(统编版)部编版语文三年级下册01.阅读能力提升专项训练①(附答案)
（一）《读唐诗》床前的月光,窗外的雪。
高飞的白鹭,浮水的鹅唐诗里有画,唐诗里有歌。
唐诗像清泉,流进我心窝。
相思的红豆,吴山的雪。
边塞的战士,回乡的客。
唐诗里有乐,唐诗里有苦。
唐诗像祖先,在向我诉说练一练1.选择加点字的正确读音并打“√”。
白鹭( lù /rù )边塞( sài / sāi )清泉( qīn /qīng)祖先( zhǔ /zǔ)心窝( wuō/ wō ) 诉说( sù / shù )2.根据小诗内容的提示填空。
(1)“ 床前的月光” 让我想起李白《静夜思》中的一句诗：（）,疑是地上霜。
(2)“ 浮水的鹅” 让我想起骆宾王《咏鹅》中的诗句：（），红掌拨清波。
(3)“相思的红豆”让我想起王维的《相思》：红豆生南国，（）。
(4)“回乡的客”让我想起贺知章《回乡偶书》中的（）, 笑问客从何处来。
3.请默写一首你最喜欢的唐诗。
（二）《今天风真大》今天风真大啊!路旁的树木被风吹得摇摇摆摆,不时地发出鸣呜的声音。
大街上尘土飞扬,枯黄的落叶、碎纸,被风卷上天空,在灰暗的天空中飞扬。
行人几乎都闭着嘴,眯着眼,不少人用围巾把头包起来。
顶风骑车的人,就像自行车运动员比赛一样,弓着身,双脚吃力地向前二步一步地蹬着。
顺风骑车的人缩着头,两脚搭在车蹬上,毫不费力地飞向前去。
我走进学校来到教室里,看见窗台上、桌子上、椅子上全是尘土。
练一练1、“顶”的意思有:（）①人体或物体最高最上的部分;②用头或脚撞击;③对面迎着。
“顶风骑车”中“顶”的意思是(填序号)。
2、根据短文内容,找出表示动作的词语并填在下面的括号里。
（）嘴（）眼（）身（）头（）车3、从短文中摘录表示风大的词语。
4、短文围绕“”这句话，通过对、和三个地方的描写，写出了风大。
5、学习文中划线句的写法，通过描写一个人的样子、动作，写出“天冷”。
（三）《妈妈的笑》记忆中,妈妈的笑最亲切,最温柔。
当我取得满意的成绩踏进家门时,妈妈的笑容里透着欣慰和勉励;而当我考砸了垂头丧气羞见父母时,妈妈则将深切的理解和鼓舞融进笑意。
是的,妈妈的笑伴随了我多少年,从一个懵懂无知的幼童,到成熟自主的青年,其间饱含着妈妈的辛劳。
我试着抹平妈妈额前的皱纹,但那岁月煎熬的印迹,怎能抹平呢年迈的妈妈不再有青丝拂肩,衰老的妈妈不再有烂漫的笑脸。
然而,我常常感到,世间最美丽的,仍是妈妈的一瞥,或者一个微笑那是所有的温存、所有的慈爱和所有的关怀......练一练1、给下面加粗红色的字注音并解释词语懵懂( )：一瞥( )：2.从文中找出下列词语的反义词。
强硬——（）趾高气扬——（）丑陋——（）懵懂无知——（）3、改写下面的句子，意思不变。
我试着抹平妈妈额前的皱纹,但那岁月煎熬的印迹,怎能抹平呢? ——————————————————4、注意加粗字体，照样子，写句子。
年迈的妈妈不再有青丝拂肩,衰老的妈妈不再有烂漫的笑脸。
——————————————————（四）《激光的自述》我叫“激光”,是人类制造出来的一种奇特的光。
我跟太阳、电灯、手电筒的光都不一样,它们是散开的,我是集中起来向同一个方向发射的。
人们让我把很多的能量集中到一点上,我就变得削铁如泥了。
在工厂里,人们用我来切割钢板,割缝又细又光洁。
在医院里,医生用我给病人做手术,病人可以减少流血,减轻痛苦。
我的每束光只有一种颜色,而且亮度是太阳光的100 万亿倍左右。
所以人们还经常利用我来装点节日的广场。
在夜空中,我就像彩色的魔法棒在飞舞,不断变幻出各种各样的图案,和大家一起欢度佳节。
你们都看过光盘吧?那也是用我制造的有了我,小朋友们才能看到那么清晰的动画片。
练一练1、解释下列词语的意思削铁如泥:2、激光是一种( )的光。
A：天然B：人工制造C：幻想出来3、文中划线句使用了（）的说明方法。
A：列数字B：打比方C：作比较4、从哪句话可以看出激光亮度很高？——————————————————5、短文介绍了激光的哪几种用途？（写明四点）——————————————————（五）《小草》小草使大自然充满生机。
春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的小伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上坐,小草像一位慈祥的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹过,小草一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地(钻\长)进泥土里。
待第二年春天,她又从土里(冒\伸)出来。
真是“野火烧不尽,春风吹又生”。
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
练一练1、比一比,再组词。
烤( ）拷( ）铐( ）2、在文中括号内中选择合适的字并打“√”。
3、短文围绕第自然段，按照、、、和季节顺序写出来小草的生机勃勃。
我爱小草的和。
4、第 2 自然段中的画线句把小草当作人来写，这样写有什么好处呢？——————————————————（六）《寻找摇钱树》从前,有一个懒汉,身强力壮,却什么活儿也不愿意干,整天吃喝玩乐,东游西逛。
后来,家产败尽,穷得连稀粥也喝不上。
一天,他听人家说世上有一种摇钱树,只要找到它,一摇便有钱,穷可以变富,再也不愁吃不愁穿了。
A 于是,他便欣喜若狂地到处去找,见人就问:“摇钱树在哪里?” B 但他憧憬着由穷变富的那一天,总是不死心,继续饿着肚皮寻找。
C 最后问到一位农夫:“摇钱树是什么样子?到什么地方才能找到它?”农夫上下打量了他一番,笑呵呵地说:“摇钱树,两枝杈,两枝权上十个芽,摇一摇,开金花,创造幸福全靠它。
” D 懒汉听后恍然大悟,高兴地说:“我明白啦,我找到了摇钱树!” E 从此,他天天干活儿,日子一天天富裕起来了。
练一练1、给下面的词语注音并解释其含义。
