2017年四年级科学上册复习资料粤教版
粤教版科学四年级上册复习提纲
粤教版科学四年级上册复习提纲一、冷与热1、说一说生活中的冷与热现象（火炉旁热、冰箱里冷；沙漠和温泉里热、冰川和雪地里冷）。
冷热是一种自然现象。
2、判断一杯水的冷与热，可以用手摸，可以用眼睛看，但不可以用嘴巴尝。
【判断题】仔细观察一杯水，发现没有白气冒出，这杯水一定是冷水。
（错）可以用喝水的方式感知水的冷热。
（错）3、人们可以通过手等器官来感觉物体的冷热，利用感觉器官来判断物体的冷与热，不太准确，要准确的知道物体的冷热，可以用温度计来测量。
二、温度计1、人们用温度来表示物体的冷热程度。
要准确地知道温度，就要使用温度计来测量。
温度的常用单位是摄氏度，记作“℃”。
温度计所能测试的温度范围，称为温度计的量程。
所以测量温度不能超出它的量程。
气温计量程：-20℃——50℃体温计量程：35℃——42℃水温计量程：-10℃——110℃气温计和体温计是我们日常生活中常用的温度计。
温度计由玻璃泡、玻璃管和刻度组成。
【判断】用体温计也能测量气温。
(错)2、同一时间、不同地方的气温会有所不同，这是因为受到阳光、气流等因素的影响。
一天中不同时间的气温是不同的，通常是由低到高，再由高到低。
【判断】小明在3分钟内完成了校园6个不同地方的气温测量。
（错）在气象站，通常把气温计放在百叶箱里。
3、大多数人的正常体温在37℃左右。
不用接触人体，红外测温器就能测出体温。
数字显示体温计可直接显示温度值。
【实验】用水银体温计测体温的步骤：（1）甩一甩，使水银回到玻璃泡内（因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，这样的设计使得体温计在离开人的身体之后，仍然会留下一段水银柱来指示测量到的体温。
）；（2）将有玻璃泡的一端夹在腋下5分钟；（3）拿出来，水平观看示数。
【判断】大多数人的体温在37℃左右，因此，高于或者低于37℃都是生病了。
（错）用一般的温度计也可以测量体温，只不过读数的时候不方便。
（错）4、太阳表面温度：约6000℃；地核温度；约5000℃；钢水温度：1500~1800℃；木柴燃烧的温度：约250℃；南极平均温度：约零下25℃；月球背面温度：约零下180℃5、怎样正确地测量出水的温度？（答：①、把温度计的玻璃泡浸入水中，不碰容器的底和壁；②、等温度计的液面停止上升或下降时就可以读出温度数；③、读数时，玻璃泡不能拿出水面，眼睛要与温度计的液面保持水平。
粤教版四年级上册科学复习题
粤教版四年级上册科学复习题一、填空1、温度计是根据（热胀冷缩）的性质设计制作的。
2、人们用（温度）来表示物体的冷热程度,符号是（℃）。
要准确的知道温度,就要使用（温度计）来测量。
人们通过（手）等器官来感觉物体的冷热。
3、温度的常用单位是（摄氏度）,记作（℃）。
大多数人的正常体温在（37℃）左右4、读温度计的温度时,眼睛要与温度计的（液面）保持水平。
5、温度计所能测得的温度范围,称作温度计的（量程）。
6、（气温计）和（体温计）是我们日常生活中常用的温度计,随着科技的发展,人们发明了（红外测温器）（数字显示体温计）等新型的体温计。
7、热能从（高温）物体传向（低温）物体。
8、地球上绝大多数热能都是从（太阳）传过来的。
（太阳能）是一种清洁能源。
在日常生活中,人们利用（太阳能热水器）、（太阳能灶）等装置来更有效地利用太阳能。
9、物质有三种状态,分别的（固态）、（液态）、（气态）。
10、水结冰的温度叫（冰点）。
水的冰点是(0℃)。
11、水沸腾的温度叫（沸点）。
水的沸点是(100℃)。
12、（天气）总是在不停地变化,（阴）、（晴）、（雨）、（雪）等是常见的天气现象。
13、（刮风）、（下雨）都是常见的天气现象。
14、（风向）是指风吹来的方向。
(风向标)是测量风向的仪器。
(风向标)可以准确的指示风向。
(空气)流动就形成了风。
15、测定降雨量的仪器是(雨量器)。
16、(天气预报)可以告诉我们未来一段时间的天气状况。
17、(空气温度)、(降雨量)、(风向)、(风速)等都是重要的气象信息。
18、声音是由物体的(振动)产生的。
声音是通过(空气)传播到达人的耳朵的。
19、声音在(固体)、(液体)中传播速度比在（空气）中传播速度快。
