顶岗实习成绩鉴定表
毕业生顶岗实习鉴定成绩表模板
学生姓名
班级
所属系
顶岗实
习单位
实习起
止时间
实习单
位地址
1、顶岗实习单位鉴定意见及成绩鉴定意见:成绩: 鉴定人签名： （单位盖章）
2、指导教师对学生顶岗实习报告（毕业论文）的评语及成绩
评语：
成绩: 指导教师签名：
3、顶岗实习总成绩
填表说明：
1、“顶岗实习单位意见”可从出勤情况、实习态度、能力评价和受到单位何种奖惩等方面来评价；“顶岗实习单位鉴定成绩”分为优秀、良好、中等、及格、不及格，由学生请顶岗实习单位人事部门填写并盖章。
2、“顶岗实习报告（毕业论文）评语及成绩”由指导教师填写。
3、“顶岗实习总成绩”由指导教师根据 1、 2栏成绩折合填写，第1栏占70%，第2栏占30%。
学生顶岗(跟岗)实习考核鉴定表
页眉内容附件9：学生顶岗（跟岗）实习考核鉴定表分）和“不合格”（<60分）四个等级评定；2、此表一式二份，系、教务处各存一份。
页脚内容1山东XXXXXX学院学生顶岗（跟岗）实习三方协议甲方（学校）：乙方（实习单位）：丙方（学生）：为贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号），“学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方签订实习协议”的文件精神，积极探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革，提高学生的专业技能水平，经甲、乙、丙三方共同协商，就赴乙方顶岗实习事宜（时间在年月日至年月日），达成如下协议。
一、甲方的责任和义务：1.与乙方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。
2.安排校内指导教师定期指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与乙方的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
3.对在顶岗（跟岗）实习过程中违反《顶岗（跟岗）实习三方协议》、擅自离开实习单位的学生，甲方将按学校的有关规定进行处理。
二、乙方的责任和义务：1.乙方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为丙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境，保证其在人身安全不受危害的情况下实习，并按照实际生产需要为学生制定技能培训和有关能力训练。
除相关专业和实习岗位有特殊要求，并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：①安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习；②安排学生在法定节假日实习；③安排学生加班和夜班。
2.乙方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对丙方顶岗（跟岗）实习进行管理，根据丙方实习岗位实际情况，向其提供必需的劳动防护用品和生活用品，并为丙方购买学生实习责任保险。
3.乙方以保证甲乙丙三方合作权益为目的处理实习突发事件，如丙方发生人身意外伤害事故，乙方遵循“救人第一”原则，第一时间对学生进行救助，并同时告知乙方。
学生实习鉴定表自我鉴定
学生实习鉴定表自我鉴定•相关推荐学生实习鉴定表自我鉴定范文（精选15篇）自己鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自己总结，自己鉴定可以提升对发现问题的能力，不如立即行动起来写一份自己鉴定吧。
但是自己鉴定有什么要求呢？以下是小编精心整理的学生实习鉴定表自己鉴定范文，欢迎阅读与收藏。
学生实习鉴定表自我鉴定篇1通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。
除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。
我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课，实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。
在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。
以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。
通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。
