汉语口语速成第七课你身体好吗讲课教案
汉语口语速成入门篇上第七课：你身体好吗
zuì jìn shēn tǐ bǐ jiào chénɡ jì mǎ mǎ hu hǔ nǔ lì fēi chánɡ
recently health;body quite;relatively score so-so hard very
text 1
A:zuì jìn nǐ shēn tǐ hǎo mɑ ？
B:mǎ mǎ hu hǔ 。
B:马 马 虎 虎 。
A:nǐ men bān tónɡ xué xué xí nǔ lì mɑ ？
A::你 们 班
同 学 学 习 努力吗？
B:tā men xué xí fēi chánɡ nǔ lì 。
B:他 们 学 习 非 常 努 力 。
tài
太
too；very
A:最 近 你 身 体 好 吗 ？
B: wǒ shēn tǐ hěn hǎo 。
B: 我 身 体 很 好 。
A:nǐ xué xí mánɡ mɑ ？
A:你 学 习 忙 吗 ？
B:wǒ xué xí bǐ jiào mánɡ 。
B:我 学 习 比 较 忙 。
A:nǐ chénɡ jì hǎo mɑ
A:你 成 绩 好 吗
yuǎn
远
far
lí
离 yuǎn
from
近
near
sù shè
宿舍
dormitory
我的宿舍离学校很远。
kōnɡ tiáo
空调
airconditioner
教室里有一台空调。 你的宿舍里有没有空调？
tónɡ wū
同屋
roommate
shì yǒu
室友
nǐ yǒu méi yǒu tónɡ wū 。 你有 没 有 同 屋。
《汉语教程》_第7课教案
课程作业：《你吃什么》教案课程名称：汉语语言要素技能教学授课教师：***学生姓名：***学号：***************年级：2013级专业：汉语国际教育第7课你吃什么？一、教学目标（一）总体目标通过该教材（《汉语教程》上）的十五课，以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础，通过课堂讲练，逐步提高学生听说读写的言语技能，培养他们用汉语进行社会交际的能力。
学完该本教材，学生应能熟练掌握语音部分，掌握2900左右的生词，能够日常交际。
（二）分析教材：《汉语教材》共分为三册，每册又分为上下两册，而该本《汉语教程》上是第一册的上册，共十五课，针对对象是零起点的汉语初学者。
教材建议每课应2学时完成，但由于学生学习能力偏低和班级人数多，应每课分4学时完成，让学生在初级阶段打下扎实的基础。
（三）本课目标1、掌握“一”的变调，熟练运用基本交际语“你吃什么？我吃……”“你喝什么？我喝……”2、能够听辨生词正确发音；能够应用本科生词及句型点餐；流利朗读课文对话；能够书写本课重点生字。
3、对中国人的饮食习惯有一点了解。
4、学会将对话内容转变成段落表达。
二、教学对象1.学生学习汉语时间短，年龄在18-28岁之间。
学生汉语程度较低，自控力不强，应注意说话语速，变换教学方法，避免一成不变；2.学生大部分来自中亚，风俗习惯和宗教信仰均与汉族有一定差异，在理解课文时应关注这方面信息3.学生大部分有俄语背景，生词释义及语法讲解时应多注意进行俄汉对比分析，一定会对教学有帮助。
三、教学重点和难点（一）语音1、“一”的变调2、特指疑问句语调（二）词汇1、动词：吃、喝、要2、名词：馒头、鸡蛋汤、饺子、包子、面条儿3、量词：碗、些（三）语法1、句型“你吃什么？我吃馒头。
”（四）汉字1、独体字：午、头2、合体字：要、些、喝、酒（五）课文1、中国人的主食有哪些；2、大学食堂不供应啤酒，课文中出现只为扩展生词量；四、教学方法1、听说法：语音部分2、图片展示法、举例法：生词部分3、句型法：语法部分五、教具准备1、幻灯片课件；2、游戏卡片；3、教室中的实物六、课时分配本课将用4个学时进行教学，1-2课时主要讲解生词、课文记忆；3-4课时运用生词和课文句型，讲解练习。
初级汉语口语第七课PPT课件
2021/3/9
授课：XXX
21
5、A：你应该去健身房做做运动。
B：那些运动都太剧烈了，我受不了。
A：有不剧烈的运动。打门球挺适合你。
B：是吗？有时间去看看。
6、A：你能陪我去参加舞会吗？
第七课
请教教我吧
2021/3/9
授课：XXX
1
1、训练 2、入选 3、招 4、占 5、小区 6、健身房 7、凑热闹 8、适合 9、器械 1020、21/3漫/9 步
11、颈椎 12、腰部 13、剧烈 14、门球 15、闲工夫 16、前夕 17、项目 18、加班 19、面子 授课：XXX 20、熬通宵
❖ 1、A：张勇，你去打网球吗 ？
❖
B：不，我去打乒乓球。
❖
A：和谁打呀？
❖
B：跟我同屋。
❖ 2、A：你们什么时候训练 ？
❖
B：每天下午四点到六点训练。
❖
A： 和哪个队一起啊 ？
❖
B：跟北京大学球队。
2021/3/9
授课：XXX
20
3、A：你网球打得怎么样啊？ B：还可以，我是校网球队的。 A：那你能教我打网球吗？ B：没问题。
❖
A：我觉得挺好的。看起来您年轻了好几
岁。
❖ 3、A：丽丽，你干什么呢？过来陪我看会儿电视
❖
B：我要写作业呢，没有那个闲工夫。（
闲工夫） 2021/3/9
授课：XXX
23
4、A：对不起，我该走了，要不然要迟到了。 （要不然）
B：来得及，离开车时间还有半个小时呢。
对外汉语教学 汉语对话301 您身体好吗
Nǐ zǎo！ 1、你早！
问候语，只在早上见面时说。 It is an everyday greeting that is used only when people meet each other in the morning.
