不要在马路上玩_看图作文
部编版一年级上册看图写话作文《过马路》九篇
部编版一年级上册看图写话作文《过马路》九篇（一）星期一下午放学，四个小学生来到马路上准备回家。
他们正在等红绿灯，小蓝想要闯红灯却被小黄拦住了，小兰说：“你为什么要拦住我”小黄说：“因为现在是红灯，红灯应该不走才对，如果我们不遵守交通规则，就会出现生命危险”，小美也说说：“是呀！是呀！”此时小蓝承认自己的错误，他说：“我以后不会再闯红灯了。
”（二）叮铃铃！放学了，同学们都陆续走出了校门。
马路上车水马龙，川流不息。
人行横道旁边，有个小朋友端端正正的站在马路边，耐心的等待。
小红右手高举，左手一伸拦住了小明，说：“现在是红灯，不能走，要遵守交通规则。
”小明听见了，点点头说：“好的，我知道了，谢谢！”小红还说：“绿灯亮了也不能迅速过马路，要慢慢走。
”之后，绿灯亮了，他们安安全全过了马路。
（三）“叮铃铃，放学了！”，淘气和同学们一起走出学校，马路上车水马龙,川流不息.他们来到了一个十字路口,乖乖安安静静地站在路边等待红绿灯。
淘气着急的想要跑过去。
这时，有一位高年级的小姐姐急忙拦住了淘气,小姐姐说：“小同学,你们不能着急,过马路要看灯,红灯停，绿灯行，现在是红灯，不能过马路。
”淘气也知道自己做的不对，不好意思地低下了头。
不一会，绿灯亮了，他们开开心心地回到了家。
（四）一天下午放学了,同学们开开心心的来到马路边,马路上车水马龙，人山人海，马路两旁的树木郁郁葱葱。
这时，小丽正准备过马路因为他太想回家见妈妈了。
旁边的笑笑突然拦住了他指着指示灯说：“现在是红灯，你不可以过马路，等到绿灯亮了我们才可以过去，你看人行道边上的那个小朋友，他也安安静静的在耐心等待着。
你一定要像他学习。
”小丽害羞的低下了头，因为他已经知道自己错了。
通过这篇短文让我懂得，以后过马路一定要走人行道，遵守交通规则，注意安全。
不是有首儿歌吗？红灯停，路灯行，黄灯亮了等一等。
（五）放学了，马路上车很多。
小明、小兰、小黄、小桔、过马路时候，小兰和小明着急的回家，急匆匆的准备过马路，被小黄拦住了。
统编版一年级语文上册《过马路》《小兔运南瓜》看图写话作文范文选(14篇)
《过马路》《小兔运南瓜》看图写话作文范文选过马路过马路作文100字（一）星期一下午放学，四个小学生来到马路上准备回家。
他们正在等红绿灯，小蓝想要闯红灯却被小黄拦住了，小兰说：“你为什么要拦住我”小黄说：“因为现在是红灯，红灯应该不走才对，如果我们不遵守交通规则，就会出现生命危险”，小美也说说：“是呀！是呀！”此时小蓝承认自己的错误，他说：“我以后不会再闯红灯了。
”过马路作文100字（二）叮铃铃！放学了，同学们都陆续走出了校门。
马路上车水马龙，川流不息。
人行横道旁边，有个小朋友端端正正的站在马路边，耐心的等待。
小红右手高举，左手一伸拦住了小明，说：“现在是红灯，不能走，要遵守交通规则。
”小明听见了，点点头说：“好的，我知道了，谢谢！”小红还说：“绿灯亮了也不能迅速过马路，要慢慢走。
”之后，绿灯亮了，他们安安全全过了马路。
过马路作文100字（三）“叮铃铃，放学了！”，淘气和同学们一起走出学校，马路上车水马龙,川流不息.他们来到了一个十字路口,乖乖安安静静地站在路边等待红绿灯。
淘气着急的想要跑过去。
这时，有一位高年级的小姐姐急忙拦住了淘气,小姐姐说：“小同学,你们不能着急,过马路要看灯,红灯停，绿灯行，现在是红灯，不能过马路。
”淘气也知道自己做的不对，不好意思地低下了头。
不一会，绿灯亮了，他们开开心心地回到了家。
过马路作文150字（四）一天下午放学了,同学们开开心心的来到马路边,马路上车水马龙，人山人海，马路两旁的树木郁郁葱葱。
这时，小丽正准备过马路因为他太想回家见妈妈了。
旁边的笑笑突然拦住了他指着指示灯说：“现在是红灯，你不可以过马路，等到绿灯亮了我们才可以过去，你看人行道边上的那个小朋友，他也安安静静的在耐心等待着。
你一定要像他学习。
”小丽害羞的低下了头，因为他已经知道自己错了。
通过这篇短文让我懂得，以后过马路一定要走人行道，遵守交通规则，注意安全。
不是有首儿歌吗？红灯停，路灯行，黄灯亮了等一等。
安全过马路一年级作文一年级看图写话过马路
安全过马路一年级作文一年级看图写话过马路交通事故时常走进我们的生活，直接面对，而无法回避。
