给青年教师的建议
对青年教师建议的话
对青年教师建议的话1.要保持学习的态度，不断充实自己的知识。
2.与学生建立良好的关系，尊重他们的个体差异。
3.注重培养学生的思考能力和创造力，鼓励他们探索和提问。
4.多与其他教师交流，分享教学心得和经验。
5.定期参加相关培训和研讨会，更新教学理念和方法。
6.保持乐观积极的心态，充满爱心和耐心对待学生。
7.关注学生的全面发展，注重培养他们的品德和社交能力。
8.制定有序的教学计划，确保教学内容的连贯性和系统性。
9.根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学方法和节奏。
10.积极利用教育技术手段，提高教学效果。
11.鼓励学生参加各类学科竞赛和社会实践活动。
12.关注学生的心理健康，及时解决他们的困惑和问题。
13.建立良好的纪律和管理机制，维护课堂秩序。
14.关注教育公平，照顾弱势学生的学习需求。
15.定期组织班级活动，促进学生成长和团队合作精神。
16.注重评价和反思教学效果，及时调整教学策略。
17.与家长保持良好的沟通，了解学生的家庭背景和需求。
18.注重自我管理和职业发展规划，不断提升自身素质。
19.关注教育前沿，了解最新的教育理论和发展趋势。
20.坚持教书育人的原则，为学生提供全面的教育服务。
21.建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
22.养成良好的个人习惯和行为举止，走出优秀的榜样。
23.培养自己的专业素养，不断学习进修。
24.主动参与学校的教研活动和专业交流，与同事共同成长。
25.多与学生家长沟通，建立良好的家校合作关系。
26.关注学生的心理健康，积极开展心理辅导工作。
27.创设有趣、生动的教学环境，激发学生的学习兴趣。
28.灵活运用多种教学手段和方法，创造多样化的课堂。
29.注重培养学生的创新思维和实践能力，培养综合素质。
30.关注学生全面发展，注重培养学生的软技能。
31.保持积极的心态和乐观的态度，以身作则，激励学生。
32.善于发现学生的优点和潜力，给予他们积极的评价。
33.掌握现代教育技术，合理运用多媒体设备。
特级教师给青年教师的20条建议
特级教师给青年教师的20条建议
1.热爱教育事业，将教育视为使命，时刻保持教学激情。
2.深入理解课程标准，精准把握教学目标，确保教学内容的科学性和针对性。
3.不断更新教育理念，学习先进的教学方法，提高教学效率和质量。
4.注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生多思考、多提问。
5.精心设计每一堂课，注重教学的逻辑性和趣味性，激发学生的学习兴趣。
6.关注学生的个体差异，因材施教，满足不同层次学生的需求。
7.营造和谐融洽的师生关系，倾听学生的心声，关注学生的成长和变化。
8.积极参与教学研讨活动，与同行交流经验，共同进步。
9.重视教学反思，及时总结经验教训，不断完善自己的教学策略。
10.保持积极向上的心态，面对挑战和困难时保持乐观和坚韧。
11.善于利用现代教育技术辅助教学，提高教学效果和学生的学习体验。
12.关注学科前沿动态，不断拓宽知识视野，提高自己的专业素养。
13.培养学生的自主学习能力，引导学生形成良好的学习习惯和方法。
14.创设丰富多样的教学情境，让学生在实践中学习、在体验中成长。
15.鼓励学生合作学习，培养学生的团队合作精神和人际交往能力。
16.注重教学评价的多元化和客观性，及时反馈学生的学习情况。
17.培养学生的跨学科思维能力，引导学生将所学知识融会贯通。
18.关注学生的情感教育和道德教育，培养学生的健康人格和良好品质。
19.不断提升自己的语言表达能力和课堂管理能力，确保教学过程的顺畅和高效。
20.坚持终身学习，不断更新自己的知识和技能，以应对教育领域的不断变化和发展。
对青年教师的建议和希望
对青年教师的建议和希望对青年教师的建议和希望：一、培养自信心作为青年教师，要培养自己的自信心。
在教学中，要相信自己的能力和知识，相信自己能够有效地传授知识给学生。
同时，也要相信学生的潜力和能力，给予他们足够的信任和支持。
二、注重专业素养作为教师，专业素养是非常重要的。
青年教师要不断学习和提升自己的教学能力，不断更新自己的知识，紧跟教育发展的最新动态。
同时，要注重教学方法的改进和创新，使教学更加生动有趣，并能够满足学生的需求。
三、关注学生发展青年教师要关注学生的全面发展，不仅要关注他们的学业成绩，还要关注他们的思想品德、身心健康等方面。
要积极引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的创新精神和实践能力。
四、建立良好的师生关系青年教师要注重与学生建立良好的师生关系。
要用心倾听学生的心声，关心他们的困惑和问题，并尽力给予帮助和指导。
要尊重学生的个性和特长，给予他们充分的发展空间。
五、注重课堂管理青年教师要注重课堂管理。
要制定科学的教学计划和教学目标，合理安排教学内容和教学方法，确保课堂秩序井然，学生能够安心学习。
同时，要注重激发学生的学习兴趣，增强他们的参与感和主动性。
六、加强教育教学研究青年教师要积极参与教育教学研究。
要关注教育领域的前沿动态，参加教育研讨会和学术交流活动，与同行进行学术讨论和合作研究，不断提高自己的教育教学水平。
七、与同事合作青年教师要与同事建立良好的合作关系。
要积极与同事交流和分享经验，互相支持和帮助。
同时，要尊重他人的意见和建议，虚心接受批评和指导，不断完善自己的教学方法和教学效果。
八、关注家校合作青年教师要注重与家长的沟通和合作。
