【部编版】小升初语文考试试卷(含答案解析)

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分基础知识积累和运用（47分）一．“天阴沉沉的，有要下雨的意思。

”句中“意思”的正确义项是（）（3分）A．语言文字等的意义B．思想内容C．意见D．某种趋势、苗头二．下面词语中带点字的读音和“晃动”的“晃”读音相同的一项是（）（3分）A．晃．眼B．一晃．而过C．虚晃．一拳D．摇摇晃晃．．三．下列是四大名著中的人物与情节，其中搭配不正确的一项是（）（3分）A．卢俊义﹣﹣雪天擒索超B．诸葛亮﹣﹣六出祁山C．孙悟空﹣﹣三打白骨精D．刘姥姥﹣﹣三进大观园四．下面是形声字的一组是（）（3分）A．火星B．清休C．材俏D．采凉五．选序号填空。

(5分)（1）和“清”一样都是左右结构的是。

①只②纸③医（2）草芽，他对小鸟说:“我是春天。

”①圆圆②弯弯③尖尖（3）早晨起来，面向太阳。

前面是东，后面是。

①西②北③南（4）唱国歌时，我们。

①不能讲话②小声讲话③大声讲话（5）“一寸光阴一寸金”的下一句是。

①一年之计在于春②一日之计在于晨③寸金难买寸光阴六．将下列名言警句补充完整。

（6分）（1），有过则改。

（2），是谓过矣。

（3）？，善莫大焉。

（4）改过不吝，。

七．按课内外积累填空。

（5分）（1）欲将轻骑逐，。

（2）不要人夸好颜色，。

（3）“天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。

（4）从杨万里的“，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心，从辛弃疾的“，”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。

（5）（部编版四年级下）通过本学期的学习，我认识了的白鹅、的小英雄雨来。

积累了“，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是。

八．根据课文内容填空。

（9分）（1），白银盘里一青螺。

（2）；古稀双庆，更多一度春秋。

（3）生命虽然短暂，但是，我们却可以让体现出。

（4）《记金华的双龙洞》的作者是。

（5）李东不喜欢别人叫他的外号，可他却常常叫别人的外号。

我要用“”这句话来劝他。

九．按要求写句子。

（10分）（1）一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。

（改为直接陈述句）（2）大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁搬走食物，那是在启示我们要齐心协力；，那是在启示。

（仿照句式续写）（3）我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。

（填关联词）（4）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）（5）同学们写作文，切忌不要胡编乱造。

（在原句上修改病句）第二部分阅读理解（23分）十．古文阅读（10分）ㅤㅤ越西有独居男子，编木为庐，力耕以食，菽粟盐酪①，俱无仰于人。

家有群鼠，昼则累累然②行，夜则鸣啮至旦。

男子积怨久之。

一日酒醉归使就枕鼠百态恼之目不能暝。

男子曰: “此阴类③恶物，何暴之甚!”遂持火四焚之。

鼠死庐亦毁。

次日酒释，怅然无所归。

【注释】①菽，豆类的总称。

②累累然:络绎不绝的样子。

③阴类:指夜间活动的动物。

（1）对文中画线句子的断句，哪一项正确？（3分）A、一日酒醉/归使就枕/鼠百态恼之目/不能暝B、一日酒醉归/使就枕/鼠百态/恼之目不能暝C、一日酒醉归/使就枕/鼠百态恼之/目不能暝D、一日酒醉/归使就枕鼠百态/恼之/目不能暝（2）对“越西独居男子”这一人物的推断，下列哪一项是最合理的？（3分）A、勤劳能干B、聪明智慧C、嗜酒如命D、仇视社会（3）以上文为材料，可以用来用来论说下列哪个话题？（4分）A、谈“学习”B、谈“诚信”C、谈“福祸”D、说“理智”十一．课外阅读（13分）飞行之王①闷热的夏季，蜻蜓常常会三五成群地在半空飞舞，好似一架架飞机。

它们具有极其高超的飞行本领，是昆虫界的飞行高手。

②蜻蜓能飞出各种花样。

它们在飞行时，上下前后，或快或慢，都能控制自如；在快速飞行中，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。

不仅如此，它们还能悬在半空中，翅膀上下抖动，身子却不移动位置。

就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类自叹不如。

③。

蜻蜓一小时可以飞行六七十千米。

有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百千米而不着陆。

具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。

（1）第②自然段主要写的是:（4分）（2）第②自然段画“”中的“这一手”指的是:（5分）（3）第③自然段开头的横线上填写哪句话最合适？（4分）A．蜻蜓一边飞一边捕捉害虫，两小时就能吃掉四十只苍蝇。

