《实验专题》word版

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高中物理电学实验专题含答案(word版)

c.保持滑动变阻器阻值不变，调电阻箱阻值使电压表指针偏转满刻度一半，同时记下电阻箱阻值为
R0 ；
d.调滑动变阻器使电压表指针偏转满刻度；
e.将电阻箱阻值调到零；按上述步骤得出电压表内电阻的测量值等于
________，__为减小误差，滑动变阻器应选 _______。__
(2) 采用图乙电路，要求两表示数适当，能尽量多取数据，电流表应选
_____，_ 电表内阻对电阻率的测量 ______影_响（选填 “有”或 “没有 ”）。
3
6．某学习小组用如图所示的电路测量电源的电动势和内阻，待测电池的电动势约为 0-9999 Ω，理想电压表的量程为 3V，定值电阻 R0=10.0 Ω
9V，变阻箱的量程为
(1) 图中电路不完整，应用导线将电压表正极与 _______连__接 (填 “a”或 “b”) (2) 实验时，应先将电阻箱的电阻调到 _________填(“最大 ”或“最小 ”)
D.定值电阻 R1=100 Ω， R2 =500 Ω， R3=1000 Ω；
E.滑动变阻器 R4=10 Ω， R5=1000 Ω，
(1) 采用图甲电路，从下面所列步骤中选出合理的步骤，按顺序排列为
___________。___
a.将变阻器滑动触头移到 b 端，闭合电键；
b.将变阻器滑动触头移到 a 端，闭合电键；
(3) 若将实验记录的电阻箱阻值 R 与对应的电压表读数 U 记录于表格，然后在平面直角坐标系内以
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为纵坐
标， R 为横坐标，作出一条平滑直线，请用该直线的斜率
k 和纵轴截矩 b 定值电阻 R0 表达出电源电动势 E
和内电阻 r 的计算式： E=_______、_ r=_______。_（两空均用字母表示）

(完整word版)平面镜成像特点实验专题及答案(word文档良心出品)

平面镜成像特点实验题1、某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：(1)直尺的作用是便于比较像与物的______________关系；(2)实验中要求蜡烛A和蜡烛B ，两段等长的蜡烛是为了比较______ __关系；(3)移去蜡烛B，并在在像A＇的位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这说明平面镜成的是_______像．(4)实验中应选择_____ _来研究平面镜成像特点( “平面镜”或“平板玻璃”)目的是利用玻璃板的透明性，能看到蜡烛A的像的同时也能看到（填蜡烛A、蜡烛B）的像(5)观察像时，细心的同学会发现两个几乎重叠的像，这是___ __造成的；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验效果好；“变小”或“不变”)。

(6)如果将蜡烛向靠近镜面方向移动，那么像的大小将_ __(填“变大”、(7)为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题(8)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离_____．(9)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（）A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（8）相同的操作(10)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是(11)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？___________________________. （12）实验中用未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合，未点燃的蜡烛位置即是像的位置，这种研究物理的方法叫做法。

初三物理实验专题 Microsoft Word 文档

第一课时声、光、热实验专题1、物理兴趣小组的同学利用图1装臵，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。

他们将发声的闹铃臵于纸筒A内，将充当反射面的材料臵于O 处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

（1）保持纸筒A和纸筒B的位臵，只改变充当反射面的材料，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。

反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不到（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料。

你还可以得出的结论是（写出一条即可）。

（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。

对此，请你提出一个改进的措施或方法。

（4）类比光的反射，你认为利用该装臵还能研究的问题时（写出一条即可）。

（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的作为反射面效果最好。

2、下表是某些介质的声速 v介质v/（m〃s-1）介质v/（m〃s-1）水（5℃）1450 冰3230水（15℃）1470 软橡胶（常温）40 至 50水（20℃）1480 软木500海水（25℃）1531铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？，；，；（2）设海水温度为 25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s 后收到回波，根据公式，计算出海水深度为。

（3）真空中声速是。

3、如题图2甲是探究“平面镜成像特点”的实验。

图1（l ）下面步骤a 中横线处的内容是。

实验步骤a 、b 、c 、d 的合理顺序是（填写步骤前字母）a.在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，。

b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位臵时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位臵A 1'.c.改变玻璃板前蜡烛的位臵，重复以上实验，在纸上记录物与像的位臵A 2、A 2'；A 3、A 3'（图乙所示）。

