ”母找“o、e”, “i”“u”并排标在后, 这样标调不会错。
我会做 1.看一看,连一连。
我会做
2.想一想,填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是( )。 iu 黄牛的“牛”的韵母是( )。 ou 小猴的“猴”的韵母是( )。
1. 否定商 品经济 的存在 ,否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则; 成员间 权利与 义务的 综合平 衡;市 场准入 ,通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则; 反对不 公正的 贸易手 段,尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ;各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成为世界上经济增长速度最快的国 家,创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 6.社会生产力高速发展,人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 7.从总体上已达到小康水平,并朝着 全面建 设小康 社会的 新目标 迈进。
第十一课 ɑo ou iu
课文情景图
图上画了什么?他们正在干什么? 两位小朋友在冬游。 三个小朋友在岸边加油, 还有一只海鸥飞过来加油。
读儿歌:
身穿鸭绒袄, 拍着小手笑。 游泳健儿不怕冷, 海鸥边飞边叫好。
我会读
ɑo
冬穿棉袄ɑoɑoɑo。
拼音《aoouiu》PPT【优秀课件】

aò
我会写
jiāo ào
xiǎo dāo
我会读
ou
o+u→ ou
我会读
ōu óu ou ou
ou的四声调 学习要得优(ōu), 水里要会游(óu), 学校有好友(ǒu), 尊老又爱幼(òu)。
我会读
ròu shō tóu u ou zou lóu
chó u
r-òu → ròu t-óu → tóu l-óu → lóu ch-óu → chóu
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
2024版《aoouiu》PPT教学课件
01
元音发音时,气流通过声门,使声带发生振动,然后经过咽腔、口腔、鼻腔等部 位的共鸣作用,形成元音的音色。
02
元音发音的主要特点是:发音时声道畅通无阻,气流较弱;发音器官的各个部位 保持均衡的紧张状态;发音时舌位、唇形都有变化。
2024/1/29
10
辅音发音方法及特点
辅音发音时,气流在口腔或咽腔受到 阻碍,形成不同的辅音音色。根据阻 碍部位和阻碍方式的不同,辅音可分 为不同的类别。
列举《aoouiu》单元中易混淆 的近义词,如“大”和“小”、
“高”和“矮”等。
通过例句、语境等方式,帮助学 生理解近义词之间的细微差别,
并学会在恰当的场合使用。
设计练习,让学生在实践中掌握 近义词的辨析和运用。
2024/1/29
15
词汇记忆方法与技巧
介绍联想记忆、词根记忆、谐 音记忆等词汇记忆方法,帮助 学生快速记忆单词。
2024/1/29
分享阅读记忆、听力记忆等技 巧,引导学生在阅读和听力训 练中积累词汇。
提供词汇记忆练习,如单词拼 写、词义选择等,巩固学生的 词汇记忆效果。
16
04
句型结构与表达方式
Chapter
2024/1/29
17
基本句型结构解析
2024/1/29
主语+谓语
01
简单明了的句型,表达主语的动作或状态。
03
教授写作技巧和表 达方法,如段落安 排、过渡衔接、语 言表达等。
04
鼓励学生进行写作 后的修改和反思, 提高写作质量。
2024/1/29
24
06
口语交际能力培养
Chapter
2024/1/29
25
汉语拼音10《aoouiu》PPT课件
社交软件
在社交软件中,许多用户会使用拼音缩写或简写来表达自 己的情感和想法,如“GG”(哥哥)、“MM”(妹妹 )等。
提高口语表达能力
1 2
练习发音
通过拼音的学习,可以帮助人们更准确地掌握汉 语的发音规则和技巧,提高口语表达能力。
纠正方言口音
对于方言区的人来说,学习拼音可以帮助他们纠 正方言口音,更好地融入普通话的语境中。
汉语拼音10《aoouiu 》PPT课件
目 录
• 拼音基础知识回顾 • 《aoouiu》拼音学习 • 拼音在日常生活中的应用 • 趣味拼音游戏与互动环节 • 课程总结与回顾
01
拼音基础知识回顾
声母与韵母概念
声母
汉语拼音中的辅音音素,如b、p 、m、f等,与韵母相拼组成一个 音节。
韵母
汉语拼音中的元音音素,可以单 独构成音节,如a、o、e、i、u、 u等,也可以与声母相拼组成音节 。
