高三期中考试总结会校长的讲话稿
期中考试总结会校长发言(精选4篇)
期中考试总结会校长发言（精选4篇）篇一：努力拼搏，追求卓越尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里为大家总结期中考试的情况。
首先，我要对同学们的努力和付出表示赞赏。
期中考试是对大家所学知识的一次检验，同学们在备考期间能够付出辛勤的努力，对待考试认真负责，这种学习态度值得大家肯定。
无论你的成绩如何，只要你付出了努力，就是对自己的一种肯定，也是对学习的态度的一种呈现。
但是，期中考试的结果也向我们揭示了一些问题。
有些同学成绩表现出色，但也有一些同学成绩不尽人意。
对于成绩出色的同学，我希望你们能够珍惜自己的努力和成果，但也要时刻保持谦逊，不要因为一时的成功而骄傲自满。
对于成绩不尽人意的同学，不要气馁，要相信自己的潜力，要持之以恒，从失败中汲取教训，不断提升自己。
同时，我也想提醒大家，学习成绩的重要性不仅在于考试的分数，更在于对知识的掌握和运用能力的培养。
知识是通往成功的钥匙，学习是人生的长征路。
我们要以积极的态度面对学习，以追求卓越的精神来要求自己，不断提高自己的学术水平和综合能力。
最后，我希望同学们能够树立正确的学习态度，坚持勤奋学习，做到每天都有所收获。
相信你们的潜力，相信自己的能力，相信付出就有回报。
我相信，在全校师生共同的努力下，未来的成绩必将更加出色！谢谢大家！篇二：跌倒了就要学会站起来尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，总结期中考试，给大家带来一些思考与鼓励。
期中考试是一次检验学业成果的机会，通过这次考试，同学们可以对自己的学习情况进行反思和调整。
无论你的成绩如何，都是对自身学业规划的一次提醒，无论优秀还是较差，都应该从中吸取经验，为以后的学习做好准备。
有时候，我们会遇到挫折和困难，甚至会在考试中失利。
但是，记住，跌倒了就要学会站起来。
在这个过程中，我们需要保持积极的心态，不要过分沉迷于失败，而是要从中找到原因，并分析改进的方法。
只有这样，我们才能在面对困难时变得更加坚韧，更加从容。
期中考试总结校长讲话5篇
期中考试总结校长讲话5篇期中考试总结校长讲话1老师们，同学们：上午好!时值初夏，期中考试的硝烟己散尽，又到了磨剑砺刀的时刻。
在今天的期中考试总结大会上，教导处主任总结了我校前半学期的教学情况，表彰了在过去的半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学习标兵，和各班进步快的同学。
政教处的校长对学校安全纪律卫生工作方面向同学作了要求，从他们的讲话中，同学们可以感受到半学期来学校教职工为了同学们的成长而呕心沥血的工作，从一条条要求中，同学们可以感受到学校玉啄成器的愿望。
老师们、同学们，应该说，这半学期在广大师生的共同努力下，我校各项工作都取得了令人瞩目的成绩，(此处请补充)学校面貌也发生了巨大的变化：校园美丽了，环境干净了、你们行为规范了，成绩提高了。
所以我首先要感谢我们的老师，半学期来你们起早贪黑，将全部精力奉献在学校;你们精心备课，耕耘课堂，将学生求知的心灵用智慧和知识照亮。
学生每取得一点进步，都有你们的功劳。
学校感谢你们，我相信每一位同学也必然对你们心怀感激。
让我们把掌声送给获奖的同学和辛勤耕耘的老师们。
本次期中考试，六至九年级是和城南区其他七所中学进行的联考，从成绩来看，涌现出一大批实力很强的学生，这些同学勤奋刻苦，好学善学，成绩骄人。
在此，我代表学校向他们表示热烈的祝贺。
我们所有的同学都要向他们学习。
学习他们勇于求知的精神，学习他们勤奋刻苦的学习态度，学习他们谦虚好学的品质，学习他们对班级、对学校的负责的主人翁精神。
他们是学校的骄傲。
同时希望被表彰的同学要百尺竿头，更进一步，为校争光。