总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。
我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
实习成绩评定表
Xx学校学生专业见习实习成绩评定表
学生姓名
性别
学号
实习(见习)安排
学年 学期
学院
专业
班级
实习地点
实习(见习)时间
年 月 日～ 月 日(共 周)
指导教师
完成实习见习记录
(页)
完成实习见习报告
(千字)
实习见习主要内容
等级
学生签字：年月日
成绩
实习见习单位指导意见
等级
指导者签字：年月日
成绩
学校实习见习指导意见
等级
指导教师签字：年月日
成绩
实习单位
意见
等级Байду номын сангаас
单位负责人签字：(公章)
年 月 日
学生所在学院意见
等级
学院负责人签字：(公章)
年 月 日
成绩
成绩
说明：
1、实习生请假超过1/3、旷课1/6以上或严重违纪者，实习成绩直接定为不及格。
2、评分等级对应关系：优秀为90分以上，良好为80--89分，中等为60--79分，差等为59分以下。
顶岗实习成绩鉴定表自我鉴定
顶岗实习成绩鉴定表自我鉴定顶岗实习成绩鉴定表自我鉴定篇一时间飞逝，离校实习已经有半年的时间了，也算是初步踏入社会。
静下心来回想这次实习真是感受颇深。
我们知道实习是大学教育中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐地我喜欢上这个专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获也是丰硕的。
这次的实习，所在公司主要是机械制造，而我负责的是关于机械加工图纸的整改和绘制。
这次的实习经历我对设计这个专业有了更加理性的认识和更深刻的体会。
通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都充满着好奇，转而逐渐适应了这样的生活，做事情按部就班，循序渐进。
这次的实习，让我懂得了许多，知道了许多，大学文凭其实只是一块敲门砖。
进入工作单位后，大家都是从头开始，凡事都要自己去摸索，没有人会手把手教你。
所以，我们有必要培养主动学习能力和创新能力，必须努力提高自身的综合素质，适应时代的需要。
虽说大学文凭只是一块敲门砖，但是个人的综合素质却仍是你就业时的重要筹码。
首先是学习成绩，用人单位认为成绩的好坏从一定程度上说明了你学习能力的强弱，所以，学习成绩是他们非常看重的一点。
因此，我们首先要学好自己的专业知识。
其次，他们看重的就是就是我们的社会实践能力。
这一点就要看我们平时的实际动手及操作能力。
经过这段时间的实习，我主要有以下几点感想：第一，要有坚持不懈的精神作为在校生，我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们熟悉公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。
毕业顶岗实习成绩鉴定表
中等（70～79分）：达到实习计划规定的主要要求。实习期间无违纪行为。
及格（60～69分）：达到实习计划规定的基本要求。实习期间无重大违纪行为。
不及格（60分以下）：未达到实习计划所规定的基本要求。实习期间表现很差。
毕业顶岗实习成绩鉴定表
姓名
班级
学号
专业
实习起止时间
20年月日至月日
实习单位
实习地点
实习内容
及成果
实习生个人小结及自我鉴定
实习单位鉴定意见
单位（签章）：
年月日
指导教师鉴定意见
成绩：签字：年月日
说明：实习成绩评定参考标准
优秀（90分以上）：实习态度认真，实习积极、主动，达到实习计划规定的全部要求。实习期间表现出色。
顶岗实习鉴定表怎么填
顶岗实习鉴定表怎么填篇(1)：顶岗实习鉴定表自我鉴定实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。
这些都不是信手拈来的。
都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。
同时也让自己对自己的能力更加自信。
在实习时，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
我抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助，至此，我的社会实习工作圆满结束。
其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。
这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。
初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。
