毕业设计及毕业实习要求
2009届毕业生毕业实习教学要求和安排
一、目的要求
毕业实践环节是学生培养方案中的重要环节，它对培养学生的专业思想、工作作风及实际工作能力，提高毕业生综合素质具有重要意义。
学生通过毕业实践，综合运用所学知识去分析，解决实际问题，既能提高实践动手能力，又能增强跨入社会去竞争，去创造的信心。
毕业实践的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高。
1、综合运用所学专业知识分析，解决实际问题的能力；
2、掌握文献检索，资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；
3、协作配合工作的能力；
4、熟练运用基本技能的能力；
5、不断提升自身综合技能；
6、增强创新意识，培养严肃认真的科学作风。
二、必需完成的任务
1、服从实习单位安排，完成实习单位交给的任务。
2、完成实习总结报告（3000字以上，用Word制成电子文稿），由现场专家（实习单位工程技术人员，中级以上技术职务）填写实习签定表。
3、结合本人从事的毕业实践工作，提交一项毕业实践成果，或完成一个课题的毕业设计，或撰写毕业论文一篇。
三、毕业实践的选题原则
1、课题要具有专业性、典型性和完整性
课题要扣紧本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，•反映本专业的主要内容。
要能综合本专业的主干课程和专业课的基本理论、•基本知识和基本技能。
使学生掌握毕业设计的全过程获得全面训练，包括资料的收集与消化，•性能参数的测试与确定，方案的选择与设计，结构设计与计算，性能分析指标的分析与论证，技术的施工设计等环节。
2、课题内容要具有一定的深度和难度
毕业设计不单纯是学生所学各科知识的基本应用，•而是各种知识和能力的进一步深化理解和提高，•培养学生具有正确的思想方法和较强的思维能力以及工程应用能力。
所以课题的选择，要具有一定的先进性和深度、难度。
3、课题要结合实际
毕业设计课题在满足教学要求的前提下，要结合本人的工作岗位和工作任务进行。
四、毕业论文撰写要求
1．结构及其内容毕业论文（设计）一般应由以下部分组成。
（1）题目。
毕业论文（设计）题目应该简短、明确、有概括性；一般不宜超过20个汉
字。
（2）摘要。
摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300汉字左右，英文摘要应与中文摘要基本相对应。
（3）关键词。
关键词是表述毕业论文（设计）主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。
（4）目录。
目录是毕业论文（设计）各组成部分的小标题，文字应简明扼要。
目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
（5）前言。
前言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。
（6）正文。
正文是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。
（7）参考文献。
参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
（8）调查附记。
调查附记是学生为毕业论文（设计）的写作所作的必要的调查活动及其结果的记录。
（9）附录。
不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可采用附录形式列在文本之后，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等。
2．毕业论文的篇幅毕业论文篇幅要适当，不宜过长，也不宜过短，一般要在6000字以上。
3．要求用Word制成电子文稿尽快发送到机电学院公布的相关电子邮箱。
五、毕业设计的要求
1、要求完成以下工作：
①画出所设计装置的装配图；
②画出所设计装置全部零件（标准件除外）的零件图若干张；
③编写设计计算说明书一份。
毕业设计说明书篇幅要适当，一般要在3000字以上。
2、设计计算说明书的内容：
设计计算说明书是审查设计是否合理的技术文件之一，其内容大致包括：
①目录
②设计任务书
③前言：简要说明你所设计装置的结构类型、外廓尺寸，特性数据，主要性能等。
④说明书正文：
正文的内容包括：运动学计算，传动零件的设计计算（并简要说明其结构设计），轴的设计计算及校核，轴承的选择和计算，键联接的选择和校核，联轴器的选择，箱体或机架的设计（主要结构尺寸的设计计算及必要的说明），润滑和密封的选择，润滑剂的牌号及容量，附件的选择及说明等。
⑤设计小结简要说明毕业设计的体会和收获，本设计的优缺点及改进意见等。
