资产阶级革命.ppt
合集下载
《资产阶级革命与资本主义制度的确立》PPT课件

——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
[探究] 根据材料一并结合所学知识,说明 17 世纪英国迈出 的“新的一步”,并简析其意义。
[提示] 新的一步:通过了《权利法案》,确立了英国君主立 宪制度。意义:开启了近代英国的民主政治体制;对后来其他国 家的资产阶级建立政权提供了借鉴。
材料二 美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥 协的结果,宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。 在美国两百多年的历史上,不同的利益集团因应对不断变化的历 史环境,利用依宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的 “公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停地谈判和妥 协……宪法的生命力不断得到更新,表现出一种“超稳定性”, 成为一部“活着的宪法”。
——摘编自王希《原则与妥协》
[探究] 根据材料二,指出美国宪法能成为一部“活着的宪 法”的原因。并结合所学知识,回答美国 1787 年宪法的制定中 “多元利益的妥协”体现在哪些方面。
[提示] 原因:美国宪法创立利益谈判和妥协的政治机制; 不同利益集团因不断变化的历史环境而谈判妥协修正。
体现:中央与地方之间;大州与小州之间;南方州与北方州 之间;总统主义社会的转变;政治制 度,由君主专制向君主立宪制的转变;国王权力来源,由君权神 授向议会邀请的转变。
材料二 “七年战争”以后,英国成为世界上最强大的殖民 国家,力图加强殖民统治,特别是对北美大陆的殖民统治。它竭 力把北美殖民地变成英国制造业的市场和原料供应地,遏制北美 殖民地的制造业的发展。它还控制北美殖民地的运输业,垄断北 美的商业利益,严禁北美人民向西部迁徙和定居。英国从政治上、 财政上、军事上也都加强了对北美殖民地的控制……托马斯·杰 斐逊于 1774 年指出,英国的殖民政策“是蓄意把我们沦为奴隶 的系统的计划”。
[探究] 根据材料一并结合所学知识,说明 17 世纪英国迈出 的“新的一步”,并简析其意义。
[提示] 新的一步:通过了《权利法案》,确立了英国君主立 宪制度。意义:开启了近代英国的民主政治体制;对后来其他国 家的资产阶级建立政权提供了借鉴。
材料二 美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥 协的结果,宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。 在美国两百多年的历史上,不同的利益集团因应对不断变化的历 史环境,利用依宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的 “公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停地谈判和妥 协……宪法的生命力不断得到更新,表现出一种“超稳定性”, 成为一部“活着的宪法”。
——摘编自王希《原则与妥协》
[探究] 根据材料二,指出美国宪法能成为一部“活着的宪 法”的原因。并结合所学知识,回答美国 1787 年宪法的制定中 “多元利益的妥协”体现在哪些方面。
[提示] 原因:美国宪法创立利益谈判和妥协的政治机制; 不同利益集团因不断变化的历史环境而谈判妥协修正。
体现:中央与地方之间;大州与小州之间;南方州与北方州 之间;总统主义社会的转变;政治制 度,由君主专制向君主立宪制的转变;国王权力来源,由君权神 授向议会邀请的转变。
材料二 “七年战争”以后,英国成为世界上最强大的殖民 国家,力图加强殖民统治,特别是对北美大陆的殖民统治。它竭 力把北美殖民地变成英国制造业的市场和原料供应地,遏制北美 殖民地的制造业的发展。它还控制北美殖民地的运输业,垄断北 美的商业利益,严禁北美人民向西部迁徙和定居。英国从政治上、 财政上、军事上也都加强了对北美殖民地的控制……托马斯·杰 斐逊于 1774 年指出,英国的殖民政策“是蓄意把我们沦为奴隶 的系统的计划”。
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立(共60张ppt)

★文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的比较
比较项
文艺复兴
宗教改革
背景 都是资本主义发展在意识形态的反应;
性质 都是新兴资产阶级反封建的思想解放运动;
相
同 思想 都注重人的价值,体现人文主义思想;
点
都促进了思想解放; 影响 都有利于资本主义发展;
都促进了西欧社会的进步。
启蒙运动
★文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的比较
(2)政治:英国对北美殖民地的限制和剥削 的激起北美人民的强烈不满。
北美销售的英 制印有反印花 税标语的茶壶
(3)思想:启蒙思想(天赋人权、自由、平等)的影响
一、资产阶级革命
(二)美国独立战争
2、过程:
1775年4月, 莱克星顿的 枪声,美国 独立战争由 此开始。
1776年7月, 大陆会议发 表《独立宣 言》,美国 诞生。
根本原因: 英国封建专制统治严重阻碍了资
本主义的发展。
一、资产阶级革命
(一)英国资产阶级革命 (1640-1688)
2.过程:
1649年
查理一世 1625—1649年
克伦威尔独裁统治 1653—1658年
1640年
1660年
光荣 革命?
