高中写景抒情散文写作技巧ppt
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抒情散文的写作方法与步骤PPT课件

抒情散文的特点 一)写景抒情,咏物言志
散文是一种充满了主观色彩的文学体裁。抒情散文就是 以抒写人的生活和生命的感受与感悟为主旨,写景抒情, 咏物言志,从而与叙事或其他文体区分开来。
二)意象立意,意境立体 抒情散文大都有一个特定的情景、画面或事物,散文的 题目本身就常常是在强调一个特定的意象。这 些情景、画面、事物大都是作为行文线索或中心场景在 散文的文本建构中起着重要的作用,散文的立意也是通 过这些意象来透示的。 抒情散文非常注重追求意境,通过情、景、和想象空间 的交融,实现虚实相生的形象体系,给人以美的享受。
•
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡
淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风 味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如 鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但 光与影有着和谐的旋律,如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。
江南了。
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这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也
没有,妻已睡熟好久了。 一九二七年七月,北京清华园。
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2019/7/30
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少 人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一 旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的, 有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超 出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独 处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想, 便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。 这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
《如何写好写景抒情散文》写作素养提升ppt课件

(《春的遐想》)
技巧感悟:_____________________________________ ______________________________________________
【明确】融情入景,以景传情。这段文字中作者把对家 乡的爱融入家乡的一草一木之中,赋予小溪、小鱼、小 虾和夕阳以灵性和情感,使景物具有了浓烈的情感内涵 ,表达了作者对家乡深沉的爱,做到了情景交融。
黄得可怜,叶片上也千疮百孔。不知道它的美丽外表下 ,到底隐藏了多少的风吹雨打?仔细打量着这片落叶,我 早已佩服得五体投地:一片小小的树叶都能顽强地生活 下去,那我们人呢?难道不能像树叶一样勇敢地面对生 活吗?
【仿真练】 阅读下面的材料,根据要求作文。 四季轮回,春华秋实,登高望远,临风把酒。自然的
④妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却 落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要 到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时, 妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留 着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透。摘得一串 不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往 年那样总是扫叶子了。
小径的尽头传来重重叠叠的水声,犹如悠远神秘的 江南丝竹。过一座小桥,再转一个弯,眼前顿时豁然开 朗。抬起头,满眼的惊诧,莫非是七仙女织的雪绸从天 而降?一条白练从山而下,山面巨石突起,经历一番快速 撞击,玉带便碎成了数不清的水花。在阳光的折射下, 飞溅的水花,剔透而多芒,远远望去,就像一朵朵小巧可
(峻青《海滨仲夏夜》) 技巧感悟:_____________________________________ ______________________________________________
技巧感悟:_____________________________________ ______________________________________________
【明确】融情入景,以景传情。这段文字中作者把对家 乡的爱融入家乡的一草一木之中,赋予小溪、小鱼、小 虾和夕阳以灵性和情感,使景物具有了浓烈的情感内涵 ,表达了作者对家乡深沉的爱,做到了情景交融。
黄得可怜,叶片上也千疮百孔。不知道它的美丽外表下 ,到底隐藏了多少的风吹雨打?仔细打量着这片落叶,我 早已佩服得五体投地:一片小小的树叶都能顽强地生活 下去,那我们人呢?难道不能像树叶一样勇敢地面对生 活吗?
