《我们在成长》PPT课件
《我们在成长》课件【优秀课件】
《我们在成长》课件【优秀课件】xx年xx月xx日contents •课程概述•课程内容•课程特色•课程收益•课程安排•课程亮点•总结与展望目录01课程概述课程背景01当今社会，越来越多的人意识到身心健康的重要性，而冥想作为一种锻炼身心的方法，越来越受到人们的关注和欢迎。
02许多科学研究证明，冥想可以帮助人们放松身心、减轻压力、提高专注力、增强记忆力和创造力等。
03在这种背景下，我们设计了一门名为《我们在成长》的冥想课程，旨在帮助学员了解冥想的基本原理和方法，通过实际操作来体验冥想带来的好处，并培养学员在日常生活中运用冥想来调节身心的能力。
课程目标培养学员形成积极健康的生活态度和行为习惯。
引导学员发现自我认知的盲点，提高自我觉察和自我认知能力；培养学员在日常生活中运用冥想来调节身心的能力；使学员了解冥想的基本原理和方法；帮助学员掌握冥想技巧，提高专注力和觉察力；面向学员对冥想感兴趣的人；希望通过冥想来提高专注力和认知能力的人；希望通过冥想来提高身心健康的人；希望通过冥想来培养积极健康的生活态度和行为习惯的人。
02课程内容1课程内容安排23明确课程的教学目标，突出重点，以培养学生的实际操作和思考能力为主。
课程目标构建清晰合理的内容结构，包括课前预习、课中讲解和课后复习三个主要环节。
内容结构根据教学目标和结构，合理安排各部分内容的知识点，确保内容的连贯性和完整性。
知识点安排03辅助教学资源积极利用多媒体等辅助教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。
重点知识讲解01重点突出针对课程内容，选取重要的知识点进行深入浅出的讲解，注重实例和实际应用。
02讲解方法运用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以增强学生的学习体验和参与度。
选择具有代表性的实际案例，使学生更好地理解和掌握知识点。
案例选取引导学生对案例进行分析和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
分析指导及时给予学生反馈和总结，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
《我们在成长》课件
同学们，你们还能写出这种形式的词语吗？
口口声声、浩浩荡荡、风风火火、高高兴兴、
来来往往、仔仔细细、家家户户
仿写句子
例句：一边要给菜地施肥,一边还要浇水。
如果你眼里有活，就有干不完的活。
仿句：1、我和同学一边走路，一边开心的说着话。 2、如果我们随意捕杀稀有动物，这些动物 有一天就会灭绝的。
词语解释
说明我们在成长。
课后练习
学完这篇课文后，同学们也回
家动手帮爸妈做一些力所能及的家
务事吧！
谢谢观赏！
我们在成长
课文一
课文导学
同学们，你们知道自己在成长吗？成长
的过程中你又经历过什么欢乐或忧伤的事？ 今天就让我们一起来学学关于成长的故事！
字词学习
交谈（jiāo tán）
施肥（shī féi） 手绢（shǒu juàn）
脏（zāng）
浇水（jiāo shuǐ） 洗碗（xǐ wǎn）
词语积累
整整齐齐 干干净净
就会发现自己能做的事情有很多。
课文内容思考
文中的阿依古丽在家能帮妈妈做
很多事情，艾克拜尔听了老师的话也
愿意主动学着去做，读完文章，你获 得了什么启示？
课文总结
读完文章我们获得的启示：成长，不 仅仅意味着身体的长大，也意味着自己心 理的成长。我们懂得开始去帮爸爸妈妈做
一些力所能及的事，懂得去感恩，这些都
克拜尔父母很忙，自己也不会洗衣服，所
以衣服很脏。
课文学习
读文章，阿依古丽平时在家都帮妈妈做些什
么？艾克拜尔后来又是怎么做的？
（1）阿依古丽在家经常洗手绢、袜子、鞋子
和衣服，做一些自己力所能及的事。
（2）艾克拜尔决定向阿依古丽学习，学会洗 衣服，还有其他家务事。
《我们在成长》课件【优秀课件】
《我们在成长》课件【优秀课件】xx年xx月xx日•课程概述•课程内容•课程特色•课程收益目•课程安排•课程服务录01课程概述当今社会，越来越多的人意识到身心健康的重要性，而冥想作为一种锻炼身心的方法，越来越受到人们的关注和欢迎。