20、太阳表面的温度约（6000℃）.地核温度约（5000℃）.钢水温度（1500~1800℃）木柴燃烧的温度约（250℃）.月球背面温度约是（零下180℃）。
南极平均温度约（零下25℃）。
21、人们利用不同材料导热性能的差异,制作了各式用具例如(保温瓶)、(棉被)等。
粤教 · 粤科版 四年级《科学》(上册)第2单元 岩石 知识考点梳理汇编
粤教·粤科版四年级《科学》（上册）第2单元·岩石知识·考点·分类梳理汇编第2单元·岩石8各种各样的岩石一、填空题。
1、自然界中广泛分布着（岩石），有的被（土壤）和（植被）覆盖，有的（裸露）着。
2、能够在哪里找到岩石呢？答：在（山坡）（河边）（石滩）（山脚下）（小溪边）等都能够找到岩石。
3、外出寻找岩石时，需要（老师）和（家长）陪伴，注意安全。
4、在我们周围寻找岩石，将找到的小块岩石洗干净后收集到（小盒子）里，并标注（采集地点）。
5、我们可以利用（多种方法）观察岩石的（不同特征）。
例如，用（肉眼）或者（放大镜）观察岩石的（颜色）和（纹理），用手（触摸）岩石，感觉其表面的（粗糙）程度。
还可以用（铜钥匙）在岩石上刻画，如果只留下（浅浅的痕迹），说明这块岩石（比较硬）。
6、（花岗岩）、（砂岩）、（大理岩）是常见的岩石。
我还见过（石灰岩）、（页岩）（玄武岩）。
7、岩石是各种各样的，它们在（颜色）、（花纹）、（软硬度）、（轻重）、（颗粒大小）、（手感）等方面有各自的特点。
8、观察岩石的方法的方法有哪些呢？答：①眼看（颜色、层理、气孔、斑点、条纹、生物痕迹、颗粒大小、颗粒颜色、颗粒结构等）。
②耳听（轻轻敲打后发出的声音）、鼻闻（气味）。
③手摸（光滑还是粗糙、软硬、掂掂轻重等）。
④还可以用（铜钥匙）在岩石上刻画，如果只留下（浅浅的痕迹），说明这块岩石（比较硬）。
9制作岩石标本1、将（岩石）制作成（标本），能让我们更好地（学习）和（认识）常见的岩石。
2、给收集到的岩石进行（编号），然后放入（标本盒）的相应位置，同时填写（名称）。
3、制作岩石标本盒需要的的工具与材料有：（剪刀）、（胶水）、（笔）、（纸盒）、（卡纸）、（棉花）。
4、标本盒应选择高度（4－5）厘米左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内部分隔成（5）厘米左右的方恪。
5、岩石的（外观）千差万别。
我们可以根据岩石的（特征），给它们制作（“身份证”）。
新粤教版四年级上册科学复习提纲
新粤教版四年级上册科学复习提纲四年级科学上册复内容第1单元植物的身体1.观察辣椒植株植物的组成部分：植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
2.植物的叶叶子的作用：进行光合作用，产生“食物”叶子的组成：叶子由叶片和叶柄组成叶子上有叶脉：叶脉分为网状脉、平行脉图1叶的结构图2网状脉图3平行脉3.植物的茎茎的作用：茎有连接植物各个器官的作用；输送水、养料和叶子制造的“食物”茎的分类：铺垫、观察多种植物的茎，了解茎有哪些常见的形态？竹子的茎是空心的。
茎的功能：茎有连接植物各个器官的作用。
把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
4.植物的根大豆、酢浆草等植物都有一条粗而长的主根，主根周围生长着一些侧根，它们组成直根系；葱、玉米等植物没有明明的主根，长着许多长度差不多的细根，它们组成须根系。
植物的根具有固定植物的作用。
5.植物的花雌蕊和雄蕊是花的主要局部；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。
具有雄蕊、雌蕊、花冠、萼片四个局部的花是完全花，如白菜、桃花等；缺少了其中一个或多个部分的花是不完全花，如百合花、南瓜花等。
比较不同动物的花。
各种花是否都由雌蕊、雄蕊、花冠和花萼组成。
无雌蕊或无雄蕊6.植物的果实果实一般由果皮和种子两部分组成。
果皮种子种子果皮7.植物的种子花生、豌豆和豇豆等植物的种子都由种皮和胚组成的，子叶是胚的一部分。
种皮胚8.养分藏在哪里植物体的不同部位贮存着许多营养物质，如淀粉、蔗糖、果糖、脂肪等，以备植物生长或繁殖所需。
第2单位岩石1.各种各样的岩石在山坡、海边和悬崖等地都可以看到岩石。
除了这些地方，海底、地下也有岩石。
