2016年六年级家长会发言稿
六年级家长会发言稿14篇
六年级家长会发言稿14篇六年级家长会发言稿篇1各位家长：大家好！首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间相聚在这里。
一转眼，自己的子女已是小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们——你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。
但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。
今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。
总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。
一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：第一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
这类学生很少，不超过10人。
第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。
这类学生占绝大多数。
第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。
自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。
这类学生的人数也不是很多，不超过十人。
二、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类：第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。
这类家长也是少数。
第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。
得到孩子的回答也大多是”做完了。
“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。
第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。
六年级家长会发言稿优秀7篇
六年级家长会发言稿优秀7篇六年级家长会发言稿篇一各位家长：下午好，非常感谢你们能在百忙之中来学校参加六年级毕业班家长会。
我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级毕业生了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
今天，我们聚在一起，只有一个目的：让我们的教师、我们的家长携起手来，帮助我们的孩子健康快乐地度过小学关键的最后一学年，在思想品质、知识学习上获得新的进步，为今后的生活、学习打下良好的基础。
这届毕业班的学生非常幸运，他们见证了我校新校区三年来建设发展日新月异的变化，生活、学习条件有了很大的改善。
学校非常重视这届学生。
开学不久，我们就召开了毕业班任课教师会议，对老师们的教育教学提出了要求，对做好学生管理，加强培优补差工作做了全面的部署安排。
我们希望孩子们都能在思想品质、学习习惯、知识积累等方面有一个新的突破，为自己美好的人生打下坚实的基础。
孩子的健康成长需要学校、家庭和社会密切配合。
下面我就家长如何配合学校老师教育好孩子谈几点建议，供家长们参考：一是要关注孩子青春期的变化。
孩子进入六年级，生理、心理都会有一些变化。
家长尤其要关注孩子生理、心理的变化，关爱他们，引导他们，不能再把他们当孩子看了，不能一味地压制，一味地溺爱和哄骗，要多与他们沟通，听取他们的意见，理解他们的幼稚和困惑，对孩子的不良情绪要及时化解，对于孩子错误的言行要及时引导；要多关注孩子身边交往的人，孩子的成长交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎将给孩子一生带来噩运。
二是要培养孩子健全的人格。
现在的孩子大多是独生子女，优越的生活条件使得很多孩子衣来伸手饭来张口，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏强烈的进取心，这样的状态不利于他们走入社会参与竞争。
家长从现在开始就要关注孩子坚强意志品质的培养，有意识地树立他们独立、进取的精神。
六年级家长会发言稿【必备15篇】
六年级家长会发言稿【必备15篇】六年级家长会发言稿1大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自身的孩子都十分关心。
试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自身的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。
我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。
因此说，这几年的学习，在孩子的一生中都有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提升教育教学质量，同时使家长也能积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一个根本出发点。
大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提升也是非常明显的，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。
但也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。
一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长明确提出如下建议：1.要制造不错的家庭气氛，和谐的学习环境。
家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。
给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。
孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。
要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
2.要重视心理健康，给予孩子自信心。
有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。
要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的`学习兴趣，加强他的责任感。
3.加强对孩子不错学习品质的培养。
对待自身孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。
六年级的家长会的发言稿(优秀范文12篇)
六年级的家长会的发言稿（优秀范文12篇）六年级的家长会的发言稿篇11、培养孩子守规则、守秩序的意识。
作为父母、师长，必须告诉孩子们：没有规矩不成方圆。
我们可以明确地向孩子们表明我们的态度与立场：我们尊重你们的愿望，如果你想自己管理，那么，你必须制定好相关的学习、生活计划，严格地按照计划去执行。
如果违反了，那么，你必须接受家长、师长的管理。
如果在被管理的过程中，孩子们达到了可以自我管理的程度，那么，我们就可以逐步放手了。
但必须注意，这是一个循序渐进的过程。
要根据孩子的实际表现去做决定。
孩子毕竟年纪小，自觉性不高，需要来自长辈们的监督力量的落实。
2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围。
采取恰当的教育方式，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，积极与老师取得联系。
很多家长认为六年级孩子长大了，我该忙自己的工作了，周末让他自己安排，亲子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此时最需要你的关心、鼓励，更多地嘘寒问暖。
教育孩子正确认识来自老师的批评，受到批评时应该反思自己的行为，事出必有因，老师不是没有理由的胡乱批评。
