编写动物童话故事习作指导及优秀范文
动物童话故事的作文范文
动物童话故事的作文范文在一片茂密的森林里，住着许多可爱的动物。
有聪明的狐狸，善良的兔子，勇敢的老虎，还有勤劳的蜜蜂等等。
它们每天都过着快乐而平静的生活。
有一天，狐狸和兔子在森林里相遇了。
狐狸眼珠子一转，心里打起了坏主意。
它假惺惺地对兔子说：“亲爱的兔子妹妹，我家有好多新鲜的胡萝卜，你要不要跟我去拿一些呀？”兔子一听有胡萝卜，眼睛都亮了，它毫不犹豫地跟着狐狸走了。
可是，当它们走到一个偏僻的地方时，狐狸突然露出了狰狞的面目，它张牙舞爪地向兔子扑去，想要吃掉兔子。
兔子吓得连忙逃跑，一边跑一边喊：“救命啊！救命啊！”就在这危急关头，一只勇敢的老虎出现了。
老虎听到兔子的呼救声，迅速地跑了过来。
它看到狐狸正在欺负兔子，顿时火冒三丈，大吼一声：“狐狸，你又在做坏事！”狐狸听到老虎的吼声，吓得浑身发抖，它赶紧丢下兔子，灰溜溜地逃跑了。
兔子感激地对老虎说：“老虎大哥，谢谢你救了我。
”老虎笑着说：“不用谢，这是我应该做的。
以后你要小心狐狸，不要再轻易相信它的话了。
”兔子点了点头，说：“我知道了，我一定会小心的。
”从那以后，兔子和老虎成为了好朋友。
它们经常一起在森林里玩耍，一起寻找食物。
在森林的另一边，有一群勤劳的蜜蜂。
它们每天都忙碌地在花丛中飞来飞去，采集花粉和花蜜，酿造香甜的蜂蜜。
有一天，一只顽皮的小鸟飞到了蜜蜂的蜂巢附近。
它看到蜂巢里有许多香甜的蜂蜜，馋得口水直流。
于是，它悄悄地飞到蜂巢旁边，想要偷吃蜂蜜。
可是，蜜蜂们发现了小鸟的企图。
它们立刻飞了出来，把小鸟团团围住。
小鸟吓得惊慌失措，不知道该怎么办才好。
这时，蜜蜂的首领飞了出来，它对小鸟说：“小鸟，你不应该偷吃我们的蜂蜜。
我们辛辛苦苦酿造的蜂蜜，是为了给大家带来甜蜜和快乐。
如果你想吃蜂蜜，可以通过自己的劳动去获得。
”小鸟听了，羞愧地低下了头，说：“对不起，我知道错了。
我以后不会再偷吃了。
”蜜蜂们见小鸟认错了，便放过了它。
小鸟感激地飞走了，它决定以后要做一只勤劳的小鸟，通过自己的努力去获取食物。
动物童话故事作文带评语(精选30篇)
动物童话故事作文带评语（精选30篇）篇1：动物童话故事作文带评语森林中有一个兔子家族。
有一天，小兔贝贝趁妈妈不在家，一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。
它玩着玩着，发现太阳已经在西方，这是它才知道迷路了，他想再玩一会，妈妈回来找我的，于是他就去玩，可是玩了很久，妈妈还是没有来，于是它哇哇大哭并喊着妈妈。
它想起妈妈的话，它自力更生，每天清早就起来建房子，房子终于建好了。
它去种田，春天，它去播种，夏天，它去除草，捉虫，施肥，苗长得很快，秋天结果了。
小兔贝贝去煮饭，煮菜，吃饱了，喝足了，去买菜，卖了一点钱，它就去森林商店买了几根胡萝卜吃。
过了几天，森林要举行帮助他人比赛。
小兔贝贝去竹林帮助小熊猫，小熊猫正在拔竹子呢，小兔贝贝赶紧过去帮忙。
拔完了，小熊猫说：“谢谢你!”小兔贝贝摇摇头说：“不用谢!”后来，小兔贝贝又去帮助小鸟捉虫，帮助大象洗澡，大家都特别感激它。
森林标兵评选活动终于开始了。
大象提议今年的森林标兵是小兔贝贝，大家都同意了，所有的动物都欢呼着，庆祝小兔贝贝当选为森林标兵。
小兔贝贝很高兴。
后来小兔贝贝成了大家学习的榜样。
小兔贝贝的妈妈听到了这个消息，赶忙来找它。
小兔贝贝终于又回到了妈妈的怀抱。
这是一篇童话故事，作者讲述了“小兔贝贝”离开家后自力更生，乐于助人，最后获得“森林标兵”称号的经过。
文章故事生动，能够吸引人，足见小作者丰富的想象力。
文章结构紧凑，采用总分总形式，耐人寻味。
篇2：童话故事作文带评语一天，主人有事出去了，只留下小猫和小狗在家里，小猫想：停电时，主人总是用火柴来点蜡烛，这回，我也来试试，于是，小猫就去拿来火柴，可是蜡烛小猫够不着，小猫就只好来划火柴，它划呀划，划了很多根，这时，小狗发现了，赶快跑过去叫小猫别玩火柴，小猫说：“你真是个胆小鬼，火也不敢玩。
”小狗说：“玩火很危险，小心把房子烧了。
