大学计算机基础课程学习总结
计算机学习总结(通用5篇)
计算机学习总结（通用5篇）计算机学习总结1一、开卷有益，爱不释手然而，在我参加了第一次培训，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。
以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。
而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性很强，因为我们讲课经常要用到课件，所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。
参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。
因为以前不会，每次讲课都得找人做。
这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。
通过这次学习发现也不是想象中的那么难。
简单的课件制作方法我已经基本上掌握。
现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
二、蓦然回首，柳暗花明正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。
说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。
虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。
因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。
通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。
古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
虽然拥有电脑已经多年，利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟，但不比不知道，通过跟不同地区的同行交流，发现自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。
张店区教育局组织的这两次电脑技术培训，既是一次技术的学习，又是一项教学应用的交流。
我们的学习收获不仅是技术上的，更多的是思想上的。
以往的教学中，我们确实也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。
现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。
用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。
在过去的教学中，作为幼儿教师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中。
大学计算机基础学习心得（通用8篇）
大学计算机基础学习心得大学计算机基础学习心得（通用8篇）大学计算机基础学习心得篇1众所周知，21世纪是一个信息经济时代。
为适应时代的发展，作为一名当代大学生，所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。
毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。
在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么？基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。
而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上网、玩游戏什么的操作都很是简单，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等之类。
更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。
但大一并没有相关计算机课程，更多的时候只能自学，在第一个学年结束后，为了自己知识的充实，也为了响应学校计算机课程的改革的号召，我带着课程相关的两本教科书坐上了回家的火车，同时，也开始了一段并不一昧玩乐的大学第一个暑假。
翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习（受大一专业课教材的影响），而是在我的观念世界里地球人都能做到的——电脑开机，虽很意外可我还是认认真真的看了相关内容，也完成了实验要求。
