体育文化教育毕业论文范文
体育教育毕业论文(10篇)

体育教育毕业论文(10篇)体育教育毕业论文篇1一、教学目标比较街舞作为公共体育的课程内容,其教学目标是高校生公共体育教学。
首先,增添高校生的体质、促进身体健康进展。
街舞在拉伸韧带的基础上,通过头颈部、胸部、腹部、髋部以及四肢的伸展和收缩,适度刺激头脑、肌肉、神经、腺体,使全身的各部位得到熬炼,增添骨骼支撑强度、提高关节敏捷性和柔韧性、提升身体协调力量,促进身体新陈代谢,最终到达改善身体机能、增添生命耐力的目标。
其次,提高高校生体育运动的爱好,提高体育运动的主动性。
街舞具有运动舞蹈的活力性、健身的时尚性,符合高校生运动审美的标准,其作为一项新兴的高校体育教学科目,更加简单提高高校生对体育运动的爱好,让同学真正宠爱运动、乐于健身,实现体育教学“以人为本”、“欢乐教学”的原则。
最终,街舞可以放松身心,释放压力,提高学习效率,促进人际关系和谐。
街舞不像体操有规定的动作,在形式上具有很强的自由性,可以依据自身对音乐的理解,对内涵的诠释尽情地发挥,到达释放压力,放松身心,提高学习效率,提升人际魅力的目的。
社会街舞培训机构教学是以营利为目的的街舞教学,具有商业性质,它的最终目的在于:满意学员要求,最终猎取利润。
其教学目标是依据学员的需求制定的。
较低水平的教学目标是健身,更高水平的教学目标是提高身体素养力量、身体协调力量、街舞舞蹈水平和艺术修养。
虽然两者的教学目标都具有健身和消遣放松的特点,高校公共体育街舞教学更基于体育本身的特点,主要通过教学到达增添高校生体质、促进身体健康进展,具有明显的体育特征;社会培训机构主要是通过教学到达学习者健身,提高街舞舞蹈水平的力量,具有较强的艺术特点。
二、教学内容比较高校公共体育街舞课堂教学内容,包括基础理论和基本技术两个部分,以河北理工高校为例,基础理论教学一般支配3-4课时,基本技术课程25-26课时,其他学时支配体质健康标准、机动和考试。
基础理论内容包括街舞起源、特点、分类等介绍。
校园体育文化论文六篇

校园体育文化论文六篇校内体育文化论文范文11.1体育文化在人类进行体育运动的过程中,我们的意识形态,价值观念,以及个人的心理倾向等一系列的精神层面的内容得到了肯定程度的积累与体验,在这个过程中,体育文化也渐渐在岁月的积累中进展起来。
与此同时,作为人类文化的一部分,我们也可以通过考量一个国家与地区的体育文化,进而对当地的民族心理与大众文化进行肯定的了解。
可以说,体育文化是人类文化的一个重要的体现与组成部分。
1.2校内体育文化在体育文化的内涵中,由于体育活动的对象与场地的不同,我们会对其有一个进一步的划分,其中校内文化就是其中一个比较具有代表性的文化表现之一。
在整个校内体育文化的构建过程中,老师与同学以及四周教学环境的互动是该体育文化不断进展的动力之一。
作为体育文化的一个重要的分支,校内体育文化具有其自身的特色,例如参加群体大多是学校的同学与老师,体育文化的进展大多围绕学校及周边的环境绽开等等。
2、制约高校校内体育文化的因素2.1传统观念的影响在我国的历史文化的进展过程中,我们会发觉以农耕为主要特色的地缘文化对于体育的进展与引导在肯定程度上发挥着重要的作用。
一方面,我们重视体育事业的进展,特殊是在历史上的割据时期,重视体育是强国之本。
另一方面,我们对于体育事业的进展还存在着肯定程度的分歧与争议,这些争议的焦点主要集中在体育事业或者说体育文化在整个文化体系中应当占有的重量。
所以,在高校体育文化事业的进展过程中,从传统的文化与理念吸取进展的养分,同时替代那些落伍的,无法适应时展需求的传统思想,从而为高校体育文化的进展开拓新的道路。
2.2社会价值取向的影响在体育文化的进展过程中,特殊是校内体育文化的进展过程中,一个比较关键的,也是隐性的影响因素就是社会价值取向。
