第二单元选择结构练习题
初一七年级生物第二单元_生物体的结构层次练习题

第二单元生物体的结构层次(第一节和第二节练习)一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.美国匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞,制作出了心肌细胞,向制造整个心脏迈出了重要一步。
这主要体现了干细胞的哪项生理过程?()A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞成熟2.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是()A.细胞分裂所产生的新的体细胞,它们的形态结构相似B.细胞分裂所产生的新的体细胞,它们的染色体数目相同C.细胞分化可以形成不同的组织D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变3.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述,不正确的是()A.细胞分裂的结果是细胞数目增多B.细胞分化可以形成不同的组织C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程4.脐带血是胎儿娩出,脐带结扎并离断后,残留在胎盘和脐带中的血液。
近十几年的研究发现,脐带血中含有造血干细胞,可不断产生新的血细胞(如右图),这一过程称为细胞的()A.生长 B.分裂 C.分化 D.分类5.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是()A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成C.人体内的血液属于图中的结缔组织D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变6.右图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息,其中所标注的各器官都没有涉及()A.神经系统B.生殖系统C.循环系统D.呼吸系统7.下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是()A.动植物体生命活动的基本单位是细胞B.植物叶片的表皮属于组织C.植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D.人体的心脏属于器官8.下列说法中正确的是()A.所有生物都是由细胞组成的B.所有细胞都具有的是细胞膜、细胞质和细胞核C.所有植物细胞都能进行光合作用D.细胞是动物体和植物体的最小结构层次9.下图中所示的器官分别属于什么系统?()A.呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统B.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统C.神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统D.消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统10.胃是重要的消化器官,下列组织在胃中不存在的是()A.上皮组织B.营养组织C.神经组织D.结缔组织11.我们的身体都是由细胞组成的,下列图示细胞中,不参与组成我们身体的是()12.下列组织中,具有营养、连接、支持和保护功能的是()A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织13.下图所示为人体的四种基本组织,按图所示顺序排列正确的一项是()A.肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织B.肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织C.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D.神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织14.构成人体的四大基本组织是()①保护组织②上皮组织③机械组织④肌肉组织⑤神经组织⑥营养组织⑦结缔组织⑧输导组织A.②⑤⑥⑦B.②④⑤⑦C.①③④⑧D.④⑥⑦⑧15.按照构成生物体的结构层次,将下图进行排序,你认为下列排序中正确的是()A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤七年级生物上册(人教版)单元试题(二)(第二单元生物体的结构层次)学校姓名学号得分一、选择题。
2024年人教版四年级上册英语第二单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册英语第二单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. Which word is the opposite of "big"? ( )A. smallB. tallC. shortD. youngA. bigB. smallC. tallD. short3. What is the plural form of "child"? ( )A. childsB. childC. childrenD. childes4. Which letter makes the /k/ sound in the word "king"? ( )A. kB. cC. qD. g5. Which word is a noun? ( )A. runB. jumpC. bookD. happyA. tallB. tallerC. tallestD. talling7. What is the past tense of "go"? ( )A. goedB. goC. wentD. gone8. Which word means "not"? ( )A. noB. notC. nonD. none9. Which word is an adjective? ( )A. runB. quicklyC. fastD. runningA. rideB. ridingC. ridedD. rides二、判断题:1. "Cat" and "dog" are both nouns. ( )2. The word "run" can be a noun. ( )3. "She" and "he" are pronouns. ( )4. The word "big" is an adjective. ( )5. "I am" and "he is" are both present tense. ( )6. The past tense of "read" is "red". ( )7. "Eat" and "ate" are the same word. ( )8. "Jump" and "jumps" are the same tense. ( )9. "Go" and "went" are the same word. ( )10. "Yes" and "no" are both adjectives. ( )三、填空题:1. The opposite of "hot" is ________.2. I ________ a book every day.3. She is ________ than her mother.4. The sun ________ in the sky.5. My birthday is in ________.6. He ________ to school bus.7. We ________ to the park yesterday.8. The cat is ________ the table.9. I can ________ a bicycle.10. She ________ her homework in the evening.11. ________ is your favorite color?12. They are ________ in the classroom.13. I ________ an apple and a banana.14. He ________ to the library every weekend.15. She ________ a letter to her friend.16. ________ are you from?17. The dog is ________ the garden.18. I ________ a cake for my birthday.19. They ________ a movie last night.20. ________ is your favorite subject?四、简答题:1. What is the capital city of France?2. How many days are there in a week?3. What is the opposite of "happy"?4. Write a sentence using the word "because".5. What is the past tense of "write"?6. Describe your best friend.7. What do you do in the morning?8. Why is reading important?9. What is your favorite season and why?10. Write a sentence using the word "although".三、填空题答案:1. cold2. read3. shorter4. shines5. June6. goes7. went8. under9. ride10. does11. What12. sitting13. eat14. goes15. wrote16. Where17. in18. made19. saw20. Math四、简答题答案:1. Paris2. Seven3. sad4. I stayed home because it was raining.5. wrote6. My best friend is kind and funny. We like to play soccer together.7. I brush my teeth, eat breakfast, and go to school.8. Reading is important because it helps us learn new things and improves our vocabulary.9. My favorite season is summer because I like to go swimming and enjoy the warm weather.10. Although it was late, she decided to finish her homework.词汇:题目涉及了反义词、动词形式、形容词比较级、名词单复数等基础词汇知识。
第二单元《生物体的结构层次》知识点汇总

第二单元《生物体的结构层次》知识点汇总一、选择题1.结构和功能是相适应的。
植物果实汁多为酸味,与之对应的结构是()A.细胞壁B.叶绿体C.线粒体D.液泡【答案】 D【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,不同的结构功能不同。
【详解】A.细胞壁具有保护和支持作用,错误。
B.叶绿体是进行光合作用的场所,错误。
C.线粒体是呼吸作用的场所,错误。
D.液泡内的细胞液中溶解着多种物质,储存着糖分、色素等多种物质,所以植物果实汁多为酸味,与之对应的结构分别是液泡,正确。
故选: D。
【点睛】掌握液泡的功能是解题的关键。
2.取镜和安放①手握住镜臂,左手托住镜座。
②显微镜放在实验台上,略偏左。
安装好目镜和物镜。
3.某同学在探究活动中,要观察到放大100 倍的洋葱表皮细胞,你觉得他应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是A.目镜 5 倍,物镜 10 倍B.目镜 10 倍,物镜40 倍C.目镜 5 倍,物镜 40 倍D.目镜 10 倍,物镜10 倍【答案】 D【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,某同学在探究活动中,要观察到放大 100 倍的洋葱表皮细胞,你觉得他应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是目镜10倍,物镜 10 倍。
4.芹菜富含水分、维生素 C 和膳食纤维,是人们喜欢的一种蔬菜。
芹菜茎杆中的纤维状结构属于B.分生组织C.输导组织D.机械组织A.保护组织【答案】 D【解析】【分析】植物的五大基本组织分别为:保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。
它们的特点,作用各不相同。
【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,A 不符合题意;植物的分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。
如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织, B 不符合题意;输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,C 不符合题意;芹菜的纤维状结构是分散排布在薄壁细胞中的维管束,每条维管束都包括韧皮部和木质部,而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管,由于韧皮纤维和木纤维起支持作用,因此它们属于机械组织, D 符合题意。
