部编版语文五年级下册《期末检测试卷》(带答案)
（2）儿童是那样的天真可爱，童年生活是那样的丰富多彩。诗句“______”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个‘命运之神，对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被诸死这一事实时，它们很快就适应了。而自然界中那些善于pīn bó( )、厮杀的猛兽，如獅子、老虎、熊，目前的生存状况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”
游客又来喝井水了，他的侄子见此情景觉得发财的机会来了，就灌了许多瓶井水，摆放在路口，标价出售。奇怪的是，竟无人问津。老人的侄子就埋怨：这些城里人真抠，光想不花钱喝水！游客们则议论纷纷：井水都拿来卖钱了，这人挣钱真是挣绝了，再说他那瓶子干净吗？水里放别的东西没有？
于是，在老人的小屋前，人们下车也只是方便方便，没人去讨水喝。人们似乎忘了或根本不知道眼前还有一口清泉。
14．还有纯朴、善良、无私的心灵。
15．B
16．我总想着那件事
那是在很早以前的一件事了，可是到了现在我仍然记忆犹新。那次我们全班都交白卷，想知道这是怎么回事吗？
那年，我上少年宫时，语文乔老师神秘地走进来对我们说要和我们做个游戏，这个游戏的名字叫考试，说着就发下了试卷。我很奇怪，怎么考试还是游戏，虽然这不是第一次考试可考试前，老师一再强调要认真做题，要把卷子看了一次再写，一定要认真呀！这次你们考的和原来不一样了等等，等等，说了一堆。虽然老师这样强调，可也没有勾起我的好奇心，我也没有看就写开了。可是不到三分钟就有几个人把卷子交上去了，我便往下看了看，题还不少呢，于是我开始奋笔疾书，可当写到第九题时出现了一行字让我一阵的哭笑不得，原来第九题是这样说的：以上八道题不写。于是我又用橡皮把我奋笔疾书写下的擦掉，然后看下一题，是“把名字写在右上角，交卷。”我赶快写了名字交了上去，只见还有几个同学没交，我想一定他（她）们也像我一样没听老师的话吧！
（3）情境运用。(填序号)
①白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹，令我们（____）。
②他（____）地指出公司运营方面的弊端，得到大家一致的赞许。
3．下图是《颜勤礼碑》的局部图，这是唐代著名书法家____的代表作之一。我喜欢他的作品，因为_______________________。
4．按要求填空。
（1）遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？(改为陈述句)
______________________________________________
（2）我猜想明天的春游活动一定取消了。(修改病句)
______________________________________________
（3）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。(缩句)
5．不能被刺穿的盾牌和什么都能刺破的长矛，是不可能同时存在的。自相矛盾为人处事要表里如一，不能做出自相矛盾的事情。
6．②①③
7．遇到挫折，我们不能灰心丧气。我猜想明天的春游活动可能取消了。话语滋润着心田。梧桐树上的叶子随风翩翩起舞。
8．堵截缝隙难拼搏
9．用泥巴、木楔封树周围的缝隙、小洞，动用樟脑丸、胶水等。小妈蚁重新开辟了洞口。
11．写出下列词语的近义词。
充裕一( )畅快一( )
12．根据短文内容填空。
地馈赠，得到的是;而地贪图回；报，收到的则是。
13．对待那甘甜的井水，老人是怎么做的？他的侄子是怎么做的？结果有什么不同？为什么会有这种结果？
14．甘甜的不仅仅是井水，还有什么？
____________________________________
5．读句子，回答问题。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
①用自己的话解释句子的意思。
__________________________________________
②成语“______”出自这篇课文，请用这个成语说一句话。
__________________________________________
教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”
8．根据短文中的拼音写出词语。
9．教授想了哪些办法去对付小蚂蚁？小蚂蚁是怎样面对困境的？
________________________________
10．用“”画出本文的中心句并联系实际谈谈你对这句话的理解。
________________________________
课外阅读我能行。
甘甜的不仅仅是井水
在通往某旅游区的路旁，住着一位心地善良的老人。老人有一口井，据说打到了泉眼上，不仅水量充裕，而且特别清澈、甘甜，来往的过路人喝一口他的井水，总忍不住要喝第二口。
在旅游的旺季，那些来自远方城市的大小车辆，总会在老人的小屋前停下来。那些游客中偶尔有一人喝了老人的井水，总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。于是大家拥到老人的井旁，痛快地喝着井水，不住地赞叹，说那井水比他们随身携带的高级饮料还好喝。有的游客干脆倒了饮料，灌上井水。还有人觉得不过瘾，就向老人借个壶装上满满的一壶，带在身上。
做什么事都得细心，不然就得吃大亏，做什么事也得听别人的话，这虽然只是个游戏，可里面也包含了老师的良苦用心！
【解析】
【详解】
略
老人病好归来后，又开始免费供应井水，前来喝水的游客又渐渐地多了起来，他们纷纷给老人带来很多物品，有的还很贵重，老人推都推不掉，还有不少人真诚地邀请老人去城里做客......
