部编版3年级语文上册第6单元课内阅读训练卷-附答案
部编版三年级语文上册第六单元课内阅读训练题课文主题感悟(58分)一、诗意山水：《古诗三首》(18分)1．长江美：《望天门山》(1)填写。
(4分)①天门山：今安徽________山与________山的合称。
两山隔江相对，像________________。
②楚江：长江中下游部分河段在古代流经________地，所以叫楚江。
(2)理解诗意作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(3分)①“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的湍急。
( )②“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而来。
( )③作者描写的天门山给人雄奇的感受。
( )2．西湖美：《饮湖上初晴后雨》(1)理解诗中前两句写景的诗句，连线。
(2分)水光潋滟细雨迷茫，群山缥缈山色空蒙碧波荡漾，波光闪动(2)说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。
(3分)__________________________________________________________________________________________________________________3．洞庭美：《望洞庭》(1)了解洞庭湖，填写。
(2分)洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。
(2)理解前两句，选择。
(2分)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是( )之美。
A．潭水映月B．水月交融②“镜未磨”表现的是( )之美。
A．宁静朦胧B．混杂清朗(3)理解后两句，填写。
(2分)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。
二、祖国河山：地大物博(14分)1．海洋：《富饶的西沙群岛》课文介绍了________________________美丽的景色和____________的物产，表达了对______________________________________。
2．南国：《海滨小城》课文主要描写了______________________的美丽景色，字里行间流露出作者______________________________。
3．北国：《美丽的小兴安岭》课文介绍了我国东北小兴安岭一年四季______________________ ________，表达了________________________________。
三、写景文章的展开方式。
(20分)1．《富饶的西沙群岛》：总—分—总结构，分述部分按方位顺序展开。
(6分)(1)按课文的结构找到相应的自然段。
总( )——分( ——总( )(2)概括三个部分的意思。
第一部分：______________________________________________第二部分：______________________________________________第三部分：______________________________________________ 2．《海滨小城》：按方位顺序展开，写出各部分的内容。
(6分) 第一部分：(1、2)：_______________________________________第二部分：(3)：__________________________________________第三部分：(4)：__________________________________________第四部分：(5)：__________________________________________第五部分：(6)：__________________________________________第六部分：(7)：__________________________________________ 3．《美丽的小兴安岭》：总—分—总结构，分述部分按季节顺序展开，请写出每个季节的特点。
(8分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________(3)________________________________________________________(4)________________________________________________________四、写景时修辞手法的运用。
(6分)指出下面句子运用的修辞手法及好处。
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
_________________________________________________________2．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
_________________________________________________________3．正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
_________________________________________________________经典片段分析(11分)五、课文片段阅读。
《富饶的西沙群岛》节选西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1．写近义词。
(2分)交错——( ) 瑰丽——( )2．仿例写词。
(3分)高低．．不平______________ ______________ ______________ 3．这段话共3句，写出每句的内容。
(3分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________(3)________________________________________________________4．分析：为什么海水深浅不同，色彩就不同了呢？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________主题阅读拓展(11分)六、课外阅读拓展。