如果觉得老师的批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对老师的一种尊重，事后单独去找老师说明原委。
老师也会在了解实际情况后，给你一个公正的处理。
家长是孩子最贴近的老师。
家长言行的影响对孩子是至关重要的。
在孩子的一些问题的处理上，您可能并不赞同老师的做法，您可以打电话或当面和老师交流沟通，但是绝对不能在孩子的面前谈论起自己对老师的不满。
这样做只会让孩子越来越不尊重老师，加深孩子对老师的不满，让孩子越来越偏激、冲动，对老师态度极为不好。
因此，避开孩子交流，这只是为了在孩子面前树立老师的威信。
此外，我们在和孩子沟通的时候，也应该引导孩子更多地看到光明美好的一面，逐渐引导孩子树立正确的是非观，如果你想教育孩子大千世界无奇不有的话，也应该注意方式，引导孩子正确地看待这些问题，不要一顿牢骚过后，就没有下文了，这样会给孩子留下心里阴影。
六年级家长会优秀的发言稿(精选5篇)
六年级家长会优秀的发言稿（精选5篇）六年级家长会优秀的发言稿（精选5篇）在日新月异的现代社会中，用到发言稿的地方越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编整理的六年级家长会优秀的发言稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
六年级家长会优秀的发言稿1 尊敬各位家长：你们好！在这春暖花开、生机盎然的季节，我们相聚一堂，请允许我代表中学全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎。
家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，说明了你们对孩子成长的关心，对教育事业的关注和对中学的一份感情，在此，我们深表感谢。
今天出席这次家长会的有我们学校的校长、分管年级工作的校长、分管德育工作的主任，会后欢迎各位家长与班主任沟通孩子的情况。
现在，距离毕业还有两个多月的时间，是六年级学生升入中学读书前的重要时期，也是决定孩子今后发展方向的重要阶段，我们学校对毕业班的工作非常重视。
因此，经过学校领导慎重考虑，决定召开六年级学生家长会。
通过召开家长会，进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话“一切为了我们的学生你们的孩子”，这是我们教育的一个根本出发点和共同点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！本次会议分两个阶段：第一阶段：学校办学情况介绍第二阶段：班主任工作交流。
为了确保本次会议的质量，请各位家长朋友配合我们做好如下几点：会议期间不走动、不交谈、不吸烟，将手机关闭或者调到静音状态。
首先有请分管六年级的校长介绍年级基本情况。
班主任在学生心目中有着举足轻重的地位，是影响孩子一生成长的关键人物之一，毕业在即，他们也有许多话想对我们说，下面有请班主任代表——中心小学六xx班主任老师发言。
第三项。
学生的成长是我们今天相聚在此的目的，他们即将开启人生新的征途，我想他们一定有许多的话想对在座的父母、老师讲，下面让我们用热烈的掌声欢迎学生代表六（1）同学发言。
小学六年级教育家长会发言稿(精彩9篇)
小学六年级教育家长会发言稿（精彩9篇）篇一：六年级家长会家长发言稿篇一我想这应该是女儿小学阶段最后一次家长会了，但还是珍惜这样的机会的。
孩子们在一起度过了六年最长的一段学习生活，虽说他们还很幼稚，但一样有了依依惜别的感情。
看女儿一段时间里一直在忙乎着写同学录，希望她们之间能多留下一些美好的回忆。
今天我想从两个方面谈谈孩子的教育，1、学习，2、生活。
对于学习，一直不大要我们家长操心，这一点让我们很欣慰。
她有脑子，也肯认真去对待，拿学习当回事，有一定的上进心，爱阅读。
最突出的长处就是很自然地利用一切时间读书。
这一学期来还有个突出的优点让我们表扬，就是坚持天天大声读英语。
包括周日的早上，她也能自己起床7点就开始大声读书。
在这儿我非常感谢英语老师布置的这项作业，从每天必须完成的任务变成她自觉的习惯，学英语的兴趣，如果她能坚持下去她的英语肯定能学好。
我想我们家长做的就是从小培养好她的学习习惯。
从平时做起，如果你的孩子基础不够好，那你每一天都要了解一下孩子学的东西学会了没有，而不是等到考试后才着急；如果你的孩子学习习惯不好，你要陪着孩子多走一些路，不要过早放手。
比如，孩子写作业时，你坐在孩子对面读书，而不是看电视。
做完后检查，让孩子知道你会盯紧他，这样不自觉的孩子也赖不过去了。
都说老师的孩子成绩好，其实并不一定是智商高，而大多数是习惯培养的好，比如一放学回来就做作业的习惯，就我所知潘力予的周末的作业往往周五就基本完成了。
其实孩子的学习品质就是在小学养成的，我见过许多聪明的男孩，特别是男孩，但最后还是高中都考不上。
因为他们没有学习的耐心和细心。
生活。
其实我要谈的不是经验，而是想和各位家长一起探讨一下问题，就是孩子思想的变化。
不知大家有没有感觉到，我这一两年觉得孩子的思想明显在不断变化，一句话她长大了，开始有自己独立思想了，有些难以掌控了。
她们懂得越来越多，有时还嫌弃你out了，她们和大人讲话有自己的口气了，有时还有些藏着掖着的个人隐私了，她们玩电脑手机可能比我溜，当你叫他一起去什么活动时她可能不大愿意去而想有自己的时间和空间了。
六年级的家长会发言稿(通用5篇)
六年级的家长会发言稿（通用5篇）六年级家长会家长发言稿篇一（一）播放学校宣传片（片长大约10分钟，6:40各班开始播放）（二）吕校长讲话（三）科任教师总结上学期教学工作，介绍本学期教学设想，提出本学期学习要求。
（四）班主任讲话。
1.任教学科有关内容：（1）上学期学生成绩分析与总结。
（仅就本次语文成绩来看。
）成绩优异：……进步最快：……成绩下滑：……加倍努力：……（2）学习方面存在的问题。
基础知识：眼高手低，掌握不扎实，不是忘一笔就是多加一笔，拼音掌握的不太好，声调、拼写都有不同程度的错误。
近义词反义词出错率高。
积累与运用：课内背诵不到位，课外背诵数量有限，拓展内容没有真正打开，积累过于局限。
对于掌握的基础知识与内容，不能灵活运用。
阅读与分析：学生对题目的理解不够到位，不知道该如何作答。
也有同学分不清有几问？还有同学不知如何表达自己的想法。
作文指导：无法围绕一个中心选取材料，语言过于直白，缺乏文学色彩，平时学的修辞与写作方法，不能运用到自己的习作中。
（3）改进的方法。
加强日常的听写与背诵，注重平时读书学习的积累；多读书，要有目的的读书，不要仅是浅层次阅读；学会表达，多练习写作。
（4）日常学习，家长的。
监督与指导。
背诵、听写应每周甚至是每天进行；读书就要积累好词好句，并能加以运用；做好预习工作、以及阶段式复习，家长要真检查，有能力的家长要做好指导。
2.班级管理：（1）总结介绍上学期班级管理取得的成绩及其存在的问题。
上学期，我班再次获得了年级“优秀班集体”的称号，语文、英语、科学成绩我班都名列年级第一名。
班级成立了班委会，班委同学能自觉自愿的带领班集体前进，已经进入了半自动的管理模式，成绩的取得，是所有学生及家长共同努力的成果。
当然，我班也存在一些问题：班级公物破坏严重；打架现象依然有增无减；个别课学生纪律较差，成绩不够理想；部分同学自我约束能力较差，缺乏上进心，经常做出违反校规、校纪的事情；也有个别同学懒惰，经常不干值日，不完成作业，对自己的要求过低等问题。
六年级家长会发言稿(12篇)
六年级家长会发言稿(12篇)六年级家长会发言稿六年级家长会发言稿（一）：各位家长：大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不期望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校构成一股合力才能做得更好。
我想大家聚在一齐交流如何进行有效的家校配合是十分必要的。
一、介绍六年级的重要性：首先，作为家长，我们就应清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。
此刻到了最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的用心性，以及学习的兴趣。
如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他必须会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。
可见这对他的学习影响是十分大的；第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。