发音方法及规则
01
02
03
声母发音
声母的发音要轻而短,如 b发音时双唇紧闭,然后 突然张开,让气流冲出。
韵母发音
韵母的发音要响亮而长, 如a发音时口型自然张大 ,声音洪亮。
拼音组合发音
声母和韵母相拼时,要按 照一定的发音规则进行, 如b和a相拼时,先发出b 的音,然后迅速滑向a的 音。
拼音书写规范
发音示范
口型由大到小,先发a音,紧接着向o 音滑动,声音由强到弱。
常见错误及纠正
避免发音过于含糊或口型不到位等错 误,及时纠正不正确的发音习惯。
发音练习
通过跟读、模仿等方式进行练习,注 意发音的准确性和清晰度。
《ou》拼音发音示范与练习
发音示范
口型由圆到扁,先发o音,然后迅 速滑向u音,声音连贯。
在社交软件中,许多用户会使用拼音缩写或简写来表达自 己的情感和想法,如“GG”(哥哥)、“MM”(妹妹 )等。
提高口语表达能力
1 2
练习发音
通过拼音的学习,可以帮助人们更准确地掌握汉 语的发音规则和技巧,提高口语表达能力。
纠正方言口音
对于方言区的人来说,学习拼音可以帮助他们纠 正方言口音,更好地融入普通话的语境中。
汉语拼音10《aoouiu 》PPT课件
目 录
• 拼音基础知识回顾 • 《aoouiu》拼音学习 • 拼音在日常生活中的应用 • 趣味拼音游戏与互动环节 • 课程总结与回顾
01
拼音基础知识回顾
声母与韵母概念
声母
汉语拼音中的辅音音素,如b、p 、m、f等,与韵母相拼组成一个 音节。
韵母
汉语拼音中的元音音素,可以单 独构成音节,如a、o、e、i、u、 u等,也可以与声母相拼组成音节 。
发音方法及规则
01
02
03
声母发音
声母的发音要轻而短,如 b发音时双唇紧闭,然后 突然张开,让气流冲出。
韵母发音
韵母的发音要响亮而长, 如a发音时口型自然张大 ,声音洪亮。
拼音组合发音
声母和韵母相拼时,要按 照一定的发音规则进行, 如b和a相拼时,先发出b 的音,然后迅速滑向a的 音。
拼音书写规范
发音示范
口型由大到小,先发a音,紧接着向o 音滑动,声音由强到弱。
常见错误及纠正
避免发音过于含糊或口型不到位等错 误,及时纠正不正确的发音习惯。
发音练习
通过跟读、模仿等方式进行练习,注 意发音的准确性和清晰度。
《ou》拼音发音示范与练习
发音示范
口型由圆到扁,先发o音,然后迅 速滑向u音,声音连贯。
拼音《aoouiu》PPT演示课件
小桥流水垂柳桃花台
我会写
xiǎo niú
课文讲解
同桌拍手读一读 儿歌,注意拍手和朗 读的节奏。
课文讲解
你能说说小船飘到哪里了吗?干什么去了? 台湾,去接台湾小朋友。 台湾小朋友来到了哪儿? 来到“我”学校。 “我”喜欢台湾小朋友吗?你从哪里看出来的? 喜欢, 伸出双手紧紧握,热情的话儿说不完。
tiào o sh2 y-ào → yào 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识,通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的,责任感的认同是通向智慧
人生的基本保障,教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量,教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分,今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书,我有以下几点感受,也是多年在工作中一直禀承的信念。
z2 ao yà 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象
诸葛亮那样,不但自己有智慧,更要善于发现别人的优势,做到优势互补,分槽喂马,这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
z-2o → z2o 的人总把目光集中别人的缺点上,人无完人,课堂上,每个学生都是不同的,表现的状态也会有差异,老师的智慧就体现在发现他们 o ràoo 的优势,调动他们的情绪,给他们以恰当的肯定和激励,让他们充满自信,课堂就是自我展示的殿堂,有很多教育工作者和教育专家
ni2 sh-2o → sh2o 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念,不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃,有目标,有希望,有远景,有规划,一步一步的实
现自己的理想!这样的人生就是平凡而有伟大的一生!想起了一位讲师的名言:人逢盛世需警醒,境当逆处要从容!
