一村一名大学生计划农村政策法规
一村一名大学生计划农村政策法规
一、名词解释1.农业法：即国家权力机关通过立法程序制定和颁布的,对于农业领域中的根本性、全局性的问题进行规定的规范性文件,即<<中华人民共和国农业法;2.农业：农业,是指种植业、林业、畜牧业和渔业等产业,包括与其直接相关的产前、产中、产后服务;3.农业生产经营体制,是对农业生产过程的决策以及组织这些决策实施的基本组织制度和形式,包括农业生产经营的基本组织制度、生产经营主体和经营形式; 4.农业产业化经营：是以市场为导向,以家庭承包经营为基础,依靠龙头企业、农民专业合作经济组织及其他各种中介组织的带动与连接,立足于当地资源优势,确立农业主导产业和主导产品,将农业再生产过程中的产前、产中、产后诸环节连接成完整的产业链条,实行种养加、产供销、贸工农等多种形式的一体化经营,把分散的农户小生产联结成为社会化、专业化的规模生产,形成系统内部有机结合、相互促进和“收益共享、风险共担”的经营机制,在更大范围内实现资源优化配置和农产品多次增值的一种新型农业生产经营形式;5. 土地承包经营权流转：指取得农村土地承包经营权的承包方将其所享有的承包经营权的部分或者全部依法、自愿、有偿流转于第三人的行为.6.农村土地承包经营纠纷：三、简答题1.农业和农村经济发展目标是什么答：不断解放和发展农村生产力,提高农业的整体素质和效益,确保农产品供应和质量,满足国民经济发展和人口增长、生活改善的需求,提高农民的收入和生活水平,促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,缩小城乡差别和区域差别;2. 农业法的基本原则有那些1 、加强农业在国民经济中的基础地位,将农业放在发展国民经济首位的原则;2 、坚持家庭承包经营制度,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原则;3 、尊重农民的主体地位,保护农民利益的原则4 、“科教兴农”的原则5 、农业可持续发展的原则3.我国的农业支持保护政策体系包括哪些内容1 、加强国家财政对农业的支持;2 、多渠道增加农业投入;3 、健全农村金融服务体系; 4 、建立和完善农业保险制度;5 、在与世界贸易组织规则相衔接的前提下,明确了促进农产品出口的扶持措施; 6 、鼓励和支持开展农业信息服务以及其他多种形式的农业生产产前、产中、产后社会化服务; 7 、扶持农业生产资料的生产和贸易,采取措施保持主要农业生产资料和农产品之间的合理比价;8 、做好防灾、抗灾和救灾工作; 9 、加大扶贫工作力度和资金投入;4.统筹城乡经济社会发展包括哪些方面的内容5.农村土地家庭承包的特点是什么家庭承包的四个特征：1承包方是特殊主体,本集体经济组织的农户家庭;2承包关系期限长,耕地30年、草地30年到50年、林地30年到70年;3承包经营权具有物权属性4适用的原则不同,以公平原则为主;6.解决农村土地承包经营纠纷有哪些途径四、论述题1.谈谈你对改革开放以来农村政策沿革的认识;2.你认为目前我国农产品流通中存在哪些问题作业二一、名词解释1.农民专业合作社。
海南广播电视大学一村一名大学生计划
海南广播电视大学“一村一名大学生计划”2011秋农村行政管理（专科）专业集中实践环节实施细则“一村一名大学生计划”是由教育部组织、由中央广播电视大学实施的面向农业、农村、农民的远程高等教育。
所设农村行政管理专业为农村培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能从事农村基层行政管理等工作的高等应用型专门人才。
为做好海南广播电视大学2011年秋季学期农村行政管理专业学生的集中实践环节工作，实现培养目标，特制定本实施细则。
农村行政管理专业专科集中实践环节主要包括生产实习、社会调查和毕业作业两部分。
一、生产实习（一）生产实习的目的生产实习是是教学过程中的一个重要环节，是完成教学计划的重要组成部分，它要求学生将所学知识和技能应用到生产实践和社会实践中，并使学生运用所学知识和技能，进一步获得从事管理工作、生产技术工作等的初步训练，对增强学生毕业后的工作适应性，提高实际工作能力和理论水平都具有重要的意义。
（二）生产实习的要求1．生产实习的内容应限定在本专业实践范围内。