要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的发展，共同制定学生的学习计划和目标。
通过家校合作，能够更好地促进学生的全面发展。
九、关注教育公平青年教师要关注教育公平问题。
要积极参与教育公平的实践和探索，努力为每一位学生提供平等的教育机会和资源，帮助他们实现自己的梦想。
给青年教师的建议
给青年教师的建议给青年教师的建议作为青年教师，你面临着新的挑战和机遇。
你在新工作中争取成功的最佳方式是致力于成为一名优秀的教育者，为学生提供最好的教育和启示。
以下是一些给青年教师的建议，希望对你有所帮助。
1.拥有开放的心态对于一个青年教师而言，最重要的一点是拥有开放的心态。
你要接受来之不易的建议和批评，尊重学生和同学之间的不同观点、文化背景和思维方式。
努力创造一个相互支持和鼓励的学习环境。
2.建立良好的学生关系良好的学生关系是教育成功的关键。
你需要学会了解学生，尊重他们的个性和能力以及不同的学习需求。
你应该让学生们感觉到受到尊重和理解，这样他们才能和你建立起信任的关系。
3.制定计划和目标作为教师，你需要制定清晰的计划和目标，并严格按照计划执行。
你需要了解你的学生，确定他们的学习目标，并定期评估他们的表现。
制定明确的目标有助于你更好地了解课程和为学生提供最好的资源和教学方法。
4.运用现代教育技术当今世界已经进入现代化的数字时代。
你作为一名青年教师，需要拓展现代的教育技术，以更好地与你的学生进行交流和互动。
我建议你了解最新的教学软件和技术，以便让你的学生们更好地了解和掌握所学知识。
5.继续学习和进修成为一个卓越的教育者需要不断的学习和进修。
你应该寻找各种形式的教育机会，包括参与会议、研讨会、研究小组等，不断提高自己的教育知识和技能水平。
此外，你可以与同行进行交流合作，以加深自己的教学经验和理解，提高自己的教学效率。
6.成为一个积极的参与者在学校，遵守规则是非常重要的。
在学生和同事中积极参与，会让你获得广泛的认可和尊重。
在教学过程中，你可以在课程之外举办一些活动，例如: 观看电影、咖啡时间、聚会等，有助于促进师生之间的沟通，增加学生们的社交体验。
总之，作为一名青年教师，你面对的挑战与机遇是非常多的。
通过领悟以上准则，你可以成为一名很好的教育者，带领你的学生走向成功。
《给青年教师的36条成长建议》
《给青年教师的36条成长建议》一、把学习看作是一种终身的习惯。
在此之前，要养成勤奋学习的习惯。
二、学习的范围要宽广，不应局限于专业知识，而应对非学术性话题也要有所了解。
三、把进修作为一种人生追求，不仅仅要在学术研究上有所突破，更要重视思想观念的发展。
四、把科研当作一种自我挑战，以追求卓越为目标，以追求真理为奋斗目标。
五、多参加学术交流活动，多和行业内的同行们交流意见，不但可以丰富自己的知识，也可以对新的学术成果有更深的了解和认识。
六、刻苦认真地完成每一次作业，做到勤奋有系统，将学术理论和实践有机结合起来。
七、善于发现学生的个性特点，发掘其创新的潜能，在学习中注重引导与激励。
八、要勤于尝试新的教学方法，拓展传统教学模式，注重教学实效，建立创新教学环境。
九、在教学实践中，多积累实际经验，建立教学质量评价机制，充分评估教学效果。
十、勤于参加社会实践，认真反思社会现实，与社会接轨，丰富教学薄弱环节，深入探究。
十一、培养独立思考能力，多阅读学术文献及其他读物，不仅能获得新知识，还能利用比较方法更好地领悟道理。
十二、不断开拓自我，提升自身才能与能力，不断挑战现有知识界限，发掘隐藏在自身内在能力之中的才能。
十三、掌握各种教学评价技术，灵活运用各种教学方法，加强对学生的管理技能。
十四、按规定完成教学计划，有系统的改进教学过程，以适应学生的不同需要。
十五、培养社会责任感，践行以人为本的理念，尽力提供给学生优质的教育课程。
十六、学习各种新技术，有信心地加以实施，利用新技术是改进教学质量的有效途径。
十七、把家庭视为自己的压力排解室，把业余时间利用来提升生活质量。
十八、把心智的成熟和士满足感看作是快乐的来源，开拓心灵的新景观，维持良好的心态和理性思维。
十九、积极参加学术报告会、研究生培训班，增强与外界联系，建立网络学习平台。
二十、勇于接受挑战，做一名创新型教师，充分融合学术理论与实践，发展综合素养。
二十一、多参加教育技术和教材信息化方面的会议、培训班，提升自身的信息技术能力。
给青年教师的36条成长建议电子版
给青年教师的36条成长建议电子版
1.你流下的每一滴泪，都可能变成珍珠
2.燃灯者不会迷路
3.灵魂被触痛，生长便开始
4.“为什么我这么努力，还是有人和我过不去”
5.致每一个因开学而彻夜难眠的你
6.真正的研究，是不需要盖章认可的
7.别让你的脚步绊倒自己
8.胡马依北风，越鸟巢南枝
9.青年教师如何缩短“学徒期”
10.怎样尽快学到师父的真本领
11.青年教师拜师学艺三部曲
12.从朱光潜“四境界”说谈如何向名师学习
13.阅读，开发自己的精神宇宙
14.“读书，自以为非”
15.“往上读书”与“书读完了”
16.教室即研究室，问题即课题，成长即成果
17.黑夜中大雪纷飞的课堂
18.“无我”与“有我”
19.“蹲下来看学生”，不是一句口号
20.文学性文本教学解读的三把钥匙
21.从膜拜文本到凝视文本
22.关于公开课的三个隐喻
23.万物静默如斯，课堂静默如谜
24.语言:教师的第一必修课
25.十分钟限时发言，如何出新出彩
26.我写文章，文章写我
27.语文教师，要成为学生的写作伙伴
28.应付地写一百篇教学反思，不如用心地写好一个好故事
29.那条通往心灵的秘密隧道
30.成长，不是一瞬间的事，而是一辈子的事
