太原市2015-2016学年高一生物期末试卷及答案
二、 多项选择题 :本 题 共 5小 题 ,每 小题 3分 ,共 15分 。每题不止一个选项符合题 目要求 ,每 题
[H]
B,Pi
D。
,
P
能量
H2O
全选对 者得 3分 ,其 他情况不得分。请将相应试题的答 案填入下表。
题 号 答 案
13.番 茄幼苗在缺镁 的培养液 中培养一段 时间后 与对照组
总 分
A。
c。
26
27
28
29
30
细胞壁在 加热的过程中受到破坏 加热使细胞膜和液泡膜 失去了选择透过性
B。
水温升高 ,花 青素的溶 解度增大
●J
得
分
D,加 热破坏了液泡的结构
-、 单项选择 题 :本 题共
zO小 题 ,每 小题 1,5分 ,共 sO分 。在题 目所给 的 四个选项 中,只 有 一
8。
:
总
●一
●
°
● ° ● ●
.
:・
⊙
细胞 内 ●
细胞内
:J。
③
(1)利 用载 体蛋 白出入细胞的运输方 式是 图
● ο
● ●
(2)图 示作为一个 细胞
周期还 缺少处 于
和
(填 数字 )。
主要 变化是
(3)观 察和计数染 色体的最佳
期的细胞 ,从 分子水 平看 ,此 时期细胞 的 图 ;染 色体数 目加倍发生 在
A。
酶催化 反应能放 出更多的能量
病毒和青霉
B,细 菌和草履虫
D,酶 可 以降低化学 反应的活化能
Ⅱ ,⒛ 世纪 gO年 代有科学家发现了一种 RNaseP酶 ,它 是 由 zO%的 蛋 白质和
总
c,蓝 藻和酵母菌
D,蘑 菇和酵母菌
gO%的 RN^组
4,某 种毒素因妨 碍细胞对 Oz的 利用而 影 响生物体 的生命 活动 ,这 种毒素可能 直接作用于 哪 种细胞器
三、 非选择题 :本 大题共 6个 小题 ,共 55分 。 “ ,(7分 )使 用相关试剂 得出实验 结果是 生物学实验 常用 的方法 ,某 同学对有关 实验做 了如 下归纳
:
A,细 胞分化 导致细胞 中的邋 传物质发生改变
B,细 胞癌变是 所有细胞 都要经历 的一个阶段 C,细 胞衰老 时细胞呼 吸的速 率减慢
光反应强度 降低 ,暗 反应强 度不变
,错 误 的是
21.某 单细胞生物没有叶绿体 ,但 有 叶绿素 ,可 以进 行光合作用 ,该 生物不 可能是
A。 C。
14.下 列关于 叶绿体色素在光 合作用过程 中作用的描述
A。 C。
真核生物 异养生物
B。
原核 生物
B,叶 绿体色 素参与 ATP的 分解
D,蓝 藻
豇 ~ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ z兰 -1L~ˉ ˉ ˉ ˉ zζ -1L~讠 》 ATP~≡墅 ADP
21
22
23
24
25
相 比,其 叶片光 合作用强度 下降 ,原 因是
A,光 反应 强度升高 ,暗 反应强度降低
C。
B。 光反应强度 降低 ,暗 反应强度 降低
D。
光反应 强度不变 ,暗 反应强 度降低 叶绿 体色素与 ATP的 合成有关
B。
不同时期 ,不 同物质的不同形 态 同一时期 ,同 一物质的不同形态 高一生物
不同时期 ,同 一物质的不同形态
Cc酶 的化学本 质是蛋 白质 D,绝 太多数酶是蛋 白质 ,少 数是 RNA
高一 生物 第 2页 (共 8页
)
邱
C。
D,同 一时期 ,不 同物质的不同形态 第 1页 (共 8页
)
朴
12.如 图表示 ATP转 化为 ADP,其 中 X代 表
A,a、
C。
b、 c、 d、
zs,一 般情况下 ,以 下能魄庄 动物细胞中发生的反应是
B。
e为 一个细胞周期
染色体平均分配发生在 d段
A,%H1206Ⅰ 廴2%践 。 3+能 量
B。
啦
D。
19.在 一 个细胞周 期 中,下 列现象最可能发生在同一
时期的是 赤道板 的出现和细胞 质 的分裂 着 丝 点的分裂 和染色单 体的消失 的是
生 物试 卷
(考 试时间 :上 午 10:00… -△ ⒈sO)
o。
D。
巾 恧壮 百
砸
搀 脶
本试巷为闭巷笔笞 ,笞 题时闾 gO分 钟,满 分 100分 。
题 号
的表皮细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将其切成小块放入清水中,水 的 7.紫 红色水萝 卜 红。其原因是 颜色无明显变化。若再对其进行加热,随 着水温的升高 ,水 的颜色会逐渐变
太原市 ⒛ 15~zO16学 年高 一年级第
ˉ学期期末考 试
6。
示关系的是 右 图中①②③三 个 圆分别代 表某个概 念或某类物质 。 以下各项中,能 构成图
A,① 酶 ;② 蛋 白质 ;③ 激素
B。
①DNA;② 染色体 ;③ 核糖核 苷酸 ①胆固醇 ;② 固醇 ;③ 维生素 ①细 胞膜 ;② 生物膜 பைடு நூலகம்③ 核膜
D。
细胞凋亡是细胞 癌变的结果 高一 生物 第 3页 (共 8页 高一 生物 第 4页 (共 8页
)
)
盯
^
实验
观察或 检验
(3)可 能代表氧气转运方式的是 图
试剂 ①
实验结果 线粒体 呈现 蓝 绿 色
____(填 数字
膜。
)
(填 数字 )。
;葡 萄糖进入红 细胞 的方式 是 图
人 口腔上皮细胞 中的线粒体 探究酵母菌细胞 的呼吸方式 的实验 中产生的 C02 无氧呼 吸产生的酒精 观 察洋葱根尖分生组织 细胞的有 丝分裂
雌
C,蚕 豆根尖分生区细胞
17.细 胞 的全能性是 指
A。
B∶ C。 D。
洋葱根尖 伸长区细胞
A,光 合作用需要 Co
B,光 合作用需要光 D,光 合作用制造淀粉
Σ
细胞具 有全面 的生理功能 细胞既 能分化 ,也 能恢 复到分化 前的状态 已经 分化的细胞全 部能进一 步分化 已经分化的细胞仍然具 有发育成 完整个体的潜能 的前期 (b)、 中期 (c)、 后 期 (d)和 末期 (e),相 关 在 d阶 段 ,DNA含 量加倍 纺锤体形成发生 在 b段
为细胞稍 增大 ,细 胞液颜色逐 渐
l・
;z
涮 喇
C D
轲
细胞的_____功 能有关 。 “ ” “ (6)原 核细胞 中是否具有含该 结构的细胞器 ? 。 (填 有 或 无 ) 28.(7分 )下 图为物质 出入细胞 的三 种方式示意图 ,请 据图回答 。
● °
●
' 细胞是 吸水还是失水 ? A (5)此
A。
RNA仍 然具 成 ,如 果将 这种酶 中的蛋 白质除去 ,并 提高 Mgz+的 浓度 ,他 们发 现 留下来 的
有与这种酶相同的催 化活性 ,这 一结果表明
A。
线粒体
B。
细胞核
C。
核糖体
D,内 质 网
该酶 的 RNA具 有生物催化作用
5,染 色体和染色质的关系是
A。
B,酶 是 由蛋 白质组成的
内吞和外排
(2)探 究酵母菌细胞呼 吸方式 的实验 中,质 量分数为
脶
10%的 NaOH溶 液的作用是
老师的帮助下,进 行了一系列的创新实验,实 验步骤 和现象如下表。
实验组
① ②
0,3g・ 0,5g・
胞 的质壁分 离和复 原 ” 这个 实验时 ,在 实验室
D,无 法判 断
质量分数 为 15%的 盐 酸和体积分数 为 95%的 酒精 ,可 以成 为观察洋葱根尖有丝 分裂实验 中的解离液 ,解 离的 目的是
茸
是有氧呼 吸
zs。
C,溶 液呈蓝色
D,不 是酒精发酵
B,洋 葱鳞 片叶表皮细胞
D。
16,下 列 植 物细胞 中,适 合观察细胞 有丝分裂的是
A∶
如图所示某植物 的绿叶经锡箔纸覆盖处理后在 阳光下照射 ⒉ 小时 ,然 后将其脱色 并用碘 液处理 ,结 果有锡箔纸覆盖的位置 不呈 蓝 色 ,而 不被锡箔纸 覆盖 的部分呈蓝色。本实验 可 以证 明
B ;4与
可知 :④ 组 中由于加入 的是 1m。 Lˉ 醋酸 溶液 ,导 致细胞 膜 失去 了____ェ ,所 以细胞不再发生 象 ,因 而观 察到 的细胞大小无变化 。 ~现 (3)洋 葱根 尖分 生区细胞能 否用于质壁分 离的实验 ? ,原 因是 。 30,(7分 )下 图是 某细胞进行 有 丝分裂的简图 ,请 据图回答
(4)从 细胞膜 的功能特性看
,它 是
澄清 的石灰水变混浊或溴
2
(5)某 科学家 在研 究细胞膜运
澄清 的石灰水或溴 麝香草酚蓝水 溶液 橙色的重铬 酸钾 龙胆紫溶液
麝香草酚蓝水溶液 由蓝色 变 色 ② 色 再变 ③ ④ 色
研究物质 X时 ,发 现与 曲线 ②和④相 符 ,试 问 :细 胞膜运
运输 速度 运输速度 运输 速度
"。
C,光 合作用需要 叶绿体
下列属于植物细胞有丝分裂特征的是
丬
A,由 两组 中心粒发出的星射 线形成纺锤体 B。 分裂 间期 DNA进 行复制
C。
18,一 个完整 的细胞周 期 ,分 为间期 (a)和 分裂期
分裂 中期 ,着 丝 点排列在赤道板上
D。
分裂末期 ,细 胞 中部形成细胞板
咽
叙述错误 的是
16
17
怏
18
19
20
D,细 胞识别与糖 蛋 白①有关
山西省太原五中2015_2016学年高一生物上学期阶段性(10月)考试试题
A太原五中2015-2016学年度第一学期阶段性检测高 一 生 物一、选择题(每题2分，共60分，请将答案填涂到答题卡上)1. 一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。
下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是 A ．一块稻田里的全部害虫 B ．一个池塘中的全部鲤鱼 C ．一片松林中的全部生物 D ．一间充满生机的温室大棚2. 美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。
下列有关该菌的叙述，正确的是 A ．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B ．该菌能进行有氧呼吸（喜氧），所以具有线粒体 C ．该细菌能进行光合作用，属于自养细菌D ．该菌光合作用的场所是叶绿体3. 下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是A ．因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下易找到，可以直接使用高倍物镜观察B ．若目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞面积放大400倍C ．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D ．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜 4．生物界与非生物界具有统一性，是因为 A. 构成细胞的化合物在非生物界都存在 B. 构成细胞的无机物在非生物界都存在 C. 构成细胞的化学元素在非生物界都存在D. 生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能 5．下列有关右图的分析中，不正确的是A ．若该图表示人体细胞干重中的元素，则A 是C 元素B ．若该图表示细胞干重的化合物，则A 是蛋白质C ．若该图为组成细胞鲜重的化合物，则A 中含有的元素为H 、OD ．若该图表示的是组成活细胞的元素，则A 是C 元素6．下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是 A ．三个实验的显色反应均不相同B ．只有还原糖的检测需要加热到50～65℃C ．脂肪的检测需要用清水洗去浮色D ．可用斐林试剂甲液和乙液来配制双缩脲试剂7．鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪以及观察DNA 、RNA 在细胞中的分布实验中，所用实验材料均较合理的一组是A ．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B ．梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞C ．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D ．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞8．“朴雪”乳酸亚铁口服液可以治疗缺铁性贫血症，这与Fe 2+是组成人体血红蛋白成分有关，Fe 2+的这一功能体现了无机盐A ．在细胞中大多以离子形式存在B ．是合成细胞内重要化合物的成分C ．能维持细胞酸碱平衡D ．能维持细胞渗透压 9.如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。