作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是 完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当 读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差,
我会写
xiǎo niú
课文讲解
同桌拍手读一读 儿歌,注意拍手和朗 读的节奏。
课文讲解
你能说说小船飘到哪里了吗?干什么去了? 台湾,去接台湾小朋友。 台湾小朋友来到了哪儿? 来到“我”学校。 “我”喜欢台湾小朋友吗?你从哪里看出来的? 喜欢, 伸出双手紧紧握,热情的话儿说不完。
tiào o sh2 y-ào → yào 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识,通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的,责任感的认同是通向智慧
人生的基本保障,教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量,教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分,今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书,我有以下几点感受,也是多年在工作中一直禀承的信念。
z2 ao yà 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象
诸葛亮那样,不但自己有智慧,更要善于发现别人的优势,做到优势互补,分槽喂马,这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
z-2o → z2o 的人总把目光集中别人的缺点上,人无完人,课堂上,每个学生都是不同的,表现的状态也会有差异,老师的智慧就体现在发现他们 o ràoo 的优势,调动他们的情绪,给他们以恰当的肯定和激励,让他们充满自信,课堂就是自我展示的殿堂,有很多教育工作者和教育专家
ni2 sh-2o → sh2o 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念,不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃,有目标,有希望,有远景,有规划,一步一步的实
现自己的理想!这样的人生就是平凡而有伟大的一生!想起了一位讲师的名言:人逢盛世需警醒,境当逆处要从容!
作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是 完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当 读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差,
人教部编版汉语拼音aoouiuPPT优秀课件
游戏建议 教师可以根据学生的实际情况,调整游戏的难度和词汇量。同时,可以引导学生通过团队合作和竞争的 方式积极参与游戏。
“拼音接龙”游戏:巩固所学内容
游戏目的
游戏规则
通过游戏的方式,让学生巩固所学的 拼音知识,提高拼读速度和准确性。
教师指定一个起始拼音音节,学生依 次进行接龙。每个学生需在前一个学 生所说出的拼音音节的基础上,添加 一个新的拼音音节。接龙过程中,学 生需保证所说出的拼音音节的准确性 和连贯性。如出现错误或无法接龙的 情况,则游戏结束,最后留下的学生 获胜。
示范
老师可以现场示范ou的发音,并 引导学生模仿。
注意事项
发音时,要确保嘴唇形状变化自 然,不要出现明显的停顿或中断。
iu发音技巧及示范
发音技巧
发音时,先发i音,然后迅速滑向u音, 口型由扁到圆。
示范
注意事项
发音时,要确保口型变化自然,不要 出现明显的停顿或中断。同时,要注 意与ui的发音区分开来。
教师可以根据学生的实际情况,调整游戏的难度,例如增加卡片数量、提高配对速度等。
“摘果子”游戏:认读拼音词语
游戏目的
通过游戏的方式,让学生认读拼音词语,提高拼读能力和词汇量。
游戏规则
教师在黑板上画出一棵果树,果树上挂满拼音词语“果子”。学生分组进行比赛,每组派一名代表上台“摘果子”。代表 需正确读出“果子”上的拼音词语,才能将“果子”摘下。规定时间内摘得“果子”数量最多的组获胜。
05
句子朗读与理解
含有aoouiu的句子朗读
挑选含有ao、ou、iu拼音的句子,如“小猫爱吃鱼”,“秋天到了,树叶落了”等。 教师示范朗读,学生跟读,注意发音准确、清晰。
学生分组或个人进行朗读练习,教师给予指导和纠正。
“拼音接龙”游戏:巩固所学内容
游戏目的
游戏规则
通过游戏的方式,让学生巩固所学的 拼音知识,提高拼读速度和准确性。
教师指定一个起始拼音音节,学生依 次进行接龙。每个学生需在前一个学 生所说出的拼音音节的基础上,添加 一个新的拼音音节。接龙过程中,学 生需保证所说出的拼音音节的准确性 和连贯性。如出现错误或无法接龙的 情况,则游戏结束,最后留下的学生 获胜。
示范
老师可以现场示范ou的发音,并 引导学生模仿。
注意事项
发音时,要确保嘴唇形状变化自 然,不要出现明显的停顿或中断。
iu发音技巧及示范
发音技巧
发音时,先发i音,然后迅速滑向u音, 口型由扁到圆。
示范
注意事项
发音时,要确保口型变化自然,不要 出现明显的停顿或中断。同时,要注 意与ui的发音区分开来。
教师可以根据学生的实际情况,调整游戏的难度,例如增加卡片数量、提高配对速度等。
“摘果子”游戏:认读拼音词语
游戏目的
通过游戏的方式,让学生认读拼音词语,提高拼读能力和词汇量。
游戏规则
教师在黑板上画出一棵果树,果树上挂满拼音词语“果子”。学生分组进行比赛,每组派一名代表上台“摘果子”。代表 需正确读出“果子”上的拼音词语,才能将“果子”摘下。规定时间内摘得“果子”数量最多的组获胜。
05
句子朗读与理解
含有aoouiu的句子朗读
挑选含有ao、ou、iu拼音的句子,如“小猫爱吃鱼”,“秋天到了,树叶落了”等。 教师示范朗读,学生跟读,注意发音准确、清晰。
学生分组或个人进行朗读练习,教师给予指导和纠正。
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y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo
q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节
x—i—ɑo—xiɑo
2020/12/27
37
z
g
zh ao k
c
h
ch
y ao yao
y ou you
j
ou
q
iu
x
j i āo q i áo x i ǎo
jiāo qiáo xiǎo
shǒu 手 2020/12/27
tào 套
xiǎo qiáo 小桥
liǔ shù 柳 树 38
niu
sɑo shɑo
zou zhou
liu
jiɑo qiɑo xiɑo
2020/12/27
39
niú
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40
yóu
2020/12/27
41
xiào
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qiú
Chī cǎo
吃 草。
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64
māo
gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ròu
