PEP人教版小学五年级英语上册复习提纲
PEP人教版小学五年级英语上册复习提纲PEP英语五年级上册四会单词词汇表Unit 1：Young 年轻的funny 滑稽可笑的tall 高的strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very 很、非常but 但是Unit 2：Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day 天have 有、吃on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书Unit 3：eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐we 我们tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they are 他们是fruit 水果grape 葡萄Unit 4：Cook the meals water the flowers 浇花sweep the floor 扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed 铺床set the table 摆饭桌wash the clothes 洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer 使用计算机)Unit 5：curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror 镜子end table 床头柜bedroom 卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅in 在…里面on 在…上面under 在…下面near 在..旁边behind 在…后边clothes 衣服Unit 6：river 河流flower 花grass 草lake 湖泊forest 森林path 路park 公园picture 照片hourse 房子bridge 桥tree 树road 公路building 建筑物clean 干净的五年级上册四会句子1.谁是你的英语老师？Carter先生。
Who’s your English teacher ?Mr Carter.2.他长得什么样？他高而强壮。
What’s he like ?He’s tall and strong .3.她很安静吗？不是的。
她很活跃的。
Is she quiet ? No, she isn’t. She’s ve ry active.4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。
Is she strict ?Yes, she is , but she’s very kind .5 今天星期几？星期二。
What day is it today ? It’s Tuesday.6 星期二你们有什么课？What do you have on Tuesdays ?7 我们有数学和科学课。
We have math and science.8 星期六你常常干些什么？What do you do on Saturdays ?9 我看电视做作业。
I watch TV and do homework.10 你怎么样？我也做作业。
What about you ? I do my homework, too.11.星期一你们午饭吃什么? What do you have for lunch on Mondays ?12.我们吃西红柿,土豆和鱼. We have tomatoes, potatoes and fish .13.你最喜欢的水果是什么? What’s your favourite fruit ?14.我喜欢苹果. 它们甜甜的. I like apples . They are sweet.15.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们酸酸的.I like frui ts. But I don’t grapes. They’re sour.16.星期三你午饭吃什么?What do you have for lunch on Wednesday ?17.我吃米饭,牛肉和豆腐. I have rice and tofu .18.你会干什么？我会做饭。
What can you do ? I can cook the meals.19 你会铺床吗？不，我不会。
Can you make the bed ? No, I can’t.20 你会扫地吗？是的，我会。
Can you sweep the floor ? Y es, I can.21 我房间里有一面镜子，两把椅子和一个大衣橱。
There is a mirror, two chairs and a big closet.22 我家里有两间卧室，一间厨房和一间客厅。
There are two bedrooms, a kitchen and a living room.23 衣橱在桌子旁边。
The closet is near the table.24 许多衣服在衣橱里。
Many clothes are in the closet.25 垃圾箱在门后。
The trash bin is behind the door.26 公园里面有一个森林吗？是的，有。
Is there a forest in the park? Yes, there is.27 有一条河吗？不，没有。
Is there a river? No, there isn’t.28 山里有熊猫吗？不，没有。
Are there any pandas in the mountains?No, there aren’t.29 河里有鱼吗？是的，有。
Are there any fish in the river? Yes, there are.五年级上册主要知识点第一单元：1、以字母y结尾的名词变复数，①如果字母y的前面是元音（a, e , i, o, u），就在y后面直接加s。
如：boy—boys. ②如果字母y前面是辅音，则把y变为i, 再加es. 如：lady—ladies city—cities story--stories.2、动词的第三人称单数：（他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。
当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
）have—has like—likes do—does go—goes watch--watches3、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――funknow(同音词)――no he(宾格形式)---him反义词：tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thin kind—strict active(看到举手的场面就应该想到active)—quiet4、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某人或者东西长得什么样子。
例如：What’s your m ath teacher like? 你的数学老师长得怎么样？答语一般用：He/She/It is short/tall/…What’s your room like?你的房间怎么样？答语一般用：There is a big closet in my room.注意：千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。
而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
如：What do you like? 你喜欢什么？5. 分清性别，看到man, boy, Mr 想到的是男性，用he. 而看到woman, girl , lady, Miss, Mrs 想到的是女性，要用she.6. Is she quiet? 由is引导的句子是一般疑问句，回答是yes或者no, 后面具体怎么回答是将前面is she颠倒一下就可以了, 如果是否定再在后面加上n’t.文化知识：P 12 一个人的是Liu Gaoqiang, 对他的称呼可以是Mr Liu。
如果是Chen Long, 只能是Mr Chen.第二单元：1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。
What classes do you like? 你喜欢哪门课程？2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。
其简写形式为前三个字母加点。
例如Mon. Tue. Wed.等等week 星期，周。
（一周包括七天）weekend周末（包括周六和周日）How many days are there in a week? There are 7.一个星期有几天? 七天。
How many days are there in a weekend? There are 2.一个周末有几天? 2天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a week is Sunday.3、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如in May在五月。
In 1988，在1988年。
表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening.表示在某日，在星期几时，用on。
如on Monday, on Sunday .表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.4、近义词：often(经常) usually（常常，通常）5、play with和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。
如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。
6. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的三单形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。
7、Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期一”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式。
期中复习PEP人教版小学英语五年级上册期中知识汇总!