2．撰写生产实习报告（1）选题：题目可根据实习内容自己拟定，也可选用本文第五部分给出的参考题目。
（2）文字及格式要求：要求学员独立完成；篇幅应不少于2000字；定稿的实习报告一律统一使用A4纸进行文字打印及装订。
（3）实习报告内容要求：实习时间、地点；实习方法；实习内容；实习过程；通过实习自己的收获，自己的切身体会及感受；实习中发现的问题归纳、总结、解决问题的意见或建议。
（4）成绩评定：由毕业指导教师对生产实习报告评定成绩，成绩评定标准：采用四级记分制，分优、良、及格、不及格四等。
优：能独立完成实习报告；所在实习单位对该学生评价较高，实习报告能够完整、真实写出实习过程、实习内容、实习方法、实习时间、地点。
观察问题细致、全面，自身体会真实、有独到的见解，提出的问题有针对性和实际应用性、创造性；文章层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。
良：能独立完成实习报告；所在实习单位对该学生评价较高，实习报告能够比较完整、真实写出实习过程、实习内容、实习方法、实习时间、地点。
大学生农村和社区干部(大学生村官)管理办法
大学生农村和社区干部(大学生村官)管理办法大学生农村和社区干部(大学生村官)管理办法安排大学生到农村和社区工作是农村建设小康社会进程，解决农业、农村、农民问题的人才战略工程，是深化农村党建“三级联创”活动、农村基层组织建设的举措，是拓宽大学毕业生就业渠道、造就新型村级干部队伍的途径。
深化大学生农村和社区干部工作，对大学生农村和社区干部的管理，激励“大学生农村和社区干部”在农村建功立业，市委、市《关于选拔高校毕业生到农村和社区工作的若干意见》（市委办〔2007〕32号）文件精神，就大学生农村和社区干部管理工作，制定本办法。
章管理范围、任职及待遇条本办法适用于公开考选到农村工作的大学生农村和社区干部。
条大学生农村和社区干部任职前，由镇与其签订《聘用合同书》，市委组织部为监管，合同期为 3 年，期满后可工作需要和本人意愿续签合同。
本人因参军、入学、考取公务员和被事业录用原因需要终止合同的，需向镇党委书面申请，报市委组织部审批。
合同期内无故违约的，按合同违约条款及法律、法规。
条每个行政村原则上选聘1名“大学生村干部”。
“大学生村干部”所工作的行政村，个人志愿与组织就近调配相的办法，大学生村干部原则上安排在本村或附近村工作。
条大学生农村和社区干部“一人双岗制”，既要担任行政村(社区)联村（社区）干部，农村或社区工作，又要到镇各线、各办公室兼职锻炼，能力。
第五条招聘到村和社区工作3年、且年度考核均为称职仍在村和社区工作的高校毕业生，报考本省公务员可政策规定加分；镇事业干部公开招聘时，可规定加分，也可安排指标在上述人员中单独定向招考。
第六条对工作满1年、且年度考核称职的高校毕业生，在报考本省高校生时，在报考本省高校生时，可享受与参加志愿服务我省欠发达地区计划的高校毕业生同等优惠政策，考试总分可加10分。
第七条被机关或事业录用的，由录用所任职务比照同等条件人员其工资待遇，并依据其在农村或社区工作期间缴纳的养老保险金年限，合并计算为工龄。
浅论一村一名大学生计划的实施方案
浅论一村一名大学生计划的实施方案为了贯彻党的十六大精神，落实《国务院关于进一步加强农村教育的决定》，国家教育部决定于20xx年5月起实施“一村一名大学生计划”，既满足推进城乡一体化的人才需要，也帮助大学毕业生转变择业观念，引导和鼓励大学毕业生面向基层就业，把先进的观念、技术、管理方法带到农村，为农村第一线培养“留得住、用得上”的技术和管理人才。
如何公正选拔、合理管理、严格考核成为保证“一村一名大学生计划”实施效果的重要组成部分。
一、前期：深入调查、收集情况、分析研究近年来，“一村一名大学生计划”在全国范围内广泛开展，我们应该更好的已配备村（社区）大学生助理员的经验，在实施“一村一名大学生计划”的前期开展调查研究，为“一村一名大学生计划”的实施、管理和考核提供重要的理论依据，具体分为三个步骤：1、摸底调查：各基层政府、村（社区）根据其实际，报送各自所需大学生助理的人数、条件和要求等情况。
2、座谈交流会：一方面通过基层干部群众对已配备驻村大学生在农村期间的态度、能力、特长发挥以及对村（社区）经济社会发展所起作用等项目的评估，了解村（社区）对“一村一名大学生计划”的关注度和认可度，提出对大学生的管理等方面的看法和建议，以利于改进管理方法，进一步推进计划的实施。
