教风学风建设月”活动实施方案
学风建设活动月工作计划(精选多篇)
学风建设活动月工作计划(精选多篇)第一篇：学风建设活动月工作计划为深入贯彻科学发展观，努力营造优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学管理，深化学风建设，营造学习氛围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进学生全面发展，开展“学风建设活动月”活动。
建设优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。
为响应学院号召，积极开展学风建设月活动，加强我系学风建设，增强学生的综合素质和学习主动性，明确学生学习目标，提高学生学习成绩。
本学期学风建设月活动时间为：11月1日至11月30日根据我系的实际情况，制定本实施方案，分三个阶段开展活动：一、活动主题树优良学风，建和谐校园二、宣传动员1、系学工办在11月上旬召开各年级班长会议，传达院系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。
要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，制定本班学风建设月活动计划，在11月6日前上交学工办。
鼓励各班级开展有特色的学风建设月活动，学工办将根据各班活动开展情况进行评比。
2、结合近期科学发展观的学习实践活动，要求党员要积极关注学风建设月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。
要求党员在学风建设月中要发挥先进模范作用。
3、团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要提高意识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建设月计划开展有关活动。
三、组织机构为加强组织领导，全面推动我系学风建设工作，经研究，决定成立系、班两级组织机构：1、系学工办成立学风建设领导小组组长：刘亚男成员：李晟武文斌张婧袁伟杰孟笑鹏钱诗友朱海蓉刘凯周小林陈适职责：1.负责学风建设规章制度、方案的起草、制定；2.负责学风建设日常运行的领导和协调工作；3.负责学风建设日常督察和推进工作。
2、学生会学习部成立系学风建设实施小组组长：张玲朱斌耿飚郭海燕成员：杨晨星胡晨奕李静洋李雨晴邱亚芹沈默军孙建忠汪国琛吴青青徐海峰杨洋赵凯朱信聪职责：协助完成学风建设月日常运行的协调工作；3、学生党员成立学风建设督察小组组长：朱贝、张玲成员：孔婉婉刘书培邵龙戈斌王羽华丁柯张萍萍赵二伟倪文龙胡庭锋周梦瑶邱丹萍职责：负责学风建设月日常督察和考勤工作。
大学学风建设实施方案(精选3篇)
大学学风建设实施方案（精选3篇）大学学风建设实施方案1为了深入贯彻学院《关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应学院《关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我系学风建设、创建优良学风、全面提升系风、培养新时代职业人才。
经系部研究决定，开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下：一、活动指导思想本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。
二、活动主题：“做最好的自己，创一流的学风”三、活动时间：4月10日——月10日四、活动实施(一)宣传动员阶段1、常规宣传充分利用展板、横幅、海报等形式，利用系部网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。
2、召开主题班会以班为单位召开“学风建设月活动”主题班会，使每一个学生了解活动的内容、要求，安排学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。
（二）组织实施阶段1、严格堂、晚自习管理严格执行堂考勤制度，学生每堂实行签到制，班级学习委员提前10分钟堂清查本班学生到情况，并于当天下午点前报告系部。
辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查，检查学生到率、堂纪律、教室卫生、手机入袋等情况（占40%）；系部每周组织1次集中检查（占0%）；系学生检查晚自习情况（占0%）。