地球表层由一圈坚硬的岩石组成，厚度60-120千米，被称为岩石圈。
2.进一步认识岩石比较岩石的硬度：用刻划的方法。
（用指甲、铁钉、铜钥匙、岩石互相刻划）用小锤敲击不同的岩石，会发出不同的声音。
岩石的坚固、稳定性对工程有重要影响。
3.探究技能：分类对岩石进行分类，可以给岩石先编号。
粤教版四年级上册科学复习题
粤教版四年级上册科学复习题一、填空1、温度计是根据（热胀冷缩）的性质设计制作的.2、人们用（温度）来表示物体的冷热程度，符号是（℃）.要准确的知道温度，就要使用（温度计）来测量.人们通过（手）等器官来感觉物体的冷热.3、温度的常用单位是（摄氏度），记作（℃）.大多数人的正常体温在（37℃）左右4、读温度计的温度时，眼睛要与温度计的（液面）保持水平.5、温度计所能测得的温度范围，称作温度计的（量程）.6、（气温计）和（体温计）是我们日常生活中常用的温度计,随着科技的发展，人们发明了（红外测温器）（数字显示体温计）等新型的体温计.7、热能从（高温）物体传向（低温）物体.8、地球上绝大多数热能都是从（太阳）传过来的.（太阳能）是一种清洁能源.在日常生活中，人们利用（太阳能热水器）、（太阳能灶）等装置来更有效地利用太阳能.9、物质有三种状态，分别的（固态）、（液态）、（气态）.10、水结冰的温度叫（冰点）.水的冰点是(0℃).11、水沸腾的温度叫（沸点）.水的沸点是(100℃).12、（天气）总是在不停地变化，（阴）、（晴）、（雨）、（雪）等是常见的天气现象.13、（刮风）、（下雨）都是常见的天气现象.14、（风向）是指风吹来的方向.(风向标)是测量风向的仪器.(风向标)可以准确的指示风向.(空气)流动就形成了风.15、测定降雨量的仪器是(雨量器).16、(天气预报)可以告诉我们未来一段时间的天气状况.17、(空气温度)、(降雨量)、(风向)、(风速)等都是重要的气象信息.18、声音是由物体的(振动)产生的.声音是通过(空气)传播到达人的耳朵的.19、声音在(固体)、(液体)中传播速度比在（空气）中传播速度快.20、太阳表面的温度约（6000℃）.地核温度约（5000℃）.钢水温度（1500~1800℃）木柴燃烧的温度约（250℃）.月球背面温度约是（零下180℃）.南极平均温度约（零下25℃）.21、人们利用不同材料导热性能的差异，制作了各式用具例如(保温瓶)、(棉被)等.22、(天气)和我们的现实生活有着密不可分的关系，23、空气受热（上升），冷空气流过来（补充），空气（流动）就形成了风.24、在自然界中，声音有（大）有（小），有（高）有（低）.25、声音可以通过（固体）、（液体）、（气体）传播.26、科学家把风按强弱划分为（13）个等级.27、举行大型的综合性运动会，（气象状况）对运动员的成绩影响很大.28、乐音听起来令人（愉悦），噪声听起来令人（烦躁）.29、要制造声音，你的方法是：（弹琴）（唱歌）（吹笛子）（拉二胡）.30、（天气）与我们的现实生活有着密不可分的关系.31、人们根据（云）的多少来区分晴天、多云、阴天.32、通过（电脑）、（电视）、（广播）、（报纸）等方法可以了解未来天气.33、在自然界中物体的形状的大小，会随温度的变化而变化，会出现（热胀冷缩）的现象.34、气象学家通常把云分为（高积云）、（层云）、（卷云）、（积雨云）.35、一天中不同时间的气温是（不同）的.36、把热水倒进杯子里，杯子的形状会变（大），如果倒进冰水杯子的形状会变（小）.37、防止噪声的方法有（建隔音墙）（安装隔音器）（带耳罩）防止噪声的传播.38、从海洋和陆地表面蒸发的（水蒸气）上升，变冷后（水蒸气）就会冷凝成（小水滴）或（小冰晶），这样就形成了云.39、在气象站，通常把温度计放在（百叶箱）里.40、（金属材料）传热快，木头、塑料、橡胶等（非金属材料）传热慢.41、科学家用（气象符号）表示天气状况.42、（气温）、（降水）、（风速）等天气因素对比赛成绩影响较大.43、人们利用声音在空气中传播的规律，制作了（传话筒）和（听诊器）等传声工具.44、利用声音来达到控制目的的设备就是（声控设备）.二、问答题1、生活中有哪些热胀冷缩的现象？答：夏季自行车车胎的气不能打的太足，容易爆裂；夏季，电线受热下坠，冬天电线绷紧.2、举例说明水的三种状态？答：液态的水有：雨、小溪、河流、井水等；气态的水有：水蒸气等；固态的水有：冰、雪、霜、雹等.3、你知道天气对农作物有什么影响吗？