为什么会这样呢？道理很简单：一样清澈、甘甜的井水，慷慨地馈赠，得到的是真诚的感激和酬谢；而一味地贪图回报，收到的则是无端的怀疑和无情的冷落。正如那句俗语所言：“赠人玫瑰，手有余香。”多给他人一些滋润，自己也必将得到滋润。
C．先生，您的控制能力不太好啊！
D．先生，您就像在家里一样好了！
评卷人
得分
二、填空题
2．按要求回答问题。
①一针见（____）②（____）然起敬 ③半（____）半（____）
④（____）有成竹 ⑤手忙（____）乱 ⑥情不自（____）
（1）把词语补充完整。
（2）写出两个与③结构相同的词语：______、______。
10．适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。谈理解略。
8．略
9．略
10．略
11．充足 欢畅
12．慷慨 真诚的感激和酬谢 一味 无端的怀疑和无情的冷落
13．老人无私、慷慨地赠予。他的侄子出售井水。老人得到了人们的尊敬和真情回赠。他的侄子得到的是人们的怀疑和冷落。多给他人一些滋润，自己也必将得到滋润。
小学五年级下学期期末考试语文试题
（试卷总分：100分，考试时间：90分钟）
评卷人
得分
一、选择题
1．口语交际。
王老师在办公室接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，王老师委婉幽默地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。（）
A．哎，你真是损人害己啊！
B．您看，这里写着”禁止吸烟“！
老人看着那些城里人畅快地饮着井水，听着不绝于耳的赞美，心里美滋滋的，嘴里不断地嚷着：“好喝，就多喝点儿，这井水喝不坏肚子，还治病呢。”
游客中有人就嬉笑说：“老人家，喝你的井水，你应该收费啊！”
老人却摇头：“喝点儿水，还收什么费呢？愿意喝，你们只管喝个够！”
就这样，不知不觉过了好几年，老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一年，老人病了，被他的儿子接到县城里了，他的一个侄子来替他看屋。
15．你觉得老人的侄子是( )的人。
A．有经济头脑B．金钱至上、没有爱心
评卷人
得分
六、书面表达
16．题目：我总想着那件事
要求：内容要真实具体；语句要通顺，表达出自己的真情实感；450字左右。
参考答案
1．D
2．血肃信疑胸脚禁无边无际自言自语②①
3．颜真卿他的作品恢宏雄壮、大气磅礴
4．子规声里雨如烟黄沙百战穿金甲孤帆远影碧空尽也傍桑阴学种瓜
______________________________________________
（4）梧桐树上的叶子随风飘落。(改为拟人句)
____________________________________________评Leabharlann 人得分五、现代文阅读
课外阅读我能行。
奋斗的另一面
张小失
数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝妈蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。教授说：“近些日子，我常常想办法dǔjié( )它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的fèng xì( )、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、肢水，但是，它们都成功地躲过了劫nàn( )。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”
评卷人
得分
三、信息匹配
6．给加点的字选择正确的解释。(填序号)
坚：①不动摇；②结实，硬，不容易破坏；③坚固的东西或阵地。
（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（____）
（2）在困难面前我们要勇敢坚强，不要灰心丧气。（____）
（3）只要我们团结一心，就能无坚不摧。（____）
评卷人
得分
四、语言表达
7．按要求写句子。
部编版语文五年级下册期末考试卷(含答案)
[五]年级[下]册（语文）期末评价试卷毡．帽（zhān tǎn）蚌．壳（fēng bàng）毛嘟．嘟（dū du）擂．鼓（léi lěi ）舀．水（yǎo dào）抡．起（lūn lún）二、把下面加点字的音节补充完整。
(6分)白昼．（___òu）喜悦．（y___）逛．街（g_____）帷幔．（__àn）上蹿．下跳（c____）作揖．（y___）三、有趣的谐音(5分)①外甥打灯笼——照旧（）②咸菜烧豆腐——有言（）③远洋轮出海——外行（）四、按要求完成句子练习。
(6分)1.梁国杨氏之子非常聪明。
（1）改成疑问句：_______________________________________________（2）改成反问句：________________________________________________（3）改成感叹句：_______________________________________________2.孩子对猴子说：“我快要抓住你了。
”（改为间接引语）______________________________________________________________3.太阳一出来，榆树的叶子就发光了。
（改为比喻句）4.牛群吃草时站立不动。
（改为拟人句）____________________________ ___________五、精彩回放。
(9分)1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。
小嘎子的性格特点是、。
2.日积月累。
(1)子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。
