《文化生活》第一课.ppt
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文化生活第一课一轮复习课件
全书逻辑结构
文 化 一 般
第一单元 第二单元 文化概念的界定
文化作用：文化与经济、政治
文化自身发展的一般过程
文化传承：传播、继承与发展
中 国 文 化
第三单元
把握文化的核心价值
文化认同：中华文化
第四单元
文化建设的基本要求
文化选择：文化生活
高考考点
1.文化的内涵、特点及形式
2.文化的作用 3.文化与经济、政治的关系
正确理解文化的内涵。“文化”一词在实际运用中
具有多义性：
①广义的“文化”
②狭义的“文化”
③我们所讲的“文化”
文化是一个我们十分熟悉的词语，“文化”一词具有多义
性。我们所讲的“文化”既不同于广义的“文化”，也不同于
我们所讲的“文化”包括( )
狭义的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。
2.相互交融
（1）文化与经济相互交融：
在经济发展中，科技作用越来越重要，发展 教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者 素质越来越重要。
提高科学技术水平 ——措施 培养高素质人才
文化产业、文化消费和文化生产力在现代经 济的总格局中的作用日益重要
——措施：大力发展文化产业
（2）文化与政治相互交融：
参与政治生活需要更高的文化素养 世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，成 为当代国际政治斗争的重要内容。
——措施：
大力弘扬和培养民族文化和民族精神，抵制西 方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。
• （2011高考江苏卷20）某些发达国家借助 跨国公司，通过向世界各国输出产品、以 产品为载体的文化和附加条件的科技等手 段，在全球推行“软征服”，以达到影响 或改变其他国家国民价值观的目的。该材 料告诉我们 • ①文化与经济、政治是相互交融的 • ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 • ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 • ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 • A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
文 化 一 般
第一单元 第二单元 文化概念的界定
文化作用：文化与经济、政治
文化自身发展的一般过程
文化传承：传播、继承与发展
中 国 文 化
第三单元
把握文化的核心价值
文化认同：中华文化
第四单元
文化建设的基本要求
文化选择：文化生活
高考考点
1.文化的内涵、特点及形式
2.文化的作用 3.文化与经济、政治的关系
正确理解文化的内涵。“文化”一词在实际运用中
具有多义性：
①广义的“文化”
②狭义的“文化”
③我们所讲的“文化”
文化是一个我们十分熟悉的词语，“文化”一词具有多义
性。我们所讲的“文化”既不同于广义的“文化”，也不同于
我们所讲的“文化”包括( )
狭义的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。
2.相互交融
（1）文化与经济相互交融：
在经济发展中，科技作用越来越重要，发展 教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者 素质越来越重要。
提高科学技术水平 ——措施 培养高素质人才
文化产业、文化消费和文化生产力在现代经 济的总格局中的作用日益重要
——措施：大力发展文化产业
（2）文化与政治相互交融：
参与政治生活需要更高的文化素养 世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，成 为当代国际政治斗争的重要内容。
——措施：
大力弘扬和培养民族文化和民族精神，抵制西 方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。
• （2011高考江苏卷20）某些发达国家借助 跨国公司，通过向世界各国输出产品、以 产品为载体的文化和附加条件的科技等手 段，在全球推行“软征服”，以达到影响 或改变其他国家国民价值观的目的。该材 料告诉我们 • ①文化与经济、政治是相互交融的 • ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 • ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 • ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 • A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT
（2）文化与人们个体的关系：
文化是人们的一种文化素养，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过 社会实践和文化教育逐步培养出来的。（文化具有后天性）
（3）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体。（文化具有间接性）
（2）文化与政治相互交融
表现： ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养。 ②随着世界多极化的发展，世界范围内反对文化霸权主 义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行 业，是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的 文化产品和服务的公益性行业。
• 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高 的文化素养。
• ②国际角度：文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争 的重要内容。
• 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的 方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文 化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争， 成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化与经济、政治的关系（2）