答：天气对农业生产至关重要，风调雨顺是保证丰收的必要条件，恶劣的天气将使农作物大面积受灾，造成减产甚至失收.4、天气变化对动物有哪些影响的谚语？答：要下雨时，蚂蚁往高处搬家；下雨时，燕子低飞；下雪时，熊到树洞里冬眠.6、说几条关于天气的谚语？答：蚂蚁爬高要下雨；月围圈，快刮风；盐缸还潮，阴雨难逃.6、风是怎样形成的？答：空气受热上升，冷空气流过来补充，空气流动形成风.7、自然界里雨是怎样形成的？答：地表水（主要是海水）吸收了太阳的热能部分蒸发，蒸发到空中的水蒸气在高空遇冷变成小水滴，小水滴落下来形成雨.8、云是怎样形成的？答：从海洋到陆地表面蒸发的水蒸气上升，变冷后水蒸气就会冷凝成小水滴或小冰晶，这样就形成了云.9、云有哪些种类？答：高积云、卷云、积雨云、层云等.10、通过哪些途径可以获得天气预报？答：如电视、广播、报纸、网络等都可以获得天气预报资料.11、天气预报一般有哪些资料？答：一般有空气温度、降水量、风向、风速等.12、你希望北京奥运会在什么时候举行？为什么？答：我希望在八月份，因为这个时期的空气质量是全年最好的时期，有利于户外活动和体育比赛.13、声音是怎样产生的？答：声音是由物体的振动产生的.14、噪声有哪些危害？答：强的噪声可以引起耳部不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤等.15、在生活中，我们应该怎样做才能减少噪声？答：夜深人静时，要把电视声音调到最低声；出入时轻轻开关门；公共场所不大声喧哗.16、食用油、氢气球、酒、冰、雨、水蒸气、霜固态有：冰、霜液态有：食用油、酒、雨气态有：氢气球、水蒸气17、天气现象对人们的生产生活有哪些影响？答：1下雨天出门要打伞.2天晴可以晾衣服.3风调雨顺可以保证农业丰收.18、你知道常用的温度计有哪些？答：气温计、体温计、水温计.19、如果你是气象员，你会收集哪些气象信息？答：一般有空气温度、降水量、风向、风速等.20、物体形状大小随温度变化的规律是什么？答：物体受热形状胀大，物体遇冷形状缩小，这是由于热胀冷缩的性质.21、一个瘪了的乒乓球，你有什么办法让它鼓起来？答：把瘪了的乒乓球放到热水中，因为乒乓球内的空气受热膨胀，所以它鼓起来了.22、湿衣服怎样才能干的快？答：1放到温度高的地方.2放到通风的地方.3把湿衣服展开，增大蒸发面积.23、说说生活中的冷热现象？答：火炉旁热；冰箱里冷；沙漠和温泉热；冰川和雪地冷.24、说说风的利和弊？答：利：帆船利用风力来前进；人们利用风来发电.弊：台风能使树倒屋塌.造成人员伤亡和重大经济损失.25、常用的防治噪声的方法有哪些？答：1在居民区两旁建隔音墙；2噪声环境中工作人员带耳罩；3减少噪声来源.。
粤教版 四年级上册 第1单元 生命的延续
四年级上册科学主要知识点 第一单元 生命的延续一、植物的身体1、绿色开花植物是最常见的植物，由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为繁殖器官 2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成。
3、茎是植物的主要部分。
茎上有节、节上生叶。
4、植物的根分为直根系和须根系。
（1）大豆、酢浆草、胡萝卜等植物都有一条粗而长的主根，为直根系；（2）葱、玉米、菠菜等没有明显的主根、生长着许多长度相似的细根，为须根系。
5、花分为完全花和不完全花。
（1）具有雌蕊、雄蕊、花冠和花萼四个部分的花是完全花，如白菜花、桃；（2）缺少了其中一个或多个部分的花是不完全花，如百合花、南瓜花等，花一般不会既缺雄蕊又缺雌蕊。
6、果实一般由果皮和种子两部分组成。
7、淀粉遇到碘会变成蓝色。
二、植物的繁殖（一）种子繁殖（普遍的方法）：利用雌（胚珠）和雄（花粉）受粉相交而结成种子来繁殖后代。
（二）无性繁殖：不产生两性生殖细胞（即不需要有种子的产生）即可产生新的植株。
方式定义例子扦插剪取植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。
1.多肉植物（可用叶、芽进行扦插） 2.仙人掌（可用茎进行扦插）3.马铃薯（食用部分为植物的茎，可用茎进行扦插） 在切块的时候，每一小块至少要带一个芽眼。
在适宜的条件下，每一个芽眼都能够形成一个新的幼苗。