学生因事、因病必须严格按照《请销假管理办法》履行请假手续；对迟到、旷、早退的学生，一门程无故旷次及以上取消考试资格，旷10学时以上，根据《财经系学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分；对于学生干部无故旷，经教育仍不改正，免去其职务；对于入党积极分子和预备党员出现无故旷，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正；获得奖学金的同学出现无故旷，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。
学风建设月活动策划7篇
学风建设月活动策划7篇学风建设月活动策划篇1一、活动背景为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，测试与光电工程学院积极响应学校“创优良学风促科学发展”为主题的学风建设月活动的号召，结合本院的实际情况，将在各班级召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来督促“学风建设月”活动的开展。
二、活动目的明确学习目的，端正学习态度，强化诚信意识，严肃考试纪律。
三、活动主题勤奋治学，诚信做人四、内容安排第一阶段：宣传动员阶段（11月10日——11月20日）（一）召开学院学工办会议讨论布置“学风建设月”活动；（二）学院召开学生干部动员大会；（三）各班级要在班主任、班级管理员的组织下召开班会，传达“学风建设月”动员大会精神，讨论和落实班级实施方案；（四）充分利用校园广播、网络、橱窗、横幅、校报、团刊等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围第二阶段：组织实施阶段（11月11日——12月20日）（一）形式多样的主题团会各班级认真组织开展以学风建设为主题的.形式多样的主题班会，比如考研报考会、学习经验交流会、学习竞赛活动等；以班级为单位进行诚信教育，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，基本杜绝考试舞弊现象。
（二）课堂考勤课堂考勤的直接负责人为各班学习委员，要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好（迟到即视为缺勤），学风建设小组成员和学工组老师将对到课率进行抽查。
对于未及时和如实登记考勤表的负责干部将按考核标准处以双倍处罚。
抽查频率为每周每个班级2-3次。
（三）辅导员与班主任下班制度召开班主任专题会议，动员班主任老师要积极下班到各班寝室去，每位辅导员每周下寝室至少两次以上，班主任一次以上。
辅导员和班主任老师在下寝室时间应督促学生端正学习态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等），应对其及时进行批评教育同时将违纪情况进行登记，以便学工组备案并处理。
2024学风建设活动月工作计划范文
2024学风建设活动月工作计划范文一、总体目标本次学风建设活动月的总体目标是营造良好的学习氛围，提高学生自觉遵守学校规章制度，增强学习意识和学习能力，培养良好的学风和学术道德，推动学校教育教学质量持续提升。
二、工作内容1. 宣传教育活动的开展：- 在校园内设置宣传栏，发布宣传海报，提醒学生遵守校规校纪，宣传学风建设的重要性；- 在班级和寝室内组织宣传教育活动，邀请学生代表分享他们遵守校规校纪，树立良好学风的经验和感悟；- 制作宣传手册，发放给全体师生，向他们介绍学风建设的理念和具体要求，引导他们树立正确的学习态度。
2. 学风建设讲座和研讨会：- 邀请优秀教师和校友回校进行学风建设方面的讲座，向学生们传授学习方法和学习经验；- 在学图等学习场所举办研讨会，邀请学术界专家和校内外学生共同探讨学习方法和学习策略，促进学生们的深入思考和独立思考能力的培养。
3. 学习活动的组织：- 组织学科竞赛和学术比赛，鼓励学生们积极参与，提高他们的学习兴趣和学习能力；- 开展学术讲座和学科报告会，邀请学术界专家和校内外学者，向学生们介绍最新的研究成果和学科发展动态；- 开展学习工作坊，邀请师资力量较强的教师向学生们传授学科知识和学习技巧，提高他们的学习水平。
4. 学风考核和激励机制的完善：- 完善学风考核的制度，建立起相应的考核机制和激励机制，通过学风考核的结果来评选先进个人和先进班集体；- 在学校网站和宣传栏上公布先进个人和先进班集体的名单，给予他们适当的奖励和表彰，以激励其他学生向他们学习。
