形成性考核3
法理学形成性考核作业三 参考答案
作业三一、名词解释1、一国两制------意为“一个国家，两种制度”，是指中华人民共和国前任领导人邓小平为了实现中国和平统一的目标而创造的方针，在与中国大陆政治环境不同的地区以特别行政区作为具体政府建制，对于这些地方原有的社会体系则不予干涉。
2、人权------是指“人，因其为人而应享有的权利”。
它主要的含义是：每个人都应该受到合乎人权的对待。
人权的这种普适性和道义性，是它的两种基本特征。
3、个别性调整-----是最早发展起来的社会调整。
它是按照针对具体人、具体事所确定的行为方式，对人们的行为进行的一次性调整。
4、规范性调整-------就是针对某一类主体、某一类情况而使用一般行为规则进行的重复性的调整。
5、立法-----是由特定的主体，依据一定职权和程序，运用一定技术，制定、认可和变动法这种特定规范的活动。
6、立法体制-----是关于一国立法机关设臵及其立法权限划分的体系和制度，即有关法的创制的权限划分所形成的制度和结构，它既包括中央和地方关于法的创制权限的划分制度和结构，也包括中央各国家机关之间及地方各国家机关之间关于法的创制权限的划分制度和结构二、论述题（每小题12 分，共60 分）1. 如何理解认识改革开放以来中国社会主义法发展的基本特点？1.阶级性和人民性的统一。
社会主义法不仅反映工人阶级的意志，而且体现了农民、知识分子和一切属于人民和爱国者范畴的阶层或集团的意志。
这种统一将随着社会主义事业的不断发展而日益趋于一致。
2.国家意志性和客观规律性的统一。
社会主义法一方面是以工人阶级为领导、以工农联盟为基础的人民民主专政国家的意志的有形表现，另一方面也是自然和社会客观规律的体现，实现了主观和客观的统一。
3.公民权利和义务的统一。
社会主义法消除了权利和义务的结构性分离，公民既享有权利也负有义务。
4.国家强制实施和人民自觉遵守的统一。
2. 怎样理解中国社会主义法的人民性？人民性是社会主义法的根本属性之一。
职业道德与药学伦理-形成性考核三-国开(HB)-参考资料
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[单选题]A、职业理想B、职业态度C、职业责任D、职业技能参考答案是：A第2题一种药品对症治疗某种疾病，互相不可替代性，体现出药品的（）。
[单选题]A、专属性B、两重性C、药品质量的重要性D、时限性参考答案是：A第3题职业道德构成的八个要素中，（）是劳动者在生产过程中的客观状况和主观态度。
[单选题]A、职业理想B、职业态度C、职业责任D、职业技能参考答案是：B第4题药品的（）表现在药品既有防病治病的一面，同时又有不良反应的一面。
[单选题]A、专属性B、两重性C、药品质量的重要性D、时限性参考答案是：B第5题（）的目的在于保证人们用药安全有效，这是医药事业的根本任务，也是实现医药道德目标的途径和手段，是实现和达到医药学为人类的健康长寿服务的基本保证。
[单选题]A、保证药品质量，增进药品疗效B、实行医药学人道主义C、全心全意为人民的健康长寿服务D、以上都不是参考答案是：A第6题（）贯穿在医药道德发展的始终，它体现着尊重人的生命权，人的生命价值，患者、服务对象的个人人格权等方面。
[单选题]A、保证药品质量，增进药品疗效B、实行医药学人道主义C、全心全意为人民的健康长寿服务D、以上都不是参考答案是：B第7题( )是人们在履行对他人、对社会的义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力，是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个人意识中的统一。
[单选题]A、责任B、荣誉C、良心D、信誉参考答案是：C第8题知识产权的（）是指对权利人的一种空间限制。
幼儿园课程论形成性考核作业(三)
1.（）蒙台梭利所谓“吸收性心智”是幼儿自我发展的特殊能力，是一种创造性活动。
A.对B.错正确答案:A2.（）张雪门行为课程的组织与实施采用的是“整个教学法”。
A.对B.错正确答案:B3.（）蒙台梭利所谓的“敏感期”是儿童的内部动机。
A.对B.错正确答案:B4.（）高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习。
