{安全教育教案}第5课：避免校外游戏中的意外伤害
幼儿园户外安全游戏课：警惕意外伤害教育方案
标题：幼儿园户外安全游戏课：警惕意外伤害教育方案随着社会的进步和家长们对教育的重视，越来越多的家庭选择将孩子送入幼儿园接受全面的教育。
而在幼儿园教育中，户外活动是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。
但随之而来的是户外安全问题，幼儿园户外安全游戏课成为了警惕意外伤害的重要教育方案。
在幼儿园户外安全游戏课中，教师们通常会结合孩子们的生活实际，通过一系列专门设计的游戏和活动来教育孩子们警惕意外伤害，提高孩子们对自身安全的意识。
这种教育方案的重要性不言而喻，下面我们就来深入探讨一下幼儿园户外安全游戏课的教育方案。
一、游戏规则的制定在幼儿园户外安全游戏课上，游戏规则的制定是非常重要的一环。
教师们需要制定一系列有趣的游戏规则，让孩子们在玩耍中学会安全。
在游戏中禁止奔跑、不许互相推搡，或者在特定区域内穿行等等。
这样的游戏规则不仅可以让孩子们在玩耍中学会规则，还可以提高他们对安全的认识。
二、意外伤害的案例共享在幼儿园户外安全游戏课上，教师们可以通过共享一些发生在生活中的意外伤害案例，来让孩子们认识到意外伤害的危害性。
不小心摔倒导致骨折，或者在游戏中因为不小心碰到了危险物品而受伤等等。
通过这样的案例共享，可以让孩子们深刻地认识到安全的重要性，增强他们对安全意识的重视。
三、紧急情况下的自救能力培养在户外活动中，孩子们可能会遇到一些紧急情况，比如不小心摔倒了、走丢了等等。
在幼儿园户外安全游戏课上，教师们需要教育孩子们一些简单的自救常识，比如如何正确地站起来、如何在走丢了的情况下寻找教师等等。
这样的自救能力培养可以让孩子们在紧急情况下更加从容应对，减少意外伤害的发生。
四、家长的参与和配合除了幼儿园户外安全游戏课教育方案的制定，家长的参与和配合也是非常重要的一环。
教师们可以通过给家长发送安全教育资料、举办家长参观日等方式来增强家长对孩子户外安全教育的重视，以此共同为孩子们的安全保驾护航。
在整篇文章中，我们深入探讨了幼儿园户外安全游戏课的教育方案，从游戏规则的制定、意外伤害案例共享、紧急情况下的自救能力培养以及家长的参与和配合等多个方面全面展现了警惕意外伤害的重要性。
12避免校外游戏中的意外事故
1、如果扭伤或拉伤，必须立即停止动作，赶紧坐下来休息。 2、先检视受伤的部位，先察看患部有无快速的肿胀，肢体有无变形，若有，则可能发生骨折，因 为骨折会合并大量的内出血以及韧带肌腱的移位，最好先固定患部赶紧送医。 3、发生扭伤及拉伤时，让受伤的部位休息，抬高、并尽快利用塑胶袋装冰块或冰水或者以冰毛巾 中覆盖在受伤的部位，（注意避免冻伤）并使用弹性绷带、毛巾等包起来，给予适当的压迫作用，必须采 取间歇性冰敷及压迫高的目的，在使受伤的部位血管收缩、压住破裂的微血管、减少继续出血肿痛、达到 止血、消肿及止痛的效果。 4、刚扭伤拉伤的前3天都需采用冰敷，每次10—20分钟，每天多进行几次，让受伤部位的淤血肿胀 的程度降到最低，也可减轻疼痛。冰敷的方法是：用冰敷垫或冰毛巾敷在受伤的部位（切勿以冰块直接冰 敷，造成冻伤）。
Hale Waihona Puke （三）在跑步过程中，我们经常会遇到这样或那样的疼痛，那是身体在提醒我们：出错了！哪里出 错了呢？
1、肚子疼。主要原因是，在正式运动前，未进行准备活动。心脏惰性大，不能适应运动负荷，引 起呼吸肌紊乱“岔气”；或是饭后、饮水后，使肠系膜受到过分牵拉。
预防：减速，调节呼吸节奏，加深呼吸。同时用手按压，可减轻疼痛。 2、肌肉酸痛。刚开始跑步的人，通常都会感到大腿和小腿的肌肉酸痛僵硬，只要在洗完澡之后， 涂擦缓解药膏按摩，就可以很快地恢复，渐渐习惯跑步之后，肌肉的疼痛也自然会不再出现。训练过度也 会引起肌肉疼痛，这时应该要缩短跑步的距离，或考虑先暂停这项运动。小腿肌肉酸痛，属于运动中的正 常生理现象。肌肉收缩产生能量的同时，肌肉内也发生着一系列变化，三磷酸腺苷、磷酸肌酸、糖原分解 放能。若强度过大，血液循环跟不上，氧气供应不足，乳酸堆积，将刺激神经系统，引起疼痛。 处理：热水烫脚、按摩、洗腿。 3、膝关节痛。膝盖过度承受压力会疼痛，严重时会肿大、积存水分。若在充分休息之后疼痛仍不 见好转，则要尽快就医诊治。 4、肌肉痉挛俗称腿抽筋，它是一种强直性肌肉收缩不能缓解放松的现象。冬季多发。天冷，未进 行准备活动，或小腿肌肉受到冷的刺激，均会引起肌肉酸痛。 处理：保暖、牵引、按摩。 5、胸痛运动中呼吸不均，没有用鼻呼吸，冷气吸入肺，肺血管收缩，血液循环障碍，长时间挺胸 跑，胸部持续紧张均会引起胸痛。 预防：运动过程中用鼻呼吸，做好保暖工作。 6、足底筋膜炎足底筋膜是一种坚韧及低延展性的纤维组织，它起到了维持足弓的正常弯度的作