山西省太原五中2015-2016学年高一上学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年山西省太原五中高一（上）期末生物试卷一、选择题（每题1-30题1.5分，31-35题2分，共55分）：1．大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（）A．线粒体内膜上O2和[H]结合生成水 B．通过核孔进行物质交换和信息交流C．DNA的复制 D．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极2．关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖3．下列有关组成细胞的化合物，细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A．维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色 B．脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质 C．口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建 D．溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低4．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（）A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 C．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O） D．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢都来自线粒体中丙酮酸的分解5．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 B．叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢 C．经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到红色的细胞核 D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同6．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 C．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 D．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变7．比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是（）A．内质网上核糖体的数量 B．发育的全能性 C．膜蛋白的种类和数量 D．线粒体的功能8．如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同 B．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 C．各细胞的生理功能不同，是因为细胞中蛋白质的种类完全不同 D．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同9．如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（）（CH2O）+O2①②CO2+H2O+能量．A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B．过程①产生的能量全部储存在ATP中 C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同10．将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见与温度的变化无关 C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收11．撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组．然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少．此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（）A．甲组=乙组，主动运输 B．甲组＞乙组，主动运输 C．甲组＜乙组，被动运输D．甲组=乙组，被动运输12．生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是（）A．研究氧浓度对植物呼吸的影响时分别在黑暗和光照条件下进行 B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分 C．探究Ca2+的主动吸收，使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液 D．研究观察植物有丝分裂实验中解离的效果，使用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色13．如图为生物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是（）A．①发生了光能转变成变成活跃化学能的过程 B．②发生了活跃化学能转变成稳定化学能的过程 C．③发生了稳定化学能转变成活跃化学能的过程 D．④过程为活跃化学能转变成热能散失的过程14．如图曲线模型分析不正确的是（）A．若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度B．若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系．则AB段限制因素可能是载体数量 C．若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系，则AB段限制因素可能是C02浓度 D．若表示环境温度与生物体内酶活性的关系，则该曲线表示的是恒温动物15．如图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．物质A能提高该化学反应的活化能 B．物质B能提高该种酶的催化活性 C．减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响 D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响16．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（）A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液17．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度．下列分析错误的是（）A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高18．关于“探究细胞表面积与体积的关系的实验”叙述不正确的是（）A．酚酞遇到NaOH呈现紫红色反应 B．以琼脂块的大小表示细胞大小 C．以NaOH 的扩散深度表示物质运输效率 D．实验证明，细胞越小，物质运输效率越快19．如图为某种细胞器的结构模式图，下列叙述错误的是（）A．结构①的基本骨架是磷脂双分子层 B．结构②的选择透过性与蛋白质种类和数量有关 C．结构③的膜表面积大，有利于实现能量转换 D．结构④中能完成丙酮酸的彻底氧化分解20．在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如表所示（“+”表示使用，“一”表示未使用），其余操作均）C．④②③① D．③②①④21．如图表示某细胞有丝分裂中核DNA含量的变化．下列描述不正确的是（）A．e段的核DNA含量和c、d段的相同 B．b段是DNA复制时期 C．c段的染色体和DNA含量比例是1：2 D．ab段比cf段经历的时间短22．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（）A．壁虎断尾后重新长出尾部 B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D．小鼠腺细胞的自我复制23．细胞增殖过程中DNA含量会发生变化．通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期．根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株分为三组，每组的细胞数如图．从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）A．乙组细胞正在进行DNA复制 B．细胞分裂间期的时间比分裂期长 C．丙组中所有细胞的染色体数目加倍 D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数增多24．下列关于人和动物细胞的叙述，正确的是（）①已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能②细胞分化在胚胎时期达到最大限度③细胞内水分增加，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一④被病原体感染的细胞的清除是细胞坏死的过程⑤细胞凋亡对生物的正常发育有重要作用．A．①③④ B．①③⑤ C．①②⑤ D．①②④25．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行26．将数量相等的两组小鼠肝细胞，用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养，A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组．A 组中加入物质的作用是（）A．促进细胞分化 B．促进细胞分裂 C．促进细胞衰老 D．促进细胞凋亡27．在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚 B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体 D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚28．下列与细胞生命历程相关的叙述，错误的是（）A．在成熟的生物体中，细胞凋亡有利用生物体内部环境的稳定 B．原癌基因或抑癌基因突变可致癌，因此，癌症一定会遗传 C．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 D．细胞在癌变过程中，细胞膜的成分会发生改变29．PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标．下列推断错误的是（）A．PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用 B．曲线表明PCNA可能辅助DNA复制 C．PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关 D．肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高30．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）B．b条件下，有氧呼吸消耗的2葡萄糖比无氧呼吸少 C．c条件下，种子消耗的葡萄糖最少 D．d条件下，产生来自细胞质基质和线粒体的CO231．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L-1之间32．图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系．下列有关叙述不正确的是（）A．图1所示细胞中共有4条染色体8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 B．处于图3中B-C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况 D．图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段33．科学家可利用仪器检测细胞中DNA含量，按照其含量的不同对细胞分别计数．先用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后检测，结果如图．对检测结果的分析不正确的是（）A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B．处于分裂期的细胞均被计数在a 峰中 C．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA 的复制34．将质量均为xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定）2 B．O2相对浓度为5%时呼吸强度最弱 C．贮藏苹果的环境中，适宜的O2相对浓度为5% D．xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.1mol35．将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照）29℃ C．27℃～29℃下的净光合速率相等 D．30℃下的真正光合速率为3mg/h 二、非选择题（共45分）36．如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核，表明这种转运具有_________性．（2）细胞膜选择透过性的分子基础是_________具有疏水性和_________具有专一性．（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有_________．（4）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的_________，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有_________存在．（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是_________（填序号）．①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞．37．如图表示人体干细胞的不同发育途径．请据图回答问题：（1）由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的_________ 能力，A细胞到C 细胞的过程是由_________控制的．（2）若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是_________．（3）A细胞分化成D细胞的根本原因是_________．（4）由A细胞到形成多个卵细胞的过程．必须经过细胞的_________和减数分裂．（5）白血病是一种发病年龄相对较低，发病率相对较高的癌症，其原因是分裂旺盛的细胞较易发生_________而导致．