最新部编人教版七年级语文上册专题复习试题(全套)
部编版语文七年级上册期末复习专题 - 专题九 文言文阅读(含答案)

部编版语文七年级上册期末复习专题专题九文言文阅读(一) 穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。
”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。
”国人道之,闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。
”求闻之若此,不若无闻也。
1. 下列加点词解释不正确的一项是( )A. 及.其家穿井(待,等到)B. 告.人曰(告诉)C. 国人道之(道路)D. 宋君令.人问之于丁氏(派,命令)2. 下列对加点词的用法判断不正确的一项是( )A. 有闻而传之.者(代词)B. 得一人之.使(结构助词)C. 非得一人于.井中也(介词)D. 问之于.丁氏(连词)3. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 国人道之,闻之于宋君。
(2) 求闻之若此,不若无闻也。
4. 这则寓言故事告诉了我们什么道理?(二)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)子曰:“默而识①之,学而不厌②,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)子曰:“我非生而知之者,好古③,敏以求之者也。
”(《述而》) 子曰:“学如不及,犹恐失之。
”(《泰伯》)子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。
”(《子张》)[注释] ①识:记住。
②厌:满足。
③好古:喜爱古代文化。
5. 用“/”标出下列句子的朗读停顿。
(各标一处)(1) 见贤思齐焉(2) 我非生而知之者6. 解释下列加点词。
(1) 见.贤思齐焉( )(2) 诲.人不倦( )(3) 学如不及.( )(4) 可谓.好学也已矣( )7. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1) 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(2) 日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。
8. 选文后四则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。
(三) 练氏愿保全城性命章太傅夫人练氏,智识过人。
太傅尝用兵,有二将后期,欲斩之。
夫人置酒,饰美姬①进之。
太傅欢甚迨②夜饮醉夫人密使二将亡去。
人教版七年级上册语文【选择题】专项复习100道真题附答案解析

人教版语文七年级上册选择题专项复习训练练习共计100道真题(答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________1.下面各组词语中加点字的读音完全正确....的一项是()A.应和.(hè)倜傥.(dǎng)诅.咒(zǔ)人声鼎沸.(fèi)B.贮.蓄(chǔ)确凿.(záo)着.落(zháo)混.为一谈(hùn)C.收敛.(liǎn)澄.清(chéng)啄.食(zhuó)情不自禁.(jìn)D.粗犷.(guǎng)抖擞.(sǒu)莅.临(lì)咄咄..逼人(duō)2.下列各项对诗词及相关知识理解有误....的一项是()A.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,由大海吞吐日月星辰的气势来表现诗人宽广的胸襟和豪迈的气概。
B.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜牧。
C.“正是江南好风景,落花时节又逢君”,在江南暮春时节,年老病衰的诗人竟又和故人重逢,表达出浓浓的喜悦之情。
D.《论语》是儒家学派经典著作,以“语录体”的方式,记录了孔子和他弟子们的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则,是研究孔子的主要依据。
3.下列句子中,加点成语使用恰当....的一项是()A.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而名闻遐迩....。
B.这个旅游景点环境脏、乱、差到如此地步,简直令人叹为观止....。
C.桂林的山像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,可谓巧夺天工....。
D.遇到问题,老李总是不耻下问....,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()荔枝湾是广州市民休闲的好地方。
初夏时节,带上家人或约上三五好友,坐上一只花艇仔____在荔枝湾涌上,看,沿途荷香数里,涌上波光潋滟,两岸游人如鲫。
最新人教部编版七年级语文上册全册单元测试卷(含答案)

人教部编版七年级语文上册第一单元测试卷(时间:时间:100100分钟分钟 总分:总分:120120分)题号题号 一 二 三 总分总分 合分人合分人 复分人复分人得分得分一、积累与运用一、积累与运用(30(30分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是.下列词语中加点字注音完全正确的一组是(D)(3(D)(3分)A .酝酿.(liáng)(liáng) 黄晕.(yùn)(yùn) 发髻.(jì) 碣.石(jié)石(jié) B .棱.镜(líng) 粗犷.(guǎng)(guǎng) 嘹.亮(liáo) 贮.蓄(zhù)蓄(zhù) C .卖弄.(lòng) 池畦.(qí)(qí) 莅.临(lì) 草垛.(duǒ)(duǒ) D .花苞.(bāo) 竦.峙(sǒng)sǒng) 窠巢.(cháo) 静谧.(mì)(mì) (解析:解析:A A 项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”,”,B B 项“棱镜”的“棱”读作“léng ”,“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”,“草垛”的“垛”读作“duò”。