展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值篇(2)：顶岗实习鉴定表指导老师评语**同学在实习时期，十分出色的完成了教诲实习方面的任务。
详细展现有以下几点：首先，思想上对教学实习任务十分重视，认识到位。
从末尾实习第一天起就全身心参与到任务当中去，顺利地完成了从先生到教师的角色转换。
其次，谦虚好学，肯于探讨，关于指导教师的意见谦虚吸收，听课积极仔细。
愈加难得的是**同学乐于深化到先生当中，与先生交同伴，以亲身阅历向先生教授学习经历，资助先生处理学习当中遇到的难题，真正做到了先生的良师益友。
顶岗实习成绩汇总表学生自我评价
顶岗实习成绩汇总表学生自我评价自我评价：顶岗实习成绩汇总表尊敬的评委老师们：我是xxx，感谢您给我提供了这次顶岗实习的机会。
通过这段时间的实习，我积极投入工作，努力完成每一个任务，并不断学习和提升自己。
在此，我将对我的实习工作进行自我评价，希望能够向评委老师们展示我的真实实习情况和成绩。
一、岗位工作表现评价1. 岗位工作能力：在实习期间，我勇于接受各种岗位任务，包括文档处理、数据分析、项目协调等。
通过实际操作和学习，我有效地提高了自己在这些领域的能力，不断提升自己的工作效率。
例如，在处理文档的过程中，我逐渐熟悉了常用的办公软件，并且能够熟练运用它们完成各项工作任务。
在数据分析方面，我学会了如何用Excel进行数据处理和报表分析，提高了自己的数据处理能力。
此外，在项目协调方面，我学习了如何与团队成员有效地沟通和协调，提高了团队的工作效率。
2. 专业知识与技能：作为一个实习生，我十分重视专业知识和技能的学习和提升。
在实习期间，我通过学习公司内部的培训课程，不断提高了自己的专业知识和技能。
同时，我还通过阅读行业相关的书籍和论文，积极扩大自己的专业视野，提高了自己的专业素养。
通过这些努力，我逐渐构建了自己的知识体系，并能够将其应用到实际工作中去。
3. 工作态度与团队合作：在实习期间，我一直保持积极向上的工作态度，对待每一项工作都尽力做到最好。
无论是自己的工作任务还是协助他人的工作，我都能够认真负责地完成。
我积极倾听他人的意见，虚心学习他人的经验，并充分发挥自己的专业优势，与团队成员紧密合作，共同完成各项任务。
在团队协作中，我能够充分发挥自己的团队意识，与队友相互配合，形成团队的合力。
二、成绩评价1. 卓越工作成绩：在实习期间，我积极主动完成了公司交给我的各项任务，并且在工作中取得了一些成绩。
例如，在处理文档方面，我准确高效地完成了大量的文档处理工作，并得到了领导的赞扬。
在数据分析方面，我通过Excel等工具对数据进行了准确的处理和分析，并给出了合理的建议。
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顶岗实习中期检查信息表
学生个人信息
学号姓名性别专业代码专业名称专业方向专业方向代码
学生主要实习单位信息
单位名称单位详细地址单位人和联系电话
学生主要实习岗位有关信息
实习岗位实习时段是否有保险保险险种名称和保额岗位与专业是否对口
主要实习单位指导教师信息1姓名性别出生年月参加工作时间学历学位专业技术职称
主要实习单位指导教师信息2职业资格 ( 技能等级 )职业资格(技能等级)获取年月现工作职务任职年月
主要实习单位指导教师信息3
教学进修项目教学进修时段教学进修地点派出单位
说明：（1）实习单位详细地址应与实习单位相对应。
（ 2）本表由学生本人及征询企业人员后填写，并
于实习中期报送给学校指导教师。
（ 3）表中涉及时间、时段或年月等栏目的填写，请用阿拉伯数字
连续进行，如 2016 年 12 月 30 日，以“ 20161230”格式填写。
2016 年 1 月 1 日，以“ 201601”格式填写。
附件 4
顶岗实习成绩鉴定表
20____—— 20____学年第 __学期
总第学期
学号：
姓名：
年级专业：
电子邮箱：
QQ号：__
手机号：
实习小结一、顶岗实习总体情况
二、顶岗实习主要收获
续前表三、顶岗实习中发现的专业知识、技能和职业素质存在的差距
四、进一步提高专业技能和职业素质的打算
实习成绩鉴定表
实
习
岗
位
评语 :工
作
情
况
评
价工作态度： A.认真 B.较认真 C. 一般 D.较差实习单位总评成绩（按百专业理论： A.强 B.较强 C.一般 D.较差
分制打分） :
专业技能： A.强 B.较强 C.一般 D.较差
敬业精神： A.好 B.良好 C.一般 D.较差
工作效果： A.好 B.良好 C.一般 D.较差
创新意识： A.强 B.较强 C.一般 D.较差
主要实习单位指导教师(师傅)签名 :
实习单位评价（60%）：
平时和中期检查（30%）：
实习小结（ 10%）：
评语 :
综
合
鉴
定
成
绩
学校指导教师签名:
实习单位盖章：
年月日
百分制
实习总成绩
五级制
学生所在系部盖章：
年月日。