⑥主要参考资料：资料的编号、作者、书名、出版单位和年、月
3、要求：①设计说明书用Word制成电子文稿并尽快发送到机电学院公布的相关电子邮箱；②图纸建议用CAD绘制。
六、毕业实践教学要求及违纪处理
1、每位学生应重视毕业实践教学工作，努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新，保质保量完成毕业实践教学任务。
2、尊敬师长，团结协作，虚心接受指导教师和有关专业人员的指导和检查。
3、严格遵守各项规章制度。
4、独立按时完成毕业论文（设计）工作，严禁抄袭和网上下载他人作品或套用他人科技成果，严禁请人代做毕业论文（设计）。
如果发现抄袭或网上下载等情况，毕业论文（设计）成绩以零分记，并且必须重作。
七、几点说明
1、发送到相关信箱的内容发送主题为：**专业**级*班***（人名）实习总结/ 实习调研报告/毕业论文/毕业设计。
2、实习结束返校时，将由实习单位签署意见并盖章的实习鉴定表带回学校（实习鉴定表可在网上下载）。
学生校外进行毕业设计(论文)、毕业实习的相关规定
学生校外进行毕业设计（论文）、毕业实习的相关规定为了推动学生校外实习和社会实践活动的开展，鼓励学生到实际工作中接受锻炼和培养，学生可结合本专业的基本要求，到用人单位完成毕业实习和毕业设计（论文）两个重要的实践环节，但学生外出前必须办理相关手续。
一、毕业实习1.申请截止时间：各专业正式实习以前。
2.由学生本人提出申请（申请内容包括：申请理由、外出实习时间、地点、单位、内容及外出实习期间对自己人生安全的保证等），并将申请书及接收实习单位公函交到学院教学秘书处，进行形式审查，合格后交学院院长审查签字。
3.审查通过的学生到学院教学办领取毕业实习相关资料，并到学校印刷厂购买《实习日志》。
4.实习要求：①学生在外实习的过程中必须认真填写好《实习日志》，如实反映每天的主要实习内容、实习收获、出现的问题及解决问题的方法，返校后报实习带队教师。
②学生在实习成绩考核鉴定表中认真总结，并且提供证明实习期间相关成绩的依据，请实习单位在鉴定表中出据实事求是的实习鉴定并加盖公章。
③实习结束返校后，外出实习学生向学院提交实习报告和《实习日志》，带队教师对外出实习的学生进行实习答辩。
二、毕业设计（论文）1.申请截止时间：第七学期第十周以前。
2.由学生本人提出申请（申请内容包括：申请理由、接收单位、外出进行毕业设计时间及外出毕业设计期间对自己人生安全的保证等），并将申请书、接收单位公函、对方指导教师资质证明（中级职称及以上）、毕业设计申报表及毕业设计任务书交学院教学秘书进行形式审查，合格后，学院院长签字，报教务处备案。
3.校外进行毕业设计（论文）形式：①由校外接收单位指导教师独立进行指导（第2.点所要求的资料必须齐备）；②以校外接收单位指导教师为主，校内指导教师为辅共同指导毕业设计（论文）；③本校教师指导毕业设计（论文），在征得本校指导教师同意后，可以在校外完成部分或全部毕业设计（论文）（第2.点所要求的校外接收单位指导教师资质证明及毕业设计申报表及毕业设计任务书无须再交，其它资料必须齐备）。
本科毕业实习、毕业设计(论文)质量评价标准
本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准（2008年9月修订）毕业设计（论文）是本科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结,是对学生综合能力和素质的全面检验,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据.按照华北科技学院“毕业实习、毕业设计（论文）环节质量标准”的有关要求，特制定华北科技学院“本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准”。
1.评价目的和要求开展毕业设计（论文）评价的目的是促进毕业设计（论文）教学基础建设，提高毕业设计（论文）质量，推进产、学、研结合，实现人才培养目标。
2。
毕业实习、毕业设计（论文）评价的具体要求：（1）毕业实习要结合毕业设计题目，到生产第一线进行专业实践与社会实践，收集与毕业设计有关的信息和资料。
（2)毕业设计要将所学基础知识、专业理论与生产、科研、实验室建设实践相结合，注重分析问题、解决问题能力的培养，贯彻执行国家经济技术政策，进行科学试验、工程技术文件编写和工程图纸绘制的训练。
（3）毕业论文要注重综合运用所学的专业基础理论、专门知识和基本技能，准确表述科研成果，明确阐述学术观点,达到全面训练的目的。
3。
评价原则（1)有充足的实习、设计文件，有保证实习质量的基地,有联系教学、科研、生产实际的题目。
（2）教学条件、教学过程与教学结果相结合.（3）定性与定量相结合。
（4）导向明确、科学严谨,易于操作.4。