（6）科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验．实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，38．为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO固定速率以及蔗糖2和淀粉含量．结果如图．（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和_________，在_________中将CO转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖．2（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_________．本实固定速率相对值是_________．验中对照组（空白对照组）植株的CO2（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中_________增加．已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，_________降低，进而在叶片中积累．（4）综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会_________光合作用．（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测_________叶片的光合产物含量和光合速率．与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是_________，则支持上述推测．39．如图表示有丝分裂过程中染色体的运动，其中纵坐标表示距离（μm），横坐标表示时间（分）．图A中曲线a表示染色体着丝点与纺锤丝相应极之间的平均距离；图B表示有丝分裂核染色体数目变化曲线，分析回答：（1）进行分裂的该细胞的长度是_________ μm，图A中曲线b 表示_________．图A曲线a距离减少的原因是_________．（2）从_________ 分钟起，细胞分裂刚进入后期，相当于B图标号为_________的点，此时的典型特点是_________．40．如果用如图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系．（1）若测量指标为装置中O含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修2改措施是_________．的变化量更精确，还应再设量对照装置，该装置的容器和小烧（2）为使测得O2杯中应分别放入_________．2015-2016学年山西省太原五中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1-30题1.5分，31-35题2分，共55分）：01．大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（）A．线粒体内膜上O和[H]结合生成水 B．通过核孔进行物质交换和信息交流2C．DNA的复制 D．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、大肠杆菌是原核生物，没有线粒体，A错误；B、大肠杆菌是原核生物，没有成形的细胞核，没有核膜和核孔，B错误；C、大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNA，都能以亲代DNA为模板合成子代DNA，C正确；D、大肠杆菌是原核生物，没有染色体，D错误．故选：C．【点评】本题考查DNA分子的复制、细胞核的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同等，首先要求考生明确大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构、功能的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．2．关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【考点】细胞膜的功能；糖类的种类及其分布和功能；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】本题主要考查细胞膜的知识．1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层．②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用． b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞． c．有的是酶，起催化化学反应的作用．3、特殊结构--糖被：①位置：细胞膜的外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流．【解答】解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，故A选项正确；B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，因此癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，故B选项正确；C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，有ATP水解提供能量，故C选项正确；D、蔗糖是植物细胞特有与合成的，乳糖是动物细胞特有与合成的，比如哺乳动物的乳汁，故D选项错误．故选：D．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．3．下列有关组成细胞的化合物，细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A．维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色 B．脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质 C．口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建 D．溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低【考点】检测脂肪的实验；脂质的种类及其功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】此题考查细胞的化合物、细胞结构及功能．侧重基础知识的理解掌握．脂肪分子氧化分解产生能量多，但是主要的能源物质是糖类，脂肪的作用是作为储能物质存在，脂肪不能直接为生物体提供能量；核膜核仁周期性的消失和重建必须是具有细胞周期的细胞，口腔上皮细胞已经高度分化，不具有细胞周期．【解答】解：A、维生素D和胆固醇属于脂质中的固醇，但是可以被苏丹Ⅳ染液染成红色的是脂质中的脂肪，A错误；B、脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的储能物质，B 错误；C、核仁会出现周期性的消失和重建说明细胞具有细胞周期，能进行细胞分裂，口腔上皮细胞不能进行细胞分裂，C错误；D、溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低，D正确．故选：D【点评】此题考查细胞的化合物、细胞结构及功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．难度适宜．4．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（）A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 C．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O） D．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢都来自线粒体中丙酮酸的分解【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【分析】1、细胞是生命系统的结构层次中最基本的生命系统；2、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然；3、有氧呼吸过程中的第三阶段是有氧呼吸第一、第二阶段产生的[H]与氧气结合形成水，同时释放大量能量的过程．【解答】解：A、细胞内水的存在形式是自由水和结合水，A正确；B、氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程中脱去的水分子中的H来自氨基酸的氨基和羧基，B正确；C、H2O在光下分解，产生的[H]参与暗反应，用于固定的CO2即C3还原成（CH2O），C正确；D、有氧呼吸第三阶段产生的水中的H来自葡萄糖和反应物水，D错误．故选：D．【点评】本题综合考查了水的存在形式及功能，对于细胞内水的存在形式和作用综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点．5．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 B．叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢 C．经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到红色的细胞核 D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同【考点】酶的特性；DNA、RNA在细胞中的分布实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂．【专题】实验分析题；蛋白质核酸的结构与功能；酶在代谢中的作用．【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA 结合；（3）用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色．3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．【解答】解：A、蔗糖与碘液不发生颜色反应，故无法判断蔗糖是否反应，A正确；B、叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢，B正确；。
15—16学年上学期高一期末考试生物试卷(附答案)
包钢四中2015—2016学年度第一学期期末考试高一生物试题（完成时间：90分钟满分：100分）Ⅰ卷（共50分）一、选择题（每题只有一个正确选项，请将答案填写在答题卡上，每题一分）1、大肠杆菌和酵母菌在结构上最主要的区别是( )A. 有无核糖体B. 有无细胞壁C. 有无细胞结构D. 有无完整的细胞核2、图为一条肽链的分子结构简式，下列有关分析错误的是( )A. 这条肽链中的肽键数是2B. 构成肽链的氨基酸数目是2C. 该肽链中至少含有的氨基数和羧基数均为1D. 在合成肽链时形成2个水分子3、人体细胞中的DNA主要分布在（）A. 线粒体B. 细胞质C. 细胞核D. 核糖体4、检测生物组织中还原糖、淀粉、蛋白质、脂肪所用的试剂依次是（）①双缩脲试剂②斐林试剂③稀碘液④苏丹Ⅲ染液A. ①②③④B. ②①④③C. ②③①④D. ①③②④5、如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。
下列有关叙述不正确的是( )A. 分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B. 图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡C. ④若是细胞器，则其代表的是线粒体D. 图示过程也可发生在原核细胞中6、对染色体和染色质的描述错误的是()A. 染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B. 染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质C. 染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同D. 染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中7、下列结构没有选择性的是( )A. 核孔B. 原生质层C. 细胞膜D. 细胞壁8、如图所示的渗透装置中，漏斗内外的起始液面一致，一段时间后出现高度差，下列相关叙述正确的是A. 漏斗中的液面可以一直地升高B. 水分子和蔗糖分子都能通过半透膜C. 半透膜模拟的是成熟植物细胞中的细胞壁D. 若烧杯中装入10%的蔗糖溶液，液面高度差将变小9、人体红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在z浓度食盐水中的红细胞皱缩，则这三种食盐水的浓度大小关系为()A．x＞y＞z B．y＞x＞zC．z＞y＞x D．z＞x＞y10、下列关于原生质层的说法，正确的是（）A. 原生质层的实质就是细胞B. 原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成的C. 原生质层就是指细胞膜和液泡膜这两层生物膜D. 动、植物细胞均有原生质层11、观察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明()A．细胞壁相当于一层半透膜B．洋葱表皮细胞是活的C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．细胞壁收缩导致中央液泡失水12、将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是()A．此细胞是活细胞B．原生质层具有选择透过性C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度13、变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明了( )A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞膜失去选择透过性C. 大分子可以透过细胞膜D. 细胞膜具有一定的流动性14、磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。
