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1清华捷径只要通过清华美院的专业测试,文化课只要比一-本线高30到60分就能被清华录取,而且我们是专业测试包过班。
2无风险艺术史论专业属于美术类,在高考填志愿时属于提前批次,跟军校-样并不耽误学生填报一批本科志愿。艺术史论只是给考生考取清华多-条出路。
3辅导时间短辅导时间总共只有15天,而且大部分时间都在假期期间,不耽误学生的文化课学习。
如果您业的人去做”
本篇内容由小美院搜集整理,小美院专注艺术史论、艺术考研、摄影艺考、传媒艺考辅导
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报考清华大学美术学院艺术史论系的学生需首先通过清华大学美术学院组织的美术专业测试,通过测试后以高考文化课相对成绩排序,从高到低依次录取。
近5年的文化课最低录取相对成绩在103%至109%之间徘徊。
专业测试内容
专业测试为两项:素描(2小时命题默画)和文艺基础(3小时)。其中素描满分为20分,文艺基础满分为200分,总分是220分。文艺基础项目中70分是文学和艺术常识的选择填空,130分为写作,写作内容为美术评论,字数要求在1 500字以上。
学习方式
短期突击类学习,清华美院每年的专业测试时间安排在2月的最后一个周末,我们的辅导分为两个时段,寒假10天以及专业测试前5天。寒假10天是突击文艺常识、素描基础和写作方法,考前5天为模拟考试。
辅导师资
辅导地点就设在清华大学附近,辅导老师为清华大学美术学院博士及硕士研究生。
市场定位
潜在消费群体分为两类: -类为文化课成绩能上重点本科但上不了清华北大,通过史论专业可以冲击清华; -类为文化课成绩能上清华北大但不保险,通过史论专业可以给自己的清华北大梦设一个最低保障。
美术艺术史试题

美术艺术史试题第一部分:艺术史概述艺术史是一门研究人类艺术创作和发展的学科,通过对艺术作品的研究,我们可以了解不同时期、不同文化背景下艺术的特点和意义。
本文将从艺术史的起源和发展、不同流派和风格、以及重要艺术家和作品等方面,对美术艺术史进行探讨。
第二部分:艺术史的起源和发展人类对艺术的酷爱可以追溯到史前时代。
早期的艺术作品主要表现为洞穴壁画和雕塑,这些作品记录着当时人们的生活和信仰。
随着文明的发展,古希腊和古罗马艺术逐渐兴起,展现了对人体比例和对称美的追求。
中世纪的宗教艺术和文艺复兴时期的人文主义思潮对艺术的发展都产生了深远的影响。
第三部分:不同流派和风格在艺术史的长河中,出现了许多不同的流派和风格。
例如,文艺复兴时期的意大利艺术倡导对古典艺术的研究和再现,强调人的思想和人体的比例。
巴洛克艺术追求宏大、复杂和戏剧性的效果,而印象派则注重对光线和色彩的描绘。
每一个流派和风格都有其独特的特点和表现形式,反映了当时社会、文化和艺术观念的变化。
第四部分:重要艺术家和作品在艺术史上,有许多重要的艺术家和作品对后世产生了深远的影响。
列奥纳多·达·芬奇以其复杂的结构和精湛的技巧而闻名,他的作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》被认为是西方艺术的高峰之作。
梵高的《星夜》和蒙克的《呐喊》则表现了艺术家内心的情感和精神状态。
另外,中国古代的张大千和现代的徐悲鸿也是具有重要影响力的艺术家。
第五部分:艺术史的意义和影响艺术史不仅可以帮助我们了解不同艺术形式和风格的发展,还可以帮助我们理解艺术对于社会和文化的作用。
艺术作为一种表达方式,可以传递思想、表达情感,同时也反映了不同时期的社会和文化背景。
通过对艺术史的研究,我们可以更好地理解人类文明的进程和不同文化间的交流与影响。
结论艺术史作为一门学科,通过对艺术作品和艺术家的研究,展示了人类文明的发展和多元化。
了解艺术史不仅能够增进艺术欣赏的能力,同时也能够开拓思维,培养审美情趣。
艺术历史学试题及答案