第五课 校外游戏安全
防冻伤小方法
• 三忌:一不要挠，挠破容易感染 • 二不要在炉火上烤; • 三不要用热毛巾敷或热水泡 • 方法：1、涂抹冻疮膏 • 2、用花椒或辣椒10克，加入1000毫 升水熬制10分钟左右，稍凉后浸泡冻伤部位 5-10分钟，止痒消肿。
• • • •
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救 2、放松全身，让身体漂浮在水面上 3、身体下沉时，可将手掌向下压 4、水中抽筋，又无法靠岸时，立即呼救 （深吸气潜入水中，伸直抽筋的那条腿， 用手将脚趾向上扳，以解除抽筋）
讨论完成：
事例 当事人的安 全意识程度 结果 从中受到的启发
弹弓事件
差
子弹击中小飞造成 右眼视网膜脱离， 盲目四级 女孩安然无恙，消 防战士受伤
玩弹弓不能冲着 别人，要注意安 全
在没有大人陪同和实 地勘测的情况下，一 定要注意自身安全， 增强自我保护意识
落水事件
差
一 小调查
谈一谈同学们在课余时间都做哪些小游戏， 有没有出现过一些小的意外事故
二
• 使用器械时，不要拥挤是十分重要的，同 时，不要在人多拥挤的地方玩耍。
玩滑梯时，只能单项由上向下滑，千万不要 反方向爬行。在滑到终点时，一定要以最快 的速度离开滑梯，谨防后面的人滑下来，发 生踩踏。
• 在没有大人保护的情况下，不玩爬高的器 械 • 发现游戏器械有安全隐患，要及时向大人 报告
第五讲
避免校外游戏中的意外事故
2002年4月8日下午，家 住张家港南丰镇的三年级 小学及塞有铁钉的 竹管“子弹”弹射，飞出 的“子弹”击中了小飞的 右眼。小飞当即被送往医 院治疗，经医生诊断，右 眼视网膜脱离，盲目四级。
2008年2月10日下午3点，山东省昌邑 市某小学两名女生在市北海公园湖面 上玩耍时，不慎落入冰窟窿。危急时 刻，与出事现场仅一墙之隔的市消防 中队官兵接到群众的报警电话后迅速 赶到现场。4名官兵跳入冰冷刺骨的湖 水中，用胳膊肘、拳头砸碎十多厘米 厚的冰层，奋力将两名女孩救上了岸， 并立即送往医院救治。由于抢救及时， 两名女孩安然无恙，受伤的消防战士 也及时得到了治疗。
三年级上册安全教育教案(人)
三年级上册安全教育教案主备人：范欣第一课:上学路上保安全一、教学目标1、能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命.2、能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
二、教学重点1、了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志2、掌握与自己有关的交通规则，学会基本的防范技能。
三、教学难点1、能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命四、教学准备1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。
五、课时安排 1课时六、教学过程(一)说一说1、唱《上学歌》.今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对,它写的都是我们小朋友上学的事.那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：(课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的.(评析:用学生熟悉的《上学歌》导入新课,一下子就激发起了学生的学习兴趣。
“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。
课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。
）（二）画一画1、小朋友，你们家住在哪儿?离学校远吗？(指生回答)2、从你家到学校要经过哪些地方呢?3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
一年级安全教育教案(11篇)
一年级安全教育教案（11篇）一年级安全教育教案篇一教学目标：1.通过对有关溺水知识的学习，增强学生的安全意识，了解游泳的危险性，尽量避免到河流，池塘等危险地方游泳。
