安全培训简报人的不安全行为PPT演示文稿
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人员不安全行为知识培训ppt课件
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不安全因素
• 一、人员的不安全因素（7个基本因素） 1）操作不安全性（误操作、不规范操作、违章操作）； 2）现场指挥的不安全性（指挥失误、违章指挥）； 3）失职（不认真履行本职工作任务）； 4）决策失误； 5）身体状况不佳的情况下工作（带病工作、酒后工作、 疲劳工作等）； 6）工作中心里异常（过度兴奋或紧张、焦虑、冒险心里 等）； 7）人员的其他不安全因素。
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1、一般措施
案例启发 献身说法
企业文化 管理者以身作则
家属参与 说服帮教 思想政治工作 说服教育
一般控制与管理措施
通报、公示
目标激励
奖励、惩罚
教育、培训
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2、分类管理控制措施
5
人员不安全行为的发生机理
• 根据行为主体在行动之前是否意识到自己行动的危 险性，可以将人的不安全行为分为两类。
–一类是行动之前行为主体没有认识到自己行动的危险性，可以 称之为非故意（无意）违章行为； –另一类是行动之前行为主体已经认识到了自己行动的危险性， 但仍然采取该行动，可以称之为故意（有意）违章行为。
人员不安全行为知识培训
维修中心一厂修复车间
1
人的不安全行为
• ——海因里希法则介绍
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ因里希法则
•海因里希法则（Heinrich's Law）又称“海因 里希安全法则”、“海因里希事故法则”或 “海因法则”，是美国著名安全工程师海因里 希提出的300∶29∶1法则。海因里希法则是海 因里希通过分析工伤事故的发生概率，为保险 公司的经营提出的法则。这一法则完全可以用 于企业的安全管理上，即在一件重大的事故背 后必有29件“轻度”的事故，还有300件潜在 的隐患。了解海因里希法则的目的，是通过对 事故成因的分析，让人们少走弯路，把事故消 灭在萌芽状态
煤矿生产中人的不安全行为分析ppt课件
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煤矿生产中人的不安全行为分析 1、从思想方面分析
有不安全行为的人，安全生产思想意识淡 薄，自主保安和相互保安意识都差，从思想认识 上就认为安全是领导、组织、别人要我安全，不 是我要安全的错误认识；
11
煤矿生产中人的不安全行为分析 主要三种表现：
a. 麻 痹 思 想 b. 无 所 谓 思 想 c. 侥 幸 思 想
23
煤矿生产中人的不安全行为分析
七是逆反心理：由于领导的工作方法差，管理 办 法有问题，或是考核不公平公正，使职工心情 不舒畅，产生逆反心理，抵触情绪，不但违章作业 还会破坏安全设施 。
24
煤矿生产中人的不安全行为分析
八是厌倦心理：因为长年累月的高强度、高危险、 超时限、高负荷，每天中间不休息连续劳动十几个小 时，加上井下阴暗潮湿，空气污浊，单调乏味，很多 职工或多或少患有风湿性关节炎、矽肺等病症，不堪 重负，工作热情不高，有厌倦心理，工作完全处于应 付状态，致使安全缺乏可靠性
这个故事告诉我们，习惯性的坏行为危害很大。在煤
炭企业中有很多的事故都与习惯性的坏行为有关，这种行
为我们在工作中称之为“习惯性违章”。而习惯性违章发