五年级英语上册第二单元测试卷【含答案】

五年级英语上册第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. What is the past tense of the verb "go"?A. goedB. wentC. goneD. goes2. Which word is an adjective?A. happyB. happilyC. happinessD. happinesses3. What is the plural form of "child"?A. childsB. childesC. childrenD. childs'4. Choose the correct form of "be":I _______ a student.A. amB. isC. areD. be5. What is the opposite of "big"?A. smallB. littleC. tinyD. huge二、判断题(每题1分,共5分)1. "He don't like apples." ( )2. "She goes to school bus." ( )3. "I am watching TV now." ( )4. "They are playing football in the park." ( )5. "The cat is sleeping on the bed." ( )三、填空题(每题1分,共5分)1. I _______ a book yesterday.2. She _______ to the library every weekend.3. We _______ at the zoo last week.4. They _______ football after school.5. He _______ his homework every evening.四、简答题(每题2分,共10分)1. What is the present simple tense?2. What is the past continuous tense?3. What is the present perfect tense?4. What is the difference between "like" and "love"?5. What is the opposite of "old"?五、应用题(每题2分,共10分)1. Write a sentence using the past simple tense.2. Write a sentence using the present continuous tense.3. Write a sentence using the future simple tense.4. Write a sentence using the parative form of "tall".5. Write a sentence using the superlative form of "happy".六、分析题(每题5分,共10分)1. Expln the difference between "I did" and "I have done".2. Expln the difference between "I am going to do" and "I will do".七、实践操作题(每题5分,共10分)1. Write a short paragraph about your favorite animal using at least 5 adjectives.2. Write a short dialogue between two friends discussing their favorite hobbies.八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个简单的英语学习计划,包括每天的学习内容和目标。
强化训练人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次同步训练练习题(含答案详解版)

人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次同步训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、为减少春季杨柳飞絮对空气造成的污染,管理人员会像给病人打针一样给杨树和柳树“输液”(液体中含有抑制剂),液体应注入树干的A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织2、玉米的体细胞中有10对染色体。
一个细胞连续分裂4次后,形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是()A.8个,10对B.16个,10对C.8个,20对D.16个,40对3、植物体中哪一组织有“细胞壁薄,液泡大,储藏着营养物质”的特点?()A.分生组织B.输导组织C.保护组织D.营养组织4、人们观看健美运动员的展示时,运动员身体某处多次产生的隆起是由于()A.上皮组织具有分泌功能B.肌肉组织具有传导兴奋功能C.肌肉组织具有收缩功能D.上皮组织具有保护功能5、用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节的结构是()A.转换器B.光圈C.反光镜D.目镜6、比较植物细胞、人及动物细胞结构示意图,我们会发现其共有的结构是()A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、液泡、细胞核C.细胞壁、液泡、叶绿体D.细胞质、线粒体、叶绿体7、当外界光线较暗时,用显微镜对光,选择光圈和反光镜合理的一组是()A.较大光圈,平面镜B.较小光圈,平面镜C.较大光圈,凹面镜D.较小光圈,凹面镜8、下列结构中,都属于器官层次的一组是()A.血液、皮肤、心脏B.心肌、肺泡、肝脏C.眼睛、胃、肺D.骨骼肌、神经细胞、臀大肌9、用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,那么,可以断定污点存在于()A.目镜上B.反光镜上C.物镜上D.玻片标本上10、小雨使用显微镜观察细胞时,目镜放大倍数是16×,物镜放大倍数是10×,则细胞被放大了A.10倍B.26倍C.100倍D.160倍第Ⅱ卷(非选择题 60分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、如图是细胞结构与功能的概念图。
人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次专题练习试卷(含答案详解)

