数学三年级万以内加减法计算练习题
人教版小学数学三年级上册课件：第四单元万以内的加减法练习能力提升课件
5．丽丽的成绩单不小心弄脏了，你能帮她把成绩单中
语文和英语的分数复原吗？
277－99＝178(分) 答：语文85分，英语93分。
4 万以内的加法和减法（二）
错中求解
RJ 三年级上册
例1：小马虎在做一道加法题时，将加数269误写成
296，结果所得的和是504。正确的结果是多少？ 【思路导引】可将题意表示如下：
4．王爷爷在河边摆渡，他的小船最多只能运600kg货
物。一个货商找王爷爷帮他把下面的货物运到河对
岸去，请你给王爷爷支招，可以怎么运？写出你的
一种方案，你的方案中一共运了几次？
第一次：524 kg
第二次：480 kg＋92 kg 第三次：392 kg＋208 kg 第四次：376 kg＋220 kg 第五次：284 kg＋124 kg 答：一共运了五次。 (答案不唯一，合理即可)
人，到达南京站下车154人，上车348人，这时动 车上有乘客多少人？乘坐这列动车的共有多少人？ 632－154＋348＝826(人) 632＋348＝980(人)
答：这时动车上有乘客826人，乘坐这列动
车的共980人。
3．下面是四所小学的男、女生人数统计表。
明德小学 和平路小学 广昌路小学 花桥小学 男生/人 女生/人 合计/人 589 643 345
正确的算式：
错误的算式：
＋269＝
＋296＝504
方法一：分析题意，可以发现，错只错在第二个加数，
第一个加数不变。因而，可以根据错误的算式先
求出第一个加数，再求出正确的结果。 方法二：第一个加数不变，第二个加数多算了
(296－269＝27)，因此，504就比正确的和多了27，
所以正确的结果只需从504中减去27即可。
小学三年级数学上册400道万以内的加减法计算(共20页表格打印)
247＋291=
335＋175=
178＋131=
364＋256=
236＋160=
344＋587=
213＋414=
605－442=
320－186=
500－245=
600－326=
645－260=
580－185=
525－161=
322－180=
三年级数学上册万以内加减法训练（18）
班级姓名时长得分
460＋528=
260＋313=
380＋732=
274＋204=
336＋303=
384＋415=
372＋307=
305＋126=
506＋302=
420＋605=
304＋488=
260－163=
400－165=
200－204=
720－117=
三年级数学上册万以内加减法训练（7）
班级姓名时长得分
253＋271=
352＋230=
470＋291=
256＋477=
472＋167=
440＋140=
470＋167=
578＋209=
344＋308=
700－426=
500－176=
700－480=
806－430=
602－362=
702－297=
452－233=
728－562=
三年级数学上册万以内加减法训练（19）
班级姓名时长得分
150＋376=
360＋481=
310＋363=
450＋330=
350＋440=
350＋370=
470＋410=
536＋640=
420＋250=
三年级数学万以内的加减法练习题(附答案)
三年级数学万以内的加减法练习题一、填一填：1．（182）＋63=245 362－（308）=54260－（137）=123 375=（210）＋1652、根据370＋460=830，可以写两道道减法算式：分别是：（830-370=460）和（830-460=370 ）3、比较大小：3000－50（大于）2500 8003（大于）800＋32356－25（等于）23314、被减数是300，减数是79，差是（221）5、用15根小棒摆正方形，最多能摆（3）个，还剩（3）根；再添上（ 1 ）根就可以多摆一个正方形。
二．对号入座。
（把正确的序号写在括号里）1、一个数减去329，差是488，这个数是（D）A．159 B．707 C．717 D． 8172、301比（A）多84。
A．217 B．227 C．385 D．3173、（B）比276多198。
A．78 B．474 C．374 D．4644、（A）加是639是1000。
A．361 B．161 C．461 D．5615、求长方形的周长用（B）A．长＋宽×2 B．（长＋宽）×2 C．长×宽6、如图，将边长为24厘米的正方形红纸板剪成四块同样大小的长方形纸板，每块长方形纸板的周长是多少厘米？ DA．24厘米 B．30厘米 C．12厘米 D．60厘米7、把6个边长为1厘米的正方形拼成下面两种长方形，（第二个图）的周长长。
三、判断对错：1、在加法算式中，和一定比任何一个加数都大。
（ 对 ）2、最小的四位数减去最大的三位数，差是1。
（ 对 ）3、四条边相等的四边形一定是正方形。
（ 错 ）4、用数字卡片5、6、0、9组成的最大四位数是9650，最小四位数是5690 （ 错 ）5、一个西瓜不可能重1吨。
（ 对 ）四、解决问题1、如果现有篱笆长是12米，能围成边长是几米的正方形鸡舍？答案：3米2、一个长方形的长是18厘米，是宽6厘米，求这个长方形的周长。
三年级数学——万以内加减法
