ppt制作有声有色的演示文稿

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第14课 有声有色的PPT

第14课 有声有色的PPT

CDA
音质较高的音频格式,声音 基本上忠于原声,近似无损, 是音乐CD使用的格式。
WAV
音质与CDA格式相差无几, 是PC机上常用的声音文件格 式,几乎所有的音频编辑软件 都能识别。
MP3
是一种有损压缩的数字音频 格式,存储容量小,音质次 于 CDA和WAV.
音视频的格式
MPEG
VCD电影光盘采用的格式, 分辨率较低
PART.02
录制解说词
在PowerPoint中还可以随时进行录音,这叫做录制解说词。
做一做
为“小鲁的介绍”幻灯片录制解说词。 注意录制完毕后一定要记得保存!
PART.03
在幻灯片中插入影片
除了插入背景音乐以外,PowerPoint中还可以插入有声有色的影片素材。
小贴士
音视频都属于多媒体素材,具有信息量大、感染力强的特点。 相对于PPT文件而言,它们都是外部文件。 为了使PPT移动位置时还能正常播放,请同学们养成把音视频文件盒PPT 文件保存到同一个文件中的好习惯。
有声有色的PPT
第14课
PART.01
给PPT配上音乐
PowerPoint软件可以插入MP3.WMA、MIDI等多种音频文件, 可选择喜欢的背景音乐插入到幻灯片中。
做一做
在《未来之星小组》PPT封面页插入背景音乐“隐形的 翅膀.MP3”。
在实际应用时,经常让音乐跨幻灯片循环播放,并在播放时隐藏音频图标。 这要首先选中声音标志。
试一试
在“我们的宣言”幻灯片中,仿照插入音频 的方法,插入一段关于小组介绍的视频, 并尝试剪辑。
PART.04
放映幻灯片
PPT制作过程中,可以随时启动放映模式来观看效果。
从第一张幻灯片开始放映

知识讲解制作有声有色的演示文稿PPT教案

知识讲解制作有声有色的演示文稿PPT教案
知识讲解制作有声有色的演示文稿
会计学
1
制作有声有色的演示文稿
本案例是一专业教学演示文稿。其首页利用艺术字制作了一个标 题,第二页是用本字描述的“冒泡排序法的基本思想”,第三页 为用绘图工具将抽象“冒泡排序”的交换过程,用图片加以动画 的形式表现出来。在整个幻灯的播放过各中配以舒缓的音乐,教 学任务完成之后提供大家两段视频来放轻一下。完整的效果如下 图。
五.在幻灯片中插入动画或电影片段
(1) 单击菜单栏中【插入】|【影片和声音】|【文件中的影片】 ,打 开“插入影片”对话框,在其中选则要插入的文件MOV077.avi及 STA40584.AVI,单击【确定】。在弹出的对话框中选择“单击时”。
(2) 点击插入的MOV077.avi对象,在右侧的“自定义动画”窗栏中双 击相应的MOV077.avi暂停选项,打开暂停影片对话框。
经过前面4次的比较,从5个数中把最的小数“1”交换到最上方的位置, 这时完成一趟的比较,比较的结果如第6列所示。
为6、7、8、9各列分别设置同样的“飞入”效果 。最终结果下图。
设置完动作效果的第3面幻灯片
四.添加背景音乐
(1)执行菜单栏中的【插入】|【影片和声音】|【文件中的声音】命令,打 开“插入声音”对话框。在“查找范映月”的声音文件。
(4)采用1、2两步对 STA40584.AVI进行同 样的设置。结果如图
设置第4列气泡的“飞入”的效果;“双箭头”的 “溶解” 效果;为 “1”“3”两气泡设置与“1”“8”两气泡相同的“强调”效果和“动作路径” 效果。
设置第5列气泡的“飞入”的效果;“双箭头”的 “溶解” 效果;为 “1”“7”两气泡设置与“1”“8”两气泡相同的“强调”效果和“动作路径” 效果。

有声有色的幻灯片(一)

有声有色的幻灯片(一)

有声有色的幻灯片(一)
教学目标:
1、复习powerpoint软件界面;
2、学会在powerpoint中插入剪贴画、图片、艺术字;
3、学会设置幻灯片的背景。