游龙胜银水侗寨早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人，今年暑假，我们终于有机会去那里旅游。
到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。
长廊像一条灰色的长龙，卧在一片清新的绿色中，蜿蜒伸向远方。
从长廊两边放眼望去，可见苍翠欲滴的竹子。
那细细的枝条绿油油的，尖尖的叶子像一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。
顺着长廊的阶梯向上走，两旁是嫩绿的小草。
那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来无穷的想象。
穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。
它让我想起了李白那千古名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”水“哗哗”流着，像是大自然在唱着动听的歌儿。
瀑布中偶尔迸出的水珠，在阳光的照射下闪闪发光，晶莹透亮。
瀑布底下有花花绿绿的鹅卵石，常常有可爱的小蜻蜓飞到那儿嬉戏。
我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶，与瀑布同戏，与蜻蜓共舞。
最迷人的要数侗族姑娘的表演。
她们穿着绣花的粉色绸衣，脖子上戴着银项圈，胸前挂着铃铛，下身穿着黑色的裙子，还围着绣花裙带。
当她们载歌载舞的时候，那些铃铛不时发出“叮当，叮当”的响声，纵情地带出最纯粹的音乐，令人心驰神往。
侗族姑娘们动人的山歌虽然是用“咿咿呀呀”我们听不懂的语言演唱的，但却让我们尽情领略了侗寨的原汁原味！多么美丽的银水侗寨！那清新的景色和迷人的民族风情，就像一支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。
1．看拼音，写词语。
(2.5分)2．在下列括号中填上恰当的修饰词。
(3分)( )的竹子( )的娃娃( )的气息( )的山歌( )的想象( )的鹅卵石3．“那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来无穷的想象。
”这句话读后让你产生了什么样的想象？(2分) 这句话让我想到了___________________________________________ _____________________________。
4．请把第2、3、4自然段中的过渡句用“——”画出来。
(1.5分) 5．找出全文的中心句，写下来。
(2分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________主题写作训练(20分)七、习作。
1．用一段话写景，围绕一个意思写具体。
2．补充题目，写出景物的特点来。
我爱________(填季节)的__________(填景物名称)如：我爱秋天的枫林；我爱夏天的西湖；我爱春天的油菜花海。
答案一、1.(1)①东梁西梁天然的门户②楚(2)①√②×③√2．(1)(2)西施不管怎么打扮都是美的，而西湖不管是晴是雨，都神韵独特，两者有相似之处。
将西湖比作西子，不仅赋予西湖以生命，而且新奇别致，情味隽永。
3．(1)湖南长江(2)①B ②A(3)洞庭湖君山二、1.我国南海的西沙群岛丰富祖国海疆的热爱与赞美之情2．海滨小城对海滨小城的热爱之情3．美丽的景色和丰富的物产对祖国河山的赞美与热爱之情三、1.(1)1 2至5 6(2)西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。
具体介绍西沙群岛的风景和物产。
西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶。
2．勾画出海上的美丽的场景。
写海边沙滩的景象。
写庭院里的树。
写公园之美。
写街道之美。
总结全文，点出海滨小城美丽、整洁的特点。
3．(1)春天富有生机(2)夏天色彩斑斓(3)秋天一派丰收景象(4)冬天白雪皑皑四、1.用比喻的修辞手法，把珊瑚比作花朵和鹿角，生动形象，表现了珊瑚的美。
2．用拟人的修辞手法来写大龙虾，写出了大龙虾威武的样子。
3．用夸张的修辞手法，说明了西沙群岛海里的鱼多。
五、1.示例：交叉绚丽2．示例：长短不齐深浅不一快慢不同3．(1)海水有不同的色彩。
(2)不同色彩的分布。
(3)海水有不同色彩的原因。
4．海水深浅不同，反射的光线就有了差异。
部编版语文三年级上册期末课内阅读专项训练附答案
部编版语文三年级上册期末课内阅读专项训练附答案班级姓名成绩一、《在牛肚子里旅行》。
（20分）那我马上就会死掉。
"红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肝皮和红头道送，"红头!不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!"可是你说这些对我有什么用呢?"红头悲哀地说。
当然有用。
等一会儿牛体休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来""谢谢你!"红头的声音小得几平听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
这一下，红头又看见了光亮。
可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛的鼻孔里蹭来蹭去。
阿嚏!"牛打了一个喷嚏。
红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头瞥见本人的朋友，高兴得流下了眼泪."感谢你…”青头笑眯眯地说∶"不要哭，就算你在牛肚子里作了一次游览吧!"1.写出表示"笑"的词语。
（3分）2.写出下列词语的反义词。
（4分）悲哀—（）勇敢—（）高兴—（）光明—（）3.在括号里填上符合的内容。
（6分）高兴得（）累得（）伤心得（）紧张得（）（）地叫（）地说4.写出句子中加点词的近义词。
（3分）1）它咬着牙不让自己失去知觉，（）2）牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的。
（）3）不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!（）5.读了课文，你喜欢青头吗?为什么?请结合课文内容写一写。
（4分）二、《富饶的西沙群岛》（节选）。
（20分）西沙群岛一带海水五光十色，绮丽无比;有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，（）着。