4.柳树（可用茎进行扦插，即柳枝） 俗话：无心插柳柳成荫（形容扦插） 嫁接把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。
嫁接的方式分为枝接和芽接。
主要采取茎或芽进行嫁接。
1.将黄瓜（接穗）的茎嫁接到番茄（砧木）的茎上。
压条将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。
石榴、山茶、人参果、龙眼、桂花三、植物的一生1、许多植物的一生都是由种子开始的。
播种——（萌发）———发芽———成长——————开花—（传粉）—结果风媒花：利用风力进行传粉，如玉米和杨树（花退化且没有香味和蜜腺）虫媒花：靠昆虫进行传粉，如玫瑰和桃花（花冠显著，有鲜艳的颜色、香气或蜜腺）条件：适宜的温度、水分和足够的氧气。
粤教版四年级上册科学复习提纲
粤教版四年级上册科学复习题?一、?填空?1、温度计是根据（热胀冷缩）的性质设计制作的。
?2、人们用（温度）来表示物体的冷热程度，符号是（℃）。
要准确的知道温度，就要使用（温度计）来测量。
人们通过（手）等器官来感觉物体的冷热。
?3、温度的常用单位是（摄氏度），记作（℃）。
大多数人的正常体温在（37℃）左右?4、读温度计的温度时，眼睛要与温度计的（液面）保持水平。
?5、温度计所能测得的温度范围，称作温度计的（量程）。
?6、（气温计）和（体温计）是我们日常生活中常用的温度计,随着科技的发展，人们发明了（红外测温器）（数字显示体温计）等新型的体温计。
?7、热能从（高温）物体传向（低温）物体。
?8、地球上绝大多数热能都是从（太阳）传过来的。
（太阳能）是一种清洁能源。
在日常生活中，人们利用（太阳能热水器）、（太阳能灶）等装置来更有效地利用太阳能。
?9、物质有三种状态，分别的（固态）、（液态）、（气态）。
?10、水结冰的温度叫（冰点）。
水的冰点是(0℃)。
?11、水沸腾的温度叫（沸点）。
水的沸点是(100℃)。
?12、（天气）总是在不停地变化，（阴）、（晴）、（雨）、（雪）等是常见的天气现象。
?13、（刮风）、（下雨）都是常见的天气现象。
?14、（风向）是指风吹来的方向。
(风向标)是测量风向的仪器。
(风向标)可以准确的指示风向。
(空气)流动就形成了风。
?15、测定降雨量的仪器是(雨量器)。
?16、(天气预报)可以告诉我们未来一段时间的天气状况。
?17、(空气温度)、(降雨量)、(风向)、(风速)等都是重要的气象信息。
?18、声音是由物体的(振动)产生的。
声音是通过(空气)传播到达人的耳朵的。
?19、声音在(固体)、(液体)中传播速度比在（空气）中传播速度快。
?20、声音的大小与使用的力度有关，使用力度越大，声音越大，使用力度越小，声音越小；声音的高度与振动快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。
21、人们利用不同材料导热性能的差异，制作了各式用具例如(保温瓶)、(棉被)等。
粤教版四年级科学上册全册知识点总结
粤教版四年级小学科学上册期末复习第1单元生命的延续1、许多植物的生命都是由种子开始的。
2我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种±3、做种番茄的实验，操作步骤是：选种、松土、播种、铺土、浇水4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的空气、水、温度、阳光等条件。
5种子发芽温度一般以15℃为宜6水分是种子发芽不可少的条件，缺水会导致（发芽慢或不发芽），当土壤中的水分过多，也会因为通气不良导致种子腐烂7.植物的花一般由：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四局部组成.植物开花的过程的共同特点：先形成（花芽）,接着发育成花蕾,然后萼片和花瓣展开,最萎花朵凋谢8.植物营养生长到一定阶段后就会开始生殖生长，也就是开花、结果最后结出果实。
9.当雄蕊花药中的花粉成熟后传到雌蕊的（柱头）上,植物就完成了（传粉）过程，只有经过（传粉）后，雌蕊的子房才会发育成（果实）10.植物结果的共同特点：果实在（雌蕊）局部形成、果实（逐渐膨大），果皮颜色或形态发生变化。