文化与经济
文化与政治
相 互 交
科技角度：在经济发展 中，科学技术的作用越来 越重要 劳动者角度：提高劳动者 素质越来越重要
国内角度：随着民主和法 制建设的发展，人们为了 参与政治生活，需要更高 的文化素养
融 生产力角度：文化生产力 世界范围内反对文化霸权
在现代经济的总体格局 主义的斗争，成为当代国
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也 不同。
文化是人们的一种文化素养，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过 社会实践和文化教育逐步培养出来的。（文化具有后天性）
（3）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体。（文化具有间接性）
（2）文化与政治相互交融
表现： ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养。 ②随着世界多极化的发展，世界范围内反对文化霸权主 义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行 业，是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的 文化产品和服务的公益性行业。
• 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高 的文化素养。
• ②国际角度：文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争 的重要内容。
• 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的 方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文 化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争， 成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化与经济、政治的关系（2）
文化与经济
文化与政治
相 互 交
科技角度：在经济发展 中，科学技术的作用越来 越重要 劳动者角度：提高劳动者 素质越来越重要
国内角度：随着民主和法 制建设的发展，人们为了 参与政治生活，需要更高 的文化素养
融 生产力角度：文化生产力 世界范围内反对文化霸权
在现代经济的总体格局 主义的斗争，成为当代国
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也 不同。
文化生活教材解读ppt课件
文化的力量
精神力量
多样的文化活动
对社会发展产生深刻的影响
（个人、民族、国家）
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
第一单元 文化与生活
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
【单元地位和作用】
➢ 《文化生活》以学生置身其中的文化生活为依托，引 导学生了解当前生活中的各种文化现象，获得参与文 化活动的基本知识和能力，包括如何进行文化赏析、 提高文化修养等，进而确立马克思主义的文化观和价 值观。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
➢ 教材使用的理念：强调教材与社会经济生活、政治 生活和文化生活之间的互动，在设计上为开放互动 式教学与学生的自主合作探究式学习留下尽可能大 的空间，为改进评价方式提供条件，目的是培养学 生的实际运用知识的能力和创新能力。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
怎么办 第 四 单 元 发 展 先 进 文 化
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
教学的基本原则
➢ 把握思想性 ➢ 关注现实性 ➢ 倡导主体性 ➢ 强调活动性
体味文化课件-高中政治人教版必修三文化生活
双重影响（正促错阻）
文化的力量——作用的对象
文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响。文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中 ，而且还表现在民族和国家的历史中。
一个国家，没有先进的科技一打 就垮，没有民族的精神不打就垮。
杨叔子院士
人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不 能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世 界民族之林。
（2019·江苏卷）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花
香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做
起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，
也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化 D．文化影响人们的交往行为和交往方式
（5）小林参加海淀区人大代表选举 （政治现象） （6）莫言获得诺贝尔文学奖
（7）罗伯特·莱夫科维茨和布莱恩·科比尔卡共获2012年诺贝尔化学奖。 他们解开了人体感受外界的工作原理，这个核心物质就是G蛋白偶联受体。
（8）张家寨、九寨沟的自然风光 （自然现象） （9）小林参观燕都文化遗址
这些是文化吗？
深度理解文化的特点 （人化—实践、主动培养、与物质密切联系）
(1)文化是一种精神活动及其产品；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有 的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践) (3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (4)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品 也凝结在一定的物质载体之中)
