植物生长记录-白菜花篇(寒假)PPT课件
最新大白菜的生长过程教学讲义PPT课件
学校要粉刷新教室。已知教室的 长是 8 m，宽是6 m，高是 3 m，扣 除门窗的面积是 11.4 m2。如果每平 方米需要花 4 元涂料费，粉刷这个 教室需要花费多少元?
七，45天后，我中间的叶子越长越多。
八、50天后，我中间的叶子慢慢的长成球的形状。
九、55天后，小朋友看看我中间的形状像不像一个小脑袋？
十、如果我的身上有小虫子，小朋友要记得帮我捉走小虫子， 这样我才能健康的成长。
十一、60天后，我长大了，小朋友比一比我有没有你们的小 脑袋大？
1. 长方体和正方体有什么相同点和不同点。 长方体有_____个面，相对的面_____； 有_____条棱，相对的棱_____； 有_____个顶点。 正方体有_____个面，每个面_______； 有_____条棱，每条棱_______； 有_____个顶点。
这里要求的是这个长方体 包装箱的表面积。
2.一个正方体礼品盒，棱长 2 dm，包装这 个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸?
3.一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方 体，棱长 3 分米。制作这个鱼缸时 至少需要玻璃多少平方分米?
乒乓球台的长度为 2 m，宽度为1 m， 台面厚度为 0.1 m，它的表面喷上了漆， 喷漆的面积是多少平方米?
2.分别说一说什么是长方体或正方 体的棱长总和和表面积。
高 宽
长
棱 棱棱
为迎接 “五一” 国际劳动节，工人叔叔 要在工人俱乐部的四周装上彩灯(地面的 四边不装)。已知工人俱乐部的长 90 m， 宽 50 m，高 20 m，工人叔叔至少需要多 长的彩灯线?
0.4 m
1.做一个微波炉的包装 箱(如右图)，至少要用 多少平方米的硬纸板?
4 cm
如何把这个长方体木块分成两个棱长 为 4 cm的正方体?
植物生长记录白菜花篇寒假 ppt课件
第三天 (抽薹）
2015.02.08
白菜长出嫩芽了。
第六天 （花苞）
2015.02.11
白菜又长高了，长出了黄色的花骨朵。
第九天
2015.02.14
白菜花长高了。
第十二天
2015.02.17
盛开的白菜花。
第十五天
2015.02.20
长出了许多侧枝
白菜花生长记录
初二一班
第一天
2015.02.06
要开始培育白菜花了。
精品资结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
第十九天
2015.02.24
一簇一簇的小黄花，簇拥在一起。
第二十三天 2015.02.28
白菜花结籽了。
图片欣赏
图片欣赏
图片欣赏
花为十字花科
图片欣赏
种子为角果
结束语
在三周多的时间内，我观察并了解 了白菜生长、开花、结籽的整个过程。 白菜花要长大、结果需要充足的水分、 阳光和适宜的温度。白菜花有4个花瓣、 4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊,4个花瓣 构成十字形,这是白菜花的特征。是十 字花科的，花分花瓣、萼片、花托。白 菜是双子叶植物纲，白花菜目，十字花 科，芸薹属。
白菜花成长报告
白菜花成长报告引言白菜花是一种常见的蔬菜植物，其快速生长和可食用的特点使其成为许多家庭和农民的首选种植选项。
本文将介绍白菜花的生长过程，包括种子发芽、幼苗生长、成熟期以及采摘和保养技巧。
1. 种子发芽白菜花种子需要在适宜的环境条件下才能发芽。
以下是促进种子发芽的步骤：1.准备肥沃的土壤：白菜花喜欢肥沃的土壤，可以在种植前施加有机肥料，并确保土壤排水良好。
2.播种：将种子均匀地撒在准备好的土壤上，并轻轻覆盖一层薄土。
3.保持湿润：保持土壤湿润，但避免过度浇水。
定期喷水以保持土壤湿润。
2. 幼苗生长当白菜花种子发芽后，开始了幼苗生长的阶段。
以下是促进幼苗生长的步骤：1.提供充足的阳光：白菜花需要充足的阳光进行光合作用。
确保幼苗在每天获得至少6小时的阳光照射。
2.控制温度：保持适宜的温度有助于幼苗的生长。
最适合白菜花生长的温度范围是15℃至25℃。
3.定期浇水：保持土壤湿润，但避免过度浇水。
幼苗需要适量的水分来支持其生长。
3. 成熟期当白菜花幼苗长到一定高度后，进入了成熟期。
以下是白菜花成熟期的特点和要点：1.花蕾形成：白菜花在成熟期会形成紧密的花蕾，这是白菜花特有的特征。
2.收获时间：根据白菜花的品种和生长条件，大约需要8至12周的时间从种子发芽到成熟。
可以通过观察花蕾的大小和紧密程度来确定是否适合收获。
3.收获技巧：使用剪刀或锋利的刀具小心地将花蕾切下。