”,“草垛”的“垛”读作“duò”。
) )2.找出句中错别字并改正。
.找出句中错别字并改正。
(3(3分)(1)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙,唱出宛转的曲子。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙,唱出宛转的曲子。
(轻—清轻—清) )(2)(2)乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,带着笠的。
乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,带着笠的。
(带—戴带—戴) )(3)(3)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全茏着一层薄烟。
部编版语文七年级上册期末复习专题 - 专题五 文学文化常识与综合性学习(含答案)

部编版语文七年级上册期末复习专题专题五文学文化常识与综合性学习文学文化常识一、填空题。
1. 《春》是一篇 (填体裁),作者是朱自清,现代、、。
2. 《济南的冬天》选自《》,作者是老舍,著名作家,原名,字舍予,北京人,代表作有小说《》。
3. 泰戈尔,作家、诗人,曾获1913年诺贝尔文学奖。
4. 《秋天的怀念》的作者是。
5. 《世说新语》是南朝宋组织编写的一部小说集。
6. 孔子,名丘,字仲尼,家学派的创始人。
《》是记录孔子及其弟子言行的一部书。
7. 《诫子书》选自《》,作者是诸葛亮,时蜀汉政治家、军事家。
8. 《皇帝的新装》的作者是, (填国籍)著名童话作家。
9. 《从百草园到三味书屋》的作者是,原名,我国著名的、和革命家。
10. 《狼》的作者是,字留仙,世称,代文学家。
二、选择题。
11. 下列说法不正确的一项是( )A. 《咏雪》中“与儿女讲论文义”一句中的“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
B. 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。
作者是元代戏曲作家、散曲家马致远。
“天净沙”是曲牌名。
C. 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D. 诗人泰戈尔的散文诗《金色花》从儿童的视角为读者展示了一位既有美丽清新的外表,又注重自己内在涵养的美好的母亲形象。
12. 下列表述不正确的一项是( )A. 《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言长篇小说集。
B. 《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C. 《吕氏春秋》,又称为《吕览》,先秦杂家代表著作,战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
D. 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,作者是安徒生,其代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
13. 下列对课文的理解不准确的是( )A. 法国作家让·乔诺的《植树的牧羊人》讲述了牧羊人用双手把荒漠变成绿洲的故事,告诉人们:只要满怀无私的大爱,具有不懈的毅力,就可以创造奇迹。
完整版)部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷

完整版)部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷1.选项C,正确注音为jié。
2.选项B,粗犷应该是形容豪放大气,而非粗鲁。
3.选项B,正确读法为“江春入/旧年”。
4.选项D,来自XXX的《将进酒》。
5.(1)拟人化 (2)比喻 (3)对仗。
6.选项A,诗人宽容对待批评家的攻击。
7.也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许你无法拥有高大的树林,但是你可以做茂盛的草丛。
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
8.(1)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
” (2)“XXX北定中原日,家祭无忘告乃翁。
” (3)“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
” (4)“小雨如鸟儿飞舞,密密层层地下着。
”一) 1.XXX去碣石观看沧海的目的是什么?答:观赏沧海的景色。
2.水和山岛的状态如何?答:水很平静,山岛高耸。
树木繁茂,草丛葱茏,秋风萧瑟,大浪滔滔。
日月行走其中,星汉闪耀其中。
这是一首表达景色美丽、壮阔的诗歌,同时也表达了诗人的豪情壮志。
这首诗描绘了大自然的美丽和壮阔,同时也表达了诗人的豪情壮志。
诗人通过描绘自然景色,表达了自己的情感和抱负。
其中”指的是天空,这几句诗表达了诗人对天空的想象和赞美。
青山不改,绿水长流”,这是XXX的诗句,表达了他对自然的赞美和对自己事业的坚定信念。
另一首是XXX的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,表达了他对自由和独立的追求和坚定不移的信念。
这篇短文表达了孩子们发现春天的喜悦和惊喜。