简洁来讲,在校内体育文化的建设与进展过程中,老师,同学,包括同学家长及社会舆论对其进展的态度与立场,很大程度上影响着体育文化,特殊是校内体育文化的进展方向。
最新体育类的毕业论文 体育毕业论文精彩9篇

最新体育类的毕业论文体育毕业论文精彩9篇体育类的毕业论文体育毕业论文篇一享受生活的奢靡消费习惯体育教育专业学生的消费习惯受到西方商业体育、体育运动明星的享乐奢靡生活的影响,或是在社会“物化”和拜金主义的潜移默化下,部分大学生的消费奢靡把追求享乐作为生活目标,这种全新的消费习惯已不能小视。
使得这一部分大学生失去了学习奋斗的意志,浪费了青春毁掉了自己的未来。
虚荣盲目的攀比消费习惯体育教育大学生由于虚荣心的驱使,在运动鞋、运动服饰、运动器材、运动饮品食物等方面,往往盲目追求名牌,不顾家庭经济能力。
有甚者利用国家助学贷款将学费消费掉;还有将国家发放的贫困助学金用来满足自己的虚荣追求,购买运动名牌而不是用来解决自身的贫困问题。
标新立异的时尚消费习惯部分体育专业大学生十分享受对于时尚的追求,面对社会上流行的时尚消费生活的引诱失去理智,不是根据自身的实际需求和商品的性价比来进行消费而是根据流行的喜好进行标新立异的时尚消费。
高科技产品成为大学生追求标新立异的时尚消费的主要对象,还有追求夜生活的时尚消费也是大学生所追对象。
为搞关系的“人情消费”习惯体育教育专业大学生人际人情消费过度,表现在消费项目不断增加、消费水平不断增高、消费比重不断扩大、消费金额不断膨胀,并呈现出愈演愈烈的趋势。
体育教育专业大学生作为社会纯消费群体,他们消费者父母的血汗钱来满足自己的学习休闲生活等,部分学生已经出现消费心理、行为同身份不相匹配的情况,折射出他们的不成熟不确定性,需要给予关注和引导。
(1)这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生胸无大志,精神颓废,学业荒疏,更忘记了自己所应肩负的社会责任。
(2)这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生产生强烈的自卑感,甚至出现各种各样的心理或行为问题。
(3)这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生的消费欲望冲动和浮躁心理,出现了“符号主义”消费的特征。
(4)这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生背上沉重的“人情负担”,这种负担既有物质上的,也有精神上的。
大学体育教育毕业论文范文

大学体育教育毕业论文范文随着社会的发展和人民生活水平的提高,人们的生活方式、消费水平以及对健康的认识都发生了很大的变化。
体育运动作为一种健康的生活方式,越来越受到人们的重视。
而随着我国经济的快速发展,大学体育教育也成为了一个发展迅猛的领域。
在大学体育教育中,如何提高教育质量和效果成为了所有教育工作者的问。
本文通过大量的文献资料搜集和实践调研,探讨了大学体育教育的现状、存在的问题、解决的办法等有关内容,以期为大学体育教育的发展做出一定的贡献。
一、大学体育教育的现状大学体育教育是高校教育体系中不可缺少的一部分。
它通过生动自然的体育活动,培养学生体质、素质、能力和态度。
让学生在学习中体验到成就感和快乐,促进健康成长。
但是,目前我国大学体育教育存在如下问题:1. 教学内容和方法单一,缺乏新鲜感。
目前大学体育教育的内容主要包括游泳、篮球、足球、排球、羽毛球等常规项目。
虽然这些项目都是经典的体育项目,但是由于缺乏新的创新,很难吸引学生的兴趣。
同时,大学体育教育的教学方法也比较单一,不能满足学生多样化的需求。
2. 教师队伍水平不高,教学质量难以保障。