生的主要原因就是行为人的安全思想认识不深，存在侥幸
心理，错误地认为习惯性违章不算违章，殊不知这种细小
的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头，成为灾难发生
的根源。美国学者海因星曾经对55万起各种工伤事故进
煤矿生产中人的不安全 行为分析
1
煤矿生产中人的不安全行为分析
安全是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸-福，是工作 的快乐，是单位的效益；是平安、也是一种幸-福，更是一种 珍爱生命的人生态度。安全上班，安全回家，让亲人少一份 牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快乐。当我们看见蓝天 下勾勒出一幅幅美丽的图案时，当我们赞美着美好的生活， 憧景着未来的幸福时，您是否想过？如果在工作中稍有疏忽， 安全意识一刹那间离开我们的头脑，那可怕的瞬间，一切的 美好，都将化为乌有。
煤矿生产中人的不安全行为分析 1、从思想方面分析
有不安全行为的人，安全生产思想意识淡 薄，自主保安和相互保安意识都差，从思想认识 上就认为安全是领导、组织、别人要我安全，不 是我要安全的错误认识；
11
煤矿生产中人的不安全行为分析 主要三种表现：
a. 麻 痹 思 想 b. 无 所 谓 思 想 c. 侥 幸 思 想
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煤矿生产中人的不安全行为分析
七是逆反心理：由于领导的工作方法差，管理 办 法有问题，或是考核不公平公正，使职工心情 不舒畅，产生逆反心理，抵触情绪，不但违章作业 还会破坏安全设施 。
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煤矿生产中人的不安全行为分析
八是厌倦心理：因为长年累月的高强度、高危险、 超时限、高负荷，每天中间不休息连续劳动十几个小 时，加上井下阴暗潮湿，空气污浊，单调乏味，很多 职工或多或少患有风湿性关节炎、矽肺等病症，不堪 重负，工作热情不高，有厌倦心理，工作完全处于应 付状态，致使安全缺乏可靠性
这个故事告诉我们，习惯性的坏行为危害很大。在煤
炭企业中有很多的事故都与习惯性的坏行为有关，这种行
为我们在工作中称之为“习惯性违章”。而习惯性违章发
生的主要原因就是行为人的安全思想认识不深，存在侥幸
心理，错误地认为习惯性违章不算违章，殊不知这种细小
的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头，成为灾难发生
的根源。美国学者海因星曾经对55万起各种工伤事故进
煤矿生产中人的不安全 行为分析
1
煤矿生产中人的不安全行为分析
安全是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸-福，是工作 的快乐，是单位的效益；是平安、也是一种幸-福，更是一种 珍爱生命的人生态度。安全上班，安全回家，让亲人少一份 牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快乐。当我们看见蓝天 下勾勒出一幅幅美丽的图案时，当我们赞美着美好的生活， 憧景着未来的幸福时，您是否想过？如果在工作中稍有疏忽， 安全意识一刹那间离开我们的头脑，那可怕的瞬间，一切的 美好，都将化为乌有。
培训活动人不安全行为的安全管理ppt
预防上来） 2、落实“两项责任” ——对员工的生命健康负责 ——对企业的生存发展负责
2 浅析事故与违章
2.1 事 故 的 概 念
安全生产