文化的力量——作用的对象
文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响。文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中 ，而且还表现在民族和国家的历史中。
一个国家，没有先进的科技一打 就垮，没有民族的精神不打就垮。
杨叔子院士
人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不 能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世 界民族之林。
（2019·江苏卷）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花
香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做
起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，
也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化 D．文化影响人们的交往行为和交往方式
（5）小林参加海淀区人大代表选举 （政治现象） （6）莫言获得诺贝尔文学奖
（7）罗伯特·莱夫科维茨和布莱恩·科比尔卡共获2012年诺贝尔化学奖。 他们解开了人体感受外界的工作原理，这个核心物质就是G蛋白偶联受体。
（8）张家寨、九寨沟的自然风光 （自然现象） （9）小林参观燕都文化遗址
这些是文化吗？
深度理解文化的特点 （人化—实践、主动培养、与物质密切联系）
(1)文化是一种精神活动及其产品；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有 的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践) (3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (4)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品 也凝结在一定的物质载体之中)
2015文化生活第一课复习(飞扬之旗)
参考答案：
①文化作为一种精神力量，对社会发展产生 深刻影响。 ②文化反作用于经济（文化与经济相互影响， 相互交融……中华文化的发展和传播为我国经济 发展带来机遇，也给世界带来商机。 ③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。 中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力， 提升了中国国家形象。 ④优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的 精神力量，更多的人通过中华文化了解中国，中 国国家形象提升也增强了中华民族的自尊心和自 信心。
①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要
源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素；
（文化是国家综合国力的重要标志之一）
②文化已成为国家核心竞争力的重要因素；
③文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全 的重要精神武器。
思
维
拓
展
文化竞争力的内涵----文化竞争力是一个多层次的 统一体，主要包括四个方面的内涵：
①随着民主和法制建设的发展，
人们为了参与政治生活，需要更高的文 化素养； ②世界范围内反对文化霸权主义 的斗争，成为当代国际政治斗争的重要
内容。
注意区分文化与经济政治的相互影响和相互交融 • 文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对 文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反 作用； • 文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在 当今时代的显著特点，主要是指文化与经济、政治 “你中有我，我中有你”。 • “相互影响”强调的是彼此制约、相互作用；“相 互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。
（2011· 高考江苏卷20）某些发达国家借助跨国公 司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化 和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”， 以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材 料告诉我们 ①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
文化生活第一课第一框
培养兴趣爱好
根据自己的兴趣爱好，选择适合自己的文化活动，如书法、绘画、 摄影等。
拓展社交圈
通过参加文化活动，结交志同道合的朋友，拓展自己的社交圈。
创新文化产品
支持原创作品
01
鼓励和支持原创的文化产品，如小说、音乐、电影等，促进文
化创新。
发挥创意
02Байду номын сангаас
发挥自己的创意和想象力，创作出具有个性和特色的文化产品。
详细描述
文化是一个广泛的概念，涵盖了一个群体或社会在历史发展 过程中所形成的各种精神和物质财富。它包括语言、文学、 艺术、信仰、道德、法律、风俗习惯以及各种相关的物质财 富。
文化与生活的关系
总结词
文化与生活紧密相连，文化影响和塑造人们的思想观念、行为方式和生活方式。
详细描述
文化是人们生活中不可或缺的一部分，它影响着人们的思考方式、行为习惯和生 活方式。不同的文化背景下，人们会有不同的价值观、信仰和习俗，这些都会影 响人们对生活的理解和态度。
发展，在发展中创新。
03
文化多样性的意义
文化多样性是人类文明进步的重要动力，是民族生存与发展的基础。尊
重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的
必然要求。
对未来的展望
1 2 3
弘扬中华优秀传统文化
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”， 应大力弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。