山西省太原市清徐中学2015-2016学年高一下学期期末生物试卷 含解析
2015—2016学年山西省太原市清徐中学高一(下）期末生物试卷一、单项选择题：本题共20小题，每小题1.5分,共30分．在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将相应试题的答案填入答题卡．1．下列关于遗传物质的说法，错误的是（)①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA．A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤2．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是()A．在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B．基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子3．下列关于图中①、②两种分子的说法，正确的是（）A．①中的嘌呤碱基数多于嘧啶碱基B．密码子位于②上C．②的﹣OH部位为结合氨基酸的部位D．肺炎双球菌和噬菌体均含①、②4．下列叙述错误的是(）A．转录过程中存在T﹣A的配对方式B．基因与性状之间是一一对应的关系C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D．RNA也是携带遗传信息的物质5．下列关于基因、性状、环境三者的表述，最准确的是(）A．性状表现相同，则基因组成一定相同B．基因与性状之间是一一对应的关系C．基因组成相同，则性状表现一定相同D．性状由基因决定，同时受环境影响6．某生物的基因组成如图，它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（）A．4种和1种B．4种和2种C．4种和4种D．8种和2种7．一条染色单体含有一个双链DNA分子，那么一个四分体含有（）A．两个双链DNA分子B．四个双链DNA分子C．一个双链DNA分子D．一个单链DNA分子8．测定某mRNA分子中尿嘧啶占26％，腺嘌呤占18％，以这个mRNA逆转录合成的DNA 分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是(）A．18％、26％B．28%、22% C．26%、18% D．44％、8％9．下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是（）科学家科学发现实验方法A 沃森、克里克DNA的半保留复制假说演绎法B 沃森、克里克DNA的双螺旋结构物理模型建构法C 艾弗里格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质噬菌体侵染细菌实验D 摩尔根基因和染色体存在明显的平行关系类比推理法A．A B．B C．C D．D10．噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒．用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测．相关叙述正确的是（）A．32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶B．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D．此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质11．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1:1比例的有（）①子一代产生的不同类型配子的比例②子二代的性状分离比③子一代测交后代性状分离比④子一代产生的雌、雄配子比例⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例．A．①②④⑤⑥B．①③⑤⑥C．①③④⑤D．①③④⑥12．一株杂合豌豆进行自花传粉,得到的种子先播下31粒,都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的第32粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是（)A．B．0 C．D．100％13．在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理，原因是（）A．重新放回,避免实验结果出现误差B．不得放回，避免实现结果出现误差C．重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同D．不得放回，避免出现重复计数现象14．A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因,位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示．下列有关叙述不正确的是(）A．A和a、B和b均符合基因的分离定律B．可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C．染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组D．同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子15．在果蝇中,长翅（B）对残翅（b）是显性,位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a)是显性，位于X染色体上．现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：对这四只果蝇基因型的推断正确的是（）A．甲为BbX A Y B．乙为BbX a Y C．丙为BBX A X A D．丁为bbX A X a16．如图是一个血友病遗传系谱图，从如图可以看出患者7的致病基因来自（）A．1 B．4 C．1和3 D．1和417．育种工作离不开相关的生物学知识,如图为某育种过程的流程图，则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是（)亲本甲×亲本乙F1花药单倍体幼苗纯合子植株符合要求的植株．A．过程②为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异B．过程③为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性C．过程④为染色体加倍，涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组D．该育种过程为单倍体育种，涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组18．下列有关生物进化的叙述中，正确的是(）A．生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向B．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C．自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化19．图中,A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区．A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙．下列叙述正确的是(）A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B．留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变C．乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异D．甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同20．据调查得知,某小学的学生中基因型及比例为X B X B:X B X b：X b X b：X B Y：X b Y=44%：5％：1％：43％:7%，则X b基因频率为()A．13。
太原市2015-2016学年高一生物期末试卷及答案
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是有氧呼 吸
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C,溶 液呈蓝色
D,不 是酒精发酵
B,洋 葱鳞 片叶表皮细胞
D。
16,下 列 植 物细胞 中,适 合观察细胞 有丝分裂的是
A∶
如图所示某植物 的绿叶经锡箔纸覆盖处理后在 阳光下照射 ⒉ 小时 ,然 后将其脱色 并用碘 液处理 ,结 果有锡箔纸覆盖的位置 不呈 蓝 色 ,而 不被锡箔纸 覆盖 的部分呈蓝色。本实验 可 以证 明
太原市 ⒛ 15~zO16学 年高 一年级第
ˉ学期期末考 试
6。
示关系的是 右 图中①②③三 个 圆分别代 表某个概 念或某类物质 。 以下各项中,能 构成图
A,① 酶 ;② 蛋 白质 ;③ 激素
B。
①DNA;② 染色体 ;③ 核糖核 苷酸 ①胆固醇 ;② 固醇 ;③ 维生素 ①细 胞膜 ;② 生物膜 ;③ 核膜
A,C、 H、 O、 N、 P
C。
B,C、 H、 O、 N
D。
C、 H、
O
D,H、 O
邸
2.生 命活动的 主要承担者是
A。
A,酶 是活细 胞产生的 ,只 在细胞 内起催化作用
15学年下学期高一期末考试生物试题(扫描版)(附答案)
2014～2015学年度第二学期期末考试
高一生物试题参考答案与评分标准
一、选择题（每题2分，共60分）
二、非选择题（每空1分，共40分）
31．（6分）（1）减数第二次分裂后期（2）精细胞（精子细胞）（3）姐妹染色单体（4）等位基因（5）aB （6）AaBb、Aabb、aaBb、aabb（不全不得分）
32．（6分）（1）常隐（2）Aa （3）性状分离（4）2/3 （5）1/3
33．（5分）（1）必须是纯合子（2）YyRr （3）YyRr yyrr YYRR
34．（6分）（1）翻译（2）核糖体转运RNA TAC （3）30 （4）B
35．（6分）（1）丙有RNA特有的碱基U （2）乙A与T、C与G未互补成对（A ≠T，G≠C ）（3）边解旋边复制间
36．（6分）（1）地理隔离生殖隔离（2）是否能够自由交配并产生可育后代（3）是（4）自然选择（5）43%
37．（5分）(1)酶的合成 (2) 实验步骤：①无色皱缩子粒②表现型类型及比例
实验结果及结论
①若测交后代出现四种表现型，且比例接近1：l：1：1，则符合自由组合定律；②若四种表现型比例明显不符合1：l：1：1，则说明这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。
【配套K12】山西省太原市2015-2016学年高一生物上学期12月月考试卷(含解析)
