邱关源—电路—教学大纲—第十四章
ϕ (ω ) = ∠H ( jω ) = arctg
Q (ω ) P (ω )
H(ω)的模A(ω)反映了定常线性系统在正弦信号激励下，其稳态输出信号与输入信号 的幅值比，称为系统的幅频特性； 幅角ϕ(ω)反映了稳态输出信号与输入信号的相位差，称为系统的相频特性； 幅频特性与相频特性统称系统的频率特性。 因此，所谓频率特性即: 系统在正弦信号激励下，其稳态输出对输入的幅值比及相位差 随激励频率 ω 变化的特性。
网络函数极点的位置决定了电路单位冲激响应（暂态响应）的性质。
H ( s) =
H ( s) =
ω0 2 ( s + α ) 2 + ω0
1 s+α
↔
h( t ) = e -αt
p12 = -α + jω0 ↔ h( t ) = e -αt sinω0 t
α = ω0 = 0 , H ( s ) = ↔ h( t ) = ε ( t )
（四）
教学内容和要点
R(S) bm S m + bm-1 S m-1 + " + b1 S + b0 = E(S) an S n + an-1 S n-1 + " + a1 S + a0
一、极点分布与冲激响应 网络函数： H(S) = 可以变形为:
(an S n + an-1 S n-1 + " + a1 S + a0 )R(S) = (bm S m + bm-1 S m-1 + " + b1 S + b0 )E(S)
H ( s) =
R( s) E ( s)
令
•
s=jω 响应相量
H ( jω ) =
R ( jω ) R = • E ( jω ) E
激励相量
1. 频率特性的定义：
H (ω ) = H ( s) s = jω 为复数，可以表示为： H (ω ) = P (ω ) + jQ (ω ) = A(ω )e jϕ (ω )
（五）
采用的教学方法和手段
教学方法：讲述法、举例类比法 教学手段：多媒体投影系统
（六）
本节课小结
（三）
教学思路
1． 通过网络函数的定义及其举例说明（与无源电路的等效阻抗类比） ，表示出网络函 数的物理意义在于反映电路的固有性质。 2． 解释清楚网络函数的零、极点定义，为下一节课描述网络函数的零、极点与电路响 应之间的内在关系打好基础。
（四）
教学内容和要点
一、网络函数：
(1)、网络函数的定义
e(t) 激励 E(s)
其特征方程：
an p n + an-1 p n-1 + " + a1 p + a0 = 0
结论：H(s)的极点就是电路暂态过程时域微分方程的特征根， 反映了响应中的自由分量(暂态分量)。
h (t ) = L−1[ H ( s )] = L-1[∑
i =1
n
n ki ] = ∑ kie Pi t s - Pi i =1
转移电流比
(3)、单位冲激响应与网络函数的关系
δ(t)
零状态 e(t)
h(t) r(t)
E(S)=L[δ(t)]=1 ，那么 H(S) =
R(S) L[h(t)] = = L[h(t)] . E(S) L[δ(t)]
所以，当激励为单位冲激函数时,它产生的响应为 ： r(t)=L−1 [R(S)]=L−1 [H(S)]
又因为
h(t ) = L−1H ( s )
所以，h(t)即为电路的单位冲激响应。 或者说，网络函数等于单位冲激响应的拉氏变换（象函数） 。
二、网络函数的极点和零点 (1).复频率平面 jω
S = σ + jω
×
。
H (S ) =
σ
N ( S ) H 0 ( S − Z1 ) ⋅ ⋅ ⋅ ( S − Z m ) = D( S ) (S − P 1) ⋅ ⋅ ⋅ (S − P n)
（一） 教学目标（包括学科知识性目标，教育目标）
3． 理解网络函数的零、极点与冲激响应的关系； 4． 理解幅频特性与相频特性的定义，掌握一阶、二阶系统的网络函数的零、极点与频 率特性之间的内在关系。
（二）
教学难点
3． 理解网络函数的极点位置与电路单位冲激响应（暂态响应）之间的关系。 4． 掌握一阶、二阶系统的网络函数的零、极点与频率特性之间的内在关系。
I 2 ( s) U1 ( s )
U 2 ( s) I1 ( s )
U 2 ( s) U1 ( s )