”小猫又跑到电视柜旁边，看见电视插头插在插座上，它就把插头拔下来，看看插头为什么要插在插座上，小猫刚准备把手指伸进插座上的小孔里，被小狗发现了，它赶快跑过去，叫小猫别玩插座，小猫嘲笑道：“你的胆子真小，连电插座也不敢玩。
关于写动物的童话作文10篇
关于写动物的童话作文10篇写动物的童话作文篇1我家本来有两只可爱的小乌龟。
可是前几天，一只雌乌龟死了。
不知道是饿死的，还是饱死，或许是淹死的上个星期二，我放学回到家里，一进门，就去看我的心肝珍宝——乌龟。
我把雄乌龟拿起来，看它身体强壮得很，就安心地放了回去。
当我把雌乌龟拿起来，观察它头也伸了出来了，四肢也伸了出来，觉得不妙了。
〔由于雌乌龟平常总喜爱做缩头乌龟，而今日有点反常。
〕于是，我把它拿起来，抱着一点点盼望，想让雌乌龟活过来，可是甩了好多次，还是没用。
我又想到平常碰一下它的四肢，头或尾巴，它就会缩了进去。
可这次它没有缩进去，接着我又试了很多方法，结果还是一样。
原来两只可爱的小乌龟如今却剩下一只了，我苦痛到了极点。
我把小乌龟带到楼下，帮它挖了一个墓，让它入土为安，把我对它的思念深深地保存着。
为了替小乌龟节哀，五一期间，我来到花鸟市场帮它找到了它的父母。
原来，它们和小乌龟同属于密西西比赤耳龟，俗称绿龟。
分布于美国东南部及墨西哥等地，如今不远千里来到中国。
两只大乌龟壳的面积大约5厘米×7厘米，它们拥有绿绿的外壳，红红的耳斑，模样特别讨人喜爱。
它们不仅在水中游泳，还要在陆地上休息，作日光浴。
两只大大的乌龟刚入住的时候，小乌龟还是不太适应。
随着时间的推移，小乌龟摆脱了以往的伤痛阴影，慢慢地与爸爸妈妈玩得不亦乐乎，一会儿爬到爸爸壳上，一会儿和妈妈一起在水中游泳看着小乌龟那么快乐，我也笑了。
最终我祝福小乌龟一家过得快欢乐乐！蚂蚁滴答，滴答床前的小闹钟不紧不慢地走着，我躺在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。
这时，我又想到了白天看到的情景。
早上，我像平常一样吃完早餐，就到房间写作业去了。
可引起我的留意的是一只蚂蚁，它太小了，很困难才能观察它，。
它弯着细细的腰，像一位刚刚做完累活的老爷爷。
它好不简单才爬到桌子上，我想：他辛辛苦苦地把上来有什么用呢那一刻，我的脑海闪过一个念头，就是把它捏死，可是它的行为使我消除了这个念头。
用动物写一篇童话故事作文(5篇)
用动物写一篇童话故事作文（5篇）春节期间，我养了五只小仓鼠。
因为都是银白色，所以人们叫它们“银狐”。
“银狐”个头小，喜欢刮木屑，精力充沛，喜欢爬来爬去，就像一个探险家，对世界充满了好奇。
但最有趣的是它的鼻子。
有一天，我带着他们去玩，去玩。
突然，我发现我的手湿了。
回到家拿着放大镜一看，是透明的，肯定不是尿。
我想:肯定是出汗了，但听说老鼠猫等动物脚底都是汗，我只摸了摸它的鼻子。
为什么我会觉得出汗？于是我起身出了大院，去了动物店，问:“我买银狐是什么让我鼻子出汗的？”老板一针见血:“因为它与‘三线’和‘银灰色’杂交，因为它的遗传变异，产生了‘银狐’。
是特殊的那种，所以是流汗的鼻子。
原来科学是一个神秘的未知数。
我想努力学习，成为一名科学家。
被误解的小猴子丛林里住着一只爱行善的小猴子，但经常被大家误解。
一天，动物们在玩耍和讲故事。
有熊、鸡和猴子。
首先，小鸡讲了一个故事，说小鸡口袋里的玩具要掉了。
小猴子立刻跟了上去，但是小鸡把它误解为偷了玩具。
小鸡说:“如果你偷了我的玩具，我就再也不和你玩了。
”小鸡和小象离开了，小猴子悲伤地回到了家。
第二天，小猴子问他的父亲:“我们怎样才能做好事？”“你只要看到别人怎么做好事就知道了，”爸爸说。
小猴子心想:“爸爸要我仔细观察吗？”突然，小猴子听到有人喊救命。
他立刻跑到河边，看见小鸡在水面上游泳。
小猴子正忙着找绳子。
突然，鸡在水中下沉，猴子别无选择，只能跳进水里救鸡。
小猴子成功地救了鸡。
小鸡说:“谢谢你，小猴子。
当初误会你了。
”小猴子说:“只要你觉得我在做好事。
”“我当然认为你做得很好，”小鸡说。
从此大家消除了对猴子的误解，知道猴子在做好事，猴子的父母也以他为荣。
猴子种树森林里住着一只小猴子。