艺术历史学试题及答案试题一1. 艺术历史学是研究什么内容的学科?2. 请简要解释艺术史研究的重要性。
3. 列举三位著名的艺术家,并简要介绍他们的作品。
答案一1. 艺术历史学是研究艺术作品及其发展、演变历程的学科。
2. 艺术史研究的重要性在于通过对艺术作品的研究,可以了解到不同文化、时代的艺术形式和表达方式,从而深入理解人类的创造力和文化发展。
3.- 文森特·梵高(Vincent van Gogh):梵高是一位荷兰后印象派画家,以其独特的画风和明亮的色彩运用而闻名。
他的代表作品包括《向日葵》和《星夜》等。
- 莫奈(Claude Monet):莫奈是法国印象派画家,他的作品强调对光线和色彩的捕捉,以及对自然景观的描绘。
《睡莲》和《印象·日出》是他的著名作品。
- 弗朗西斯科·哥雅(Francisco Goya):哥雅是西班牙画家,他擅长于肖像画和历史题材作品。
《第三五月》和《贵妇人》是他的重要作品。
试题二1. 请简要描述文艺复兴时期对艺术历史的影响。
2. 什么是印象派艺术?请列举两位印象派画家。
3. 艺术史研究中的“现代主义”是指什么?答案二1. 文艺复兴时期对艺术历史产生了深远的影响。
它标志着艺术从中世纪的宗教题材中解放出来,追求人文主义和以人为中心的表现方式。
文艺复兴时期的艺术作品注重透视、人体比例和解剖学,对后世的艺术发展产生了重要影响。
2. 印象派艺术是19世纪末至20世纪初的一种艺术风格,强调对光线、色彩和瞬间感觉的捕捉。
两位印象派画家是:- 克劳德·莫奈(Claude Monet):他的作品以自然景观和光线的变化为主题,注重细腻的色彩变化和光影效果。
- 皮埃尔-奥古斯特·雷诺阿(Pierre-Auguste Renoir):他的作品以人物肖像和室内场景为主题,注重对光线的表现和生动的色彩运用。
3. 艺术史研究中的“现代主义”是指20世纪初至中期的一种艺术思潮和风格,强调对传统艺术形式的突破和创新。
最全美术学院艺术史论专业考题试题真题整理问题解析小美院

最全美术学院艺术史论专业考题|试题|真题整理|问题解析|小美院清华美术学院|美术|艺术史论专业历年真题分析|整理|问题解析(高考)专业类别:艺术史论(15人,发放60张专业合格证)清华大学美术学院艺术史论考试内容:考试科目:a.文化测试(语数英,300分,3小时)b.作品评析(写评论,100分,2小时)·文化测试:旨在测试考生中学阶段所学数学、语文、英语知识的掌握。
作品评析:旨在考察学生的写作能力以及对艺术作品的分析和鉴赏能力。
录取标准:专业课合格按照文化课分数从高往低录取文化课分数:学生的文化课达到当年本省一本线约30分以上录取原则美术学院艺术史论专业:按照文化课相对成绩排序,从高到低顺序录取(文化课相对成绩相同且计划余额不足时,则依次按照语文、数学、外语分数择优录取)。
注:①艺术类与普通文理类文化课满分值不同的省份,省本科(文/理)一批线按照相应比例折算(四舍五入取整数);②合并一二本科批次的省份一批线参照省相关文件执行。
艺术史论专业:全国统一录取,其中每个省录取人数不超过2人,超过上限的省份单独划定录取线。
因为清华美术学院考题属于内部机密,只有过往考过的学生才知道一二,所以大部分的学生是没有考题的,鉴于清华大学艺术史论专业的考试有文化测试,题量大和题型怪,无疑增加了考试的难度,但是我们发现,文化课基础比较好的学生和写作功底高的学生更容易通过清华大学美术学院的艺术史论专业和最终被录取,如果家长和学生想进清华大学,艺术史论专业依然是一个比较好的捷径。
小美院专注高考艺术史论根据清华美术史论历年真题语数外考试题型,整理了数十套模拟题。
小美院高考艺术史论专注于美术史论的培训,自创立以来,累计为清华美院、中央美术学院等艺术类高校输送大量的美术史论人才,被评为国家高新技术企业、中关村高新技术企业、中关村金种子企业,俨然已成为艺术史论领跑者品牌,清华大学美术学院优秀生源基地。