一、复习导入
1、PPT作品欣赏。

2、重温PPT软件界面。

二、出示任务
确定一个主题,制作一个不少于4张幻灯片的演示文稿,并保存到电脑指定文件夹中。

三、讨论:你打算做什么?
四、学生探索
1、选择版式(微课自学);
2、设置背景(微课自学)
3、添加图片(a.微课自学;b.全班交流)
4、总结添加图片技巧(翻转与旋转)
5、插入艺术字
五、学生自己完成作品。

六、作品展示(放映我的幻灯片)
七、保存自己的作品(看视频)
八、扩展任务
用PPT制作一个“星球探秘”科学知识论坛的幻灯片,要求:标题醒目,插图形象生动。

《让演示文稿“有声有色”》教学案例

《让演示文稿“有声有色”》教学案例
在“任务驱动”策略下,教师开展探究式教学与学生自主性学习、合作性学习、研究性学习相结合。让学生学会动手操作、探索;动眼观察、欣赏、评析;动口讨论、询问;动脑思考、探索;发挥学生的主体作用。充分体现学生为主体的教学方法。
教学材料
音视频文件是多媒体文件里重要的组成部分,在演示文稿中出现音视频可以大大提高演示文稿的吸引力。这节课继续拓展幻灯片中可插入的对象。向学生介绍在幻灯片中插入视频、动画、声音的操作。
在学生学会幻灯片插入影片后,那么动画、声音在幻灯片中的插入操作就比较简单了。让学生做知识迁移即可。
过程性评价的指标
1、是否掌握插入背景图片的方式。
2、是否找到图片存放的位置。
3、是否能够完成图片在幻灯片中的插入。
4、是否掌握插入音乐得方法。
5、是否掌握幻灯片切换的不同效果。
学习档案法
学生上课回答问题
让演示文稿“有声有色”教学设计案例
教学设计概览
主题
让演示文稿“有声有色”
学习目的
1.掌握幻灯片的动画设置及幻灯片的切换
2.学会在幻灯片中插入声音和视频
学习对象分析
在教学中,所教学生来自五年级。在前面的教学中,对文字的处理、排版、有了一定的了解。经过前几节课幻灯片的学习,学生已经熟悉了它的基本操作,同时可以借鉴如何在WORD中插入图片、插入艺术字的操作在演示文稿中加以运用,所以说学生已经具备学习设置幻灯片的基础知识。五年级的学生已初步具有逻辑思维能力,好奇、好动、好胜的年龄特点,他们对于新事物、新挑战具有强烈的欲望。所以让学生通过亲自动手实践、体验感知来突破本课的重点,并在教学过程中引入任务驱动模式,引导学生开展研究、探索、合作学习,使他们在新的学习方式中建立自信、得到肯定。
能力目标:1、通过自学培养学生对信息搜集、选择、整合信息和自主学习的能力。

制作绘声绘色的多媒体报告

制作绘声绘色的多媒体报告
制作有声有色的 多媒体报告
青州市益都街道刘店小学 马长艳
教学目标: 掌握在幻灯片中插入艺术字、 图片、剪贴画及动画文件,绘制自选图形 及形状,为幻灯片配制背景音乐、录制旁 白的方法,从而创建真正意义上的多媒体 演示文稿。 教学方法:任务驱动法
任务1 在幻灯片中插入音乐
任务1 在幻灯片中插入音乐 菜单栏——插入——插入菜单中的影片和 声音,单击子菜单中的文件中的声音—— 选择确定
任务5设置幻灯片的切换方式
• 选定一张幻灯片-幻灯片放映-幻灯片切换
提升练习:1、以丰富的校园生活为主题,做 一个绘声绘色的幻灯片文件 2、在语文课本中任选一课,制作 多媒体报告。 要求有有声音,有视频,有 自定义动画,有幻灯片切换。
任务2 在幻灯片中录制解说词
插入-影片和声音-录制声音
(单击播放按钮,如果 对录音效果 不满意,可以重录)
任务3 在幻灯片中 插入动画或电影片断
任务分析: 完成任务: 1 插入Gif动画 2 插入电影 插入Flash动画 插入-影片和声音-文件中影片
任务4 给幻灯片设置动画效果
• 选中对象-右击-自定义动画-添加效果按钮