但期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有些平行班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大，有的同学退步较大有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。
同一个班级中两极分化严重，成绩相差悬殊。
此种情况并不容乐观，有待同学们进一步的努力。
另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》;具体表现为：有不少同学学习态度不端正，上课时不注意听讲：小声说话、传纸条、玩手机看网上小说、睡觉，还有甚者，上课不带书、带笔，课下有抄袭作业不交作业等现象，懒散不服管教，有顶撞老师的极端行为。
期中考试总结会教学校长讲话(精选4篇)
期中考试总结会教学校长讲话（精选4篇）1. 尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对同学们在这次期中考试中所展现出的辛勤努力和优秀成绩表示衷心的祝贺！你们付出了很多的努力，这其中有许多的汗水和熬夜，是你们坚持不懈的学习态度和刻苦勤奋的精神支持，才使得你们获得了这样的成功。
衷心地希望你们能够保持这份状态，继续努力学习。
其次，我也要对那些没有取得理想成绩的同学们说一句：不要灰心！期中考试只是学习中的一小部分，它并不能完全代表你们的真实水平。
重要的是要从考试中找到自己的不足之处，进行认真的反思与总结，找到合适的学习方法和策略，再接再厉，努力提升自己的学习成绩。
无论你们取得了优秀成绩或是没有达到预期目标，我们都应该认识到，学习是一个长期积累的过程，它需要我们日积月累的努力和坚持。
在今后的学习中，我们要注重不断的积累，良好的学习习惯，合理的时间安排，以及灵活的学习方法都是我们需要重视的方面。
最后，我想借此机会向尽职尽责的老师们表示衷心的感谢。
是你们的辛勤付出和悉心教导，使得我们的学生取得了这样的优异成绩。
你们是我们学校的灵魂，是我们学生在学校成长道路上最坚实的后盾。
没有你们的辛勤教导和无私奉献，就没有我们学校今天的优秀成绩。
亲爱的同学们，让我们一起努力，为梦想而奋斗！相信只要你们坚持下去，迎接着每一次挑战与困难，继续努力学习，拼搏奋斗，成功与喜悦终将属于你们！谢谢大家！谢谢！2. 各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这次的期中考试中，我看到了每一位同学们的努力和进步，无论是取得了优异的成绩，还是尽力而为，大家都值得鼓励和赞许。
首先，我要对取得优异成绩的同学们表示衷心的祝贺！你们通过自己的努力和付出，获得了令人瞩目的成绩，展现出了优秀的学习能力和学习态度。
你们的成功是对自己辛勤付出的最好回报，也是对学校和老师们教育的最好肯定！同时，对那些没有取得理想成绩的同学们，我想告诉你们：不要失去信心！期中考试只是一个检验学习进步的阶段性考试，它并不能决定你们的学习成败。
期中考试教学校长发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行期中考试总结大会。
首先，我要对各位老师辛勤的付出表示衷心的感谢！对同学们在这次期中考试中所取得的优异成绩表示热烈的祝贺！同时，对表现优秀的学生表示由衷的表扬！期中考试是对同学们学习成果的一次全面检验，也是对老师们教学成果的一次集中展示。
本次期中考试，我们全体师生共同努力，取得了优异的成绩。
这不仅是对我们教学工作的肯定，更是对我们教育事业的鼓励。
在此，我要对全体师生表示崇高的敬意！首先，我要对老师们说几句。
老师们，你们是学校的中坚力量，是学生们学习的引路人。
在这次期中考试中，你们付出了辛勤的汗水，取得了丰硕的成果。