多多少少会影响初中老师对你的孩子的决定，以及将采取的一些策略。
所以也能够这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。
好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；第四、有一部分家长期望自己的孩子升入一个比较好的初中。
能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。
但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。
我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的好处会不同。
一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都就应重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。
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绍兴市浔阳小学六（1）班家长会发言稿
——2016年5月11日星期三首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家的最后一次集体面对面的沟通与交流。
今天家长会的目的是更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
各位家长，现在是五月初，再过一个多月你们的孩子就要从这个学校毕业升入高一级的初中学校去就学，临近毕业，作为班主任的我想对各位家长讲的东西有很多；首先我介绍我班学生在学习方面的情况，出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好学科的学习，出现偏科现象，主要表现在以下几方面：
1. 大部分孩子能认识到六年级的重要性，能遵守纪律，积极主动地投入学习，书写更认真、做题更细心，周末能力所能及的多做一些课外习题。
2.临近毕业，有不少学生浮躁、兴奋、不遵守纪律、过早写毕业留言、迷恋玩打卡游戏、静不下心来学习。
3.有个别学生书写不认真，卷面很潦草，做题不肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。
4.有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次期中检测中很多是由于审题不清而导致做错。
5.学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。
很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。
学习任务老师不督促、不检查就不落实。
6.阅读面不广，知识面狭窄。
可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。
尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
7.偏科现象较为严重。
不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
8.很多学生眼睛看不清楚，建议检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。
现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这一个多月的作用也是至关重要的。
下面我就谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。
也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。
我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。
”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。
孩子的学习习惯好，中学再多的科目，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。
如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。
小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。
“好的开始是成功的一半”所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有更大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我老师的努力，更需要各位家长的
配合，
下面是我给大家在教育孩子时提几点建议：
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。
打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
2、我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，
多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。
小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。
平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们
3、家里有电脑的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。
因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
4、及时消除孩子的浮躁情绪。
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在
也可能会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。
这学期期中新课基本结束，然后进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。
六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任应该是要比原来大的多。
但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化。
5、给孩子多点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。
没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。
我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。
那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，希望家长挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。
给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
6、给孩子多点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。
家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。
特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就
会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。
因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
再忙也不要忘记给孩子予以关爱。
家长要采取各种方式切实让孩子感受到你对他的关心。
要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
7、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
多了解孩。