憧憬（）：2.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容一个人开心得快要发狂了。
（）(2)形容身体强壮有力。
（）3.下面这个句子加在文中的 A、B、C、D、E 哪一处最合适？（）一连找了九天九夜,累得筋疲力尽,连摇钱树的影子都没有见到。
4.文中哪句话说明懒汉已经找到了摇钱树? ————————————————5.懒汉找到的摇钱树是。
6.懒汉由穷变富的经历,给了你什么启发? —————————————————（七）《用冰点火》架飞机突然失事,飞行员不得不从飞机中跳出来,打开了降落伞。
飞行员落在一座荒山上,这里只有冰、雪和枯枝落叶。
飞行员想用枯枝落叶烧一堆火,这样,人们看见火光,就会来营救他。
可是,他身边( )没有火柴,( )没有打火机。
怎么办呢?沉着机智的飞行员拿起一块冰,把它磨成一块凸透镜。
金色的阳光透过这块用冰做成的凸透镜,将光线聚集成一点很快就把落叶点着了,落叶又点燃枯枝,烧起了熊熊烈火。
不久,人们发现荒山上的火光,成功营救了那位遇险的飞行员。
这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们:应当把自己的光和热,聚集到一点,才会燃烧起熊熊烈火。
一个精力分散的人,常常会事无成。
练一练1、文中的“磨”是结构的字,共笔,用部首查字法查部,用音序查字法查大写字母。
它在字典中的意思有:①摩擦;②拖延时间;③阻碍,困难;④逐渐消失。
在文中的意思是。
(填序号)。
2、在文中找出下列词语的近义词。
出事——搭救——3、文中括号内的选哪一组关联词最合适？（）A.因为......所以......B.既......也 ......C.虽然......但是......4.飞行员失事后，他是怎样想的？请用“”在文中画出。
后来他又是怎样做的？请用“”在文中画出。
5.这个故事告诉我们一个什么道理？————————————————（八）《孔子拜师》在洛阳城外,孔子看见一( )马车,车旁站着一( )七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。
孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧【于是上前行礼,问道：“老人家,您就是老聃(dān)先生吧【】” “你是—”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己有些纳闷。
孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。
”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。
研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。
学习是没有止境的。
您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。
”练一练1、解释下面的词语。
纳闷：2、在文中括号里填入合适的量词,在【】里填入合适的标点符号。
3.文中的“”这个词写出了孔子一路上非常艰辛。
请你再用这个词造句——————————————4.用“”“~~~~~”分别画出写老子和孔子谦虚的句子。
答案（一）1、白鹭( lù ) 边塞( sài ) 清泉( qīng)祖先(zǔ)心窝( wō )诉说( sù ) 2:、（一）床前明月光（二）白毛浮绿水（三）春来发几枝（四）儿童相见不相识3、略。
（二）1、③2、闭眯弓缩蹬3、示例:摇摇摆摆尘土飞扬卷上天空4.今天风真大啊路旁大街上教室里5.示例:那年冬天那个冷呀,把人们冻得鼻酸头疼,两脚就像两块冰,整个身体都缩了起来。
（三）1、měng糊涂,不明事理。
piē很快地看一下。
2、温柔垂头丧气美丽成熟自主3、我试着抹平妈妈额前的皱纹,但那岁月煎熬的印迹,不能抹平。
4、示例:花朵,不再像往日那么美丽了;树叶,不再像以前那么翠绿了。
（四）1.切削铁器像切泥一样容易。
形容兵刃极其锋利。
2.B3.C4.我的每束光只有一种颜色,而且亮度是太阳光的 100 万亿倍左右。
5.(1)在工厂里切割钢板(2)在医院里做手术(3)在夜晚装点广场(4)制造光盘（五）1、示例: 烤鸭拷打手铐2、钻冒3、 1 春夏秋冬强大的生命力宽广的胸怀4、生动形象地写出了小草在风中的姿态,表达了作者对小草的喜爱之情。
（六）1、 [ c hōng jǐng ]对美好事物的向往：～着美好的明天。
憬（jǐng）。
2.(1)欣喜若狂(2)身强力壮3.B4.从此,天干活儿,日子一天天富裕起来了。
5.双手。
（统编版）部编版三年级语文下册6.示例:只有勤劳才能使人致富。
（七）1.半包围16 麻(石) M ①2.失事营救3.B4.飞行员想用枯枝落叶烧一堆火,这样,人们看见火光,就会来营救他。
怎么办呢? 沉着机智的飞行员拿起一块冰……烧起了熊熊烈火。
5.应当把自己的光和热,聚焦到一点,才会燃烧起熊熊烈火。
(或:一个精力分散的人,常常会一事无成。
)（八）1.感到迷惑不解。
2.驾(辆) 位！？3.风尘仆仆示例:我们一路风尘仆仆,终于来到了黄山。
4.你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。
研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?多谢老师等候。
学习是没有止境的。
您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。
新部编版三年级语文下册阅读理解提升练习及答案
新部编版三年级语文下册阅读理解提升练习及答案一、课外阅读。
温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。