许多科学研究证明，冥想可以帮助人们放松身心、减轻压力、提高专注力、增强记忆力和创造力等。
课程背景帮助学员了解冥想的基本原理和益处；掌握冥想的基本技巧和方法；通过实践冥想，提高学员的身心健康水平。
课程目标面向学员对冥想感兴趣的人；希望通过冥想改善身心健康的人；对冥想有误解或者想了解更多的人。
02课程内容1课程内容安排23明确课程的教学目标，突出重点，以培养学生的实际操作和思考能力为主。
课程目标构建清晰合理的内容结构，包括课前预习、课中讲解和课后复习三个主要环节。
内容结构根据教学目标和结构，合理安排各部分内容的知识点，确保内容的连贯性和完整性。
知识点安排03课堂互动鼓励学生提问和发表意见，及时了解学生对知识的掌握情况，调整教学策略。
重点知识讲解01重点突出针对课程内容，选取重要的知识点进行深入浅出的讲解，注重实例和实际应用。
02讲解方法运用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以增强学生的学习体验和参与度。
选择具有代表性的实际案例，使学生能够将所学知识应用于实际问题解决。
案例选取引导学生对案例进行深入剖析，教授分析方法，帮助学生形成独立思考和解决问题的能力。
分析指导进行小组合作，模拟案例场景，提高学生的团队协作和实践操作能力。
小组合作实战案例分析03课程特色内容覆盖面广本课件包含了幼儿成长过程中的各个方面，如语言、数学、科学、艺术等多个领域，能够全面培养幼儿的综合能力。
特色一：系统化的课程体系逻辑结构清晰课程内容按照幼儿年龄段和认知水平进行合理安排，遵循由浅入深、由易到难的原则，方便幼儿学习与接受。
遵循教育规律遵循幼儿教育规律和幼儿身心发展特点，结合著名教育理论，科学安排课程内容和教学进度。
《我们在成长》课件
认知
分析青少年独立思考和逻辑分析能力的培养， 包括探究青春期的个人、社会、道德问题。
成年期成长
1
身体
探讨成年期的健康管理，包含预防疾病
分析成年期的婚姻观念和家庭观念，探
讨家庭和社会的重要性。
3
行为
探讨成年人的责任担当和社会支持，以
认知
4
及如何在个人和社会之间平衡权衡。
探讨成年人的职业规划和自我认知，了 解思想变化和适应成熟社会的技巧。
行为
分析儿童社交行为、自我独立性的发展和习惯养成 的重要性，以及如何培养健康的行为方式。
青少年期成长
身体
了解青少年身体发育的进程和变化，包括青春 期的性征发育、运动和饮食习惯。
情感
分析青春期的情感和性，包括如何正确认识和 处理恋爱观念、自我意识等问题。
行为
探讨青少年个性形成的机制和社会观念的变化， 以及如何培养自我意识和责任感等正面行为。
结束语
总结回顾
通过本次PPT，我们学习了成长的不同阶段和对应的 身体、认知、情感和行为的变化，加深了对成长进 程的理解。
展望未来
我们希望您能够在日常生活中关注和帮助身边的人 成长，并在自己的成长道路上获得更大的收获。
《我们在成长》PPT课件
此PPT将帮助大家更好地了解成长的过程，探索每个阶段的身心变化，以及对 应的情感和行为表现，让您对自己和他人的成长有更全面的认识。
儿童期成长
身体
通过身高、体重、BMI指数等指标，探讨儿童期身 体发育的过程。
牙齿
了解儿童口腔卫生的重要性，以及如何培养良好的 刷牙习惯。
情感
分析家庭和朋友对儿童情感发展的影响，以及儿童 怎样学会理解和处理情感问题。
我们在成长
不断成长的我们
想一想
我们生长发育的过程有什么特点？
身高、体重
我们也有需要帮助的时候， 帮助他人就等于帮助自己。
总结本节课
• 人体的生长包括身高、 体重的增长和整体各 部分比例的变化 • 人生的两个高峰期： • 6-7岁，大脑的重量已 经达到成人的90%， 这个时期是智能发育 的主要阶段 • 八岁大脑生长基本结 束
第 5 单 元 青 春 活 力
1 我们在成长
板块：教学课件
成长的历程
• 小树
• • 向往挺拔， 在大地站成一道美丽的风景线；
• 雏鹰
• • • 渴望矫健， 在天空中划出一道美丽的弧线； ……
• 我们
• • 期待长大 在未来展示生命的光辉
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你
能将它们排排序吗？