另一方面，通过了解大学生在农村生活状况的切身感受和对服务社会主义新农村建议的见解和看法，为他们寻求更准确的就业定位。
3、情况统计：在摸底调查和座谈交流之后，组织单位要对各基层单位所需大学生的情况进行统计，包括所需人数、专业和具体要求，以便于大学生的统一招考。
同时，组织单位要充分各基层单位在往年“一村一名大学生计划”实施过程中的经验和问题，提高计划实施的效果。
二、中期：公开招聘、自愿报名、组织选拔、录用派遣1、公开招聘：组织单位应采用报纸、网络、电视等多种媒体发布招聘简章，面向全社会招聘符合要求的人才，以吸引更多的优秀人才踊跃参加。
2、自愿报名：广泛发布招聘公告后，可采用网上报名和站点报名的方式，接受报考人员的自愿报名。
教育部办公厅关于推进中央广播电视大学实施“一村一名大学生计划”的通知
教育部办公厅关于推进中央广播电视大学实施“一村一名大学生计划”的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.06.28•【文号】教高厅[2005]3号•【施行日期】2005.06.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于推进中央广播电视大学实施“一村一名大学生计划”的通知（教高厅[2005]3号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，中央广播电视大学：我部于2004年2月启动“一村一名大学生计划”，由中央广播电视大学组织实施。
该计划实施以来，已经开设了种植类、养殖类和管理类10个专业，并得到了各级党委、政府和教育行政部门的高度重视，受到了学生和社会的普遍欢迎。
为推进中央广播电视大学实施“一村一名大学生计划”，现通知如下：一、充分认识实施“一村一名大学生计划”的重要意义。
当前，我国农业和农村正处于新的发展阶段，开发和利用农村人才资源是实现农村小康建设目标的关键。
实施“一村一名大学生计划”，旨在利用现代远程教育手段将高等教育送到农村，为农村培养能够适应社会主义市场经济发展需要的科技人才和管理人才，使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人。
“一村一名大学生计划”的实施，对于推进高等教育向农村延伸，提高农村劳动者科学文化素质，推动农村经济和社会发展，进一步探索和建立包括农村在内的开放式的远程与继续教育新模式，建立学习型社会和构建终身教育体系，具有十分重要的意义。
二、各地教育行政部门要采取切实措施支持“一村一名大学生计划”的实施，为计划的实施提供必要的政策和经费支持；积极鼓励和帮助复员退伍军人、农业科技示范户、村镇基层干部，以及乡镇企业从业人员参加“一村一名大学生计划”学习，支持和指导学习站点的建设；组织当地的农业院校参与实施工作，综合利用已经建成或正在建设中的农村中小学现代远程教育工程、农村党员干部现代远程教育试点终端接收站点，为实施“一村一名大学生计划”提供资源、师资、设备、实验实习场所等方面的支持。
一村一名大学生计划
一村一名大学生计划在中国农村，教育资源相对城市依然匮乏，许多优秀的农村青年因为家庭困难无法接受更高质量的教育。
为了解决这一问题，一村一名大学生计划应运而生。
本计划旨在每个农村至少支持一名优秀学生接受高等教育，通过教育的力量改变农村青年的命运，促进乡村振兴。
背景中国是一个发展中的国家，城乡差距较为明显。
尤其是在教育领域，农村地区的教育资源短缺，很多农村青年难以享有高质量的教育资源。
这种现象导致了许多优秀的农村学生无法进入大学深造，使得他们的发展受到严重影响。
为了改变这种现状，一村一名大学生计划应运而生。
目标一村一名大学生计划的目标是帮助农村优秀学生实现高等教育的梦想。
通过这个计划，我们希望能够让更多农村青年有机会接受高水平的教育，提升他们的综合素质，为乡村振兴注入新的动力。
实施一村一名大学生计划的实施分为以下几个步骤：1.选村：首先选择符合条件的农村作为计划的实施对象。
2.选拔：在选定的农村中，根据学生的学业成绩、品德表现等条件，选拔出符合条件的优秀学生。