A.对B.错正确答案:A5.（）环境是重要的教育资源。
环境是课程理念的外化表现，教师持有怎样的教育理念，在环境创设中都会有所具体体现。
A.对B.错正确答案:A6.（）“主动学习”是高宽课程学习轮的中心。
A.对B.错正确答案:A7.（）高宽课程是以项目活动的形式组织和实施的。
A.对B.错正确答案:B8.瑞吉欧幼儿园教育学样课程是生成性的。
A.对B.错正确答案:A9.（）“做人、做中国人、做现代中国人”是张雪门行为课程的目标。
A.对B.错正确答案:B10.（）混龄教育是蒙台梭利教育中的教学组织形式。
A.对B.错正确答案:A11.以一系列的问题构成的调查表收集被评估对象的认知、行为、态度。
这是哪种评价方法？A.标准化量表评价B.问卷调查C.标准参照测验D.档案袋评价正确答案:B12.喧哗的表演区不能与安静的图书区相邻，表演区可安放在走廊、或午睡室，而图书区则可安置在安静不吵闹、采光度较好的靠窗角落。
这是为了满足活动区空间设置的（）要求。
A.动静分开B.相关邻近C.避免死角D.合理留白正确答案:A13.处于高宽课程学习轮中心的是（）。
A.主动学习B.师幼关系C.学习环境D.每日生活常规正确答案:A14.下列哪一项是瑞吉欧幼儿教育学校课程所具有的？（）A.项目活动B.吸收性的心智C.敏感期D.整个教学法正确答案:A15.属于量化评价的是（）。
A.问卷B.档案袋评价C.活动记录D.访谈法评价正确答案:A16.量化评价的局限是（）。
A.具体性B.精确性C.可验证性D.容易忽略情绪、情感、思想等主观、动态现象正确答案:D17.以建构主义为理论基础的是（）。
形成性考核作业三答案.doc
形成性考核作业三答案一名词解释1、语素是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。
2、基本词就是一种词汇系统中居于核心地位的部分，相当稳固，很少发生变化，可以说是一种语言在长期（数十万年甚至上百万年）使用过程中的积淀。
3、词是最小的能够独立运用的语言单位。
词是由语素按一定方式构成的，具有固定的语音形式、明确的意义内容、独立的造句功能。
4、词义经过对同类事物的特征的分析、综合、归纳把形形色色的客观事物的本质特点和事物与事物之间的区别特征抽象概括出来，进行归类，形成概念，再结合一定的语音形式反映出来，形成词义。
5、熟语是由词或语素构成的现成用语，它是语言中因长期习用而形成的固定短语，是语汇中比较特殊的成员。
二填空1、基本词具有全民常用、稳固性、有构词能力三个特点。
2、语素从语音角度可分为单音节语素、多音节语素两类，从功能角度可分为成词与不成词语素，从位置角度可分为定位与不定位语素，例如“吉它”从三个角度看是多音节语素、成词语素、定位语素O3、从词的内部构成成分看，词可以分两大类，例如“利益”是金成词,“哗啦”是单纯词04、词义具有客观性、概括性、模糊性三个特点。
5、词义引申类型有三种，如“硝烟”引申义指战争,这是引申，“毒草”引申义指不健康的文艺作品,这是引申，“老”的引申义指时间长,这是引申。
6、“吝啬”的反义词是慷慨,“渺小”的反义词是伟大o三辨析下列各组同义词的异同漂亮——美丽A理性义：美丽的适用对象比漂亮广一些，可以指具体的事物，也可以指抽象的事物。
如青春、故事等。
在指称事物方面二者也不完全相同：美丽形容人侧重指从神到形都给人以美感，只指女子。
漂亮侧重指外观，可以是男可以是女。
美丽指事物时多指宏大的场景、区域，如故乡祖国；漂亮多指小巧的东西。
B语法意义：美丽更多的是作定语，做谓语时一般不用于感叹句中。
漂亮则谓语、补语都可。
C色彩意义：漂亮是口语；美丽是书面语四、简答题1、简要说明单音词、多音词与单纯词、合成词的关系。
《教育评价》形成性考核作业3
《教育评价》形成性考核册作业３参考答案一、填空题：1.从层次上看，教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和教学目标。
2.学生自我评价有公开的自我评价和潜在的自我评价。
3.美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智智能、认知策略、动作技能和态度。