Unit3What would you like?重点单词ice cream 冰淇淋hamburger 汉堡包tea 茶sandwich 三文治salad 沙拉fresh 新鲜的，刚摘的healthy 健康的delicious 美味的；可口的hot 辣的；辛辣的sweet 含糖的；甜的hungry 饿的thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱的food 食物drink 喝；饮carrot 胡萝卜onion 洋葱chicken 鸡肉 milk 牛奶 bread 面包 beef noodles 牛肉面fish sandwich 鱼肉三明治tomato soup 西红柿汤重点句子1.—What would you like to eat?你想吃什么？—A sandwich,please.请给我一个三明治。
—What would you like to drink? 你想喝什么？—I’d like some water. 我想喝点水。
2. —What’s your favourite food?你最喜欢吃什么食物？—Noodles.They are delicious. 面条。
面条很好吃。
3. My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4. I’m hungry/thirsty.我饿/渴了。
5. I don’t like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语音字母组合ow在单词中的发音：[ au ] ，[ Eu ]例：[ au ] c ow奶牛fl ow er 花w ow哇d ow n 向下h ow如何，怎样n ow现在[ Eu ] sl ow慢的 sn ow雪 yell ow黄色 wind ow窗户sn ow y 下雪的tomorr ow明天重点知识及语法1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink? —I’d like…2、询问最喜欢的事物：—What’s your favourite food/vegetable/…? —My favourite food/…is…/I like…3、名词复数的规则变化：（1）直接加s；（2）以s, x, sh, ch结尾的，加es，如，bus es box es sandwich es（3）以o结尾，有生命的加es，如，potato es tomato es无生命的加s，如，photo s piano s zoo s补充：（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，famil ies bab ies以元音加y结尾，直接加s，如，boy s day s（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-kni ves小刀leaf-lea ves树叶4、some+可数/不可数名词例：some apple s（可数）some water/rice/juice/bread/…（不可数）课外补充：不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is /V-s/es）液体water milk tea orange（桔汁）coke juice气体air（空气）食物food rice bread fruit肉类 meat（肉）fish beef chicken物质work（工作）paper（纸）time music weather（天气）snow money重点作文1、描述自己和家人最喜爱的食物思路导引（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：There are…people in my family. They are…（2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：…favourite food is…/…is…favourite./…like(s)…best.（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It’s/They’re…2、范文：（1）课本P29 Read and write（2）There are four people in my family. They are my parents, my brother and me. My mother likes salad best. It’s fresh. Beef is my father’s favourite. He thinks（认为）it’s delicious. My brother likes ice cream. It’s sweet. My favourite food is fish. It’s very healthy.Unit 4 What can you do?重点单词dance 跳舞sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶do kung fu 打功夫draw cartoons 画漫画 swim 游泳speak English 说英语cook 烹饪，烹调play basketball 打篮球play ping-pong 打兵乓球draw pictures 画画clean the classroom 打扫课室重点句子1. We’ll have an English party next Tue s day! 我们下周二将举行英语派对。
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点复习总结
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点复习总结新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t.不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；识记口诀：我用am, 你用are, is用于他、她、它，所有复数都用are。
简明扼要五年级英语复习提纲(人教版)