事故从广义的角度讲是一种违背意志、失 去控制，不希望有的意外事件
指个人或集体在为了实现某一意图而采取 行动的过程中，由不安全的行为、动作或 不安全的状态所引起的、突然发生了与人 的意志相违背的情况，迫使这种行动暂时 或永久停止下来的事件
2.3 事故发生的主要原因 安全生产
发生事故，其原因多方面的，除自然灾 害外，主要有以下几方面原因 设计上的不足 如厂址选择不好，平面布 置不合理，安全距离不附合要求，生产工 艺不成熟，从而给生产带来难以克服的先 天性的隐患 设备上的缺陷 如设备上考虑不周，材质 选择不当，制造安装质量低劣，缺乏维护 及更新等
2.3 事故发生的主要原因 安全生产
操作上的错误 如违反操作规程，操作 错误，不遵守安全规章制度等
管理上的漏洞 如规章制度不健全，人 事管理上的不足，工人缺乏培训教育，作 业环境不良，领导指挥不当等
不遵守劳动纪律 对工作不负责任，缺 乏主人翁责任感等
2.4 员工违章心理
1 侥幸心理
是许多违章人员在 行动前的一种重要心态。 把出事的偶然性绝对化， 在现实工作中，对发生侥 幸心理的人时有所见。
总的来说，行为科学的理论是认为把对生产 的高度关心和对职工的高度关心结合起来的 领导方式是效益最高的
安全生产
1. 2 对人不安全行为的管理
人的不安全行为产生的原因
心理上的：机能失调、非理行为、无意识等 生理上的：生理上的缺陷 操作技能上的：不熟悉、不知道 相互联络上的：联络和确认不充分 环境影响：不良环境 外界干扰：突然喊叫
2 浅析事故与违章
2.1 事 故 的 概 念
安全生产
事故从广义的角度讲是一种违背意志、失 去控制，不希望有的意外事件
指个人或集体在为了实现某一意图而采取 行动的过程中，由不安全的行为、动作或 不安全的状态所引起的、突然发生了与人 的意志相违背的情况，迫使这种行动暂时 或永久停止下来的事件
2.3 事故发生的主要原因 安全生产
发生事故，其原因多方面的，除自然灾 害外，主要有以下几方面原因 设计上的不足 如厂址选择不好，平面布 置不合理，安全距离不附合要求，生产工 艺不成熟，从而给生产带来难以克服的先 天性的隐患 设备上的缺陷 如设备上考虑不周，材质 选择不当，制造安装质量低劣，缺乏维护 及更新等
2.3 事故发生的主要原因 安全生产
操作上的错误 如违反操作规程，操作 错误，不遵守安全规章制度等
管理上的漏洞 如规章制度不健全，人 事管理上的不足，工人缺乏培训教育，作 业环境不良，领导指挥不当等
不遵守劳动纪律 对工作不负责任，缺 乏主人翁责任感等
2.4 员工违章心理
1 侥幸心理
是许多违章人员在 行动前的一种重要心态。 把出事的偶然性绝对化， 在现实工作中，对发生侥 幸心理的人时有所见。
总的来说，行为科学的理论是认为把对生产 的高度关心和对职工的高度关心结合起来的 领导方式是效益最高的
安全生产
1. 2 对人不安全行为的管理
人的不安全行为产生的原因
心理上的：机能失调、非理行为、无意识等 生理上的：生理上的缺陷 操作技能上的：不熟悉、不知道 相互联络上的：联络和确认不充分 环境影响：不良环境 外界干扰：突然喊叫
人的不安全行为管理培训教材PPT课件
其它影响途径
在培训的基础上，管理者还应该通过各种途径不断提升 员工对自己行为安全性的认知能力。为此，管理者应该 做好如下几方面的工作。
（1）提高员工对不安全行为的注意力 （2）克服熟视无睹等不良心理状态的影响 （3）增强员工对相关知识的记忆力 （4）科学地分配工作任务和安排劳动时间，防止工作疲劳，减轻工
作压力 （5）提高员工的行为可靠性等
对于已经养成不安全行为习惯的员工，除了要让他意识 到自己从事了不安全行为，更重要的是要通过长期地强 化安全行为，使他养成安全行为的习惯。
2）工作流程控制