【仿真练】 阅读下面的材料,根据要求作文。 四季轮回,春华秋实,登高望远,临风把酒。自然的
④妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却 落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要 到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时, 妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留 着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透。摘得一串 不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往 年那样总是扫叶子了。
小径的尽头传来重重叠叠的水声,犹如悠远神秘的 江南丝竹。过一座小桥,再转一个弯,眼前顿时豁然开 朗。抬起头,满眼的惊诧,莫非是七仙女织的雪绸从天 而降?一条白练从山而下,山面巨石突起,经历一番快速 撞击,玉带便碎成了数不清的水花。在阳光的折射下, 飞溅的水花,剔透而多芒,远远望去,就像一朵朵小巧可
(峻青《海滨仲夏夜》) 技巧感悟:_____________________________________ ______________________________________________
《写景抒情散文》课件

运用丰富的修辞手法
比喻:将抽象的事物形象化,使读者更容易理解 拟人:赋予事物以人的情感和性格,使文章更加生动有趣 排比:通过连续使用相同的句式,增强文章的气势和感染力 对比:通过对比,突出事物的特点和差异,使文章更具说服力
挖掘内心情感与思考
观察生活:细心观察生活中的细节,捕捉情感和思考 情感表达:通过文字表达内心的情感和思考,使读者产生共鸣 思考深度:深入思考生活中的现象和问题,挖掘深层次的情感和思考 语言运用:运用生动、形象的语言,使情感和思考更加生动、具体
意境营造:运用比喻、拟人等修辞 手法,营造意境
添加标题
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添加标题
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情感表达:通过文字表达作者的情 感,使读者产生共鸣
语言运用:运用优美、生动的语言, 增强文章的感染力
Part Five
经典写景抒情散文赏析
《荷塘月色》朱自清
创作背景:1927年,朱自清在清华大学任教期间,因政治原因被迫离开北京,心情郁闷,创 作了这篇散文。
表达情感与思考
情感表达:通过描绘自然景物,表 达作者的情感和思想
语言优美:运用优美的语言,描绘 自然景物,使读者产生美的享受
添加标题
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添加标题
添加标题
思考深度:通过描写自然景物,引 发读者对人生、社会、历史等方面 的思考
意境深远:通过描写自然景物,营 造深远的意境,使读者产生共鸣
语言优美、意境深远
《济南的冬天》老舍
创作背景:老舍在济南任教期间,对济南的冬天产生了深厚的感情
写作技巧:运用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地描绘了济南冬天的美景
情感表达:通过对济南冬天的描写,表达了对济南的热爱和赞美 艺术特色:语言优美,意境深远,具有浓郁的地方特色和时代气息
作文写作方法《写景散文的四大技巧》(共22张ppt)

作文写作方法《写景散文的四大技 巧》
花 干燥的春天,沙尘飞扬,街边
坛上,那土便如水泥灰一般,一
湿润 丁点儿的
也没有。这当然让
我对北方的植物产生一种深刻
的同情,要在这样的土地上
生长、开花,并把生命的枝
丫努力地探向天这里
度过如许孤寂的时光,夜夜孤
灯长伴,青春便沿着书页字
别,写景,散文,关键步骤,有序,状物, 顺序,时间,空间,事物,逻辑,不可, 分离,需要,掌握,着眼于。
作文写作方法《写景散文的四大技 巧》
例如朱自清的《春》,就是按春天里
生物的生长顺序来安排文 章顺序的。文中先写春草,因为 它是春的使者,随后又写了桃 树、杏树、梨树、野花等, 春色渐浓,春意日趋盎然。而 《荷塘月色》则着眼于空间,作 者先写月下的荷塘,然后再写周遭 的景色。
人物描写相结合,做到景中有
人,人在景中,使得景物充满活力和 生活气息。
关键词:景物,角度,动态,静态,
动静,近景,远景,人物描写,描写,注 意,变换,写作,相结合,使得,结合, 更具,做到,有静。
作文写作方法《写景散文的四大技 巧》
二、精选景致,融情入景。
写景散文不单单为了写景
目的 而写景,写景的
息和动作。
四、运用修辞,写活景物。
特点 为了突出景物的
,我们
还可运用比喻、拟人、夸张、
衬托等多种修辞手法,使得景物
特征鲜明突出。
关键词:视觉,嗅觉,味觉,形象,
声音,形态,气息,动作,景物,特点, 比喻,拟人,衬托,特征,听觉,描绘, 修辞,写活,突出,夸张,使得,鲜明。
作文写作方法《写景散文的四大技 巧》
关键词:景物,写景,特点,特征,
形象,视觉,味觉,嗅觉,触觉,方面, 绘形,绘神,景色,并用,描绘,善于, 抓住,进行,要求,听觉,感知,具体, 鲜明,容易。
写景抒情散文阅读指导1PPT课件