11.植物的（果实和种子）成熟后，能在（适宜）的环境中萌发生长。
通常情况下，种子传播至U （远离母体）的空间里，能有更大的生存机会。
12.自然界中的果实和种子，有的借助（风力）传播到远处，除此之外，还有依靠（水）、（动物）。
（自身弹跳力）传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的（适应性）。
13.莲是（水生）植物，具有适应（水力）传播的明显特征，果实附着在海绵质的莲蓬（花托）上，一是具有（防水性），二是具有（漂浮能力）。
14.酢浆草的果实那么借于自身开裂时产生的（弹射力量）把种子弹出一段距离。
15.黄鹤菜的果实（很小很轻），还长着很多（绒毛），很容易被（风）吹散飘到远处和高处。
16.•蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段17.刚出生的蚕卵是淡黄色的,形状是略扁圆形,蚕卵很细小，直径约1毫米时,颜色逐渐变成淡紫色。
粤教版四年级科学上册复习材料
1、风的观测主要包括风向和风力的观测，风向是指风吹来的方向，如南风是指由南向北吹的风。
风向标可以准确指示风向。
2、风力是指风的强弱，科学家把风按强弱划分为13 个等级。
3、风的形成：空气受热上升，冷空气流过来补充，空气的流动就形成了风。
4、海陆地风的形成：白天，陆地气温高于海面气温，陆地上的空气受热上升，海面上空气流过来补充，风从海面吹向陆地；晚上海面气温高于陆地气温，海面上的空气受热上升，陆地上的空气流过来补充，风由陆地吹向海面。
七、下雨了1、雨的形成：①地表水吸收太阳的热量部分蒸发。
②水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴和小冰晶。
③小水滴和小冰晶越集越大，最后落下形成雨。
2、云的形成：①地表水吸收太阳的热量部分蒸发。
②水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴和小冰晶。
③小水滴或小冰晶聚集在一起就形成云。
3、自然界的云有高积云、卷云、积雨云、层云等。
测定降水量的仪器是雨量器，雨量器是由承水器、漏斗、储水器和储水瓶组成。
4、雨水和人类的关系：植物的生长离不开雨水，所以，充足的雨水会让大地充满生机，而缺乏雨水的地区，因为干旱，植物常会枯死。
但暴雨会形成洪水、泥石流等灾害，淹没庄家、冲毁堤坝，甚至威胁人们的生命安全。
1、声音通过气体、液体、固体等介质传播。
声音在真空中不能够传播。
人们利用声音在空气中传播的规律，制作了传话筒、听诊器、土电话。
2、两用喇叭筒利用定向传播可以让声音传得更远，利用定向收集可让远处的声音听得更清楚。
3、声控设备是指利用声音达到控制目的的设备。
如声控灯。
十二、乐音与噪声1、声音可分为乐音和噪声。
乐音听起来令人愉悦，噪声听起来使人烦躁。
2、噪声的危害：强的噪声可以引起耳部不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤；超过115分贝的噪声会造成耳聋。
3、声音的大小用分贝表示；吹头发用的电吹风使用时的声音为70分贝，摩托车启动时发出的声音为90分贝；飞机起飞的声音为130分贝。
4、噪声的防治：①在声源处控制：在声源处安装消声器、禁止鸣笛。
最新粤教版小学科学四年级上册复习资料
第一课观察辣椒植物1、绿色开花植物是地球上最常见的植物，都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
2、我们身边的开花植物有辣椒、番茄、茄子等。
第二课植物的叶1、植物的叶子通常由叶柄和叶脉组成。
2、常见的叶子形状有心形，针形，卵形等。
叶子颜色有绿色、红色、紫色等。
叶子通过光合作用来帮助植物生长。
3、叶片上面常有叶脉，有的叶子叶脉相互平行如芭蕉的叶子，有的叶脉呈网状如杨树的叶子。
第三课植物的茎1、茎是植物的主要部分。
茎上有节，节上生叶。
花和果实叶生长在茎上。
2、植物的茎粗细不同，形态各异。
但都起着支撑植物的身体和输送养分的作用。
3、有的植物茎很粗壮如杨树、柳树；有的植物茎很柔软如牵牛花、红薯秧；有的植物茎是中空的比如竹子、芦苇等。
第四课植物的根1、植物的根分成很多种，大致有直根系和须根系之分。