人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次专题练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、下列关于细胞中物质的说法中,错误的是()A.细胞中的物质包括有机物和无机物B.细胞通过细胞膜控制物质进出细胞C.有机物和无机物的主要区别表现在分子的大小和是否含碳D.水、无机盐,核酸的分子比较小,属于无机物2、凤仙花的紫红色花瓣,能挤出紫红色的汁液。
它主要来自细胞中的()A.叶绿体B.液泡C.细胞质D.细胞核3、细胞分化过程中,一般不会..发生变化的是()A.细胞的结构B.细胞的形态C.细胞的数量D.细胞的功能4、下列有关生物体结构层次的叙述不正确的是()A.动物体的各种组织是由细胞分化形成的B.植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织C.植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织D.动植物体共有的结构层次是细胞、组织、器官、个体5、下列物质都属于有机物的一组是()A.水、氧、无机盐B.蛋白质、糖类、脂肪C.氧、水、糖类D.核酸、二氧化碳、无机盐6、下列是在显微镜使用过程中遇到的问题及解决办法,正确的是()A.物像太小-转动遮光器B.物像偏右下方-向左上方移动玻片C.视野太暗-换用凹面镜或大光圈D.高倍镜下物像模糊-调节粗准焦螺旋7、我们吃的藕和桃子,分别属于植物的()A.根和果实B.种子和茎C.根和种子D.茎和果实8、下列有关草履虫的说法中错误的是()A.草履虫能趋利避害B.草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果C.草履虫可以独立完成各项生命活动D.草履虫利用纤毛进行运动9、你吃过番茄吗?番茄叶片叶肉细胞与番茄成熟果实的果肉细胞相比,果肉细胞无()A.叶绿体B.细胞壁C.细胞膜D.液泡10、动物细胞的基本结构由外向内依次是()A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁D.细胞核、细胞质、细胞膜第Ⅱ卷(非选择题 60分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者与后者相比不同的是具有细胞壁、__________和液泡。
河南省初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次必考考点训练
河南省初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次必考考点训练单选题1、植物细胞分裂过程中,下列结构变化最明显的是A.叶绿体B.线粒体C.染色体D.细胞质答案:C分析:细胞分裂就是一个细胞分成两个。
分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
细胞分裂就是一个细胞分成两个。
细胞分裂的过程中,染色体的变化最为明显。
在细胞分裂时,染色体会进行复制,在分裂过程中,染色体均分为两份,分别进入两个新细胞中,也就是说,两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体的形态和数目也是相同。
故选C。
2、吃桑葚时,桑葚中的花青素会把嘴唇染成紫色,花青素存在于细胞的()中A.细胞质B.叶绿体C.细胞核D.液泡答案:D分析:植物细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核等组成。
A.细胞质能够流动,加速物质的交换,故A不符合题意。
B.叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器,是植物细胞进行光合作用的场所,故B不符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心,故C不符合题意。
D.植物细胞的液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
所以,吃桑葚时手指会被染成紫色,果盘内也有少量紫色汁液,这些汁液来自果实细胞的液泡,故D符合题意。
故选D。
3、芦根是芦苇的根,可制成中药,具有清热生津的作用。
芦根所属的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.植物体答案:C分析:生物体的结构层次①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案
【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案一、选择题1.下图是在显微镜下观察到的图像,在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是()A.盖上盖玻片B.展平C.滴水D.取材【答案】B【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞,要注重把握以下几个步骤:2.在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时,看到的物像应该是()A.e B.C.D.【答案】D【解析】【分析】显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。
即上下相反、左右相反。
【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒。
做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图像了。
在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时,看到的物像是“e”旋转180度后得到的是“ə”。
故选:D。
【点睛】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像。
3.如图是制作临时装片的几个步骤,其先后顺序应是()A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①【答案】D【解析】【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片,临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的,制作临时装片的步骤:1擦、2滴、3取、4展(涂)、5盖、6染、7吸。
【详解】制作临时装片的步骤包括:1擦、2滴、3取、4展(涂)、5盖、6染、7吸,图中①是盖、②是展、③是滴、④是取,所以正确顺序为:③④②①,故选:D。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。