2021
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⑧落叶是别有风貌的景致,当红叶黄 叶铺洒满地,实在是美丽至极的风景,不少 人希望此种赏心悦目的金黄,能够多存留一 些日子。但在我,却要感谢环保工人,及时 打扫落叶,不使行人践踏,让它保留一个完 整的身躯,洁净的容颜,留给人们一个完美, 也给人一种哲理的思考。
选自《中华活页文选》
2021
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③为数最多的槐树,显示了树多势众 的气派,院里的几乎所有的大道小路,都 是它的领地,地上都有它的叶片。它们的 落叶,不像银杏那样同步,而是先后有序, 次第而落。它不断提醒人们,及时注意增 添衣服。如同花开的时间,它们同科同属 不同种,好几种槐树,总是你刚谢罢我又 开,整个夏秋两季,没有间断过,仿佛时 刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也 是如此,虽不如槐花那样美丽,但那浅浅 的黄色,也是一种不可多得的精彩。
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①银杏树:金黄的叶片如同层层黄金。
步调一致,说走就走 。
②柿树:黄绿相间的斑驳。
从不大红大紫的奉献精神。
③槐树:先后有序,次第而落。
3分
④泡桐树:叶阔荫大,风一吹就跌落满地。
⑤垂柳:早来晚走,经得起雪打风吹。
⑥法国梧桐:具有抗争精神,坚强勇敢。
失分原因是没抓关键词,没找到一种落叶区别于其它落叶的独
参考答案:作者主要描绘了秋天各种树3分
木落叶,突出了秋天落叶的精彩,热
情赞美了落叶默默奉献,活得有价值
的圆满一生。 2021
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2.作者在文中描写了不同树种的落叶,特点 纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括,整 理出来。(5分)
解析:本题是信息筛选题。针对2——6段内容,应 精读这些语段,抓住关键词句,找到一种落叶区别于 其它落叶的独特特征。如柿树落叶的奉献精神,法国 梧桐的抗争精神。
写景抒情类作文写法ppt

• 任何美好的生命,都是一个不可挽留 的孕育、滋生、美丽、凋落、奉献的 时空程序。中国人喜欢将“春秋”合 称一词,是知道其中的奥秘——春天 的万物萌发,实则是秋之果实的绽放。 秋之成熟的收获,实则是春之孕育的 硕果。 • 从秋池,可以观人生,是以为记。
• 篇二:风景这边独好 • “大漠孤烟直,长河落日圆”这是塞北雄奇 的风景。 • “一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,这 时江南秀美的风景。 • 风景是诗经中那一脉丰盈的泉水;是西湖那 一钩清冷的淡月;是墙角冰肌雪肤玉骨霜心的朵 朵雪梅;是柔情浪漫的杨柳依依,隔着诗歌的河 流,缥缈成在水一方的柔情。然而这些风景,都 比不上我心中的那片风景。 • 那是一个算是很荒僻的地方,时光在它身上 留下或深或浅的辙痕,但我却看到它的心灵纯净 而透明,一个
以“风景这边独好”为题写一篇抒情散文不少于 600字。
动笔须知: 你是用什么观察顺序?定点观察还是移步换景。 你会描写哪些景物? 你会运用哪些修辞? 你会调动那些感官来写景? 融入你自己的感情,扎住景物特征。
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例文 • 在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红, 倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘 动,就像置身于轻纱般的美梦似的,会使你 远离烦恼的困扰。 池鱼归渊,炊烟唤子,客 旅兼程。夕阳吻地的轻响,划分了白天与黑 夜。于是投林的倦鸟,也便如诗人焚烧的诗 稿,载着夕阳的殷殷血焰归去了…… 一阵 清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫 都置之度外了,身体的每一根紧张的神经也 渐渐舒缓
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
高考复习散文中的写景状物、记事述人、说理抒情 PPT精品课件

写景状物
除把握立足点外,还要弄清具体的观察方法。 这其中有视角的变化,或仰视、或平视,或 俯察,或侧看,或环顾;有视距的变化,或 远观,或近觑;有视野的变化,或鸟瞰全景, 或特写局部。 阅读时,要善于把握景物的层次条理关 系,分出总体和局部,背景、远景、中景、 近景及点景,弄清宾主、轻重、虚实,从而 把握景物的全貌、基调和总体特征,进而探 索蕴蓄其内的情趣和理趣。
关于说理。散文说理时的叙例是生活 化、场景化、形象化、情感化的,有 如有血有肉、活灵活现的龙。其“论 点”也用形象的语言包装,“论证” 过程是一种形象的推理。
散文鉴赏方略之 四
散文的表达技巧
散 文 的 表 达 技 巧
修辞方面 摹绘形容 巧拟妙喻
手法方面 象征 渲染 映衬 对比 以小见大 以点带面
散文鉴赏方略之 九
对文章进行分析评价