策动点阻抗
U(s)
策动点导纳
2.转移函数(传递函数)
I1(s) U1(s) I2(s) U2(s)
H ( s) =
H ( s) =
H (S ) =
转移导纳 转移阻抗
转移电压比
H ( s) =
I 2 ( s) I1 ( s )
E(s), e(t): 激励
n n-1
R(s), r(t): 响应 (单一激励作用下电路的零状态响应)为:
其对应的时域微分方程
an
d r d r dr d me d m-1e de + a + " + a + a r = b + b + " + b1 + b0 e 1 1 0 1 nm mn n-1 m m-1 dt dt dt dt dt dt
1 U (s) sC = 1 H(s) = C = Us (s) R + 1 RsC+1 sC
网络函数由网络的结构和参数决定， 与激励无关 （网络函数反映了电路内部的固有性质） 。
(2)、网络函数的具体类型 1.策动点函数 I(s)
Z ( s) =
Y ( s) =
U ( s) I ( s)
I ( s) U ( s)
2．极点、零点位置与频率响应的关系 根据在 s 平面（复平面）上作图，定性观察极点、零点与各频率点的连线的长短 变化，反映了该网络函数的幅频特性； 根据在 s 平面（复平面）上作图，定性观察极点、零点与各频率点的连线矢量与 正实轴的夹角变化，反映了该网络函数的相频特性。 这种定性描述频率特性的方法仅对观察低阶网络函数有效。
（三）
教学思路
3． 网络函数 H(s)的原函数 h(t)即电路的单位冲激响应，通过时域与复频域的变换，反 映 H(s)的极点就是电路暂态过程时域微分方程的特征根，解释网络函数的极点位置 与电路单位冲激响应（暂态响应）之间的关系。 4． 首先建立幅频特性、相频特性的概念，通过 s 平面作图标出零、极点与正虚轴（频 率轴）各点连线矢量随频率变化的趋势，定性得出其频率特性。
S = Z j，H ( S ) = 0，Z1 ⋅ ⋅⋅ Z m 称为网络函数的零点
s = Pi，H ( s) = ∞，P1 ⋅⋅⋅ Pn 称为网络函数的极点
极点用“×”表示 ，零点用“。”表示。
（五）
采用的教学方法和手段
教学方法：讲述法、举例类比法 教学手段：多媒体投影系统
（六）
本节课小结
§14-3 极点、零点与冲激响应 §14-4 极点、零点与频率响应
零 状 态
r(t) 响应 R(s)
单个独立源作用的线性网络，网络函数定义为:
H ( s) =
L[ r (t )] L[e(t )]
零状态
=
R( s) E ( s)
零状态
即：s域中的网络函数 = 零状态响应象函数 / 激励象函数 例： + _ uS C R + _ uC + Us(s) 1/sC R + _ UC(s)
网络函数极点的位置决定了系统的稳定性： 稳定系统：当t→∞ 时,其冲激响应 h(t) 趋于有限值； 不稳定系统：当t→∞ 时,其冲激响应 h(t) 趋于无穷。 全部极点在左半平面系统是稳定的，只要有一个极点在右半平面系统不稳定， 极点在虚轴上是临界稳定。 网络函数的极点是该网络的固有频率。
1 s
二、极点、零点与频率响应 由网络函数能求同一网络（电路）的正弦稳态响应
第十四章 网络函数
§14-1 网络函数的定义 §14-2 网络函数的极点和零点
（一） 教学目标（包括学科知识性目标，教育目标）
1． 理解网络函数的定义及其反映的物理意义、基本类型，掌握其求解方法， 2． 掌握网络函数的零、极点的定义及求解方法。
（二）
教学难点
1． 解释清楚网络函数的数学概念及其物理意义。 2． 网络函数及其零、极点之间的相互求解计算。
(完整版)邱关源电路教材重点分析兼复习纲要-武汉大学电路
第一章电路模型和电路定律，第二章电阻电路的等效变换，第三章电阻电路的一般分析，第四章电路定理。
这四章是电路理论的基础，全部都考，都要认真看，打好电路基础。
第一章1-2电流和电压的参考方向要注意哈，个人认为搞清楚方向是解电路最重要的一步了，老师出题，喜欢把教材上常规的一些方向标号给标反，这样子，很多式子就得自己重推，这也是考验你学习能力的方式，不是死学，比如变压器那章，方向如果标反，式子是怎样，需要自己推导一遍。