Unit One1.When do you get up/do morning exercise/ eat breakfast/ have...class/play sports/eat dinner?I usually/ often/ sometimes/ always/never... at... o’ clock...When=What time2.What do you do on the weekend/on Mondays/ Tuesdays Wednesdays/ Thursdays/ Fridays/Saturdays/Sundays?I usually/ often/ sometimes/always。
In the morning/afternoon/ evening/summer vacationUnit Two1.Which season do you like best? Which season does Jack/ Mary/he/ she like best?spring summer autumn winter (问哪一个）2.Why...? Because...（问原因）Unit Three1.When is New Year’s Day/winter vacation/ Tree Planting Day/ Mother’s Day/ May Day/Children’s Day/ Father’s day/summer vacation/ Teachers’ Day/ Mid-Autumn Day/ China’s national Day/ Thanksgiving Day/ Christmas?It’s in January/ February/ March/ April/ May/ June/July/ August/September/ October/ November/ December.2.What will you do in the summer vacation/ on your birthday?I will...go shopping/play basketball/ go on a picnic/ make snowmen/.3.What’s the weather like in ...?Unit Four1.When is your birthday? It’s on...2.How old are you? I am ...3.How many...?4.There are ... students in the class.数字表达：One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteensixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-oneUnit Five and Six1.Whose dog is this/that? It’s mine/his/hers/Lucy’s/theirs/yours.（问谁的东西）2.Is the dog eating?Yes, it is.No it isn’t. It is running.3.Are these rabbits eating?Yes, they are.No, they aren’t. They are...4.What are you/they doing? What is he/she/it doing?I am... He/She is...We/ They are...现在进行：be+动词ing 表示正在做某事；be（可以根据人称变化为am, is ,are)。
人教版PEP英语五年级（上）Unit3知识及练习
人教版PEP英语五年级（上）Unit3知识及练习人教版PEP英语五年级（上）Unit 3（翻译、单元知识点、同步练习）课文翻译Unit3教材第22页课文翻译What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物？Salad.蔬菜沙拉。
The sandwich is delicious.三明治很关味。
Unit3教材第23页课文翻译Very sweet.Yum!非常甜。
美味！Don't eat too much!不要吃太多！What would you like to eat?你想吃什么？Salad.It's healthy.蔬菜沙拉。
它很健康。
I'd like some noodles.It's my birthday today.我想要（吃）一些面条。
今天是我的生日。
Happy birthday!生日快乐！Thank you.谢谢你。
Unit3教材A部分课文翻译1Let's try部分翻译Sarah is hungry.What would she like to eat? Listen and fill in the blanks.萨拉饿了。
她想吃什么？听一听并填空。
She would like some____and____.她想要（吃）一些____和____。
bread面包 noodles面条 chicken鸡肉Sarah：Mum, I'm hungry!萨拉：妈妈，我饿了！Mum：What would you like to eat?妈妈：你想吃什么？Sarah：I'd like some bread and chicken,please.萨拉：我想要一些面包和鸡肉。
Mum：Here you are，dear.Have some chickensandwiches.妈妈：给你，亲爱的。
吃一些鸡肉三明治。
Sarah：Thanks,Mum.萨拉：谢谢，妈妈。
期末复习(课件)人教PEP版英语五年级上册
语法
可数名词变复数 有规律的变法 1、一般在词尾加s 2、以s、x、sh、ch结尾的，加es 3、以辅音字母加y结尾的，把y变成i再加es
以元音字母加y结尾的，直接加s 4、以o结尾的，有生命的加es： tomato、potato、hero（英雄爱吃土豆和西红柿）
没有生命的加s 5、以f/fe结尾的，把f/fe变成v，再加es
4、Practice makes perfect. 熟能生巧。
5、East，west，home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。
6、Seeing is believing. 眼见为实。
形容词
tired 疲倦的 thirsty 口渴的 favourite 特别喜爱的 dirty 脏的 high 高的 wonderful 极好的 next 下一个 Dear 亲爱的
动词
know 知道，了解 finish 完成 learn 学习 send 邮寄 move 搬家 live 居住 speak 说 want 想要 drink 喝
4、询问对方会做什么事并回答 What can you do？ I can... 询问对方能否做某事并回答 Can you...? Yes,I can./No,I can’t.