确保不要损坏植株的其他部分。
4. 采摘和保养技巧当白菜花被收获后，还需要一些保养技巧来促进植株的健康和再生。
以下是一些建议：1.修剪叶片：在收获后，修剪掉旧叶片，以促进新的生长。
2.施肥：在每个生长季节结束后，可以在土壤上施加适量的有机肥料，以提供营养物质。
3.防虫措施：白菜花容易受到害虫的侵害。
定期检查并采取必要的措施，如喷洒农用杀虫剂。
结论通过了解白菜花的生长过程和保养技巧，我们可以更好地种植和收获白菜花。
从种子发芽到成熟期，每个阶段都需要适当的关注和保养。
白菜花的美丽.ppt
句式：白菜花美在
。
美：朴实、坚韧、平凡等
【问题研究】1.文章第一段对栀子花的 描写有什么作用？
2.第10、11自然段插入“与书画界朋 友聊天的事”有何用意？
3.作者为什么喜欢白菜花？
白菜花在贫瘠的环境里，仍能够坦然绽放出 生命中最灿烂的一面。那一缕缕淡雅的芬芳，虽 然很难赢得人们的赞美，但它仍真诚地释放着生 命最真的气息。
白菜花，用平凡而坚韧的生命，默默地装扮 着属于它们的那一块天地。
[主旨（哲理）]
在平凡的境遇 中活出自己人 生的精彩！
【延伸拓展】
想来，在那些朴素的 花香里面，是否也蕴含着 一些丰富的人生哲理呢？
春华秋实。
当一粒种子破土而出的时候，生命 便开始了一个新的历程。
听竹子的细雨，嗅白菜花的芬芳， 看如丹的枫叶… …一花一世界。
yān
病恹恹
jí
贫瘠
jiào
菜窖
biāo
剥菜叶
ái ái
白雪皑皑
【整体感知】请你在文中画出有关 白菜花美丽的句子。
例1：白菜花美在茎叶。文中句：从白菜心 里脱颖而出的茎叶，则绿得惹眼，犹如翡翠 雕刻而成似的。
例2：白菜花美在坚强。文中句：只要瓷盘里
还有一滴水，它们就会顽强地舒展着茎叶，盛
放着花朵。 。
人生悟透爱》等12部作品。 另外与别人合著、主编图书近20部。《图说
中国民间文化丛书》，荣获2010年“冰心儿童图 书奖”；有数部作品入选中央新闻出版总署向全 国青少年重点推荐的“100部优秀图书”，并荣 获第三届“三个一百”原创出版工程奖等。
你认识吗？
zhì
栀子花
zhù
贮藏
é nuó
婀娜多姿
白菜观察记录
1、带领孩子来到“百耕园”，在阿姨的帮助下，老师和孩子一起给菜地松土，播种（大白菜），浇水。
体验劳动的辛苦！享受种植带来的乐趣！2、请孩子做好观察记录，画下孩子足迹。
1、播种后的几天正好一直阴雨绵绵，再加上孩子们每天散步的时候给白菜浇水，大白菜一下子就发芽了。
小芽嫩嫩地，绿绿地，孩子们看到非常兴奋，争着、挤着、喊着：白菜发芽了，白菜发芽了。
2、回教室让孩子自己做好观察记录，画下白菜发的小芽。
1、发出嫩芽的大白菜长的非常快。
当然和我们孩子每天勤劳的浇水是分不开的。
孩子用自己自制的洒水壶认真的浇灌着每一颗白菜。
嘴里开心的念叨着“白菜，你多喝点水，长的大大的.......”2、回教室让孩子自己做好观察记录，画下白菜成长的足迹。
1、随着大白菜的日渐成长，孩子们每次都很喜欢来看看它们。
但是慢慢的孩子们在浇水的时候也发现了很多小秘密。
一个个小小的问题也随之而来。
2、回教室让孩子自己做好观察记录，画下白菜成长的足迹。
1、白菜越大，虫眼也越多，孩子们一个个都充满了疑问。
低头需找问题。
吴忆宁：你看，菜地有蜗牛。
徐锦泽、陶泽峰：我也看到了，还有青色的小虫子。
……….老师，老师，好多蜗牛哦。
2、回教室让孩子自己做好观察记录，画下白菜成长的足迹。
1、白菜上的虫眼越来越多，孩子们咨询了菜地的阿姨，知道洞眼是蜗牛和青虫偷吃留下的，于是孩子们开始了扑捉行动。
2、回教室让孩子自己做好观察记录，画下白菜成长的足迹。
1、孩子们一到晴天就带着自制的水壶给白菜喂水。
小白菜在孩子们的照料下茁壮成长。
2、回教室让孩子自己做好观察记录，画下白菜成长的足迹。
1、孩子们通过回家和家长一起收集资料发现白菜需要捆扎后才能卷芯，于是孩子们利用各种材料：麻绳、毛根、稻草、布条等来探索如何捆扎白菜，帮助白菜卷芯。
2、回教室让孩子自己做好观察记录，画下白菜成长的足迹。
白菜花实验报告课件(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解植物生长素的作用及其分布。
2. 学习观察和分析植物生长素的生理效应。
3. 培养实验操作能力和科学探究精神。
二、实验原理生长素是一种植物激素，对植物的生长发育起着重要作用。
生长素的主要生理作用是促进细胞伸长，从而引起植物器官的伸长生长。
生长素在植物体内的分布不均，一般集中在生长旺盛的部位，如茎尖、根尖、芽尖等。
三、实验材料1. 白菜花植株2. 刀片3. 玻璃纸4. 研钵5. 乙醇6. 烟酰胺7. 滤纸8. 显微镜9. 载玻片10.盖玻片四、实验步骤1. 样品制备：- 将白菜花植株取下，用刀片切取茎尖、根尖、芽尖等生长旺盛的部位。