2019年四川美术学院|美术|艺术史论专业历年真题分析|整理|问题解析(高考)四川美院艺术史论考题整理:1.库尔贝国籍2包豪斯学院3泰姬陵4山东杨家阜出名的是5永乐宫地址6马远是哪个朝代的7自由引导人民的作者8现代绘画之父9莫奈作品10最后的晚餐11白大卫作者12秦朝字体13玛雅文化中心14韩熙载夜宴图15女史箴图16国画分山水花鸟17溪山行旅图18画像砖19呐喊作者20戈雅21徐渭墨葡萄园22中国现代美术的开端23三彩骆驼礼乐佣24《父亲》25黄金分割率规定,世界上一切物体的比值以什么为最美?26中国现代美术一般指()起始的美术27下列哪一件瓷器是北宋时期生产28在中国古代绘画史上,()提出了“诗话本一律”的概念,使文人画趋向成熟。
美术史论考试题

1.人类最初的艺术活动产生于何时何地它包括的主要内容是什么有关艺术起源的理论主要有哪几种2.古埃及艺术的特点是什么3.两河流域古巴比伦的艺术特征是什么4.古希腊在建筑、雕刻和瓶画方面有哪些主要成就5.为什么说古希腊艺术奠定了西方古典艺术的基础6.古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就是什么7. 犍陀罗雕刻艺术的主要特征是什么8.拜占庭艺术的特征是什么9.罗马式建筑的主要特征是什么10. 哥特式建筑的主要特征是什么举例说明.11.中世纪艺术同古希腊艺术有什么根本的区别12.什么是蛮族艺术13.如和理解加洛林文艺复兴.14. 伊斯兰教艺术的特点是什么举出伊斯兰教的著名建筑.15.意大利文艺复兴时期的艺术发展共分几个阶段.各个阶段的艺术特色是什么16.达.芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的主要艺术特色和艺术成就是什么17.意大利文艺复兴在美术史上有何地位和作用18.什么是样式主义艺术举出两位形式主义艺术家.19.老勃鲁盖尔的艺术成就和艺术特色是什么20.威尼斯画派的艺术特点是什么其它代表人物有哪些21.提香的艺术对后世油画艺术的发展有何影响22.丢勒的艺术成就是什么23.乔托的艺术特点是什么24.德国文艺复兴有哪些重要艺术家他们在艺术上取得了哪些成就25.巴洛克艺术同意大利文艺复兴盛期的艺术有何区别26.巴洛克艺术的表现在哪些方面27.卡拉瓦乔为什么被称为推开17世纪大门的艺术家他的艺术特点是什么28.戈雅的艺术特点是什么其代表作有哪些29.“荷兰小画派”的代表人物有哪些其艺术特点有何不同30.维米尔的艺术特点是什么31.伦勃朗的艺术特色和艺术成就是什么世纪法国古典主义美术的代表人物是谁他在法国艺术史上的地位和影响是什么33.罗可可艺术的特点的什么其代表人物有哪些34.鲁本斯的艺术风格及成就是什么35.法国新古典主义与古典主义艺术有何区别和联系36.大卫有哪些艺术成就37.安哥尔的艺术主义和主要成就是什么38.浪漫主义的美学特征是什么其代表人物是谁39.德拉克洛瓦的艺术特点是什么40.巴比松画派的特点是什么其主要的代表人物有哪些41.柯罗.米勒和库尔贝各自艺术特点和成就是什么42.法国印象派的主要观点和主张是什么它在美术史上的重要影响表现在哪些方面43.印象派有哪些重要艺术家他们的艺术特色和艺术成就是什么44.塞尚对现代艺术的主要贡献是什么它有哪些主要艺术观点45.凡高和高更的艺术特点和主要成就是什么46.罗丹的主要作品有哪些47.拉斐尔前派的艺术特点是什么其代表人物有哪些48.俄罗斯19世纪巡回展派的艺术主张和特点是什么49.比加索的艺术特点和成就是什么50.西方美术发展到20世纪上半叶有哪些主要现代派51.蒙克的艺术特色和成就有哪些52.如何看待大地艺术和观念艺术答案1. 产生于旧石器时代晚期,距今三万至一万年之间.主要包括洞窟壁画和小型器物艺术.艺术起源学说:①模仿说②劳动说③巫术说.2. ①概念写实性②稳定性和纪念性3. 这一期在造型艺术上的突出成就,除了宫殿建筑进入了高度发展时期外,最值得一提的是《汉漠拉比法典石碑》.4. 建筑:主要是神庙,出现围柱式、多利安和爱奥尼亚式和科斯式.雕刻:艺术家开始亲自实际的观察,不断改进雕刻技术,使雕像获得了新的样式.出现起伏的曲线,有细节刻画如《荷犊的男子》.有一定表情和肌肉解剖特点的雕像和高浮雕.瓶画:黑绘式风格作品双耳大瓶《掷骰子的游戏》和红绘式风格作品《伊娥和门农》陶盘。