”(2)老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。
”（3）小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。
（4）古时汉族男子20岁称，这时行冠礼，以示成年。
六、综合实践。
(5分)五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。
本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。
部编版五年级语文下册期末质量评价试卷 附答案 (3)
部编版五年级语文下册期末试卷五年级语文下学期时间：90分钟满分：100分第一部分基础知识（36分）一、看拼音，写词语。
（10分）zhòu yè shuāi jiāo biān pào rónɡ yào（）（）（）（）xiànɡ mào huī fù yāo he jùn mǎ（）（）（）（）shū yínɡ yǐn jiàn（）（）二、用”√”画出画线字的正确读音。
（3分）擂鼓（léi lèi）呐喊（nèi nà）丞相（chén chénɡ）翎毛（yǔlínɡ）弓弩（nǔnú）幔子（màn wàn）三、补充词语，并选词填空。
（10分）目（）口（）（）有成（）若（）所（）（）不自（）摩（）擦（）（）谋（）策1.作为一名老兵，他受邀观看阅兵仪式，站在天安门城楼上，他__________地流下了眼泪。
2.这一爆炸性的消息把大家惊得___________。
3.他心理素质极好，面对再大的风浪，他都能_____________，冷静处置。
4.诸葛亮是一个难得的军事人才，他为刘备____________，帮助刘备建立了蜀汉政权。
四、按要求选一选，写一写。
（5分）1.下面各组词语中，画线的字读音完全正确的一项是（）（1分）A.挠头（ráo）泥浆（jiānɡ）难堪（kān）B.拿捏（niē）赞誉（yù）轻蔑（meì）C.踌躇（chóu）比拟（lǐ）筹码（mǎ）D.一声不吭（kēnɡ）衷心（zhōnɡ）矜持（jīn）2.下列选项中作家与作品搭配不正确的是（）（1分）A.《从军行》王昌龄B.《草船借箭》吴承恩C.《村晚》雷震D.《跳水》列夫·托尔斯泰3.下列画线字词解释正确的一项是（）（1分）A.黄沙百战穿金甲穿：穿上。
2020部编版五年级下册语文《期末检测试卷》(含答案)
部编版语文五年级下学期期末测试卷一、积累与运用(40分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.涟漪．(qí)窈窕．(tiǎo)烟波浩渺．(miǎo)B.放肆．(sì) 踌躇．(zhú) 矜．持不苟(jīn)C.手腕．(wǎn) 揩．油(kāi) 膘．肥体壮(biāo)D.附庸．(yōng) 镌．刻(juān) 熠．熠发光(yì)2.下列词语书写有误的一项是()(3分)A.妒忌颤抖锻练胸有成竹B.眷恋慈祥喉咙心惊胆战C.难堪船艄衔接出谋划策D.包袱崭新胸膛摩拳擦掌3.下列各句中标点符号使用有误的一项是()(3分)A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
B.我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”C.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
D.威尼斯的小艇有二、三十英尺长,又窄又深。
4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()(3分)A.孔/指以示/儿曰:“此/是君家果。
”B.孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。
”C.孔指以/示儿曰:“此是君家/果。
”D.孔指以/示儿/曰:“此是/君家果。
”5.下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是()(3分)A.神机妙算B.勤劳朴素C.养尊处优D.坚强不屈6.下列诗句不是描写童真、童趣的一项是()(3分)A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
B.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
C.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
D.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
7.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.老师讲的知识我全懂了。
B.有很多同志感动得流下了激动的眼泪。
C.我们班人数是全校最多的班级。
D.为了避免今后不再犯同样的错误,我们应该好好改正这道题。
8.对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是()(3分)A.最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是大闹天宫。
(《西游记》)B.“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。
部编版五年级语文下册期末检测卷 附答案
部编版五年级语文下册期末模拟检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。
(12分)1.看拼音,写词语。
(6分)2.在加点字的正确读音下面画“√”。
(6分)(1)将．(jiānɡjiànɡ)领将．(jiānɡjiànɡ)来(2)他们俩躲在屏．(bǐnɡpínɡ)风后面,敛声屏．(bǐnɡpínɡ)气,生怕被人发现。