很多大学体育教师的教学能力和专业素质都较为一般。
很难将理论知识与实践操作结合来,给学生带来有效的教学效果。
同时,大学体育教师的教学方法也比较传统,没有跟上时代的发展,影响了教学效果和质量。
3. 大学体育教育存在“应试化”现象。
大学体育教育的存在,很多时候是为了迎合学校要求,达到毕业要求,重视考核成绩。
一些大学体育教育仅仅是付诸形式上的体育活动,无法达到学生身体和心理健康的效果。
二、大学体育教育问题的解决办法1. 科学合理的教学内容和方法大学体育教育的教学内容和方法应该根据学生的等级、水平和兴趣进行选择和设计。
传统的教育方式不能满足21世纪大学生的个性化需求。
大学体育教育的教学内容和方法必须实现多样化和科学化的方向,以满足不同学生的需求。
例如,增加一些新兴的体育项目、采用在线教学等方式,以挑战学生的极限。
体育毕业论文范文大全

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引言:
体育作为一门综合性学科,不仅仅是一种运动形式,更是一种文化传承和精神
追求。
体育毕业论文是体育专业学生毕业前必须完成的一项重要任务。
本文旨
在为体育专业学生提供一些优秀的毕业论文范文,以供参考和借鉴。
第一部分:体育教育
体育教育是培养学生身体素质和培养良好的运动习惯的重要途径。
在这一部分,我们将探讨体育教育的重要性以及如何有效地进行体育教育。
第二部分:运动训练
运动训练是提高运动员竞技水平的关键环节。
本节将介绍一些运动训练的方法
和技巧,包括力量训练、耐力训练和灵敏度训练等。
第三部分:体育心理学
体育心理学是研究运动员心理状态和心理因素对运动表现的影响的学科。
在这
一部分,我们将探讨体育心理学的基本理论和应用,以及如何通过心理训练提
高运动员的竞技水平。
第四部分:体育营销
体育营销是将体育与商业相结合的一种经营模式。
本节将介绍一些体育营销的
策略和案例,包括赞助商合作、品牌推广和赛事运营等。
第五部分:体育社会学
体育社会学是研究体育与社会关系的学科。
在这一部分,我们将探讨体育在社
会中的角色和影响,以及体育与社会问题的关系,如体育暴力和体育赌博等。
结论:
通过对以上几个方面的论述,我们可以看到体育毕业论文的广度和深度。
体育
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体育人文教育论文10篇.docx

第一篇人文教育融入民办高校体育教学中的思考摘要体育项目中蕴含着很多的人文精神,民办高校的学生对人文精神的学习相对比较薄弱,体育教学是现实人文精神提升的有效途径,本文分析了体育教学融入人文教育的意义和可行性,从教学理念的转变、教师人文素养提升,人文教学内容的开发、多元化教学方法和手段的使用等方面提出了具体的措施和建议,有效构建人文教育在民办高校体育教学的有效融入。
关键词人文;高校;体育;教学一、引言随着国内民办高校数量的增加,各个高校之间的就业竞争压力也在不断加剧。
各个民办高校也都注意到各自在发展过程中所遇到的问题[1]。
民办高校学生在人文素养构建方面存在一定的缺失,这些学校的大学生学习积极性不是很高,对于自身专业的兴趣点不强,在自我素养提升方面存在不足,尤其是人文素养。
因此需要在教育的全过程进行多层次、多角度的培养学生的人文素养。
体育教学是高校大学生必修的公共课程,可以覆盖高校的所有专业。
在这一课程的教学中融入人文教育理念,可以实现最为广泛的大学生素养的提升。
二、体育教学融入人文教育的意义和可行性体育教育的目的就是培养学生一种体育锻炼的习惯,在今后的学习工作中,生活压无处不在,需要学生在工作学习之余将某一种体育锻炼方式变成自己的一种习惯,爱好,这样一来,他们可以在这种体育锻炼的习惯中,不断提升自我身体素养,尤其是心理压力得到有效缓解。
