十种行为习惯
小学生十大行为习惯
小学生十大行为习惯在小学阶段，培养良好的行为习惯对儿童的成长十分重要。
良好的行为习惯不仅有助于他们的学业发展，还能塑造他们的个性和价值观。
本文将介绍小学生应该养成的十大行为习惯，以帮助他们在成长过程中取得更好的发展。
1. 完成作业小学生应该养成按时并认真完成作业的习惯。
通过完成作业，他们可以巩固所学的知识，并培养独立思考和解决问题的能力。
2. 注重卫生小学生应该养成良好的卫生习惯。
包括勤洗手、保持整洁的卫生环境、正确使用纸巾等。
这样可以预防疾病传播，并培养他们的健康意识。
3. 尊重他人小学生应该学会尊重他人，包括老师、同学和家人。
尊重他人可以培养孩子的爱心和友善，并建立良好的人际关系。
4. 遵守规则小学生需要遵守学校和家庭的规则。
这可以帮助他们理解纪律的重要性，并培养责任感和自律能力。
5. 爱护环境小学生应该学会爱护环境。
包括不乱扔垃圾、节约用水、保护植物等。
这样可以培养他们的环保意识和责任感。
6. 积极参与课堂活动小学生应该积极参与课堂活动，包括回答问题、参与讨论和展示自己的作品。
这样可以培养他们的表达能力和自信心。
7. 尊重自己和他人的隐私小学生应该尊重自己和他人的隐私。
他们应该学会保护自己的个人信息，并尊重他人的私人空间和秘密。
8. 学会管理时间小学生应该学会管理时间，合理安排学习和娱乐的时间。
这可以培养他们的自律和计划能力，并帮助他们更好地掌握自己的学业。
9. 培养阅读兴趣小学生应该培养阅读兴趣，多读好书。
阅读能够开拓他们的视野，培养他们的想象力和思维能力。
10. 关心社会小学生应该培养关心社会的意识。
可以通过参与公益活动、关注新闻和与他人分享善意来实现。
这样可以培养他们的社会责任感和同理心。
通过养成这十大行为习惯，小学生可以在成长过程中发展出良好的品格和行为素养。
学校和家庭应该共同关注并引导他们，帮助他们建立健康、积极的行为模式，并为他们提供良好的成长环境。
这样，小学生在今后的学习和生活中将会取得更好的成绩，并成为有益于社会的公民。
文明礼仪好习惯10条
文明礼仪好习惯10条篇一:四项学习习惯、文明礼仪、生活习惯学习习惯1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。
2、按时上课，不迟到、不早退。
3、课前准备好学习用品。
4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。
5、爱护课书、资料，不乱撕作业。
6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。
7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。
8、遵守自习秩序。
9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。
10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。
11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。
13、能有计划的复习、总结。
14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。
15、养成各科全面发展，不偏科。
16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。
文明礼仪1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。
4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。
5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。
6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。
8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。
9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。
10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。
十个好习惯
学生十大好习惯1、会包容：能包容他人的不同观点，与同学和睦相处。
2、重安全：能保护自己，校园内轻声慢步靠右行。
3、重营养：科学饮食，能吃完饭菜。
4、有公德：能帮助比自己困难的人，不做影响别人的事情。
5、有计划：能安排并梳理一天的学习历程，能整理书包和个人物品。
6、有信用：兑现自己的承诺，对自己的言行负责。
7、爱家乡：了解家乡，热爱家乡，宣传家乡。