目的是通过工作流程设计和管理来减少员工不安全 行为的发生，主要措施有：
➢ 前后工作流程行为控制设计措施 ➢ 并行工作流程行为控制设计措施 ➢ 交叉作业流程设计措施 ➢ 。。。
员工有选择自己行动的事实权力，也有按照自己的预期来 做事的倾向。因此，最好的方法是为员工提供一种自己行动决 策的工作环境，在其中员工自己选择安全的行为。 主要方法有：
➢ 价值观干预措施 ➢ 价值因素感知干预措施 ➢ 目标激励干预措施等。
目的是通过实施各种措施促使员工在工作中自觉地做出更 多的安全行为。
人员不安全行为发生机理是从事煤矿员工行为安全 管理工作的基础，主要表现在以下几个方面。
➢ 它是煤矿员工行为安全管理工作的着眼点和归宿。 ➢ 它是分析员工各种影响因素的重要依据。 ➢ 它是选择各种管理与控制措施的重要依据。
根据行为主体在行动之前是否意识到自己行动的危 险性，可以将人的不安全行为分为两类，
目录
2、不安全行为的发生机理
“你只要告诉我怎样做就可以了。” 如果它出自一个工人之口，该工人一定是一个不错的工 作者； 但如果它出自一个管理者之口，可以说该管理者还不是 一个有效的管理者。
《人的不安全行为》课件
详细描述
员工可能由于缺乏安全教育和培训， 或者对安全问题不够重视，而忽略安 全规定和操作要求。这种意识上的缺 失可能导致不安全的习惯和行为，增 加事故发生的可能性。
04
人为失误与不安全 行为的关系
人为失误的概念
总结词
定义清晰，描述准确
详细描述
人为失误是指在生产、工作、管理等过程中，由于人的因素而导致的事故或事故隐患。人为失误可以表现为操作 不当、判断失误、违反操作规程等行为。
人为失误的分类
总结词
分类全面，逻辑清晰
详细描述
人为失误可以分为以下几类：感知失误、判断失误、行为失误、技能失误和知识失误。 感知失误是指对事物的感知不准确或错误；判断失误是指在决策过程中出现的错误；行 为失误是指操作过程中的失误；技能失误是指技能不足导致的失误；知识失误则是由于
知识储备不足或过时而导致的失误。
针对不同岗位和工种，开展专项安全培训，提高员工的安全操作水平。
建立安全培训档案，对员工的培训情况进行记录和管理，确保培训的有效性和持续 性。
制定并执行安全规定
制定完善的安全规定 和操作规程，明确员 工的安全职责和操作 要求。
建立安全规定执行情 况的监督检查机制， 及时发现和纠正违规 行为。
加强安全规定的宣传 和培训，确保员工了 解并掌握规定内容。
总结词
缺乏安全培训
详细描述
该工厂工人缺乏必要的安全培训，对操作规程不熟 悉，导致操作失误。
总结词
安全管理制度不完善
详细描述
工厂安全管理制度存在漏洞，未能及时发现和纠正工人 的不安全行为。
案例二：某航空公司的飞行事故
总结词
飞行员失误造成的失控
01
详细描述
02 某航空公司的飞行员在起飞过
员工可能由于缺乏安全教育和培训， 或者对安全问题不够重视，而忽略安 全规定和操作要求。这种意识上的缺 失可能导致不安全的习惯和行为，增 加事故发生的可能性。
04
人为失误与不安全 行为的关系
人为失误的概念
总结词
定义清晰，描述准确
详细描述
人为失误是指在生产、工作、管理等过程中，由于人的因素而导致的事故或事故隐患。人为失误可以表现为操作 不当、判断失误、违反操作规程等行为。
人为失误的分类
总结词
分类全面，逻辑清晰
详细描述
人为失误可以分为以下几类：感知失误、判断失误、行为失误、技能失误和知识失误。 感知失误是指对事物的感知不准确或错误；判断失误是指在决策过程中出现的错误；行 为失误是指操作过程中的失误；技能失误是指技能不足导致的失误；知识失误则是由于
知识储备不足或过时而导致的失误。
针对不同岗位和工种，开展专项安全培训，提高员工的安全操作水平。