詹姆斯二世
①“光荣”:没有流血的宫廷政变,和平方式 1685—1688年
德意志→西欧
英国→法国→欧洲→世界
教皇权威,教会特权 教会神权体系,封建专制制度
披着宗教外衣 人文主义 宗教领域
廉价平民教会、民族国家
公开批判 理性主义 政治领域
构建资产阶级理性王国
实质
创立符合新兴资产阶级需要的 资产阶级性质的社会改革 资产阶级反封建的思想解放运
新文化
运动
比较项
文艺复兴
宗教改革
背景 都是资本主义发展在意识形态的反应;
性质 都是新兴资产阶级反封建的思想解放运动;
相
同 思想 都注重人的价值,体现人文主义思想;
点
都促进了思想解放; 影响 都有利于资本主义发展;
都促进了西欧社会的进步。
启蒙运动
★文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的比较
(2)政治:英国对北美殖民地的限制和剥削 的激起北美人民的强烈不满。
北美销售的英 制印有反印花 税标语的茶壶
(3)思想:启蒙思想(天赋人权、自由、平等)的影响
一、资产阶级革命
(二)美国独立战争
2、过程:
1775年4月, 莱克星顿的 枪声,美国 独立战争由 此开始。
1776年7月, 大陆会议发 表《独立宣 言》,美国 诞生。
根本原因: 英国封建专制统治严重阻碍了资
本主义的发展。
一、资产阶级革命
(一)英国资产阶级革命 (1640-1688)
2.过程:
1649年
查理一世 1625—1649年
克伦威尔独裁统治 1653—1658年
1640年
1660年
光荣 革命?
詹姆斯二世
①“光荣”:没有流血的宫廷政变,和平方式 1685—1688年
德意志→西欧
英国→法国→欧洲→世界
教皇权威,教会特权 教会神权体系,封建专制制度
披着宗教外衣 人文主义 宗教领域
廉价平民教会、民族国家
公开批判 理性主义 政治领域
构建资产阶级理性王国
实质
创立符合新兴资产阶级需要的 资产阶级性质的社会改革 资产阶级反封建的思想解放运
新文化
运动
《资产阶级革命与资本主义制度的确立》PPT优秀课件

②1688年,发生“光荣革命”,革命成果获得巩固。
3、成果
①1689年,通过《权利法案》, 扩大议会权力,限制王权。
②1701年通过《王位继承法》,此后国王 不得为天主教徒,不能与天主教徒结婚。
4、意义: 英国君主立宪制形成。
《权利法案》限制了国王的哪些权力? 保障了议会的哪些权力?