因此，交通安全，人人须知。
下面是为你精心的安全过马路一年级作文，供大家参考!早上，小明和小红在马路上路踢足球。
小红一不小心把球踢到了马路中央了，小明想去捡。
小红急忙说：“不能去，太危险了。
”小明不听话，就冲向马路中间去拿足球。
小红生气地说：“我下次不跟你玩了。
”突然，一辆汽车冲过来，来了个紧急刹车。
驾驶员下车说：“小朋友，你们在马路上踢球是非常危险的，不注意的话会撞到车，还会摔倒的。
”听了叔叔的话，小红和小明连声说：“对不起，对不起，我们以后不会了。
”这个故事讲了一个道理：在马路上要注意安全，不能玩球。
一天放学后，小兰，小刚和小红高高兴兴的背着书包放学了，正在这个时候，他们遇见了一位老爷爷拄着拐杖，他很想过马路，就连忙上前，对老爷爷说：“老爷爷，您年纪大了，过马路不方便，我们扶您过马路吧!”老爷爷听了连连点头。
可是，路上的汽车来来往往，等了好多时间也过不去，小兰想了一个办法，她从书包里取出一张纸和一根棍子，在纸上写一个“让”字，再用胶水把纸和棍子粘住，把牌子举在手中，司机看见了，连忙停下了车子，就这样，他们终于过了马路。
一天，一位农村阿姨带着小姑娘去城里买东西。
大街上，一辆辆车子来来往往，川流不息，像一匹匹奔腾的骏马。
农村阿姨拉着小姑娘刚想过马路，车子一辆接着一辆地开过来了，她看准车缝加快脚步又想过去，但是车子又开过来了，多亏司机叔眼明手快紧急刹车才没有撞上，阿姨却被吓出一身冷汗，站在原地一动也不动。
这时，红红发现了，赶紧招呼她们回来，说：“阿姨，过马路要走斑马线，远离汽车不能猛跑。
红灯亮，停一停;黄灯亮，等一等;绿灯亮，向前行。
当人行道上亮起了绿灯，红红才拉着小姑娘带着阿姨高高兴兴地过了马路。
过了马路，警察叔叔也夸红红是个懂交通规则的好孩子。
一天，早上冬冬起来发现已经七点了，冬冬穿衣穿鞋刷牙洗脸就跑，在上学的路上冬冬急急忙忙向马路那边跑，冬冬没走斑马线，冬冬被车撞飞了，冬冬的妈妈急急忙忙把冬冬送进医院。
2020人教部编版二年级语文看图写话写作要点技巧 附例文精选 多套 P26
部编版二年级语文看图写话写作要点技巧与例文P26一、根据提供的图画写几句话或一篇短文。
低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点。
看图写话应注意：（1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。
（2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。
（3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。
（4）要拟定适合图意的提纲，恰当地组织材料，安排层次，分清详略。
二、看图写话的步骤及技巧：1、仔细推敲写话，要求找出要素看图写话，通常都会配有这样一段文字。
“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。
”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
2、对比前后图画的不同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。
例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。
你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。
经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。
图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。
小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。
小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。
她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。
三年级马路请别踢足球的看图作文