二、名词解释：1.集中量数P166：描述一组规律性的量数称为集中量数。
是一组数据的一般水平的代表值。
如果一组数据描述的是一组评价对象某种属性的数量值，那么记者量数就反映了这组评价对象在该属性上的一般水平。
2.差异量数P168：描述一组数据波动性的量数称为差异量数。
常用的描述一组评价数据波动情况的量数主要有标准差、四分差、差异系数。
3.标准分数P170：是原始分数与平均数之差除以标准差所得之商。
标准分数是以平均数为参照点，以标准差为单位，描述某个原始分数在团体中相对位置的量数。
4.相关系数P171：描述变量之间线性相关程度的量数称为相关系数，是教育评价中用的较多的一个统计量。
5.学生评价P223：是指在一定教育价值观的指导下，根据一定的标准，运用现代教育评价的一系列方法和技术，对学生的思想品德、学业成绩、身心素质、情感态度等的发展过程和状况进行价值判断的活动，是教育评价的主要领域，也是每一位教师必须实际操作的一项主要内容。
6.学生自我评价P252：是学生作为评价主体，依据一定的标准对自己的期望、品德、发展状况、学习行为与结果及个性特征进行判断，是学生自我认识、自我分析、自我提高的过程。
7.教师评价P274：又称教师考评，是指在准确的教育价值观指导下，根据教育方针、政策、法规和教育目标、要求以及教师所应承担的任务，运用现代教育评价的理论、方法和技术，广泛收集评价信息，对教师的素质、工作过程以及工作实效进行全面、客观、公正的价值判断的过程。
三、简答题：1.通常提到的几种不同的学生评价观是什么？P225－要点：1）选拔性评价的观点；2）水平性评价的观点；3）发展性评价的观点；4）多元化评价的观点。
国开2023年春季《民法学(1)》形成性考核作业三试题及参考答案
民法学（1）形成性考核（三）参考答案一、单选题1.关于民事法律行为，下列说法中正确的是(Ｂ)。
A.民事法律行为是法律事件的一种类型，它是行为人有意识进行的活动B.民事法律行为是实现私法自治的工具，是民事主体实现个人自由的重要手段C.民事法律行为须是积极作为D.单方的意思表示无法成立民事法律行为2.下列说法中正确的是(Ｄ)。
A．根据成立民事法律行为需要民事主体的数量不同，可以将民事法律行为分为单方民事法律行为、双方民事法律行为与多方民事法律行为B．根据民事法律行为的双方是否支付一定的财产，可以将民事法律行为划分为有偿民事法律行为与无偿民事法律行为C．根据民事法律行为是否存在原因，可以将民事法律行为分为有因民事法律行为和无因民事法律行为D．根据民事法律行为是否必须采用特定形式要求的不同，可以将民事法律行为分为要式民事法律行为与不要式民事法律行为3.下列情形中，一定成立意思表示的有(Ｃ)。
A．甲素有梦呓习惯，一日甲在宿舍梦呓道：“祝乙生日快乐!我刚买的游戏机，就当作生日礼物赠与乙!”舍友乙听到，并表示同意B．乙生日临近，甲在备忘录记下：“4月2日，将游戏机赠送给乙。
”乙无意间正好看到此内容C．甲欲将名下房屋出租给乙，但误将汽车买卖合同当作房屋租赁合同邮寄签字邮寄给乙。
D．父亲甲向女儿乙许诺：“若你这次期末考试考得好，我就送你一个大礼物!”4.关于意思表示，下列说法中正确的是(Ｃ)。
A．对于真意保留，当相对人知道表意人有保留时，意思表示不成立B．出于对相对人合理信赖的保护，当相对人不知表意人为戏谑表示时，戏谑表示有效C．虚伪表示不当然导致被隐藏的民事法律行为无效D．甲欲向女友乙求婚，购买钻戒一枚，后甲发现乙早已与他人结婚，由于在意思表示中发生了错误，甲可主张撤销该法律行为5.滥用代理权不包括以下哪种情形(Ｂ)?A．自己代理B．复代理C．双方代理D．恶意代理6.关于法定代理，下列说法不正确的是(Ｂ)。
A．法定代理权的发生基于法律直接规定B．法定代理仅适用于被代理人为未成年人的情况C．法定代理可以保障与被代理人发生交易的第三人的交易安全D．被代理人取得或者恢复完全民事行为能力的，法定代理消灭7.关于表见代理，下列说法不正确的是(Ｄ)。
国开作业《监督学》形成性考核（三）参考（含答案）350
案例东都商厦娱乐城特大火灾事故2000年12月25日21时35分，河南省洛阳市东都商厦娱乐城发生特大火灾事故，致使309人死亡，7人受伤。
一、东都商厦基本情况东都商厦为洛阳市第一商业局下属全民所有制企业。