5. 学风建设的日常管理：- 学校教职工和学生干部要带头遵守学校规章制度，树立良好的榜样；- 加强学风建设的日常管理和监督，对违反学校规章制度的行为要及时制止并进行相应的处理；- 组织学生代表参与学风建设工作，鼓励他们发表自己的建议和意见，提出改进学风建设的措施。
三、工作计划1月份：- 在学校内组织学风建设活动月的启动仪式，宣布活动月的主题和目标；- 开展学风建设的宣传教育活动，制作宣传海报，设置宣传栏，引导学生树立正确的学习态度；- 邀请优秀教师和校友进行学风建设讲座，向学生们传授学习方法和学习经验。
学风建设实施方案范文(3篇)
学风建设实施方案范文学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。
一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。
二、领导小组组长：黄先明成员：郑剑波张之峰腾建荣张超三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1.国旗下讲话、校园广播。
通过国旗下讲话和校园广播，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。
（团委负责）2.教师会。
召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。
班主任要发挥指导作用，加强班风建设。
（教导处）3.倡议书。
由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。
4.班会。
班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。
（德育处）5.班级方案。
各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。
（教导处德育处）6.辅助宣传。
借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。
第二阶段。
全面实施阶段1.规范课堂教学常规。
（1）学习环节的要求。
①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
学风教风建设实施方案(3篇)
学风教风建设实施方案学风教风建设是我校优良传统和校园文化建设的主要内容，也是落实学习实践科学发展观活动整改工作的重点。
为进一步弘扬优良校风，努力创建和谐校园，焕发师生的___和活力，深入贯彻《华中科技大学关于加强一流教学、一流本科建设的行动计划》，学校将在___年开展学风教风建设活动。
为保证学风教风建设活动取得实效，并形成长效机制，特制定本实施方案。
一、指导思想以___理论和"___"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，秉持"明德厚学、求是创新"的校训，坚持"育人为本、创新是魂、责任以行"的办学理念，营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围，开创我校学风教风建设的新局面，努力培养具有国际竞争力的高素质创新人才。
二、活动主题学习，学习，再学习。
三、___建设在学校学风教风建设工作领导小组的指导下，全面实施学风教风建设的规划、宣传、___和检查工作。
领导小组下设工作办公室，___教务处。
各院（系）建立相应的___机构，由总支书记和院长（系主任）任组长，具体负责院（系）学风教风建设的___和协调工作。
四、统一认识通过校报、广播台、校园网等多种渠道，认真做好学风教风建设的舆论宣传工作。
领导小组工作办公室精选学习材料，内容涉及理论阐述、现状分析、正反案例、教师职业道德、学生行为规范，供各院（系）师生学习。
各院系参照学习实践科学发展观的活动形式，___学生开展学习讨论，在交流经验与统一认识的基础上，形成"华中科技大学学风教风建设实施办法"，为今后的学风教风实践活动提供制度保证。
五、建设目标通过开展学风教风建设系列活动，进一步落实教师教学规范、学生行为规范和院（系）学风教风建设目标；加强教学资源建设，完善教学管理，推进教学改革，切实提高教学质量；加强校园文化建设，优化校园育人环境，努力营造和谐校园；达到树立典型、取得实效、形成机制、服务长远的目的。
2023校风、教风、学风活动实施方案(精选3篇)
2023校风、教风、学风活动实施方案（精选3篇）篇一：2023校风、教风、学风活动实施方案一、背景和目标作为学校的文化建设的重要组成部分，校风、教风、学风对塑造学校的良好形象、提升教育教学质量、培养优秀学生起着至关重要的作用。