引申extend in meaning：
（3）王兰：妈妈，————？ 妈妈：——————。 王兰：爸爸————？ 妈妈：他也很好。
游戏Leabharlann game根据情境会话
（1）两人互相问候并问候对方的爸爸妈 妈。 Two people greet each other and inquire after cach other҆s parents;
（2）同学们和老师见面，互相问候（同学和同学， 同学和老师；一个人和几个人，几个人和另外几 个人互相问候）。 A teacher meets his students.they greet one anthor (more specifically,the students greet one another ,the students greet the teacher,one person greets several other persons and one group greets another).
Zàijiàn 3、再见
道别并希望以后能够再次见面。 Good-bye.Hope we can meet each other in future!
ní n 4、您
第二人称代词“你”的尊称。通常用于老年人或长辈。 为了表示礼貌，对同辈人，特别是初次见面时，也可用 “您”。 It is a respectful form of the second person pronoun“ 你”.It is normally reserved for old people or elders. To show politeness ,one may extend its use to people of his own generation ,especially at the first meeting . 引申extend in meaning： 您好！ 您辛苦了！
汉语口语速成第七课第一课时教案
第七课：旅行计划第一课时教案【教学目的】让学生理解该课生词，以及课文一。
让学生熟练应用该课的句子【教学难点】掌握什么是结果补语，并熟练应用“除了……（以外）”的句子【教学重点】结果补语以及“除了……（以外）”【教学对象】汉语初级水平留学生【教学过程】一、复习1、角色扮演去中国朋友家里做客2、第六课易错生词讲解二、热身练习1、你们来中国已经一个多月了，你有旅行计划吗？2、那你想去哪旅行呢？为什么？三、讲解生词（具体见ppt）1、讲解时注意词性，常见搭配，让学生造句练习。
2、跟读生词3、复习生词——练习第六题（上节课留的作业）四、课文一学习1、分角色朗读课文2、解释文章意思，回答问题（1）望月想好去哪儿旅行了吗？（2）李钟文想好去哪儿旅行了吗？为什么？（3）李钟文见过大草原吗？为什么？他对什么感兴趣？（4）望月最后是怎么决定的？3、语法学习A、结果补语我还没想好去哪儿吃饭。
我还没做完作业。
他没有听懂这句话。
B、除了……（以外），……（1）除了A（以外），B（都）XB都有X的情况，强调A是特殊的，没有X的情况。
有时候后面用没有。
除了他骑自行车以外，我们都坐公共汽车去。
除了爱珍以外，没有人去过那个地方。
（2）除了A（以外），还/也B表示有A情况，也有B情况，A情况为大家知道的，B情况大家不知道，是补充的。
图书馆除了中文书以外，还有外文书。
小明除了爱吃苹果以外，还爱吃香蕉。
五、课后作业做练习一三五复习单词，预习第二、三篇课文想一想你有什么旅行计划。
汉语口语速成讲课教案
汉语口语速成汉语口语速成第一课1.看图完成会话 kàntú wánchéng huìhuà1. A: 你好。
nǐhǎoB：2. A：B：不客气。
bùkèqì3. A: 对不起。
duìbùqǐB：4. A：B：你好。
nǐhǎo5. A：B：没关系。
méiguānxi6. A、B：老师好。
lǎoshīhǎo老师lǎoshī：7. A、B：老师lǎoshī：再见。
zàijiàn8. A：B：谢谢。
xièxiè9. A：B：谢谢。
xièxiè2.看图说动词 kàntú shuō dòngcí第二课1.看图会话 kàntú huìhuà1: 会话题目huìhuà tímù Topic:你好吗？Nǐhǎomɑ？会话角色huìhuà juésè Roles:A, B2. A：_____?B:我很忙 wǒ hěn mánɡ。
________?A：______.3. A：你累吗nǐ lèi mɑ？B:A:我很累 wǒ hěn lèi。
4. A:你渴吗 nǐ kě mɑ？B:我不渴 wǒ bùkě。