2015-2016学年山西省太原高一（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．在观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原的实验中，能证明质壁分离复原现象的是（）A．液泡由大变小，紫色变浅B．液泡由大变小，紫色变深C．液泡由小变大，紫色变浅D．液泡由小变大，紫色变深2．叶绿体中的色素能够在滤纸条上彼此分离的原因是（）A．色素提取液中的色素已经分层B．阳光的照射使不同色素彼此分开C．丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性D．各种色素在滤纸条上的扩散速度不同3．酶在细胞代谢中的作用是（）A．提供物质 B．提供能量C．提供场所 D．降低反应所需的活化能4．对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是．（）A．红光和黄绿光 B．黄光和蓝紫光 C．红光和橙光D．红光和蓝紫光5．细胞吸收哪两种物质的方式是相同的（）A．葡萄糖和酒精 B．K+和氧气C．甘油和二氧化碳D．氨基酸和苯6．生物体进行生命活动的主要能源物质是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质D．核酸7．下列有关膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的8．沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．水9．保证活细胞能够按照生命活动的需要，选择性吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是（）A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞、胞吐10．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶11．最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe 12．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基D．连在C原子上的H13．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A．产生气泡 B．溶液呈蓝色C．溶液呈紫色D．产生砖红色沉淀14．在细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则该过程一定不是（）A．有氧呼吸 B．无氧呼吸 C．酒精发酵 D．乳酸发酵15．分别用0℃和100℃的温度处理某种酶后，酶都没有活性，但（）A．经0℃过处理的酶的活性能够恢复B．经100℃过处理的酶的活性能够恢复C．经0℃过处理的酶的空间结构遭到破坏D．经100℃过处理的酶被水解成了氨基酸16．质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指（）A．细胞质、细胞壁B．原生质层、细胞壁C．细胞质基质、细胞壁D．原生质、细胞壁17．有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是（）A．CO2B．H2O C．[H] D．ATP18．在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于除去其细胞壁（）A．盐酸 B．蛋白酶C．脂肪酶D．纤维素酶19．下列试管中加入碘液后变成蓝色的是（）①2ml淀粉溶液+2ml唾液，37℃，5min②2ml淀粉溶液+2ml清水，37℃，5min③2ml淀粉溶液+2ml稀释唾液，37℃，5min④2ml淀粉溶液+2ml唾液，95℃，5min⑤2ml淀粉溶液+2ml唾液+3滴盐酸，37℃，5min．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤20．最基本的生命系统是（）A．．细胞B．．生物圈C．．蛋白质分子D．系统21．下列关于ATP的叙述中，正确的是（）A．ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B．三磷酸腺苷可简写为A～P﹣P﹣PC．ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中D．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中22．粮食种子长时间储藏所需要的条件应为（）A．低温、干燥、低氧 B．高温、湿度适中、高氧C．高温、干燥、高氧 D．低温、湿度适中、低氧23．据测定，世界著名重量级拳王﹣﹣霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅，试问能引起如此之高的拳击力量的直接供能物质是（）A．人体细胞内的ATP B．饮食中的糖类C．人体细胞内的糖类 D．人体细胞内的脂肪24．植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，这主要是由于（）A．CO2中毒B．乳酸中毒 C．酒精中毒 D．功能不足25．在生物体内，各种化学反应之所以能有条不紊地进行，是因为（）A．酶的催化效率具有高效性B．酶的种类具有多样性C．酶的催化作用具有专一性D．酶的空间结构具有稳定性26．有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧（）A．全部来自氧气 B．全部来自水C．全部来自葡萄糖D．来自葡萄糖和水27．以下各组细胞结构中，都含有DNA的是（）A．细胞膜、线粒体、细胞核B．细胞核、线粒体、叶绿体C．核膜、线粒体、叶绿体 D．细胞膜、核膜、拟核28．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式分别是（）A．主动运输、主动运输B．胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞D．被动运输、主动运输29．根细胞吸收无机盐离子的过程（）A．不需要ATP，需要载体B．需要ATP，需要载体C．不需要ATP，不需要载体D．需要ATP，不需要载体30．在37℃，pH为6.8时，用过氧化氢酶催化过氧化氢分解，比用FeCl3做催化剂快得多，这说明了酶的催化作用具有（）A．专一性B．高效性C．多样性D．普遍性二．非选择题（40分）31．图为ATP与ADP相互转化的示意图，请据图回答下列问题．（1）写出图中标号的名称．1：；2：；3：；4：．（2）ATP作为生物体生命活动的物质，其分子结构简式是．（3）人和动物的生命活动所需要的ATP主要通过作用释放的能量来合成．植物体内ADP转化成ATP所需要的能量主要来自作用和作用．32．图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图，请分析：（1）A瓶加入的试剂是，目的是（2）C瓶和E瓶加入的试剂是，其作用是．（3）图中装置有无错误之处，如果有请在图中加以改正（写在答题卡上）．（4）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是（5）请写出连通后D瓶中的反应式．33．如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表分子；B代表；C代表．（2）细胞膜从功能上来说，它是一层膜．（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有．（4）在a～e的五种过程中，代表被动转运的是．（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号．2015-2016学年山西省太原五十三中高一（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．在观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原的实验中，能证明质壁分离复原现象的是（）A．液泡由大变小，紫色变浅B．液泡由大变小，紫色变深C．液泡由小变大，紫色变浅D．液泡由小变大，紫色变深【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度＜细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由小变大，细胞液颜色由深变浅，原生质层与细胞壁分离复原．【解答】解：当外界溶液浓度＜细胞液浓时，细胞吸水，原生质层逐渐增大，发生质壁分离复原现象．在该过程中，由于液泡的细胞液中水分逐渐增多，而溶质和色素等分子数量不变，所以液泡越来越大，且细胞液的浓度越来越低，紫色越来越浅．故选：C．【点评】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．2．叶绿体中的色素能够在滤纸条上彼此分离的原因是（）A．色素提取液中的色素已经分层B．阳光的照射使不同色素彼此分开C．丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性D．各种色素在滤纸条上的扩散速度不同【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素的原理是色素能溶于有机溶剂，而分离色素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢．【解答】解：叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素．分离色素的原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．故选：D．【点评】本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，着重考查分离色素的原理，要求学生理解和掌握纸层析法分离色素的原理，根据原理对题干的各选项作出合理的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3．酶在细胞代谢中的作用是（）A．提供物质 B．提供能量C．提供场所 D．降低反应所需的活化能【考点】酶促反应的原理．【分析】酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，加速化学反应的进行，酶的性质和数量在反应前后保持不变，据此分析解答．【解答】解：酶在化学反应中起催化作用，酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，加速化学反应的进行，酶的性质和数量在反应前后保持不变．故选：D．【点评】此题主要考查酶促反应的原理等知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．4．对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是．（）A．红光和黄绿光 B．黄光和蓝紫光 C．红光和橙光D．红光和蓝紫光【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】植物光合作用主要吸收红橙光和蓝紫光，而对绿光的吸收量最少．【解答】解：叶绿体中的色素主要为叶绿素和类胡萝素，叶绿素a的主要吸收波长在蓝紫光和红橙光，类胡萝卜素主要的吸收波段在蓝紫光．所以对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是红光和蓝紫光．故选：D．【点评】主要考查叶绿体的结构以及与吸收光能有关的色素的分布，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度以及解决问题的能力．5．细胞吸收哪两种物质的方式是相同的（）A．葡萄糖和酒精 B．K+和氧气C．甘油和二氧化碳D．氨基酸和苯【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．式是自由扩散，A错误；B、K+通过细胞的方式是主动运输，氧气通过细胞膜的运输方式是自由扩散，B错误；C、甘油和二氧化碳通过细胞膜的运输方式都是自由扩散，C正确；D、氨基酸通过细胞的方式是主动运输，苯通过细胞膜的运输方式是自由扩散，D错误．故选：C．【点评】本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点的能力，识记生活中常见物质的运输方式是解题的关键．6．生物体进行生命活动的主要能源物质是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质D．核酸【考点】糖类的作用．【分析】生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类，在人体内，70%的能量是由氧化糖类所提供的，蛋白质也可在一定的条件下氧化分解提供能量，但提供的能量较少．【解答】解：A、糖类是细胞进行生命活动的主要能源物质，A正确；B、脂质中的脂肪是生物体重要的储能物质，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，氧化分解可以释放能量，但不是细胞生命活动的主要能量来源，C错误；D、核酸是遗传信息的携带者，不为细胞的生命活动提供能量，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是糖类、脂质、蛋白质、核酸的作用，对糖类、蛋白质、脂质、核酸的功能的记忆是解题的关键．7．下列有关膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；细胞的生物膜系统．【分析】细胞膜的主要由磷脂双分子层和蛋白质分子组成，还有少量的糖类．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成，此外还含有少量的糖类，A正确；B、在细胞中，内质网能内连核膜，外连细胞膜，所以核膜和内质网膜在结构上有密切联系，B正确；C、因线粒体内膜是有氧呼吸的场所，所以线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子不完全相同，C错误；D、细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的，而是相对运动的，所以细胞膜具有一定的流动性，D正确．故选：C．【点评】本题考查生物膜组成和结构特点的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．水【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对细胞内不同化合物的含量的考查，活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，糖类、脂肪的含量较少．【解答】解：沙漠中的植物细胞中，含量最多的化合物是水．故选：D．【点评】对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键．9．保证活细胞能够按照生命活动的需要，选择性吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是（）A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞、胞吐【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【解答】解：主动运输能够保证细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的物质，排出代谢所产生的废物和对细胞有害的物质，是一种对生命活动来说最重要的物质运输方式．故选：C．