你们用自己的专业素养、敬业精神和爱心，为学生们创造了良好的学习氛围，为学校赢得了良好的口碑。
在此，我要向你们表示衷心的感谢！回顾这次期中考试，我们欣喜地看到，同学们在各个学科上都取得了显著的进步。
这离不开老师们的悉心教导，离不开同学们的刻苦学习。
在此，我要对同学们说几句。
同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望。
在这次期中考试中，你们展现了良好的学习风貌，取得了优异的成绩。
这是你们努力的结果，也是你们付出的回报。
在此，我要对你们表示热烈的祝贺！下面，我就本次期中考试情况作以下总结：一、成绩喜人，亮点纷呈本次期中考试，同学们在各个学科上都取得了优异的成绩。
其中，数学、语文、英语等主要学科的及格率、优秀率均有所提高。
特别是优秀率，较上学期有了明显提升。
这说明我们学校的教学质量在不断提高，同学们的学习能力在不断增强。
二、问题依然存在，需要引起重视虽然我们在这次期中考试中取得了优异的成绩，但我们也应看到，存在的问题依然存在。
部分同学在学习过程中还存在以下问题：1. 学习态度不端正，缺乏自律意识。
2. 学习方法不当，效率低下。
3. 对部分学科存在畏难情绪，缺乏信心。
4. 与同学、老师之间的沟通协作能力有待提高。
针对这些问题，我们要引起高度重视，采取有效措施加以解决。
校长期中考试总结会上讲话(五篇)
校长期中考试总结会上讲话各位老师，各位同学：大家下午好!今天，我们隆重召开期中考试总结表彰大会，我在这里发言，感到非常高兴。
首先请允许我向学习勤奋、遵守纪律、学习进步的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩，以及受到表彰的同学表示热烈地祝贺。
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓：一份耕耘，一分收获。
当清晨做完早锻炼后，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声;中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地上写字课;课后，很多同学更是放弃了玩耍的时间，用于复习功课;有时我们老师也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的。
当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。
然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。
无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。
应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。
对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。
失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。
希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。
那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：第一、从礼仪开始，形成良好的习惯，用习惯铸就规范，用规范支撑幸福的人生，我很高兴地看到在我们的校园里，同学们看见老师都能够主动打招呼问好，表现出很好的礼节风尚。
期中考试总结会校长的发言稿（精选5篇）