建立安全培训档案，对员工的培训情况进行记录和管理，确保培训的有效性和持续 性。
制定并执行安全规定
制定完善的安全规定 和操作规程，明确员 工的安全职责和操作 要求。
建立安全规定执行情 况的监督检查机制， 及时发现和纠正违规 行为。
加强安全规定的宣传 和培训，确保员工了 解并掌握规定内容。
总结词
缺乏安全培训
详细描述
该工厂工人缺乏必要的安全培训，对操作规程不熟 悉，导致操作失误。
总结词
安全管理制度不完善
详细描述
工厂安全管理制度存在漏洞，未能及时发现和纠正工人 的不安全行为。
案例二：某航空公司的飞行事故
总结词
飞行员失误造成的失控
01
详细描述
02 某航空公司的飞行员在起飞过
人为事故防范培训：第二课,人的不安全行为根源分析(PPT)
来。 岁末月底由于忙于完成生产任务，而发生各类不安全行为。
分析企业的不安全生产表现形式有:
四种 表现
人的不安全行为 物的不安全状态 环境不安全条件 安全管理的缺陷
其中人的不安全行为的直接体现就是“三违”
违章指挥
三
违
违章作业
违反劳动纪律
想做好 能做好 能做好
做不好 能力差
没做好 的行为
不好好做 智行为
后容易产生不安全行为。 缺乏良好的安全文化氛围，增大了员工产生不安全行为的可能性。
4、容易发生不安全行为的时间
设备突发故障抢修时。由于忙于完成抢修任务，而发生各类不安全行为。 中夜班特别凌晨是作业人员精神状态最为不佳的时段，也是单位检查、管控最
不力的时段，最容易发生各类不安全行为。 节假日容易出现疲劳上岗，不安全行为随之产生。 检查的管理人员刚离开，作业人员认为检查人员刚走不会再来，违章行为伴之而
开篇语
“你只要告诉我怎样做就可以了。”
如果它出自一个工人之口，该工人一定是一个不错的工作者；但如果它出自一个管理者之 口，可以说该管理者还不是一个有效的管理者。
我们不仅要具备管理技巧、能力，而且还应掌握管理理论。人员不安全行为发生机理是 从事企业员工行为安全管理工作的基础，主要表现在以下3个方面。
开篇语
注意在安全中的作用
探讨人的注意力的规律，即注意的分类、功能、表现形式、属性，以及在生产操作、安 全教育、安全监督中的应用。
安全行为的激励
应用行为科学的激励理论，即Ｘ－理论、Ｙ－理论、权变理论、双因素理论、强化理 论、期望理论、公平理论等，来激励工人个体、企业群体和生产领着眼点和归宿； 它是分析员工各种影响因素的重要依据； 它是选择各种管理与控制措施的重要依据。
分析企业的不安全生产表现形式有:
四种 表现
人的不安全行为 物的不安全状态 环境不安全条件 安全管理的缺陷
其中人的不安全行为的直接体现就是“三违”
违章指挥
三
违
违章作业
违反劳动纪律
想做好 能做好 能做好
做不好 能力差
没做好 的行为
不好好做 智行为
后容易产生不安全行为。 缺乏良好的安全文化氛围，增大了员工产生不安全行为的可能性。
4、容易发生不安全行为的时间
设备突发故障抢修时。由于忙于完成抢修任务，而发生各类不安全行为。 中夜班特别凌晨是作业人员精神状态最为不佳的时段，也是单位检查、管控最
不力的时段，最容易发生各类不安全行为。 节假日容易出现疲劳上岗，不安全行为随之产生。 检查的管理人员刚离开，作业人员认为检查人员刚走不会再来，违章行为伴之而
开篇语
“你只要告诉我怎样做就可以了。”
如果它出自一个工人之口，该工人一定是一个不错的工作者；但如果它出自一个管理者之 口，可以说该管理者还不是一个有效的管理者。
我们不仅要具备管理技巧、能力，而且还应掌握管理理论。人员不安全行为发生机理是 从事企业员工行为安全管理工作的基础，主要表现在以下3个方面。
开篇语
注意在安全中的作用
探讨人的注意力的规律，即注意的分类、功能、表现形式、属性，以及在生产操作、安 全教育、安全监督中的应用。