大学生在进行体育锻炼的时候是存在一定的思想的,例如在长跑的时候,学生在最后一段路程的时候,需要坚持下来的理念,因此在进行体育教学的时候需要将这些体育项目注入不同的人文精神,实现学生在开展体育锻炼的时候,充满更多的理念和思想。
很多体育锻炼都有着自己的一些人文精神,这些都是人们在长期的项目训练时积累下来的。
例如奥运精神就是更快、更高、更强,在竞技体育中,没有最快、最高、最强,这种思想和理念鼓励着后来的竞技者不断鼓起勇气超越前人,实现奥运精神。
这种奥运精神就是属于人文精神的一种,在体育教学中有着十分重要的意义和作用,可以实现学生参与体育项目,并且坚持下来的勇气和决心。
体育教育毕业论文范文

体育教育毕业论文范文
体育教育在现代社会中扮演着越来越重要的角色,它不仅能够提高人
们的身体素质,还能培养团队合作精神和竞争意识。
本文旨在探讨体
育教育在当代社会中的重要性和实施策略。
首先,体育教育对于提高学生的身体健康具有不可替代的作用。
在快
节奏的学习和生活中,学生往往忽视了体育锻炼,导致身体素质下降。
通过体育教育,可以让学生养成定期锻炼的习惯,增强体质,预防疾病。
其次,体育教育有助于培养学生的团队合作精神。
在体育活动中,学
生需要与队友协作,共同完成比赛任务。
这种团队合作的经历,可以
让学生学会相互支持、相互理解,培养团队意识。
再次,体育教育可以激发学生的竞争力。
体育比赛往往伴随着激烈的
竞争,学生在参与比赛的过程中,会不断挑战自我,追求卓越。
这种
竞争意识,对于学生未来在社会中的发展具有积极的影响。
最后,体育教育还具有教育功能。
通过体育活动,学生可以学习到规
则意识、公平竞争等社会价值观,这些价值观对于学生的全面发展具
有重要意义。
为了更好地实施体育教育,学校和社会应该采取以下措施:一是增加
体育课程的时间和内容,确保学生有足够的机会参与体育锻炼;二是
提高体育教师的专业水平,使他们能够更好地指导学生;三是加强体
育设施的建设,为学生提供良好的锻炼环境;四是举办各类体育比赛,激发学生的参与热情。
综上所述,体育教育在当代社会具有重要的地位和作用。
通过有效的
体育教育,可以提高学生的身体素质,培养团队合作精神和竞争意识,促进学生的全面发展。
中学体育教育毕业论文范文

中学体育教育毕业论文范文近年来,中学体育教育在教学中的作用越来越引起人们的关注。
本论文旨在研究中学体育教育的核心要素,探讨其在学生身心发展中的作用,并提出相应的改进措施和建议。
首先,中学体育教育的核心要素包括课程设置、教师素养和学生参与度。
课程设置应注重培养学生的运动兴趣和体育技能,既要注重学科基础知识的传授,又要注重学生体育锻炼和体验的全面发展。
教师素养是中学体育教育的关键,要求教师具备坚实的学科知识和丰富的教学经验,能够激发学生的学习兴趣和潜能。
而学生参与度则需要加强学生的主体性和积极性,通过鼓励和引导,让每个学生都能参与到体育教育中,发挥自己的潜能。
其次,中学体育教育在学生身心发展中扮演着重要的角色。
首先,体育锻炼可以促进学生身体素质的提高,增强身体的免疫功能,预防和减少疾病的发生。
其次,体育教育可以帮助学生培养团队合作精神和竞争意识,促进学生的社交能力和人际关系的发展。
同时,体育运动也可以培养学生的自我管理和时间管理能力,提高学生的自律性和责任感。
最后,体育教育对于学生的心理健康也有着积极的影响,运动可以释放压力,增强学生的自信心和心理抗压能力。
然而,当前中学体育教育也存在一些问题和挑战。
首先,部分中学体育课程设置单一,缺乏针对性和趣味性,难以激发学生的学习兴趣。
同时,体育教师素质存在差异,部分教师缺乏专业知识和教学经验,影响了教学质量。