期中考试总结会校长的发言稿期中考试总结会校长的发言稿（精选5篇）在现在的社会生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编整理的期中考试总结会校长的发言稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
期中考试总结会校长的发言稿1各位教师、同学们：半个学期已经过去了，刚才听了新宇老师的总结，我由衷的高兴。
我们学校涌现了这么多成绩优异的同学。
我代表学校向这些同学表示热烈的祝贺，并希望你们戒骄戒躁，再接再厉，争取在期末统考和县调考中取得更优异的成绩。
今天借此机会，我想讲二点意思。
一、刻苦学习。
大家现在的任务就是学习知识，长大后为社会服务。
要想成绩好，就要认真听讲。
会听讲是学习成功的一半。
成绩好的同学，在课堂上听讲特别专注。
其次是按时完成作业。
做作业是对所学知识的巩固，练习得越多，知识越牢固。
再是勤思考。
要开动脑筋，学知识要多问为什么，只有这样才能取得好的成绩。
现在有的同学到校特别早，下一阶段我们就要比比看，看哪一班早晨读书风气好，老师没到，也能在教室里读书，做作业。
二、遵守纪律。
期初老师给大家提出了“九个不准”，大家还记得吗？1、不准乱扔果皮纸屑。
绝大多数的同学做到了，老师很高兴，希望同学们互相监督，再看到有乱扔纸屑的同学及时向学校报告，向班主任报告。
2、吃饭时不准把饭菜倒在地上，或在食堂外吃饭，或把碗筷丢在地上。
这一点还有少数同学没有做到。
3、不准损坏公共财物，扫帚，学习园地，玻璃，校园花草树木，饮水机，课桌椅等。
这一点大家做得比较好，请同学们注意的是这一次学校又为大家换了教室玻璃，请同学共同爱护，如发现有损坏玻璃现象及时向老师报告，坚决要求赔偿，一年级同学的课桌椅不准乱涂乱写，不要损坏。
如有损坏，请同学们照价赔偿。
教室的电灯，下课必须关掉，晴天，教室不要开灯。
请同学们共同遵守，共同维护。
4、行人靠右走，这一点同学们做得最差。
期中考试质量分析会上校长讲话稿（通用6篇）
期中考试质量分析会上校长讲话稿（通用6篇）期中考试质量分析会上校长讲话稿（通用6篇）在我们平凡的日常里，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。
如何写一份恰当的讲话稿呢？以下是小编为大家整理的期中考试质量分析会上校长讲话稿（通用6篇），希望对大家有所帮助。
期中考试质量分析会上校长讲话稿1老师们：刚才教导处对高三期中考试成绩做了详细、全面、客观的分析，并指出了应对的一些措施。
我完全赞同。
我们既要看到希望，又决不可回避存在的问题。
身为一校之长，又是高三年级的联系人，在今天这个会上，我还要同各位老师就高三工作进行商讨：一、明确工作目标，确定指导思想我们的工作目标是团结协作、共同奋斗，力争高考成绩稳中有升。
理科“保五争七”，文科“保三争五”。
我们的指导思想是做到“三抓一提升”。
一是狠抓班级管理。
使班风进一步净化，使学风进一步浓厚。
二是抓边缘生工作。
确定范围，采取个人包干，个别谈话、辅导与集中辅导相结合的方法。
三是抓课堂教学效率的提高。
充分发挥集体智慧，做到资源共享、优势互补，不断探索高三一二轮复习模式，以提高课堂教学效率。
全面提升学生高考应考能力，集中精力攻总分。
二、认真分析学情，合理制定学法进入高三，学生学习的自觉性和积极性进一步提高，绝大多数同学只争朝夕，分秒必争，但是不能忽视部分后进生的惰性作用。
因此高三的学生工作主要是重视优等生，狠抓边缘生使之力争考本科，同时还要抓好后进生的稳定和转化工作。
采取三轮复习法。
一轮是九月至第二学期的二月初，按照教材体系对知识进行覆盖式梳理，必须到边到沿，目标是夯实基础，让每一个学生拿到60%的分数，要做到“起点低，台阶密，落点高”。
二轮是二月初至四月底，注重思维方法的训练，注重能力的培养。
以专题的形式对重点知识进行覆盖，一轮横向成条，二轮横纵联系成块。