在做着这项在我看来在简单不过的电脑操作时，我想了很多以前都不会想到的东西，简简单单一个开机键凝聚了多少代人的智慧！其实深思一下就能想到，在电脑发明的最开始的最开始，想要启动电脑绝对不是像现在轻轻松松地按一个开机键就能做到的。
计算机基础总结范文（通用12篇）
计算机基础总结计算机基础总结范文（通用12篇）计算机基础总结篇1计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会十分牢固。
不像平时上课，每上两次的理论课却仅有45分钟的实际操作。
在课上，有教师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了！我很感激学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感激我们的窦教师，窦教师很温柔，也很有耐心，即使教师讲了很多遍的问题，我们不会，教师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们明白自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。
这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由教师带着我们不断操作。
accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。
同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创立查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。
当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，教师都会耐心的过来帮忙我，我很感激窦教师也很感激学校能安排这么优秀的窦教师来教我们！只是，我们太顽皮，有很多东西教师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：教师，您辛苦了，下学期我们必须认认真真的好好学！一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只明白玩游戏、娱乐和简单的应用。
大学生计算机基础学习心得五篇
大学生计算机基础学习心得五篇大学生计算机汪灏基础学习心得范文一利用计算机能使动画、声音、文字等地借力融为一体的特点，不仅有利于教学，有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有力工具和为形式。
在计算机教学过程中，特别是培训课程经过对就业学生的计算机中考辅导后，结合自己在计算机教学上某些方面的英语教学理解，我简单地谈谈在计算机教学中的几点心得体会。
一、形象、生动、直观地上好第二堂课计算机形像并使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，将一些形式化的概念、关系、原理变得具体化，能模拟十分困难常规教学手段难以完成的演示、实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律竞技状态出来。
教学时，鲜艳和通俗易懂的图像，动静结合的画面，智能性的启发和引导，诱发学生对新事物的想像力、求知欲，大大调遣学生的学习兴趣，并由此唤起高涨升温的学习情绪，而使大脑注意力高度集中。
刻苦钻研了学生的能力，发展了学生的特长，从而获得事半功倍的教学效果。
另外在学生给学生上面第一堂课时，我主要让学生认识两点：第一计算机学习的重要性，对于初中学生，他们还纯粹不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。
第二计算机学习的目的性。
因此，采用CAI教学将实物或显微图像直接投影放大，形象直观真实地展示化静为动的情景画面，使生物学科真实、客观、生动，既有利于加深学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极性和学习兴趣，从而达到的学习效果。
二、计算机备课的特殊性三、看重计算机教学方法，因材施教、发展个性计算机技术的发展，促进了教学传媒的开发大力推进和利用，基础教育和资料能得到共享。
在教学上应用计算机，能向学生家长提供更多的、更现代化的科学知识和技能训练，让学生对学习有更多的选择，使其充分发挥自已的增长潜力，施展自已的才能。
在教学中，学生的接受能力和领会能力是有差别的。
在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中等家长水平以上的学生，教学的效果常常是小学生优秀的学生、领会能力强的学生能掌握，而逻辑思维思辨稍差的学生会觉得很吃力，学习产生困难，久而久之甚至会自卑感和畏难心理。
大学计算机基础心得5篇最新汇总