2、大豆和酢浆草等植物都有一条粗而长的主根，主根周围生长着一些侧根，他们组成直根系。
3、葱，玉米等植物没有明显的主根，仗着许多长度差不多的细根，他们组成须根系。
4、根主要起着为植物体从基质或者土壤中吸收养分的作用。
根还有固定植物的作用。
第五课植物的花1、雌蕊和雄蕊是花的主要部分；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。
2、具有雄蕊、雌蕊、花冠和花萼四个部分的花是完全花，如白菜花，桃花等；缺少了其中的一个部分或者多个部分的花是不完全花，如百合花、南瓜花等。
3，植物利用花吸引昆虫或其他的小动物和自然资源来为它们授粉，达到生存繁衍的目的。
第六课植物的果实1、果实一般是由果皮和种子两部分组成的。
2、果实中包含着植物的种子，植物利用自然力或者植物来传播种子达到繁衍种群的目的。
第七课植物的种子1、花生、豌豆、和豇豆等植物的种子都由种皮和胚组成，子夜是胚的一部分。
2、成熟的完整种子在适宜的环境中可以生长成为植株幼体。
第二单元岩石第一课各种各样的岩石1、地球的表面由一圈坚硬的岩石构成，厚度60~120千米，被称为岩石圈。
2、岩石广泛的存在我们的身边，在平原、海洋、高山、雨林、地下矿洞等各种环境中都由岩石的分布。
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XX年四年级科学上册复习资料（粤教版）
一、冷与热、温度计
1、
人们可以通过手等器官来感觉物体的冷热。
这些感觉不可靠。
2、
人们用温度来表示物体的冷热程度，要准确知道温度需要用温度计来测量。
3、
温度的常用单位是摄氏度，记作℃，常用的温度计有体温计和气温计等。
4、
温度计测水温时要注意：①手拿温度计的上端；②将温度计下端浸入液体中，不能碰到容器底和壁；③读数时视线与温度计液面持平；④在液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时不能够离开被测液体。
、
温度计所能够测试的温度范围，称为温度计的量程。
6、
同一时间不同地方的气温不同，同一地点不同的时间气温先由低到高，再由高到低。
7、
在气象站，通常把气温计放在百叶箱里，可免受太阳的直射，避免江水、强风影响。
8、
大多数人的正常体温在37℃左右，体温计在用之前甩一下，是因为体温计下端有细管，水银热胀后显示的是上一次测量的温度。
9、
不用接触人体，红外测温器就能够测出体温；数字显示体温计可直接显示温度值。
10、一些物体的温度，太阳表面温度：约6000℃；地核温度：约000℃；钢水的温度：约100-1800℃；木柴温度:约20℃；南极平均气温：约零下2℃；月球背面温度：约零下180℃。
二、热往哪里传
1、
热可以从温度高的物体传向温度低的物体，也可以从温度较高的地方传向温度较低的地方。
2、
热在不同材料的物体中传导的快慢不一样。
金属材料的物体传热能力强；非金属材料的物体传热能力差，所以非金属材料通常用来做保温材料。
如棉花、毛线等。
3、
人们利用不同材料导热性能的差异，制作了各式用具，例如保温杯，被子等。
4、
热传导的方式有传导、对流和辐射三种。
、
地球上绝大部分的热能都是从太阳传过来的。
太阳能是一种清洁能源。
在日常生活中，人们经常利用如太阳能热水器、太阳能灶等装置来有效的利用太阳能。
三、热胀冷缩
1、
固体、液体、气体都能够热胀冷缩，体温计是根据液体能热胀冷缩的原理制成的。
2、
物体的形状和大小都会随温度变化，在受热时体积大多膨胀，在受冷时大都收缩。
3、
热胀冷缩的现象到处可见，如夏季自行车胎的气不能够打太足，否则容易爆胎；夏季施工时，电线不可以拉的太紧，否则冬天电线容易绷断；铁轨连接处和路面留有一定缝隙，否则受热会拱起。
这些都是利用了热胀冷缩的原理。
四、热对物质状态的影响
1、
物质都有固态、液态、气态三种形态，都会随温度的变化而变化。
水是常见的物质，呈液态的水有：雨、小溪、河流等；呈现固态的水有：冰、雪、霜、雹等；呈气态的水有：水蒸气等。
2、
水结冰的温度叫冰点，冰点是0℃。
水沸腾的温度是沸点，沸点是100℃。
冰冻
加热
加热
遇冷
3、
水的三态变化：水-------→冰-------→水-------→水蒸气-------→水。
4、
蒸发是水由液态变成气态的过程。
蒸发是在任何温度下都可发生。