为此，我们制定了2023年的校风、教风、学风活动实施方案，旨在进一步培养学生成长发展的环境和氛围，提高教学质量，推动学校文化建设。
二、活动方案1. 校风建设活动（1）组织校史展览，让学生了解和感受学校的发展历程和优良传统。
（2）开展学校纪律教育活动，强化学生自律意识和遵守纪律的能力。
（3）举行校风评比活动，激励各班级、各学生团体争做模范，形成良好风尚。
2. 教风建设活动（1）定期组织教师培训，提高教师教学能力和专业素养。
（2）建立教师交流平台，促进教师间的合作与分享。
（3）评选优秀教师和教学案例，树立典型榜样，推动教师群体的发展。
3. 学风建设活动（1）开展读书活动，组织学生读经典名著，拓宽视野。
（2）鼓励学生参加学术科研和创新实践活动，提升科学素养和实践能力。
（3）开展校际交流活动，增加学生与外校同学的互动，丰富学习经验。
三、实施措施（1）制定详细的活动计划，明确活动的目标、内容和具体安排。
（2）成立相应的组织机构和工作小组，负责活动的策划、组织和评估工作。
（3）加强宣传，提高活动的知名度和参与度，鼓励广大师生积极参与。
（4）及时总结活动经验，做好活动的评估和反馈工作，不断改进和完善活动内容和形式。
四、预期效果通过2023校风、教风、学风活动的实施，预期达到以下效果：（1）学校的校风更加浓厚，彰显学校的优良传统和特色。
（2）教师的教学质量得到提升，教学效果逐步提高。
（3）学生的学习氛围更加浓厚，学风良好且积极向上。
篇二：2023校风、教风、学风活动实施方案一、背景和目标校风、教风、学风的建设是学校内涵发展的重要方面。
为了进一步培养和践行学校的核心价值观，提高教师教学水平，营造良好的学习氛围，我们制定了2023年的校风、教风、学风活动实施方案。
学院教务处落实“2024年教风学风建设月”活动实施方案
学院教务处落实“2024年教风学风建设月”活动实施方案一、组织与领导为确保“2024年教风学风建设月”活动的顺利实施，学院教务处将成立专门的活动领导小组，负责制定和落实各项具体措施。
领导小组将由教务处处长担任组长，相关科室负责人担任成员，确保活动的高效有序开展。
二、教师作风建设在教师作风建设方面，我们将重点抓好以下几个方面的工作：加强师德师风教育。
通过组织开展专题讲座、师德师风典型宣讲等活动，引导广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，自觉遵守教师职业道德，切实做到为人师表。
严格教学纪律管理。
加强对教师的教学过程管理，规范教师的教学行为，杜绝教学事故的发生。
同时，加强对教师的考核评价，建立完善的教学质量监控体系。
提升教师业务水平。
鼓励教师参加各类学术交流和研修活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，加强教师之间的交流与合作，促进教师团队的共同进步。
三、学风建设在学风建设方面，我们将重点抓好以下几个方面的工作：严格学生管理。
建立健全学生管理制度，规范学生的行为举止。
加强对学生的日常管理，严肃处理违纪违规行为，营造良好的学习氛围。
强化课堂纪律。
加强对课堂纪律的管理，要求学生按时到课、认真听讲、积极参与课堂讨论等。
同时，加强对课堂纪律的监督与检查，确保课堂秩序的稳定有序。
激发学生学习兴趣。
通过开展丰富多彩的学术科技、文化体育等活动，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，加强对学生学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法。
加强学生心理健康教育。
建立完善的学生心理健康教育体系，加强对学生的心理疏导和辅导，帮助学生解决学习、生活等方面的困惑和问题，提高学生的心理素质和适应能力。
四、宣传与推广为了营造浓厚的教风学风建设氛围，我们将采取多种方式进行宣传与推广：制作宣传海报和宣传册，张贴在教学楼、图书馆等人流密集区域，方便师生了解活动内容和参与方式。
利用学院官方网站、微信公众号等平台发布活动信息，并定期更新活动进展情况，提高师生对活动的关注度和参与度。
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云南民族大学文件云民大发〔2013〕79号ਈ᎖፝खĖᏠฉᔙࡍኧĐ୴ज़ኧज़Ꮬđ!ࣅဣဗऱښėࡼᄰᒀ!各单位、各部门：《云南民族大学“教风学风建设月”活动实施方案》已经2013年10月13日第8次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。
