人教版数学六年级下册：整理与复习《图形的运动》练习
《图形的运动》习题
1．下面是用四个小正方形组成的“L”图形，我们只要在图中添画一个小正方形就能使它成为一个轴对称图形，如范例所示，请你在框中再画出与范例不同的两种添加方法。
2．画出下面方格图中的长方形绕点O顺时针旋转90°后，再向右平移5格得到的图形。
3．说一说如图中图形A是怎样变换得到图形B的。
4．有一个电动玩具，它有一个8.28×5.14的长方形盘（单位：厘米）和一个半径为1厘米的小圆盘（盘中画有娃娃脸）它们的连接点为A、B（如图）如果小圆盘沿着长方形内壁，从A点出发，不停的滚动（无滑动），最后回到原来位置，请你计算一下，小圆盘（娃娃脸）在B、C、D位置是怎样的，并请画出示意图？小圆盘共自转了几圈？
5．按要求画图。
（1）把图中的长方形绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。
旋转后，B点的位置用数对表示是（7，6）。
（2）按1∶2的比画出三角形缩小后的图形。
缩小后的三角形的面积是原来的。
（3）如果1个小方格表示1平方厘米，在方格纸上设计一个面积是8平方厘米的轴对称图形，并画出它的一条对称轴。
6．（1）画出图①绕点O逆时针旋转90°后的图形。
（2）画出图②另一半，使它成为轴对称图形。
7．将图形A逆时针方向旋转90度得到图形B，再将图形B向右平移5格得到图形C，最后将图形C按2∶1放大得到图形D。
8．按要求画一画。
（1）画出三角形A向右平移5格后的图形B。
（2）画出三角形B绕点O按逆时针方向旋转90度后的图形C。
（3）画出三角形A按2∶1放大后的图形D。
9．先画出将三角形ABC向下平移三格后的图形。
再画出将三角形ABC以C点为中心顺时针旋转300，900后的图形。
再以MN为对称轴画三角形ABC图的对称图形。
10．请将方格中的小旗子先向右平移8格，再绕O点顺时针方向旋转90°，再画出按2∶1扩大后的图形。
11．按要求画图。
①画出将图形绕A点顺时针方向旋转90°后的图形。
②将旋转90°后的图形先向右平移5格，再向下平移2格。
画出平移后的图形。
③用数对在图上分别标出A点移动前、后所在的位置。
12．将图A绕O以顺时间方向旋转90度后，得到图形B；再向右平移5格，得到图形C。
13．在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
14．请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。
15．（1）如图1，你能根据对称轴画出另一半吗？
（2）如图2，画出字母N向右平移4铬后，再绕O点顺时针方向旋转90度的图形
16．（1）画图A向右平移7格后的图形。
（2）把图B绕O点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。
（3）按1∶2的比画出图C缩小后的图形。
17．在方格纸上画出图形B和C。
（1）将图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形B。
（2）将图形A向右平移6格，得到图形C。
18．如图是边长1 cm的小方格纸。
（1）以AB为轴旋转一周所成的立体图形是圆柱体。
（2）把图（1）向右平衡移6格，再以C为中心顺时针旋转90°的图画出来。
（3）画出图（1）中以AB为轴的旋转体从上面，前面和左面看到的平面图。
《图形的运动》习题答案
1．
2．
3．解：通过旋转、平移得到，
以O为中心，先顺时针旋转90°，再向右平移6个格、向上平移1个格得到B的。
4．
5．
6．
7．
8．
（1）三角形A向右平移5格后的图形B如下图所示：
（2）三角形B绕点O按逆时针方向旋转90度后的图形C如下图所示：
（3）三角形A按2∶1放大后的图形如下图所示：
9．
10．
11．
12．
13．
14．
15．
16．
17．
18．。
六年级下册数学习题课件 第03课时 图形的运动(例题精练)人教版(共11页)PPT
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
(2)按要求在方格纸上画图。把图形绕点O顺时
针旋转90°,得到图形B;把图形B向右平移4格 得到图形C。
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解答：
直线两边的部分能 ( 完全重合),是轴对 称图形。有几条这样 的直线,就有几条对 称轴。 (1)把图形沿着某条 直线对折。
直线两边的部分 不能(完全重合 ), 不是轴对称图形。
1.如右图,三角形DEF是由三角 形ABC经过平移后得到的, 则平移的距离是线段( BE )或 线段( CF )的长度。
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2.(1)如下图,在三角形ABC的下面画出把它按1：2 缩小后的图形,然后把原三角形ABC绕点C顺时针旋
转90°。
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(2)画出图形A的另一半,使它成为轴对称图形。
请在原题中 写出答案吧!