第1条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施 之僭越权力,为非法行为。
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
一、英、美、法资产阶级革命
1.英国资产阶级革命 (1640—1688)
1、原因:
思想: 文艺复兴、宗教改革解放了思想 经济: 英国资本主义经济迅速发展;
政治: 资产阶级和新贵族日益强大, 向专制王权发出挑战;
2、过程 ①1640爆发革命
国王应议会邀请而来 国王威信下降
法国经历了共和制和君主制的多次反复, 1875 年,最后确立了共和制度。
(2)政党制度:
两党制或多党制,代表不同利益集团,轮流执政。
四、资本主义的扩展——俄、意、德、日
俄国1861 年改革
1871年 德国统一与宪
法
意大利统一 1870年
日本明治维 新1868年起
美国南北战争 1861-1865年
19世纪资本主义在全球范围内继续扩展
王权。
——《权利法案》
2.美国资产阶级革命
(1)背景:
①18世纪中叶,英国对北美13块殖民地剥削,人民不满。
②启蒙思想的影响
③资本主义经济的发展受到英国的阻碍(根本原因) (2)历程
①来克星顿枪声:1775年4月,来克星顿的民兵与 英军发生冲突,独立战争开始。 ②1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》, 宣告北美独立。 ③1783年,英国承认美国独立。
第11课 英国资产阶级革命(17张幻灯片)

大不列颠及北爱尔 兰联合王国 (The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)
17世纪中英历史发展特征的对比。
项目
英国
中国
经济 工场手工业发展;圈地 资本主义萌芽严重受阻; 运动。
政治 资产阶级革命;资本主 封建君主专制空前强化— 义制度确立。 军机处。
克伦威尔
(独裁统治)
詹姆士一世 查理二世 詹姆士二世
查理一世
(专制统治)
(专制统治)
1640年
1688年 光荣革命
威廉三世
玛丽二世
(君主立宪制) 特点:长期性、反复性、曲折性、不彻底性
克伦威尔的独裁统治
革命过程的曲折性 (经过)
克伦威尔:内战中崛起, 一直站在议会方面,以自 己组织的“铁骑军”屡建 奇功。1645年6月的纳西 比战役,指挥新模范军取 得了第一次内战的胜利。 共和国成立后掌权,1653 年底宣布为“护国主”, 多次解散议会,成为军事 独裁者。1658年病死后政 局陷于混乱。
国王挑起内战 1642年
开始: 1640年新 议会召开
1645年 (纳西比战役,转折点)
1688年 “光荣革命”资产 阶级和新贵族统治 确立 “女婿登基,丈人逃 亡”
1688年
想一想过程呈现出怎样的发展状态? 曲折发展
你有什么启示?
尽管革命的过程是复杂曲折的,但资本主义最终战胜封建主义的 历史趋势是不可阻挡。
导火索: 1638年苏格兰人民起义. 开始: 1640年新议会召开-限制王权. 内战: 1642-1649年;分布;人物;战役-马斯顿纳西比. 共和: 1649-1660年;克伦威尔内外政策促资发. 复辟: 原因;结果-查理2和詹姆士2的倒行逆施. 结束: 1688年光荣革命-完成;评价-维护果实. 《权利法案》——君主立宪及政党,内阁制形成. 对英国: 推翻封建专制,确立资制,为资发和资制 度确立开辟了道路. 对世界: 反映世界趋势,对世界影响深远,标志一 个新的历史时期-资本主义时代.
英法美资产阶级革命PPT演示课件

9
七、文献
革命中:
美国:《独立宣言》 法国:《人权宣言》
革命后:
英国:《权利法案》 法国:《法典》
美国:《1787年宪法》
10
英国
美国
法国
八 1.爆发:1640年, 1.爆发:1775.4, 1.爆发:1789.7.14
资 议会重新开会
来克星顿枪声
攻占巴士底狱
产 2.内战开始:查理 2.建军:大陆军 2.深入:《人权宣言》
1
14至16世纪,欧洲社会发 生了哪些巨大的变化?
新航路的开辟 文艺复兴
2
这些事件与资产阶级革命的 爆发有什么内在联系? 新航路开辟(经济条件) 文艺复兴(思想基础)
资本主义时代的曙光
3
一、经济背景
英国:新航路开辟后,欧洲商贸中心由地中 海转移到大西洋沿岸,英国资本主义发展 迅速
美国:北美资本主义经济迅速发展,并 形成统一的北美市场
资产阶级共和制 资产阶级共和制
15
十、性质
英国 法国
资产阶级革命 资产阶级革命
美国 具有民族独立性质的资产
阶级革命(双重性)
16
十一、革命特点 英国: 反复性、曲折性、不彻底性 美国: 性质的双重性 法国: 最大,最彻底,最典型的资
产阶级革命
17
十二、国内影响 英国:推翻了封建君主专制,确立了资产 阶级的
13
这些法律文献是否有历史的 局限性?试分别说明。
1、《权利法案》:没有规定人民的权利。 2、《独立宣言》:没有规定黑人奴隶的 权利,为美国的种族歧视埋下了祸根。
3、《人权宣言》:规定私有财产神圣不可 侵犯,是维护资产阶级利益的法律文献。
14
九、资本主义制度 的 确立
七、文献
革命中:
美国:《独立宣言》 法国:《人权宣言》
革命后:
英国:《权利法案》 法国:《法典》
美国:《1787年宪法》
10
英国
美国
法国
八 1.爆发:1640年, 1.爆发:1775.4, 1.爆发:1789.7.14
资 议会重新开会
来克星顿枪声
攻占巴士底狱
产 2.内战开始:查理 2.建军:大陆军 2.深入:《人权宣言》
1
14至16世纪,欧洲社会发 生了哪些巨大的变化?