每天，他都去很远的地方摘水果吃。
一天，小猴子去摘水果。
在路上，他看见一只狐狸在他的院子里种一棵果树。
他想:“如果我在院子里种几棵果树，我就不用跑这么远去摘水果了吗？”于是他回家种了几棵杏树，但种了一个月，几只鸟站在屋檐下嘲笑他:“傻逼，杏树要四年才结果，桃树才三年。
关于编动物童话故事作文（精选24篇）
编动物童话故事作文关于编动物童话故事作文（精选24篇）无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的编动物童话故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
编动物童话故事作文篇1小蜗牛开了一家快递公司，这个消息传遍了整个森林。
动物们都赶来祝贺，森林就像过节一样热闹非凡。
小猴拿着一封信来找小蜗牛。
他说：“小蜗牛，我给小狗鞋了封信，请他到我家了欣赏桃花，请你把他送过去吧！”小蜗牛拿这信，上路了。
不知过了多久，这天小猴正在家里玩，小狗来了，他说：”今天一大早我就收到了小蜗牛送来的信就赶来了，我们去看桃花吧！“小猴和小狗来到桃林，哪还能看桃花，只见满园的桃子，他们干脆大吃起来……小熊在山下找到一颗树苗，把他栽到大花盆里，请小蜗牛把他交给妈妈。
小蜗牛高兴地出发了。
也不知过了多久，小蜗牛来到熊妈妈家，熊妈妈来取树苗，没想到树苗变成了一颗苹果树。
“我的儿子真好！送我苹果，我就不用买苹果了。
小蜗牛在路上碰到毛毛虫，他说：”小蜗牛，你可以帮我一个忙吗？小蜗牛毫不犹豫地答应了：“没问题，毛毛虫！“你带我去外婆家把！不知过了几个月，小蜗牛到了。
当他把车门打开，却没看见毛毛虫。
小蜗牛急了，四处寻找，也不见人影。
小蜗牛呆在车旁，突然一只蝴蝶飞出来，小蝴蝶说：“小蜗牛，你别找我了，我就是毛毛虫。
”小朋友们，你们看，小蜗牛的快递公司成了慢递公司！如果你们上了小蜗牛的快递车，恐怕你下车的时候，都成了大人了！编动物童话故事作文篇2一天，森林里准备举行一场分数乘除法竞赛。
第二天，兔子只要看到什么活动都踊跃的参加，乌龟被上次的竞赛输得落花流水，这次乌龟准备参加这场竞赛，KO那一只兔子，于是，动物们都踊跃的参加，第一局又是乌龟对战兔子，兔子胸有成竹，乌龟则愤怒万分，裁判吹了口哨，乌龟和兔子就开始进行了一场激烈的竞赛，首先，兔子的笔正哗哗的写着，草稿纸移过来挪过去，一会儿，兔子写着写着就发现了算式里的规律了，兔子利用这巧妙的规律，快速的写着，速度比原先的速度快多了。
人教版三年级上册习作7《选动物作主人公编童话故事》范文(计35篇)
习作7《选动物作主人公编童话故事》1 冬季运动会一年一度的冬季运动会开始了，播音员百灵鸟正在播音：“为了增强体质，锻炼身体，请朋友们踊跃报名。
”小鸭、小狗、小兔、小猫、小马等都报名参加了比赛。
“各就各位，预备——”第一场比赛快要开始了，小狗、小兔、小猫等在跑道上蓄势待发。
“砰”的一声，小老虎裁判手中的枪响了。
运动员像离弦的箭一样跑了出去。
小猫跑在最前面，真可谓是“一猫当先”，小狗紧随其后，小兔跑在最后面，两只耳朵不停地跳动。
百灵鸟在大声地播音：“现在跑在第一位的是小猫，是小猫。
”突然，意外发生了，小兔被一块小石头绊倒了，膝盖上流血了，大家大惊失色，不知道小兔伤得怎样。
更让大家意想不到的是，小猫突然转头向小兔奔去，背起小兔跑到医务室里去了。
小时，小狗跑到了终点。
当裁判把奖杯发给小狗时，小狗却捧着奖杯坡度到了小猫面前说：“真正的冠军应该是你 !有爱心的人应该当第一”2 动物赛跑比赛一年一度的动物赛跑比赛开始了,参加这次赛跑的有德路犬波比、灰兔通瑞、波斯猫冬冬和小马达玲。
赛场上，到处都是观众，都快要挤到了跑道上。
鸭子裁判宣布：“本次赛跑比赛的参赛的选手有：“波比、通瑞、冬冬和达玲。
现在，比赛正式开始。
”枪声刚响，波比就像风一样地冲出了起跑线，达玲紧追在其后，通瑞和冬冬并排跑。
一会，达玲追不上了，落在了后面。
通瑞和冬冬也追累了，速度越来越慢。
波比扭头一看：“哈哈！一个也没追上，我休息一下再跑。
”20分钟后，达玲追上来了，看见波比在睡大觉，就加快了速度，使劲向前奔去。