8、爱锻炼：认真做好眼睛保健操、大课间操，掌握一种健身技能。
9、爱学习：专心听讲，认真完成作业，天天读书看报。
10、讲卫生：着装整洁得体，不乱丢垃圾。
一、举止文明的习惯二、老实守信的习惯三、尊重他人的习惯四、守时惜时的习惯五、懂得感恩的习惯六、勤俭节约的习惯七、遵守秩序的习惯八、勤于动手的习惯九、锻炼身体的习惯十、讲究卫生的习惯一、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
二、老实守信的习惯对一个人来说，“老实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
1、老实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
三、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
小学生应该养成的十大行为习惯
小学生应该养成的十大行为习惯一、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
二、诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
三、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
四、守时惜时的习惯养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
五、懂得感恩的习惯学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。
懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
实中十种行为习惯养成细则范文
实中十种行为习惯养成细则范文养成良好的行为习惯对于个人的成长和发展起着重要的作用。
以下是一份实用的行为习惯养成细则范文，旨在帮助个人培养出积极健康的行为习惯。
一、守时1.每天早晨起床后，尽量按时开始一天的活动。
2.准时参加学校或工作的各种集会和会议。
3.遵守个人日程表，确保完成每天的任务。
4.尊重他人的时间，不要迟到或提前离开约定地点。
二、整洁有序1.保持个人卫生，每天洗脸、刷牙、梳头、洗手等。
2.每天整理房间和工作场所，保持清洁整洁。
3.将物品放回原位，避免乱丢物品。
4.始终保持个人着装整齐、得体。
三、积极乐观1.对待每天的挑战和生活中的困难时，保持积极的心态。
2.遇到问题时，努力寻找解决办法，不轻易放弃。
3.与他人交流时，传递积极的信息和情绪。
4.培养乐观的态度，从积极的角度看待事物。
四、诚实守信1.在言行中保持真实和诚实，不撒谎、不欺骗他人。
2.遵守承诺，履行自己的责任和义务。
3.尊重他人的秘密，不将私人信息泄露给他人。
4.如果发生错误或犯错，勇于承认并采取相应措施予以纠正。
五、自律自制1.控制自己的情绪和言行，不随意发脾气。
2.保持健康的饮食习惯，避免暴饮暴食和垃圾食品。
3.合理规划和管理自己的时间，避免拖延和浪费。
4.节制使用电子设备和社交媒体，避免沉迷其中。
六、勤俭节约1.学会节约用水和用电，避免浪费资源。
2.保持居住环境的整洁，减少清洁用品和纸张的使用。
3.轻松处理日常垃圾和废物的分类和处理。
4.善用物品，尽量充分利用其使用寿命。
七、关心他人1.关心家人、朋友和同事，给予他们支持和鼓励。
2.对于陌生人，保持礼貌和友好的态度。
3.积极参与社区和志愿者活动，帮助他人解决问题。
4.当他人需要帮助时，提供力所能及的帮助和支持。
八、尊重他人1.尊重他人的隐私和个人空间。
2.禁止歧视、诽谤或伤害他人的言论和行为。
3.遵守规则和守法行为，不侵犯他人的权益。
4.在与他人意见不合时，保持理性和平和的态度进行沟通。
十大好习惯具体内容
十大好习惯具体内容十大好习惯具体内容良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。
以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。
一、自觉预习习惯1、了解所要学习的新知识2、准备好上课所需的书、本、文具及资料3、运用工具书帮助预习4、把遇到的不懂之处和难点标记下来二、仔细观察习惯1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物2、观察全面、清楚、找出特点及特征三、认真听讲习惯1、集中注意力、专心听讲2、听清楚所讲内容3、边听边想、理解内容4、能记下有关要点四、乐于交流习惯1、敢于发表自己的见解2、耐心地听完别人的话再发言3、说话清楚、完整、简洁明了4、吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点五、勤于阅读习惯1、集中注意力认真阅读2、边读边思考，理解阅读内容3、反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