(3)骆驼咀嚼．(juéjiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼．(juéjiáo)着。
二、词语、句子。
(14分)1.下列各项词语中,没有错别字的一项是(2分)( )A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山2.选择合适的关联词填空。
(8分)如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……(1)( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
(2)( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏璧交给他。
(3)( )我们的生活水平有了提高,( )还要注意节约。
(4)( )多读多练,( )会提高作文水平。
3.按要求写句子。
(4分)(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)(2)星期五下午我们在体育馆里体操大赛。
(修改病句)三、积累运用。
(15分)1.连一连。
(4分)《三国演义》吴承恩《红楼春趣》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《红楼梦》曹雪芹《草船借箭》2.古诗填空。
(5分)(1)三万里河东入海 ,五千仞上天。
(2) 出田夜绩麻,村庄儿女当家。
3.判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(2分)(1)严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
( )(2)“宝黛相会”出自《西游记》。
( )4.下面是各个单位为宣传自己而写的对联,请你分辨它们分别出自哪家。
部编五年级语文下册期末检测卷及参考答案
部编五年级语文下册期末检测卷及参考答案
一、填空题
1.青海湖是我国最大的淡水湖，湖北岸是一处草原。
2.他是我们班的“??之星”，每次班会都能取得省。
3.他这种做法让大家对他感到，大家一起批评。
4.学校要求我们开展“电离好习惯??”主题活动，课间时间不能有不好的
行为。
5.世界是一本很好的教科书，我们应当认认真真地翻阅。
二、选择题
1.下列各句中，没有语病的是？ A. 手捧一缕阳光，小草在田间成长。
B. 阵阵翠绿，草坪像织物般平滑。
C. 北京的天空非常的蓝。
答案：B
2.课题扣人心弦，全世界都要知道。
”这句话的意思是（）。
A. 勾起人
们的共同兴趣 B. 把希望寄托在人心上 C. 促进读者的阅读兴趣答案：A
三、判断题
1.题干：中国的国土面积是世界第三大国家。
答案：对
2.题干：秦兵马俑是中国古代埋葬皇帝的陪葬品之一。
答案：错
四、简答题
1.请你谈谈你对环境保护的看法。
五、作文题
请你根据提纲写一个议论文：
议论文主题：做好疫情防护措施，守护身边的安全。
主要内容：介绍当前疫情形势；分析个人应该做好什么防护措施；谈谈你的具体行动。
字数要求：不少于800字。
答案解析：
填空题： 1. 湖岸；2. 芸芸；3. 惭愧；4. 争分夺秒；5. 仔细
选择题： 1. 答案：B ；这句话中“像织物般”是修辞手法，这是对庄严庄重环境的一种表达。
2. 答案：A ；扣人心弦是个习惯用语，意思是引起共同兴趣。
部编版小学语文五年级(下)期末质量检测(含答案)
得分第一部分：听力考查（4分）一、听录音，选择正确的答案，将序号写在括号里。
（4分）1.华罗庚用自己的一生践行了一句话，这句话是（）A.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
B.一定要用优异的学习成绩来回击这种偏见！C.聪明在于勤奋，天才在于积累。
D.我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！2.下列哪一件事不属于华罗庚用健全的头脑代替不健全的双腿做到的（）A.伏天，他在蚊子嗡嗡叫的小店里学习。
B.1930年，华罗庚在《科学》杂志上发表了一篇论文，熊庆来看后称赞写得好。
C.从初中毕业生到清华大学教师，华罗庚只花了六年半时间。
D.在清华大学的四年中，他在数论方面发表了十几篇论文，自修了3种语言。
第二部分：积累与运用（40分）二、按要求选择正确的答案，将序号写在括号里。
（20分）3.下列加点字的读音正确的是()A.爱憎．（zēn）B.使绊．儿(pàn)C.薄．弱（bó）D.严监．生（jiān）4.下列词语中，字形完全正确的是（）A.眼急手快B.翻来复去C.拧锣丝D.矜持不苟5.下面加点词的解释有误的是（）A.孔君平诣．其父（拜访）B.年逾古稀．．（六十岁）C.草满池塘水满陂．（池岸）D.誉．之曰（称赞）6.“坏事干多了，一定会自取灭亡。
”表达这个意思的句子是（）A.君子喻于义，小人喻于利。
B.恻隐之心，仁之端也。
C.多行不义，必自毙。
D.人有耻，则能有所不为。
7.下列关于汉字的说法不正确的一项是（）A.甲骨文主要在商周时期使用，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
B.金文是铸刻在铜器上的文字，是我国最早统一的文字。
C.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，今天的印章中较多地使用它。
D.隶书通行于两汉，是汉字发展史上的分水岭。
8.下面关于《水浒传》的介绍,正确的一项是（）A.它写了南宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。
B.武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第四位，人称“行者武松”。