他们从自己的课桌上发现了春天的痕迹,感受到了春天的气息。
孩子们用自己的方式表达对春天的喜爱和热爱。
从学生的课桌上,可以感受到春天的气息和变化。
孩子们发现了桌缝里的小草芽、小树枝和野花,用自己的方式表达了对春天的喜爱和热爱。
孩子们的行为也展示了他们的细心和耐心。
打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚”,这些花朵的美丽和多彩,展示了春天的进程和孩子们的创造力。
部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷(共6套附答案)

部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷(共6套附答案)第一单元综合测评一、积累与运用。
1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是( )A.酝酿(niàng) 唱和(hé) 黄晕(yùn)B.竦峙(chì) 枯涸(hé) 斗笠(lì)C.碣(jié)石贮(zhù)蓄着急(zháo)D.水藻(zǎo) 肌肤(fǔ) 娇媚(mèi)2.下列词语解释有误的一项是( )A.宛转:形容声音抑扬动听。
B.粗犷:粗鲁而豪放。
C.舒活:舒展、灵活。
D.竦峙:耸立。
3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是( )A.山岛/竦峙B.江春/入/旧年C.我/寄愁心与明月D.断肠人/在天涯4.下列句子与课文完全相同的一项是( )A.山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了。
B.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
C.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
D.海日生残夜,江春入就年。
5.指出下列句子使用的修辞手法。
(1)那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
( )(2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
( )(3)客路青山外,行舟绿水前。
( )6.读下面的一则轶事,诗人的回答表现了( )一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。
那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。
”A.诗人宽宏大量B.诗人高雅风度C.诗人反击艺术D.诗人自命清高7.仿照画线的句子再续写一句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许,但是。
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
8.用课文原句填空。
(1)王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是。
最新部编版七年级语文上册单元复习试题及答案全套

最新部编版七年级语文上册单元复习试题及答案全套部编版七年级上册第一单元复习题一、基础知识与运用(21分)(每小题3分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(B)(3分)A.黄晕.(yùn) 精神抖擞.(sǒu) 酝酿.(liànɡ)B.发髻.(jì) 镶.上(xiānɡ) 淅.淅沥沥(xī)C.粗犷.(kuànɡ) 静谧.(mì) 蓝.汪汪(lán)D.枯涸.(hé) 澄.清(dènɡ) 欣.欣然(xīn)【解析】A.“酝酿”的“酿”读“niànɡ”;C.“粗犷”的“犷”读“ɡuǎnɡ”;D.“澄清”的“澄”读“chénɡ”。
2.下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是(A)(3分)A.黄晕..:黄昏,不明亮。
高邈.:遥远。
花枝..招展:比喻美丽的女子。
B.响晴..:晴朗无云。
朗.润:开朗。
淅淅历历....:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
C.静密.:安宁、平静。
高邈.:很小。
欣欣然...:欢欢喜喜的样子。
D.莅.临:面。
造访..:拜访。
哆哆逼人....:形容气势汹汹、盛气凌人。
【解析】B.朗:明亮,历—沥;C.密—谧,邈:遥远;D.莅:到,哆—咄。
3.下列句中加点成语使用不当的一项是(D)(3分)A.挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展....、艳丽俊俏。
B.下雪了,孩子们呼朋引伴....,玩起了打雪仗。
C.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人....。
D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味....。
【解析】D.津津有味:形容趣味浓厚或有滋味的样子。
用在此处与语境不符。
4.下列对语文知识的分析,不正确的一项是(C)(3分)A.“春”“济南”“冬天”“雨”“四季”(分析:这几个词语都是名词)B.我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功,国人欢呼雀跃。
(分析:应删去“第一次”) C.能否有效预防校园欺凌,关键在于相关部门主动关心未成年人。
人教部编版七年级语文上册专项训练汇编(答案不全)