4.克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像,这一实例说明了细胞核A.能合成有机物B.控制着生物的遗传C.能控制物质进出D.可将光能转变成化学能【答案】B【解析】在细胞的结构内,细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息。
克隆羊“多莉”的长相与供核母羊一模一样,这是因为细胞核控制着生物的遗传,B正确。
5.有关动、植物细胞的说法(如图)正确的()A.甲图为动物细胞,乙图为植物细胞B.控制物质进出细胞,2均起保护和支持作用C.3是细胞生命活动的控制中心,4内含细胞质D.5是细胞进行生命活动的场所,6内含叶绿素【答案】D【解析】【分析】观图可知:1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、5是细胞质、4是液泡、6是叶绿体,据此解答。
北师大版七年级生物上学期第二单元 生物体的结构 试卷( 有答案)
第2单元测试卷一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求)1. 大熊猫是我国的国宝,深受大家的喜爱。
构成大熊猫眼睛的结构和功能的基本单位是( )A. 系统B. 器官C. 组织D. 细胞2. 在载玻片划上“”,显微镜下看到的物像形状是()3. 在显微镜下观察到的物像暗淡,如何操作才能使它变明亮?( )A. 换用小光圈、平面镜B. 换用大光圈、凹面镜C. 换用小光圈、凹面镜D. 换用大光圈、平面镜4. 某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的物像如右图所示,他想将物像移到视野正中央,应将玻片( )A. 向左上方移动B. 向右上方移动C. 向左下方移动D. 向右下方移动5. 小明在画生物图时,以下做法不规范的是( )A. 用削尖的3H铅笔画图B. 图画在纸的适中偏左上方C. 文字注在图的周围D. 比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示6. 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时,以下操作正确的是( )A. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴一滴清水B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是擦→滴→刮→涂→盖→染→吸C. 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降至物镜镜头接近装片2 cm处D. 观察装片时,若要将视野右上方的物像移到视野中央,应将装片向左下方移动7. 右图为人体口腔上皮细胞,下列有关叙述错误的是( )A. 制作临时装片需滴加生理盐水B. ①结构具有保护作用C. ②结构可以提供能量D. ③内分布有线粒体8. 右图是动物细胞结构示意图,控制人指纹形成的遗传信息存在于( )A. ①B. ②C. ③D. ④9. 制作洋葱鳞片叶内细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体和染色液体的名称和顺序为( )A. 先清水、后生理盐水B. 先碘液、后清水C. 先碘液、后生理盐水D. 先清水、后碘液10. 红心火龙果富含花青素。
生活中可将红心火龙果榨汁,用于面食染色。
【人教版】中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题
【人教版】中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题一、选择题1.下列植物中,被我们食用的主要部分与甘薯属于同一器官的是()A.马铃薯B.花生C.萝卜D.白菜【答案】C【解析】【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【详解】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。
马铃薯的食用部分是茎;花生的食用部分是种子;萝卜食用部分属于根。
白菜的食用部分是叶。
甘薯的食用部分是它的根。
故C符合题意。
【点睛】解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
2.胡萝卜、马铃薯、花生的可食用部分主要是植物体的哪个器官()A.根、根、种子B.根、茎、果实C.根、茎、种子D.根、果实、种子【答案】C【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】胡萝卜以肉质根作蔬菜食用;马铃薯食用的部分是茎;花生是种子为其食用部分。
故选:C。
【点睛】能够根据六大器官的特点,对食用部分做出正确的判断。
3.取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,然后依次进行观察,首先撕下最外面的一层表皮,然后看到里面肥厚多汁的果肉,若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。
下列相关描述错误的是()A.撕下的表皮属于上皮组织B.肥厚多汁的果肉属于营养组织C.白色“筋络”中有输导组织D.白色“筋络”中有机械组织【答案】A【解析】【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,各具有不同的功能。
【详解】番茄果实的表皮是由形态相似,结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群,具有保护作用,属于保护组织,A错误。
表皮以内的果肉储存有大量的营养物质,属于营养组织,B正确。
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第二单元选择结构练习题一、选择题:1、若a是数值类型,则逻辑表达式(a==1)||(a!=1)的值是(A )。
A.1B.0C.2D.32、有以下程序运行时,输入的值在哪个范围才会有输出结果(B )。
main(){ int x;scanf("%d",&x);if(x<=3) ;else if(x!=10)printf("%d\n",x); }A.不等于10的整数B.大于3且不等于10的整数C.大于3或等于10的整数D.小于3的整数3、在嵌套使用if语句时,C语言规定else总是(C )。
A.和之前与其具有相同缩进位置的if配对B.和之前与其最近的if配对C.和之前与其最近的且不带else的if配对D.和之前的第一个if配对4、希望当num的值为奇数时,表达式的值为“真”,num的值为偶数时,表达式的值为“假”,则以下不能满足的表达式是( C )。
A. num%2==1B. !(num%2==0)C. !(num%2)D. num%25、若有定义:int a=3,b=2,c=1;并有表达式:①a%b,②a>b>c,③b&&c+1,④c+=1,则表达式值相等的是( C )。