六、独立作业习惯1、先复习后作业2、做作业时一心一意，不兼做其它的事情3、独立作业不抄袭4、作业字迹工整、格式规范5、做完作业及时检查、发现错误及时纠正七、乐于动手习惯1、经常使用学具帮助学习2、通过作图、演示等来帮助自己学习3、敢于动手进行小发明、小创造的尝试八、及时笔记习惯1、听课时把听到的内容及时记下来2、经常归纳、比较运算方法九、及时积累习惯1、意识的积累2、对获取的信息进行分类和整理十、善用时间习惯1、有制定作息时间的习惯2、遵守作息时间表3、定期收藏旧报刊，养成看报好习惯。
此外，还有行为好习惯包括礼貌好习惯安全好习惯生活好习惯，包括卫生好习惯、饮食好习惯、运动好习惯劳动好习惯四、将活动课程化，推进活动纵深发展活动开展过程中，积极创新提升学生综合素质的新思路、新方法、新模式。
统筹把握国家课程、地方课程、学校课程与综合实践活动的有机统一，逐步构建学校提升学生综合素质的学校课程体系。
实中十种行为习惯养成细则模版
实中十种行为习惯养成细则模版引言：养成良好的行为习惯对于个人的成长和成功至关重要。
实中的学生应当树立良好的行为习惯，将其内化为生活和学习的一部分。
本文将介绍十种重要的行为习惯，并提供实中学生养成这些习惯的细则模版。
一、守时养成守时的习惯对于提高效率和时间管理至关重要。
以下是守时的细则模版：1. 设定每天的计划，并遵守计划完成任务；2. 尽量提前到达约定的地点；3. 不要让拖延成为习惯，遵守所有的截止日期；4. 尊重他人的时间，不要迟到或早退；5. 学会设定合理的时间限制，避免浪费时间。
二、自律自律是成功的基础，它能帮助你养成好习惯，坚持自己的决定，并更好地管理自己。
以下是自律的细则模版：1. 设定目标，并制订实现目标的计划；2. 制定每天的日程表，并努力遵循它；3. 坚持在困难和挫折面前保持冷静和坚韧；4. 尽量避免拖延，立即处理需要完成的任务；5. 坚持运动和健康饮食，建立健康的生活方式。
三、责任心培养责任心能够提高个人的积极性和关注他人的能力。
以下是责任心的细则模版：1. 完成自己的职责，并在需要的时候主动承担额外的责任；2. 遵守约定和承诺，不轻易改变自己的决定；3. 尊重他人的权益，并承担自己的错误和过失；4. 对自己的行为和决策负责，不怕承担后果；5. 主动获取信息并了解自己周围的环境，有意识地关心他人。
四、尊重他人尊重他人是建立良好人际关系的关键。
以下是尊重他人的细则模版：1. 保持礼貌并尊重他人的观点和意见；2. 听取他人的建议，并虚心接受批评；3. 避免中伤和恶意评论，保持友善和善意；4. 不干扰他人的工作和学习，不做伤害他人的行为；5. 尊重他人的隐私，并保护个人信息的安全。
五、积极学习保持积极学习态度和良好的学习习惯对于取得好成绩和个人成长至关重要。
以下是积极学习的细则模版：1. 保持专注和注意力，不被外界干扰；2. 提问并参与课堂讨论，积极思考和表达自己的观点；3. 定期复习和总结所学内容，及时弥补知识的不足；4. 寻找自己感兴趣的领域，并扩展知识面；5. 遵守学术诚信，严禁抄袭和作弊行为。
实中十种行为习惯养成细则
实中十种行为习惯养成细则一、健康饮食习惯1. 饮食均衡：食物应包含五大类，即蔬菜水果、谷物、蛋白质食物、乳制品和油脂。
2. 控制食量：合理安排每餐的食物摄入量，避免过量饮食。
3. 避免垃圾食品：尽量减少高糖、高油、高盐食品的摄入，在日常饮食中选择健康的食物。
4. 多水果蔬菜：增加果蔬摄入量，补充维生素和纤维素，促进身体健康。
二、良好睡眠习惯1. 建立规律作息时间：尽量在相同的时间上床睡觉，养成早睡早起的习惯。
2. 创造舒适的睡眠环境：保持卧室的清洁和整洁，保持室内的适宜温度和湿度，降低噪音和光线干扰。
3. 放松身心：睡前进行适当的放松活动，如听音乐、泡澡等，帮助身心放松，有助于入睡。
4. 避免过度兴奋：睡前避免进行剧烈的运动或观看刺激性的影视剧等，以免影响睡眠质量。
三、保持良好的个人卫生习惯1. 定期洗手：养成经常洗手的好习惯，特别是在接触食物、上厕所后，要彻底洗手，防止细菌传播。
2. 均衡饮食：注意膳食营养的摄入，在日常饮食中注重饮食卫生，食用健康的食物。
3. 保持身体清洁：每天洗澡，保持身体的清洁和健康，更换干净的衣物和内衣。
4. 注意口腔卫生：每日刷牙两次，使用牙线清洁牙齿间隙，预防口腔疾病的发生。
四、积极锻炼身体习惯1. 坚持定期运动：每周进行至少三次有氧运动和两次力量训练，保持身体健康和强壮。
2. 多种运动方式：多样化运动方式，包括跑步、跳绳、游泳、瑜伽等，以及户外活动，拓宽身体运动范围。
3. 合理安排运动时间：根据个人情况选择合适的运动时间，如晨间运动、午间小憩后运动或晚间活动等。