【点评】本题考查了物质跨膜运输的方式，要求考生能够识记选项中不同运输方式的概念，比较其异同；识记主动运输体现了细胞膜的选择透过性，能够根据细胞的需要选择性吸收或运出物质．10．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶【考点】酶的特性．【分析】本题是酶专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．【解答】解：A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A错误；B、淀粉酶的本质是蛋白质，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正确；C、脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C错误；D、麦芽糖酶催化麦芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是淀粉酶的本质和酶作用的专一性特点，解题时往往因为审题不清而错选A．11．最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe【考点】细胞膜的成分．【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．【解答】解：细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是为C、H、O、N，所以最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是C、H、O、N、P．故选：B．【点评】本题考查细胞膜的成分及化合物的元素组成，要求考生识记组成化合物的元素，识记细胞膜的主要成分，能判断各成分的元素组成，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．12．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基D．连在C原子上的H【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸脱水缩合示意图为：从图中可以直观的看出脱去的水分子中氢的来源．【解答】解：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“﹣NH﹣CO﹣”，同时氨基上的“﹣H”和羧基上的“﹣OH”结合生成水．所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基．故选：C．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能根据脱水缩合的反应方程式准确判断脱去水分子中氢和氧的来源，属于考纲识记层次的考查．13．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A．产生气泡 B．溶液呈蓝色C．溶液呈紫色D．产生砖红色沉淀【考点】检测蛋白质的实验．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（如过氧化氢酶、淀粉酶等），少数酶是RNA．蛋白质能用双缩脲试剂进行鉴定，使用时应先加双缩脲A液，再加双缩脲B液，最终生成紫色络合物．【解答】解：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质是用双缩脲试剂进行鉴定的．蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，所以在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果是溶液呈紫色．故选：C．【点评】本题考查酶的概念、生物组织中化合物的鉴定实验，首先要求考生识记酶的概念，明确绝大多数酶（过氧化氢酶）的化学本质是蛋白质；其次要求考生掌握检测蛋白质的实验，明确蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，选出正确答案．14．在细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则该过程一定不是（）A．有氧呼吸 B．无氧呼吸 C．酒精发酵 D．乳酸发酵【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸的产物是二氧化碳和水；无氧呼吸的产物是二氧化碳、水或者乳酸；精发酵产物是二氧化碳和酒精；乳酸发酵产物是乳酸．【解答】解：A、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，A错误；B、无氧呼吸的产物是二氧化碳、水或者乳酸，B错误；C、酒精发酵产物是二氧化碳和酒精，C错误；D、乳酸发酵产物是乳酸，D正确．故选：D．【点评】本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．15．分别用0℃和100℃的温度处理某种酶后，酶都没有活性，但（）A．经0℃过处理的酶的活性能够恢复B．经100℃过处理的酶的活性能够恢复C．经0℃过处理的酶的空间结构遭到破坏D．经100℃过处理的酶被水解成了氨基酸【考点】酶的特性．【分析】酶具有高效性、专一性以及作用条件温和等特性．在最适宜的温度和PH条件下，酶的活性最高．温度和PH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．在过酸、过碱或高温条件下，酶的空间结构被破坏而变性失活，且这种失活是不可逆转的，而在低温条件下，酶的活性降低，但不会失活，若温度升高，酶的活性还能恢复．【解答】解：A、经0℃过处理的酶的活性受到抑制，当温度适宜时，酶的活性即可恢复，A 正确；B、高温能破坏酶的分子结构，使活性丧失，且具有不可恢复性，B错误；C、经0℃过处理的酶的空间结构没有遭到破坏，C错误；D、经100℃过处理的酶空间结构被破坏，没有被水解成了氨基酸，D错误；故选：A．【点评】本题意在考查考生对该知识的理解能力和运用相关知识解决问题的能力．16．质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指（）A．细胞质、细胞壁B．原生质层、细胞壁C．细胞质基质、细胞壁D．原生质、细胞壁【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下，细胞内的水分会向细胞外渗透，因为失水导致原生质层收缩，细胞膜收缩，而细胞壁的伸缩性要小于原生质层，所以质壁分离产生了，这种原生质层和细胞壁分离现象为质壁分离．【解答】解：植物细胞的质壁分离是指植物细胞的质壁分离指的是原生质层和细胞壁的分离，原生质层包括液泡膜、细胞膜和两者之间的细胞质，相当于一层半透膜，具有选择透过性，所以质壁分离中的“质”指的是原生质层，“壁”指的是细胞壁．故选：B．【点评】本题考查细胞质壁分离的相关知识，明确“质”代表原生质层，“壁”代表细胞壁，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．17．有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是（）A．CO2B．H2O C．[H] D．ATP【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+6O212H2O+34ATP【解答】解：A、CO2只是有氧呼吸第二阶段的产物，A错误；B、H2O只是有氧呼吸第三阶段的产物，B错误；C、[H]是有氧呼吸第二阶段和第三阶段的产物，C错误；D、有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，D正确．故选：D．【点评】本题考查有氧呼吸过程，要求考生识记有氧呼吸过程，并能对有氧呼吸的三个阶段进行比较，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．18．在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于除去其细胞壁（）A．盐酸 B．蛋白酶C．脂肪酶D．纤维素酶【考点】酶的特性．【分析】酶的作用特点之一是具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应；细胞壁的主要组成成分是纤维素和果胶．【解答】解：A、盐酸不能除去细胞壁，一定浓度的盐酸会使植物细胞死亡，A错误；B、蛋白酶只能催化蛋白质水，植物细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，B错误；C、脂肪酶只能催化脂肪水解，植物细胞细胞壁的组成成分没有脂肪，C错误；D、纤维素是植物细胞壁的主要组成成分之一，因此可以用纤维素酶除去植物细胞的解细胞壁，而不损伤高等植物细胞内部结构，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解酶作用的专一性特点，并学会应用相关知识解决实际问题．19．下列试管中加入碘液后变成蓝色的是（）①2ml淀粉溶液+2ml唾液，37℃，5min②2ml淀粉溶液+2ml清水，37℃，5min③2ml淀粉溶液+2ml稀释唾液，37℃，5min④2ml淀粉溶液+2ml唾液，95℃，5min⑤2ml淀粉溶液+2ml唾液+3滴盐酸，37℃，5min．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤【考点】酶的特性；检测还原糖的实验．【分析】1、淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性．2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，具有高效性、专一性和作用条件温和的特性，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．3、唾液中含有淀粉酶，在适宜条件下，能将淀粉水解．4、影响酶活性的因素主要有温度和pH，其中低温只能降低酶的活性，不会使酶变性失活，而高温、过酸和过碱都会使酶变性失活．【解答】解：①装有2ml淀粉溶液+2ml唾液、37℃、保持5min后的试管温度适宜，且含有唾液淀粉酶，所含的淀粉可被水解，加入碘液后不变蓝；。
2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷(带解析)
2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷(带解析)1．与DNA相比，RNA所特有的成分是A．脱氧核糖和鸟嘌呤 B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶 D．核糖和胸腺嘧啶【答案】B【解析】试题分析：核糖和尿嘧啶是RNA特有的结构，A错误；脱氧核糖和胸腺嘧啶是DNA特有的结构，B正确；DNA不含尿嘧啶，C错误；鸟嘌呤在DNA和RNA中都含有，D错误。
考点：RNA和DNA的组成单位【名师点睛】核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA的组成单位是四种脱氧核苷酸，其组成碱基为A、C、G、T，五碳糖为脱氧核糖，而RNA的组成单位是四种核糖核苷酸，其组成碱基为A、C、G、U，五碳糖分别为核糖。
2．tRNA与mRNA碱基互补配对的现象发生在真核细胞的A．细胞核中 B．核膜上C．核糖体上 D．核孔上【答案】C【解析】试题分析：碱基互补配对原则体现在真核生物遗传信息的复制、转录和翻译的过程中，其转运RNA（tRNA）和信使RNA（mRNA）之间的碱基互补配对，发生在核糖体上蛋白质的合成（即翻译）过程中。
考点：碱基互补配对原则的适用范围3．下列有关蛋白质合成的叙述，不正确的是A．终止密码子不编码氨基酸B．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息C．每种tRNA转运一种氨基酸D．核糖体可以在mRNA上移动【答案】B【解析】试题分析：终止密码子不对应氨基酸，A正确；遗传信息存在于基因中，B错误；一种tRNA只能转运一种氨基酸， C正确；在翻译时，核糖体在mRNA上移动，D正确。
考点：基因控制蛋白质的合成【名师点睛】辨析氨基酸与密码子、反密码子的数量关系（1）每种氨基酸对应一种或几种密码子（密码子简并性），可由一种或几种tRNA转运。
（2）一种密码子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸。
（3）密码子有64种（3种终止密码子，61种决定氨基酸的密码子）；反密码子理论上有61种。
山西省太原市2015-2016学年高一上学期阶段测试(一)生物试题
2015-2016学年高一年级第一学期阶段性测评(一)生物试卷一、单项选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.邹承鲁院士的科研成果与下列哪种物质关系密切A.遗传物质B.脂肪C.蛋白质D.糖类答案：C解析：邹承鲁为确定胰岛素的合成过程的发现做出了成绩，胰岛素的本质是蛋白质。
2.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是A.生命活动离不开细胞B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作才能完成生命活动答案：B解析：没有细胞结构的病毒寄生在活细胞中才能进行生命活动，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，所以生命活动离不开细胞；细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3.下列有关蓝藻的说法，不正确的是A.蓝藻的细胞比细菌大，但肉眼是分辨不淸的B.发菜和颤藻都属于蓝藻C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.蓝藻是能进行自养的原核生物答案：C解析：蓝藻属于自养型的原核生物，单个细胞直径虽然比细菌大，但肉眼是分辨不清的，发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻，蓝藻无叶绿体但有藻蓝素和叶绿素，所以可以进行光合作用。