A：我也很饿 wǒ yě hěn’è。
第三课1. 看图会话 kàntú huìhuà1: 会话题目huìhuà tímù Topic:你吃什么 nǐchī shénme？会话角色huìhuà juésè Roles: A、B2: 会话题目huìhuà tímù Topic:你们买什么 nǐmén mǎi shénme？会话角色huìhuà juésè Roles:A、B、C2.用汉语说出下列物品的名称 yònɡ hànyǔ shuōchū xiàliè wùpǐn de mínɡchēnɡ第四课1.大家一起用汉语从“一”数到“一百”dàjiā yìqǐ yònɡ hànyǔ cónɡ“yì” shùdào “yìbǎi”2.看人民币说出数钱 kàn rénmínbì shuōchū shùqián3.看图进行替换练习 kàntú jìnxínɡ tìhuàn liànxí1.例 lì：A：你买什么 nǐ mǎi shénme？B：我买一瓶矿泉水。
第七课你身体好吗-TheSinologyInstitute
第七课 你身体好吗汉语口语速成入门篇上zuìjìn最近2014-11-4Q: zuìjìn nǐmáng ma?最近你忙吗？A: zuì jìn wǒ ······最近我 ······2014-11-4shēntǐ身体我的身体body你的身体你爸爸的身体2014-11-4Zuìjìn nǐ māmā de shēntǐ hǎo ma？A: 最近你妈妈的身体好吗？ ZuìjìnWǒ māmā de shēntǐ hěn hǎo。
B: 最近我妈妈的身体很好。
…jíle …极了fēicháng 非常hěn很bǐjiào 比较bútài 不太bù不Nǐ xuéxí máng ma？A: 你学习忙吗？Wǒ xuéxí bǐjiào máng。
B: 我学习比较忙。
…jíle …极了fēicháng 非常hěn很bǐjiào 比较bútài 不太bù不chéngjìscore成绩Q: Nǐ de chéngjì hǎo ma?你的成绩好吗？A: Wǒ de chéngjì ······我的成绩 ······2014-11-4nǔ lì努力adj. hard-working…jíle…极了fēicháng非常hěn很bǐjiào比较bútài不太bù不2014-11-4Tā xuéxí nǔlì ma？Q: 他学习努力吗？A：他学习······2014-11-4Nǐ xuéxí chéngjì hǎo ma？A: 你学习成绩好吗？Mǎmǎhūhū。
汉语口语速成第七课课件
04
口语练习
对话模拟
对话模拟1
购物时询问价格和折扣
对话模拟3
在火车站或机场询问时间 和路线
对话模拟2
在餐厅点餐和询问服务
情景模拟
情景模拟1
参加商务会议并做报告
情景模拟2
在酒店办理入住和退房手续
情景模拟3
在银行办理存款和取款业务
自由表达
自由表达1
描述自己的家庭和家庭成员
自由表达2
讲述一次难忘的旅行经历
课文练习
听录音回答问题
学生听课文录音后回答问 题，检查学生对课文的理 解程度。
角色扮演
学生分组进行角色扮演， 模拟旅游场景进行对话练 习，提高口语表达能力。
填空练习
提供课文中的关键词汇， 让学生在句子中填空，巩 固所学词汇和表达方式。
选择题练习
提供与课文内容相关的选 择题，让学生选择正确答 案，加深对课文内容的理 解。
03
课文讲解
课文背景
课文主题
本课课文主题为“旅游”，介绍了旅游相关的词汇和表 达方式。
文化背景
介绍了中国的旅游景点和特色，帮助学生更好地理解课 文内容，并增加对中国文化的了解。
课文内容
01
词汇讲解
对课文中出现的重点词汇进行详细解释和例句， 帮助学生理解词汇含义和用法。
02
句子解析
对课文中的重点句子进行语法分析和中文解释， 帮助学生理解句子结构和含义。
提高语言能力
掌握对方的语言是跨文化交流的基础 ，通过学习语言和文化背景，可以更 好地理解对方的意思。
THANKS
感谢观看
听力训练（15分钟）
第三部分
阅读理解（10分钟）
第四部分
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shítáng 食 堂canteen
16、怎么样 zěn me yàng（what about ）
nǐ men xué xiào shì táng zěn me yàng ?