波比还在睡，通瑞和冬冬也追上来了，见波比睡得香，也加快了速度。
波比一觉醒来，看看后面:“咦？还没追上来，不管了，反正到终点我也是第一名。
”他哪知道其实达玲、通瑞、冬冬已到终点了呀！波比到了终点一看，怎么他们已经到终点了？比赛结果出来了:“第一名达玲，并列第二名通瑞、冬冬，最后一名波比。
”比赛结束了，波比回到家，妈妈问他：“你拿了第几名？”“最后一名。
写动物的童话作文5篇
写动物的童话作文写动物的童话作文5篇写动物的童话作文1温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。
俗话说：“千人百姓万脾气。
”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。
比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。
要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。
那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。
生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。
不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。
观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。
二、按顺序，写具体。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。
比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。
除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。
如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。
课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。
写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。
而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。
课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。
关于动物的童话故事作文（通用46篇）
关于动物的童话故事作文（通用46篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的关于动物的童话故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动物的童话故事作文篇1这天，鸭妈妈收到城里姐姐的来信，说城里有很多新鲜事，邀他们一家去住上几日。
小鸭子们乐坏了，有说有笑的跟在鸭妈妈身后来到了城里。
温哥华街头车水马龙，人来人往，热闹极了！不仅是小鸭子，鸭妈妈也不禁被这繁华的景象吸引住了，城里果然有不少稀奇东西。
她也顾不得去姐姐家了，领着小鸭子们在街头漫步。
街上川流不息的车辆，见到鸭妈妈的队伍，都自觉的停下来，就像遇到了红灯一样。
许多行人也站在一旁驻足观看。
鸭妈妈不时发出“嘎嘎”的口令，小鸭子们紧跟在妈妈身后，走得整整齐齐，目光却被周围的景象紧紧锁住了。
“扑通”一声，鸭妈妈回过头来，突然发现有几只小鸭子不见了，这可把她急坏了！她飞奔过去，原来，几只小鸭子失足跌进了下水道。
这可怎么办呢？鸭妈妈着急地渡来渡去。
这时，她发现不远处有一名巡警。
便急忙吩咐其他几个孩子不要乱跑，奔了过去。
鸭妈妈真恨不得自己会说人话，告诉巡警。
她在巡警腿边蹭来蹭去，那名巡警蹲下来，却不知鸭妈妈的意图，便起身继续工作。
鸭妈妈急得咬住他的裤腿直往那边拽，巡警似乎明白了什么，跟着鸭妈妈往那边走去。