5、描述某处有某物 There is a/an+可数名词的单数+其他. There is+不可数名词+其他. There are+可数名词的复数+其他.
6、询问某处是否有某物并回答 Is there a/an...? Yes,there is./No,there isn’t. Are there...? Yes,there are./No,there aren’t.
人教版(PEP三年级起点)小学五年级英语上册知识点
五年级上册知识点短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not重点句型:1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么?------/I like apples.我喜欢苹果.3.I don’t like grapes.我不喜欢葡萄.4.Bananas are my favourite.我最喜欢香蕉.第四单元一. 单词：empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot（不会；不能）use a computer（使用计算机）二. 句子：1. I’m helpful! I can sweep the floor。
人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总
结
1. 单词：五年级上册的英语单词主要包括一些日常生活中常见的词汇，如动物、食物、家具、运动、职业等。
学生需要通过课堂学习、练习和复习来记忆和掌握这些单词。
2. 语法：五年级上册的英语语法主要涉及以下几个方面：
- 第三人称单数的一般现在时态：主语为第三人称单数时，动词要加-s 或-es。
- 一般现在时：表示经常性的动作或现状，谓语动词用原形。
- 现在进行时：表示现在正进行的动作，谓语动词由be动词+动词ing 形式构成。
- be动词纠错：根据句子的主语和谓语动词的人称和数来确定正确的be动词形式。
3. 句型：五年级上册的英语句型包括基础的肯定句、否定句和疑问句，以及表示时间、地点、原因、目的、方式等的句子结构。
4. 短语：五年级上册的英语短语主要包括一些常用的日常生活短语，如问候语、道别语、谢谢、对不起等。
学生需要通过实际应用和练习来掌握和运用这些短语。
5. 句子结构：五年级上册的英语句子结构包括主语+谓语动词+宾语和主语+谓语动词+宾语+宾语补足语等。
学生需要通过阅读和写作练习来熟悉和掌握这些句子结构。
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锲而不舍，金石可镂。
总的来说，五年级上册的英语主要涉及基础词汇、语法、句型和句子结构等方面的知识点，学生需要通过课堂学习和练习来掌握并应用这些知识点。
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师讲解+课文单词+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习Unit 1 What's he like?同步课堂视频讲解*本视频来源于网络，仅供学习参考▲点右上方绿标即可收听old [əuld] 老的；年纪大的young [jʌŋ] 年轻的；岁数不大的funny ['fʌni] 滑稽的；可笑的kind [kaInd] 体贴的；慈祥的；宽容的strict [strIkt] 要求严格的；严厉的polite [pə'laɪt]有礼貌的；客气的hard-working [ˈhɑːdˈwɜːkɪŋ]工作努力的；辛勤的helpful ['helpfl]有用的；愿意帮忙的clever ['klevə（r）]聪明的；聪颖的shy [ʃaɪ]羞怯的；腼腆的；怕生的know [nəu] 知道；了解our [‘aʊə]我们的Ms [mIz]（用于女子的形式或姓名前，不指明婚否）女士will [wɪl]（谈及将来）将要sometime ['sʌmtaɪmz]有时；间或robot ['rəʊbɒt]机器人him [hɪm]（用作宾语或表语）他speak [spiːk] 会说；会讲（某种语言)说话finish ['fɪnɪʃ]完成；做好Unit 1 知识点梳理五年级英语（上）PEP版Unit 1 What's he like?重点:询问某人的外貌特征或性格特点的句型连词but和and的用法情态动词can的用法难点:询问他人的外貌特征或性格特点人称代词、物主代词、be动词的用法四会单词短语old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稻的；可笑的kind体贴的；慈祥的；宽容的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的；怕生的三会单词短语know知道；了解our我们的Ms（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士wiII(谈及将来）将要sometimes有时；间或robot机器人him（用作宾语或表语）他speak会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说finish完成；做好headteacher校长music teacher音乐老师惯用表达式Great!太棒了！Really？真的吗？Cool!酷！重点句式或句型1.-Who' s your art teacher？谁是你的美术老师？-Mr Jones.琼斯老师。
2021年景新小学人教版(pep)英语五年级上册-unit3-重点语法(同步讲义+答案)