4有声有色的幻灯片

4有声有色的幻灯片
先启动PPT,通过文件菜单打开命令,打开。/找到自己文件夹,打开。

二、设置自定义动画。
现在我们要让每个角色都动起来。请大家试一下。
选则自定义协画,进行设置。
三、插入音乐
我们要给每个角色配音,请大家试试方法
学生操作,个生演示并找到方法
评价与小结
选出有代表性的作品,进行学生点评。并小结本课内容
学生评价,对自己作品再稍作修改
自定义动画的操作及给不同的对象用不同的动画方式
教学
难点
自定义动画的设定;
教学
准备
课件、动画片、素材教学 Nhomakorabea过





教师活动
学生活动
设计意图
同学们,我们上节课用Powerpoint做了一张龟兔赛跑的幻灯片,你们说Powerpoint有意思吗?今天我们要让他们变得更加生动。




一.打开作品
请大家尝试把上节课的作品打开
课题
有声有色的幻灯片
年级
六年级
执教
课时安排
2
日期
2012.9
教材与
学情
分析
已有较基础的幻灯片编辑能力




知识与技能
自定义动画的设定;
给幻灯片加声音;
方法与过程
通过学习,掌握自定义动画和声音插入,完成龟兔赛跑作品
情感态度与
价值观
提高学生对Powerpoint的兴趣,培养学生的创新、探索精神。
教学
重点
板书
设计
课后
反思
1、和上一节课相比,学生在操作上可能引起混淆的是:在上一节课的自动版式是在幻灯片空白处操作,而本节课的自定义动画是在选择对象后操作。

让幻灯片有声有色

让幻灯片有声有色
二、学习新知识。
1、师出示一张友谊地久天长图片的幻灯片,问:如果我想在这张幻灯片中加上音乐的话,我们应该如何操作呢?
2、给幻灯片加上外来声音文件的操作步骤:
单击“插入”菜单——选择“影片和声音”-----选择“文件中的声音”----在插入声音的对话框架中查找你要加入的声音文件----单击“确定”按钮,这时在文件中的声音就加入到幻灯片里面,同样在你的幻灯片上会有一个小喇叭的标志。
3、在学习中激发学习的兴趣,体验成功的喜悦,陶冶情操,培养健康的审美观
教学重点
插入声音的方法和插入视频的方法
教学难点
声音视频插入后的调整与编辑
教学准备
课件
学科
核心
素养
信息意识
数字化学
习与创新
计算思维
信息社会责任
第(一)课时
教学流程
活动设计意图
一、问题引入。
师通过广播教学播放师的演示文稿,在第一张有教师的录音,让同学们听后猜一猜,这些话是谁说的?在放映放幻灯片时如何输出声音?从而引入今天要学习的内容。
3、请同学们看着老师给的操作步骤,在这张友谊地久天长图片的幻灯片中加入《友谊地久天长》声音文件。
4、在幻灯片中录制声音与文件中的声音添加有什么区别?
5、在幻灯片中录制声音与文件中的声音添加有什么共同点?
三、小结。
(区别)在最后所出现的对话框不同,录制声音只要在最后单击确定就可以,而文件中的声音加入还会再出现一个对话框,让你选择播放的方式。
(共同点)在幻灯片中都有一个小喇叭的标志。
(注意点)我们在给幻灯片中加入声音时,要根据幻灯片中的所需加入声音。
通过声音的播放从听觉上吸引孩子的注意力
帮助学生理解“声音”和“背景音乐”的区别

制作有声有色的演示文稿

制作有声有色的演示文稿

清远市技工学校教案用纸
案例分析:
案例1 制作有声的“猫猫相册”演示文稿
效果预览
操作导引
第1步:新建相册
第2步:应用“猫猫相册模板”
第3步:添加标题文字
第4步:插入剪辑管理器的声音
第5步:插入文件中的声音
第6步:设置声音效果
第7步:录制声音
拓展练习(学生操作)
制作有声的“奥运福娃”演示文稿。