安全行为的激励
应用行为科学的激励理论，即Ｘ－理论、Ｙ－理论、权变理论、双因素理论、强化理 论、期望理论、公平理论等，来激励工人个体、企业群体和生产领着眼点和归宿； 它是分析员工各种影响因素的重要依据； 它是选择各种管理与控制措施的重要依据。
如何识别人的不安全行为？(行为安全管理)培训课件PPT104页
间接原因
现场应急处置不当。事故发生后，现 场人员对现场情况误判、缺乏急救常 识，致使施救拖延，是这起事故后果 加重的重要原因
02
04 环境因素。现场无挡风措施，气温突然
降低，员工自行系围巾保暖
设备试生产期间验收不规范。由于割箱机设备始
01 终达不到合同运行要求，在长达9个月的设备调 试试生产期间，无锡工厂未对割箱机设备系统进 行验收评价，设备隐患未被及时发现和整改
在安全生产中，有些小的不安全行为在一次 或数十次过程中也许不能导致事故。但是总 维持这样终究是会发生事故的
及时发现并纠正不安全行为是避免事故发生 最为重要的工作
事故成因
死亡、重伤事故 轻伤事故 急救事故
冰山
隐藏部分
不安全行为 不安全状态 风险 危害
行为安全管理概述
行为安全管理BBS
Behavior-Based Safety Approach
OFS （Time Out For Safety）
ASA 最早发源于英国煤矿业， 为加强一线经理和管理者对员 工的安全权利而设计的一种管 理干预方法。三个关键要素： 精确的观察、双向有效的沟通、 员工个体安全目标设置。由审 核员去观察，观察一段时间后， 通过运用开放式的提问技术来 评审和确认危险源
如何识别人的不安全行为？ (行为安全管理） 培训课件
概况
某啤酒厂割箱机操作工颜某 某在交接班（18：30左右） 期间处理设备异常时，佩戴 的围巾绞入输送传动滚筒， 导致昏迷，经过8天抢救， 终因伤势过重，于2016年2 月4日凌晨2:30左右，在无 锡市第九人民医院去世
1人死亡 事故后果
机械伤害 伤害类型
12%
88%
因此，要确保生产安全就必须提高 人行为的安全性。而要提高 人行 为的安全性，就要控制人的不安全 行为
员工安全培训不安全行为PPT课件
违反操作规程
员工在操作过程中违反安全操作规程 ，导致事故发生或增加事故风险。
简化作业程序
员工为图省事而简化作业程序，忽视 安全操作步骤，增加了事故发生的可 能性。
忽视安全规程
不佩戴防护用品
员工在工作中不佩戴必要的防护用品，如安全帽、手套等， 导致受伤或事故发生。
忽视警告标识和提示
员工对现场的警告标识和提示视而不见，冒险作业，增加了 事故风险。
03
不安全行为的影响
对员工的影响
01
02
03
身体健康损害
不安全行为可能导致员工 在工作过程中受伤，影响 身体健康。
心理压力
长期处于不安全的工作环 境中可能导致员工产生焦 虑、抑郁等心理问题。
职业发展受阻
不安全行为可能导致员工 职业发展受到限制，影响 晋升和薪酬提升。
对企业的影响
生产效率下降
员工的不安全行为可能导 致生产过程中出现事故， 导致生产中断或效率降低。
总结词
忽视安全规定
详细描述
某公司一名员工在工作中忽视安全规定，擅自改变工作流程，结果导致受伤。
案例三：某建筑工地的事故
总结词
防护措施不足
详细描述
某建筑工地发生事故，原因是现场安全防护措施不足，导致工人从高处坠落受伤。
06
结论
总结不安全行为的影响和预防措施
01
02
03
04
影响
不安全行为可能导致生产事故 、人员伤亡和财产损失，影响
让员工明白自己在工作中的安全责任， 提高自我保护意识。
制定和执行安全规程
制定明确的安全规程
制定详细、明确的安全规程，包括操作流程、安全防护措施等， 确保员工清楚自己的安全职责。