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先确定图形中的关键点
绕点O顺时针旋转90°后
的各个对应点,再将各个 对应点顺次连接起来即 可得到图形B。把图形B 的各个顶点分别向右平 移4格,再顺次连接起来 即可得到图形C。
请在原题中画一画吧!
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形状 大小
小学数学六年级下册图形的运动典型题难题练习题带答案
小学数学图形的运动一．选择题（共25小题）1．下面说法正确的是（）A．旋转改变图形的形状和大小B．平移改变图形的形状和大小C．平移和旋转都不改变图形的形状和大小2．下列属于旋转现象的是（）A．汽车方向盘的运动B．拉开抽屉C．电梯的运动3．车轮的运动是（）A．平移运动B．旋转C．滚动4．下面属于旋转现象的是（）A．用卷笔刀削铅笔B．从滑梯顶部滑下C．把晾晒的衣物从绳子的左边推到右边D．不小心将书掉在地上5．下列图形中，由原图平移得到的图形是（）A．B．C．D．6．图中线段AB围绕A点旋转到AB2的位置，是按逆时针方向旋转（）°．A．30B．60C．907．这幅图中小旗从左上方到右下方是（）的结果．A．旋转B．平移C．对称8．左图是由经过（）变换得到的．A．平移B．旋转C．对称D．折叠9．把一个图形顺时针旋转（），又回到了原来的位置．A．90°B．180°C．270°D．360°10．下面图形中，（）绕着中心点旋转60°后能和原图重合．A．B．C．11．下面的第一个图形是通过（）变成第二个图形的．A．平移B．旋转C．轴对称12．一个图形以中心点为旋转点顺时针旋转90°和（）的图形重合．A．顺时针旋转360°B．逆时针旋转270°C．逆时针旋转90°13．月球的运行方式是（）A．平移B．旋转C．平移加旋转14．下面的图形中，（）不能由通过平移或旋转得到．A．B．C．D．15．如图的图形中，（）是由旋转得到的．A．B．C．16．选择项的哪个图形是由如图图形平移或旋转得到的？（）A．B．C．17．一个直角三角形，以直角边中的长边为轴，将三角形旋转一周，可以形成一个（）A．圆柱B．圆锥C．长方体18．如图可以看作是由绕一个顶点经过（）变换而得到的．A．平移B．旋转C．平移和旋转19．如图，图1到图2是向右平移了（）格．A．2B．3C．520．如图的图象绕虚线旋转一周，可以得到的几何体是（）A．B．C．D．21．下列小棒上都粘有一定形状的纸板。
数学人教版六年级下册图形的运动整理与复习
《图形的运动》教学设计教学内容：图形的运动。
（人教版六年级数学下册）教学目标：1.使学生进一步巩固对轴对称图形、图形的平移、旋转的认识，并会画一个图形的轴对称图形。
掌握图形变换的常用方法。
2.通过实际操作，培养学生的动手操作能力。
3.让学生感受几何图形蕴藏的美，产生创造美的欲望，激发学生对学习数学的兴趣。
重点难点：掌握图形变换的常用方法，并能按要求画出图形。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、激趣导入：师：同学们，今天我给大家带来了两张图片，请看——（出示蝴蝶、雪花图片）师：这是一只蝴蝶和一组花边，如果我们用数学的眼光欣赏这些图案，你会发现哪些数学概念？生：轴对称、平移。
师：花边是平移的图形，蝴蝶是轴对称的图形，那它的对称轴在哪？师：很好！我们把它沿着对称轴对折，怎么样？生：左右两部分完全重合。
师：我们来欣赏一下下面的平移。
师：这样我们发现了（板书）轴对称、平移。
师：同学们，我们现在把目光锁定其中的一个小画面，它的制作很巧妙，先是一个小正方形，把它……，再把它……，又发现了什么变化？生：旋转、放大师：如果我们先画大的，再画小的，就是什么？板书：旋转、放大或缩小【在这一环节中，我用PPT制作了图案，采用了直观演示法让学生明晰花边图通过轴对称、旋转、平移、放大与缩小的变换过程，体验图形变换的美，体会数学的文化价值。