三轮五月一个月，模拟考试，在此期间还要对学生进行应试心理素质的训练，使他们能在高考中把自己能力最大限度地发挥出来。
期中考试总结会校长讲话稿(精选4篇)
期中考试总结会校长讲话稿（精选4篇）1. 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！这次期中考试已经结束了，大家辛苦了！作为校长，我今天给大家讲一讲期中考试的总结。
首先，我想告诉大家，考试不仅仅是评价学生的学习成绩，更重要的是培养学生的学习能力和素质。
无论你们考得好还是不好，都不是最重要的，关键是要从考试中找到自己的不足，不断完善自己。
考试不是终点，而是一个起点，它给我们提供了检验自己的机会，让我们看到自己的优点和不足。
同学们，期中考试中有的同学取得了好成绩，我为你们感到骄傲和高兴；有的同学成绩不理想，我想对你们说：“失败并不可怕，重要的是你们要从失败中找到自己的问题，不断努力，下一次一定能取得好成绩。
”期中考试给了我们一个机会全面了解自己的学习情况，从而更好地规划下一步的学习目标和方向。
在这次期中考试中，我们也看到了一些问题。
有的同学在学习过程中缺乏条理性，没有很好地掌握知识点；有的同学学习态度不端正，对学习不够认真。
我希望大家能够从这次考试中认识到自己的不足，下定决心要改正这些问题。
最后，我想对大家说：学习并不是一蹴而就的，它需要我们日积月累的努力。
希望大家保持良好的学习习惯，努力提高自己的学习能力。
相信在你们的努力下，下次考试一定能有更好的表现！谢谢大家！2. 各位老师、亲爱的同学们：大家好！期中考试已经结束，今天我想和大家一起总结一下这次考试的经验和教训。
首先，我觉得大家在这次考试中取得了很不错的成绩，我为你们感到骄傲！这是你们努力学习的结果，也是老师们的辛勤教育的成果。
希望大家能够珍惜这次成绩，保持良好的学习状态，为以后的学习打下坚实的基础。
同时，我也注意到一些问题。
有的同学在准备考试的时候没有做好充分的复习，对知识点掌握不够扎实；有的同学在考试中没有认真审题，导致答案错误。
这些问题我希望大家能够引以为戒，下次考试时不再出现。
最后，我想告诉大家，学习不仅仅是为了考试，更重要的是培养自己的综合素质。
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高三期中考试总结会校长讲话稿尊敬的高三全体老师、激情燃烧的高三学子们：大家好！我代表学校其他与会领导祝贺高三理科在此次考试中取得了自大家入校以来五校联考的最好成绩，希望文科在下次考试中紧紧咬住前面的学校，缩小分数差距。
感谢王xx校长率领高三团队长时间的辛勤付出，帮助学生们越来越理智，越来越精神饱满的备考复习，秩序、卫生、学风、教风都越来越好，照这样坚持下去，XX年高考我们一定能胜利，我们也一定要胜利。
182天转眼就会过去，为了六月份每个人高考的成功，摘取自己预想的丰硕果实，校长今天想对高三学生说：备考要全力以赴，超越自己。
做为已高考报名了的高三学子，也不等于你参加了高考。
现在每一名高三学生必须清楚地知道：自己是否肯定必须参加高考，是否六科试卷都要答。
你如果说是，那好，目标相当明确;参加高考,答六科试卷，目的是总分得高分。
剩下的就是全力以赴为这件事做准备。
那就拒绝懒惰，拒绝借口，充满激情，背水一战。
任何不会的知识、任何难题都可以在你这种知难而进的精神的中迎刃而解，学习上的困难绝对是纸老虎，你一打它准到。
只要用时间用精神用精力用智慧全力以赴来做。
举个小例子，有两位学管理专业的大学同班毕业生，都想做管理工作，也都有这方面的能力，确定的目标都是要做个部门经理，两个人都开始了。
小A去应聘后，他眼睛总盯着经理的职位，总觉得自己是经理的料，做具体工作懒懒散散，总觉得干着自己不该干的活，因此总是跳槽或被炒鱿鱼。
五年过去了，他仍在夹着皮包在各家招聘广告中打转转。