三年级马路请别踢足球的看图作文马路上不要踢足球我是一名三年级的学生，在学校学习了交通安全的知识后，我深深地明白了马路上不要踢足球的重要性。
下面就让我来告诉你们几个原因吧。
第一，马路上车辆很多。
在图中，我们可以看到马路上有很多车辆在行驶。
如果我们在马路上踢足球，不仅容易破坏交通秩序，还会增加交通事故的风险。
我们要记住，保障我们的安全是最重要的。
第二，马路上的地面不平坦。
在图中，我们可以看到马路上坑坑洼洼，很不平坦。
如果我们在这种地方踢足球，很容易扭到脚或者摔倒受伤。
所以，我们应该选择合适的场地来进行踢球运动，让自己免受伤害。
第三，马路是车辆的通行工具。
在图中，我们可以看到车辆正沿着马路行驶。
如果我们在这个时候踢足球，不仅容易干扰到车辆的行驶，还会给车辆带来隐患。
我们应该懂得尊重他人，不要给他人带来困扰。
综上所述，我们要牢记不要在马路上踢足球这一点。
保障自己和他人的安全是非常重要的。
我们要选择合适的时间和地点来进行踢球运动，让我们的童年更加快乐而安全。
马路上踢足球有危险在图上，我们可以看到一群孩子正准备在马路上踢足球。
但是，我要告诉大家，在马路上踢足球是非常危险的。
首先，马路上来往车辆非常多。
马路是车辆的通行工具，如果我们在上面踢球，很容易干扰到车辆的行驶，给自己和他人带来安全隐患。
我们应该选择合适的场地来进行踢球运动，这样可以保证我们的安全。
其次，马路上的地面不平坦。
在图中，我们可以看到马路上坑坑洼洼，这样的地面非常容易让我们摔倒受伤。
我们应该选择平整的场地，这样可以避免受伤。
最后，马路是一个公共场所，我们要尊重他人。
如果我们在马路上踢球，不仅容易干扰到别人的行走，还会给别人带来困扰。
我们应该做一个懂规矩的好孩子，不给他人添麻烦。
综上所述，马路上踢足球是非常危险的。
我们应该选择适当的场地进行踢球运动，保障自己和他人的安全。
记住，安全第一！马路上踢球是非常危险的大家好，我是一名三年级的学生。
在学校学习了交通安全的知识后，我深深地明白了马路上不要踢足球的重要性。
不要在马路上玩看图写话_二年级作文
不要在马路上玩看图写话
【不要在马路上玩】
李维嘉
有一天，有两个小朋友约好了去足球场踢足球。
可是刚走了一会儿，他俩就在人行道踢起了足球。
他俩踢得很快。
不一会儿，就把球踢到了马路上。
他们拉拉扯扯地去捡球，这时来了一辆小汽车，司机急忙刹住了车，下车说：“你们不要在马路上踢了，这样多危险呀！”他俩低下了头，知道自己错了，争先恐后地给司机叔叔道歉，“叔叔，我们再也不在马路上踢球了。
”然后，他们抱着球向足球场走去。
我也觉得这件事他们不对，不能在马路上踢足球。
【不要在马路上玩】
李光淼
小军和小红是一对好朋友，他们打算去足球场踢球。
他们高高兴兴地往足球场走，边走边说地来到人行道上，小军说：“我想在人行道上踢两下足球。
”小红说：“万一球跑到马路上怎么办？”“没事的，我技术好。
”说完，小军就踢了一脚。
哎呀！小军没控好球，球一下子滚到了马路上。
小军慌了，赶紧去捡。
小红拉住了他，正在这时，一辆汽车来了，差点撞着小军，小军吓得满头大汗。
车也停住了。
小军对司机叔叔说：“我再也不在路上踢球了。
”
1/ 2
同学们可不要向小军学。
2/ 2。
第10讲四年级看图写话专项练习(20页)(含答案)1
看图作文知识点一：（一）仔细观察，叙述图片。
（二）展开想象（三）思考主题，联系生活（四）综合上文，再点主旨知识点二词语积累——看图画写成语黔驴技穷鹤立鸡群狗急跳墙放虎归山例题精讲（一）仔细观察，叙述图片。
找对象：一棵大树，两棵小树抓细节：大树枝繁叶茂，变形为“心”；左边的小树细小瘦弱，右边的小树歪斜倾倒。
理关系：大树荫蔽小树（二）展开想象丰富画面情节（运用对话，动作描写等描写手法）（三）思考主题，联系生活思考主题：作者感情倾向是否定父母呵护孩子。
联系生活：生活中的父母溺爱孩子。
（四）综合上文，再点主旨立意：大树以为自己的高达庇护小树，反而妨碍了小树的成长，这正如父母对孩子的溺爱。
作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要把“爱”变“碍”正面立意：该孩子自由的成长空间巩固练习1、看图写话问题设置一：这是什么季节？什么地方？问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置三：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