第二章都要认真看。
第三章3-1 电路的图。
图论是一门很重要的学科，电路的图要好好理解，因为写电路的矩阵方程是考试重点，也是送分题，而矩阵方程是以电路图论为基础的。
第四章4-7对偶原理。
自己看一下，懂得什么意思就行了。
其他小节都是重点，特别是特勒跟和互易。
这几年真题第一题都考这个知识点。
第五章含有运算放大器的电阻电路。
这个知识点是武大电路考试内容，一定要懂，虚短和虚断在题目中是怎么用的，多做几个这章的题就很清楚了。
5-2 比例电路的分析。
这一节真题其实不怎么常见，跟第三节应该是一个内容，还是好好看一下吧。
第六章储能元件。
亲，这是电路基础知识，老老实实认真看吧。
清楚C和L的能量计算哦。
第七章一阶电路和二阶电路的时域分析。
一阶电路的都是重点，二阶电路的时域分析，其实不怎么重要，建议前期看一下，从来没有出现过真性二阶电路让考生用时域法解的，当然不是不可以解，只是解微分方程有点坑爹，而且基本上大家都是要背下来那么多种情况的解。
所以，这章的课后习题中，二阶的题用时域解的就不用做了，一般后面考试都是用运算法解。
7-1 7-2 7-3 7-4 都是重点，每年都考。
好好看。
7-5,7-6，两节，看一下即可，其实也不难懂，只是很难记。
7-7，7-8很重要，主要就是涉及到阶跃和冲激两个函数的定义和应用，是重点。
7-9，卷积积分，这个方法很有用，也不难懂，不过我没看过也不会用也不会做，每次遇到题目都是死算，建议好好研究下卷积。
电路邱关源第四版14章课件教学提纲
? 1[ H ( s )] ?
?1?k(s ? ?? s( s ?
1) 1)
? ??
?
?k
?
2ke ? t
lim h(t)? 10
t? ?
k=-10
? H ( s) ? ? 10(s ? 1) s( s ? 1)
若网络函数为真分式且分母具有单根，则网络的冲击响应为
h(t) ?
?1[H ( s)] ?
IS (s)
1
sC ? 1 C s ? 1
R
RC
? ? h(t) ? uC (t) ?
?1 H(s) ?
?1? 1 ??C
? s?
1 1
RC
? ??
?
1 ?t e RC ε(t)
C
注意
H(s)仅取决于网络的参数与结构，与输入E(s)无关， 因此网络函数反映了网络中响应的基本特性。
2. 网络函数H(s)的物理意义
uc ? ? 3e?2t ? 3e? t
解2 uC (t) ? ?H ?1 (s)E (s)?? h(t) * e(t)
t
t
? ?h(t ? ξ )uS (ξ )dξ ? ?5e?(t?ξ ) ? 0.6e?2ξ dξ
0
0
t
t
? ? ? 3e?(t?ξ )dξ ? 3e?t e? ξdξ ? 3(e? t ? e? 2t )
0
0
r(t)
响应
R( s) ? H (s)E( s)
当e(t) ? ?(t) 时，E( s) ? 1, R(s) ? H ( s), r(t) ? h(t)
r(t) ? ?H ?1 ( s)E (s)?? h(t) * e(t)
中国矿业大学电路大纲及参考学习计划
1:九月份-十月中旬的拔剑:<基础知识>,从九月份就应该
有意识的开始看邱关源的教材了,不用占用你的大片时间
的,早晚上各看上一小时,就足够了.但要保证天天坚持,
电路共十六章,有些章节很容易掌握,但有些章节必须通
过做课后习题才能够熟练的,在这期间不用很着急的,一
定保证质量啊,特别是第9.10.11三章,必须通过多做踢才
10.第十章共四节-必看必学-具体考点结合真题
11.第十一章共五节-重点章节-功率的计算必考-结合课后题研究熟练此题型
12.第十二章共七节-只考前四节-掌握有效值平均值平均功率-必有一大题
13.第十三章共五节-全为基础-必看必学-分析线性电路重点
14.第十四章共五节-根据真题了解应掌握的难度-前两节重点
13-5、13-6、13-7没考过,一般也不会考;
13-3重点,务必搞清概念;
15-4、15-5、15-6只考过两年,也需要掌握。
重点章节:3、4、5、7、9、12、14、15、16,这些章节每年都会出现大题;
难点章节:9、12,熟练用相量法解正弦电路,电路中无难题!