文化生活第一课第一框
目录
• 引言 • 文化与生活 • 文化生活的重要性 • 文化生活的现状与问题 • 如何提升文化生活品质 • 结论
01
引言
主题介绍
文化与文化生活
介绍文化的定义、内涵及其在人们生活中的表现形式，强调文化对个人和社会 的重要性。
根据自己的兴趣爱好，选择适合自己的文化活动，如书法、绘画、 摄影等。
拓展社交圈
通过参加文化活动，结交志同道合的朋友，拓展自己的社交圈。
创新文化产品
支持原创作品
01
鼓励和支持原创的文化产品，如小说、音乐、电影等，促进文
化创新。
发挥创意
02Байду номын сангаас
发挥自己的创意和想象力，创作出具有个性和特色的文化产品。
详细描述
文化是一个广泛的概念，涵盖了一个群体或社会在历史发展 过程中所形成的各种精神和物质财富。它包括语言、文学、 艺术、信仰、道德、法律、风俗习惯以及各种相关的物质财 富。
文化与生活的关系
总结词
文化与生活紧密相连，文化影响和塑造人们的思想观念、行为方式和生活方式。
详细描述
文化是人们生活中不可或缺的一部分，它影响着人们的思考方式、行为习惯和生 活方式。不同的文化背景下，人们会有不同的价值观、信仰和习俗，这些都会影 响人们对生活的理解和态度。
发展，在发展中创新。
03
文化多样性的意义
文化多样性是人类文明进步的重要动力，是民族生存与发展的基础。尊
重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的
必然要求。
对未来的展望
1 2 3
弘扬中华优秀传统文化
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”， 应大力弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。
文化生活第一课第一框
目录
• 引言 • 文化与生活 • 文化生活的重要性 • 文化生活的现状与问题 • 如何提升文化生活品质 • 结论
01
引言
主题介绍
文化与文化生活
介绍文化的定义、内涵及其在人们生活中的表现形式，强调文化对个人和社会 的重要性。
文化与经济、政治课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活
湖南电视台《文爸爸化去反哪作儿》用爆于红，一第定二季的成经为济吸金和超政人。治2013年12月2
日，“爸爸去哪儿”第二季广告资源招标会最终以3.2亿元问鼎国内卫 视季播节目的冠名费之最，仅仅加上三个特约伙伴就已吸金4.83亿元
在首期节目播出后的20天里，《中国好声音》的广告费从每15秒15万 ，飙升到每15秒36万。以每期节目22分钟广告，每15秒广告费36万计 算，一期《中国好声音》的广告费就是3000多万。 《中国好声音》一旦达成彩铃下载目标，将催生3.2亿元的彩铃市场。
经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但是又不能认 为文化与经济的发展是绝对同步的，两者的发展既有同步性的，也有不 同步的情况。
.经济是文文化化发有展其的自基础身，的“仓传廪承实而性知和礼相节，对衣的食而独知立荣辱性”，强调
了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说。观点是有 一定道理的。 .经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发 展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条 件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化 就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
❖ 崇尚节俭的风尚使亚洲人储蓄率远远高于西方国家，为经济发展提供 了源源不断的资金来源和保障；
❖ 重视教育的亚洲文化使不少亚洲国家的劳动力受教育程度相对较高， 劳动者的素质较高；
❖ 重视家庭、强调秩序、纪律的文化使亚洲社会、政治较为稳定，减少 了对生产、经济的破坏和冲击等等。
落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展
“文化与经济、政治” 相互影响
基础
经济
集 中 表 现
政治
决定 反作用于
文化
【思考】1.文化的发展与经济亦步亦趋吗？ 物质条件好了，精神文化自然就上去了对吗 ？
日，“爸爸去哪儿”第二季广告资源招标会最终以3.2亿元问鼎国内卫 视季播节目的冠名费之最，仅仅加上三个特约伙伴就已吸金4.83亿元
在首期节目播出后的20天里，《中国好声音》的广告费从每15秒15万 ，飙升到每15秒36万。以每期节目22分钟广告，每15秒广告费36万计 算，一期《中国好声音》的广告费就是3000多万。 《中国好声音》一旦达成彩铃下载目标，将催生3.2亿元的彩铃市场。
经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但是又不能认 为文化与经济的发展是绝对同步的，两者的发展既有同步性的，也有不 同步的情况。
.经济是文文化化发有展其的自基础身，的“仓传廪承实而性知和礼相节，对衣的食而独知立荣辱性”，强调
了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说。观点是有 一定道理的。 .经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发 展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条 件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化 就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
❖ 崇尚节俭的风尚使亚洲人储蓄率远远高于西方国家，为经济发展提供 了源源不断的资金来源和保障；
❖ 重视教育的亚洲文化使不少亚洲国家的劳动力受教育程度相对较高， 劳动者的素质较高；
❖ 重视家庭、强调秩序、纪律的文化使亚洲社会、政治较为稳定，减少 了对生产、经济的破坏和冲击等等。
落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展
“文化与经济、政治” 相互影响
基础
经济
集 中 表 现
政治
决定 反作用于
文化
【思考】1.文化的发展与经济亦步亦趋吗？ 物质条件好了，精神文化自然就上去了对吗 ？