美术史论校考考题

美术史论校考考题导言美术史是研究人类对美的追求和表达的学科,通过对不同文化、不同时期的艺术作品的分析研究,可以了解到不同时代人们对美的理解和追求的价值观变迁。
作为一门重要的学科,《美术史论》在高校中具有重要的地位,被广大学生作为选修课程,旨在对学生进行美术史知识的掌握和理解。
本文将探讨美术史论校考的考题。
第一部分:基础知识概论1. 简答题:简述艺术和美术的概念及其区别。
2. 选择题:下列哪个是古埃及艺术的特征?a) 线性符号 b) 彩陶 c) 石刻 d) 壁画3. 判断题:古希腊艺术主题以描绘宗教、神话和英雄人物为主。
第二部分:西方古典艺术史4. 名词解释:解释意大利文艺复兴的核心概念。
5. 简答题:较详细地描述古希腊和罗马艺术的异同之处。
6. 判断题:路易斯·大卫是法国封建制度时期的著名画家。
第三部分:近现代西方艺术史7. 名词解释:解释印象派艺术的核心概念。
8. 简答题:简述文艺复兴之后发展起来的主要艺术流派及其特点。
9. 判断题:达利是20世纪欧洲表现主义艺术的代表人物之一。
第四部分:东方艺术史10. 名词解释:解释中国古代传统绘画的核心概念。
11. 简答题:简述中国宋代的文人画。
12. 判断题:日本浮世绘是明治时期的一种艺术形式。
第五部分:当代艺术13. 名词解释:解释概念艺术的核心概念。
14. 简答题:简述现代主义艺术运动的典型代表及其特点。
15. 判断题:前卫艺术强调个人创作的独特性,而不关注审美观念和艺术理论。
结语美术史论是一门对美术作品进行系统研究和分析的学科,通过对不同时期、不同地域的艺术作品的学习,可以帮助学生了解到人类对美的追求和表达的多样性。
本文列举了美术史论校考的考题,以期对学生进行知识的考核和加深了解,以帮助他们更好地掌握美术史知识并培养对艺术的欣赏能力和审美观察力。
美术学院艺术史论专业考什么?考试内容是什么?

美术学院艺术史论专业考什么?考试内容是什么?展开全文美术学院艺术史论专业考什么?考试内容是什么?艺术史论专业考试内容美术学院是中国内陆高等学校当中的美术教育最高学府,每年仅这9所大学就有超过50万人报考。
以2018年为例,国美7.8万人次,央美4万人次,清美1.5万人次,西美6万人次,鲁美8万人次,川美11万人次,天美4.45万人次,广美仅广东籍考生就2.4万人次,湖美预估超过4.8万人次(该校2017年报考4.8万人次)。
美院竞争之激烈,一目了然,在一般人眼中,美院考试难度之大,淘汰率之高,让人望而生畏。
但是有一类专业,并不需要专业测试,只需要笔试艺术鉴赏,通过率较高。
甚至鲁美、湖美、川美对史论专业不设科考试,高考可直接填报志愿。
今天小美院就为大家整理2018年美院史论类专业的考试和录取细则,为2019届艺考生参考!鲁迅美术学院(文理兼收)美术学(美术史论、文化传播与管理)不组织校考2019年美术学专业重启校考,考试科目:美术常识及鉴赏。
①满分为100分,其中美术常识40分,鉴赏60分,参考教材为高中美术教材;②考试时间:2小时。
美术学专业综合计算方式为考生文化课总分,且文化课最低控制线不低于350分(各省文化课均按满分750分折算)。
录取办法为分数优先原则,文理科考生按综合分从高到低统一排名,按照考生填报的高考志愿顺序录取。
湖北美术学院(文理兼收)美术理论类【艺术设计学、艺术史论、艺术史论(艺术管理)】:只录取填报我校志愿并达到我校文化投档资格线的考生,录取填报批次为:艺术本科提前(一)批。
不参加我校组织的专业测试(不需要网上报名和缴费),考生通过所在高考省份美术类专业统考本科合格后(考生所在高考省份书法类专业统考本科合格也可报考),按照高考文化成绩从高到低择优录取。
录取时根据第1专业志愿按照高考文化分排序择优录取。
高考文化成绩总分相同时,按照英语和语文成绩相加后从高到低排序录取。