新航路的开辟 文艺复兴
2
这些事件与资产阶级革命的 爆发有什么内在联系? 新航路开辟(经济条件) 文艺复兴(思想基础)
资本主义时代的曙光
3
一、经济背景
英国:新航路开辟后,欧洲商贸中心由地中 海转移到大西洋沿岸,英国资本主义发展 迅速
美国:北美资本主义经济迅速发展,并 形成统一的北美市场
资产阶级共和制 资产阶级共和制
15
十、性质
英国 法国
资产阶级革命 资产阶级革命
美国 具有民族独立性质的资产
阶级革命(双重性)
16
十一、革命特点 英国: 反复性、曲折性、不彻底性 美国: 性质的双重性 法国: 最大,最彻底,最典型的资
产阶级革命
17
十二、国内影响 英国:推翻了封建君主专制,确立了资产 阶级的
13
这些法律文献是否有历史的 局限性?试分别说明。
1、《权利法案》:没有规定人民的权利。 2、《独立宣言》:没有规定黑人奴隶的 权利,为美国的种族歧视埋下了祸根。
3、《人权宣言》:规定私有财产神圣不可 侵犯,是维护资产阶级利益的法律文献。
14
九、资本主义制度 的 确立
人教版高中历史必修一 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立(42张)【课件18】

。
参众两院 最高法院可宣布法律不合宪法 联邦法院
立法
司法
3、法国——议会共和制
政体
共和制
第一共和国
第二共和国
1870年第三共 和国,1875年宪 法是其标志
君主
七
立宪 底1攻875年,一票月共和
帝制
狱 占 第一帝国 王
巴
朝
第二帝国
士
封建 专制
波旁王朝
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
1861年颁布 满足了民众对土地的要求,赢得民众支持,成 《解放黑人 为美国南北战争的转折点此后美国的资本主义 奴隶宣言》 经济发展和迅速崛起奠定了基础 和《宅地法》
国家统一,建立君主立宪制国家
国家统一,建立君主立宪制国家
日 1868年明 民族危 本 治维新 机
推行三大政 日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了 策,推翻幕 富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列保留 府封建统治, 了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,很 制定宪法 快走上了对外侵略扩张的道路
总统府 行政
积极性:
近代第一部比较完整的资产阶级成文宪法。(性质)
制约与平衡原则,强调加强国家权力,又避免了权力过
于集中,体现了一定的民主精神。
为美国的稳定与资本主义经济发展提供政治保障。
局限性:A没有废除总统奴任隶命制的司度法,官员打必上须经种参族院确歧认视烙印。
B维护资产阶级利益,它所体现的也只是资产阶级的民主
1688年光荣革命意义:
1、推翻了斯图亚特王朝的统治,英国资产阶级确立了统治 地位。 2、通过了《权利法案》 3、光荣革命以不流血的方式完成,保持了政局和社会稳定 ,为社会变革方式提供了一种参考。 4、有利于英国资本主义的发展,为工业革命打下了政治、 经济基础。
资产阶级民主革命的兴起优选PPT课件

民族资本主义的迅速发展
“新政”奖励实业 客 帝扩大对华资本输出,自然经济进一步瓦解
收回利权斗争提供有利条件
主
维新变法运动的推动 受“实业救国”思潮影响
群众斗争风起云涌
• 群众性的搞捐税斗争 • 资产阶级的收回利权斗争
二、资产阶级革命的兴起
1、创立兴中会 2、广州起义
孙中山断发改装
创立兴中会
革命主张:“驱除鞑虏,恢复中国,创立合 从政府”
一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的;一个能坚强的面对失去亲人的悲痛的人是完整的—因为他们经历了最坏的遭遇,却成功的抵御了这种冲击。
生命不是上帝用于捉弄你的错误的陷阱。你不会因为一个错误而成为不合格的人。生命是一场球赛,最好的球队也有丢分的记录,最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。
时间 名称
1894年 兴中会 1904年 华兴会 1904年 光复会
主要成员
华侨和会党 留学生和学界 留学生和学界
领导人
孙中山 黄兴、宋教仁 蔡元培
1906 日知会 学界和新军
刘静庵
谢谢!