1.1体味文化课件
文化是人类社会实践的产物。 这也就是说，文化不是从天下掉下 来的，也不是自古就有的，而是在 人类认识和改造自然和社会的过程 中逐步产生和发展起来的。但是， 文化一经产生就对人的活动具有重 要的影响。文化是人类认识和改造 自然能力的重要标识，是人之为人 的重要标志。从一定意义上可以说 ，“文化”就是“人化”。
25、优秀城市雕塑作为公共环境艺术品 ①体现了城市环境对雕塑风格的依赖 ②反映了雕塑理念与城市环境的统一 ③体现了城市环境是时代精神的产物 ④反映了历史情怀与时代精神的融合 A. ①② B.①③ C. ②④
D.③④
（2013·天津卷·4题）茶文化在我国有悠久的 历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种 名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉 咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶尔 品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“ 正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这 种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过 冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥 郁，色若琥珀。这表明 A. 文化对社会发展有重要影响 B. 人们在实践中创造并享用文化 C. 文化能够增强人得精神力量 D. 人们的实践受到文化潜移默化的影响
【答案】B 【解析】本题考查学生获取和解读信息思的能 力及运用知识的能力，难度中等，材料中关 于“东方美人”茶的种植过程及用途的阐述 ，表明人们在实践中创造文化，英国女王品 茶时的赞叹及喝茶时所获得香气馥郁、色若 琥珀的感受，表明人们在享用文化，B 项正 确；C项说法片面化，不选：A、D 表述正确 但与材料无关，不选。故答案选B。
B
（2012年·北京卷）优秀城市雕塑体现了城市的精神 品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批 呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑 ，分布在京城的大街小巷。回答24~25题 24.优秀城市雕塑的文化价值主要表现为 ①显示城市的文化底蕴 ②活跃城市的文化市场 ③增强人们的精神力量 ④培育优秀的文化人才 A. ①③ B. ①④ C.②③ D.②④
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2011届高考政治第一轮复习
1、（2010江苏模拟）促进文化发展和繁荣，需要加 强文化设施建设，努力推进文化惠民工程。这是因为 ①精神活动离不开物质活动 ②精神产品离不开物质载体 ③文化设施的优劣决定着人们文化素养的高低 ④文化包括非意识形态的部分 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
2011届高考政治第一轮复习
2011届高考政治第一轮复习
• 〖特别关注〗 （3）文化在实际运用中具有多层意义： ①广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的
物质成果和精神成果。与“文明”相近。 ②狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教
育的程度。 ③《文化生活》中的“文化”既不同于广义的文化，也不
同于狭义的文化，是指建设中国特色社会主义文化的 “文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。
2、（2008·广东单科）冼星海在抗日战争时期创作了 《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表 明
A.文化的发展与社会实践同步 B.文化具有丰富的表现形式 C.人们在社会实践中创造并享用文化 D.文化创造的主体是知识分子
2011届高考政治第一轮复习
3、东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式
质力量。 （2）这种影响不仅表现在个人的成长过程中，而且表现在民
族和国家的历史中。一个民族，物质和精神上都不能贫穷， 只有这样，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 （3）不同性质的文化对社会的作用不同，先进文化推动社会 发展，落后文化阻碍社会发展。
2011届高考政治第一轮复习
〖特别关注〗文化的社会作用可以从两方面进行思考 （1）从量的角度看，文化的力量有大小之分。文化对社
2011届高考政治第一轮复习
考点一：文化的内涵与特点
2、文化的特点 （2）文化由人所创造，为人所特有的。文化是人们社
会实践的产物。 （3）每个人的文化素养是逐步培养出来的。人们从文
化产品和文化活动中可以认识文化的传承和发展。 （4）人类的文化活动并不是一种纯粹精神性的活动，
而是一种依托物质载体的活动。所以说“人们的精神 活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。”
第四单元
主要内容
是整本教材的绪论和总论。分别从文化与社会、文 化对个人的影响两个角度阐述文化的内涵和文化的 作用，从而形成对文化的基本性认识。
深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制， 揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展三者的 关系。
是一、二单元的逻辑延伸。民族文化是民族之根， 民族精神是民族之魂。本单元重点阐释了中华文化 的发展历程、中华文化的成就和魅力，以及中华民 族精神的内涵和时代意义。
2011届高考政治第一轮复习
概念澄清：文化的界定
与文明同义，与自然与野蛮相对应 （广义文化）
与政治、经济对应的文化 （《文化生活》文化）
（）
文化物品的 生产与享用 （狭义文化）
2011届高考政治第一轮复习
考点一：文化的内涵与特点
2、文化的特点 （1）文化是人类特有的现象。 • 提示：可以从三个方面对文化的含义进行理解 第一，纯自然的东西不是文化（如原始森林） 第二，纯经济的东西不是文化（如交换、分配） 第三，纯政治的东西不是文化（如政党、选举）