- 将切取的部位放入研钵中，加入少量乙醇，研磨至充分提取生长素。
2. 生长素检测：- 将提取的生长素溶液滴在滤纸上，用玻璃纸覆盖。
- 将玻璃纸上的生长素溶液滴在载玻片上，盖上盖玻片。
- 将载玻片放入显微镜下观察，寻找生长素分布的区域。
3. 生长素效应观察：- 将白菜花植株分为实验组和对照组。
- 实验组：在白菜花植株的不同部位涂抹提取的生长素溶液。
- 对照组：在白菜花植株的不同部位涂抹蒸馏水。
- 观察并记录白菜花植株在不同部位的生长情况。
五、实验结果与分析1. 生长素分布：- 通过显微镜观察，发现生长素在白菜花植株的茎尖、根尖、芽尖等生长旺盛的部位分布较为集中。
2. 生长素效应：- 实验组：涂抹生长素溶液的部位生长速度明显快于对照组。
- 对照组：生长速度正常。
六、实验结论1. 生长素在植物体内的分布不均，集中在生长旺盛的部位。
2. 生长素具有促进植物细胞伸长的生理效应。
七、实验讨论1. 生长素在植物生长发育中的作用机制是什么？2. 如何利用生长素调节植物的生长发育？3. 生长素与其他植物激素的关系如何？八、实验拓展1. 研究不同浓度的生长素对植物生长的影响。
2. 探究生长素在植物抗逆性中的作用。
3. 利用生长素培育转基因植物。
九、实验注意事项1. 实验过程中要严格遵守操作规程，确保实验安全。
小白菜的生长过程记录
小白菜的生长过程记录
一、小白菜的生长过程记录
1、第1天
将小白菜种子播入土壤中，然后少量浇水，等待发芽。
2、第2-4天
（1）小白菜种子陆续发芽，展开子叶，刚发芽不久的小苗的子叶上面还粘有种皮。
（2）少部分茎与子叶躺在土壤上面，部分种皮刚刚裂开。
3、第5-10天
（1）大部分小白菜已经出土，并长出叶片，幼苗的叶片向有阳光的地方倾斜。
（2）幼苗的叶片数量最少为1片，最多为4-6片，颜色为嫩绿色。
4、第11-15天
小白菜的叶片变大，颜色变深，叶脉长度达到1-2厘米左右，株高达到4-7厘米左右，最矮的只有2厘米左右。
5、第16-22天
小白菜的叶片数量达到8-10片，叶脉长度达到3-5厘米左右，株高达到8-12厘米左右，部分子叶变为浅黄色。
6、第23-30天
小白菜快速生长，株高达到18厘米左右，此时可以采摘。
二、小白菜的习性
1、根系分布浅，吸收能力弱，生长期短，性喜冷凉，不耐热，部分品种较耐寒。
2、发芽适宜温度为20-25°C，生长适温为15-20°C，超过25°C时植株生长不良，且容易衰老，影响口感。
3、小白菜喜光，对光照时长有一定要求，阳光充足有利于生长，光照过弱会导致徒长。
大白菜的生长过程ppt课件
七，45天后，我中间的叶子越长越多。
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八、50天后，我中间的叶子慢慢的长成球的形状。
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九、55天后，小朋友看看我中间的形状像不像一个小脑袋？
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十、如果我的身上有小虫子，小朋友要记得帮我捉走小虫子， 这样我才能健康的成长。
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十一、60天后，我长大了，小朋友比一比我有没有你们的小 脑袋大？
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大白菜的生长过程
1
一、我是一粒白菜种子，不要看我现在还没有小朋友的小手 指甲大，等我长大后会有小朋友的脑袋大哟！
2
二、5天后，我从地里长出来，开始脱旧衣裳。
3
三、10天后，我脱掉了旧衣裳，看看我长的多好看呀！
4
四、20天后，我有4片小叶子了。5五、3源自天后，看看我像不像小白菜？6
六、40天后，我的叶子不在向外分开。
白菜花的观察日记
白菜花的观察日记
今天早晨，我在花园里发现了一株美丽的白菜花。
它们的花朵
呈现出淡淡的粉红色，散发着清新的花香。
我决定仔细观察这些白
菜花，并记录下它们的生长过程。
白菜花的叶子呈现出深绿色，叶脉清晰可见。
叶子上有一些细
小的刺，让人不敢随意触摸。
而花朵则是白菜花最吸引人的地方，
它们像一朵朵小小的粉红色蝴蝶，轻轻飘扬在绿叶之间，给人一种
清新脱俗的感觉。
在观察中，我发现白菜花的花期并不长，大约只有两周左右。
但是在这短短的时间里，它们却展现出了生命的热烈和美丽。
我也
看到了一些蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，它们的劳动给这片花园增添