由于海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色采就分歧了。
三年级上册语文试题-第六单元课内阅读训练题 人教(部编版) 含答案
第六单元课内阅读训练题课文主题感悟(58分)一、诗意山水：《古诗三首》(18分)1．长江美：《望天门山》(1)填写。
(4分)①天门山：今安徽________山与________山的合称。
两山隔江相对，像________________。
②楚江：长江中下游部分河段在古代流经________地，所以叫楚江。
(2)理解诗意作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(3分)①“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的湍急。
( )②“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而来。
( )③作者描写的天门山给人雄奇的感受。
( )2．西湖美：《饮湖上初晴后雨》(1)理解诗中前两句写景的诗句，连线。
(2分)水光潋滟细雨迷茫，群山缥缈山色空蒙碧波荡漾，波光闪动(2)说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。
(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3．洞庭美：《望洞庭》(1)了解洞庭湖，填写。
(2分)洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。
(2)理解前两句，选择。
(2分)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是( )之美。
A．潭水映月B．水月交融②“镜未磨”表现的是( )之美。
A．宁静朦胧B．混杂清朗(3)理解后两句，填写。
(2分)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。
二、祖国河山：地大物博(14分)1．海洋：《富饶的西沙群岛》课文介绍了________________________美丽的景色和____________的物产，表达了对______________________________________。
三年级上册语文单元测试-第六单元 人教部编版(附答案)
部编版三年级语文上册第六单元主题训练卷第六单元综合测试(时间：90分钟总分：100分)一、基础知识。
(46分)1．给下面带点的字选择正确的读音，在后面打“√”。
(6分)富饶．(ráo yáo)理睬．(cǎi chǎi)板凳．(dèng dèn)嫩．绿(nèn lèn) 海鸥．(ōu uō) 瑰．丽(guīguì)2．看拼音写词语。
(5分)(1)高大的树木dǎng zhù（）了人们的shìxiàn（）。
(2)西沙群岛biàn dì（）是bǎo guì（）的资源。
(3)叔叔划着yúchuán（）出海了。
3．多音字组词。
(6分),参cān() ,臂bì() 舍shè()shēn() bei( ) ,shě()4．词语天地。
(14分)(1)在括号内填上恰当的词。
(6分)五十有有成结千百各各四朝(2)把近义词、反义词分别连起来。
(8分)近义词反义词苍翠漂亮松软丑陋诱人汇集严严实实渺小美丽青翠美丽坚硬汇成迷人巨大松松散散5．句子训练营。
(8分)(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
(缩句)________________________________________________________________ ________(2)西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
(改为反问句)__________________________________________________________________ ______(3)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(仿写拟人句)_________________________________________________________________ _______(4)小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)
统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题（一）（含答案）统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题（一）（含答案）课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．选文中“朋友"是指_____________、_____________、这三种小动物。
2．圈出画线句子中的动词，并试着用几个动词写句话。
______ _______3．画横线的句子是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。
4．下列对画线句子理解正确的一项是（_ ）。
A．这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。
B．把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。
C．这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。
5．下课后，你在学校的操场上都做些什么？请写下来吧。
______ _______阅读《花的学校》选段，完成练习。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
6．文中“紫的、黄的、白的衣裳"是指花的颜色丰富多彩。
请再写出四个描写花的色彩的词语。
7．文中画“”的句子通过写树枝、绿叶、雷云的___________来表现出他们对花孩子们的_。
（）A．语言热情与欢迎B．动作期待与鼓舞C．语言期待与鼓舞D．动作训斥与不屑8．对花孩子们急急忙忙回家的理解正确的一项是（）A．写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的心理。
部编版小学三年级语文上册 第六单元阅读训练及答案