此外,学生的学习积极性不高,有些学生缺乏对体育教育的重视和参与。
为了改进中学体育教育,我们建议加强教育部门对中学体育课程的指导和评估,加强教师培训和专业发展,提高教师素质。
此外,学校和教师应注重培养学生的运动兴趣和参与度,改善课堂教学方法,增加趣味性和实践性。
同时,家庭和社会也应积极参与学生的体育活动,为学生提供更多的体育锻炼和比赛机会。
综上所述,中学体育教育在学生身心发展中起到至关重要的作用。
通过对中学体育教育的核心要素的研究,。
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体育文化教育毕业论文范文《体育文化的多维价值与建设思考》摘要:体育活动是一种关乎人们身体健康的活动,其中包含着丰富的文化,是我国社会主义文化的重要组成部分。
因此,在我国的文化建设中,需重视体育文化的建设。
本文先从三个方面来分析体育文化的多维价值,然后提出具体的建设策略,从而有效推动我国的文化建设,实现文化繁荣,同时进一步加快体育强国的建设步伐。
关键词:体育文化;价值;建设作为中国社会主义文化的一个重要组成部分,体育文化发挥着不可替代的作用:一方面,它关系着体育强国的建设;另一方面,关乎我国社会主义先进文化的建设。
在30年前,我国兴起文化热,进而影响到体育界。
但是,在当时的情况下,我国的体育文化还欠缺思考,无法干预整个中国的体育文化发展。
随着我国社会的快速发展与进步,体育文化的建设越来越受到人们的关注,且体育活动日渐深入人们的生活,成为强身健体的重要活动。
在党的十七届六中全会中,指出要进一步推动我国文化的大发展、大繁荣。
鉴于此,需正确认识体育文化,深度探讨其体育价值,在此基础上加强体育文化建设,进而有效促进我国文化建设、发展。
1、体育文化的多维价值从体育文化的内涵来看,它涉及多个方层面,包括哲学、艺术、科学等,但是,其根本在于“人”本身,不论是其出发点,还是最终的落脚点,最终都不能脱离“人”。
因此,体育文化的多维价值主要体现在以下几个方面:1.1、培养公民素质的价值一直一来,我国都在进行现代化建设。
其中,“人”是社会的重要组成部分,其现代化程度对我国现代化程度具有十分重要的影响,即要求培养现代公民。
受多方面因素的影响,人们将“现代公民”理解为有理性思维、社会责任心、独立的判断等,但却忽视了体育要素,一定程度上影响了“现代公民”的培养。
因此,我国的培养现代公民时,需要认识到体育文化的价值。
在高校的人才培养中,需加强体育文化的塑造,促使人们可以了解并重视体育文化,同时积极参加体育活动,强身健体。
现阶段,各高校开始重视对学生体育文化的塑造,比如深圳大学等。
1.2、促进体育强国建设的价值在当前形势下,国际竞争日益激烈。
要想建设世界强国,需重视并加强体育强国的建设。
其中,体育文化对体育强国的建设发挥着不可替代的作用:一方面,体育文化影响着人的审美情趣、生活方式等;另一方面,它还关乎国家质检体育文化发展模式的竞争。
因此,为了进一步提高民族体育的软实力,同时争取国家话语权,就需要重视体育文化的建设、发展和繁荣,最终建设体育强国。
1.3、推进经济社会发展的价值小康社会建设一直都是我国的建设目标,衡量小康社会的指标非常多,其中,体育是一个重要的指标。
因此,推进小康社会建设时,需要全民重视体育健身,在社会中形成一种健康的生活方式,实现体育生活化。
如此一来,就可以体现出“以人文本”的理念,并且推进经济社会发展,实现高品质的生活,建设小康社会。
2、体育文化的建设策略2.1、重视并加强思想建设现阶段,我国的现代化进程不断推进,社会上出现了功利化发展,比如“明星化”、“贵族化”等,导致体育与人们的日常生活比较脱离。
鉴于此,需重视并加强人们的思想建设,纠正以往的不正确认识,即体育源于生活,实现体育生活化,进而在社会上形成共识。