要求如下:
A、要求“新建相册”,创建奥运福娃图片。

B、在第一张幻灯片,录制声音:“北京欢迎您!”;播放方式为单击才播放。

C、在第一张幻灯片上插入音乐“福娃歌.mp3”,播放方式为自动;停止播放设置为在第5张幻灯片之后。

D、可以适当添加符合主题的标题文字,并适当添加动画方式。

3.案例小结
本案例以制作“员工培训讲义”、“转正申请书”、“年度总结报告”、“述职报告”和“职位竞聘演示报告”等常见的幻灯片演示文稿为例,讲解了利用PowerPoint 创建和编辑演示文稿、复制和移动幻灯片等相关操作,然后介绍了利用模板对演示文稿进行美化和修饰的操作方法。

幻灯片演示文稿的另外一个重要功能是实现了演示文稿的动画播放。

本案例通过介绍演示文稿中对象的进入动画,讲解了自定义动画方案、幻灯片切换以及幻灯片播放等知识。

作业布置:
1、通过本次课,你学会或巩固了哪些知识点?请详细写出来。

你觉得你对这些知识点掌握得非常熟练了吗?如果没有,那你以后应该怎样做?
2、谈谈你对演示文稿的掌握情况,你认为应该如何灵活使用所学知识来制作各种演示文稿等?怎样才能较快地制作出所需的报告?
3、请自己设计一个以上演示文稿。