评价对象适用于我院各本科专业的毕业实习、毕业设计(论文）。
我院各专科专业的毕业实习、毕业设计（论文）的评价可参照本标准执行。
5.评价指标体系一级指标 二级指标 三级指标 状态分教学条件毕业实习 教学过程教学结果 教学条件毕业设计 教学过程（论文） 教学结果 6。
评价标准 毕业实习、毕业设计（论文)质量评价标准见附表。
毕业实习、毕业设计（论文）质量评价指标体系实习文件 4实习内容与实习单位 4安全纪律 2 时间利用率 2 实习报告、日志 4 实习成绩评定的合理性 2 实习质量监控与收获 2 毕业设计（论文）文件 4 指导教师组成 4 资料与仪器材料准备 3 题目教学要求 4 题目性质与应用前景 3 题目的深度与广度 2 系（部、院）领导、教研室重视程度4 教师指导的科学性 4 教师的教学态度 4 毕业设计（论文）计划进度4 外文与计算机能力 4 学风与纪律 4毕业设计说明书（论文）与图纸（表）质量 20毕业设计（论文）的创新性与实践性5 成绩评定的合理性 6 毕业设计（论文）学生评价与归档 5附表：毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准- 3 -- 5 -- 6 -。
深圳职业技术学院毕业实习、设计总体安排及要求
20 届毕业实习、毕业设计（论文）总体安排及要求20 届学生毕业实习、毕业设计（论文）即将开始，现将有关要求及时间作如下安排：一、毕业实习、毕业设计（论文）进程安排1.毕业实习：各学院在3月30日前将实习计划报教务处备案。
2.毕业设计（论文）审阅、答辩: 各学院在4月20日前将《毕业设计（论文）课题一览表》报教务处备案， 6月1日前，将答辩安排表（包括时间、地点、人数、场地、设备等要求）报教务处备案，以便及早调配资源，6月日前完成毕业设计（论文）的全部工作。
3.毕业设计（论文）成绩提交：务必在本学期6月22日前完成成绩录入。
二、毕业实习、毕业设计（论文）要求1.本学期所有毕业生实习应按顶岗实习安排并按学校[2001]40号文有关实习的规定，在实习结束后将实习工作总结提交教务处备案。
国家示范校重点专业及专业群要根据示范校建设任务要求，完善顶岗实习管理办法。
2.毕业设计（论文）的选题要求来自企业、生产和社会实践、实际应用的比例应不少于60%，鼓励学生结合毕业设计开展科技创新与发明等创新性研究，选题经专业教师讨论确定后，由专业主任填写毕业设计（论文）课题一览表（以班级或专业为单位）学院汇总后统一报教务处备案。
3.各学院应根据我校《毕业设计（论文）工作规程》的要求制定毕业设计（论文）指导书，明确毕业设计（论文）环节的质量标准，并发给毕业班学生。
毕业设计（论文）是各专业教学不可或缺的重要环节，所有三年制、四年制专业都要妥善处理毕业设计（论文）与顶岗实习的关系，提高毕业设计（论文）的实效性，在强化与顶岗实习联系的前提下，进一步提高毕业设计（论文）水平。
原则上在实习期间完成毕业设计（论文）。
4.指导教师根据课题和学生的具体情况，拟定并填写毕业设计（论文）任务书，定期指导、督促学生毕业设计（论文）工作，并将每周辅导的具体时间、方式上报学院备查，同时向学生公布。
5．毕业设计（论文）用纸须采用学校统一制作的纸张，请各学院教学秘书和指导教师通知学生到教材中心的书店购买(五一节后)。
毕业实习指导书及实习报告要求
毕业实习指导书及实习报告要求第一篇：毕业实习指导书及实习报告要求贵州师范大学材料与建筑工程学院毕业实习指导书适用专业：金属材料工程贵州师范大学材料与建筑学院材料学科组2012年毕业实习指导书一、毕业实习目的毕业实习是学生在完成了全部理论课程和规定的实践课程的学习后，做毕业论文前所进行的综合性的实践教学环节，是专业人才技术应用能力综合培训和提高的重要阶段，是对本专业专业知识的综合认识和总结，是一项十分重要实践环节。
其目的是让学生全面了解本专业的基础理论知识及专业实践知识。
通过理论与实践的结合，使学生更加全面了解本专业的性质及特点；通过专业综合实习可增强学生对所学专业的理解和认识，了解自己未来的发展方向，为以后的工作打下基础。
它是人才培养、提高学生综合素质的重要环节。
专业综合实习的任务是组织学生（学生自行）到企业生产第一线全面了解和掌握所学专业知识在实际生产中的应用，对未来的工作岗位有一个深刻体验，对专业方向所从事的技术领域有较全面的认识。
在实习中，要结合自己所在的企业和岗位，有重点的学习自己的岗位知识，加强对岗位能力的锻炼和提高，同时结合毕业设计课题的内容有针对性的调查研究，收集有关毕业论文资料。
二、实习组织与实施（一）实习组织1、组织领导组长：马亚芹副组长：杨闯2、职责1）拟订毕业实习方案2）联系实习单位、毕业实习过程的管理、联络与监督3）负责实习成绩的评定与考核（二）实施办法此次毕业实习采取学生自找本专业相关单位及学科老师联系实习单位两种方式进行，具体实施方案及要求如下：1、学生自找单位应遵循下列原则及规定1）由于此次毕业实习是与毕业论文紧密的结合在一起，学生自找的实习单位必须是与本专业相关单位。