问题设置四：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）【范文】秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。
我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。
这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。
”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。
花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。
”2、看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容：小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置四：结果怎么样？问题设置五：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？【范文】：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。
二年级看图说话例文
老爷爷背着一个大包，走路很吃力。小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”小亮说：
“不用谢，这是我应该做的。”
售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。”
爱护公物
星期二，小明早早地起来了，吃过早饭，小明背着书包高高兴兴上学去了。
见红红的苹果像一个个灯笼，高高地挂在树枝上；大大的蘑菇就像一把把撑开的小伞，散落在草地上。她们来到河边，
看见柳树正在梳理它那金黄的叶子；飘落的树叶，厚厚地覆盖在草坪上，就好像一张金黄的地毯。
很快就到了
中午吃饭的时间，于是，她们在草坪上铺上垫子准备野餐，她们拿出桔子、香蕉、面包……一起快乐地分享。野餐后，
明在挑水给小树苗浇水，很快他们就植完了一片。他们忙得满头大汗，可是一点儿也不觉得累。因为他们美化了大自
然！
吹泡泡
在一个阳光明媚的星期天，百花盛开，瓜果飘香，小明、小红和小兰来到公园里比赛吹泡泡。
他们先准备一杯肥皂水，一根喝牛奶的吸管，就开始吹泡泡了。他们先用吸管占点肥皂水，放到嘴边用力一吹，五彩
宾纷的泡泡被吹出来了，有的大，有的小，有的红，有的绿，美丽极了。有的泡泡在太阳的指挥下还会变颜色呢！它
丽丽请宋阿姨坐下后，从厨房端来茶壶，给她泡了一杯热茶，说：“宋阿姨请慢用。”
宋阿姨亲切地对丽丽说：
“真是个懂礼貌的好孩子。”丽丽听了，不好意思地脸都红了，说：“这是我应该做的。”
-秋游（看图作文）
红红的苹果像一个个灯笼，高高地挂在树枝上；大大的蘑菇就像一把把撑开的小伞；柳树正在梳理它那金黄的叶子；
飘落的树叶，厚厚地覆盖在草坪上，就好像一张金黄的地毯。 秋天到了，小明和小英两个小朋友来到树林里，看
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不要在马路上玩
星期六，小明和小红在马路边踢球。
小明一不小心把球踢到了马路中间，小明急忙跑去捡球，这时，一辆车开来了，小红飞快的拉住小明，着急地说：“小明，不要去捡球了！”小明不解地问：“为什么？”小红耐心的告诉小明：“你这样做太危险了，万一发生交通事故怎么办呢？”小明听了小红的话伤心地说：“那我的足球怎么办呢？”小红低头想了一下说：“我知道一家足球商店，那里面有许许多多、各式各样的足球，我们去买吧。
”于是小明和小红就去了商店。
小明买了新足球可高兴了，他的心里像喝了蜜一样甜，并且感激万分地对小红说：“谢谢你及时提醒了我，我以后再也不在马路边玩了。
”
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