2020年七年级语文上册专项训练汇编专项复习(一) 语音与汉字一、字音1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.卖弄/弄堂应和/一唱一和落地/大大落落B.高邈/礼貌烘托/供不应求肌肤/饥不择食C.着落/着急空灵/空穴来风模仿/一模一样D.嘹亮/瞭望酝酿/书声琅琅衰弱/披蓑戴笠2.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.棱镜/棱角悄悄/悄无声息艰难/难兄难弟B.贮蓄/伫立屋檐/瞻前顾后瘫痪/美轮美奂C.整宿/宿舍混蛋/混为一谈名称/称心如意D.娇媚/峨嵋凄冷/芳草萋萋悔恨/诲人不倦3.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.拗断/执拗和蔼/和盘托出鄙薄/薄情寡义B.静谧/谥号竦峙/毛骨悚然嶙峋/水波粼粼C.喷出/喷香解释/不求甚解重复/拈轻怕重D.殉职/询问捶打/唾手可得丝绸/风流倜傥4.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.迷藏/躲藏宿儒/三天两宿中伤/古今中外B.竦峙/坚持凯歌/白雪皑皑揉捏/柔情蜜意C.看护/看望塞外/充塞四虚较量/量体裁衣D.崩坠/堕落澄澈/南辕北辙蜷伏/疲倦不堪5.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.圈定/圈养数目/数不胜数主角/拐弯抹角B.炫耀/玄虚叮嘱/高瞻远瞩简单/箪食瓢饮C.参加/人参称赞/称兄道弟更衣/半夜三更D.哺乳/逮捕柠檬/宁死不屈俊俏/春寒料峭6.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.黄晕/晕倒鄙薄/日薄西山三省吾身/省吃俭用B.侍弄/等待蔬菜/稀稀疏疏咄咄逼人/勤能补拙C.称职/称谓涨潮/头昏脑涨大相径庭/相貌堂堂D.嘹亮/潦草怅然/为虎作伥拈轻怕重/沾沾自喜7.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.荫庇/树荫应和/随声附和哄堂大笑/一哄而起B.徘徊/绯红棱镜/滴水成凌人声鼎沸/春风拂面C.沉没/没落拮据/据为己有兴高采烈/望洋兴叹D.静谧/谥号帐篷/蓬头垢面怪诞不经/垂涎三尺8.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.开辟/复辟结实/归根结底参差不齐/差强人意B.扰乱/收拢废墟/嘘寒问暖疲倦不堪/斟酌损益C.传授/传记模仿/装模作样不舍昼夜/舍己为人D.气概/慷慨斑斓/波澜壮阔煞有介事/备受煎熬二、字形1.下列词语中没有错别字的一项是( )A.朗润粗旷惩戒花枝招展B.健壮宽敞雕像人声顶沸C.端庄碣石绵延美不圣收D.诀别淡雅炫耀油然而生2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.聘请妥当头衔稀稀疏疏B.钦差温训气概翻来覆去C.柠檬禁锢余辉花团锦簇D.蓬松怅然突兀不茅之地3.下列词语中没有错别字的一项是( )A.雀斑晕眩惊讶迫不急待B.恍惚挑拣暮色怪诞不经C.流淌安详丁嘱天旋地转D.凌乱呻吟厌倦惊慌失错A.抖擞喉龙干涩咄咄逼人B.草垛拼凑惭愧泼泼洒洒C.烂漫淋漓奥秘爆怒无常D.分岐秕谷纯粹絮絮叨叨5.下列词语中没有错别字的一项是( )A.荒凉蓬勃藤条莫不关心B.腰支匍匐原委呼朋引伴C.滑翔嗔怪煞白畏罪潜逃D.蹒跚丰腴帐篷爱慕虚容6.下列词语中没有错别字的一项是( )A.狡黠胳膊镶嵌忙忙碌碌B.硬朗水藻姿容耽耽相向C.宛转风筝筋骨驰担持刀D.敞开铃铛造访占蔽成丘7.下列词语中没有错别字的一项是( )A.坍塌呼啸溜达大相径廷B.挺拔卢管企盼刨根问底C.争执蝉蜕缠络麻目不仁D.脑髓竹筛恭敬各得其所8.下列词语中没有错别字的一项是( )A.绝别烘托热忱见异思迁B.狭隘啄磨缥缈怒气冲天C.恍惚轻捷勋章神彩奕奕D.粗犷狼狈干涸人迹罕至9.下列词语中没有错别字的一项是( )A.娇媚花苞光秃秃沉默寡言B.位临池畦薰衣草精益求精C.干燥窜向赶淌儿小心翼翼D.悔恨萧瑟软绵绵接然不同A.怂涌灿烂水银柱废寝忘食B.慕名央求笑嬉嬉花团锦簇C.禁固并蒂热腾腾骇人听闻D.绽开花瑞绿茵茵杞人忧天11.下列词语中没有错别字的一项是( )A.天涯冷冽孵卵器繁华嫩叶B.取决芙蓉红绫带披蓑带笠C.诅咒辨护恶作剧恋恋不舍D.哭泣安慰想象力温故知新专项复习(二) 标点符号与病句一、标点符号1.下列各句中,标点符号使用有误的一项是( )A.“好吧。
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B.丰富 谦虚 安宁 警醒
C.警醒 丰富 谦虚 安宁
D.安宁 警醒 丰富 谦虚
4.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( D )
人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在________中虚度。正如流 水,有波折才会________美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的, ________你享受了________的过程。
A.索然无味 激起 而且 精致
B.如释重负 激扬 况且 精妙
C.如释重负 激扬 因而 精美
D.索然无味 激起 因为 精彩
5.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( C )
这里有一座高塔,攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的 瞭望孔望见的景致都足够________。每一件事物都是新的。________近处 或远处的事物都会使你________,但越往上走,攀登越________,所以我 们要学会坚持。
语文
七年级上 配人教
专题复习1
词语辨析
(第1~4各题12分,第5~8各题13分)
1.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( C )
沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区 自然环境恶劣有很大关系,________这种环境下,为了避免被天敌捕获, 许多弱小动物都有很强的逃生能力,________,对兀鹰来说,________想 获得足够食物,单干就不如合作。
沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区 自然环境恶劣有很大关系,________这种环境下,为了避免被天敌捕获, 许多弱小动物都有很强的逃生能力,________,对兀鹰来说,________想 获得足够食物,单干就不如合作。
A.因为 但是 只要 B.所以 因此 只要
C.因为 因此 如果 D.所以 但是 如果
A.扣人心弦 只要 依恋流连 快乐
B.扣人心弦 既然 望而生畏 困难
C.赏心悦目 无论 依恋流连 困难
D.赏心悦目 如果 望而生畏 快乐
6.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( D )
(1)她________不住自己脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神。
(2)人类和现在的类人猿有着共同的祖先,是从已灭绝的古猿________ 而成的。
(3)雪峰的红光________到这辽阔的牧场上,形成了一个金碧辉煌的世 界。
A.粉饰 演化 映衬 B.掩饰 演变 映照
C.掩藏 演变 映衬 D.掩盖 演化 映照
7.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( C ) (1)尽管许多流行读物________装扮成经典,但它们最终会被时间的水 流冲走,甚至不留下任何痕迹。 (2)事故的教训需要汲取,引发事故的原因需要________。 (3)________行动不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有果实 ________无法收获。 A.试图 探索 也许 都 B.试图 探求 既然 也 C.企图 探究 也许 都 D.企图 探寻 既然 也
8.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( D )
小巷越是久远,越幽深,越蜿蜒,越斑驳,历史的________就越深, 文化的底蕴就________得越厚重。________把小城比作一本线装书,那么 这一条条小巷就是书中那一行行________的文字,需慢慢________才能 ________其深邃的内涵,也正因为有了这些小巷,江南的小城才生动起来 ,情趣盎然起来。
A.谦虚 安宁 警醒 丰富
B.丰富 谦虚 安宁 警醒
C.警醒 丰富 谦虚 安宁
D.安宁 警醒 丰富 谦虚
4.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( D )
人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在________中虚度。正如流 水,有波折才会________美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的, ________你享受了________的过程。
3.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( B )
倾听使人________,你将不再囿于一己的狭隘;倾听使人________, 你将懂得山外有山天外有天;倾听使人________,你会知道孤独和苦难并 非只莅临你的屋檐;倾听使人________,你会觉察此时此刻有多少大脑飞 速运转,有多少巧手翻飞不息。
A.积淀 沉淀 既然 美轮美奂 体味 品味
B.沉淀 积累 如果 优美绝伦 品味 玩味
C.积累 积淀 既然 美轮美奂 玩味 品味
D.沉淀 积淀 如果 优美绝伦 品味 体味
语文
七年级上 配人教
专题复习2
成语运用
(第1~4各题12分,第5~的一项是( C )
A.因为 但是 只要 B.所以 因此 只要
C.因为 因此 如果 D.所以 但是 如果
2.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( B )
没有流云般的________,但可以有水晶般的清纯与透明;没有湖水般 的________,但可以有岩石般的坚毅与稳重;没有瀑布般的________,但 可以有泥土般的朴素与随和。
A.索然无味 激起 而且 精致
B.如释重负 激扬 况且 精妙
C.如释重负 激扬 因而 精美
D.索然无味 激起 因为 精彩
5.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( C )
这里有一座高塔,攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的 瞭望孔望见的景致都足够________。每一件事物都是新的。________近处 或远处的事物都会使你________,但越往上走,攀登越________,所以我 们要学会坚持。
A.轻柔 飘逸 洒脱 B.飘逸 轻柔 洒脱
C.飘逸 洒脱 轻柔 D.轻柔 洒脱 飘逸
3.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( B )
倾听使人________,你将不再囿于一己的狭隘;倾听使人________, 你将懂得山外有山天外有天;倾听使人________,你会知道孤独和苦难并 非只莅临你的屋檐;倾听使人________,你会觉察此时此刻有多少大脑飞 速运转,有多少巧手翻飞不息。
2.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( B )
没有流云般的________,但可以有水晶般的清纯与透明;没有湖水般 的________,但可以有岩石般的坚毅与稳重;没有瀑布般的________,但 可以有泥土般的朴素与随和。
A.轻柔 飘逸 洒脱 B.飘逸 轻柔 洒脱
C.飘逸 洒脱 轻柔 D.轻柔 洒脱 飘逸