大学计算机基础心得5篇最新汇总大学计算机基础心得1一、实训主要内容Word排版，表格制作与编辑。
Powerpoint的制作，初步认识计算机办公应用OFFICE。
二、实训过程第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word; 第二天：练习Word 题;第三天：认识Powerpoint并对昨天的Word练习予以测试;（Excel）实训作业第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与（方法），初步认识计算机办公应用。
OFFICE。
三、实训（心得体会）很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足?一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。
当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的`进展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。
现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。
因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。
在社会主义市场经济高速进展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面进展的一个瓶颈。
而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速进展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。
计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的解放劳动力，将他们分配到更需要人力资源的岗位上去，从而加快社会工作的现代化、综合化的进展步伐。
大学计算机基础感言
时光荏苒，转眼间，我在大学里已经度过了两年的学习生活。
在这两年里，我接触到了许多新的知识，结识了许多志同道合的朋友，也收获了许多宝贵的经验。
其中，计算机基础课程对我来说意义非凡，它不仅为我打开了计算机科学的大门，更让我对计算机有了更深刻的认识。
在此，我想分享一下我在大学计算机基础课程中的所学、所感、所思。
一、所学1. 计算机基础知识在大学计算机基础课程中，我们学习了计算机硬件、软件、网络、操作系统、办公软件等基础知识。
这些知识为我们后续的专业学习奠定了坚实的基础。
通过学习，我了解到计算机的组成原理、工作原理以及各种计算机技术的应用，从而对计算机有了全面的了解。
2. 编程语言计算机基础课程中，我们学习了C语言、Python等编程语言。
编程能力的提升，使我能够独立完成一些小项目，为以后的专业学习积累了实践经验。
在编程过程中，我学会了如何分析问题、解决问题，培养了逻辑思维能力和团队协作精神。
3. 信息安全意识随着互联网的普及，信息安全问题日益突出。
在计算机基础课程中，我们学习了信息安全的基本概念、常见的安全威胁和防范措施。
这使我意识到，作为一名计算机专业的学生，具备信息安全意识至关重要。
二、所感1. 激发学习兴趣在大学计算机基础课程中，我逐渐对计算机科学产生了浓厚的兴趣。
通过学习，我了解到计算机技术在我国社会、经济、文化等领域的重要地位，从而坚定了我继续深入学习计算机科学的信念。
2. 培养自主学习能力大学计算机基础课程的学习，使我逐渐养成了自主学习的能力。
在课程学习过程中，我学会了如何查找资料、整理知识、总结经验，为以后的专业学习打下了良好的基础。
3. 拓宽知识面计算机基础课程涵盖了计算机科学的各个方面，使我在学习过程中拓宽了知识面。
这不仅有助于我更好地理解专业知识，还为我在其他领域的探索提供了帮助。
三、所思1. 知识更新迅速，终身学习的重要性计算机科学是一门快速发展的学科，知识更新换代速度极快。
在大学计算机基础课程的学习过程中，我深刻体会到了终身学习的重要性。
大学计算机学习总结800字5篇
大学计算机学习总结800字5篇篇1在大学期间，我选择了计算机专业，旨在深入学习计算机科学与技术，为未来的职业发展打下坚实的基础。
经过几年的学习，我不仅掌握了计算机专业的基本理论，还锻炼了实际操作能力。
以下是我对大学计算机学习的总结。
一、理论学习在理论学习方面，我系统学习了计算机专业的基础课程，如《计算机组成原理》、《操作系统》、《数据结构与算法》等。
这些课程为我奠定了扎实的计算机理论基础，帮助我理解了计算机系统的基本原理和运作机制。
此外，我还选修了多个与计算机相关的课程，如《计算机网络》、《数据库原理与应用》等，以拓宽知识面。
在理论学习过程中，我注重理论与实践相结合。
虽然理论知识枯燥乏味，但通过不断做题和参与讨论，我逐渐培养了对计算机专业的兴趣。