简单来讲,就是让体育回归生活,成为一种健康的生活方式,充实生活。
体育活动的主要任务是增强体质、发展体力,并且锻炼人。
当前,竞技体育比较发达。
但是,在当前社会建设中,需承担责任,即对青少年进行教育,在,发挥育人功能,进而形成身心统一的健全人格。
2.2、加大相关制度建设在体育文化的建设过程中,离不开相关制度的支撑。
在党的十七届六中全会中,要求把握正确方向,建立相关的生产经营机制。
具体来讲,需要综合发动多个部门的力量。
第一,政府需加大财政建设,秉持公共服务的宗旨,保障社会公众可以积极参与,综合考虑多个地区的实际情况,建立覆盖城乡的公共文化服务体系,并不断完善,使其结构合理、功能健全。
第二,重视市场文化。
在资源配置的过程中,需要积极发挥市场文化的作用,在社会中建设文化产业体系。
比如在文化科技建设中,加强体育文化产品培植,比如音像制品、图书等;重视体育文化传播服务,比如博物馆、广播电视等。
与此同时,坚持循序渐进的原则,打造体育文化品牌,发展文化产业。
第三,社会层面,需要加强志愿公益机制建设。
一方面,需要从宏观角度入手,推入市场经济体制建设,使其不断完善;另一方面,从微观角度入手,逐步深入基层,比如社区、家庭等,最大程度上鼓励人们参与体育活动,形成合理化的供给,比如志愿化、社区化。
2.3、采取合适的方法体育文化的系统性比较强,具有多维价值。
因此,在体育文化建设中,需要考虑多方面的因素,采取合适的方法,促进体育文化的良好建设。
第一,采用现代化技术。
在现代化科学技术的快速发展下,人们生活的方方面面都能体现出科技的影子,比如多媒体技术、网络信息技术等。
因此,在人们的工作、交流过程中,出现多种形态,包括文字、声音、图像等,并且日益成为主流交流模式。
鉴于此,在体育文化的建设中,需要紧跟时代发展的步伐,采取声音、图像等形式为载体,向人们传达体育文化内涵,加大宣传,提升人们的思想认识,促使全民参与体育活动,实现体育生活化。
第二,加强与国际沟通。
体育文化是文化系统的一个组成部分,文化具有国际性,属于人们共同创造的精神财富。
体育是全世界人们的一种共同生活方式,在国际联系日益密切的时代,世界文化发展良好,比如国际奥林匹克运动等,促使体育文化的发展出现重大改变,且即将进入一个全新的阶段———文化全球化,并且可以均衡互利,同时并存多种文化。
因此,在我国的体育文化建设中,需要站在全球化的视角来看待问题,进一步加大与国际的联系,积极借鉴国外先进经验,同时结合我国实际情况,加大体育文化建设,最终建设成富有包容的体育文化。
第三,发掘自身优势。
鲁迅先生曾经说过,“只有民族的才是世界的”。
因此,在我国的体育文化建设中,不仅要加强与国际的联系,采取国际化趋势,而且还要立足自身因素,充分挖掘本国的体育文化元素,比如传统文化的“坚持奋斗、顽强不惜”精神,同时重视体育文化的生活特色,因为体育源于生活。
总而言之,在体育文化建设中,既要考虑国际因素,同时还要立足自身特色,进而形成富有中华特色、与国际接轨的体育文化。
第四,加强产业化建设。
在社会的快速发展下,人们的需求呈现多元化特点。
因此,在社会主义市场经济条件下,需要利用资源配置、竞争机制等,结合我国实际情况,发展体育文化产业,使其成为一种产业化发展趋势。
进一步优化体育文化产业布局,同时结合地方特色,打造体育文化的知名品牌,使体育文化向专业化、规模化方向发展。
除此之外,还要将体育文化建设与其他元素结合起来,比如绘画、影视、旅游、音乐等,延伸体育文化产业链,在体育文化的建设中提高附加值。
以此同时,体育文化建设需坚持休闲化、生态化原则,实现其协调、可持续的发展目标。
3、结束语综上所述,体育文化是社会主义文化的重要内容,具有多重价值,比如培养公民素质、促进体育强国建设、推进经济社会发展。