初步地、零散地回顾了知识，这样既有利于提高课堂复习效率，还能激发学生学习的兴趣，体验成功感。
】师：我们把轴对称、平移、旋转、放大与缩小叫做图形的运动，今天节课我们就一起来学习“图形的运动的整理与复习”。
师:那么这四种不同的运动方式在运动过程中要特别注意什么？也就是运动的要素。
还有运动的结果。
（板书：要素结果）运动的结果就是运动后的图形与原来的图形相比，什么变了，什么没变？【运动后的图形与原图形相比，什么变了，什么没有变？最后整理完善知识结构。
如果让学生直接整理，首先学生很难从“变与不变”中去思考，即使思考了，直接让学生找它们之间的联系又很难，因此我采用了观察记忆和小组合作。
【精品】小学数学六年级下册《图形的运动》巩固训练及详细答案
小学数学六年级下册《图形的运动》巩固训练1．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A．B．C．D．2．将图一中的长方形绕点O逆时针旋转90°，可以得到图形（）A．B．C．D．3．下列图案中，可有由“基本图形”连续旋转45°得到的是（）．A．B．C．D．4．如下图，平行四边形ABCD向右平移5个格，再绕点D逆时针旋转90°，得到的图形是（）．A. B. C. D.5．如下图，把三角形ABC向上平移3个格，再绕点A逆时针旋转90°，得到的三角形是一个（）．A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形6．如图，平行四边形ABCD逆时针绕点A旋转90°，再向左平移（）个格得到平行四边形形A’B’C’D’。
．A．2B．3C．5D．77．（1）把图中的平行四边形先向左平移1格，再向下平移5格，画出平移后的图形。
（2）画出三角形BC边上的高。
再画出三角形绕点A逆时针旋转90°后的图形。
（3）把右边的图形补全，使它成为一个轴对称图形。
8．我会画。
（1）画出把三角形A绕点O逆时针旋转90 得到的图形B。
（2）画出把三角形A向右平移4格后得到的图形C。
（3）画出把三角形A按2∶1放大后得到的图形D。
9．（1）将图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形B。
（2）将图形B向右平移5格，得到图形C。
（3）以直线l为对称轴，画出与图形C轴对称的图形，得到图形D。
（4）将图形D缩小，使缩小后的图形E与原图形对应线段长的比为1∶2。
10．画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形，再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。
11．（1）在方格纸的左边，以虚线为对称轴，画出轴对称图形的另一半。
（2）在方格纸右边，先画出图形A绕O点沿顺时针方向旋转90°得到图形B，再画出图形B绕O点沿顺时针方向旋转90°得到图形C。
人教版六年级下册数学 6 图形的运动整理和复习 课件(共15张PPT)
3
3
3
4 4
敦煌藻井纹样
课后作业
剪纸
纸盘画
创意毕业照
敢于想象 善于想象
想象
想象 是人们在头脑中对已储存的表象进行
加工改造成新形象的心理过程。
图形的运动
平移 旋转 轴对称 放大和缩小
假如这个点是三角形ABC运动后，其中某个顶点到 达的位置，请你先想象一下它可能是怎样运动的？再画 出运动后的图形。
A
B
C
活动要求
在已有图形的基础上， 先想象创造出符合条件 的新图形，再把它画下 来。
平移
A
B
C
向右平移4格
A
B
C
向右平移8格
A
BC
B1
平移
A
A1
BC
C1
A1 C1 B
B
ห้องสมุดไป่ตู้
A
A
C
B1
BC
A1
轴对称
A
A1
放大
A
C
C1
B1
BC
B1
旋转
A1
C1
假如这一点是旋转中心，将三角形ABC绕着这一点 逆时针旋转90°，哪幅图才是正确的呢？
√
...