“分析评价”就是对文章中所蕴含的情与理, 对鉴赏对象的各主要特征进行宏观和理性的思考。 “分析评价”是对文学作品鉴赏过程中最高级的一 环。 不同的人,站在不同的角度,可能会对同一事 物作出不同的评价,关键在于是否能结合作者情感、 创作背景、读者的生活底蕴做出客观、合理而具有 读者个性特征的结论。 在鉴赏中,要重点培养理性思考评价的能力。 具备一定的评价能力,可以让我们的鉴赏不受世俗 的、流行的羁绊,可以使我们站得更高,看得更 远,评价更为准确。
散文中的写景状物、记事述人、 说理抒情
写景文和状物文是抒情散文 的两个重要门类。写景,真真切 切,活灵活现,情寓其中;咏物,细致入微,形神 兼备,意蕴其内。优秀的散文作品写景状物时善于 抓住景物的特征,鲜明地描绘景物的风貌,使其个 性突出,具体可感,且色调与情趣统一,自然节奏 和心灵节奏契合。成功的景物描写总是动静相生, 写好动态,静物才会有生命,有灵魂。 阅读写景状物的文字,须把握写景状物的立足 点,这样有助于弄清顺序、脉络、结构、层次。写 景时的观察有定点观察和动点观察,一般有四种观 察形式:定点透视,变角变焦;定点动景,“物换 星移”;动点定景,多角多面;移步换景,游踪组 合。
高考复习现代文阅读之抒情类散文——写景状物散文ppt[优质实用版课件]
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现代文阅读之
抒情类散文--
写景状物散文
建湖县第一中学 陈必宏
考点解读
一、明确概念
散文,是作者运用生动形象的 语言描摹社会生活中的人、事、 景、物,深入挖掘其中的内涵、 哲理,表达对自然、社会、人 生的感悟的一种文体。
• 二、理解特点
• 形散:1、取材自由:写人,记事,绘景,状 物。
•
2、表现手法灵活多样:象征、衬托、
(2)咏物类散文--感悟作者在物中所赋予的象征意,抒 发的感情(意愿、人生观点、情感态度)
▪ ㈡把握主旨的方法 ▪ ⑴抓标题(标题往往暗示作者的情感思想) ▪ ⑵抓抒情议论句(开头、中间尤其结尾段) ▪ ⑶提段落中体现作者情感的词 ▪ ⑷理解和归纳各段大意
4,理清思路和结构 写景散文:描写景物的顺序,或观察点角度的变化,或 先
描写画面,刻画环境,后抒发情感
咏物散文:由物后及人(借物喻人 象征 托物言志 ) 5,赏析艺术手法
写景散文---借景抒情,寓情于景,情景交融 咏物散文---托物言志,借物喻人,象征
。理想的书籍是智慧的钥匙。理想犹如太阳,吸引地上所有的泥水。沉思的人有一个目标,幻想的人却没有。人的愿望没有止境,人的力量 用之不尽。人类的心正是凭借着希望而得到宽慰,一直生活到生命的最后时刻。艺术的大道上荆棘丛生,这也是件好事,常人都望而却步, 只有意志坚强的人例外。一个没有远大理想的人,就像一部没有马达的机床。整个人生就是思想与劳动,劳动虽然是无闻的、平凡的,却是 不能间断的。高尚的理想并不因为默默无声而失去价值;自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。一个人的活动,如果不是被高尚的思想 所鼓舞,那它是无益的、渺小的。没有理想,就达不到目的;没有勇敢,就得不到东西。生活中没有理想的人,是可怜的人。人生最高理想, 在求达于真理。如果不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的。每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就 在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看做生活目的本身——这种理论基础,我叫它猪栏的理想。正因为有了理想,生活才变得这样甜蜜; 正因为有了理想,生活才显得如此宝贵。因为,并不是任何理想都能如愿以偿!我将带着对生活的热爱,对生活的憧憬一直走下去,永远走 下去…… 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这 个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。希望是漠漠沙海中的一片绿洲,昭示着新的 生命;希望是茫茫狂涛中的一盏明灯,指引着前进的方向;希望是生命的发动机,源源不断地输送着能量;希望是困难时坚韧的拐杖,是忧 愁时鼓舞人心的乐曲,是绝望时振奋人心的强心剂。理想是火炬,点燃进取的心。理想是甘泉,滋润枯干的心。理想是树,为你撑起绿荫。 理想是光, 为你照亮前方。如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能臻于至善至 美的境地。我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量,这种理想主义要能够不使我们骄傲,而又能够使我们把我们的希望和梦想 放得很高。生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。理想是世界的主宰。理想对我来说,具有一种 非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。理想是指路明灯。没有理想,就没有坚 定的方向;没有方向,就没有生活。没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。没有理想,就达不到目的;没有勇敢, 就得不到东西。