2.通过对溺水意外知识的学习，学会应对溺水意外，能做到不慌不乱，冷静对待溺水意外。
教学内容：溺水的原因1.不熟悉水性意外落水：.主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息死亡。
人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡。
落水被淹后一般46分钟即可致死。
溺水多见于儿童、青少年和老人，以误落水中为多，偶有投水自杀者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。
2。
熟悉水性而遇到意外的情况：1.手足抽筋是最常见的。
主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。
小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛。
2.有时因潜入到浅水而造成头部损伤而发生溺水。
3.有时候(特别是一些老年人) 呼吸道异物排出溺水后的表现症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
轻者，落水时间短，口唇四肢末端易青紫，面肿，四肢发硬，呼吸浅表。
吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象。
重者。
如吸水量在10ml/kg以上者，1分钟内即出现低血氧症。
落水时间长，面色青紫，口鼻腔充满血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。
溺水的紧急救护：自救：1.首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。
只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。
2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略�3.千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。
三年级安全教育教案
三年级安全教育教案一、上学路上保安全一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
二、教学准备：课件（一）说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
（二）画一画1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。
（三）评一评1、在四人小组中交流画的路线图。
2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。
（四）议一议1、过渡：一（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。
那么你在上学路上见过下面这些情况吗？2、课件演示：《我能说“不”》3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?4、你做过这样的事吗？5、教师总结：（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。
（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。
（3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。
板书：上学路上不玩耍。
（齐读）三．对本课时教学的简短提示与建议1．让每个学生参与到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。
幼儿游戏安全教案：预防意外
幼儿是社会的未来，他们是祖国的花朵。
在幼儿阶段，游戏是他们最主要的活动。
幼儿游戏的安全性是我们必须引起重视的问题。
随着社会生活节奏的加快，幼儿游戏安全问题也日益复杂化。
在幼儿游戏过程中，确保游戏的安全是幼儿园一项重要的任务。
本文就园外游戏安全规则、游戏前防范措施、游戏过程安全措施等几个方面谈谈如何预防幼儿游戏过程中的意外情况。