三、最后,吐血推荐几道经典的课后题:
7-38(与某真题相似);
8-17、8-18(知识前后结合,融会贯通);
9-16(本人认为这是本书中最经典的一道题,方法独到,空前绝后,有利于拓宽思路,多做几遍);
9-21、10-13、10-22(经典好题);
12-9、12-10、12-11(矿大真题);
14-9、14-13(绝!这道题很灵活,真题中如果多几道这样的题,我们就会晕);
小时内作完,再总结,看看那些地方不熟练,强化!目标只
817《电路》大纲
硕士入学考试科目“电路”大纲参考书：《电路》（第五版），邱关源主编，高等教育出版社，2006年第一章电路模型和电路定律1．理解电路和电路模型。
2．掌握参考方向的概念，掌握电阻元件、电压源、电流源和受控源的伏安特性。
3．熟练掌握基尔霍夫定律的应用。
第二章电阻电路的等效变换1．理解等效变换的概念。
2．掌握电阻的串联和并联、电阻的Y形连接和△形连接的等效变换方法。
掌握输入电阻的定义和计算。
3．熟练掌握电压源、电流源的串联和并联、实际电源的两种模型及其等效变换方法。
第三章电阻电路的一般分析1．了解电路图论的初步概念。
2．理解KCL和KVL的独立方程数。
3．熟练掌握支路电流法、网孔电流法、回路电流法和结点电压法，并能灵活应用上述方法进行电路计算。
第四章电路定理1．了解对偶原理。
2．理解替代定理和互易定理。
3．熟练掌握叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理、特勒根定理。
注意它们的适用范围，并能灵活运用于电路简化和计算。
第五章含有运算放大器的电阻电路掌握理想运算放大器的电路分析方法。
第六章储能元件熟练掌握电容元件、电感元件的伏安关系，及其单一元件的串并联等效。
第七章一阶电路和二阶电路1．理解用一阶微分方程描述的电路。
2．掌握求解一阶电路的时域分析法。
3．熟练掌握用三要素法求解一阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应。
4．了解一阶电路对正弦激励的响应。
5．掌握一阶电路阶跃响应和冲激响应的求法。
6．了解二阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应、阶跃响应和冲激响应的求法。
7．理解状态变量、状态方程的含义，掌握列写电路状态方程的方法。
第八章相量法1．理解相量法在线性电路正弦稳态分析中的意义。
理解复数和正弦量的关系。
2．熟练掌握电路定律的相量形式。
第九章正弦稳态电路的分析1．理解并掌握阻抗和导纳的定义。
2．掌握阻抗（导纳）的串联和并联的计算方法；掌握用相量图分析正弦稳态电路的方法。
3．熟练掌握正弦稳态电路的分析方法。
4．掌握正弦稳态电路中的有功功率、无功功率、视在功率和复功率的定义和计算方法。
邱关源《电路》笔记和课后习题(含考研真题)详解-第十四章至第十五章【圣才出品】
第14章线性动态电路的复频域分析14.1复习笔记一、拉氏变换及其基本性质对定义在[0，∞）上的函数f（t），其拉氏变换与拉氏反变换分别为()()0e d st F s f t t -∞-=⎰()()j j 1e d 2πj c st c f t F s s +∞-∞=⎰式中，s＝σ＋jω为复数，称为复频率。
其主要性质如下：（1）线性性质L[A 1f 1（t）＋A 2f 2（t）]＝A 1L[f 1（t）]＋A 2L[f 2（t）]＝A 1F 1（s）＋A 2F 2（s）（2）微分性质若L[f（t）]＝F（s），d ()()d f t f t t'=则L[f′（t）]＝sF（s）－f（0－）。
（3）积分性质若L[f（t）]＝F（s），则01()d ()t L f F s sξξ-⎡⎤=⎢⎥⎣⎦⎰（4）延迟性质若L[f（t）]＝F（s），则()()()000e st L f t t t t F s ε-⎡⎤--=⎣⎦（5）拉氏变换的卷积定理设f 1（t）和f 2（t）的象函数分别为F 1（s）和F 2（s），则有()()()()()()1212012*d t L f t f t L f t f F s F s ξξξ⎡⎤=-⎡⎤⎣⎦⎢⎥⎣⎦=⎰二、拉氏反变换的部分分式展开法1．部分分式展开法概述通常用两个实系数的s 的多项式之比来表示电路响应的象函数，有()()()()101101m m m n n n N s a s a s a F s m n D s b s b s b --+++==≤+++ 且均为正整数将有理分式F（s）用部分分式展开时，首先要把F（s）化为真分式，若n＞m，则F （s）为真分式；若n＝m，则将F（s）化为F（s）＝A＋N 0（s）/D（s）。