因此,在我国的体育文化发展和建设中,需要采取有效的策略,即重视并加强思想建设、加大相关制度建设、采取合适的方法,进而实现体育文化的繁荣、昌盛。
参考文献:[1]刘鹏.贯彻落实党的十七届六中全会精神发挥体育推动社会主义文化大发展大繁荣的重要作用[N].中国体育报,2021.[2]易剑东.中国体育文化建设三题[J].上海体育学院学报,2021,3602.[3]刘芬.社会主义核心价值体系与体育文化建设[J].成都体育学院学报,2021,3808.[4]孟凡强,李宏印,钟晨,等.农村体育文化建设的价值诉求[J].首都体育学院学报,2021,2302.[5]刘超,顾春先.高校校园体育文化建设的意义与价值取向研究[J].吉林体育学院学报,2021,2606.[6]辜德宏,谢明,刘云朝.“体育强国”辨义及相关问题探讨[J].西安体育学院学报,2021,2021.《民族传统体育文化资源与开发》摘要:民族文化是一个民族存在的象征,是一个民族得以维系和团结的根本。
民族传统体育文化是我国优秀传统文化的一个分支,是一个人造、抽象、动态、开放的意识形态。
本研究在对民族传统体育文化资源内涵解析的基础上,从整体性与综合性、层次性和关联性、反馈性和可控性三个层面明确了民族传统体育文化资源的特性,并从文化需求拉动、文化品牌的建立、媒介的运用、政府行为决策、保障条件五个方面阐述了文化资源开发影响因素,以期在民族传统体育文化资源的开发中抓住主导动力,不断与时俱进,推动民族传统体育科学发展。
关键词:民族传统体育;文化资源;开发;研究1、前言民族文化一个民族存在、发展的象征,是一个民族得以维系和团结的根本所在。
民族传统体育文化是我国优秀传统文化的有机组成部分,对于我国民族传统体育的发展有着至关重要的作用。
然而在经济全球化文化全球化的时代背景下,我国传统文化的发展与传承却面临着诸多挑战,民族传统体育文化作为我国传统文化的重要组成部分,自然也无法幸免。
民族传统体育文化是一个人造、抽象、动态、开放的意识形态,她对于推动民族传统体育旅游发展、促进民族传统体育产业调整、整合社会发展力量发展民族传统体育都发挥着重要的功能。
民族传统体育文化资源则不单单是指精神层面的诸如民族传统体育文化、精神等内涵式价值,也包括实质性层面的民族传统体育运动项目、场地、服装等。
当前,我国民族传统体育文化资源在开发过程中还存在着民族传统体育开发程度不够、相关的政策支持不够、缺乏成熟的文化市场环境等问题。
2、民族传统体育文化资源的特性民族传统体育文化资源特性涉及的方面众多,影响因素复杂,包括社会、经济、文化、技术等各个方面,因此,需要在开发过程中我们应以科学理论为指导进行各层次、各方面的综合研究,特别是进行多学科、多领域、多文化的交叉研究。
2.1、整体性与综合性民族传统体育文化资源是一个有机的整体,一个多目标、多因素而组成的一个复杂的资源体系。
在该资源开发的过程中,必须要考虑资源开发的利益相关者,诸如资源拥有组织、资源受众、资源开发主体、当地政府,并从民族传统体育文化资源可持续发展的整体出发,以科学化、持续化为最终目标。
2.2、层次性和关联性民族传统体育文化资源的开发是一个综合性、复杂性的历程,是由体育文化需求拉动、体育文化品牌、政府对于体育文化的态度等各相关组织的共同行为所构成的。
同时每个组织或个体在民族传统体育文化资源开发上所具有的作用不尽相同,因此民族传统体育文化不同开发组织或机构之间有具有一定的层次性和关联性。
正是由于资源开发者的层次性与关联性才促进了民族传统体育文化开发的具有良好的导向性和联合性。
2.3、反馈性和可控性反馈性是资源开发过程中的重要特性,民族传统体育文化资源开发是由多项因素共同决定的,当资源文化开发处于偏离稳定状态的时候,各种作用力的合力将逐步使其回到原有的平衡状态。