同时，我也意识到理论知识在实际操作中的重要性，只有掌握了扎实的理论基础，才能更好地应对复杂的实际问题。
二、实践操作在实践操作方面，我积极参与了各种实验和项目，如《计算机组成原理实验》、《操作系统实验》等。
这些实验不仅帮助我巩固了理论知识，还锻炼了我的实际操作能力。
此外，我还参加了多个课外科技活动，如ACM竞赛、机器人比赛等，这些经历不仅丰富了我的大学生活，还提高了我的团队协作能力和创新思维。
在实践操作过程中，我遇到了许多挑战。
有时实验会失败，有时项目会遇到难以预料的困难。
但正是这些挑战，让我不断思考、探索和创新。
通过不断尝试和努力，我逐渐克服了困难，完成了实验和项目任务。
这些经历不仅锻炼了我的意志品质，还提升了我的专业素养。
三、学习方法与策略在大学计算机学习过程中，我总结出了一些有效的学习方法和策略。
首先，我认为课堂认真听讲至关重要。
在课堂上认真听讲，积极参与讨论和互动，能够更好地掌握知识。
其次，多做练习和巩固知识。
通过大量的练习，可以加深对知识点的理解和记忆。
此外，多读专业书籍和论文也是拓宽知识面的有效途径。
同时，我也意识到学习方法的重要性。
不同的人有不同的学习方法，我们需要根据自己的特点和需求选择适合自己的学习方法。
2024年大学生计算机基础学期总结范本(2篇)
2024年大学生计算机基础学期总结范本作为一名计算机专业的大学生，在经历了2024年的计算机基础学期后，我对于自己的学习成果和收获感到非常满意。
通过这个学期的学习，我对计算机基础知识有了更深入的了解，同时也掌握了一些实际操作技能。
以下是我在这个学期的学习中的一些总结和经验分享。
首先，在这个学期中，我们主要学习了计算机基础的核心知识，包括计算机组成原理、操作系统、数据结构与算法等。
通过深入学习这些知识，我对计算机的工作原理和内部结构有了更深入的理解。
我学会了如何设计和调试简单的逻辑电路，并且了解了计算机如何通过指令和数据进行处理。
同时，我也学习了操作系统的基本原理和功能，了解了操作系统如何管理计算机的资源，调度进程和管理文件。
此外，我还学会了如何设计和实现一些常见的数据结构和算法，能够进行问题的分析和解决。
这些知识的掌握对我进一步学习和研究计算机科学领域的其他专业知识打下了坚实的基础。
其次，我在这个学期中也掌握了一些实际操作的技能。
我们通过实验课程学习了一些常用的计算机软件和工具的使用，例如C语言编程、Linux操作系统、数据结构与算法的实现等。
通过实际的编程和操作，我能够更好地理解和应用所学的理论知识。
此外，我还参加了一些编程竞赛和项目实践，提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
这些实际操作技能的学习不仅为我今后的学习和工作打下了基础，也为我将来的职业发展提供了更多的选择和机会。
在这个学期中，我也学习到了很多学习的方法和技巧。
首先，我意识到理论知识和实践操作是相辅相成的，需要相互结合。
只有将所学的理论知识运用到实际操作中，才能更好地理解和掌握。
其次，我发现主动学习和自主思考是非常重要的。
在学习过程中，我积极主动地思考问题、解决问题，并且及时与同学和老师进行讨论和交流，从中获取更多的知识和经验。
此外，我还积极利用互联网和图书馆等资源，扩大自己的知识面和学习范围。
这些学习方法和技巧在这个学期的学习中对我起到了很大的帮助。
计算机学习总结（15篇）
计算机学习总结计算机学习总结(15篇)计算机学习总结1一个学期的信息技术课很快就过去了，在这一学期的课里，和其他班不同，我们班迎来了两位老师，但一样的是，我两位老师的指导下都收获颇丰。
一．学到了什么？课程中，老师主要给我们讲了计算机的购买、电子邮件的收发、如何进行网上购物、word的使用及论文的撰写格式设置、个人简历的制作、excel的使用及其应用、制作生成成绩通知单、幻灯片的制作及其应用······我认为收获最丰富的还是word和excel的使用及应用，尤其是论文的撰写及个人简历的制作，这些都关系到未来我们的毕业与就业，十分重要。
二．你认为本课程的学习难点有哪些？1.计算机的购买。
在计算机的购买这一课中，我们讲到了计算机硬件选择与安装以及软件选择与安装。
这里涉及的知识比较复杂，尤其是内存容量单位间的换算、几个进制的转换以及一些基础知识的记忆。
常常是老师讲课的时候听懂了，但下节课回来又忘记了，所以我感觉课后的复习十分重要。
2.在word的使用方面，由于我担任团支书及团学干事，对其的使用频率大，所以相对来说使用的比较熟练。
但在论文格式的撰写一课中，涉及到目录的生成时我不太理解，使用的也不太好，但最后经过老师牺牲下班时间对我的辅导，我最终掌握了目录的生成。
然后，我觉得日常比较少用到的交叉引用及表格的插入也相对来说比较难熟练掌握。
3．在excel的使用方面，由于相对来说用的比较少，所以一些不常用的功能如插入频率分布统计函数、条件格式化、分类汇总及高级筛选使用仍然会比较不熟练。