直柱体
利用图形运动的知识，想一想，阴影部分面积可以怎么求？ （单位：厘米）
人教版六年级数学下册期末专项复习 图形的运动 附答案
人教版六年级数学下册期末专项第10课时图形的运动1.我会填。
(1)电梯上下运行,属于()现象;车轮的转动属于()现象。
(2)等腰三角形有()条对称轴,等边三角形有()条对称轴,长方形有()条对称轴,正方形有()条对称轴,圆有()条对称轴。
(3)如图,在钟面上,分针绕中心旋转30°表示时间经过()分;时间经过15分,分针绕中心旋转()度。
(4)平移不改变图形的()和(),只改变图形的()。
(5)要画出某一图形平移后的图形,必须知道()和()。
(6)要画出某一图形旋转后的图形,必须知道()、()和()。
(7)把长5分米、宽4分米的长方形按1∶2缩小,缩小后的长方形的面积是()。
(8)图形按比放大或缩小,可以改变图形的(),但不改变图形的()。
2.我会选。
(1)下面的图形中,()是由旋转得到的。
(2)以下两组两个图形之间的变换分别属于()。
A.旋转、旋转B.旋转、平移C.平移、旋转3.下列图形各能画几条对称轴?4.请在下面方格中画一个图形,使它的面积是阴影部分面积的2倍。
5.(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)把图B向右平移5格。
(3)把图C绕O点顺时针旋转90°。
第10课时 图形的运动1.(1)平移 旋转 (2)1 3 2 4 无数 (3)5 90 (4)大小 形状 位置 (5)平移的方向 平移的距离 (6)旋转中心 旋转方向 旋转角度 (7)5平方分米(8)大小 形状 2.(1)C (2)C 3.无数 1 3 4 4.略 5.略人教版六年级数学下册期末检测卷★测试时间:90分钟★满分:110分★题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分一、我来认真填一填。
(21分)1.(贺州·期末)一个数由4个千万、8个十万、3个千组成,这个数写作( ),改成用“万”作单位的数是( )万,四舍五入到万位约为( )。
2.7.08公顷=( )公顷( )平方米0.06升=( )毫升 3吨80千克=( )吨。
【精品】小学数学六年级下册《图形的运动》巩固训练及详细答案
小学数学六年级下册《图形的运动》巩固训练判断题。
1．如下图，图A绕0点顺时针旋转90°就能得到图B。
( )2．如图图②是图①绕点B逆时针旋转了90°后得到的图形。
( )3．如图，图1先顺时针旋转90°，再向右平移6个格，就可以得到图2。
( )4．一个半圆通过旋转能得到这样一个图案。
( )操作题。
5.下图中的长方形绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。
B点旋转后的位置B'用数对表示是（）。
6．按要求填一填，画一画。
（1）A点用数对表示是（），B点用数对表示是（）。
（2）画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形。
（3）画出三角形ABC向下平移4格后的图形。
7．如图每个小方格的边长为1厘米，按要求解决如下问题：（1）点O所在的位置用数对表示是（）。
（2）以点O为圆心，画一个半径是3厘米的圆。
（3）画出圆的一条半径，使这条半径经过点P（2，5）。
（4）画出图形A绕O′点顺时针旋转90°后的图形。
8．按要求画一画。
（1）画出图A绕点O顺时针旋转90 后的图形B。
（2）点O的位置用数对（）表示。
（3）画出图F按2∶1的比放大后的图形C，并画出图形C的1条对称轴。
9．按要求画图。
（1）以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B。
（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。
（3）将图形C向（）平移（）格得到图形D。
10．动手画一画。
（1）把①号图形绕A点按逆时针方向旋转90º。
（2）把②号图形绕A点按顺时针方向旋转90º。
（3）把③号图形绕A点按顺时针方向旋转90º。
（4）把④号图形绕A点按逆时针方向旋转90º。
（5）把⑤号图形绕A点按顺时针方向旋转90º。
（6）把⑥号图形绕A点按顺时针方向旋转90º。
11．按要求画一画．（1）画出左边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．（2）平行四边形从①的位置平移到②的位置，可以先向_____平移______格，再向______平移____格．（3）把三角形绕0点逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形．12．（1）把梯形ABCD向右平移5格，画出平移后的图形．平移后D点所对应的位置用数对表示是．（2）按2:1画出梯形扩大后的图形，原梯形面积是扩大后的梯形面积的（）．【填分数】（3）如果1个小方格表示1cm²，请在方格纸上画一个面积是6cm²的三角形．13．按要求在下面方格中画图并完成填空（每个小方格的边长为1cm）。
六年级下册数学习题课件-第6单元 第03课时 图形的运动(例题精练)｜人教版(共11张PPT)
(2)按要求在方格纸上画图。把图形绕点O顺时
针旋转90°,得到图形B;把图形B向右平移4格 得到图形C。
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解答：
直线两边的部分能 ( 完全重合),是轴对 称图形。有几条这样 的直线,就有几条对 称轴。 (1)把图形沿着某条 直线对折。