三年级语文上册课内阅读训练第六单元江山如画阅读要素：借助关键词语句理解一段话的意思。
阅读目标：1.弄清关键语句的常见位置。
（段首段尾段中或独立成段）2.明确关键语句的作用。
（1）总起句的作用：概括主要内容；（2）总结句的作用;总结全文或全段内容，点明段落中心意思。
阅读方法点拨——学会概括一段话的内容1.摘引法（摘引中心句作为段意）2.提取法（提取主要意思，舍弃次要或关系与主题不紧密的意思）3.合并法（合并段落的几层意思）《西沙群岛》西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比:有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圓溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.照样子，写关于颜色的词语。
杏黄: 、、、五光十色: 、2.西沙群岛海水、。
用横线画出原因的句子。
3.选文第三自然段，主要围绕“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
”来写的，具体写了三种不同样子的鱼。
选文写鱼多的词语有：成群结队、各种各样、数不清。
4.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
”这句话运用了（A ）(A. 夸张B. 比喻)的修辞手法。
对这句话理解正确的一项是( B )。
《海滨小城》小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
风凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
小学语文人教部编版(五四学制)三年级上册第六单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】下列句子中加下划线词的使用不恰当的一项是（）A. 西沙群岛是一个风景优美，物产丰富的地方。
B. 冬天，小兴安岭的树木长得葱葱茏茏。
C. 霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景。
D. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
【答案】B【分析】本题考查词语的理解运用能力。
【解答】B项中，冬天里，小兴安岭的树木不可能长得葱葱茏茏。
因此，此项的词语运用不恰当。
风景优美：指风光景色美好。
葱葱茏茏：形容草木茂盛。
五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。
成群结队：一群群人集合在一起。
2.【答题】与“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”运用的修辞手法相同的一项是（）A. 有的鱼身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
B. 小鹿侧着脑袋欣赏自己在水中的倒影。
C. 这篇课文我们班上有一半的同学会背，一半的同学不会背。
D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【答案】D【分析】本题考查对修辞手法的辨析能力。
【解答】例句为夸张的修辞手法，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
A.比喻。
肚皮鼓起来比喻成气球。
B.拟人。
人会“欣赏”，小鹿不会。
C.没有使用修辞手法。
D.出自《早发白帝城》，作者李白，译文：两岸猿声还在耳边不停地啼叫；不知不觉轻舟已穿过万重青山。
用了夸张的修辞手法。
3.【答题】照样子，写词语。
葱葱茏茏（AABB式）__________ __________圆溜溜（ABB式） __________ __________又香又脆（ABAC式）__________ __________【答案】示例：密密层层严严实实懒洋洋静悄悄又松又软各种各样【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成时要注意分析所给例词的特点，然后根据特点进行仿写。
【解答】完成此类题目的关键是平时要注意积累，增加词汇的储备量。
4.【答题】按要求写句子。
（1）森林是一座大水库。
森林是一个巨大的空调器。
【阅读训练】部编版小学语文三年级上册第六单元主题阅读训练(含答案与解析)
第六单元主题阅读训练1．课外阅读。
迷人的九寨沟九寨沟四季景色都十分迷人。
春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿荫围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目；冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。
春日来临，九寨沟冰雪消融、春水泛涨、山花烂漫，远山的白雪映衬着童话世界，温柔而慵懒的春阳吻接湖面，吻接春芽，吻接你感动自然的心境……这是多么美丽的季节，这是多么美丽的风景！夏日，九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓荫之中，五色的海子，流水梳理着翠绿的树枝与水草，银帘般的瀑布抒发四季中最为恣意的激情，温柔的风吹拂经幡，吹拂树梢，吹拂你流水一样自由的心绪。
秋天是九寨沟最为灿烂的季节，五彩斑斓的红叶，彩林倒映在明丽的湖水中。
缤纷的落英在湖光流韵间漂浮。
悠远的晴空湛蓝而碧净，自然造化中最美丽的景致充盈眼底。
冬日，九寨沟变得尤为宁静，尤为充满诗情画意。
山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁。
蓝色湖面的冰层在日出日落的温差中，变幻着奇妙的冰纹，冰凝的瀑布间、细细的水流发出沁人心脾的乐音。
九寨四时，景色各异，春之花草，夏之流瀑，秋之红叶，冬之白雪，无不令人为之叫绝。
而这一切，又深居于远离尘世的高原深处，在那片宁静得能够听见人的心跳的净土上，让自己融入春夏秋冬的绝美景色之中，其感受是难以言表的。
（1）请你找出本文的中心句，用横线在文中画出来。
（2）本文是按照顺序写的。
A．事情发展B．四季变化的时间C．方位D．游览的先后（3）根据短文内容，完成连线。
春绿荫围湖，莺飞燕舞夏雪裹山峦，冰瀑如玉秋嫩芽点绿，瀑流轻快冬红叶铺山，彩林满目（4）读完这篇短文，你感受到了什么？2．课外阅读。
庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼幻）无（常长）的云雾，更给它增添了几分神（秘密）的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到（飘漂）来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像是（戴带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉（戴带）。
人教部编版语文三年级上册-课外阅读训练-第6单元 风景线-3.快乐练习
【快乐练习】训练1秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、联系上下文理解词语争芳斗艳：___________________美不胜收：_________________ _2、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。
3、用“”画出文中的比喻句。
4、这段话描写了秋天的、、、、和这些植物。
表达了作者对秋天的之情。
训练２啊，福海真美啊！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。
湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映中水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。
阳光普照，如同一湖碎金闪烁；微风吹来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1、给这篇短文加上一个合适的题目。
2、写出下列词语的近义词。
环绕——（）艳丽——（）3、作者写福海先写了湖水的三个特点：（）（）（），并把它分别比作（）（）（）；接着写了映在湖水中像蓝纱巾（），像点点花纹的（）（）（）和（）。
然后写了像个大托盘的（）和好像珍珠的（）。
训练3我爱校园我们实小的校园可漂亮了，其中最引人注目的要算是校园中的花坛了。
花坛真美啊，春天百花竞相开放，争奇斗艳。
部编人教版小学语文三年级上册第6六单元测试题
部编人教版小学语文三年级上册第6六单元测试题一、汉字积累屋。
（22分）1.看拼音，写词语。
（8分）yín pán qīng jiéhăi bīn shìxiànīn）（ng）凳．子（dèng dèn）树梢．（shāo sāo）富饶．（yáo ráo）3.选择加点字相应的读音，填在括号里。
（4分）（shěshè）宿舍．（）舍．弃（）（méi mò）没．有（）没．过（）（cān shēn）参．加（）人参．（）（bìbei）胳臂．（）手臂．（）4.比一比，再组词。
（4分）脑（）浅（）袋（）载（）恼（）残（）装（）栽（）5.“浸”用部首查字法，先查___________部，再查___________画。
“浸”在字典里的解释主要有：①泡，使渗透；②逐渐。
“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”应选第_______种解释。
（3分）二、词语游艺厅。
（13分）1.照样子，在括号里填上合适的词语（）。
（3分）例：（嫩绿）的叶子（）的物产（）的山河（）的条纹（）的天空（）的海洋（）的宝库2.把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空。
（8分）各（）各（）（）（）摇摇成群（）（）（）（）辈辈（）光（）色瑰丽（）（）（1）_______________的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙碌不停。
（2）霞光把天空映得______________，构成了一幅壮丽的图景。
3.在下面的句子中填上合适的ABB式的词语，使句意更生动。
（2分）（1）海参到处都是，在海底_______________地蠕动。
（2）听了妈妈的夸奖，我的心里______________的。
三、句子训练。
（12分）1.岛上有树林。
（把句子写具体）（2分）_______________________________________________________________________________ __2.小松鼠在枝头跳来跳去。
人教部编版三年级语文上册第六单元测试卷-附答案
人教部编版三年级语文上册第六单元测试卷一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(45分)1．选择句子中加点字的正确读音画“√”。
(2分)(1)海参．(shēn cān)到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
(2)学校举行秋季运动会，我参．(shēn cān )加了四百米接力比赛。
(3)工人宿舍．(shěshè )门前的草地上开满了五颜六色的野花。
(4)我们依依不舍．(shěshè)地离开了这个美丽的地方。
23．照样子，换偏旁写新字，再组词。
(6分)吹——__ __( ) 结——_ __( )运——__ __( ) 根——__ __( )4．看图，照样子连一连。
(3分)5．选词填空。
(4分)(1)宝岛台湾风景( )，物产丰富，令人向往。
(2)我们比父辈有着更( )的学习条件。
(3)随着新农村建设步伐的加快，农民的生活也越来越( )了。
(4)我的家乡美丽( )，吸引了很多有志青年回乡创业。
6．把下面的词语补充完整。
(3分)五光十( ) 各( )各样酸甜( )口瑰丽无( ) 成群( )队银( )闪闪7．给句子中加点的字选择正确的解释。
(3分)嫩：①初生而柔弱，娇嫩；②颜色浅；③食物烹调时间短，容易咀嚼；④阅历浅，不老练。
(1)妈妈炒的肉片又嫩．又滑，很好吃。
()(2)森林向人们献出了鲜嫩．的蘑菇和木耳。
()(3)春天，树木抽出新的枝条，长出嫩．绿的叶子。
()8．读句子，选择恰当的修辞手法填在括号里。
(5分)A．比喻B．拟人C．夸张D．排比(1)正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
()(2)小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
()(3)这些鱼有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。
()()(4)松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。