万以内加减法一、计算1.直接写答案940-415= 656+119= 550+289= 300+415= 509+136= 580+289= 865+235=287+276= 354-235= 745+415= 694-136= 620+235= 626+235= 598+289=257-235= 554+415= 692-216= 732-327= 902-337= 293+136= 416+136=822-327= 718+216= 128+327= 468+235= 182+216= 324+289= 283+235=842-327= 742-327= 514-216= 196+327= 850+136= 164+415= 981+337=453-216= 853-276= 303-119= 995+216= 811-327= 793-415= 212+289=589-119= 632+337= 831+337= 707+235= 432+136= 320+235= 156+216=957-415= 437-276= 357-235= 534-327= 557+136= 578+337= 977-327=156+216= 944-216= 756-289= 748-337= 283+327= 790-289= 870+119=806-276= 426-337= 186+235= 525-276= 631-216= 935-289= 249+136=257+415= 662-327= 120+327= 935+136= 133+235= 524+289= 930+327=843+136= 220+327= 307+276= 419+337= 821+136= 399+235= 388+136=581+327= 46+34= 51-26= 45+17= 68-19= 100-84= 61-40= 54-49= 24+68= 73-28= 135-25= 36÷9= 38+62= 399-99= 2、列竖式计算，带★的要验算。
(最新)人教三年级数学 《万以内的加法和减法(一)》练习题(无答案)
1.口算。
(15分)42－16＝ 24＋45＝ 120＋80＝ 65－20＝ 40－16＝100－40＝210＋440＝ 73＋7＝ 650－250＝ 670－70＝ 490－290＝240＋100＝ 9×6＝ 21÷7＝ 90＋110＝ 45÷9＝64÷8＝ 270＋430＝800－800＝ 52＋25＝ 620＋140＝ 240＋160＝ 93－23＝1800＋300＝21－12＝ 51－5＝ 49＋38＝ 230＋40＝ 47＋45＝50－35＝2.用竖式计算。
320＋460＝ 630－370＝ 970－240＝460＋280＝ 800－550＝ 580＋210＝3.在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
(12%)350＋200500 9000－50004000 800－400401 150－60140－60 600900－300 90＋902004.估算。
(12%)481＋189≈ 402＋349≈ 842－601≈ 398－182≈ 301＋258≈693－381≈5.列式计算。
(1)4600比2400多多少？(2)被减数是900，减数是300，差是多少？(3)把40个作业本平均分成5份，每份有多少本？(4)60比145少多少？(5)64是8的多少倍？(6)一个加数是3800，另一个加数是2400，两数和是多少？6.黄花有502朵，比红花少103朵，一共有多少朵花？1.比较大小。
(1)25＋1525＋51 (2)35＋66＋35 (3)76－1276＋12 (4)60－1460－412.写出下面各数的近似数197≈ 408≈ 569≈ 887≈373≈ 521≈ 678≈ 999≈254≈ 358≈ 467≈ 733≈3.口算出下面各题的得数．4.列式计算598＋204＝ 307＋448＝ 240＋380＝572－353＝ 860－390＝ 473＋218＝276＋361＝348+587＝ 743-489＝5.小熊现在上学了，在上学的路上它已经走了55米，离学校还有35米，小熊每天上学要走多少米？6.小象说：妈妈，我今年3岁，妈妈你多大了？大象妈妈说：你出生时我29岁。
人教版三年级数学上册第二单元《万以内的加减法》单元检测综合测试评估练习题卷
人教版三年级数学上册第二单元《万以内的加减法》单元检测卷一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．一件外套298元，一条裤子154元，妈妈要带（）元才能买回一件外套和一条裤子。
A．460B．450C．4402．一个钟表25元，一个书包37元，妈妈买这两样物品一共需要多少元？丽丽打算用口算得出答案，她先算20＋37＝57，接下来算（）能得出正确答案。
A．25＋30＝55B．57＋5＝62C．57＋30＝873．小明家和小红家以及学校在同一条直线上，小明家离学校55米，小红家离学校45米，小明家与小红家之间有（）。
A．90米B．10米C．100米或10米D．不能确定4．一捆铁丝长500米，第一次用去55米，第二次用去45米，用去多少米？列式为（）。
A．500－55－45B．55＋45C．500－（55＋45）5．下面各算式，得数大于600的是（）。
A．298＋301B．985－403C．845－120D．275＋3156．小明家、超市、学校在同一条街上，小明家距离学校380米，超市距离学校250米。
超市距离小明家（）米。
A．630B．130C．630或130D．无法计算7．妈妈要买两件桌椅，一件的价格是198元，另一件的价格是288元，算式“200＋300＝500（元）”解决的问题是（）。
A．售货员应收多少钱B．妈妈大约要准备多少钱C．一件比另一件大约便宜多少钱8．下面最接近500的数是（）。
A．522B．481C．4899．第一箱苹果重96千克，比第二箱轻25千克，第二箱重（）千克。
A．96－25B．25－96C．25＋9610．小明去上学，已经走了55米，离学校还有35米，小明家到学校一共有（）米。
A．20B．90C．80D．100二、看图列式（4分）11．看图列综合算式不计算．________________________________________________________________________________________________三、递等式计算（每小题2分，共8分）12．递等式计算．328+173+95 987﹣258﹣437345+655﹣1000 800﹣450+270四、竖式计算（每小题2分，共8分）13．列竖式计算。