如果学生决定毕业论文在该单位进行，必须在单位选定指导老师，实习期间与学校选定的指导老师共同确定毕业论文课题，指导老师必须是工程师及以上的职称，并出具相关证明，盖章（单位人事处）签字后交给学校。
2）学生自找实习单位的，必须将接收单位接收证明、实习单位的联系方式和与该单位签订的实习协议书交给学校。
苏州市职业大学毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作规定
苏州市职业大学毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作规定为了进一步规范学校毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作，全面提高毕业设计、毕业论文(毕业实践)质量，特制定本条例。
一、毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作的目的与要求毕业设计、毕业论文(毕业实践)是高职高专院校人才培养过程中一项重要的实践教学环节；是学生根据自身所学专业知识，在教师的指导下自主开展课题研究和项目实践，以课题论文(实践报告)和项目成果的形式，展示学生的理论与技术应用水平、实践能力的综合性实践活动。
毕业设计、毕业论文(毕业实践)作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：1、调查研究、查阅和收集资料的能力。
2、理论分析、制定设计或试验方案的能力。
3、设计、计算和绘图的能力。
4、实验研究和数据处理的能力。
5、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。
6、外语、计算机应用能力。
毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作对培养学生创新精神和实践能力，提高人才整体素质具有重要意义。
各系(部)及专业教研室务必精心组织，加强指导，切实把毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作做好。
毕业设计、毕业论文(毕业实践)的时间安排按教学计划执行。
二、选题1、选题原则毕业设计、毕业论文(毕业实践)的选题应遵循时代性、社会性、创新性、实践性、应用性、可行性和发挥个性等原则，按照专业规格要求，让学生既能应用本专业所学理论知识和技术、技能，同时又能发挥自身的优势和兴趣特长。
指导教师应结合学生的自身能力，对选题进行调整和完善。
毕业实践报告的选题可结合学生毕业实习单位情况进行。
2、选题、审题工作程序及要求各系(部)可根据实际情况，采用以下三种方式处理选题：⑴教师指导性命题。
各系(部)可根据实际情况，由教师拟出题目，让学生从中选择，并由教师给予具体帮助。
⑵学生自由选题。
学生结合自身所学专业特色及社会实际情况进行选题。
学生选好课题后，应及时与教师联系，由教师对选题进行指导和调整。
毕业设计（论文）的基本要求
1 毕业设计（论文）的基本要求1.1 毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析、解决实际问题的能力，培养学生创新意识和严谨踏实的科学工作作风。
具体要求如下：1．综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能（如检索文献、写作、翻译、绘图、计算机应用等）的能力；2.收集加工各种信息，获得新知识的能力；3.初步具备实验装置的设计、安装、调试的能力，包括实验数据的分析与处理能力；4.正确运用国家标准和技术语言撰写论文（设计说明书）的初步能力；5.培养学生虚心好学、刻苦钻研、勇于创新的精神；6.培养学生科学求实、勇于创新、团结协作的优良学风，鼓励学生积极思考和探索，严禁抄袭和剽窃等不良行为；7.树立全局观点，注重社会效益与经济效益。
1.2 毕业设计（论文）对学生的基本要求1.努力学习、刻苦钻研、勇于实践，保质保量完成任务书规定的任务。
2.尊敬师长、团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、设想。
3.独立完成毕业设计（论文）任务，充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，该生的毕业设计（论文）记为不及格，并给予纪律处分。
4.严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。
节约材料，爱护仪器设备。
确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源。