附件：云南民族大学“教风学风建设月”活动实施方案云南民族大学2013年10月14日— 1 —云南民族大学校长办公室!2013年10月14日印发— 2 —云南民族大学“教风学风建设月”活动实施方案教风学风建设是教育教学改革的重要内容，是提高学校人才培养质量和教学质量的重要保证。
结合党的群众路线教育实践活动和学校实际，为进一步加强教风学风建设，提高学校教育教学质量，切实加强整改，学校将于2013年10月在全校范围内开展“教风学风建设月”活动。
为保证“教风学风建设月”活动取得实效，特制定本实施方案。
一、教风学风建设的重要意义教风学风建设是学校发展的基础，也是落实党的群众路线教育实践活动整改工作的重点之一。
学校的教风、学风和校风状况如何，直接影响社会、学生及家长对学校的评价和选择，从长远来看将关系到学校的发展。
教风学风建设历来都是高校工作的重要组成部分，没有优良的教风，就不会有优良的学风，也就不会形成良好的校风。
教风学风是影响学校教育教学质量的关键，关系到学校整体办学水平的提高，因此，加强教风学风建设，对提高我校教育教学质量和人才培养质量有着重大的意义。
二、教风学风建设的指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导；以全面提高教育质量，培养高素质人才为目的；以提高教师的全面素质为核心；以培养教师的爱岗敬业精神为重点，引导教师更新教育思想观念，积极投身教育教学改革，使“教书育人，为人师表”成为每位教师的自觉行为，促进我校教学水平的全面提高和优良教风学风的形成。
同时，在全校范围内营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围，开创我校教风学风建设的新局面，培养适应社会需求的高素质创新人才。
三、教风学风建设的目标─ 1 ─通过开展“教风学风建设月”活动，进一步落实教师教学规范，建立教师的良好形象，牢固树立科学的教育思想，转变教育观念，建设一支业务水平高、专业素质强、师德优、乐于教学，倾情奉献的教师队伍；同时，规范学生日常行为，端正学生学习态度，提高课堂出勤率，严格考试纪律，鼓励学生的创新实践活动，形成教风学风的良性互动；加强教学资源建设，完善教学管理，推进教学改革，切实提高教学质量；加强校园文化建设，优化校园育人环境，努力营造和谐校园；达到树立典型、取得实效、形成机制、服务长远、全面提高教学质量的目的。
四、“教风学风建设月”活动组织领导1、加强组织领导，成立学校“教风学风建设月”活动领导小组。
领导小组下设办公室，办公室设在教务处和学生处。
组 长：彭金辉 校 长副组长：张桥贵 副校长李 骞 (教务处处长)李春波 (学生处处长)成 员：杨 敏 雷 兵 杨镇宇 吕 岳 赵金萍各学院(部)院长、书记和分管教学的院(部)领导 职 责：组织、协调和指导“教风学风建设月”活动的各项工作。
办公室：教务处(教风建设办公室) 学生处(学风建设办公室)２、各学院应成立院(部)“教风学风建设月”活动领导小组。
五、活动内容安排1、教学质量检查。
通过学院自查和学校检查两种方式，对学院（部）课堂教学、教学管理、教学档案、教学运行等情况进行一次全面检查。
─ 2 ─2、十佳教书育人教师评选活动。
为贯彻落实我校“人才强校战略”，进一步激发学校教师从事一线教学积极性，加强教学质量建设，提高师资队伍水平，充分发挥优秀教师在教学、教改、科学研究、人才培养工作的引领示范作用，学校开展十佳教书育人教师评选活动。
3、开展云南民族大学青年教师教学技能竞赛。
为激励青年教师搞好教学工作的积极性，不断提高授课技能和教学质量，开展青年教师教学技能竞赛。
参赛对象为各学院在编的35岁（含35岁）以下的青年教师。
竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。
4、开展“读书工程”活动。
以培养人才为目标，结合专业和社会需求实际，在全校学生中深入开展读书工程活动，向全校大学推荐50本必读书目，举办一次大学生读书征文竞赛活动，评选10名大学生“阅读之星”，积极营造爱读书、读好书的良好校园氛围，不断优化校风和学风。
5、开展本专科优秀教案评选活动。
为了进一步推动我校课堂教学改革，引导教师拓展教学思维，鼓励广大教师认真备课，创新教学方法，形成全校教师“撰写优秀教案，上优质课程”的氛围，切实提高我校教师的教学水平和课堂教学质量，学校决定开展优秀教案评选活动。
6、教学管理先进集体和先进个人的评选活动。
为总结经验，表彰先进，树立典范，激发广大教学管理工作者的积极性和创造性，进一步促进我校教育教学管理和教学质量取得新的发展，学校开展教学管理先进集体和先进个人的评选活动。