现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。79、回避现实的人,未来将更不理想。爱情既 是友谊的代名词,又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证,爱情是人生的良伴,你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧 系在一起。理想是指引方向的航标灯。理想之风扯满人生的帆;奋斗之杆举起理想之旗。理想是人生的坚实支柱,如果失去了生活的理想, 精神也就会随之而瘫痪。人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。一个人的理想的生命,比他们的躯体的生命长 得多。我们的肉体在宇宙是短暂的,但我们的理想却可以穿越时间的限制,在历史的原野上奔驰。没有理想,即没有某种美好的愿望,也就 永远不会有美好的现实。知识能使人的眼睛更加明亮;理想能使人的心灵更加美好。社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的 道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。劳 动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字 之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。爱情是理想的一致,是意志的融合;而不是 物质的代名词、金钱的奴仆。将爱情当作理想的人,不会有真正的理想。迎着阳光开放的花朵才美丽,伴着革命理想的爱情才甜蜜。攀登高 峰要不畏艰险,实现理想要勇于奋斗。理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。世上最快乐的事,莫过于为理
抒情类散文--
写景状物散文
建湖县第一中学 陈必宏
考点解读
一、明确概念
散文,是作者运用生动形象的 语言描摹社会生活中的人、事、 景、物,深入挖掘其中的内涵、 哲理,表达对自然、社会、人 生的感悟的一种文体。
• 二、理解特点
• 形散:1、取材自由:写人,记事,绘景,状 物。
•
2、表现手法灵活多样:象征、衬托、
(2)咏物类散文--感悟作者在物中所赋予的象征意,抒 发的感情(意愿、人生观点、情感态度)
▪ ㈡把握主旨的方法 ▪ ⑴抓标题(标题往往暗示作者的情感思想) ▪ ⑵抓抒情议论句(开头、中间尤其结尾段) ▪ ⑶提段落中体现作者情感的词 ▪ ⑷理解和归纳各段大意
4,理清思路和结构 写景散文:描写景物的顺序,或观察点角度的变化,或 先
描写画面,刻画环境,后抒发情感
咏物散文:由物后及人(借物喻人 象征 托物言志 ) 5,赏析艺术手法
写景散文---借景抒情,寓情于景,情景交融 咏物散文---托物言志,借物喻人,象征
。理想的书籍是智慧的钥匙。理想犹如太阳,吸引地上所有的泥水。沉思的人有一个目标,幻想的人却没有。人的愿望没有止境,人的力量 用之不尽。人类的心正是凭借着希望而得到宽慰,一直生活到生命的最后时刻。艺术的大道上荆棘丛生,这也是件好事,常人都望而却步, 只有意志坚强的人例外。一个没有远大理想的人,就像一部没有马达的机床。整个人生就是思想与劳动,劳动虽然是无闻的、平凡的,却是 不能间断的。高尚的理想并不因为默默无声而失去价值;自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。一个人的活动,如果不是被高尚的思想 所鼓舞,那它是无益的、渺小的。没有理想,就达不到目的;没有勇敢,就得不到东西。生活中没有理想的人,是可怜的人。人生最高理想, 在求达于真理。如果不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的。每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就 在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看做生活目的本身——这种理论基础,我叫它猪栏的理想。正因为有了理想,生活才变得这样甜蜜; 正因为有了理想,生活才显得如此宝贵。因为,并不是任何理想都能如愿以偿!我将带着对生活的热爱,对生活的憧憬一直走下去,永远走 下去…… 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这 个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。希望是漠漠沙海中的一片绿洲,昭示着新的 生命;希望是茫茫狂涛中的一盏明灯,指引着前进的方向;希望是生命的发动机,源源不断地输送着能量;希望是困难时坚韧的拐杖,是忧 愁时鼓舞人心的乐曲,是绝望时振奋人心的强心剂。理想是火炬,点燃进取的心。理想是甘泉,滋润枯干的心。理想是树,为你撑起绿荫。 理想是光, 为你照亮前方。如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能臻于至善至 美的境地。我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量,这种理想主义要能够不使我们骄傲,而又能够使我们把我们的希望和梦想 放得很高。