该商厦共六层，地上四层、地下二层。
多年来，该商厦由于经营不善，亏损严重，下岗职工541人。
1997年，东都商厦与个体业主张建国签订承包合同，由张建国承包商厦四层的东都娱乐城，承包期至2001年6月30日。
张建国多次以效益不好为由与商厦发生纠纷，并声称关门停业，但实际上营业并未停止。
2000年11月6日，东都商厦与台资企业“丹尼斯量贩”（总部在郑州）签定合同，将负一层和一层租赁给丹尼斯量贩，建立丹尼斯量贩有限公司东都分店，拟于当年12月28日开业。
丹尼斯投资2000万元，合作期10年，安排商厦100名下岗职工就业，雇用商厦20名管理人员，同时，每年给东都商厦缴纳管理费、人员工资和各种社会保障统筹金120万元。
二、起火及扑救过程2000年12月25日晚19时许，洛阳丹尼斯东都分店养护科员工王成太焊接负一、二层之间的楼梯遮盖钢板。
作业中，电焊火花顺着钢板的方孔溅入负二层，引燃负二层家具城存放的木质家具、海绵床垫和沙发等可燃物品，产生大量的一氧化碳、二氧化碳、含氰化合物和其它有毒、有害气体。
王成太等人发现后，用消防水龙头从钢板上的方孔向负二层浇水，在扑救无效后未报警即逃离现场，事后还订立攻守同盟。
无人及时报警。
随后火势蔓延，烟雾在充满整个负二层后，随东北、西北角楼梯上窜，地上一层至三层东北、西北角楼梯与商场有防火门分隔，楼梯间形成烟囱效应，大量有毒高温烟雾通过上下通道聚集至四楼。
在歌舞厅开门的瞬间，急速扩散进入舞厅。
四楼歌舞厅本有东北角和西南角两个紧急出口，但东北角出口被烟雾和大火封堵，无法通行，西南角吧台处的出口在烟雾充扩后难以发现，仅有少数人员从此通道逃到三楼楼梯平台处获救，在该歌舞厅狂欢娱乐的人发现火灾后惊慌失措，加之有毒高温烟雾使人在极短时间内窒息昏迷，造成309人死亡（其中男性135人，女性174人），7人受伤（其中男性2人，女性5人）。
学前教育概论形成性考核三(权重20%)
• 1.我国著名儿童教育家（）先生提出“大自然、大社会都是活教材”，儿童在与自然和社会的直接接触中，能够获得最直接的经验，这里所说的“大社会”指的就是儿童生活的社会环境。
单选题(5 分) 5分（难易度: 中）A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟正确答案: B• 2.基于布朗芬布伦纳的生物生态学理论，可以把影响儿童的重要环境分为以下几类：( )、社区环境、幼儿园环境、社会环境、媒介环境等。
单选题(5 分) 5分（难易度: 中）A.家庭环境B.大系统C.小系统D.中间系统正确答案: A• 3.（）是离儿童生活最贴近的环境，直接影响儿童身心全面发展。
单选题(5 分) 5分（难易度: 中）A.社区环境B.幼儿园环境C.社会环境D.家庭环境正确答案: D• 4.以幼儿园课程类型为依据，幼儿园环境可以分为( ).单选题(5 分) 5分（难易度: 中）A.物质环境与精神环境B.户外环境与室内环境C.园内环境和园外环境D.生活环境、学习环境与游戏环境。
正确答案: D• 5.幼儿参与环境规划体现了幼儿园环境规划的（）原则。
单选题(5 分) 5分（难易度: 中）A.参与互动原则B.发展适宜性原则C.安全规范原则D.动态开放原则正确答案: A• 6.（）指的是各种自然因素的总和，也是生命体赖以生存的物质基础。
单选题(5 分) 5分（难易度: 中）A.自然环境B.社会环境C.家庭环境D.媒介环境正确答案: A•7.( )指的是人们生活的社会经济制度和上层建筑的环境条件，是人类在物质资料生产过程中共同进行生产，而结合起来的生产关系的总体。
单选题(5 分) 5分（难易度: 中）A.自然环境B.媒介环境C.家庭环境D.社会环境正确答案: D•8.美国著名心理学家布朗芬布伦纳创建了生物生态学理论，提出：环境是一个复杂的大系统，这个系统可以划分为由内到外的五个层次：微观系统、（）、外层系统、宏观系统、时代系统。
单选题(5 分) 5分（难易度: 中）A.中间系统B.大系统C.小系统D.外系统正确答案: A•9.在幼儿园中发挥主要影响作用的精神环境包括园所文化、师幼关系、幼幼关系、教育氛围、教师工作氛围等。
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题目1