2011届高考政治第一轮复习
〖特别关注〗 （1）人是文化活动的主体，没有人就没有文化。文化所
体现的是人与人（社会）之间、人与自然之间的关系。 （2）文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。意
识形态文化是指世界观、人生观、价值观等，这类文化 都具有鲜明的阶级性；非意识形态的文化是指自然科学、 技术和语言、文字等等，这种文化一般没有阶级性，但 有民族性和和区域性。
相对于经济、政治而言人类 全部精神活动及其产品
人类社会特有的现象 人类文化素养的形成和表现 文化是一种精神力量
文化与经济、政治的关系
文化影响人的交往方式和思维方式 文化影一定的文化 一定的文化给与一定的经济政治
重大的影响和作用（相互影响）
2011届高考政治第一轮复习
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课前背诵
1、文化的内涵与特点。 2、文化的形式和实质。 3、文化的社会作用。 4、文化与经济、政治的关系。 5、文化在综合国力竞争中的地位和作用。 6、我国提升文化竞争力的对策。
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单元
第一单元 第二单元 第三单元
隐性逻辑
是什么 为什么
怎么看
集中讲述当代中国的先进文化。是整本教材的逻辑 归宿和落脚点。重点分析如何大力加强社会主义文 化建设和精神文明建设，使当代文化牢牢把握先进 文化的前进方向。
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怎么办
知识结构
文化的内涵和文化的作用
从社会发展看文化
从人的发展看文化
文化的概念
文化影响的特点
信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化 （产品）。 （2）人们进行文化的生产、传播、积累的过程，都是 文化活动。 （3）文化的实质：是一种社会精神力量。
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考点二：文化的力量
2、文化的社会作用 （1）文化作为一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的
过程中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 • 提示：文化作为一种精神力量，只有在实践中才能转化为物
会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历 程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （2）从质的角度看，文化的力量有好坏之分。先进的、 健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽 的文化则会阻碍个人和社会的发展。
文化与经济、政治相互交融
丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
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考点一：文化的内涵与特点
1、文化的内涵 • 这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类
全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、 人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又 包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态 的部分。
形象地展现了庐山的自然美。下列说法正确的是
①艺术是文化的一种表现形式
②文化是由人所创造、为人所特有的一种现象
③庐山的自然美也是一种文化
④精神产品离不开物质载体
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
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考点二：文化的力量
1、文化的形式 （1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、
1、（2010江苏模拟）促进文化发展和繁荣，需要加 强文化设施建设，努力推进文化惠民工程。这是因为 ①精神活动离不开物质活动 ②精神产品离不开物质载体 ③文化设施的优劣决定着人们文化素养的高低 ④文化包括非意识形态的部分 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
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• 〖特别关注〗 （3）文化在实际运用中具有多层意义： ①广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的
物质成果和精神成果。与“文明”相近。 ②狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教
育的程度。 ③《文化生活》中的“文化”既不同于广义的文化，也不
同于狭义的文化，是指建设中国特色社会主义文化的 “文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。
2、（2008·广东单科）冼星海在抗日战争时期创作了 《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表 明
A.文化的发展与社会实践同步 B.文化具有丰富的表现形式 C.人们在社会实践中创造并享用文化 D.文化创造的主体是知识分子
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3、东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式
质力量。 （2）这种影响不仅表现在个人的成长过程中，而且表现在民
族和国家的历史中。一个民族，物质和精神上都不能贫穷， 只有这样，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 （3）不同性质的文化对社会的作用不同，先进文化推动社会 发展，落后文化阻碍社会发展。