园外游戏安全规则：1、互相协助：幼儿在游戏过程中，应该互相协助，相互关心和帮助。
互相帮助在游戏中变得尤为重要。
如果有幼儿一个人把自己“丢”了，他的小伙伴应该及时上前帮助他，不能自己一个人干坐那里。
2、保持清洁：有些孩子正在玩玩具，有些孩子正在赛跑，玩耍过程中，会出现一些开始潜在的危险，如玩具杂乱无章地散落。
如果有一些小孩子没有及时捡起玩具时，就有可能会被绊倒。
从小我们就应该养成良好的生活习惯，讲究卫生，爱护自己家的环境。
3、禁止诱导游戏：如金钱游戏和吃东西游戏，家长、老师、幼儿园领导在游戏中不能以任何方式引导孩子们玩大家都知道钱是有好的一面也有不好的一面，不得引导幼儿以任何形式参与类似于赌博的游戏。
游戏前防范措施：1、提供安全环境：提供安全卫生的活动场地，让孩子们玩得开心也要确保他们的安全，家长要时刻关注活动场地的安全环境，检查场地的安全，避免出现不必要的安全事故。
2、预先规划游戏安全：幼儿园要对游戏安全进行预先规划，准备必要的救援设备，并妥善处理关注一些突发情况，借此增加幼儿游戏的安全保障。
3、制定游戏规则：制定游戏规则，将习惯的养成，行为的引导，彼此之间的相互协助等都包含在内，让孩子知道在游戏中如何展现自我，如何与伙伴协同合作，如何保护自己，放松身心。
游戏过程安全措施：1、密切关注孩子：尤其是在特别危险的游戏中，比如钻隧道、滑梯、翻翻板等，需要全力保护幼儿的安全。
2、分组游戏：游戏过程需要对幼儿进行分组，不同程度需要给予不同游戏，有的需要强化开发幼儿的体魄，如小球游戏、跑步比赛等运动项目。
校内外活动防意外伤害教育教案
校内外活动防意外伤害教育教案第一篇：校内外活动防意外伤害教育教案校内外活动防意外伤害教育教案内容：校内外及课间活动安全教学目的：1、引导小学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2、让学生知道校内外活动安全知识，做到遵守纪律，保护自己。
同时，在有意外发生时，能自救。
教学过程：一、校内外活动安全常识（一）在室内、外活动应怎样注意安全？1．防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，为防止磕伤碰伤，不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏。
上下楼梯时，不要追逐打闹、喧哗拥挤，更不要攀爬走廊护栏围墙。
不在走廊上追逐嬉戏，打扰别人休息。
上学、放学、课间、体育课及课间操时间，要注意安全、爱护草坪及公用设施。
不要追逐打闹、拥挤、推、搡。
2．防滑、防摔。
教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3．防坠落。
在教室等地方打扫卫生或做其他任何活动时，都不要从窗口向外探身、探头张望；住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．不进入建筑施工现场、起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。
5．防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。
6．防火灾。
不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。
不能在室内乱扯乱拉电线、乱动开关插座、随意接通电话；不能使用“热得快”等大功率电器。
7．防意外伤害。
严禁学生将棍棒、锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等到校，更不得带进教室，学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。
且用后必须妥善保管，不能随意放在桌子上、椅子上。
防止有人受到意外伤害。
8．外出活动要有教师或家长带队，身体有病同学不要勉强参加。
不得在外宿营。
外出游玩，若遇歹徒抢劫、以大欺小、以强凌弱等人身侵害、伤病的情况时，应立即与公安、医院等部门联系，并及时向学校、家长报告。
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{安全教育教案9-10}第5课：避免校外游戏中的无意损害教学
目标：
1、提高学生校外游戏的安全意识。
2、在校外参加游戏活动时，正确使用游戏器械，能够采取必要的保护措施，不做危险的举动。
3、了解有些游戏活动存在安全隐患，并能掌握避免和危险的方法。