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题干
商务谈判是指经济交往各方为了寻求和达到自身的（）目标，彼此进行交流、阐述意愿、磋商协议、协调关系并设法达成一致意见的行为过程。
选择一项：
A. 社会利益
B. 经济利益
C. 可持续发展
D. 创新发展
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正确答案是：经济利益
题目2
不正确
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题干
按商务谈判各方参加谈判的人员数量分类，4人以下的谈判属于（）
选择一项：
A. 中型谈判
B. 小型谈判
C. 微型谈判
D. 单人谈判
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正确答案是：小型谈判
题目3
正确
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题干
以下不属于商务谈判者的能力的是（）选择一项：
A. 敏锐的洞察能力
B. 高超的处理异议的能力
C. 出色的语言表达能力
D. 掌握同行业竞争状况的能力
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正确答案是：掌握同行业竞争状况的能力题目4
正确
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题干
对奥尔德弗ERG理论的核心观点描述正确的是（）
选择一项：
A. 认为人的需求不是分为五种而是分为四种
B. 需求的变化不仅基于“满足—倒退”，而且完全可能“受挫—前进”。
C. 在同一层次需求中，当某个需求只得到少量的满足时，一般会产生更强烈的需求，希望得到更多的满足。
D. 较高层次的需求满足得越多，越会导致较低层次需求的急剧膨胀和突显起来。
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你的回答正确
正确答案是：在同一层次需求中，当某个需求只得到少量的满足时，一般会产生更强烈的需求，希望得到更多的满足。
题目5
正确
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题干
对商务谈判平等自愿原则描述不正确的是（）
选择一项：
A. 平等原则是指商务谈判中无论各方的经济实力强弱、组织规模大小，其地位都是平等的。
B. 自愿原则是商务谈判各方进行合作的前提和保证。
C. 自愿原则，是指有独立行为能力的交易各方能够按照自己的意愿来进行谈判并做出决定。
D. 交易中的一方如果不同意合作，那么交易就无法达成。
这种不同质的否决权在客观上赋予了谈判各方相对不平等的地位。
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你的回答正确
正确答案是：交易中的一方如果不同意合作，那么交易就无法达成。
这种不同质的否决权在客观上赋予了谈判各方相对不平等的地位。
题目6
不正确
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题干
坚持合作双赢原则，应做到以下几方面（）
选择一项或多项：
A. 坚持客观标准，共同解决争端
B. 协调分歧利益，达成合作目标
C. 寻找共同利益，增加合作的可能性
D. 打破传统的分配模式，提出新的选择
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你的回答不正确
正确答案是：协调分歧利益，达成合作目标, 寻找共同利益，增加合作的可能性, 打破传统的分配模式，提出新的选择
题目7
不正确
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题干
商务谈判的作用包括（）
选择一项或多项：
A. 有利于促进市场经济的发展
B. 有利于实现国家的经济目标
C. 有利于促进国际贸易发展
D. 有利于企业获取市场信息