7、优秀本科生导师评选活动。
为了更好实现人才培养目标，深入推进我校学分制改革，充分发挥教师在学生培养过程中的指导作用，实现因材施教、教学相长，学校在本科生导师中评选优秀导师。
8、优秀教学实习实训基地评选活动。
为进一步完善教学实习实─ 3 ─训管理机制和运行机制，提高我校教学实习实训基地的管理水平和教学质量。
专家组通过对基地的经费保障、实习实训设施、规章制度、实习实训计划等综合评价，评出的云南民族大学优秀教学实习实训教学基地，授予“云南民族大学优秀教学实习实训基地”荣誉称号，并给予相应奖励。
9、优秀教学秘书评选活动。
教学秘书是学院实施教学管理的助手，是联系学校教学管理部门和学院的桥梁，为了激发教学秘书的工作积极性，加强教学基层管理组织建设，保障日常教学管理工作的顺利进行，评选出敬业爱岗、恪尽职守、成绩突出的教学秘书，加以表彰。
10、开展“学习普文杰精神、争做有志青年”学习教育活动。
采取多种形式，广泛宣传“全国青少年科技创新奖获得者—普文杰同学”先进事迹，号召全校学生向普文杰同学学习，学习普文杰同学勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新的进取精神，勇当科技创新标兵，争做有志青年。
11、班主任、辅导员履职情况综合检查。
以学风建设为目标，以班级建设和宿舍管理为切入点，对班主任、辅导员履职情况进行全面检查，积极推进校风和学风建设12、落实领导和专家听课制度，对一线教学情况进行检查。
在活动期间校级领导听课不少于1次，院处级领导听课不少于2次，并填写领导听课表。
各级领导听课期间，要及时将教师授课中存在的问题反馈给任课教师；认真了解教师对学校教学工作的意见和建议；要深入到学生中间征求学生对教学安排、管理、教师授课的意见和建议。
专家同行听课主要由学院组织安排，学院组织本院或邀请其他学院教学经验丰富的专家、教授对本学院青年教师和新进教师进行听课，填写同行专家听课表。
听课工作贯穿整个教风学风建设月活动期间。
─ 4 ─六、活动步骤及开展办法“教风学风建设月”活动时间主要为2013年10月，本次活动的开展分为三个阶段。
（一）宣传动员和前期准备阶段（2013年10月上旬）1、宣传动员。
各学院（部）学习学校“教风学风建设月”活动方案及相关学习材料，并向全体师生宣传，使教师和学生了解学校开展此项活动的目的、意义及活动安排，充分调动教师和学生的积极性和主动性，认真参与学校“教风学风建设月”的各项活动。
2、各学院(部)和相关职能部门按照工作方案要求，做好有关项目的前期准备工作。
3、利用校报、校园网、宣传栏、黑板报等做好“教风学风建设月”活动的宣传，扩大影响，营造氛围，造成声势。
（二）活动正式开展阶段（2013年10月中旬和下旬）集中开展相关活动，周密部署，妥善安排，保证活动顺利进行，取得成效。
具体安排见《云南民族大学“教风学风建设月”活动安排表》。
（三）活动总结阶段（2013年11初）1、学校总结。
召开全校总结会议，总结活动情况，并表彰在“教风学风建设月”活动中评出的各种奖项和先进集体。
2、学院(部)写出“教风学风建设月”活动总结报告，认真总结本学院(部)开展活动取得的成效，宣传典型事例，分析存在问题，提出巩固“教风学风建设月”活动成果、解决存在问题的措施，并在全院(部)教职工会议上报告。
七、工作要求1、开展“教风学风建设月”活动是学校为提高教育教学质量所采取的重要措施之一。
各学院(部)、各职能部门要充分认识加强教育─ 5 ─教学建设、规范课堂教学、提高教学质量的重要意义，从学校发展大局出发，积极组织活动。
2、各有关职能部门和各学院(部)要根据本方案的要求，做好实施计划，“教风学风建设月”活动要和日常教学工作协调进行，周密安排各项活动，力求每一项活动都取得应有的效果。
3、教师是课堂教学的实施者，是加强和改进课堂教学工作的主体。
所有教师要把提高课堂教学水平和课堂教学质量作为自己义不容辞的义务和光荣职责，以高度的事业心和责任感积极参与“教风学风建设月”的各项活动，按统一要求规范自己课堂教学的各个环节，切实提高教学质量。
附件：1.云南民族大学“教风学风建设月”活动安排表2.云南民族大学“教风学风建设月”教学质量检查方案3.云南民族大学十佳教书育人教师评选方案4.云南民族大学青年教师教学技能竞赛方案5.云南民族大学本专科优秀教案评选方案6.云南民族大学教学管理先进集体和先进个人评选办法7.云南民族大学优秀本科生导师评选办法8.云南民族大学优秀教学实习实训基地评选方案9.云南民族大学优秀教学秘书评选方案─ 6 ─。