A)①和②B)②和③C)①和③D)③和④注释:②—>值为0;④—>值为2;其他两项值为1.6.若有说明语句int i=5,j=4,k=6;int f;则执行f=(i<j&&i<k)?i:j;语句后,f的值为A 。
A)4 B)5 C)6 D)77.以下程序片段B 。
int x=2,y=3; printf(“%d,%d”,x+2,y);A)输出为:2,3 B)输出为:4,3C)输出为:2 3 D)输出为:4 38.能正确表示“当x的取值在[1,10]或[200,210]范围内为真,否则为假”的表达式是C。
A)(x>=1) && (x<=10) && (x>=200) && (x<=210)B)(x>=1) | | (x<=10) | | (x>=200) | | (x<=210)C)(x>=1) && (x<=10) | | (x>=200) && (x<=210)D)(x>=1) | | (x<=10) && (x>=200) | | (x<=210)9.C语言对嵌套if语句的规定是:else总是与(D )。
A)其之前最近的if配对B)第一个if配对C)缩进位置相同的if配对D)其之前最近的且尚未配对的if配对10.设:int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b) && (n=c>d)后n的值为B 。
A)1 B)2 C)3 D)411.下面 B 是错误的if语句(设int x,a,b;)A)if (a=b) x++; B)if (a=<b) x++;C)if (a-b) x++; D)if ( x ) x++;12.以下程序片段 D 。
main ( ){ int x=1,y=2;if (x>y) printf(“***”);else printf(“###”); }A)有语法错误,不能通过编译B)输出:*** C)可以编译,但不能通过连接,所以不能运行D)输出:### 13.对下述程序,是正确的判断。
Amain ( ){ int x,y;scanf(“%d,%d”,&x,&y);if (x>y)x=y;y=x;elsex++;y++;printf(“%d,%d”,x,y); }A)有语法错误,不能通过编译B)若输入3和4,则输出4和5 C)若输入4和3,则输出3和4 D)若输入4和3,则输出4和5 14.若w=1,x=2,y=3,z=4,则条件表达式w<x?w:y<z?y:z的值是D 。
A)4 B)3 C)2 D)115.下述表达式中,(A)可以正确表示x≤0或x≥1的关系。
A)(x>=1) | | (x<=0) B)x>=1 | x<=0C)x>=1 && x<=0 D)(x>=1) && (x<=0)16.以下程序输出结果是B 。
main ( ){ int x=1,y=0,a=0,b=0;switch(x) {case 1:switch (y) {case 0 : a++ ; break ;case 1 : b++ ; break ;}case 2:a++; b++; break;case 3:a++; b++;}printf(“a=%d,b=%d”,a,b);}A)a=1,b=0 B)a=2,b=1 C)a=1,b=1 D)a=2,b=217.当a=1,b=3,c=5,d=4时,执行完下面一段程序后x的值是B 。
if (a<b)if (c<d) x=1;elseif (a<c) if (b<d) x=2;else x=3;else x=6;else x=7;A)1 B)2 C)3 D)418.在下面的条件语句中(其中S1和S2表示C语言语句),只有一个在功能上与其他三个语句不等价。
(D )A)if (a) S1; else S2; B)if (a==0) S2; else S1;C)if (a!=0) S1; else S2; D)if (a==0) S1; else S2;19.若int i=10;执行下列程序后,变量i的正确结果是D 。
switch (i) {case 9: i+=1 ;case 10: i+=1 ;case 11: i+=1 ;default : i+=1 ;}A)10 B)11 C)12 D)13填空题:1.C语言提供6种关系运算符,按优先级高低它们分别是___<_____,____<=____ ,___>_____ ,__>=______ ,__==______ ,__!=______ 等。
2.C语言提供三种逻辑运算符,按优先级高低它们分别是____!____ ,___&&_____ ,____||____ 。
3.将条件“y能被4整除但不能被100整除,或y能被400整除”写成逻辑表达式_(y%4==0 && y%100!=0) || (y%400==0)_______ 。
4.设x,y,z均为int型变量;写出描述“x,y和z中有两个为负数”的C语言表达式:__((x<0)+(y<0)+(z<0))==2______ 。
5.已知A=7.5,B=2,C=3.6,表达式A>B && C>A || A<B && !C>B的值是____0____ 。
6.有int x=3,y=-4,z=5;则表达式(x&&y)==(x||z)的值为___1_____。
7.若有x=1,y=2,z=3,则表达式(x<y?x:y)==z++的值是___0_____。
读程题:1.以下程序的输出结果是0 。
main(){ int a=1,b=0;if(!a) b++;else if(a==0) if(a) b+=2;else b+=3;printf(”%d\n”,b);}2. 写出以下程序的运行结果。
*&main ( ){ int a=2,b=7,c=5;switch (a>0) {case 1: switch (b<0) {case 1: printf(“@”); break ;case 2: printf(“!”); break ;}case 0: switch (c==5) {case 1: print f(“*”) ; break ;case 2: printf(“#”) ; break ;default : printf(“#”) ; break ;}default : printf(“&”);}printf(“\n”);}3. 以下程序的输出结果是 1 。
main( ){ int a=100;if(a>100) printf("%d\n",a<=100);else printf("%d\n",a<=100);}4、以下程序的输出结果是011122 。
main(){ int i;for(i=0;i<3;i++){switch(i){ case 1: printf("%d",i);case 2: printf("%d",i);default: printf("%d",i);}}}5、以下程序的输出结果是1,0,7 。
main( ){ int i=0,j=0,a=6;if((++i>0)||(++j>0)) a++;printf("%d,%d,%d",i,j,a); }6.若运行时输入100↙,写出以下程序的运行结果。
Yes main ( ){ int a ;scanf(“%d”,&a);printf(“%s”,(a%2!=0)?”No”:”Yes”);}。