了生机和活力。
在接下来的日子里，我将继续观察这些白菜花的生长过程，记
录它们的变化和成长。
我相信，这将是一段充满惊喜和感动的时光。
愿白菜花在我的观察下茁壮成长，绽放出更美丽的花朵。
《白菜长大了》主题PPT
第二部分
主题内容及分析
认识白菜 种白菜
白菜长大 了
照顾白菜
摘白菜了
认识白菜
我看到白菜上面有小洞洞？ 叶子是绿绿的，根是白色的。
王安欣的叶子比乐乐的叶子大。
用什么种了
种植小白菜需要什么样的工具呢？”
康康又说：“我们可以把这些需要的东西绘画下来，这 样我们就更加清楚种植时需要什么工具了！” 说完孩子 们便拿出画笔描绘着。
谢谢观看
抓虫了
方案一：通过抓虫子保护白菜
吃白菜的虫子长这样
打农药
发现：时间过了一周但 是白菜上面的洞越来越 多，白菜也要被毛毛虫 吃完了，咋么办了？
垚垚说：我们去问医生吧! 罗医生：可以打农药哦，虫 子闻到味道就不会来吃白菜 了。
喷杀虫剂
随着时间的推移，在孩子们细 心观察照顾下，小白菜都成熟 了，可以采摘了
风风说：我们的白菜打了 农药，不能吃。 翔翔说：吃了会中毒的。 霏霏说：我们把白菜拿来 画画吧
收获白菜，开心的样子
作品展示
光盘行动
第三部分
反思与总结
反思与总结
在种植小白菜的整个过程中孩子从认识小白菜、小白菜前期准备、成长中的小 白菜、怎么照顾小白菜，到最后收获小白菜。通过观察、猜想、操作、实验等多 种方法，学习发现问题，分析问题，解决问题的能力，体验探究问题的过程，并 不断积累经验，逐步培养幼儿的探究精神，丰富幼儿的生活经验。在活动过程中 老师一直以一个观察者、倾听者、支持者的身份参与，让孩子们自发、自主的去 探索。 孩子的兴趣需求更多的就是来源于生活中的小发现、小意外、小惊喜和小 乐趣，而我们要做的就是学会静静地观察，尊重孩子，追随孩子的脚步，才能做 孩子们最有力的支持者与陪伴者。
于是我们一起将一 部分白菜和杂草带到 教室进行对比，看一 看到底白菜和杂草是 什么样的。
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初二一班
第一天
2015.02.06
要开始培育白菜花了。
CHENLI
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第三天 (抽薹）
2015.02.08
白菜长出嫩芽了。
CHENLI
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第六天 （花苞）
2015.02.11
白菜又长高了，长出了黄色的花骨朵。
CHENLI
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第九天
2015.02.14
白菜花长高了。
CHENLI
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第十二天
C花HEN为LI 十字花科
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CHENLI 种子为角果
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结束语
在三周多的时间内，我观察并了解 了白菜生长、开花、结籽的整个过程。 白菜花要长大、结果需要充足的水分、 阳光和适宜的温度。白菜花有4个花瓣、 4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊,4个花瓣 构成十字形,这是白菜花的特征。是十 字花科的，花分花瓣、萼片、花托。白 菜是双子叶植物纲，白花菜目，十字花 科，芸薹属。
2015.02.17
盛开的白菜花。
CHENLI
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第十五天
2015.02.20
长出了许多侧枝
CHENLI
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第十九天
2015.02.24
一簇一簇的小黄花，簇拥在一起。
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第二十三天 2015.02.28
白菜花结籽了。
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谢谢观看！ 再见!
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