中央美术学院(文理兼收)美术学考试科目:美术鉴赏考试工具要求:笔试,只能使用黑色签字笔,参考教材:高中《美术鉴赏》艺术学理论考试科目:美术鉴赏考试工具要求:笔试,只能使用黑色签字笔;参考教材:初高中美术教材报考艺术学理论专业特别要求:考生网上报名的同时必须提交以下三项“综合素质评价”材料:(一)综合测评信息表(报名缴费后在系统中打印);(二)推荐信2封(推荐人不限);(三)考生本人创作的美术作品1—5张(作品形式不限,不得提交摄影作品)。
高中美术考试中的艺术史知识考点

根据考试大纲和时间安排,制定合理的复习计划并严格执行。
梳理知识框架
建立艺术史知识体系框架,帮助记忆和理解相关知识点。
多做模拟试题
通过模拟考试检验学习成果,查漏补缺并针对性地进行复习。
保持积极心态
保持自信、乐观的心态,遇到困难时及时调整情绪并积极寻求解决方法。
THANKS。
艺术史研究范围广泛,包括不同地域 、时期、风格的艺术作品,以及艺术 家的创作思想、艺术流派、艺术批评 等方面。
高中美术考试中艺术史知识重要性
艺术史知识是高中美术考试的重要组成部分,对于提高学生的艺术素养和审美能力具有重要意义。
掌握艺术史知识有助于学生理解艺术作品的历史背景、文化内涵和艺术价值,从而更好地进行艺术创 作和欣赏。
计中,为现代设计注入了新的活力。
02
皮影戏元素在动画设计中的应用
皮影戏作为中国传统的民间艺术,其独特的造型和表演形式为动画设计
提供了丰富的灵感来源。
03
年画元素在室内设计中的应用
年画以其鲜艳的色彩和吉祥的图案受到人们的喜爱,被广泛应用于室内
设计中,营造出浓厚的节日氛围和民俗文化气息。
05
绘画技法与材料运用知识考点
高中美术考试中的艺术史知识考 点
汇报人:XX 20XX-01-26
目 录
• 艺术史概述与考试要求 • 古代艺术史知识考点 • 近现代艺术史知识考点 • 民族民间美术知识考点 • 绘画技法与材料运用知识考点 • 鉴赏能力与创作实践培养策略
01
艺术史概述与考试要求
艺术史定义及研究范围
艺术史是研究艺术发展过程和艺术作 品的历史学科,涵盖绘画、雕塑、建 筑、工艺美术等多个领域。
年画
刺绣
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高考艺术史论都考哪些内容|报考艺术史论考题
1、央美人文学院·本科考试“美术鉴赏”
难度较大,全部为主观题型,共两道题目分别是40分、60分,共计100分,对考生的专业写作水平要求很高,一般高中生难以自学成功,考生几乎找不到任何的背诵材料与应对方案,如果盲目自学白白浪费人生高考良机!
2、央美艺术管理与教育学院·本科考试“美术鉴赏”
难度略低,考试题型为选择(20分)、填空(30分)、判断(10分)、论述题(40分),细节考察较多,题型全面,要求学生的美术史论知识体系全面。
注意:2018年春天央美人文与艺管两个学院的美术史校考题非常难!比同年考研试题不相上下,要求高考生具备较为深厚扎实的人文素养和应试写作能力,具体欢迎与我交流专业方面问题。
3、央美实验艺术学院本科考试“美术鉴赏与思维活力”
考试题型为:选择题(20分)、问答题(20分)、作品赏析(25分)、思维活力(35分)
4、清华美院本科考试“作品分析(100分)”
重视学员对于图像材料的直接分析,切入美术史的本质,对于没有分析能力的同学无从下手,没有客观题的设置,让很多考生也很难有保底分述,考上清华,变得难之又难!
5、其他院校(具体请与老师讨论细节)
不限于以下院系:天津美院、湖北美院、西安美院、广州美院、鲁迅美院、四川美院、南艺、山艺等相应美术学系、美术史论、艺术管理等院系,普遍以中外美术史作为出题范围,
付出不亚于任何人的努力,是美术生实现梦想的唯一方法。
只要你不断学习,持续付出,就一定能考上目标大学。
如果您没有足够的时间和精力,不妨把“专业的事情交给专业的人去做”
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