我想,我们努力的又重复了一遍刚才的话。 “什么?你说什么?你是开玩笑吧”她的声音开始颤抖。 我无力的摇了摇头,而后又点了点,“我希望你明白,我不能全心爱你,我很累,你知道吗” “为~为什么?刚才还好好的……”我已清楚的看见了她的眼泪
当我们接受人的不完美时,当我们能为生命的继续运转而心存感激时,我们就能成就完整;而别的人却渴求完整—当他们为完美而困惑的时候。
如果我们能勇敢去爱、去原谅,为别人的幸福而慷慨的表达我们的欣慰,理智的珍惜环绕自己的爱,那么,我们就能得到别的生命不曾获得的圆满。
“我……”我也不知道怎么回答 “给我个理由好吗?”她猛的抬起头,含泪的双眸压迫着我,使我不敢注视她 “恩这个..我觉得我不想再骗你了,我觉得我不爱你,我怕越到后来,我就越难受,我也不希望你受到伤害,我不能这么对你……”我显然也很激动。 “那你就能这样对我?你这样就不伤害我?你难受?难受当初为什么要接受我?” “这个……….”被她一连串的问题问的我不知道该说什么,说真的,我也不想说,真的不想说,无论我说什么,只能是对她更大的伤害,所以,我选择了沉默…… 她走了,就这样流着泪走了,走时只留下一句:不管以后我遇到什么样的男朋友,我都不会象这次一样付出我的全部,你们都是一样的,……我恨你! 10月1日,又是一个应该让我永远都记得的日子,我一个人站在20路终点站,看着手挽手走在一起的情侣,心里有种感觉。“我到底在做什么?为什么我会这样接二连三的伤害她们……” 2年前,我20岁,在一所名声还不错的职校读书,显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错,身为班干部,整天忙于班级的工作,很少去想什么感情的事情,可是,却又偏偏让我陷入其中。 那是我们班的班花(至少我和我的几个朋友是这么想的),不知是什么原因,她竟然和我同桌,要知道,当时是很少有男女生同桌的,面对男同学门羡慕的眼光,我的心中有种说不出的味道,“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。 她真的很漂亮,上课时,我的思想总是会被她给带过去,我不想看,但又偏偏控制不住,那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理,我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引,虽然到现在我都不知道为什么她会接受我(我长的也不帅,身材也算不上标准),我们还是走到了一起,这或许就是日久生情。 往后的日子,我们很快乐,我的状态也特别的好,学习成绩总是名列前茅,她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的,我也欣然接受。我真的很怀念那些日子,说实在的,我觉得爱在某些时候的确是种催化剂,能让人焕发斗志,正如有些人为了爱而改变了一生。 可是,生活往往不会都那么如意,就象港台片里拍的一样,总有些事情会发生…… 随着她在学校的崭露头脚,她的追求者也就越来越多,有长的很帅的,有才华横溢的,有很有钱的,还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力,虽然我知道,她最爱的还是我,可是,我仍然难以解开心中的结,太完美的女孩总是难以让人接近,更谈不上相处了,相比较自己,就显得非常平庸,或许我真的和她不配……. 三年很快就过去了,我们都要毕业了。一天,她对我说:“你说我们要不要去一个地方工作?”“不要吧,在一起上班不太好”我考虑后说,突然,我愣住了,我感到我这一年来有多么的痛苦,在学校我们每天都坐同一张桌子都这样,要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起,那样的话………..我都不敢保证今后会发生什么,毕竟我还是太小,我不能接受以后的更大的痛苦,亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办?”我几乎要崩溃了,我突 然好想马上离开这些她,一个人有多么自由,不需要为这些事而犯愁,可是我偏偏不能忘记她的笑,她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚,我睡不着,直到凌晨3点,我终于在下了决定后昏昏睡去…… 这是我第一次做出这么大的决定(比中考还大),也是我最后悔的一个决定。就这样,我们分手了,我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由,可我还是用了,她哭了。 