八年级物理上册声现象实验专题练习(word版

一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：（1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_____，发出声音的音调越_____；由此可得出结论：音调的高低与_____有关．当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____．（2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是_____．【答案】慢低发声物体的振动频率钢尺的振动频率低于20Hz保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【解析】（1）尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关：当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动频率小于20Hz；（2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变；保持钢尺伸出桌面的的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺．故答案为（1）慢；低；频率；钢尺振动频率小于20Hz；（2）保持钢尺伸出桌面的的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺．故答案为：(1). 慢 (2). 低 (3). 频率 (4). 钢尺振动频率小于20 Hz (5). 保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【点睛】音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz；2．小明同学在学习完课本上“探究声音的响度与哪些因素有关”的实验后，回到家中想用铁脸盆和水等材料来做这个实验，请帮助她完成探究报告．（1）提出问题：声音的响度与振幅有什么关系？（2）猜想与假设：______________．（3）进行实验与收集证据：A．需要实验器材：铁脸盆、水、钢勺．B．在铁脸盆中装入适量的水，用钢勺轻敲铁脸盆，会发现铁脸盆中的水在跳动．C．用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动________（选填“高”“低”或“不变”）．（4）结论：通过分析，结合提出的问题，你能初步得出结论：___________________．（5）评估：你还可以用这些器材来探究什么问题____________？（写出探究的问题即可）【答案】振幅越大,响度越大高响度与振幅有关，振幅越大，响度越大声音是怎样产生的或音调高低与水多少有关吗?【解析】【分析】【详解】(2)本题所研究的问题是声音的响度与振幅有什么关系?因此，可以猜想：振幅越大，响度越大；(3)根据实验现象可知，用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动高；(4)通过实验分析，我们可以得出的结论是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；(5) 因为实验中可以看到水的跳动，故还可以用这些器材来研究：声音怎样产生；另外在水盆中将入不同深度的水时，盆的振动频率会变化，所以还可以研究：音调高低与水的多少有关吗？3．观察表，试写出三个与声音传播速度有关的结论．可初步得出的结论有：（1）由第一第二列可得：_____．（2）由第三第四列可得：_____．（3）由第五第六列可得：_____．【答案】同种介质中，声音传播的速度与介质温度有关不同介质中，声音传播的速度不同，一般固体中最快，液体中次之，空气中最慢声音传播的速度与频率无关【解析】【详解】（1）由表中第一第二列可以看出，同样是在空气中，温度不同，声速也会不同，故可得出：同种介质中，声音传播的速度与介质温度有关；（2）由表中第三第四列可以看出，不同介质中，声速不同，且固体中最快，液体中次之，空气中最慢；（3）由表中第五第六列可以看出，频率不同，但声速相同，说明，声音传播的速度与频率无关．4．如图所示，某同学用音叉和示波器研究声音的音调与发声体振动的频率关系。

2023届高考物理一轮实验专题：用单摆测定重力加速度(word版含答案)

2023届高考物理一轮实验专题：用单摆测定重力加速度1．（2022·江苏南通·模拟预测）某小组在“用单摆测量重力加速度”实验中：（1）组装单摆时，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线的上端，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图甲所示。

这样做的目的有________；A．保证摆动过程中摆长不变B．需要改变摆长时便于调节C．保证摆球在同一竖直平面内摆动（2）安装好实验装置后，先用刻度尺测量摆线长l，再用游标卡尺测量摆球直径d，其示数如图乙所示，则d=_______mm；（3）某次实验过程中，用秒表记录时间的起点应该是摆球运动过程中的________（选填“最高点”或“最低点”）；（4）该组同学测出五组单摆振动周期T与摆长L的数据如下表，请在图丙中作出T2-L关系图像_______。

根据图像算出重力加速度g=_______m/s2；（结果保留3位有效数字）（5）若测量值与当地重力加速度值相比偏大，可能原因是________（写出一个）。

2．（2022·北京八十中模拟预测）某研究性学习小组在进行“用单摆测量重力加速度”的实验中（实验装置如图甲所示），已知单摆在摆动过程中的最大偏角小于5︒。

在测量单摆的周期时，从单摆运动到最低点开始计时且记数为1，到第n次经过最低点所用的时间为t。

在测量单摆的摆长时，先用毫米刻度尺测得摆球悬挂后的摆线长（从悬点到摆球的最上端）为L，再用螺旋测微器测得摆球的直径为d（读数如图乙所示）。

①从图乙可知，摆球的直径为d=_________mm。

①小组某同学认为单摆周期为tTn=，你认为是否正确_________。

（A．正确；B．不正确）①用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g=_________。

①在测量时，由于操作失误，致使摆球不在同一竖直平面内运动，而是在一个水平面内做圆周运动，如图所示，这时如果测出摆球做这种运动的周期，仍用单摆的周期公式求出重力加速度，则求出的重力加速度与重力加速度的实际值相比_________（填偏大、偏小、不变），说明理由___________。