生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。理想是世界的主宰。理想对我来说,具有一种 非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。理想是指路明灯。没有理想,就没有坚 定的方向;没有方向,就没有生活。没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。没有理想,就达不到目的;没有勇敢, 就得不到东西。现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。79、回避现实的人,未来将更不理想。爱情既 是友谊的代名词,又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证,爱情是人生的良伴,你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧 系在一起。理想是指引方向的航标灯。理想之风扯满人生的帆;奋斗之杆举起理想之旗。理想是人生的坚实支柱,如果失去了生活的理想, 精神也就会随之而瘫痪。人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。一个人的理想的生命,比他们的躯体的生命长 得多。我们的肉体在宇宙是短暂的,但我们的理想却可以穿越时间的限制,在历史的原野上奔驰。没有理想,即没有某种美好的愿望,也就 永远不会有美好的现实。知识能使人的眼睛更加明亮;理想能使人的心灵更加美好。社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的 道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。劳 动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字 之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。爱情是理想的一致,是意志的融合;而不是 物质的代名词、金钱的奴仆。将爱情当作理想的人,不会有真正的理想。迎着阳光开放的花朵才美丽,伴着革命理想的爱情才甜蜜。攀登高 峰要不畏艰险,实现理想要勇于奋斗。理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。世上最快乐的事,莫过于为理
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当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
• 一、景物描写必须与记叙的人或事 的个性特点相统一,使它起烘托或 配合的作用。
• 二、景物描写总是为表达情意服务 的,在记叙文中处于第二位。
• 三、景物描写要抓住景物特征。
四、景物描写要确立好 观察角度。
• 1.定点观察 • 2.动点观察(移步换景) • 3.散点观察
散点观察
• 根据描写的需要,把景物最为精华的部分 汇集在一起。镜头可远近推拉,跳跃观察, 对某些景物还可采用不同的方位和角度观 察,写起来比较自由。但必须注意逻辑顺 序。
• 川、莲、溪、空四字平声,啸、里、 彩是仄声,平仄相间,互为呼应,从 而构成抑扬之美。
朱清《匆匆》
• 燕子去了,有再来的时候; 杨柳枯了,有再青的时候;桃 花谢了,有再开的时候。
• ……
四、新鲜
• 语言新鲜,主要是指在写作时,要 善于寻觅新的语言形式和表现技巧, 努力发掘未经别人触动的语言矿藏, 自铸伟词,以表现自己对生活的独 特感受。
黄可浪《故乡的榕树》
• 写故乡的两颗榕树时: • 在铅灰色的水泥楼房之间,
摇曳赏心悦目的青翠;在赤日 炎炎的夏天,注一潭诱人的清 凉。
写景抒情散文技巧
写景记叙文是以描绘自然景物为 主的记叙文。写景记叙文的写景并 不单是为了写景,而是通过对自然 物的描绘,来烘托环境气氛,突出 文章的中心或衬托人物的心情,抒 发作者的思想情感。
• 如朱自清先生《春》,是写春景的,他将 青春、春花、春风、春雨等美景汇于一篇 文章之中,不受空间限制,也不存在移步 换景,但却有内在逻辑,散而不乱。
作业
• 1.预习《我与地坛》。找出第 一部分写景的段落或句子,抄 在作业本上。
• 2.以“故乡”为题,写一篇 600-800字左右的写景抒情散 文。
二、形象
语言能绘声绘色,活灵活现地再现 生活场景和思想感情。
如李乐薇《我的空中楼阁》
三、和谐
• 散文的语言比较灵活,在灵活的 音韵中追求一点音乐美。
• 1.抑扬之美。 • 2.整齐之美。 • 3.参差错落之美。 • 4.回环美。
刘白羽《长江三日》
• ……听说长江发源于一片冰川,春 天的冰川上布满奇异艳丽的雪莲,而 长江在那儿不过是一泓清溪;可是当 你看到它那奔腾叫啸。如万瀑悬空, 砰然万里,就不免在神秘气氛的“童 话世界”上又涂了一层英雄光彩……
写景抒情散文写作技巧
余
烽
二00七年九月二十八日
语言特点
一、精确
精确,即恰如其分,以准确合度 的语言,描述人事风扬,传达思想 感情。
• 如碧野《人造海之歌》对人造海的 描写:
• 在人造海里,所有的高山都被水淹 没了,只露出一坐坐山头。在千里人 造海里,那数不清的山头变成了无数 的岛屿。岛屿上落满了红雁。不论花 开,或是雁落,那倒映水中的花枝和 雁翅,就像片红霞似的,给碧蓝的人 造海增添了鲜艳的颜色。