直线两边的部分 不能(完全重合 ), 不是轴对称图形。
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(2)画出图形A的另一半,使它成为轴对称图形。
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作业课件
数学 六年级 下册
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教材例题精练
第六单元 整理和复习
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第3课时 图形的运动
（教材P92例1~2 ）
例题： (1)下列图形中,是轴对称图形的,在( ) 里写出其对称轴的条数;不是轴对称图形的, 在( )里画“×”。
( 4 ) (2 ) ( x )
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1.如右图,三角形DEF是由三角 形ABC经过平移后得到的, 则平移的距离是线段( BE )或 线段( CF )的长度。
六年级数学下册《图形的运动》练习题及答案解析
六年级数学下册《图形的运动》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：____________一、填空题1．下面的图形中，通过平移能够重合的图形有：( )号和( )号；( )号和( )号；( )号和( )号。
2．根据图形A按2∶1放大后得到的图形是( )。
3．如图是有趣的华容道游戏。
曹操要从出口出去，需要向左移，从而张飞就要向左移，然后曹操向出口移动，关羽就要向右移。
所以关羽要向右移( )格，张飞要向左移( )格，曹操要向( )移( )格，最后向下移( )格从出口离开。
二、解答题4．描出下列各点，并依次连成封闭的图形A（1，1）、B（1，4）、C（4，5）、D（4，0）。
（1）得到的图形是一个（）形。
（2）在上图中描出A（9，1）、B、（9，4）、C（6，5）、D。
（6，0），并依次连接，得到的图形与前面的图形ABCD有什么关系？5．实验中学的操场（如图），这块操场占地多少平方米？沿着这个操场跑一圈要多少米？6．按1∶2的比画出三角形缩小后的图形。
新图形与原来图形的面积的比是几比几？7．求这个组合图形的面积（单位：m）三、连线题8．转一转，连一连。
四、作图题9．画一画。
（1）上图∶是轴对称图形的一半。
请以虚线为对称轴，画出它的另一半。
（2）在方格中以线段AB为底边画一个直角三角形。
（3）将画好的三角形向上平移4格。
10．先按下面各点的位置在方格图上描出各点，再按A→B→C→D→A的顺序连起来，四边形ABCD是（）形，它的面积是（）格。
A（1，2），B（4，2），C（5，4），D（2，4）。
（1）请画出图形ABCD关于l的对称图形。
（2）请将图形ABCD按2∶1放大画在右边。
11．如图所示的是由小正方形组成的L形图形，请你用两种不同的方法在图中添画一个小正方形，使它称为轴对称图形，并分别画出它的对称轴。
12．画一画。
（1）小旗子绕O点逆时针旋转90°后的图形。
【精品】六年级下册数学总复习试题-图形的运动之旋转专项练(通用版 含答案)
图形的运动之旋转一、单选题1.在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的有（）A. 6个B. 7个C. 8个2.电风扇的运动是（）A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转3.下面的运动方式属于旋转的是( )。
A. 推拉抽屉B. 荡秋千C. 乘电梯从一楼到三楼4.教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。
A. 平移B. 旋转C. 平移和旋转5.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（）。
A.B.C.D.6.如图：从阴影三角形A到B的运动是（）A. 平移B. 旋转C. 不确定7.将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是（）A. 96B. 69C. 668.下面属于旋转现象的是（）A. 用卷笔刀削铅笔B. 从滑梯顶部滑下C. 把晾晒的衣物从绳子的左边推到右边D. 不小心将书掉在地上9.地球自转做的是( )运动的。
A. 平移B. 旋转C. 既是平移又是旋转10.左图是由经过（）得到的。
A. 平移B. 旋转C. 既是平移又是旋转二、判断题11.平移的关键是要数清楚格子，找到对应的点，旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。
12.旋转中，对应点划过的痕迹是一条圆弧。
13.旋转时物体的形状和大小和位置都不改变。
14.旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。
15.一棵小树被扶种好，这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。
16.开窗户是旋转现象。
17.一个50°的角，将它的一条边旋转40。
可得到一个直角。
18.在推导圆的面积公式时，用到平移或旋转。
19.收费站转杆打开，旋转了180度。
20.教室门的打开和关上，门的运动是既平移又旋转。
三、填空题21.通过________、________、________等方法可将图形经过转化或变换得到新的图形。