4. 注意保护关节安全：运动时要注意保护关节，避免运动损伤，如果出现不适要及时休息和就医。
五、保持良好的学习习惯1. 制定学习计划：合理安排学习时间，制定明确的学习目标，分解任务，提高学习效率。
2. 集中注意力：学习时保持专注，减少干扰，提高学习效果。
3. 多种学习方式：采用多种学习方式，如阅读、听讲、讨论等，提高学习的广度和深度。
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一、文明用语的习惯一、学生对老师的文明用语1、遇到老师：老师好！老师再见！2、请求老师帮助：老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？谢谢老师。
3、到办公室找老师：（敲门）报告老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。
老师再见。
4、受到批评、得到表扬，受到冤枉（受到批评）老师，您批评得对，我一定改正。
（得到表扬）谢谢老师（受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。
5、教师家访：老师，您请进。
老师，您请坐，请喝茶。
妈妈，这是我们的张老师。
张老师，这是我妈妈。
6、在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观客人好！校长好！老师好！老师再见！客人再见！7、班干部向老师汇报工作老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。
二、孩子对家长的文明用语1、上学出门或放学回家爸爸（妈妈）我上学去了，再见。
爸爸（妈妈），我放学回来了。
2、在家需要父母帮助时妈妈，请您帮助我找一下我的校服，好吗？妈妈，请您快一点好吗？不然，我要迟到了。
谢谢妈妈。
3、家中来了客人张叔叔，您来了，快请进。
爸爸、妈妈，张叔叔来了。
张叔叔，您请坐，我去沏茶。
张叔叔您慢走，再见！4、随家长外出做客时王伯伯好！刘阿姨好！王伯伯，刘阿姨再见，请您留步。
5、去爷爷奶奶家时爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，下周我再来看望爷爷、奶奶。
6、老师请家长妈妈，我们老师请您明天抽时间到学校去一趟，您别着急，没有什么大事，是我的错，我一定改。
三、同学们之间的文明用语1、上学路上，同学相遇：***，你好！2、课间，碰掉了同学的铅笔盒：哎呀！对不起！对方：没关系。
3、在教室，踩着同学的脚了：对不起，看看伤着没有？（对方）没关系。
4、打电话：（接电话）您好！请问您找谁？文明礼貌用语十三个字：请您好谢谢对不起没关系再见二、个人卫生清洁的习惯“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。
“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。
1、饭前便后要洗手；2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；3、勤剪指甲；4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；5、随时随地勤洗手；6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；9、早晚刷牙，食后漱口；10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。
三、与人合作的习惯1、乐于将个人的学习活动与集体的活动融为一体，相互配合，协调一致。
2、与同伴沟通交流时，要尊重别人的意见和观点。
学会表达自己的看法，共同解决问题。
3、主动和同学、老师合作，乐于承担组内分担的任务。
4、学会赞许同伴，愿与他人分享合作的体验。
四、重要的事情要先做的习惯为什么重要的事情要先做？我们先讲一个故事: 你面前有一个大桶，左边有一些小石头，右边有一些大石头。
问你是先装大石头，还是小石头?让我们做一个实验吧!我们先装小石头，再装大石头，结果是：小石头放进去后，大石头却放不进去了；好，我们换一种方法，先装大石头，再装小石头，结果是：不仅大石头放了进去，小石头也全部顺利放进去了。
两个结果你更希望见到那一个呢？啊哈！这就是：重要的事情要先做！大石头好比是重要的事情，小石头好比是琐碎的事情，我们要先做“大石头”再做“小石头”，你就会装下更多的“石头”。
平时我们写作业，都要想着：重要的事情要先做。
你就会忍住，不是去看电视，或者是打游戏等，而是先把作业完成。
再比如我穿衣服时，总是控制不住想玩一会儿再穿，这时我会提醒自己：重要的事情要先做。
我们试着做到：重要的事情要先做，你就会发现生活中你处理问题很轻松了。
小朋友们，让我们大家一起记住这句话：重要的事情要先做。