A: 你们 学 校 食 堂 怎 么 样？ wǒ men xué xiào shí táng bú cuò B: 我 们 学 校 食 堂 不 错。
6、离 lífrom (indicating an interval of space
or time)
北京离天津很近。běi jīng lí tiān jīn hěn jìn
北京离美国很远。běi jīng lí měi guó hěn yuǎn
A
C
B
A离B很近
近 jìn（neang
眼 睛 （eye）
yì shuāng yǎn jīng
一 双 眼 睛。a pair of eyes
tā de yǎn jīng hěn piào liàng
她的 眼 睛 很 漂 亮。
piào liàng de yǎn jīng
漂亮 的眼睛
4、头发 tóu fa （hair）
shēn tǐ hǎo 身 体 好 =healthy
shēn tǐ bù hǎo 身 体 不 好=unhealthy
zuì jìn nǐ shēn tǐ hǎo mā? A:最 近 你 身 体 好 吗？ wǒ shēn tǐ hěn hǎo. B: 我 身 体 很 好。 bǐ jiào 比较 (quite,relatively) nǐ xué xí máng mā ? A: 你 学 习 忙 吗？ wǒ xué xí bǐ jiào máng. B: 我 学 习 比 较 忙。
9、空调 kōng tiáo （air-conditioner）
shì yǒu
室友 roommate
nǐ yǒu méi yǒu shì yǒu? A:你有 没 有 室 友？ wǒ měi yǒu shì yǒu 我 没 有 室 友。
11、有 yǒu （to have; there be） 没有méi yǒu（not to have; there be not;
yìtái diàn shì 一台 电 视
kàn diàn shì 看电视
14、努力 nǔ lì（hard）
hěn nǔ lì 很 努力
tā xué xí hěn nǔ lì 他 学 习 很 努 力。
15、马马虎虎 mǎ mǎ hu hu ( so -so )
nǐ chéng jì hǎo ma ? A:你成 绩 好 吗？ mǎ mǎ hu hu B: 马 马 虎 虎
cháng tóu fa
长cháng 长 头发 （long hair）
duǎn tóu fa 短duǎn_ 短 头 发 （short hair）
很长 hěn cháng 很短 hěn duǎn
长极了 cháng jíle 短极了 duǎn jí le
5、个子gèzi （height）
高gāo - 高个子gāo gè zi （tall） 矮 ǎi _ 矮个子ǎi gè zi （short） tā gè zi hěn gāo 她个子 很 高 tā gè zi bù gāo 她 个子 不 高 tā gè zi hěn ǎi 她个 子 很 矮 tā gè zi bù ǎi 她个 子 不 矮
远yuǎn （far）很远hěn yuǎn
A（）C很 远
B（）C很（ ）
教室jiao shi classroom
qǐn shì 寝 室dorm
nǐ de sù shè lí jiào shì yuǎn bù yuǎn ?
A: 你的宿舍 离教 室 远 不 远？
wǒ de sù shè lí jiǎo shì hěn jìn.
dì qī kè nǐ shēn tǐ hǎo mā 第七课 你身体好吗？
生词 New words
zuìjì 最 近 （recently）
zuì jìn nǐ máng mā? 最 近 你 忙 吗？ zuì jìn nǐ xué xí shén me? 最 近 你 学 习 什 么？
shēn tǐ 身 体 （health; body）
怎么样 zěn me yàng（what about ）
nǐ shēn tǐ zěn me yàng? 你身体怎么样？ wǒ shēn tǐ hěn hǎo. 我身体很好。 nǐ men xué xiào zěn me yàng? 你们学校怎么样? wǒ men xué xiào piào liàng jí le. 我们学校漂亮极了。
have not or did not） sù shè lǐ yǒu méi yǒu kōng tiáo ? A:宿 舍 里 有 没 有 空 调？ sù shè lǐ yǒu kōng tiáo B:宿 舍 里 有 空 调。
kàn diàn shì 看电 视
watch TV
12、成绩 chéng jì （score） hǎo chéng jì chéng jì hǎo 好成绩=成绩好 13、电视 diàn shì（TV）
B: 我的宿 舍 离教 室 很 近。
7、里 lǐ （in ）
教室里 jiào shì lǐ 宿舍里 sù shè lǐ 食堂里 shí táng lǐ
some places+里=in somewhere shū bāo lǐ 书包里
hàn yǔ shū lǐ 汉语书里
8、学校 xuéxiào （school）
18、非常 fēi cháng （very）
nǐ de chéng jì zěn me yàng? 你的成绩怎么样? wǒ de chéng jì mǎ mǎ hu hu 我的成绩马马虎虎。
hěn yuǎn yuǎn jí le
远 yuǎn 很远 远极了 hěn jìn jìn jí le 近 jìn 很近 近极了 hěn duō duō jí le 多 duō 很多 多极了 hěn shǎo shǎo jí le 少 shǎo 很少 少极了