那年的情人节,也是我又开始独身的第一个情人节,我收到了她给我的贺卡,她说她很怀念那些日子,希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信,告诉她,不要再给我写信…… 又过了三年,在这三年中,我长大了,也成熟了,我也曾多次尝试接受别的女孩,试图去忘记她,可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较,而她们只是她的影子,我无法再去接受别的女孩子,因为我的确太爱她了。 三年后的我,很后悔,不,应该是非常的后悔,当初自己为什么会放弃?因为自己怕伤害?可是结果呢,正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情,或许也包括了当初的她,为什么我就不能勇敢的接受呢,因为我真正爱的就是她呀。 爱她,就应该真心的爱她,不该让她受伤害,更不要害怕被伤害,因为一旦你怕被伤害,而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好,但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂,以致无人能始终都不出错。
人教版初中九年级历史PPT课件-英国资产阶级革命

艰难曲折。英国资本主义经济发展不 充分,资产阶级力量不够强大;任何新事 物取代旧事物的过程都不是一帆风顺的。
英国资产阶级革命的意义
1.推翻了封建君主专制。 2.确立了资产阶级的统治地位,为 发展资本主义扫清了道路。 3.推动了世界历史进程。
英国皇家卫队
英国议会大厦
英国议会
根本原因:英国封建专制制度阻碍了英国资本主
政 治 特 点:资产阶级夺取政权
主要领导阶级:资产阶级
新议会上,资产阶级及其联盟新贵族,推出提高议会 权力、限制王权的政治要求,体现了资产阶级要求夺取政 权的政治要求和历史使命,所以标志着英国资产阶级革命 的开始。
克伦威尔
克伦威尔,
1599—1658年出生 于亨丁顿郡的新贵 族家庭,17岁进入 剑桥大学,后在伦 敦学习法律。
———16世纪英国民歌
一艘英国贩奴船上的黑奴
1588年英国重创西班牙“无敌舰队”
英国开始取得海上霸主地位,这为它 大肆掠夺殖民地提供了前提条件。
1600年英国建立东印度公司,开 始对印度的殖民侵略活动。
1.文艺复兴运动——思想解放 6
2.新航路的开辟,世界贸易中
资
心的转移——有利的地理位置
本
新航路的开辟 欧洲经济重心的转移 资本主义迅速发展
机间宽又长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。 ……… 旁有一大屋,女工共百人。 外有一间房,童工一百五,并坐捡细毛,不敢怨劳苦。 都是穷苦人,终日不休息,清晨到深夜,各得一便士。 ...... 又有一大厅,五十剪毛工,施展好手艺,天衣全无缝。 又有八十人,洗呢更浆呢。染工又八十,呢绒着颜色。 二十擀制匠,整呢折成匹。
詹姆士一世
国王创造法律,而非 法律创造国王,国王是上 帝派到世间的最高权威, 有无限的权力。
英国资产阶级革命的意义
1.推翻了封建君主专制。 2.确立了资产阶级的统治地位,为 发展资本主义扫清了道路。 3.推动了世界历史进程。
英国皇家卫队
英国议会大厦
英国议会
根本原因:英国封建专制制度阻碍了英国资本主
政 治 特 点:资产阶级夺取政权
主要领导阶级:资产阶级
新议会上,资产阶级及其联盟新贵族,推出提高议会 权力、限制王权的政治要求,体现了资产阶级要求夺取政 权的政治要求和历史使命,所以标志着英国资产阶级革命 的开始。
克伦威尔
克伦威尔,
1599—1658年出生 于亨丁顿郡的新贵 族家庭,17岁进入 剑桥大学,后在伦 敦学习法律。
———16世纪英国民歌
一艘英国贩奴船上的黑奴
1588年英国重创西班牙“无敌舰队”
英国开始取得海上霸主地位,这为它 大肆掠夺殖民地提供了前提条件。
1600年英国建立东印度公司,开 始对印度的殖民侵略活动。
1.文艺复兴运动——思想解放 6
2.新航路的开辟,世界贸易中
资
心的转移——有利的地理位置
本
新航路的开辟 欧洲经济重心的转移 资本主义迅速发展
机间宽又长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。 ……… 旁有一大屋,女工共百人。 外有一间房,童工一百五,并坐捡细毛,不敢怨劳苦。 都是穷苦人,终日不休息,清晨到深夜,各得一便士。 ...... 又有一大厅,五十剪毛工,施展好手艺,天衣全无缝。 又有八十人,洗呢更浆呢。染工又八十,呢绒着颜色。 二十擀制匠,整呢折成匹。
詹姆士一世
国王创造法律,而非 法律创造国王,国王是上 帝派到世间的最高权威, 有无限的权力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
从美国的建国时期的国旗 和现在的国旗的比较中你 感受到什么?