五、认真完成作业不拖沓的习惯1、培养按时完成作业的习惯。
要求学生当天的作业当天完成，并请家长配合检查督促；2、作业独立完成。
做作业时不能抄袭他人作业，或一边做作业，一边做其他事情，要求作业认真，独立完成后再做其他事情；3、要学会“自我检查”。
学生做完作业后，要进行自我检查，养成认真仔细，不粗心的习惯；4、要有“钻研精神”。
碰到难题时，不能退缩，很多学生往往一碰到难题，就不做了，或不动脑筋就去请教家长或他人。
六、爱护环境的习惯1. 不挑食、不偏食，营养均衡不得病，不去医院看病，不用吃药、不用打针就是对环境的最大保护：因为我们吃的药、打针用的东西都是要消耗自然资源、制造医疗垃圾的！2. 首先自己要做到不随手乱丢垃圾，爱护身边的一草一木。
特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
3. 在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
4. 虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。
最好用包装纸包好后丢尽垃圾箱内。
5. 无论是在家还是在学校，要注意节约用水，不用的时候一定要随手关掉。
尤其是最好不玩水枪。
6. 每天的作业，最好白天写完。
既保护了环境，又保护了自己的视力：因为太阳光线最利于人的眼睛。
（对于正在正身体的小孩而言，早睡早起身体好）7. 尤其平时要注意节约用电，不看电视、不用电脑等电器的时候，一定要注意及时关机。
离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
（注意：必须是在保障安全的情况下，不知道开关或如何关机的时候，让家人帮忙，小心触电！！）8. 在家或外出，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
七、认真纠错的习惯1、勤于预习，善于听课做笔记2、常复习，多记忆3、课内重视听讲，课后及时复习。
4、列出错误题目、找出考察的知识、联系相关知识结构背景、分析错误原因、纠错练习。
八、自觉读书的习惯一．制定阅读计划“凡事情预则立，不预则废。
”阅读应有计划，这个计划包括时间、内容、要求，实现计划的措施。
计划的形式不拘，但要切实可行。
二．读、写、用相结合阅读后，要把新学的知识和技巧用于实际。
写，也是一种运用。
写心得、记笔记、写短评，最后达到用。
读书是学习，使用也是学习，而且是很重要的学习。
三．虚心求教在遇到通过运用工具书，查资料都不能解决的问题时，要虚心向老师、同学求教。
“三人行，必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
四．勤于自学古人云：“业精于勤，荒于嬉”“学问勤中得”，这些名言都是说学习要勤。
阅读要靠自己努力，自己能办的无比办到，不可等老师教，也不可依赖工具书。
要有自觉地学习行动，变“要我学”为“我要学”，多发挥自己的主观能动性。
五．阅读时要“心到”宋代的朱熹说过：“读书应三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
”再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上记号，进而在写读书笔记时将句子用到自己的文章中。
四到当中，心到手到最为重要。
六．阅读时应多动脑要根据自己的能力，对读物多动脑分析、比较，进而去吟咏、体会。
鲁迅先生主张读书要认真思考、观察。
他说：读书要“自己思索、自己观察。
倘只看书，便变成书橱。
”他还指出读书要先了解一下书的内容结构，而后思考是什么、为什么、怎么样。
九、专心做事的习惯一、课前一定要养成良好的预习习惯。
通过预习，思考并发现问题，再把问题带进课堂，力求从老师的讲课中去寻求问题的答案。
如果听课后仍然不明白，一定要找老师、同学帮助，直至得到正确的解答；二、平时可以通过制定科学合理的学习生活计划，并严格执行，以此来锻炼个人的自我控制能力；三、努力做好课堂笔记，也是集中注意力的好方法。
一般老师授课，重点、难点都集中在每节课的前二十分钟左右，所以这一时间段，你一定得强制自己做好笔记；四、课后的复习、练习一定要把当天学习的内容弄懂，如果似懂非懂，听老师讲新的内容，知识连接不上，肯定难以理解新的内容，听课就难免会分心。
十、整理文具和做好课前尊卑的习惯备好课本，笔记本，钢笔及其他学习用具等。
备好课程表、互相提醒、课本文具所放位置等。
在课前２分钟左右忘记课间一切琐事，尽快将注意力转移到本节课的学习内容上来，可以猜测老师可能提问的问题，也可以回忆上节课所学内容，这有助于及时进入听课状态；精神上的准备，课间充分休息，使大脑尽快中断对上节课知识内容的思考；环境上的准备，课前回到座位检查地面桌凳，保持好的环境，让自己和大家都能在整洁的环境中学习。