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如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。
又如：12+88=100，35＋65=100，21+79=100，44+56=100，55+45=100。
在上面算式中，1叫9的“补数”；79叫21的“补数”，44也叫56的“补数”，也就是说两个数互为“补数”。
例题1.计算下列等式：
①53+55+47②23+39+61
解：①式=（53+47）+55
=155
②式=23+（39+61）
=23+100
=123
对于不能直接凑整的，可以把其中一个数进行拆分，再凑整。
例题2.计算下列等式：
①87+15②54+79③65+18+27
解：①式=87+13+2
=（87+13）+2
=100+2
=102
②式=33+21+79
=33+（21+79）
=33+100
=133=60+（2+18）+（3+27）
=60+20+30
=110
对于没有直接凑整的数的，可以先凑整，最后再减去凑整的数。
例题3.计算：38+29+19
解：原式=（38+2）+（29+1）+（19+1）-4
=40+30+20-4
=90-4
=86
计算等差连续数（等差数列）的
和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如：1，2，3，4，5，6，7，8，9
1，3，5，7，9
2，4，6，8，10
3，6，9，12，15
4，8，12，16，20等等都是等差连续数.
1，等差连续数的个数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数。
例题4.①计算1+2+3+4+5+6+7+8+9
解：原式=5×9（中间数是5，共9个数）
=45
②计算1+3+5+7+9+11+13
解：原式=7×7（中间数是7，共7个数）
=49解：原式=6×5（中间数是6，共5个数)
=30
2，等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半。
例题5.①计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
共10个数，个数的一半是5，首数是1，末数是10。
解：原式=（1+10）×5
=11×5
=55
②计算1+3+5+7+9+11+13+15
共8个数，个数的一半是4，首数是1，末数是15。
解：原式=（1+15）×4
=16×4
=64
③计算2+4+6+8+10+12
共6个数，个数的一半是3，首数是2，末数是12。
解：原式=（2+12）×3
=14×3
=42
基准数法
先观察各个加数的大小接近什么数字，再把每个加数先按接近的数字相加，然后再把少算的加上，把多算的减去。
例题6.①计算23+22+24+18+19+17
解：原式=20×6+3+2+4-2-1-3
=120+9-6
=123
②计算103+102+101+99+98
所有加项比较接近100
解：原式=100×5+3+2+1-1-2
=500+3
=503
减法中的巧算
1，把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。
例题7.计算①400-63-37
②1000-90-80-10-20
解：①式= 400-（63＋37）
=400-100
=300
②式=1000-（90＋80＋10＋20）
=1000-200
=800
2，先减去那些与被减数有相同尾数的减数。
例题8.计算①4622-（622＋149）
②3456-359-356
解：①式=4622-622-149
=4000-149
②式=3456-356-359
=3100-359
=2841
3，利用“补数”先凑整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。
例题9.计算①505-397
②523-289
③358＋997
④789-178-122-390
解：①式=500＋5-400+3（把多减的3再加上）
=108
②式=523-300+11（把多减的11再加上）
=223+11
=234
③式=358＋1000-3（把多加的3再减去）
=1355
④式=789-（178＋122）-390
=789-300-400+10
=99
加减混合运算
1，去括号和添括号的法则
在只有加减运算的算式里，如果括号前面是“＋”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都不变；如果括号前面是“-”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都要改变，“+”变“-”，“-”变“+”。
①200-20-10-30
②100-40＋30
解：①式=200-（10＋20+30）
＝200-60
=140
②式=100-（40-30）
=100-10
=90
2，带符号“搬家”
例题11.计算545＋47-145＋53
解：原式=545-145＋47+53
＝（545-145）+（47＋53）
=400+100
＝500
注意：每个数前面的运算符号是这个数的符号，如+47，前面虽然没有符号，应看作是+545。
3，两个数相同而符号相反的数可以直接“抵消”掉
例题12
计算18+2-18＋4
解：原式=18-18＋2+4=6-145，+53。
而545。