晾晒衣服在温度高、通风、蒸发面积大的条下加快蒸发。
、
瘪了的兵乓球放到热水中会鼓起来，是因为气体能热胀
冷缩的原因。
五、关心天气
1、
天气总是在不停的变化，阴、晴、雨、雪等都是常见的天气现象。
2、
天气与人类生产、生活的关系非常密切，不同职业的人对天气的需求不一样。
3、
天气对农业生产至关重要，风调雨顺是保证丰收的必要条，恶劣的天气会使农作物大面积受灾，造成减产甚至失收。
4、
天气对农作物生长的影响：风调雨顺会使农作物生长良好，是保证丰收的必要条，恶劣的天气会使农作物大面积受灾，造成减产甚至失收。
六、刮风了
1、
风的观测主要包括风向和风力的观测，风向是指风吹来的方向，如南风是指由南向北吹
的风。
风向标可以准确指示风向。
2、
风力是指风的强弱，科学家把风按强弱划分为13个等
级。
3、
风的形成：空气受热上升，冷空气流过来补充，空气的流动就形成了风。
4、
海陆地风的形成：白天，陆地气温高于海面气温，陆地上的空气受热上升，海面上空气流过来补充，风从海面吹向陆地；晚上海面气温高于陆地气温，海面上的空气受热上升，陆地上的空气流过来补充，风由陆地吹向海面。
七、下雨了
1、
雨的形成：①地表水吸收太阳的热量部分蒸发。
②水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴和小冰晶。
③小水滴和小冰晶越集越大，最后落下形成雨。
2、
云的形成：①地表水吸收太阳的热量部分蒸发。
②水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴和小冰晶。
③小水滴或小冰晶聚集在一起就形成云。
3、
自然界的云有高积云、卷云、积雨云、层云等。
测定降水量的仪器是雨量器，雨量器是由承水器、漏斗、储水器和
储水瓶组成。
4、
雨水和人类的关系：植物的生长离不开雨水，所以，充足的雨水会让大地充满生机，而缺乏雨水的地区，因为干旱，植物常会枯死。
但暴雨会形成洪水、泥石流等灾害，淹没庄家、冲毁堤坝，甚至威胁人们的生命安全。
八、小小气象员
1、
天气预报的主要内容包括：①阴、晴、雨、雪等天气情况。
②气温的高低。
③风向、风速、风力的大小等几个方面。
我们做一名小气象员就应该收集这些资料。
2、
常用的气象符号：
3、
空气的温度称为气温。
气温、降水量、风向和风速等都是重要的气象信息。
在气象站里，常用百叶箱内的气温计和湿度计来观测气温和湿度；雨量器可以记录降水量，风向标和风速器用来观测风向和风速。
九、奥运与天气
1、
举行大型的综合性运动会，气象状况对运动员的成绩有较大影响。
气温、降水、风速等天气因素对比赛成绩影响较
大。
2、
距离为200米和200米以下的径赛以及跳远等项目，凡顺风时平均风速超过2米/秒时，所创记录不可承认。
3、
要给奥运选日子，必须了解当地的天气变化规律，要了解当地的天气变化规律，必须依靠长期的天气观测记录和资料分析。
十、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的。
二胡、小提琴、古筝靠弦的振动发声；笛子和箫是靠空气的振动发声；锣鼓是靠锣面和鼓面振动发声。
2、声音是大小、高低之分，用力的大小可以控制声音的大小；弦的长短可以决定声音的高低。
物体的振动频率越高，声音就越高。
十一、声音的传播
1、
声音通过气体、液体、固体等介质传播。
声音在真空中不能够传播。
人们利用声音在空气中传播的规律，制作了传话筒、听诊器、土电话。
2、
两用喇叭筒利用定向传播可以让声音传得更远，利用定
向收集可让远处的声音听得更清楚。
3、
声控设备是指利用声音达到控制目的的设备。
如声控灯。
十二、乐音与噪声
1、
声音可分为乐音和噪声。
乐音听起来令人愉悦，噪声听起来使人烦躁。
2、
噪声的危害：强的噪声可以引起耳部不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤；超过11分贝的噪声会造成耳聋。
3、
声音的大小用分贝表示；吹头发用的电吹风使用时的声音为70分贝，摩托车启动时发出的声音为90分贝；飞机起飞的声音为130分贝。
4、
噪声的防治：①在声源处控制：在声源处安装消声器、禁止鸣笛。
②在传播过程中控制：在居民区的公路上，建隔音墙。
③在人耳处控制：使用耳罩或耳塞。