三．你认为本课程可以省略讲解什么内容？我认为在本课程当中，没有东西应该省略讲的，因为课程中讲到的都是一些基础且重要的知识，即使我已经掌握，但通过老师的讲解总能得到不一样的收获。
但我个人感觉ppt的讲解可以再讲些深入的内容。
四．你希望该课程还能学到什么方面的知识？我个人一直比较喜欢视频的制作以及photoshop的使用。
大学计算机基础结课总结
大学计算机基础结课总结一、课程概述大学计算机基础课程是计算机科学与技术等相关专业的基础课程之一，旨在帮助学生全面了解计算机的基本原理和常用技术，为后续的学习与研究打下坚实的基础。
本文将总结我在大学计算机基础课程中所学到的内容，并对整个课程进行评估。
二、课程内容大学计算机基础课程内容较为广泛，包括了计算机硬件、操作系统、数据结构与算法、计算机网络等多个方面的知识。
以下是课程的主要内容：1. 计算机硬件课程开始的部分主要介绍了计算机硬件的基本组成和工作原理，涉及到计算机的内部结构、CPU、存储器、输入输出设备等。
通过学习这部分内容，我对计算机硬件的组成和原理有了较为清晰的认识，能够明白计算机如何完成各类任务。
2. 操作系统操作系统是计算机系统中非常重要的一部分，负责管理计算机的各种资源，提供用户接口，实现对硬件的控制等。
在课程中，我们学习了操作系统的基本概念、进程管理、内存管理、文件系统等内容。
通过实践和实验，我深入理解了操作系统是如何协调和管理计算机资源的。
3. 数据结构与算法数据结构与算法是计算机科学中核心的内容之一。
在课程中，我们学习了常见的数据结构（如数组、链表、栈、队列、树等）和基本的算法（如排序、查找、图算法等）。
通过实际编程实践，我掌握了数据结构和算法的基本原理和应用。
4. 计算机网络计算机网络是现代计算机系统的重要组成部分，课程中我们学习了计算机网络的基本概念、网络体系结构、传输协议以及网络安全等知识。
通过实验和案例分析，我对计算机网络的工作原理和网络通信过程有了更深入的了解。
三、学习收获通过学习大学计算机基础课程，我收获了以下几个方面的知识和技能：1. 扎实的计算机基础知识通过课程的学习，我对计算机硬件、操作系统、数据结构与算法、计算机网络等核心概念有了更深入的认识。
这些知识为我后续的学习和研究提供了坚实的基础。
我能够独立地理解并解决计算机相关问题。
2. 编程能力的提升课程中的编程实践训练和项目作业，使我不断地实践和巩固所学的知识。
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大学计算机基础课程学习总结
一个学期的信息技术课很快就过去了，在这一学期的课里，和其他班不同，我们班迎来了两位老师，但一样的是，我两位老师的指导下都收获颇丰。
一．学到了什么？
课程中，老师主要给我们讲了计算机的购买、电子邮件的收发、如何进行网上购物、word 的使用及论文的撰写格式设置、个人简历的制作、excel的使用及其应用、制作生成成绩通知单、幻灯片的制作及其应用······我认为收获最丰富的还是word和excel的使用及应用,尤其是论文的撰写及个人简历的制作，这些都关系到未来我们的毕业与就业，十分重要。
二．你认为本课程的学习难点有哪些？
1.计算机的购买。
在计算机的购买这一课中，我们讲到了计算机硬件选择与安装以及软件选择与安装。
这里涉及的知识比较复杂，尤其是内存容量单位间的换算、几个进制的转换以及一些基础知识的记忆。
常常是老师讲课的时候听懂了，但下节课回来又忘记了，所以我感觉课后的复习十分重要。
2.在word的使用方面，由于我担任团支书及团学干事，对其的使用频率大，所以相对来说使用的比较熟练。
但在论文格式的撰写一课中，涉及到目录的生成时我不太理解，使用的也不太好，但最后经过老师牺牲下班时间对我的辅导，我最终掌握了目录的生成。
然后，我觉得日常比较少用到的交叉引用及表格的插入也相对来说比较难熟练掌握。
3．在excel的使用方面，由于相对来说用的比较少，所以一些不常用的功能如插入频率分布统计函数、条件格式化、分类汇总及高级筛选使用仍然会比较不熟练。
三．你认为本课程可以省略讲解什么内容？
我认为在本课程当中，没有东西应该省略讲的，因为课程中讲到的都是一些基础且重要的知识，即使我已经掌握，但通过老师的讲解总能得到不一样的收获。
但我个人感觉PPT的讲解可以再讲些深入的内容。
四．你希望该课程还能学到什么方面的知识？
我个人一直比较喜欢视频的制作以及photoshop的使用。
首先，视频的制作可以方便日后的一些展示需要。
其次，虽然现在使用美图秀秀的人群已经相当普及，但我个人认为能使用Photoshop进行相片美化及处理的才是真正的能者。
另外，我个人比较喜欢朗诵，然后我发现课本有关于制作配乐诗朗诵的任务，我觉得可以尝试看看。
其实我感觉信息技术真的是一门很有用的学科，所以如果有时间我希望多点掌握知识。
五．你对本课程的建议：
我觉得在讲完一些基础知识的基础上，如果有时间老师可以给我们拓展一些视频制作等有用但不常用的知识。