中考物理试题：摩擦力实验专题word版包括答案

2019 年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.（2019 舟山， 23）学习摩擦力时，老师做了以以下列图的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右波折；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右波折。

（ 1）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右波折，表示刷毛碰到的摩擦力方向都是向。

（ 2）当向右拉木板时，若以为参照物，也可把牙刷看作向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体相反。

2.（ 2019 齐齐哈尔， 25）弹簧测力计是我们在好多力学实验中常用的测量工具，让我们利用它来研究力学中包含的奇异吧 !（ 1）小聪用弹簧测力计研究“浮力大小与哪些因素相关”，实验过程如图一所示。

①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和，观察指针可否指在零刻度线的地址。

②剖析图一中实验数据可知，物体吞没在水中时碰到的浮力为N。

③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据，可知浮力的大小与相关。

④小聪经过数据还计算出了物体 A的体积为3 3。

m，A的密度为kg/m（ 2）小明用弹簧测力计研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做运动。

②比较 A、 B 两图中弹簧测力计的示数，可得出结是：滑动摩擦力越大。

利用此结论，若是要在拔河比赛中获胜应采用图三中种类的鞋（填字母）。

③小明利用图 C 连续进行研究时，突然拉动下面木块，观察到上面的小木块向后倾倒，则上面小木块碰到摩擦力的方向是向（选填“前”或“后” ）的。

3.（2019 岳阳， 20）在“研究滑动摩擦力的大小与什么相关”实验中，（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小 ______（填“大于”“小于”或“等于” ）弹簧测力计示数。

（2）实验记录的数据以下表：①剖析 2、5、6 三组实验数据，可获取相关结论，以下实例与结论符合的是______。

专题15 电学实验专题训练(word版含答案)

专题15 电学实验专题训练1．（2022·江苏南通·二模）某小组测量阻值约3kΩ的电阻R，实验室提供了下列器材：A．电压表V（量程3V，内阻约5kΩ）B．电流表A（量程1mA，内阻约60Ω）C．灵敏电流计G（量程0.3mA，内阻约100Ω）D．滑动变阻器R1（阻值0~100Ω，额定电流1A）E．电阻箱R2（阻值0~9999Ω）F．电阻箱R3（阻值0~999.9Ω）G．电源（E=3V，内阻很小）若干H．开关、导线若干（1）采用图甲电路进行测量，电阻箱应选用________________（选填“R2”或“R3”）；（2）请用笔画线代替导线将图甲的实物图连接完整_______；（3）测量数据如下表所示，请在图乙中作出U-I图像_______。

根据图像求出电阻Rx=________kΩ（结果保留两位有效数字）。

（4）另一小组利用上述器材设计了如图丙所示的电路测量R，下列实验操作步骤，正确顺序是________；①读出电流表A和电压表V的读数①减小R3，移动R1滑片，使电流计G示数为0①闭合S1、S2、S3，移动R1滑片，使电流计G示数逐渐减小到0①将R3的阻值调至最大，R2调至某一值，R1滑片调至合适的位置①将R3的阻值调为0，移动R1滑片，使电流计G示数为0（5）根据（4）求出阻值R'，则R'和Rx更接近理论值的是________，理由是________。

2．（2022·全国·模拟预测）碳膜电阻是用专用设备使气态碳氢化合物在高温和真空中分解，分解出的碳均匀沉积在陶瓷圆柱体或陶瓷管的圆周表面上形成一层结晶碳膜，再根据所需的电阻值，改变碳膜厚度和螺旋刻槽螺距，然后装上铜制端帽，焊出引线，表面喷漆封装而成，碳膜电阻属于负温度系数电阻，即温度升高时其阻值减小，某研究性学习小组想精确测量一个碳膜电阻x R的阻值随温度变化的曲线，已知20 ①时该电阻的阻值约为990 Ω，实验室提供如下器材。