员工在操作过程中违反安全操作规程 ，导致事故发生或增加事故风险。
简化作业程序
员工为图省事而简化作业程序，忽视 安全操作步骤，增加了事故发生的可 能性。
忽视安全规程
不佩戴防护用品
员工在工作中不佩戴必要的防护用品，如安全帽、手套等， 导致受伤或事故发生。
忽视警告标识和提示
员工对现场的警告标识和提示视而不见，冒险作业，增加了 事故风险。
03
不安全行为的影响
对员工的影响
01
02
03
身体健康损害
不安全行为可能导致员工 在工作过程中受伤，影响 身体健康。
心理压力
长期处于不安全的工作环 境中可能导致员工产生焦 虑、抑郁等心理问题。
职业发展受阻
不安全行为可能导致员工 职业发展受到限制，影响 晋升和薪酬提升。
对企业的影响
生产效率下降
员工的不安全行为可能导 致生产过程中出现事故， 导致生产中断或效率降低。
总结词
忽视安全规定
详细描述
某公司一名员工在工作中忽视安全规定，擅自改变工作流程，结果导致受伤。
案例三：某建筑工地的事故
总结词
防护措施不足
详细描述
某建筑工地发生事故，原因是现场安全防护措施不足，导致工人从高处坠落受伤。
06
结论
总结不安全行为的影响和预防措施
01
02
03
04
影响
不安全行为可能导致生产事故 、人员伤亡和财产损失，影响
让员工明白自己在工作中的安全责任， 提高自我保护意识。
制定和执行安全规程
制定明确的安全规程
制定详细、明确的安全规程，包括操作流程、安全防护措施等， 确保员工清楚自己的安全职责。
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30.09.2020
17
分析
高处存放物体未采取防掉落措施。 未做到有效沟通。 违规实某车间工程项目进入验收阶段，验收时，客户要求在设备 上焊接一个不锈钢小台阶。但车间没有焊工，也无氩弧焊 设备，为保证预定交货期，公司外请人员当晚加班施工。
因电源离设备较远，需临时接电源延长线。因车间物品摆 放较乱，安全负责人员也认为很快就完工，临时延长有几 处悬空，大家也并未在意。
据说，PEISI后来更名为AIA，劳佩布颛先生也改
了，叫老布什。据说啊，咱别拿这个说事儿。
30.09.2020
9
那，海因里希法则又是什么呢
就是在1件重大的事故背后必有29件“轻度”的事故，还有300件潜
在的隐患。可怕的是对潜在性事故毫无觉察，或是麻木不仁，结果导 致无法挽回的损失。了解“海因里希法则”的目的，是通过对事故成
4
“海因里希法则”的由来
30.09.2020
5
1939年6月份，劳佩布颛先生到内布拉斯加州 （Nebraska）寻找新的投资项目。一日，在驾车 时，为了避让迎面而来的一辆政府小轿车，自己 的车门、车窗被路边的电线杆撞碎，而对方几乎 没有损失，但警察以“未及时避让”为由判定劳 佩布颛先生主要事故责任。他心里这个气啊------
30.09.2020
2007年第1期 总第1期
编制：张肖磊
1
人的不安全行为
——海因里希法则介绍 案例简析
30.09.2020
2
提纲
事故致因理论概述
“海因里希法则”的由来
人的不安全行为简介
事故案例简析
30.09.2020
3
事故致因理论简介
1919年，英国的格林伍德（M.Greenwood）和伍兹 （H.H.Woods）开始了工厂里事故致因的研究。
下面，我们结合实际案例阐释其一。
30.09.2020
12
“物体存放不当”解析
指成品、半成品、材料、工具、切屑和生 产用品等存放不当。
可使物体具有以下危险属性：
能量危胁，其中以机械能威胁居多； 通行障碍； 导致误操作； 引起火灾、爆炸； 改变其它物体属性等。
30.09.2020
13
“物体存放不当”解析
你，你..有事 儿，他，他..