杜绝工作中的安全隐患。
5.毕业设计（论文）须符合形式要求及撰写要求。
6.整理毕业设计（论文）的全部资料，并在资料袋上列出清单，及时交指导教师收存。
1.3 毕业设计（论文）对教师的基本要求1.毕业设计（论文）的指导工作原则上应由中级职称或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任，助教（及相当职称的教师）可协助指导。
在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。
学院关于指导教师在学生毕业实习及设计(论文)过程中的工作要求
学院关于指导教师在学生毕业实习及设计(论文)过程中的工作要求毕业实习和毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程。
为了保证这一过程的教育质量，学院要求指导教师进一步明确职责，增强从严治教的责任意识，全面做好学生毕业前一学期的教学工作。
一、毕业实习过程指导教师要对所指导的学生进行毕业实习过程的全程跟踪。
要了解学生的整个实习过程并予以指导；在实习结束后，检查回收学生的实习报告和实习鉴定表。
二、毕业设计（论文）过程（一）时间进度要求学生毕业前一学年的秋季学期完成毕业设计（论文）的选题工作，春季学期的第一、二周，学生必须在校进行毕业设计（论文）工作，并完成开题报告；5月中旬返校完善毕业设计（论文）。
教学系于4月中旬对学生毕业设计（论文）的进展情况进行中期检查，根据任务书检查学生毕业设计（论文）进度及教师指导情况等，学院组织抽查。
对于2010届毕业生，各教学系要在2010年6月11日前完成毕业设计（论文）的答辩及毕业资格审核工作，学院于6月15日召开院学位评定委员会会议，对毕业生的学士学位授予进行审核。
（二）毕业设计（论文）指导工作具体要求1、端正指导思想、教书育人，充分调动学生的积极性。
2、指导教师负责毕业设计（论文）的每个环节的指导工作：开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、论文撰写、答辩等。
3、指导教师填写任务书，填好后，下发给学生，并定期检查学生的工作进度。
4、指导教师应对学生的毕业设计（论文）内容提出具体要求：如学生应完成的计算工作、各项试验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。
5、指导教师在学生答辩前，要认真审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、试验报告、图纸或论文等），填写毕业设计（论文）考核评语。
6、指导教师指导答疑次数应保证在每周一次以上。
学院关于学生在毕业实习及设计(论文)过程中的要求一、返校时间安排2010年春季学期，开学后前两周返校、5月中旬返校。
毕业设计要求及注意事项
一、毕业设计的程序安排(一)选题1、选题要符合专业培养目标的要求，具有运用知识和培养能力方面的综合性，不能任取一个“课程设计”的课题进行所谓的毕业设计，要保证能达到毕业设计的教学目的和要求。
2、在满足综合训练的前提下，尽可能结合生产实际。
因为实际课题中既蕴含更多的工程实际训练，又有利于加强或弥补教学过程中的薄弱环节，可为就业打好基础。
3、毕业设计课题在理论和实践方面既要有一定的水平，又要符合学生实际，其任务量要保证中等水平的学生在规定的时间内能按时完成，并获得成功。
(二)下达毕业设计任务书(三)制订毕业设计计划(四)毕业设计实习及调研毕业实习大纲的具体内容如下：(1) 收集与毕业设计有关的数据、图纸等资料。
(2) 调查了解主要设备的生产、装配和调试的全部过程。
(3) 调查了解与毕业设计有关的环节中存在的问题及解决这些问题的初步设想。
(4) 了解国内外有关的先进技术及发展趋势。
(5) 理论联系实际，巩固、深化、扩大所学的理论知识。
一、毕业设计的程序安排(五)具体设计阶段1、概要设计在可行性分析的基础上对系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入/输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。
同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。
承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工作量。