可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。
“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。
只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。
红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。
多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。
“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。
睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。
达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。
小狐狸看了达达一眼，说:“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。
”“不，我不是来冬眠的。
”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。
“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。
它正在里面睡觉呢。
”达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。
达达说，“算了，拖鞋我不要了。
可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
1．“温暖旅店”实际上是（）。
A．一座房子 B．一棵挂满拖鞋的大树C．一棵大树 D．一间旅店2．“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？______________________________3．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？______________________________二、阅读下文，回答问题。
燕子一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
三年级语文下册阅读理解课后提升训练题精编及答案部编版
三年级语文下册阅读理解课后提升训练题精编及答案部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、阅读下面的短文，并完成问题。
一只小蚂蚁，因为人民都称它为“大力士”，所以它总以为自己很了不起！有一天，小蚂蚁来到森林里，遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我先过去。
”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。
小蚂蚁继续往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比你身体重几百倍的东西，你能做什么？”小兔子瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。
小蚂蚁更神气了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。
”狼正想走，小蚂蚁突然咬狼一口。
这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……1．给短文加上一个合适的标题，写在上面的横线上。
2．小蚂蚁在森里遇到了（____________）、（____________）、（____________）。
3．请你在□里填上正确的标点。
4．“神气”在文中的意思是（）。
（写序号）A．精神饱满。
B．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
5．读了这个故事，你有什么启发？_______________________二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
1．《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。
文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。
他的童话作品还有________、________、________等。
部编版语文三年级下册现代文阅读能力拓展卷(一)(含解析)
部编版语文三年级下册现代文阅读能力拓展卷（一）（含解析）现代文阅读能力拓展卷（一）-小学语文三年级下册部编版一、现代文阅读快乐阅读。
亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。
”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。
你看，小兔走路（AABB式）____________ ，鸭子走路（AABB 式）____________ ，花猫走路（ABB式）____________ ，我走路（ABB 式）____________ ……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！1．动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
2．小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？__________________________________________________________________ ____3．对短文最后一段理解正确的是（）A．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看。