而小B呢？确定当经理的目标后，进入一家企业做销售，工作中不管接受大事小事难事都全身心投入，兢兢业业，哪怕遭客户冷遇，吃闭门羹，甚至被讥讽责骂，但他都会用诚意和热情来对待自己的工作，逐渐给公司带来丰厚的利润，五年不到，顺利地做了销售部门的经理并兼总经理助理。
小A和小B相类似的水平和能力，短短几年却有如此大反差，为什么？不就是因为小B做事情全力以赴，尽其所能吗?大家的学习何尝不是如此？从智商上来讲，谁比谁又差多少呢？再有就是学习上必须学会要超越自我。
人，最重要的是自己跟自己比，时时想要超过的人是自己，这样一点点的就追求了自己的卓越，高考成功就是每个个体自己与自己比的成功，比如现在只有能考个高职的水平，高考你却考了个不错的二本，这不是极大的成功吗？钢琴教授培养弟子的故事大家可能都知道，教授每周一给弟子的乐谱都很难，每练一周也不总结，下周一给的更难，弟子的精神几乎被击溃，每次曲谱怎么弹都音调僵滞，十指经常磨破出血，对曲子却一点没有驾轻就熟的感觉，弟子感到愈来愈不安，沮丧，情绪低落。
满100天时，弟子再也忍不住了，问教授：“我还能学钢琴吗？”教授不说话，把第14周前的第一篇乐谱递给弟子说：弹一遍吧，不可思议的事情发生了，学生惊讶不已，因为他弹的流畅精湛，第二周第三周的乐谱依然流畅精湛，于当初不可同日而语，弟子感动的流泪了，深深给老师鞠躬致谢。
老师只说一句话：“因为你每天都在超越着自己”。
我们大家还有182天的备考，你每天都要压着自己，提高提高再提高，熟练熟练再熟练，等到XX年6月6、7号时答卷时，你能答不好六科卷子吗？祝大家学的全力以赴，考的捷报频传！尊敬的高三全体老师、激情燃烧的高三学子们：大家好！我代表学校其他与会领导祝贺高三理科在此次考试中取得了自大家入校以来五校联考的最好成绩，希望文科在下次考试中紧紧咬住前面的学校，缩小分数差距。
感谢王xx校长率领高三团队长时间的辛勤付出，帮助学生们越来越理智，越来越精神饱满的备考复习，秩序、卫生、学风、教风都越来越好，照这样坚持下去，XX年高考我们一定能胜利，我们也一定要胜利。
182天转眼就会过去，为了六月份每个人高考的成功，摘取自己预想的丰硕果实，校长今天想对高三学生说：备考要全力以赴，超越自己。
做为已高考报名了的高三学子，也不等于你参加了高考。
现在每一名高三学生必须清楚地知道：自己是否肯定必须参加高考，是否六科试卷都要答。
你如果说是，那好，目标相当明确;参加高考,答六科试卷，目的是总分得高分。
剩下的就是全力以赴为这件事做准备。
那就拒绝懒惰，拒绝借口，充满激情，背水一战。
任何不会的知识、任何难题都可以在你这种知难而进的精神的中迎刃而解，学习上的困难绝对是纸老虎，你一打它准到。
只要用时间用精神用精力用智慧全力以赴来做。
举个小例子，有两位学管理专业的大学同班毕业生，都想做管理工作，也都有这方面的能力，确定的目标都是要做个部门经理，两个人都开始了。
小A去应聘后，他眼睛总盯着经理的职位，总觉得自己是经理的料，做具体工作懒懒散散，总觉得干着自己不该干的活，因此总是跳槽或被炒鱿鱼。
五年过去了，他仍在夹着皮包在各家招聘广告中打转转。
而小B呢？确定当经理的目标后，进入一家企业做销售，工作中不管接受大事小事难事都全身心投入，兢兢业业，哪怕遭客户冷遇，吃闭门羹，甚至被讥讽责骂，但他都会用诚意和热情来对待自己的工作，逐渐给公司带来丰厚的利润，五年不到，顺利地做了销售部门的经理并兼总经理助理。
小A和小B相类似的水平和能力，短短几年却有如此大反差，为什么？不就是因为小B做事情全力以赴，尽其所能吗?大家的学习何尝不是如此？从智商上来讲，谁比谁又差多少呢？再有就是学习上必须学会要超越自我。
人，最重要的是自己跟自己比，时时想要超过的人是自己，这样一点点的就追求了自己的卓越，高考成功就是每个个体自己与自己比的成功，比如现在只有能考个高职的水平，高考你却考了个不错的二本，这不是极大的成功吗？钢琴教授培养弟子的故事大家可能都知道，教授每周一给弟子的乐谱都很难，每练一周也不总结，下周一给的更难，弟子的精神几乎被击溃，每次曲谱怎么弹都音调僵滞，十指经常磨破出血，对曲子却一点没有驾轻就熟的感觉，弟子感到愈来愈不安，沮丧，情绪低落。