求反变换时，分情况讨论，如表14-1-1所示。
表14-1-12．部分分式展开法求拉氏反变换的步骤（1）n＝m时，将F（s）化成真分式和多项式之和；（2）求真分式分母的根，确定分解单元；（3）将真分式展开成部分分式，求各部分分式的系数；（4）对每个部分分式和多项式逐项求拉氏反变换。
邱关源_电路课件完整版共33页文档
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
邱关源_电路课件完整版
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
《电路》课程教学大纲
《电路》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：94L120Q2．课程体系/类别：专业类/专业基础课，专业主干课3．学时/学分：96 /64．先修课程：微积分、几何与代数、大学物理等5．适用专业：电气工程及其自动化二、课程教学目标及学生应达到的能力本课程是电气工程及其自动化专业本科生的专业基础主干课程。
本课程的任务主要是讨论线性、集总参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，为学习后继课程奠定必要的基础。
学生在学完本课程后，应掌握电气工程专业电路方面的基础，获得良好的电路方面的工程实践训练。
具体的，应达到下列基本要求：1．掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法；2．能对一般交直流电路的稳态进行分析、求解；3．掌握含耦合电感电路、三相及非正弦电路的分析方法；4．掌握一般交直流电路动态过程的时域、频域分析法；5．掌握现代电路理论的基本概念和基本分析方法。
三、课程教学内容和要求四、课程教学安排1．本门课程的教学环节包括：课堂讲授：82学时，（含19学时习题课——知识点的巩固与应用）采用多媒体与黑板相结合的手段对电路基本内容进行课堂讲授教学，注重与学生的互动与交流。
网上教学：22学时，根据需要，部分内容采用网上教学方式，以学生自学为主，以提高学生自主学习能力。
实验教学：14学时，对相应理论内容进行设计或验证实验。
学生课堂演讲：选取适当内容采用学生课堂演讲的方式，以加强对重点知识的理解。
2．外语的要求（英语）掌握电路相关的名词术语。
3．作业安排要求作业的作用在于巩固所学的知识和培养学生的综合能力，每次课后布置适量（4-5个）与内容相应的作业题目，努力使作业成为培养学生综合素质和能力的手段之一。
五、课程的考核1．考勤、平时作业、小测验（10%）：每次作业、测验评分，作业抄袭或没有及时交作业者以当次作业计零分；2．大作业（10%）：研究性教学以大作业形式提交；3．实验（15%）：以完成实验、实验报告质量为基本依据；4．期末考试（65%）：闭卷考试，考试题型以计算题为主。
《电路原理》考试大纲与教学大纲
《电路原理》考试大纲与教学大纲南京信息工程大学2005年研究生招生入学考试《电路原理》考试大纲科目代码：603科目名称：电路原理参考书目：《电路》(第四版)，邱关源,高等教育出版社一、课程目标它是研究电磁现象的基本原理和规律及其在电工技术中应用的学科。
使学生掌握电路的基本理论知识和基本分析计算方法。
二、基本要求通过本课程的教学，应使学生熟练掌握基尔霍夫定律的应用及各种电路元件的伏安特性。
充分理解和掌握线性电路的基本分析方法及基本定理，熟练掌握和应用等效变换的概念和方法，掌握一阶电路的动态过程分析，理解自由分量，强制分量，时间常数的概念。
掌握正弦量及正弦电路的基本概念及分析方法。
学会分析具有互感电路的基本方法。