【最新】部编版语文五年级下册《期末检测试卷》含答案解析
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
11. “他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福”中的“绝望”是指（）。文中的“相信你会给予拯救”指黑人孩子（）。
6.汉字不仅意美、音美，而且形美。有人认为现在已经进入电脑时代，不需要练习写字了。对此你有什么看法？
________________
课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
_____________
7. 横线上补全文段。
8.解释加点字在句中的意思。
吾矛之利（）弗能应也（）不可同世而立（）
9.此文段出自文言文《______________》，这则文言文意 告诉人们：___________
10.本文篇幅短小，给人留下了许多想象的空间。比如，一个“誉”字，就可以让人想到________________。“何如”一问，能让人联想到_____________。
【答案】(1).稚子金盆脱晓冰(2).彩丝穿取当银钲(3).剑外忽传收蓟北(4).初闻涕泪满衣裳(5).黄沙百战穿金甲(6).不破楼兰终不还(7).豆蔻年华(8).而立(9).古稀(10).四月的冰河——开动（冻）了(11).予人玫瑰，手有余香
【解析】
【分析】
【详解】考查了对课文重点语段的熟悉程度，作答起来不难，但要注意不要写错别字，做完应检查一遍。
___________________
部编版五年级语文下册期末检测卷(附答案) (6)
部编版五年级语文下册期末检测卷（五）根据新教材编写时间：90分钟满分：100分一、基础知识。
（34分）1.看拼音，写词语。
（8分）fù yōnɡ liáo kuò huá xiào zǔ dǎnɡ（）（）（）（）qiánɡ yìnɡ shén shènɡ jiǎo wàn wèi w èn（）（）（）（）2.选择题。
（15分）（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.敞．开（chǎnɡ）两腮．（sī）膘．肥体壮（piāo）B.吆．喝（yāo）山涧．（jiàn）碧波万顷．（qǐn）C.血泊．（pō）镌．刻（juān）抓耳挠．腮（náo）D.轧．伤（zhá）布幔．（màn）篝．火（ɡōu）（2）下列对加点字解释完全正确的一项是（）A.拟．定（打算）源．远流长（来源）山涧．（山间流水的沟）B.楷．模（模范）人才辈．出（辈分）委．托（将事情交给人）C.顽劣．（恶，不好）拖男挈．女（带，领）黯．然（心神沮丧）D.仗．义（拿着）皮垫．（用东西支、铺或衬）诣．其父（拜访）（3）下列各组词语搭配全都合理的一项是（）A.精力旺盛内容精简装备精锐B.粗犷的性格粗壮的绳子粗疏的线条C.发扬优点保持距离改进工作D.得意扬扬地夸耀龇牙咧嘴地叫喊忍俊不禁地笑（4）下列说法正确的一项是（）A.“只要多读多练，作文才会有进步”和“只要多读多练，作文就会有进步”两句话均没有语病。
B.“朦胧”和“曚昽”的用法是一样的。
C.“总理办公室”和“总理的办公室”意思相同。
D.“弟弟做作业时听收音机”和“弟弟听收音机做作业”说的是一回事儿。
（5）认真读下面这段话，其中的“公”指的是（）佗用刀刮骨，悉悉有声。
帐上帐下见者，皆掩面失色。
公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
A．华佗B．曹操C．关羽D．张飞3.用修改符号修改下面这段话。
【最新】部编版语文五年级下册《期末检测试卷》附答案
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1. 横格书写。
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛。
______________________根据要求进行选择。
2. 给加点字选择正确读音，用横线标出来。
1．血泊．（A．pō B．bò） 2．提供．（A．gōng B．góng）3．踌躇．（A．zhú B．chú） 4．奔赴．（A．fù B．bù）5．桅．杆（A．wěi B．wéi） 6．懒散．（A．sǎn B．sàn）7．明晃．晃（A．huǎng B．huàng） 8．拧．螺丝（A．níng B．nǐng）3. 下面每组题中都有一个选项有错别字，请找出来，并把序号填在括号里。
1．A．耻笑B．眷恋C．一声不亢（）2．A．熟炼B．施行C．肃然起敬（）3．A．喉咙B．发钲C．心惊胆战（）4．A．军令壮B．露馅儿C．手忙脚乱（）根据要求选择。
4. 下面古典名著中的人物和事件搭配错误的是（）A. 武松打虎B. 扈三娘比武招亲C. 吴用智取生辰纲D. 宝玉葬花5. 下列文言词语的解释，不正确的一项是（）A. 请勿自误：请不要使自己被误会B. 如何：为什么C. 掀他不着：掀不着他D. 名曰：名字叫作6. 从图中可以看出汉字的字体变化，请问最右边的图片属于（）字体。
A. 隶书B. 楷书C. 小篆D. 金文7. 下列说法不正确的一项是（）A. 爸爸今年四十岁，已到而立之年了。
B. “他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了，”运用的描写方法是动作描写和神态描写。
C. 《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者老舍。
D. 《祖父的园子》一文描写了园子中的景物，回忆了“我”和祖父在园子中的活动，表达了“我”对祖父的依恋和对童年园子中生活的怀念。
部编版语文五年级下册《期末检测试卷》带答案解析