巡警立刻发现了快要被污水冲走的小鸭子，它们正在水中扑腾。
巡警赶紧趴下身子，伸出手臂使劲去捞，可惜怎么也够不着，他比鸭妈妈还着急，额头上沁出了汗珠，就在这时，附近渔具店的老板送来了一个网兜儿。
这才把湿漉漉的小鸭子捞了出来，鸭妈妈欢快的叫着，还在他身边跳着蹦着。
巡警擦了把汗，欣慰的笑了。
鸭妈妈一家这才踏上了去姐姐家的路，一路上，她反复对小鸭子们说：今天可多亏了那位叔叔……动物的童话故事作文篇2在一片茂密的大森林里，住着许许多多的动物，唯独老鼠躲在洞里不敢出来，这是为什么呢？因为外面的天敌实在是太饿了，都不敢出来了，偶尔只能在夜间行动，找食物。
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“编写动物童话故事”习作指导及优秀范文
“编写动物童话故事”习作指导及优秀范文
一、审题选材指导
同学们，这个单元我们习作主题是“编写动物童话故事”，能根据动物的特点大胆想象，创编出富有个性的童话故事。
你要写某一动物的童话故事，首先应该细致全面地观察这一动物的特点，如外形的特点，生活习性的特点，生长过程的特点等等。
然后还要具体地展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写的动物人格化，从而编写出一个生动有趣的童话故事。
二、写作方法指导
1.建议由某一动物的特点来编写一个童话故事，以这种动物为主角，其他2-3个动物为配角来编写一个童话故事。
2.在一篇童话故事中，我们可以介绍某一种动物的知识或特点；可以通过这种动物，赞扬一种性格（聪明、乐于助人、善良、勤劳……）；也可以通过童话故事来说明一个道理。
3.你要写某一种动物的童话故事，首先应该根据小动物的特点，大胆的展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，从而编写出一个生动有趣的故事。
4.采用拟人的手法，把动物当作人来写。
采用夸张的手法，想象大胆有趣。
在童话中蕴含着一定知识和道理。
让读者从你的童话中，学到科学知识或道理。
三、编写童话思路指导
1.续编、仿编、改编童话故事。
如：续编《坐井观天》。
我们想象一下，青蛙肯定想办法跳出井口，看看外面的世界，我们就让小鸟找来很多伙伴，帮助青蛙跳出水井，它跟着小鸟走啊走，看到了无边无际的天空，看到了美丽的世界，它再也不是目光短浅的青蛙了。
2.根据动物特征编写故事。
我们都很喜欢小动物，想一想，小兔子的眼睛为什么是红的？是不是从小爱哭闹，把眼睛哭红了？蝴蝶的翅膀为什么那么漂亮？是不是整天在花丛中飞，染上了各种花儿的颜色？把这些想法编写成一个个童话故事，爸爸妈妈一定会夸你是一个“小小童话家”的！
3.采用“**自述”的形式编写童话。
让小动物自己来说话，介绍自己的奇特故事。
四、优秀范文引路
骄傲的孔雀
从前有一只孔雀，它有一身美丽的羽毛，因此它成了森林最美的动物。
许许多多的爱慕者整天在它身边转来转去。
每当这时，这只美丽的孔雀就会说：“你们这些丑陋的家伙，整天在我的身边转悠，真是烦死人了。
快给我滚开！”
一只老麻雀很担心地对它说：“孩子，你的确很美，但是心灵美才是最重要的……”还没等老麻雀说完，孔雀就说：“行了行了，你别在这教训我了，你是不是嫉妒我呀？你再对我说什么，也改变不了我比你美的事实呀！”老麻雀觉得孔雀已经无可救药了，无奈地摇摇头，飞走了。
过了几天，森林王国要来一位客人——天鹅。
孔雀听说了这件事，马上就想和天鹅比美。
高雅的白天鹅降落在湖中，显得美丽极了。
孔雀瞥了它一眼说：“瞧我这美丽的颜色、鲜艳的羽毛，你可真是个丑八怪，你不觉得自卑吗？”说着展开自己美丽的羽毛。
白天鹅哈哈大笑：“我几乎到过每一个地方，你却在这孤芳自赏，自卑的应该是你啊！”霎时间孔雀的脸红得像个苹果，羞愧地低下了头。
从此孔雀再也不敢骄傲自大，目中无人了。
钟老师点评
这篇拟人童话，写得非常吸引人。
从开始孔雀的”骄傲自大“到最后”再也不敢目中无人“的过程展现出来，结尾简单自然，讲述道理耐人寻味。
我们从小作者的童话中得到启迪，受到教育。