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实验和研究性课题一、单项选择题1. 下列对实验的相关叙述,正确的是( )A. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B. 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低C. 若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物D. 检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化2. (2013·深圳二模)一般情况下,完成下列哪项实验不需要用到氯化钠溶液( )A. 观察口腔上皮细胞中核酸的分布B. 观察藓类叶片中的叶绿体C. 用显微镜观察红细胞的正常形态D. 对鸡血细胞中DNA粗提取3. 下列有关实验的叙述正确的是( )A. 经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体B. 在噬菌体侵染细菌的实验中,用35S标记噬菌体的蛋白质C. 用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可以用来观察有丝分裂D. 可用标志重捕法精确地得到某地野驴的种群密度4. (2013·惠州田家炳中学)下列关于实验的说法正确的是( )A. 研磨苹果碎屑、研磨剪碎的绿叶都要添加少许SiO2和CaCO3B. 摩尔根证明基因位于染色体上用了放射性同位素示踪技术C. 洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的步骤是取材、解离、染色、制片D. 用纸层析法来分离叶绿体中的色素5. (2013·东莞模拟)下列有关现代生物技术的叙述,不正确的是( )A. 制作果醋时,通氧不足或温度过低会导致发酵失败B. 做植物体细胞杂交实验时,可用盐酸除去细胞壁C. 做血红蛋白的提取和分离实验时,可用兔血作为实验材料D. 在胚胎工程中,常用促性腺激素对雌性哺乳动物做超数排卵处理6. 下列实验中,实验材料与其选择依据相符的一组是( )B 探究细胞的呼吸方式萌发的小麦种子兼性厌氧型生物C DNA的粗提取新鲜的洋葱鳞片叶取材容易,细胞中含DNA较多D 观察细胞的减数分裂猪的卵巢细胞体积大且数量多7. (2013·深圳南山模拟)试剂或材料的选择是实验成功的关键,下列实验处理正确的是( )A. 制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的红细胞B. 人工诱导多倍体时,可用低温处理代替秋水仙素处理C. 观察线粒体时,可用嫩而薄的藓叶代替人的口腔上皮细胞D. 观察植物细胞有丝分裂时,可用吡罗红染液代替醋酸洋红液8. (2013·茂名二模)有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响,实验中各条件保持适宜,结果如右图。

下列分析不正确的是( )A. 实验中应保持pH不变B. 曲线1作为实验对照C. P对该酶的活性有抑制作用D. 若反应温度升高,则A点上移9. (2013·广州二模)下列方法中能达到物质分离的目的的是( )①纸层析法②同位素标记法③染色排除法④凝胶色谱法⑤电泳法⑥离心法A. ①②④⑥B. ①③④⑤C. ②③⑤⑥D. ①④⑤⑥10. (2013·惠来实验中学)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是( )A. 盐酸和酒精混合液主要起固定作用B. 碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体的染色C. 观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D. 细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据11. (2012·广东高考第4题)有关土壤动物研究的叙述,正确的是( )A.土壤动物群落不存在分层现象B. 土壤动物种间关系主要是互利共生C. 土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D. 随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度12. (2011·广东高考第5题)以下关于猪血红蛋白提纯的描述,不正确的是( )A.洗涤红细胞时,使用生理盐水可防止红细胞破裂B. 猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核,提纯时杂蛋白较少C. 血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D. 在凝胶色谱法分离过程中,血红蛋白比相对分子质量较小的杂蛋白移动慢13. (2013·广东高考第6题)以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是A B C D14. 将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B. 花生子叶细胞中存有在多个橘色脂肪粒C. 人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见15. (2013·河田中学)下列实验中,既需要使用显微镜,也需要染色剂染色的是A.叶绿体中色素的提取和分离B. 观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原C. 观察DNA和RNA在细胞中的分布 D . 探究酵母菌的细胞呼吸方式16. (2013·深圳外语学校)不需要通过细胞分裂过程来实现所要观察生命活动现象的实验是( )A.低温对多倍体诱导作用B. 花生子叶切片脂肪颗粒染色观察C. 根尖分生区细胞分裂情况D. 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片二、双项选择题17. (2013·肇庆二模)果汁发酵后,检测是否有酒精产生,可采用的方法有( )A. 用斐林试剂检测B. 用重铬酸钾溶液检测C. 取样液闻闻,辨别是否有酒味D. 用双缩脲试剂检测18. (2013·江门一模)下表中实验和结论能相匹配的是( )19. (2013·江门模拟)下列有关实验课题与相应方法的叙述,正确的是( )A. 研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法B. 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破C. 验证DNA是遗传物质时可用培养细菌的培养基培养噬菌体D. 研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法20. (2013·韶关二模)下列对实验的相关叙述,正确的是( )A. “观察细胞有丝分裂”实验中,洋葱根尖细胞用吡罗红染色B. “探究水族箱中群落的演替”实验中,水族箱不能放在光下C. 用鲜葡萄制作果酒时,需给发酵装置适时排气D. 鉴定还原糖时,应将斐林试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中21. (2013·佛山二模)人的口腔上皮细胞取材方便,可用于多项生物学实验。