课后记:。

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完整的效果
知识点分析
• 幻灯片中能加入的内容有:文本、图片、 幻灯片中能加入的内容有:文本、图片、 声音、视频、超级链接。 声音、视频、超级链接。需要撑握各个 对象的插入方式,及其属性的调整。 对象的插入方式,及其属性的调整。
主要操作步骤
一、插入编缉文本对象
二、绘制图形 三、给幻灯片进行动画效果的设置 四、添加背景音乐 五、在幻灯片中插入动画或电影片段
四.添加背景音乐 添加背景音乐
(7)单击【声音设置】 标签,打开“播 放声音”窗口, 在“播放选项中” 单击“小喇叭” 图标来调整音量; 在“显示选项” 中勾选复选框, 在执行时隐藏声 音图标。
五.在幻灯片中插入动画 在幻灯片中插入动画 或电影片段
(1) 单击菜单栏中【插入】|【影片和声音】| 单击菜单栏中【插入】 【影片和声音】 文件中的影片】 打开“插入影片” 【文件中的影片】 ,打开“插入影片”对话 在其中选则要插入的文件MOV077.avi及 框,在其中选则要插入的文件 及 STA40584.AVI,单击【确定】。在弹出的 ,单击【确定】 对话框中选择“单击时” 对话框中选择“单击时”。 (2) 点击插入的 点击插入的MOV077.avi对象,在右侧的 对象, 对象 自定义动画” “自定义动画”窗栏中双击相应的 MOV077.avi暂停选项,打开暂停影片对话框。 暂停选项, 暂停选项 打开暂停影片对话框。
二、绘制图形
3将第一列汽泡和文 字COPY出8列,根 据“冒泡法原理” 修改各气泡上的数 字、填充颜色及文 本框中的内容,并 为第2、3、4、5列 气泡加上相应的箭 头。第6列为完成从 5个数中选出最小的 数“1”的结果,“1” 用红色标识,以后 不再参加比较,以 后各列同理设置。
三、给幻灯片进行动画效 果的设置
五.在幻灯片中插入动画 在幻灯片中插入动画 或电影片段
(2) 点击插入的 MOV077.avi对象, 在右侧的“自定义 动画”窗栏中双击 相应的MOV077.avi 暂停选项,打开暂 停影片对话框。
五.在幻灯片中插入动画 在幻灯片中插入动画 或电影片段
(3) 选择“电影设 置”选项,在 “显示选项” 区域中选则 “缩放至全 屏”。
四.添加背景音乐 添加背景音乐
(5)在“开始” 下拉列表框中 选择“之前”, 然后,双击 下拉列表框, 打开“播放声 音”对话框。 单击【效果】 标签,打“效 果”选项卡, 进行下图所示 的设置.
四.添加背景音乐 添加背景音乐
(6)单击【计时】 标签,打开“计 时”选项,在 “重复”下拉列 表中选择“直到 幻灯片末尾”。
五.在幻灯片中插入动画 在幻灯片中插入动画 或电影片段
(4)采用1、2两 步对 STA40584.A VI进行同样的 设置。结果如 图
制作有声有色的演示文稿
• 本案例是一专业教学演示文稿。其首页利用艺 本案例是一专业教学演示文稿。 术字制作了一个标题,第二页是用本字描述的 术字制作了一个标题, 冒泡排序法的基本思想” “冒泡排序法的基本思想”,第三页为用绘图 工具将抽象“冒泡排序”的交换过程, 工具将抽象“冒泡排序”的交换过程,用图片 加以动画的形式表现出来。 加以动画的形式表现出来。在整个幻灯的播放 过各中配以舒缓的音乐, 过各中配以舒缓的音乐,教学任务完成之后提 供大家两段视频来放轻一下。完整的效果如下 供大家两段视频来放轻一下。 图。
• 点击首页中的艺术字,击右键,在弹出菜单中 点击首页中的艺术字,击右键, 选择【自定义动画】,在右侧的“任务窗格” 选择【自定义动画】 在右侧的“任务窗格” 中点击【添加效果】选择【进入】 中点击【添加效果】选择【进入】效果中的 轮子” “轮子”。 • 用同样的方法为首页中的文字“刘清雪 城建 用同样的方法为首页中的文字“ 学院”加上【进入】效果中的“挥舞” 学院”加上【进入】效果中的“挥舞”;为第 2页中的 段文字按照由上至下的先后顺序加 页中的4段文字按照由上至下的先后顺序加 页中的 翻转式由远及近”的进入效果。 上“翻转式由远及近”的进入效果。
一、插入编缉文本对象
1.新建空白 文稿, 调整幻灯片 版式, 按左图设置 背景及文字,
二、绘制图形
1选则第3张幻 灯片,画出一 个正圆作为气 泡。双击圆形 “设置自选图 形格式”窗口, 在“颜色和线 条”标签中设 置圆形的填充 颜色为浅兰色, 线条颜色为黑 色。
二、绘制图形
2设置好的气泡 COPY出5个,调整 这5个气泡成等间 距的一列,为每一 个气泡标注上其代 表的数字。5个气 5 泡的值从上至下分 别为7、3、4、8、 1。用文本框填写” 原始无序数据”字 样,字体为“黑体” 和颜色为“黄色”; 设置文本框的填充 颜色和线条颜色为 “无”;
三、给幻灯片进行动画效 果的设置