人教版（三起）-五上-Unit 3-重点语法知识集结知识元重点语法：不可数名词知识讲解不可数名词一、定义：不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、品质、感情或表示物质材料的东西。
二、一般用法：它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an,若要表示它的各题意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的【数词+（量词）+名词】，不可数名词常用缩写un。
当不可数名词使用复数形式时，其意思会有变。
如：glass玻璃，glasses眼镜。
fruit水果，fruits（各种）水果。
用法意思需要根据实际来看。
eg: a piece of bread/news, advice, information,它们在句子中作主语时，谓语动词用单数。
三、特殊用法：不可数名词用法很特殊，六点用法要记清：1. 没有复数形式；2. 作主语，谓语需用单三(eg: The water is clean. The air is fresh.)；3. 其前不用a和an (eg: The work is hard to do.)；4. 不用基数词修饰；5. 可用much, some, any, a lot of 等修饰（eg: I want to drink some water.）；6. 表数量，计量名词加of. (eg: There is a cup of tea on the table.)；四、常用的不可数名词总结：食物，面包，肉，米饭(food, bread, meat, rice)饮料，牛奶，橘汁，茶(drink, milk, orange, tea)鱼，水，工作，空气(fish, water, work, air)语言名词均为不可数，英语，汉语，法语，日语(English, Chinese, French, Japanese) 例题精讲重点语法：不可数名词例1.Choose the uncountable nouns.A. dictionaryB. waterC. airD. bookE. paperF. coffeeG. man H. food I. window J. chair K. table L. riceM. mouse N. time不可数名词：______________【答案】BCEFHLN例2.Fill in the blanks.1. I would like some apple _____ (juice). I’m very thirsty.2. There is some _____ (food) in the basket.3. The baby has only two _____ (tooth) now.4. There is a lot of _____ (water) in the bottle.5. I see you have a little white _____ (hair).【答案】juicefoodteethwaterhair重点语法：可数名词的复数知识讲解名词单复数1. 可数名词单数变复数规则：（1）一般情况下直接加s: apple-apples, cake-cakes.（2）以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加es: glass-glasses bus-buses.（3）以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加es: baby-babies.以元音+y结尾的名词，在词尾加s: toy-toys.（4）以o结尾的名词，有生命加es: potato-potatoes; 无生命加s: photo-photos. （5）以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加es: leaf-leaves.2. 单数变复数规则变化【速记口诀】：名词单数变复数，直接加s占多数；s, x, z, ch, sh来结尾，直接加上es;词尾f,、fe, s前有v和e; 辅母+y在词尾，y变i加上es;词尾字母若是o,常用三个已足够，要加es请记好，hero, tomato, potato.3. 不规则名词的复数形式：（1）元音发生变化，如：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth单复数同型，如：sheep-sheep, fish-fish, deer-deer单数变复数不规则变化【速记口诀】男人女人a变e, 鹅足牙oo变ee;老鼠也好记，ous变ic;孩子加上ren,鱼鹿绵羊不用变。
五年级上册英语重要知识点
五年级上册英语重要知识点
以下是五年级上册英语的一些重要知识点：
1. 词汇：掌握课本中出现的常用词汇，包括名词、动词、形容词等，能够正确拼写和运用这些词汇进行简单的英语表达。
2. 语法：掌握简单句的基本结构，了解主语、谓语、宾语等基本句法概念，学习使用系动词和行为动词，掌握形容词和副词的用法，理解现在进行时和一般现在时的概念。
3. 听、说、读、写：通过听力练习和课堂上的口语交流，提高学生的听力和口语表达能力。
阅读理解方面，要能够正确理解课本中的阅读材料，回答与文章相关的问题。
写作方面，能够写一些简单的英语短文或日记，正确使用标点符号和大小写字母。
4. 语音：掌握基本的英语语音规则，包括发音、重音、连读、语调等，能够正确地朗读英语句子和段落。
5. 日常用语：掌握一些常用的英语日常用语，包括问候、道别、感谢、道歉等社交场合的用语，能够在实际生活中运用这些用语进行交流。
6. 文化知识：了解一些基本的英语国家文化知识，包括传统节日、风俗习惯等，有助于更好地理解和运用英语语言。
希望这些信息对您有所帮助。