B．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。
C．把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。
【10篇】新部编小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【10篇】新部编小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．课内阅读，完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
--选自《肥皂泡》（1）“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”使用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?（2）读这段话时,要用（）的语气。
A. 慷慨激昂B. 快乐骄傲C. 恋恋不舍（3）用横线在文中画出作者想象的部分。
（4）根据短文内容,想想下列加点词语分别指什么?我心里充满了快乐、骄傲与希望。
快乐:________骄傲:________希望:________（5）假如你看到这些肥皂泡,你会产生怎样的想象呢?【答案】（1）排比，用来加强句子语气。
（2）B（3）借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....（4）为吹泡泡的游戏有趣而快乐。
；为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。
；为起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者美好的愿望。
（5）略【解析】【分析】（1）连用三个以上（那么……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。
（2）语气：是表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。
是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。
语气由两个方面构成：一方面是一定的思想感情，一方面是一定的具体声音形式。
了解常用的朗读句子的语气，然后结合语境来分析。
（3）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
部编版小学语文三年级下册阅读专项训练试题含答案(共五套)
三年级下语文阅读训练（一）一、阅读短文，回答问题。
苏州园林（节选）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
1.短文中加粗的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。
_____________________________________________________________________ 2.画横线的句子使用了（）的说明方法。
A．举例子 B．做比较 C．打比方 D．下定义3.根据短文内容填空。
这篇短文的说明对象是____________，说明对象的突出特征是____________________。
4.根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图（_____）最符合该段所描绘的景象。
一二三二、阅读短文，回答问题。
竹子竹子是一种常见的植物，自古以来深受人们的喜爱。
我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。
它们撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。
它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护着自己的家园，有的则刚长成竹子，像一个刚出生的婴儿。
部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案
部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1．阅读短文，完成练习。
米斯是一位年仅11岁的意大利少年。
他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。
（）受不了那种非人的折磨，（）他逃了出来，乘船回家。
在船上，三个游客乘着酒兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把的铜币。
那三个人继续喝酒，最后竟露骨地攻击米斯的祖国。
“哗”，一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。
米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”（1）选择一组合适的关联词填到文中的括号里。
只要……就……因为……所以……一……就……（2）给带点字选择合适的解释。
乘：①坐②就着③一种计算方法A．他乘船回家。
________B．乘着酒意，他诗兴大发。
________（3）用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。
（4）填空。
米斯当时遍体鳞伤，他肯定需要________，但当他听到________，立即把钱币飞掷到那三个人的脸上，这说明了米斯是一个________的孩子。