教学重难点：如何让学生认识到校外游戏中存在的安全隐患，并能掌握避免和危险的方法，保护自己。
教师准备：了解学生校外无意损害的状况，收集相关案例。
【第一课时】
【课时目标】：
1、正确使用游戏器械，能够采取必要的保护措施，不做危险的举动。
2、了解有些游戏活动存在安全隐患，并能掌握避免和危险的方法。
一、谈话导入，案例分析。
1、谈谈同学们在课余时间都做哪些小游戏，是不是玩得开心，有没有出现过一些小的无意事故，与学生讨论。
2、多媒体出示教材中的两个案例。
让学生充分讨论并分析总结案例。
3、教师小结：让学生认识到无意事故的发生是因为当事人的安全意识单薄，引导学生重视游戏安全。
二、结合实际，深化认识。
（一）出示一组学生游戏的图片（课本插图：在双杠上做危险动作；在人多拥护的情况下玩单杠；在没有大人保护的情况下玩危险游戏；在没有防护措施的情况下攀岩）
1、让学生分成四组，每组选择一幅图片进行讨论分析图中同学的做法是否正确、存在哪些危险。
学生自己归纳总结：图中的做法是否有危险？应该怎样做？2、学生讨论：在生活中还遇到过或见过哪些在游戏中发生的损害事情？
通过讨论，让学生了解到在做游戏时如果不采取必要的保护措施，做一些危险的举动，就会造成很大的损害。
出示“警示台”内容，让学生有整体地感知：学生在游戏和运动时受伤的比例占全部安全事故的一半以上。
3、点评学生的讨论结果，然后引出游戏器械的安全使用方法。
展台出示：如何安全使用游戏器械。
（1）使用器械时，不要拥护是十分严重的，同时，不要在人多拥护的地方玩耍；
（2）玩滑梯时，只能单向由上向下滑，千万不要反方向爬行。
在滑到终点时，一定要以最快的速度离开滑梯，谨防后面的人滑下来，发生踩踏；
（3）在没有大众保护的情况下，不玩爬高的器械；
（4）玩秋千、转椅时，不站在正在摆的秋千的前后、旋转的转椅周围，等秋千、转椅安全停下后再靠近它们；
（5）发现游戏器械有安全隐患，要及时向大人报告。
（二）让学生说说在春天里最喜欢的一项活动——放风筝。
步骤一：让学生发言：自己去放风筝的时候出现过哪些问题？步骤二：教师总结学生出现过的情况，让学生分析所要注意的安全问题，展台出示需要注意的事项：
（1）不要在高压线附近放风筝；
（2）家忙时不要到场院内放风筝；
（3）不要在公路或铁路两侧放风筝。
步骤三：让学生说说以后放风筝要注意哪些问题。
通过对比，分步加深学生对放风筝安全问题的认识，树立正确的安全观。
三、全课小结。
通过这节课的学习，你有什么收获？
【第二课时】
【课时目标】
1、夏天和冬天进行户外游戏时应该注意的问题。
2、在校外游戏中注意的安全问题。
一、复习旧知。
学生谈一谈上节课所学的知识。
二、结合实际，深化认识。
（一）在炎夏的夏天和凉爽的冬天进行户外游戏时应该注意的问题。
与学生交流：学生有没有过中暑或冻伤的情况？在遇到这种情况的时候采取了什么应对措施？评价学生的说法，引出夏委要注意的问题及防暑小方法。
1、夏季要防止中暑。
展台出示：防暑小方法
（1）防暑小药箱：藿香正气丸、人丹、临时症片。
（2）盐开水：夏季多喝盐开水或盐茶水，可以补充体内失掉的盐分，从而达到防暑的功效。
（3）茶水：茶叶含钾较多，钾简易随汗水排出，温度合适的茶水能够补充人体钾，应该是夏季首选饮品。
（4）绿豆汤：绿豆汤有消暑清热功效，但绿豆性凉，体虚者合宜食用。
2、冬季要防止冻伤、感冒等。
展台出示：防冻伤小方法。
三忌：一不要挠，挠破简易感染；二不要在炉火上烤；三不要用热毛巾或热水泡。
在冻伤部位没有破损流水的情况下，可以采取以下方法进行治疗：1）涂抹冻疮膏；2）用花椒或辣椒10克，加入1000毫升水熬至10分钟左右，稍冰后浸泡冻伤部位5至10分钟，止痒消肿。
三、拓展延伸，巩固提升。
1、学生读图，思考：
图中提示我们在课外游戏和玩耍中，还应该注意哪些安全问题？除此之外，联系我们自身实际，还有那些注意事项？
2、你还知道哪些在游戏和玩耍中避免危害的方法。
先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进一步理清认识。
小组汇报交流，教师引导学生进行合理补充，完成课本中的表格。
3、教师小结：同学们，通过今天的学习，老师看到大家具有丰盛的安全常识，也发现同学们的安全意识非常高，希望大家今后能够更加注意安全问题。
在游戏或外出的时候时刻注意安全，这样才能享受到游戏、玩耍的喜悦，对不对？
四、作业布置。
搜集自己或朋友去游乐园、动物园的图片；搜集有关游乐场及动物园中出现的无意事故的资料；了解无意事故发生的原因。