满100天时，弟子再也忍不住了，问教授：“我还能学钢琴吗？”教授不说话，把第14周前的第一篇乐谱递给弟子说：弹一遍吧，不可思议的事情发生了，学生惊讶不已，因为他弹的流畅精湛，第二周第三周的乐谱依然流畅精湛，于当初不可同日而语，弟子感动的流泪了，深深给老师鞠躬致谢。
老师只说一句话：“因为你每天都在超越着自己”。
我们大家还有182天的备考，你每天都要压着自己，提高提高再提高，熟练熟练再熟练，等到XX年6月6、7号时答卷时，你能答不好六科卷子吗？祝大家学的全力以赴，考的捷报频传！尊敬的高三全体老师、激情燃烧的高三学子们：大家好！我代表学校其他与会领导祝贺高三理科在此次考试中取得了自大家入校以来五校联考的最好成绩，希望文科在下次考试中紧紧咬住前面的学校，缩小分数差距。
感谢王xx校长率领高三团队长时间的辛勤付出，帮助学生们越来越理智，越来越精神饱满的备考复习，秩序、卫生、学风、教风都越来越好，照这样坚持下去，XX年高考我们一定能胜利，我们也一定要胜利。
182天转眼就会过去，为了六月份每个人高考的成功，摘取自己预想的丰硕果实，校长今天想对高三学生说：备考要全力以赴，超越自己。
做为已高考报名了的高三学子，也不等于你参加了高考。
现在每一名高三学生必须清楚地知道：自己是否肯定必须参加高考，是否六科试卷都要答。
你如果说是，那好，目标相当明确;参加高考,答六科试卷，目的是总分得高分。
剩下的就是全力以赴为这件事做准备。
那就拒绝懒惰，拒绝借口，充满激情，背水一战。
任何不会的知识、任何难题都可以在你这种知难而进的精神的中迎刃而解，学习上的困难绝对是纸老虎，你一打它准到。
只要用时间用精神用精力用智慧全力以赴来做。
举个小例子，有两位学管理专业的大学同班毕业生，都想做管理工作，也都有这方面的能力，确定的目标都是要做个部门经理，两个人都开始了。
小A去应聘后，他眼睛总盯着经理的职位，总觉得自己是经理的料，做具体工作懒懒散散，总觉得干着自己不该干的活，因此总是跳槽或被炒鱿鱼。
五年过去了，他仍在夹着皮包在各家招聘广告中打转转。
而小B呢？确定当经理的目标后，进入一家企业做销售，工作中不管接受大事小事难事都全身心投入，兢兢业业，哪怕遭客户冷遇，吃闭门羹，甚至被讥讽责骂，但他都会用诚意和热情来对待自己的工作，逐渐给公司带来丰厚的利润，五年不到，顺利地做了销售部门的经理并兼总经理助理。
小A和小B相类似的水平和能力，短短几年却有如此大反差，为什么？不就是因为小B做事情全力以赴，尽其所能吗?大家的学习何尝不是如此？从智商上来讲，谁比谁又差多少呢？再有就是学习上必须学会要超越自我。
人，最重要的是自己跟自己比，时时想要超过的人是自己，这样一点点的就追求了自己的卓越，高考成功就是每个个体自己与自己比的成功，比如现在只有能考个高职的水平，高考你却考了个不错的二本，这不是极大的成功吗？钢琴教授培养弟子的故事大家可能都知道，教授每周一给弟子的乐谱都很难，每练一周也不总结，下周一给的更难，弟子的精神几乎被击溃，每次曲谱怎么弹都音调僵滞，十指经常磨破出血，对曲子却一点没有驾轻就熟的感觉，弟子感到愈来愈不安，沮丧，情绪低落。
满100天时，弟子再也忍不住了，问教授：“我还能学钢琴吗？”教授不说话，把第14周前的第一篇乐谱递给弟子说：弹一遍吧，不可思议的事情发生了，学生惊讶不已，因为他弹的流畅精湛，第二周第三周的乐谱依然流畅精湛，于当初不可同日而语，弟子感动的流泪了，深深给老师鞠躬致谢。
老师只说一句话：“因为你每天都在超越着自己”。
我们大家还有182天的备考，你每天都要压着自己，提高提高再提高，熟练熟练再熟练，等到XX年6月6、7号时答卷时，你能答不好六科卷子吗？祝大家学的全力以赴，考的捷报频传！。