三、课程内容与要求第一章电路模型和电路定律1、熟悉电路、电路模型、电压、电流及其参考方向、功率等概念2、熟悉电阻、电容、电感等基本元件3、熟练掌握电压源、电流源，熟悉受控源4、熟练掌握基尔霍夫定律第二章电阻电路的等效变换1、熟悉电阻的串联、并联和串并联、电阻连接的等效变换2、熟悉电压源、电流源的串联和并联、电源的等效变换3、熟练掌握一端口输入电阻的计算第三章电阻电路的一般分析1、熟悉节点、支路、回路的概念2、掌握KCL和KVL的独立方程数3、熟练掌握支路电流法、结点电位法、网孔法和回路法第四章电路定理1、熟练掌握替代定理、叠加原理2、熟练掌握戴维南定理和诺顿定理3、熟悉特勒根定律、互易定律及对偶原则第五章含有运算放大器的电阻电路1、熟悉运算放大器的电路模型2、掌握比例电路的分析3、熟悉含有理想运放的的电路分析第六章一阶电路1、掌握动态电路及其方程2、掌握一阶电路的零输入响应、一阶电路的零状态响应、一阶电路的全响应、一阶电路的阶跃响应、一阶电路的冲击响应第七章二阶电路1、了解二阶电路的零输入响应2、掌握二阶电路的零状态响应和零阶跃响应3、了解二阶电路的冲击响应第八章相量法1、掌握正弦量函数、相位、超前、滞后的概念2、掌握向量法的基本概念、表示方法、向量的运算3、掌握电路定律的向量形式第九章正弦稳态电路的分析1、阻抗、导纳及等效变换阻抗、导纳、阻抗(导纳)的串联和并联,2、掌握电路的相量图及求解方法3、掌握正弦稳态电路的分析及功率计算4、了解电路的谐振、最大功率传输、串联电路的谐振、并联电路的谐振第十章含有耦合电感的电路1、掌握具有耦合互感电路的计算方法2、掌握空芯变压器的分析方法，了解理想变压器第十一章三相电路1、了解三相电路、线电压、电流与相电压、电流的关系2、了解对称三相电路的计算、不对称三相电路的概念、三相电路的功率第十二章非正弦周期电流电路和信号的频谱1、了解非正弦周期信号2、掌握周期函数分解为傅立叶级数3、掌握有效值、平均值和平均功率等概念4、了解非正弦周期电流电路的计算第十三章拉普拉斯变换1、了解拉普拉斯变换变换的定义及其基本性质2、了解拉普拉斯变换反变换的部分分式展开及运算电路3、了解应用拉普拉斯变换分析线性电路第十四章网络函数1、了解网络函数的定义2、了解网络函数的极点、零点与冲击响应与频率响应第十五章电路方程的矩阵形式1、了解割集、关联矩阵、回路矩阵、割集矩阵、矩阵A、Bf、Qf 之间的关系2、了解回路电流方程、节电电压方程、割集电压方程的矩阵形式、状态方程第十六章二端口网络1、掌握二端口网络的基本概念，二端口的方程和Y、Z、A、H参数2、掌握二端口的等效与转移函数3、掌握二端口的并接、串接方法4、了解回路器和负阻抗变换器第十七章非线性电路简介1、了解非线性电阻、电容、电感的基本概念2、了解非线性电路的的方程及分析方法第十八章均匀传输线1、了解分布参数电路2、掌握均匀传输线及其方程与求解四、参考书目：《电路》(第四版)(邱关源,高等教育出版社)电路原理教学大纲第一章电路模型和电路定律要求深刻理解与熟练掌握的重点内容：1、理想元件与电路模型概念，线性与非线性的概念；2、电压、电流及其参考方向的概念；3、电阻元件、电感元件、电容元件，电压源、电流源和受控源的伏安特性及功率的计算；4、基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。
《电路理论》课程教学大纲-邱关源
《电路理论》课程教学大纲-邱关源-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1《电路理论》课程教学大纲2012.8一、课程的性质、目的与任务《电路理论》是自动控制类、电气电子类和计算机类等相关专业的必修课程。
本课程的主要任务是研究电路的基本定理、定律、基本分析方法及应用。
其目的是使学生通过对本课程的学习，理解电路的基本概念，掌握其分析方法、定理和定律并能灵活应用于电路分析中，使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高，为后续课程的学习奠定坚实的理论基础。
二、课程的教学基本要求1、理解电路模型的概念，牢固掌握基尔霍夫定律和电阻、电容、电感、耦合电感、理想变压器、电压源、电流源、受控源等电路元件的伏安关系，充分理解两类约束是分析电路的基本依据。
充分理解各种电路元件的功率与能量关系。
3、掌握独立变量分析方法，能熟练运用网孔电流法和节点电压法来分析、计算线性电阻电路。