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〖特别关注〗文化的社会作用可以从两方面进行思考 （1）从量的角度看，文化的力量有大小之分。文化对社
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考点一：文化的内涵与特点
2、文化的特点 （2）文化由人所创造，为人所特有的。文化是人们社
会实践的产物。 （3）每个人的文化素养是逐步培养出来的。人们从文
化产品和文化活动中可以认识文化的传承和发展。 （4）人类的文化活动并不是一种纯粹精神性的活动，
而是一种依托物质载体的活动。所以说“人们的精神 活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。”
第四单元
主要内容
是整本教材的绪论和总论。分别从文化与社会、文 化对个人的影响两个角度阐述文化的内涵和文化的 作用，从而形成对文化的基本性认识。
深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制， 揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展三者的 关系。
是一、二单元的逻辑延伸。民族文化是民族之根， 民族精神是民族之魂。本单元重点阐释了中华文化 的发展历程、中华文化的成就和魅力，以及中华民 族精神的内涵和时代意义。
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概念澄清：文化的界定
与文明同义，与自然与野蛮相对应 （广义文化）
与政治、经济对应的文化 （《文化生活》文化）
（）
文化物品的 生产与享用 （狭义文化）
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考点一：文化的内涵与特点
2、文化的特点 （1）文化是人类特有的现象。 • 提示：可以从三个方面对文化的含义进行理解 第一，纯自然的东西不是文化（如原始森林） 第二，纯经济的东西不是文化（如交换、分配） 第三，纯政治的东西不是文化（如政党、选举）
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〖特别关注〗 （1）人是文化活动的主体，没有人就没有文化。文化所
体现的是人与人（社会）之间、人与自然之间的关系。 （2）文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。意
识形态文化是指世界观、人生观、价值观等，这类文化 都具有鲜明的阶级性；非意识形态的文化是指自然科学、 技术和语言、文字等等，这种文化一般没有阶级性，但 有民族性和和区域性。
相对于经济、政治而言人类 全部精神活动及其产品
人类社会特有的现象 人类文化素养的形成和表现 文化是一种精神力量
文化与经济、政治的关系
文化影响人的交往方式和思维方式 文化影一定的文化 一定的文化给与一定的经济政治
重大的影响和作用（相互影响）
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课前背诵
1、文化的内涵与特点。 2、文化的形式和实质。 3、文化的社会作用。 4、文化与经济、政治的关系。 5、文化在综合国力竞争中的地位和作用。 6、我国提升文化竞争力的对策。
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单元
第一单元 第二单元 第三单元
隐性逻辑
是什么 为什么
怎么看
集中讲述当代中国的先进文化。是整本教材的逻辑 归宿和落脚点。重点分析如何大力加强社会主义文 化建设和精神文明建设，使当代文化牢牢把握先进 文化的前进方向。
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怎么办
知识结构
文化的内涵和文化的作用
从社会发展看文化
从人的发展看文化
文化的概念
文化影响的特点
信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化 （产品）。 （2）人们进行文化的生产、传播、积累的过程，都是 文化活动。 （3）文化的实质：是一种社会精神力量。
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考点二：文化的力量
2、文化的社会作用 （1）文化作为一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的
过程中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 • 提示：文化作为一种精神力量，只有在实践中才能转化为物
会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历 程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （2）从质的角度看，文化的力量有好坏之分。先进的、 健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽 的文化则会阻碍个人和社会的发展。
文化与经济、政治相互交融
丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
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考点一：文化的内涵与特点
1、文化的内涵 • 这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类
全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、 人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又 包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态 的部分。
形象地展现了庐山的自然美。下列说法正确的是
①艺术是文化的一种表现形式
②文化是由人所创造、为人所特有的一种现象
③庐山的自然美也是一种文化
④精神产品离不开物质载体
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
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考点二：文化的力量
1、文化的形式 （1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、