部编版语文五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________[考试时间：60分钟满分：100分]一、读句子，根据拼音写词语.（5分）现在，我国的军舰于háng xíng（）途中可以在外国的mă tóu（）停靠，这是我国“一带一路”倡议shī xíng（）以来，沿线国家友好相处的表现.外国友人看到中国zhăn xīn（）的军舰，都yóu zhōng（）地赞叹我国人民伟大的创造力.二、查字典填空.（8分）“誉”用音序查字法应先查大写字母再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画.它的形近字有，组词 .在字典中“誉”的意思有：①名誉；②称赞.“誉”在“信誉”一词中的解释是（ )，在“誉之曰”一词中的解释是( ).三、给加点字选择正确的解释.(填序号)(6分)1.童孙未解供．耕织（） A.提供 B.供应 C.从事2.不破．楼兰终不还（） A.打败 B.破坏 C.揭穿3.一个个序齿．．排班（） A.按年龄大小排序 B.按身份高低排序四、写出下列句中加点词的近义词.(5分)1.我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！（）2.曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白．．呢.（）3.孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识．．.（）4.猴子比水手更灵巧．．，转身抓着桅杆又往上爬.（）5.古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就．．.（）五、选字组词.（8分）挠搜拖拐拧插拴擂（）身（）队（）地（）住（）痒（）螺丝（）鼓（）弯六、按要求完成句子练习.(6分)1.对少数同学不守纪律的现象，我们要过问.(改为双重否定句)________________________________________________________2.天气真热.(运用排比的修辞手法，突出天气热)________________________________________________________3.期待落空.(根据提供的情境写句子)________________________________________________________七、积累运用.(8分)1.边塞诗悲壮苍凉，其中写青海风光的诗句是“__________________________________”；写戍边将士思乡情怀的诗句是“______________________________________________”；表达作者渴望良将镇守边关的急切愿望的诗句“_______________________________________”；而诗句“_______________________________________________”则抒发了将士们誓死保卫祖国的崇高精神.2.古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”.你也来写一写吧：①____________________________；②_________________________________________.3.快放暑假了，妈妈跟我约法三章.她说咸菜烧豆腐——_______________________，我只有和往年一样首先参加奥赛培训才能选择其他培训活动.这不是________________________________吗？(填歇后语)八、你一定读过四大名著，里面众多的人物一定给你留下了深刻的印象.你最喜欢哪一个人物?把他(她)介组给大家，一定要说清楚喜欢的理由！（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、课内片段阅读.（7分）船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好.1.“操纵自如”在文中指__________________________________________.画“”的句子用一个成语表示是：________________.（2分）2.找出选段的中心句，用“”画出来.（1分）3.选段中作者从哪些方面展示了船夫高超的驾驶技术？（2分）_________________________________________________________________________ _______________________________________________________4.选段中作者运用了（）描写，再现了小艇往来河道间的情景.（2分）A.静态B.动态十、课外阅读，回答问题.（12分）前方遭遇塌方肖复兴①那一年秋天去九寨沟.路上，大家的情堵非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅.我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车.②黄昏的时候，突然下起了大雨.③前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来.天彻底黑了下来，雨却没有停.车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上.前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度.可怕的是靠近江边的一侧还有塌方只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中.④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我.”⑤车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下?……咬咬牙，我就一屁股坐了下来.司机回头叫我：“快下车！太危险！”