没事儿
怒…哇呀 呀！！！
30.09.2020
6
但Mr.劳只能是干生气，况且为这点小事和政府人 员打官司即便胜诉，也是得不偿失啊。正烦恼间， 一个灵感进入他那闪闪发光的脑袋壳——投资汽 车车身意外事故保险。
说干就干， Mr.劳邀请专家迅速展开可行性调查
分析，并于1940年初投资6千万美金成立PEISI公
从最初的事故频发倾向理论到二战后能量意外释放论 [1961年吉布森(Gibson)；1966年哈登(Hadden)]，再到现 在系统安全工程的危险源分析法;
经历了从最初对人的性格和遗传因素的关注，到对安全技 术、管理因素的研究，再到对系统过程所有相关因素加以
识别研究的前后达近百年的过程。
30.09.2020
应采取以下防护措施：
倚靠在放墙壁之物体应有防倒下措施； 高处放置物体应具有防掉落措施； 定位摆放； 标示名称及物品潜在危险属性； 危险物品特殊存放； 工具柜、工具箱台帐列管。
30.09.2020
14
登高作业安全须知
需使用专用登高设备，如升降 车，人字梯等；
使用登梯至少确保2人同时作业； 使用天车、升降台时，现场须 有专人统一指挥。
因的分析，让人们少走弯路，把事故消灭在萌芽状态。
30.09.2020
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基于此研究的基础上，海因里希分析出人的不安 全行为事故主要致因（80%），其次为物的不安 全状态（10%）。
人的不安全行为 物的不安全状况 环境不良 管理缺失 其它
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人的不安全行为
操作错误、忽视安全、忽视警告； 造成安全装置失效； 使用不安全设备； 手代替工具操作； 物体存放不当； 冒险进入危险场所； 攀、坐不安全位置； 在起吊物下作业、停留； 机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫； 有分散注意力行为； 在必需使用防护用具、用品的工作场所或环境中，忽视其使用； 不安全装束； 对易燃、易爆物品的处理错误；
人员均须带安全帽、安全带； 因现场空间因素，使用临时登
高台阶、架子时，须确保支撑 物不可移动，强度足够；物体 重心落在支撑物内； 高处物体须采取防掉落措施； 使用天车水平移动、升降操作 时，专人操作，电葫芦启动、 停止时点动，运行时要匀速。
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案例一
高处金属网被风刮下头砸伤
了“如何更好制定理赔方案”的建议------遗憾的是，当时 并不被保险界的商贾们认同。但有个人却饶有兴趣，他就 是劳佩布颛。
Sounds good!
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事后， Mr.劳聘请海因里希为公司新产品研发顾 问，组织公司高层、研发人员学习海因里希法则， 又经过3个月的市场调研，重新制定了经营战略， 推陈出新，制定了一系列新的理赔新产品。是年 年底，公司盈利了，并迅速发展起来。
2003年10月22日下午2点左右，立新分厂后勤车间王 某某、张某某、郭某等人被安排从锻修车间大厂房往 外运废铁，当他们从大厂房内运废铁出来走到门口时， 突然房顶上掉下来一捆铁丝网，正巧刮砸在王某某的 头上，当时将头部砸伤，随即被送往医院。
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事故原因
此起事故是由于总厂委派的工程队缺乏安全防范 措施造成的，是意外伤害事故。因为立新分厂后 勤车间职工作业时并无工程队在现场施工，工程 队施工时并未通知下面作业人员，工程队从厂房 中部往上吊运金属网，摆放到房盖上无任何防护 措施，由于风大将一捆金属网刮下，将王某某头 部砸伤。
司。劳佩布颛先生出任总裁兼总经理。但是，出
乎意料，PEISI公司一连2年4个月没有赚到一分
钱，还赔了2千万。
What’s wrong?
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一天晚上， Mr.劳出席威斯康星州(wisconsin)一个保险界 经营协会，在那遇见了安全工程师海因里希先生。当时，
海因里希在台上发表了以700家工业企业发生的5000起安 全事故为调查研究结果的海因里希法则，在此基础上提出