• 第3页中运用了大量的动画效果来体现 页中运用了大量的动画效果来体现 整个算法的运行过程。按照算法的思想, 整个算法的运行过程。按照算法的思想, 首先让第1列气泡和文字出现 列气泡和文字出现, 首先让第 列气泡和文字出现,然后出 现首列的a字符列 字符列, 现首列的 字符列,以后从左向右依次出 为此需要按以下的步骤来实现。 现。为此需要按以下的步骤来实现。
大学计算机文化基础冒泡法排序 Nhomakorabea基本思想
将待排序的数据看作竖着排列的“气泡” 将待排序的数据看作竖着排列的“气泡”,自底向上两两比较 相邻数据,较小的数据较轻,从而要往上浮。 相邻数据,较小的数据较轻,从而要往上浮。 (1) 对于数组a中的1至n个数据,先将第n个和第n-1个数据进行 对于数组a中的1 个数据,先将第n个和第n 比较,如果a(n)<a(n-1),则两个数交换位置。然后比较第n 比较,如果a(n)<a(n-1),则两个数交换位置。然后比较第n-1个 和第n 个数据;依次类推,直到第2个数据和第1 和第n-2个数据;依次类推,直到第2个数据和第1个数据 进行 比较交换,这称为一趟冒泡。 比较交换,这称为一趟冒泡。这一趟最明显的效果是将最小的 数据传到了第1 数据传到了第1位。 (2) 然后,对2至n个数据进行同样操作,则具有第2小的数据被 然后, 个数据进行同样操作,则具有第2 安置在第2位上。 安置在第2位上。 (3)重复上述过程,共经过n-1趟冒泡排序后,排序结束。 (3)重复上述过程 共经过n 趟冒泡排序后,排序结束。 重复上述过程,
设置完动作效果的第3面 设置完动作效果的第 面 幻灯片
四.添加背景音乐 添加背景音乐
(1)执行菜单栏中的【插入】|【影片和声音】|【文件中 的声音】命令,打开“插入声音”对话框。在“查找 范围”下拉列表中选择“素材”路径后,在列表框中 选择名为“二泉映月”的声音文件。 (2)单击【确定】按钮,系统将弹出对话框,询问在幻灯 (2) 片放映时如何开始播放声音,在此单击【自动】按钮。 (3)将导入的声音文件图标拖到幻灯片以外,或放在文字 和图片的后面,这样在放映幻灯片时就不会看见此图 标。 (4)选中“自定义动画”任务窗格中下拉列表框,单击 “重新排序”中的 按钮,将该文件调整到最上面。
第3页灯片动画效果设置 页灯片动画效果设置
采用同样的方法,为气泡1加一向上的路径。至 此第2列气泡的所有动作就设置完毕。
第3页灯片动画效果设置 页灯片动画效果设置
• 框选第3列气泡及其下的文本,增设其“进入”效果为“飞入”, 设置方向:自底部;速度:非常快。 • 根据算法,为“1”“4”两气泡设置与“1”“8”两气泡相同的“强调” 效果和“动作路径”效果。 • 设置第4列气泡的“飞入”的效果;“双箭头”的 “溶解” 效果; 4 为“1”“3”两气泡设置与“1”“8”两气泡相同的“强调”效果和“动 作路径”效果。 • 设置第5列气泡的“飞入”的效果;“双箭头”的 “溶解” 效果; 为“1”“7”两气泡设置与“1”“8”两气泡相同的“强调”效果和“动 作路径”效果。 • 经过前面4次的比较,从5个数中把最的小数“1”交换到最上方的 位置,这时完成一趟的比较,比较的结果如第6列所示。 • 为6、7、8、9各列分别设置同样的“飞入”效果 。最终结果下 图。
第3页灯片动画效果设置 页灯片动画效果设置
• 为前 列加 为前3列加 飞入】 上【飞入】 进入】 的【进入】 效果。 效果。设置 方向: 方向:自底 速度: 部:速度: 非常快。 非常快。 各列动作的 添加顺序为 从左到右。 从左到右。
第3页灯片动画效果设置 页灯片动画效果设置
• 冒泡算法是自下向上来比较相邻的两个气泡,所以从1和8 冒泡算法是自下向上来比较相邻的两个气泡,所以从 和 开始,且总要保障小的数在上方。为此,需将1和 两气泡 开始,且总要保障小的数在上方。为此,需将 和8两气泡 为其增设【强调】 【 陀螺旋】效果以示强调, 为其增设【强调】 |【 陀螺旋】效果以示强调,并分别在 开始” 速度”下拉列表框中选择“之后” “开始”、“速度”下拉列表框中选择“之后”、“中 然后设置第3列中 双箭头” 列中“ 进入” 速”。 然后设置第3列中“双箭头”的“进入”效果为 溶解” “溶解”。 • 接下来要交换 和8两气泡的位置。根据冒泡算法的思想 接下来要交换1和 两气泡的位置 两气泡的位置。 气泡上升, 气泡下降。 “1”气泡上升,“8”气泡下降。选择气泡 ,在任务窗格 气泡上升 气泡下降 选择气泡8, 中单击【添加效果】铵钮旁边的下三角按钮, 中单击【添加效果】铵钮旁边的下三角按钮,在弹出的下 拉列表框中单击【动作路径】 【向下】命令, 拉列表框中单击【动作路径】|【向下】命令,并分别在 开始” 路径” 速度”下拉列表框中选择“ “开始”、“路径”、“速度”下拉列表框中选择“之 解除锁定” 快速” 结果如图所示。 后”、“解除锁定”、“快速”。结果如图所示。
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