2、详细设计在概要设计的基础上，采用较好的方法和工具，进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案3、程序编码或系统电路组合连接这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书，按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计，并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。
4、系统调试各个子模块功能设计完成后，应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。
(六)撰写毕业设计说明书(七)毕业设计答辩(八)毕业设计成绩评定二、毕业设计的指导工作毕业设计指导教师的具体指导工作大致有以下几个方面：1、帮助学生选定课题，拟定毕业设计任务书，在毕业设计开始前将任务书亲自交给学生，并向学生交待清楚课题的目的、性质、内容及要求，使学生对课题具有大致的了解和整体的概念。
本科生毕业要求
本科生毕业要求一、本科生毕业要求概述在我国高校，本科生毕业要求包括学术成果、课程学习、综合素质、毕业论文（设计）和毕业实习等多个方面。
这些要求旨在培养学生的综合素质，使他们在毕业后能够胜任不同岗位的需求。
二、学分要求1.通识教育课程学分：通识教育课程旨在培养学生的综合素质，包括思想政治课程、文化素养课程、体育健康课程等。
学生需按照学校规定修满一定的学分。
2.专业教育课程学分：专业教育课程旨在培养学生的专业素养，学生需按照专业培养方案修满一定的学分。
3.实践教学环节学分：实践教学环节包括实验、实习、实训等，学生需参加实践教学活动并修满相应的学分。
4.创新创业教育学分：创新创业教育旨在培养学生的创新精神和创业能力，学生可通过参加创新创业课程、实践活动等途径获得学分。
三、课程学习要求1.课程分类：课程分为公共课、专业课、选修课等，学生需按照培养方案修满相应的课程学分。
2.课程选修与必修：学生可根据自己的兴趣和发展方向选择课程，但需确保满足必修课程的要求。
3.课程成绩评定：课程成绩采用平时成绩、期中成绩、期末成绩等多种方式综合评定，学生需保证课程成绩达到学校规定的及格线。
四、学术成果要求1.学术论文发表：学生可在国内外学术期刊发表学术论文，以提高自己的学术素养。
2.科研项目参与：学生可参加教师科研项目，提升自己的科研能力和团队合作精神。
3.学术竞赛获奖：学生可参加各类学术竞赛，展示自己的专业素养和创造力。
五、综合素质要求1.社会实践：学生需参加社会实践活动，了解社会、服务社会。
2.志愿服务：学生可参加各类志愿服务，培养自己的社会责任感和关爱他人的精神。
3.社团活动：学生可参加校内外社团活动，锻炼自己的组织协调能力。
4.荣誉奖励：学生可参评各类荣誉奖励，展示自己的优秀品质和特长。
六、毕业论文（设计）要求1.论文（设计）选题：学生可根据自己的专业方向和兴趣选题，选题应具有一定的科学价值和实践意义。
2.论文（设计）撰写：学生需按照论文（设计）撰写规范，完成论文（设计）的撰写。
本科生毕业要求
本科生毕业要求一、本科生毕业要求概述在我国高校中，本科生的毕业要求主要包括学分要求、课程学习要求、学术成果要求、综合素质要求、毕业论文（设计）要求以及毕业实习要求等方面。
这些要求旨在确保学生全面发展，提高人才培养质量。
二、学分要求1.通识教育课程学分：本科生需修满一定的通识教育课程学分，以拓宽知识面，提高综合素质。
课程涵盖文学、哲学、历史、经济、法律、管理等学科领域。
2.专业教育课程学分：根据专业人才培养方案，本科生需修满一定的专业教育课程学分，掌握专业基本理论、知识和技能。
3.实践教学环节学分：实践教学环节包括实验、实习、实训等，本科生需修满一定的实践教学环节学分，提高实际操作能力和实践经验。
4.课外教育环节学分：本科生需积极参与课外教育活动，如学术讲座、社团活动、志愿服务等，以提高自身综合素质。
三、课程学习要求1.课程性质与分类：课程分为必修课、选修课、限制性选修课等，本科生需按照课程性质和分类完成学习任务。
2.课程计划与安排：学校根据人才培养方案制定课程计划，本科生需按照课程计划安排完成课程学习。
3.课程考核与评价：课程考核采取考试、考查、实践成果等多种形式，本科生需注重课程学习过程和成果，确保达到课程要求。
四、学术成果要求1.学术论文发表：本科生可参与学术论文撰写，发表在国内外学术期刊或会议上，以提高学术研究能力。
2.科研项目参与：本科生可积极参与科研项目，提高科研能力和创新精神。
3.学术竞赛获奖：本科生可参加各类学术竞赛，如数学建模、电子设计、创新创业等，提升自身专业技能。
五、综合素质要求1.思想政治素质：本科生需具备良好的思想政治素质，树立正确的世界观、价值观和人生观。
2.专业技能素质：本科生需掌握专业基本理论、知识和技能，具备一定的创新能力和实践经验。
3.人文素养素质：本科生需具备较高的人文素养，了解并传承中华优秀传统文化。
4.身心素质：本科生需具备良好的身心素质，注重锻炼和保健，保持积极向上的生活态度。