3.资助：为被选拔出的学生提供资助，包括学费、生活费等支持。
4.培养：制定个性化的培养计划，帮助学生提升综合素质，全面发展。
5.跟踪：在学生进入大学后，建立跟踪机制，不断关注学生的学习和生活情况，指导他们健康成长。
成效经过一段时间的实施，一村一名大学生计划取得了显著的成效：1.已有许多农村优秀学生通过计划顺利考入重点大学，实现了高等教育的梦想。
2.这些学生在大学期间表现优异，展现出良好的学习和生活态度。
3.许多学生毕业后选择回到家乡，为乡村振兴贡献自己的力量，成为地方社区的中坚力量。
展望未来，一村一名大学生计划将继续发挥积极作用，不断扩大覆盖范围，让更多农村优秀学生受益。
通过教育的力量，我们相信农村青年的未来将会更加光明，乡村振兴的步伐也将更加坚定。
一村一名大学生计划是一个具有深远意义的教育计划，它不仅关乎个人的成长和命运，更关乎整个农村社区的发展和未来。
一村一名大学生计划农村行政管理专科专业集中实践环节实施细则
千里之行，始于足下。
一村一名大学生计划农村行政管理专科专业集中实践环节实施细则一村一名大学生计划农村行政管理专科专业集中实践环节实施细则》近年来，我国农村发展取得了长足的进步，然而，农村行政管理能力的不足仍然是制约农村发展的重要问题之一。
为了提升农村行政管理水平，各级政府纷纷开展了一系列的项目，其中包括了一村一名大学生计划农村行政管理专科专业集中实践环节实施细则》。
通过这一计划，旨在培养更多的人才，提升农村行政管理水平，进一步推动农村发展。
一、背景农村行政管理专科专业集中实践环节的实施，是培养具备较强理论素养和实践能力的农村行政管理人才的重要措施。
这一计划的实施，旨在将大学生的专业知识与实际工作结合起来，通过实践来提高实践能力和工作经验，使其更好地适应农村行政管理的要求。
二、目标1. 培养大学生掌握农村行政管理相关理论知识的能力；2. 培养大学生运用专业知识解决农村行政管理问题的能力；3. 培养大学生与农村干部和群众进行有效沟通和交流的能力；4. 培养大学生承担农村行政管理工作的实践能力。
三、实施内容第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
1. 实践岗位的选择：根据实际工作需要，由农村行政管理相关部门和高等院校共同确定，确保大学生在实践中能够得到充分的锻炼和培养。
2. 实践岗位的任务：根据实践岗位的特点和需求，制定具体的任务和目标，并与所在单位进行充分的沟通，确保任务的完成和效果的达到。
3. 指导和辅导：为保证实践活动的顺利进行，各高等院校应派出专业教师担任实践指导和辅导员，对实践过程进行监督和指导，保证实践效果的达到。
4. 实践结果的评估：在实践结束后，对大学生的实践成果进行评估，包括实践过程的表现和实践成果的质量。
评估结果将作为大学生的实践成绩，计入综合评价体系中。
四、注意事项1. 强化理论学习：在实践过程中，大学生需要不断地学习和积累相关理论知识，运用于实践操作中。
各高等院校应制定相应的理论学习计划，确保学生能够较好地理论水平。
江西省人民政府办公厅关于进一步推进“一村一名大学生工程”的通知
江西省人民政府办公厅关于进一步推进“一村一名大学生工程”的通知文章属性•【制定机关】江西省人民政府•【公布日期】2012.11.19•【字号】赣府厅字[2012]187号•【施行日期】2012.11.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】村镇建设正文江西省人民政府办公厅关于进一步推进“一村一名大学生工程”的通知（赣府厅字〔2012〕187号2012年11月19日）各市、县（区）人民政府，省政府各部门：江西省“一村一名大学生工程”自2011年9月省委办公厅、省政府办公厅下发《关于在全省实施“一村一名大学生工程”的通知》（赣办字〔2011〕44号）后在全省正式实施，省委XXX书记批示“这是一项具有战略意义的工程”。
工程开展以来，得到各级党委、政府和有关部门的高度重视和大力支持，各项工作进展顺利，深受广大农民群众欢迎，社会反响良好。