⑥我没下车，走到他的旁边坐下来.他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手.他的手心里全是冷汗，我的手心里也一样.⑦车子启动了.我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子.方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车.车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险.尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧.整条岷江就在我们的左侧晃悠着，建无忌惮地咆哮着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中.我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！⑧我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路.后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声.⑨我不知道以后还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕.那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在让我终生难忘.我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的.一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色.1.第③自然段主要写了什么?在文中有什么作用?(2分_______________________________________________________________________2.第⑤自然段中的省略号省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来.(3分)_______________________________________________________________________3.第⑦自然段画波浪线的句子使用了什么修辞手法?分析其表达效果.(3分)__________________________________________________________________4.文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析.(4分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 十一、习作天地.(30分)对于学生而言，学校是第二个家.在这个“家”里，我们学习知识、掌握本领、结交朋友、开展活动.在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大.有一天，我们会发现，自己要离开这个“家”了.那时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上心头……请你以《校园里的》(从“酸、甜、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上)为题，写一篇不少于400字的作文.参考答案一、航行码头施行崭新由衷二、3.Y yu 言六誊誊写三、1.C 2.A 3.A四、1.镇静 2.清楚 3.欣赏 4.灵活 5.成绩五、搜插拖拴挠拧擂拐六、1.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不过问.2.示例：天气真热.狗热得吐出舌头，鸡热得耷拉着翅膀，孩子们热得躲在空调房里不敢出门.3.示例：凡卡自从寄出信后，每天都抱着希望等待爷爷来接他，只要一听见有人走进店门，他就想：是不是爷爷来接我了？一想到这里，他就兴奋得手舞足蹈.可每次出来一看，都不是爷爷的身影.他明亮的眸子顿时黯淡下去，他无精打采地走回去.七、1.示例：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡但使龙城飞将在，不教胡马度阴山黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还2.示例：①露从今夜白，月是故乡明②举头望明月，低头思故乡3.有言(盐)在先外甥打灯笼——照旧(舅)八、略九、1.船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手目不暇接3.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯.4.B十、1.环境的恶劣和行车的艰难.渲染气氛，为下文描写人物作铺垫.2.示例：不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊.还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆.3.拟人.生动有力地写出了岷江江水的凶猛，突出了行车的危险.4.①沉稳果断：遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理.②有责任感，勇于担当：让其他人下车，把危险留给自己.③富有行车经验：路况好时开车“平稳”，路况不好时开车“小心谨慎”，过了危险地带“飞快加速”.④稳重，不张扬：大家在车上唱歌时，他，“一言不发，微微笑着，平稳地开着车”.⑤普通但又勇敢：尽管紧张得手心里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战.十一、略。