B．蜻蜓飞行的本领在昆虫界是最优秀的，真不愧是高手。

C．蜻蜓不但在短途中能飞出各种花样，而且善于长途飞行。

第三部分作文（30分）十二．读了《一诺千金》的故事，相信你对重诺言、守信用有了更多的感悟。

请你以《的诺言》为题作文。

你可以写纪实作文，横线上可填父母、亲戚、老师、同学等熟悉的某一个人；也可以写想象作文，横线上可填春天、蜡烛、流浪狗等想象中的任何事物。

要求:（1）把题目补充完整。

（2）语句通顺、连贯、400字以上。

（3）要有一件典型的具体事例。

（4）表达真情实感。

（5）文中不得出现真实姓名。

答案与解析一．【分析】本题考查了学生对于句中重点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个语境的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】“有要下雨的意思”是指有要下雨的苗头。

“意思”在这里是趋势、苗头的意思。

故选:D。

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。

透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

二．【分析】考查了多音字的辨析，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

【解答】“晃动”的“晃”应读huàng。

“晃”[huǎng]照耀:～眼。

[huàng]摇动:～荡，～动，～悠。

故B、C、D读hu àng；A选项读huǎng。

故选:A。

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

三．【分析】考查了名著阅读，要注意平时积累，要熟悉名著内容，掌握名著的主要情节，理解名著里的人物形象。

【解答】中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》（按照成书先后顺序）这四部巨著。

四大古典名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。

根据积累可知:A．搭配不正确。

出自《水浒传》，宋江进攻大名府，围城打援，擒获援兵关胜；索超被迫出城决战，宋吴在降雪前埋了陷阱，降雪后陷阱被雪掩盖。

索超出战时，落入陷阱被俘。

故应该是:宋江﹣﹣雪天擒索超；B、C、D搭配正确。

故选:A。

【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，要引导学生多阅读。

四．【分析】考查了形声字。

形声字是指汉字的一种造字方式。

形声字分形旁和声旁。

表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。

在区分时要加以分析和理解，以防弄错。

【解答】A、B、D不是形声字。

C．“材”左右结构，左边是“木”表示形旁，表示这个字和“树木”有关，“才”是声旁，读音是[cái]；“俏”左右结构，左边“单人旁”表示形旁，表示这个字和“人”有关，“肖”表声旁，因为“肖”和“俏”的都有[ao]．读音是[qi ào]。

故选:C。

【点评】形声字是小学阶段掌握的一个基础知识，对于形声字和形近字要学会区分。

五．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的间架结构、汉字的运用、名言警句等知识的掌握情况，根据课内外所学完成。

【解答】（1）清:是左右结构。

①只:上下结构；②纸:左右结构；③医:半包围结构。

（2）选自《四季歌》。

（3）选自一年级的《东南西北》。

（4）唱国歌时要非常严肃、认真，不能讲话。

（5）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》。

故答案为:（1）②；（2）③；（3）①；（4）①；（5）③。

【点评】要熟记课文，尤其是课文中的好词佳句，这对我们的学习有很大的帮助。

六．【分析】考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。

【解答】（1）出自《周易•易象》。

（2）出自《论语•卫灵公》。

（3）出自《左传•宣公二年》。

（4）出自《左传•成公八年》。

故答案为:（1）见善则迁；（2）过而不改；（3）人谁无过过而能改；（4）从善如流。

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。

人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

七．【分析】考查了诗歌默写和根据课文内容填空，完成诗歌默写不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】（1）“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

”出自唐代诗人卢纶的《和张仆射塞下曲•其三》。

（2）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

”出自元代王冕的《墨梅》。

（3）选自《繁星》。

（4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”出自宋朝诗人杨万里的古诗作品《宿新市徐公店》；“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

”出自辛弃疾的《清平乐•村居》；（5）《白鹅》课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。

通过学习课文，我认识了高傲的白鹅；《小英雄雨来》这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。

通过学习课文，我认识了机智勇敢的小英雄雨来。

这学期我还积累了“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”的读书名言，以及“天行健，君子以自强不息”的做人之理。

还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是《巨人的花园》，文章讲述了自私的巨人从不准别人进入自己的花园，导致花园变得不再美丽，最后巨人从自私变得慷慨，春天的美景又重现花园的故事。

故答案为:（1）大雪满弓刀；（2）只留清气满乾坤；（3）鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里；（4）儿童急走追黄蝶最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬；（5）高傲的机智勇敢少年不知勤学苦君子以自强不息《巨人的花园》。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

八．【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）出自刘禹锡的《望洞庭》；（2）出自一副对联，老人141岁，花甲是60岁，重逢就是两个60即120，三七岁月就是21年，结果是141；古稀是70，双庆就是140，加上一度春秋还是141；（3）出自杏林子的《生命生命》；（4）《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶；（5）“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。