4.细胞虽有多样性,但都有相似的基本结构,即A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核或拟核B.细胞膜、细胞质、细胞核或拟核C.细胞膜、细胞质、细胞核或拟核、中央大液泡D.细胞膜、细胞质、细胞核或拟核、中心体答案:B解析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞中只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞5.将低倍镜换成高倍镜后,一个视野内的A.细胞数目增多,视野变暗B.细胞数目减少,视野变亮C.细胞数目增多，视野变亮D.细胞数目减少,视野变暗答案：D解析：低倍镜放大倍数小，看到的细胞数目多，视野亮，高倍镜相反，看到的细胞大，但数目少，视野变暗。
山西省太原三中2015-2016学年高一下学期期中生物试卷 含解析
2015—2016学年山西省太原三中高一（下）期中生物试卷一、单选题:（每题2分，共60分）1．下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（）A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体2．等位基因A和a的最本质区别是（）A．基因A能控制显性形状，基因a能控制隐性形状B．在进行减数分裂时,基因A和基因a分离C．两者的碱基序列不同D．A对a起显性作用3．下列杂交组合中，子代基因型种类和表现型种类数相同的一组是（）A．aaBb×AABB B．aabb×aaBb C．aaBb×AABb D．AaBB×aaBb4．下列表示纯合体的基因型是（)A．AaX H X H B．AABb C．AAX H X H D．aaX H X h5．下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是（）A．基因与染色体是一一对应的关系B．一条染色体有成对的基因C．一个基因是由一条染色体构成的D．基因在染色体上呈线性排列6．图中，不属于精子形成过程的是（）A．B．C．D．7．如图所示，横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目变化情况，据图分析，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是（）A．④②①③B．①④②③C．④①②③D．①②③④8．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（)①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上"③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．A．①假说﹣演绎法②假说﹣演绎法③类比推理B．①假说﹣演绎法②类比推理③类比推理C．①假说﹣演绎法②类比推理③假说﹣演绎法D．①类比推理②假说﹣演绎法③类比推理9．一对色觉正常的夫妇,生了一个色盲的小孩,该小孩的性别以及色盲所遵循的遗规律分别是(）A．女，基因的自由组合规律B．男,基因的自由组合规律C．男,伴性遗传规律D．男,基因的分离规律10．对如图细胞分裂的叙述中，正确的是（）A．该细胞有中心体⑨，无细胞壁,可以断定该细胞为动物细胞B．④是由一个着丝点②相连的二条染色体C．细胞中有两对同源染色体，二个四分体D．在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体11．关于如图说法正确的是（）A．该图表示减数第一次分裂后期B．该图可以表示次级卵母细胞C．该图中含有4个染色体和4个染色单体D．能产生该图的体细胞的染色体数为4条12．通过饲养灰鼠和白鼠（基因型未知）的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，结果是（)杂交组合亲本后代雌×雄灰色白色Ⅰ灰色×白色82 78 Ⅱ灰色×灰色118 39 Ⅲ白色×白色0 50 Ⅳ灰色×白色74 0 A．都是灰色 B．都是白色 C．是灰色D．是灰色13．某种遗传病受一对等位基因控制,如图为该遗传病的系谱图．下列叙述正确的是（）A．该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C．该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子D．该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子14．一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，下列说法不正确的是（）A．父母双方都是杂合子B．这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是C．白化病为隐性性状D．本题的3：1正好符合孟德尔分离规律的分离比15．该试题已被管理员删除16．某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，其需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（）A．330 B．660 C．990 D．32017．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到3H、15N、35S B．可在DNA中找到32P、15N、3HC．可在外壳中找到15N、35S D．可在DNA中找到15N、32P、35S18．图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图象，下列叙述错误的是（）A．有同源染色体的细胞有乙、丙、丁B．甲分裂的子细胞可能是精细胞或极体C．具有丁细胞的个体是雌性D．发生等位基因分离的细胞有乙、丙、丁19．一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是()A．与母亲有关,减数第二次分裂B．与父亲有关，减数第一次分裂C．与父母亲都有关，受精作用D．与母亲有关，减数第一次分裂20．通过测交，不能推测被测个体（）A．是否是纯合体 B．产生配子的比例C．基因型D．产生配子的数量21．已知血友病是由隐性基因（X h）控制的伴性遗传病．假设一对夫妇生育有四个孩子，男女各半,其中一男一女患血友病．那么这对夫妇的基因型是(）A．X H X h和X h Y B．X h X h和X H Y C．X H X H和X H Y D．X H X h和X H Y22．将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后,再转移到含有14N的普通培养液中培养，6小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为,则大肠杆菌的分裂周期是（）A．2小时B．4小时C．1.6小时D．1小时23．图是A、B两个家族的系谱图，与甲病、乙病有关的基因分别用A、a和B、b表示，下列分析正确的有（）A．乙病是常染色体显性遗传病B．如检测出2号个体带甲病致病基因，则甲病是X染色体隐性遗传病C．如检测出2号个体不带甲病致病基因，则15号个体的基因型为X A YBbD．如检测出2号个体不带甲病致病基因,则15号个体与16号个体结婚后生出同时患两病男孩的概率是24．在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓后统计的小球要重新放回桶内,其原因是（）A．表示两种配子的数目要相等 B．避免小球的丢失C．避免人为误差 D．小球可再次使用25．以下叙述中，哪一条不是孟德尔获得成功的原因（）A．正确假设了等位基因控制相对性状B．正确选用了试验材料C．由单性状到多性状的研究方法D．科学地设计了试验的程序26．如图所示的遗传系谱图中，能确定不属于色盲遗传的是（）A．B．C．D．27．一个15N标记的DNA分子，在含14N的培养液中连续复制3次,子代DNA分子中含15N 的DNA分子所占的比例为（）A．B．C．D．128．小麦红粒（RR)与白粒（rr）杂交，F1全为红粒．要在F2中得到白粒植株100株,F2的群体至少应有（）A．1600株B．800株C．400株D．200株29．已知某精原细胞的基因型为FfGg，由它形成的四个精子中有一个精子的基因组合是Fg,那么其余三个精子的基因组合分别是（）A．FG、FG、fg B．Fg、fG、fG C．FG、fg、fG D．fG、Fg、fg30．“进行性营养不良症”是由位于X染色体上隐性致病基因控制的一种遗传病．如图为某家系该遗传病的遗传系谱图，Ⅲ5的致病基因来自Ⅰ代中的（)A．1号B．2号C．3号D．4号二、非选择题：（共4题,共40分）31．根据DNA分子结构模式图回答下列问题：（1）写出①～⑥的名称：①②③④⑤⑥．（2)分析这种结构的主要特点：①构成DNA分子的两条链按方式盘旋成双螺旋结构．②DNA分子的基本骨架由构成．③DNA分子两条链上的碱基通过连接成碱基对，并且遵循原则．32．在研究生物遗传物质的过程中，人们做过很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎双球菌转化实验”．（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下．请分析以下实验并回答问题．A．将一部分S型细菌加热杀死；B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示）；C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(见图)．①本实验中的对照组有．②本实验得出的结论是：．(2）艾弗里等人通过实验证实了上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA．请利用DNA 酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论．①实验设计方案：第一步．第二步：组合编号 A B C处理第三步：．第四步：．②预测实验结果并得出结论:．③通过你设计的实验,还能得出什么新结论：．33．图1为高等生物细胞分裂过程中某时期示意图(1)该细胞名称为,处于时期．（2）该生物体细胞中，染色体最多是有条，生成的配子最多有种．（3）3号和8号染色体来自于．（4）若4号染色体上有A基因,则9号染色体同一位置上基因最可能为,原因为．(5）若1号﹣5号分别存在A、b、D、F、g基因，且与该细胞同时产生的另一细胞中无显性基因，则该生物测交后代的基因型有种．（6）请在图2方框内绘出与图示相关的发生基因自由组合的细胞分裂图象．（假设该生物为雄性）．34．为了说明近亲结婚的危害性，某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图．设白化病的致病基因为a，色盲的致病的基因为b，请回答:（1)写出下列个体可能的基因型:Ⅲ﹣8Ⅲ﹣10．（2）若Ⅲ﹣8与Ⅲ﹣10结婚,生育子女中只患白化病或色盲一种遗传病的概率是；同时患两种遗传病的概率是．（3）若Ⅲ﹣9和Ⅲ﹣7结婚，子女中可能患的遗传病是发病的概率是．2015—2016学年山西省太原三中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题：（每题2分,共60分)1．下列关于同源染色体的叙述，不正确的是(）A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．【解答】解：A、同源染色体一条来自父方,一条来自母方，A正确；B、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，B错误；C、同源染色体的两两配对叫做联会，所以减数分裂中能联会的2条染色体是同源染色体,C 正确；D、同源染色体的形状和大小一般都相同，D正确．故选：B．2．等位基因A和a的最本质区别是（)A．基因A能控制显性形状,基因a能控制隐性形状B．在进行减数分裂时，基因A和基因a分离C．两者的碱基序列不同D．A对a起显性作用【考点】基因和遗传信息的关系．【分析】基因是有遗传效应的DNA片段．A和a是一对等位基因,位于同源染色体相同位置上，是基因突变产生的，两者的本质区别是碱基序列不同．【解答】解:等位基因是位于同源染色体相同位置，控制相对性状的基因，等位基因A与a 的本质区别在于基因片段中脱氧核苷酸的排列顺序的差别，即碱基序列的不同．故选：C．3．下列杂交组合中，子代基因型种类和表现型种类数相同的一组是（）A．aaBb×AABB B．aabb×aaBb C．aaBb×AABb D．AaBB×aaBb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意两对基因是遵循基因的自由组合定律的，而每对基因遵循基因的分离定律．根据每个选项杂交组合中的每对基因杂交后代的基因型种类和表现型种类，然后用乘法定律解题．【解答】解:A、aaBb×AABB，子代基因型种类为1×2=2种，表现型种类为1×1=1种，不符合题意，A错误；B、aabb×aaBb,子代基因型种类为1×2=2种，表现型种类为1×2=2种，符合题意,B正确；C、aaBb×AABb，子代基因型种类为1×3=3种,表现型种类为1×2=2种，不符合题意，C 错误；D、AaBB×aaBb,子代基因型种类为2×2=4种，表现型种类为2×1=2种，不符合题意，D 错误．故选：B．4．下列表示纯合体的基因型是（）A．AaX H X H B．AABb C．AAX H X H D．aaX H X h【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】纯合子是指在同源染色体的同一位置上,遗传因子组成相同的个体，如AA(aa)．