为切实加快我省农村实用人才培养步伐，满足全省广大农民求知渴望，充分发挥“一村一名大学生工程”学员在推进和谐秀美乡村建设和现代农业产业体系建设中的生力军作用，经省政府同意，现就进一步加强“一村一名大学生工程”组织实施的有关事项通知如下：一、提高认识，切实加强“一村一名大学生工程”的组织领导“一村一名大学生工程”是省委、省政府为进一步加快农村人才培养，解决我省农村人才匮乏问题、变劳动力资源优势为人才资源优势，加速实现农业大省向农业强省跨越的重要战略举措。
各级党委、政府要站在科教兴农、人才强省的战略高度，充分认识做好“一村一名大学生工程”的重要意义，切实加强领导，加大宣传发动，完善政策支持，将“一村一名大学生工程”列入各级党委政府目标考核体系，积极构建分工协作、齐抓共管，上下联动、运转高效的工作机制。
二、科学规划，把“一村一名大学生工程”作为一项系统工程长抓不懈根据我省农村人才现状与农业现代化发展要求，按照“着眼长远、科学规划、循序渐进”的工作思路，把“一村一名大学生工程”作为一项系统工程长抓不懈。
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一村一名大学生计划农
村政策法规
Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
一、名词解释
1.农业法：即国家权力机关通过立法程序制定和颁布的，对于农业领域中的根本性、全局性的问题进行规定的规范性文件，即<<中华人民共和国农业法》。
2.农业：农业,是指种植业、林业、畜牧业和渔业等产业,包括与其直接相关的产前、产中、产后服务。
3.农业生产经营体制,是对农业生产过程的决策以及组织这些决策实施的基本组织制度和形式,包括农业生产经营的基本组织制度、生产经营主体和经营形式。
4.农业产业化经营：是以市场为导向，以家庭承包经营为基础，依靠龙头企业、农民专业合作经济组织及其他各种中介组织的带动与连接，立足于当地资源优势，确立农业主导产业和主导产品，将农业再生产过程中的产前、产中、产后诸环节连接成完整的产业链条，实行种养加、产供销、贸工农等多种形式的一体化经营，把分散的农户小生产联结成为社会化、专业化的规模生产，形成系统内部有机结合、相互促进和“收益共享、风险共担”的经营机制，在更大范围内实现资源优化配置和农产品多次增值的一种新型农业生产经营形式。
5. 土地承包经营权流转：指取得农村土地承包经营权的承包方将其所享有的承包经营权的部分或者全部依法、自愿、有偿流转于第三人的行为.
6.农村土地承包经营纠纷：
三、简答题
1.农业和农村经济发展目标是什么？
答：不断解放和发展农村生产力，提高农业的整体素质和效益，确保农产品供应和质量，满足国民经济发展和人口增长、生活改善的需求，提高农民的收入和生活水平，促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，缩小城乡差别和区域差别。
2. 农业法的基本原则有那些？
1 、加强农业在国民经济中的基础地位，将农业放在发展国民经济首位的原则。
2 、坚持家庭承包经营制度，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原则。
3 、尊重农民的主体地位，保护农民利益的原则
4 、“科教兴农”的原则
5 、农业可持续发展的原则
3.我国的农业支持保护政策体系包括哪些内容？
1 、加强国家财政对农业的支持。
2 、多渠道增加农业投入。
3 、健全农村金融服务体系。
4 、建立和完善农业保险制度。
5 、在与世界贸易组织规则相衔接的前提下，明确了促进农产品出口的扶持措施。
6 、鼓励和支持开展农业信息服务以及其他多种形式的农业生产产前、产中、产后社会化服务。
7 、扶持农业生产资料的生产和贸易，采取措施保持主要农业生产资料和农产品之间的合理比价。
8 、做好防灾、抗灾和救灾工作。
9 、加大扶贫工作力度和资金投入。
4.统筹城乡经济社会发展包括哪些方面的内容？
5.农村土地家庭承包的特点是什么？
家庭承包的四个特征：
(1)承包方是特殊主体，本集体经济组织的农户家庭。
(2)承包关系期限长，耕地30年、草地30年到50年、林地30年到70年。
(3)承包经营权具有物权属性
(4)适用的原则不同，以公平原则为主。
6.解决农村土地承包经营纠纷有哪些途径？
四、论述题
1.谈谈你对改革开放以来农村政策沿革的认识。
2.你认为目前我国农产品流通中存在哪些问题？作业二
一、名词解释
1.农民专业合作社。