• 从美国的 领土的扩 张过程你 感受到什 么?
六、共和政体
• 1、1787年,美国 制定宪法,确立共 和政体。
• 2、华盛顿当选为 美国第一任总统。
• 3、共和政体的的 原则是三权分立, 互相制约。
美国的三权分立
七、三权分立
• 三权分立,互相制衡:立法权、行政权、 司法权分立。
• 议会掌握立法权,但总统有权否决议会 通过的法案;总统行使行政权,但议会 有弹劾总统的权力。总统和议会有可以 通过最高法官的提名和任命来限制最高 权力,最高法院可以宣布议会的立法和 总统的行政命令“违宪”而无效。
议会(立法)
总
统
有
权 劾议
否 总会
决 统有
法
权
提名任命法官
宣布法 案违宪
案
弹
无效
总统
• 2、1775年4月,来克星顿的枪声 揭开了独立战争的序幕。
• 3、1775年5月,华盛顿任大陆军 总司令。
三、《独立宣言》
• 1、1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》, 宣告北美13个殖民地独立,美国诞生了。
• 2、《独立宣言》的内容:。《独立宣言》是世 界上第一次以纲领形式提出的资产阶级政治要 求,宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣 布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求 幸福等不可转让的权利,同时宣告美利坚合众 国正式诞生。以后美国就把7月4日定为独立日。
(行政)
提名任命法官
宣布行命令法 案违宪无效
议会
(立法)
三权分立互相制衡案例
2003年3月,美国总统为推翻萨达姆政府,向 国会提交议案,并召集国会,要求美军攻 打伊拉克,众议院和参议院经讨论投票, 不同意总统提议,双方僵持不下,只好提 交最高法院投票表决,经过激烈的讨论, 最高法院裁定同意总统的提案。于是,总 统签署命令,国会拨出军费,并正式对伊 拉克宣战,战争打响了。
关键词
• 独立战争 • 《独立宣言》 • 星独立战争的背景
• 1、北美资本主义的发展; • 2、英国竭力压制北美经济的发展; • 3、英国对北美在政治上的高压政策; • 4、北美人民的反英情绪越来越高涨。
二、来克星顿的枪声
• 1、1773年,英国的茶叶倾销激 起了北美人民的反英高潮。
3、学情分析: 4、教学重点难点:
⑴美国独立战争的过程及华盛顿在美国独立战争中的作用。
⑵了解三权分立。(难点)
• 1. 在英属北美殖民地,北部资本主 义工商业比较发达,造船业是主要工 业部门之一,甚至英国本土都有很多 人买这里造的船;中部盛产粮食,生 产的小麦和玉米远销欧洲市场;南部 有很多种植园,黑人奴隶是种植园的 主要劳动力,除生产稻米外,主要种 植烟草和棉花等经济作物。
第四课 资产阶级革命:
新体制的创立
议会对王 权的胜利
历史上第 一位总统 的产生
忘我献身的 法国公民
英国资产 阶级革命
美国独 立战争
法国 大革命
君主立宪 制政体
共和政体
资本 主义 民主 制度 的建 立
意义:资产阶级革命的爆发,推翻了封 建专制制度,建立了资本主义民主制度, 促进人类文明的巨大进步。
历史上第一位总统的产生 ——美国独立战争
四、独立战争的胜利
• 1、美英军队力量悬殊,为什么能战争胜 英国?
• 2、1776年,华盛顿奇袭英军,俘敌1000 余人。
• 3、1777年,萨拉托加大捷,是美国独立 战争的转折点。
• 4、1781年,美国人民终于打败英国军队。 • 5、1783年,英国正式承认美国独立。
五、美国的星条旗
• 美国星条旗的13 条横条和50里面 星有什么含义?
你了解了美国三权分立的政体 后,有什么感受?
第二课时《历史上的第一位总统》教学设计
一、教材分析 1、内容分析
2、教学目标:
通过本节内容教学,让学生了解美国独立战争具有反 对英国殖民统治,争取民主解放的正义战争的特点,了解 战争的基本过程,并感受在战争中华盛顿的突出作用,进 一步理解美国独立后所采取的政体——共和制及对当今世 界的影响。激发学生的正义感和爱国热情。