理解两个单口网络等效概念，能正确运用戴维南定理、诺顿定理来分析电路。
掌握含运算放大器电阻电路分析方法。
4、能熟练地分析、计算一阶动态电路的零输入响应，零状态响应以及全响应。
掌握二阶动态电路的计算、分析方法。
牢固掌握时间常数、固有频率的概念。
充分理解零状态和零输入响应的概念，理解暂态和稳态的概念、了解记忆、以及状态的概念。
5、充分理解相量法的原理及其使用条件。
能熟练地运用相量法计算、分析正弦稳态响应及用相量图求解正弦稳态电路。
掌握平均功率、无功功率、视在功率和功率因数的概念并能进行计算。
会分析对称三相电路。
6、理解电路的频率响应概念，深入理解谐振现象。
掌握非正弦周期电流电路的计算方法。
7、能熟练分析含有耦合电感和理想变压器的电路；掌握双口网络的基本分析方法和各种参数意义及相互转化方法。
三、课程内容及学时分配本课程讲授64学时，每章学时分配及习题供参考。
第一部分电阻电路分析第一章电路模型和电路定律 6 学时1、教学内容电路和电路模型；电流和电压的参考方向；电功率和能量；电路元件；电阻元件；受控电源；基尔霍夫定律。
电路实验教学大纲
《电路》实验教学大纲一、课程的基本信息课程编号：03202310 实验类型：独立设课学时：16 学分：0.5开课单位：电子与电气工程系适用专业：电子信息工程（本科）先修课程：大学物理、高等数学二、实验教学目的与基本要求1.实验教学目的《电路实验》作为一门独立设置的实验课，其目的是要加强培养学生的动手能力及实践创新精神。
通过本课程的学习实践，使学生掌握电测量基本知识并进行实验基本技能的训练，培养学生的实事求是、一丝不苟、严肃、严格、严密的科学态度和良好实验习惯的作风。
2、实验教学的基本要求：（1）．学会使用一些常用仪器仪表，如信号发生器、稳压稳流电源、电流表、万用表、晶体管毫伏表、功率表、普通示波器等测量仪器，了解它们的工作原理。
（2）．学会一些常用的测试方法，如对电流、电压、功率等物理量和对电阻、电容、电感等元件参数的测量方法，信号波形的观察方法和曲线的测定方法。
能运用实验手段验证一些定理。
（3）．学会按照电路原理图正确连接实验装置，能初步分析并排除简单的实验故障。
合理地读取实验数据和分析实验结果，能够绘制工整的实验曲线和写出符合要求的实验报告。
（4）．能够根据实验任务确定简单实验的方案、设计实际线路和选择参数，拟定数据记录表格和选择仪器设备。
三、实验课程教学内容和学时分配（二）实验内容实验一：叠加原理的验证实验目的和要求：1.验证叠加原理并研究其适用范围。
2.学会辩别电路中电流的参考方向和实际方向之间的关系实验内容：1.熟悉DGJ-2型电工技术装置后按图接线。
2.测量电源单独作用和同时作用的电压和电流。
3.用一个二极管代一个电阻后验证叠加原理不适用非线性电路。
主要实验仪器与器材：DGJ—2型电工技术实验装置所在实验室：电路实验室实验二：戴维南定理实验目的和要求：1.验证戴维南定理的正确性，加深对该定理的理解。
2.掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法实验内容：1.用开路电压、短路电流法测定戴维南等效电路的Uoc、R02.测量线性有源二端网络的外特性主要实验仪器与器材：DGJ—2型电工技术实验装置所在实验室：电路实验室实验三：RC一阶电路响应实验目的和要求：1.测量RC一阶电路零输入响应，零状态响应和全响应2.学会用示波器观察波形和测量时间常数实验内容：1.观察RC一阶零状态时的输入方波和输出波形2.改变R，C值大小后再观察波形的变化3.观察微分波形主要实验仪器与器材：DGJ—2型电工技术实验装置所在实验室：电路实验室实验四：用三表法测量交流电路等效参数实验目的和要求：1.学会用交流电压表、电流表和功率表测量元件的交流等效参数的方法2.学会使用功率表实验内容：1.按图连接电路，分别测量白炽灯、日光灯镇流器、电容器和电感器等参数2.分别测量L，C串联与并联后的等效参数主要实验仪器与器材：DGJ—2型电工技术实验装置所在实验室：电路实验室实验五：RLC串联谐振电路的研究实验目的和要求：1.学习测量串联电路的谐振频率和幅频特性曲线，加深对谐振特点和品质因数的理解2.学会使用晶体管豪伏表实验内容：1.测量谐振频率fo和品质因数Q2.测量电流谐振曲线。