【解答】解:由纯合子的概念可知，AAX H X H是纯合子；AaX H X H、AABb、aaX H X H都是杂合子．故选：C．5．下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是（）A．基因与染色体是一一对应的关系B．一条染色体有成对的基因C．一个基因是由一条染色体构成的D．基因在染色体上呈线性排列【考点】基因与DNA的关系．【分析】本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系．基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA 分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．【解答】解:A、一条染色体上包括许多个基因,A错误;B、一条染色体只含有等位基因中的一个，B错误；C、基因是具有遗传效应的DNA判断，一个染色体由许多基因构成，C错误；D、一条染色体上包括许多个基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确．故选：D．6．图中，不属于精子形成过程的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】精子的形成过程．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解：A、图A是精细胞变形形成的精子，属于精子形成过程,A错误；B、图B细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，属于精子的形成过程,B错误；C、图C细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂，属于卵细胞的形成过程，C正确；D、图D细胞处于减数第一次分裂前期，属于精子形成过程，D错误．故选：C．7．如图所示，横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目变化情况，据图分析，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是（）A．④②①③B．①④②③C．④①②③D．①②③④【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】有丝分裂和减数分裂过程中,染色体、DNA和染色单体数目变化规律：结构时期染色体数染色单体数DNA分子数有丝分裂间期2n 0→4n 2n→4n 分裂期前、中期2n 4n 4n后期2n→4n 4n→0 4n末期4n→2n 0 4n→2n减数分裂间期2n 0→4n 2n→4n减Ⅰ前、中期2n 4n 4n后期2n 4n 4n末期2n→n 4n→2n 4n→2n 减Ⅱ前、中期n 2n 2n后期n→2n 2n→0 2n末期2n→n 0 2n→n【解答】解：①图表示有丝分裂过程中核DNA含量变化规律;②图表示减数分裂过程中核DNA含量变化规律；③图表示减数分裂过程中染色体数目变化规律;④图表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律．因此，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是①④②③．故选：B．8．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是()①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上．A．①假说﹣演绎法②假说﹣演绎法③类比推理B．①假说﹣演绎法②类比推理③类比推理C．①假说﹣演绎法②类比推理③假说﹣演绎法D．①类比推理②假说﹣演绎法③类比推理【考点】孟德尔遗传实验；人类对遗传物质的探究历程．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．2、“基因在染色体上”的发现历程:萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说;之后，摩尔根以果蝇为实验材料,采用假说﹣演绎法证明基因在染色体上．【解答】解：①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说﹣演绎法；②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；③1910年摩尔根采用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上．故选：C．9．一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲的小孩，该小孩的性别以及色盲所遵循的遗规律分别是()A．女，基因的自由组合规律B．男，基因的自由组合规律C．男，伴性遗传规律 D．男，基因的分离规律【考点】伴性遗传．【分析】色盲是伴X隐性遗传病，其特点:（1）男性患者多于女性患者;(2）隔代、交叉遗传;（3)若母亲有病，则儿子一定有病；父亲正常，则女儿一定正常．【解答】解：色盲是伴X染色体隐性遗传病，相关基因用B、b表示，则这对正常夫妇的基因型应为X B X_×X B Y，它们生了一个色盲小孩，则这个色盲小孩的基因型只能是X b Y．因此，该小孩的性别是男性．又控制红绿色盲的基因是一对等位基因,所以遵循基因的分离定律．故选:D．10．对如图细胞分裂的叙述中,正确的是（)A．该细胞有中心体⑨，无细胞壁，可以断定该细胞为动物细胞B．④是由一个着丝点②相连的二条染色体C．细胞中有两对同源染色体，二个四分体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示细胞有丝分裂过程，该细胞含有2对同源染色体、4条染色体、8条染色单体和8个DNA分子．该细胞中,染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．其中①和③为姐妹染色单体；②为着丝点；④⑤⑥⑦为染色体；⑧为纺锤丝；⑨为中心体．【解答】解：A、中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中，而该细胞有中心体，无细胞壁，因此可以断定该细胞为动物细胞，A正确；B、④是由一个着丝点相连的两条染色单体，B错误；C、四分体只能形成于减数分裂过程,而图示细胞的分裂方式是有丝分裂，C错误；D、在后期时，移向同一极的染色体为该生物体细胞中所有的染色体,包括同源染色体和非同源染色体,D错误．故选：A．11．关于如图说法正确的是（)A．该图表示减数第一次分裂后期B．该图可以表示次级卵母细胞C．该图中含有4个染色体和4个染色单体D．能产生该图的体细胞的染色体数为4条【考点】细胞的减数分裂．【分析】由图可知,细胞中没有同源染色体有着丝点分裂，所以是减数第二次分裂后期，由于细胞分裂均等，是次级精母细胞或极体．【解答】解：A、该图是减数第二次分裂后期，A错误；B、次级卵细胞分裂分裂不均等，而该图分裂均等，B错误；C、由图可知,细胞中有4个染色，0个染色单体，C错误；D、减数第二次分裂后期，染色体数与体细胞中染色体数目相等，所以体细胞是4条染色体，D正确．故选：D．12．通过饲养灰鼠和白鼠（基因型未知）的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,结果是（）杂交组合亲本后代雌×雄灰色白色Ⅰ灰色×白色82 78Ⅱ灰色×灰色118 39Ⅲ白色×白色0 50Ⅳ灰色×白色74 0A．都是灰色 B．都是白色 C．是灰色D．是灰色【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和图表分析可知：由组合Ⅱ可知灰色是显性性状，白色是隐性性状，亲本基因型是杂合的；由组合Ⅳ可知灰色是纯合体，所以杂交组合Ⅳ亲本的灰色雌鼠与来自杂交组合Ⅱ亲本的灰色雄鼠交配，后代全部是灰色．【解答】解：根据第Ⅱ组亲体全为灰色，后代出现白色或第Ⅳ组灰色和白色杂交后代只有灰色可确定灰色为显性性状，白色为隐性性状．进而确定第Ⅳ组亲本灰色为显性纯合，第Ⅱ组亲本的灰色为显性杂合，所以二者杂交结果都是灰色．故选：A．13．某种遗传病受一对等位基因控制，如图为该遗传病的系谱图．下列叙述正确的是（)A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B．该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D．该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子【考点】常见的人类遗传病．【分析】由图分析可知，该病的遗传方式可能性比较多,每个家庭父母具有相对性状，生出的孩子有的正常,有的有病，类似于孟德尔等得测交实验．【解答】解：A、在伴X染色体隐性遗传病中,母亲正常儿子未必正常，母亲有病儿子一定有病；父亲正常女儿一定正常．由图分析可知，该病可能是伴X染色体隐性遗传病；如果该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅱ1为显性个体（如X A X a），不是纯合子，A错误；B、在伴X染色体显性遗传病中,父亲有病女儿一定有病，母亲正常儿子一定正常，由图分析可知该病不可能是伴X染色体显性遗传病，B错误；C、由图分析可知该病可能是常染色体隐性遗传病,因为Ⅱ3有病，则Ⅲ2为杂合子，C正确；D、由图分析可知该病可能是常染色体显性遗传病,因为Ⅱ3有一个正常的女儿Ⅲ2，所以Ⅱ3为杂合子，D错误．故选：C．14．一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，下列说法不正确的是（)A．父母双方都是杂合子B．这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是C．白化病为隐性性状D．本题的3：1正好符合孟德尔分离规律的分离比【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩,则表现正常的夫妇的基因型都为Aa，梳理基因的分离定律相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、白化病是常染色体隐性遗传病，后代患病而父母都正常，说明父母双方都是杂合子，A正确；B、由于表现正常的夫妇的基因型都为Aa，所以这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是，B正确；C、双亲正常而子代患病,则为隐性遗传病，所以白化病为隐性性状，C正确；D、一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩,不符合正常：患病=3:1，是因为后代数目少,偶然性大，D错误．故选：D．15．该试题已被管理员删除16．某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%,若该DNA片段复制2次，其需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（）A．330 B．660 C．990 D．320【考点】DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制．【分析】本题是关于DNA分子结构特点和DNA分子复制的计算型题目，DNA分子中A与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相等，DNA分子的复制是以DNA分子的两条链以游离的脱氧核苷酸为原料按照碱基互补配对原则进行的伴保留复制过程，一个DNA分子复制n次，形成的DNA分子数是2n个．【解答】解：由题意可知,该DNA片段是500对碱基，即1000个碱基组成,G+C=1000﹣1000×34%=660个,G=C=330个；该DNA片段复制2次形成的DNA分子数是22=4个,增加了3个DNA分子，因此该过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是:330×3=990个．故选:C．17．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为（)A．可在外壳中找到3H、15N、35S B．可在DNA中找到32P、15N、3HC．可在外壳中找到15N、35S D．可在DNA中找到15N、32P、35S【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】根据组成噬菌体的蛋白质和DNA的组成元素可以判断，3H、15N、32P、35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA、蛋白质和DNA、DNA、蛋白质．而当噬菌体侵染细菌的过程，噬菌体只将DNA注入细菌，蛋白质外壳留在外面，并且DNA是进行的半保留复制，因此只能在子代噬菌体的DNA中找到3H、15N和32P．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳,所以不能在外壳中找到3H、15N和35S，A错误；B、由于3H、15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有,32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌,其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中找到3H、15N和32P,B 正确；C、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和35S，C错误；D、由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D错误．故选:B．。