（5）给文章加上一个合适的题目。
【答案】（1）因为；所以（2）①；②（3）“哗”，一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。
米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道（4）钱；有人攻击自己的祖国；爱国，有尊严（5）勇敢的米斯【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
此题分句前后是因果关系。
故选“因为……所以……”；（2）这是一道“一字多义”的练习题。
同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
2020春最新部编本三年级语文下册阅读能力提升专项训练 50篇 有答案
三年级语文课外阅读训练专题学校班级姓名1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
三年级语文下册阅读理解专项提升练习含答案
三年级语文下册阅读理解专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。
每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。
我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。
生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。
世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。
1．写出下列词语的近义词。
震撼——（____）渺小——（____）2．请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“”上。
3．想一想，画一画。
(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“”在文中画上相关的句子。
(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“～～～”在文中画出相关的句子。
(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。
4．读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？______________________________________________二、阅读短文，回答问题。
穿红裙子的老师20岁的她走进了校园。
她留着一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子。
学校安排她给我们上语文课，任班主任。
她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……课堂上，学生经常跟着她进入课文的情境。
我们一会儿仿佛是没有捞到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又是卖火柴的小女孩，蜷缩在飞扬的雪花中……她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到了课本以外的精彩世界。
(统编版)部编版语文三年级下册01.阅读能力提升专项训练①(附答案)
（一）《读唐诗》床前的月光，窗外的雪。
高飞的白鹭，浮水的鹅唐诗里有画，唐诗里有歌。
唐诗像清泉，流进我心窝。
相思的红豆，吴山的雪。
边塞的战士，回乡的客。
唐诗里有乐，唐诗里有苦。
唐诗像祖先，在向我诉说练一练1•选择加点字的正确读音并打“ V”。
白鹭（I CT必）边塞（s d i / s a i ）清泉（q in q i ng）祖先（zh u Z u）心窝（wu /w c）诉说（s u/ sh u）2•根据小诗内容的提示填空。
⑴“床前的月光” 让我想起李白《静夜思》中的一句诗：），疑是地上霜。
⑵“浮水的鹅” 让我想起骆宾王《咏鹅》中的诗句：（），红掌拨清波。
（3）“相思的红豆”让我想起王维的《相思》：红豆生南国，（）（4）“回乡的客”让我想起贺知章《回乡偶书》中的（）笑问客从何处来。
3•请默写一首你最喜欢的唐诗。
（二）《今天风真大》今天风真大啊！路旁的树木被风吹得摇摇摆摆，不时地发出鸣呜的声音。
大街上尘土飞扬，枯黄的落叶、碎纸，被风卷上天空，在灰暗的天空中飞扬。
行人几乎都闭着嘴，眯着眼，不少人用围巾把头包起来。
顶风骑车的人，就像自行车运动员比赛一样，弓着身，双脚吃力地向前二步一步地蹬着。
顺风骑车的人缩着头，两脚搭在车蹬上,毫不费力地飞向前去。
我走进学校来到教室里，看见窗台上、桌子上、椅子上全是尘土。
练一练1、“顶”的意思有：（）①人体或物体最高最上的部分；②用头或脚撞击；③对面迎着“顶风骑车”中“顶”的意思是______ （填序号）。
2、根据短文内容，找出表示动作的词语并填在下面的括号里（）嘴（）眼（）身（）头（）车3、从短文中摘录表示风大的词语。
4、短文围绕“ _____________ ”这句话，通过对___ 、____ 和____ 三个地方的描写，写出了风大。
5、学习文中划线句的写法，通过描写一个人的样子、动作，写出“天冷”。
（三）《妈妈的笑》记忆中,妈妈的笑最亲切，最温柔。
当我取得满意的成绩踏进家门时，妈妈的笑容里透着欣慰和勉励；而当我考砸了垂头丧气羞见父母时，妈妈则将深切的理解和鼓舞融进笑意。
2020新教材人教部编版三年级语文下册阅读能力提升专项训练 50篇 有答案
三年级语文课外阅读训练专题学校班级姓名1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。