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你的回答不正确
正确答案是：有利于促进市场经济的发展, 有利于促进国际贸易发展, 有利于企业获取市场信息
题目8
不正确
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题干
下列属于商务谈判的基本特征的是（）
选择一项或多项：
A. 商务谈判是以追求经济利益为目的
B. 商务谈判是互惠的，是均等的公平
C. 商务谈判是一个互动过程
D. 商务谈判涉及面有限，往往只针对固定人群
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你的回答不正确
正确答案是：商务谈判是以追求经济利益为目的, 商务谈判是一个互动过程
题目9
不正确
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题干
在商务谈判中坚持诚信原则，应当体现在以下几个方面（）
选择一项或多项：
A. 掌握技巧。
坚守诚信并不意味着把自己的谈判底线毫无保留地告诉对方。
B. 追求整体利益的一致，诚信并调和利益的较好方法是提出互利性的选择方案。
C. 以诚信为本，诚信还有利于消除疑虑，促进成交，进而建立较长期的商务关系。
D. 信守承诺。
如果谈判人员在谈判中不讲信用，那么要与对方长期合作是不可能的。
反馈
你的回答不正确
正确答案是：掌握技巧。
坚守诚信并不意味着把自己的谈判底线毫无保留地告诉对方。
, 以诚信为本，诚信还有利于消除疑虑，促进成交，进而建立较长期的商务关系。
, 信守承诺。
如果谈判人员在谈判中不讲信用，那么要与对方长期合作是不可能的。
题目10
不正确
获得分中的分
标记题目
题干
人事分开的方法包括（）
选择一项或多项：
A. 提出双方得益的方案
B. 尽量阐述客观情况，避免责备对方
C. 特别注意那些驱动行为的基本需要
D. 尽量从对方的立场来考虑问题
E. 保全面子，不伤感情
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你的回答不正确
正确答案是：尽量阐述客观情况，避免责备对方, 尽量从对方的立场来考虑问题, 保全面子，不伤感情
题目11
不正确
获得分中的分
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题干
报价是实质性谈判开始，谈判各方通过各种信息传递方式，明确地表示各自的立场、观点，提出明确的交易条件，以便于启动后面的谈判。
（）选择一项：
对
错
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明示是实质性谈判开始
正确的答案是“错”。
题目12
正确
获得分中的分
标记题目
题干
一般意义上的谈判是指参与各方为了改变和建立新的经济关系，迫使对方接受某种利益诉求所采取的行为。
（）
选择一项：
对
错
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一般意义上的谈判是指参与各方为了改变和建立新的社会关系，并使各方达到某种利益目标所采取的某种协调行为。
正确的答案是“错”。
题目13
未回答
满分
标记题目
题干
开局阶段是谈判的一个关键步骤，也是整个谈判过程最困难最紧张的阶段之一，需要双方付出较大的精力，双方会运用策略来最大限度地遏制对方企图，达到自己的目标。
（）
选择一项：
对
错
反馈
交锋是谈判的一个关键步骤，也是整个谈判过程最困难最紧张的阶段之一正确的答案是“错”。
题目14
不正确
获得分中的分
标记题目
题干
奥尔德弗需要论与马斯洛需求层次论相比，不同点是：奥尔德弗经过大量调查证明，人类需求是天生的，较高的需求得不到满足时，人们就不会把欲望放在较低的需求上。
（）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目15
不正确
获得分中的分
标记题目
题干
竞争型谈判，是指谈判双方本着“客观、平等、互利”的原则，通过适当的竞争与合作，寻求最佳解决方案。
（）
选择一项：
对
错
反馈
此为竞合型谈判定义。
正确的答案是“错”。