niú
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
吃 草。
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65
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/12/27
4
10 ɑo ou iu
2020/12/27
5
奥运
2020/12/27
6
快乐读拼音
2020/12/27
7
标调歌
有 ɑ 给ɑ戴,
ɑ要不在 o 、e 戴;
2020/12/27
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iū iú iǔ iù
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i u并列标在后
22
j--iu→jiu niu liu qiu xiu
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qiú niú
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24
shǒu tào
xiǎo qiáo
liǔ shù
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25
2020/12/27
ɑi āi ái ǎi ài
ei ēi éi ěi èi
ui uī uí uǐ uì
2020/12/27
1
拼音王国
2020/12/27
运动会
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
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小爱吃 鱼和牛 草好
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māo
61
xiǎo māo ài chī yú 小 猫 爱吃 鱼
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62
xiǎo gǒu ài chī ròu
小 狗爱吃 肉
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63
xiǎo mǎ héxiǎo niú ài
小 马和 小 牛 爱
莲藕
ou
鲜藕鲜藕我爱吃,左o右u ou ou ou
2020/12/27
13
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14
ōu óu ǒu òu
l—ou—lou
zou zhou
you 2020/12/27
15
2020/12/27
16
iu 加油
2020/12/27
17
2020/12/27
18
iu
iū iú iǔ iù
chī cǎo
吃 草。
2020/12/27
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小猫爱吃鱼。 小狗爱吃肉。 小马和小牛爱吃草。
2020/12/27
55
爱和
小
鱼
草
吃
牛
智
慧
树
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爱吃
。
2020/12/27
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2020/12/27
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yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu mào dà gō有ng礼貌jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡, 有 礼 貌,
要是i、u 一起来,
谁在后面谁来戴。
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8
ɑo
āo áo ǎo ào
北京08开奥运,左ɑ右o ɑo ɑo ɑo
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9
z –ɑo –zɑo
sɑo yɑo shɑo
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10
māo
猫
cǎo
pǎo 草
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跑
11
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12
lián ǒu
26
运动会项目
小gǒu 叼 ròu
小māo长 pǎo
小niú踢 qiú
2020/12/27
27
2020/12/27
28
2020/130
2020/12/27
31
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ɑo ou iu
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34
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jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo
见 了 太 阳 就 问 好。
jiù hǎo tài yáng gōng gong mī mī xiào
太 阳 公 公 眯 眯 笑,
xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
2020/12/27
游泳游泳快快游,左i右u iu iu iu
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课间操
iū iū iū 什么iū,
今天作业全是优,
iú iú iú 什么iú,
小小鱼儿水中游,
iǔ iǔ iǔ什么iǔ,
我们都是好朋友,
iù iù iù什么iù,
上下楼梯要靠右。 2020/12/27
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iu — ui
小 i 在前iu iu iu 小u 在前ui ui ui
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gǒu mǎ
niú
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māo
52
cǎo ròu
yú
2020/12/27
53
xiǎo māo ài chī yÚ xiǎo gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ài chī ròu xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
2020/12/27
43
piào
2020/12/27
44
shǒu
2020/12/27
45
bào
2020/12/27
46
zǒu
2020/12/27
47
yōu xiù
2020/12/27
48
xiǎo dāo
2020/12/27
mào zi
49
hǎi ōu
lǜ dòu
2020/12/27
zǒu lù 50