下列说法正确的是( )A. 在高倍物镜下观察细胞,调焦时只能使用细准焦螺旋B. 用健那绿染液处理后再观察,细胞仍然保持活性C. 观察用甲基绿—吡罗红染色的细胞,可见线粒体被染成绿色D. 口腔上皮细胞还可用于观察有丝分裂必修和选修1实验一、单项选择题1. (2013·广州一模)下列对实验的分析,正确的是( )A. 用洋葱鳞片叶内表皮细胞能观察到质壁分离现象B. 斐林试剂能与蔗糖反应产生砖红色沉淀C. 加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深D. 观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂可用健那绿染色2. (2013·惠来实验中学)下列对相关实验的叙述,不合理的是( )A. 观察藓类叶片叶肉细胞的叶绿体时可不用高倍镜B. 叶绿素 b 在层析液中溶解度最低C. 探究温度对淀粉酶活性的影响实验中可用斐林试剂进行检验D. 可以用盐酸和酒精的混合液使洋葱根尖解离3. (2012·广州二模)下列有关物质的提取和分离的说法,错误的是( )A. 提取洋葱DNA时,需用洗涤剂瓦解细胞膜B. 直接用差速离心法可分离动物细胞内的各种物质C. 可用电泳法将蛋白质、DNA、RNA等生物大分子分离D. 提取和分离叶绿体色素所用的试剂和药品有无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液4. (2013·惠州模拟)下列说法正确的是( )A. 从落叶丰富的土壤中筛选能分解纤维素的细菌B. 家庭利用酵母菌制作腐乳C. 用红色西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料D. 观察线粒体时,利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察5. (2013·茂名一模)下列关于果酒和果醋制作的叙述,不正确的是( )A. 参与发酵的微生物都含有线粒体B. 发酵过程中培养液pH都会下降C. 制果酒时瓶口需密闭,而制果醋时需要通入氧气D. 果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋6. (2013·清远模拟)下列有关现代生物技术的叙述,不正确的是( )A. 用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶渍效果更好B. 固定化酶可重复利用,降低成本,提高产量和质量C. PCR技术是一酶促反应,需耐高温的解旋酶和DNA聚合酶D. 利用凝胶色谱法,可使相对分子质量大的蛋白质先洗脱出来二、双项选择题7. (2013·广雅中学)下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )A. 根据叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可用纸层析法进行分离B. 利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态C. 平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌D. 蔗糖溶液浓度由0.3 g·mL-1升到0.5 g·mL-1时,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显8. (2013·广东六校联考)关于生物技术的叙述,不正确的是( )A. 泡菜制作的过程中所利用的微生物是醋酸菌B. 植物组织培养中,培养基和外植体均要灭菌C. 用刚果红染色法可以筛选纤维素分解菌D. 获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵设计实验一、单项选择题1. (2013·佛山一中)下列与酶相关实验的叙述,正确的是( )A. 探究酶的高效性时,自变量可以是酶的种类B. 探究酶的专一性时,自变量一定是酶的种类C. 探究pH对酶活性的影响时,自变量不止一种D. 探究温度对酶活性的影响时,因变量不止一种2. (2013·广东六校联考)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,操作正确的是( )A. 染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红染液B. 将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,直接用染色剂染色C. 观察时应选择染色均匀,色泽较浅的区域D. 先用低倍镜找到清晰的细胞后,直接转换高倍镜观察3. (2013·省实四校模拟)下列有关实验变量的叙述,正确的是( )A. 探究温度对酶活性影响,酶催化的反应速率是自变量B. 模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积是无关变量C. 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量D. 探究光照强弱对光合作用强度影响,小圆形叶片表面的气泡数是因变量4. (2013·广州模拟)下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。

有关分析合理的是( )A. 本实验的因变量是不同的催化剂B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等C. 1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能5. (2013·广东模拟)为了探究植物的生长受到哪些因素的影响,按表给定的条件进行实验。