2
1
4
3
曾经我们嗷嗷待哺；
在那里，我们收 获了最初的友谊；
我们有自己的时尚和梦想；
我们即将面对的新环境。
人 的 一 生
婴儿 青年和中年 幼儿 老年 儿童和青年
人 的 一 生
婴儿
幼儿
儿童和青年
青年和中年
老年
人的一生
有哪些事物或数据能证明我们在成长？
小时候的衣服
父母为我们记录的点滴
记录曾经的瞬间
高峰期
第一个高峰期 出生后一年内
我们在成长-PPT全文课件
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
•
9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
快？
我们长大了
我们发现：
男生的身高和体重从12、 13岁开始增长较快。
女生的身高和体重从11、 12岁开始增长较快。
我们在健康成长
保 持 正 确 的 坐 ， 立 ， 行 走 姿 势
脸 上 长 了 小 痘 痘 不 要 用 手 去 挤
我们在成长
明星的小时候 周迅
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？，
章子怡
相册里记录的变化
研究身高、体重的变化
怎样才能知道近几年自己在身高和体重等 方面的变化情况呢？
1.到校医室查一查自己几年来的身高和体重的记 录，并将收集到的数据设计成表格记录下来。
2.分析数据，发现身高和体重的变化规律。
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
作业：
查找资料，了解更多的青春 期保健知识。
再见
•
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
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课文学习
读文章，看看老师、艾克拜尔和阿依 古丽在谈论什么？
他们在谈论艾克拜尔的衣服，因为艾 克拜尔父母很忙，自己也不会洗衣服，所 以衣服很脏。
课文学习
读文章，阿依古丽平时在家都帮妈妈做些什 么？艾克拜尔后来又是怎么做的？ （1）阿依古丽在家经常洗手绢、袜子、鞋子 和衣服，做一些自己力所能及的事。 （2）艾克拜尔决定向阿依古丽学习，学会洗 衣服，还有其他家务事。
我们在成长课文一源自课文导学同学们，你们知道自己在成长吗？成长 的过程中你又经历过什么欢乐或忧伤的事？ 今天就让我们一起来学学关于成长的故事！
字词学习
交谈（jiāo tán） 施肥（shī féi） 手绢（shǒu juàn）
脏（zāng） 浇水（jiāo shuǐ）
洗碗（xǐ wǎn）
词语积累
整整齐齐 干干净净 同学们，你们还能写出这种形式的词语吗？ 口口声声、浩浩荡荡、风风火火、高高兴兴、 来来往往、仔仔细细、家家户户
课后练习
学完这篇课文后，同学们也回 家动手帮爸妈做一些力所能及的家 务事吧！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
劳动快乐
句子理解
理解“如果你眼里有活，就有做不完 的活儿”这句话。
这句话的意思是说只要主动去学习， 就会发现自己能做的事情有很多。
课文内容思考
文中的阿依古丽在家能帮妈妈做 很多事情，艾克拜尔听了老师的话也 愿意主动学着去做，读完文章，你获 得了什么启示？
课文总结
读完文章我们获得的启示：成长，不 仅仅意味着身体的长大，也意味着自己心 理的成长。我们懂得开始去帮爸爸妈妈做 一些力所能及的事，懂得去感恩，这些都 说明我们在成长。
仿写句子
例句：一边要给菜地施肥,一边还要浇水。 如果你眼里有活，就有干不完的活。
仿句：1、我和同学一边走路，一边开心的说着话。 2、如果我们随意捕杀稀有动物，这些动物
有一天就会灭绝的。
词语解释
力所能及：指自己的力量能达到。
近义词：得心应手、为所欲为 反义词：力不能支、无能为力
词语造句
用“力所能及”造句： 1、在公交车上，给老年人让座是我们力所 能及的事。 2、爱惜大草原，保护环境，都是我们力所 能及的事。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日