31.专注力:教师自我精进的全部秘密
32.所有的机遇，都不会在老地方等你
33.与其补短板，不如练就绝招
34.从“实用”到“无用”
35.请为自己开一扇窗
36.感恩向你“扔鞋”的人。
魏书生给青年教师的二十条建议
魏书生给青年教师的二十条建议教育艺术2011-09-20 12465d56b7b40102drso魏书生给青年教师的二十条建议一、把表拔快两分钟，不能迟到任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。
二、要学会忍受孤独，千万别浮躁有些人喜欢嘻嘻哈哈，有些人喜欢打打闹闹，另外一些人性格内向，喜欢安静。
青年教师面对形形色色的人和事时，一下子不知所措。
这时，你们千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学会处理繁杂的事务。
青年教师一定不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费宝贵的时间。
三、学会原谅他人，不生自己的气学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气。
所以，你得学会原谅，原谅学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。
四、不怕失败，就怕一蹶不振有的青年教师工作没干好，学生管不好，就怨天尤人，抱怨自己。
没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。
青年教师只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。
不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。
五、别与他人攀比，别与自己过不去不管你是与中学同学相比还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。
但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情、财富方面比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，也让你失去信心。
因此，别与他人攀比，别与自己过不去，你应该与自己的过去比，与各方面都不如你的人比，这样，你会心胸坦荡，活得自在、潇洒。
六、不要谈论自己，更不要谈论别人不参与办公室的闲聊，更不要谈论你的同事或领导。
谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。
给青年教师20条建议
给青年教师的20条建议一、把表拨快两分钟，不能迟到任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。
二、学会忍受孤独，千万别浮躁有些人喜欢嘻嘻哈哈，有些人喜欢打打闹闹，另外一些人性格内向，喜欢安静。
青年教师面对形形色色的人和事时，一下子不知所措。
这时，你们千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学会处理繁杂的事务。
青年教师一定不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费宝贵的时间。
三、学会原谅他人，不生自己的气学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气。
所以，你得学会原谅，原谅学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。
四、不怕失败，就怕一蹶不振有的青年教师工作没干好，学生管不好，就怨天尤人，抱怨自己。
没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。
青年教师只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。
不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。
五、别与他人攀比，别与自己过不去不管你是与中学同学相比还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。
但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情、财富方面比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，也让你失去信心。
因此，别与他人攀比，别与自己过不去，你应该与自己的过去比，与各方面都不如你的人比，这样，你会心胸坦荡，活得自在、潇洒。
六、不要谈论自己，更不要谈论别人不参与办公室的闲聊，更不要谈论你的同事或领导。
谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。
议论同事往往会惹事生非，在鸡毛蒜皮、是非口舌等小事中纠缠不清、庸俗自己；议论领导往往会惹火燃身，在职称晋升、评选先进、竞争岗位等大事上自讨苦吃、委屈自己。
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的人之所以做事失败，是因为他们
有找借口的恶习。”
主题7 从教育的小事做起
古英格兰有一首著名的名谣：“少了一枚铁钉， 掉了一只马掌，掉了一只马掌，丢了一匹战马，丢了 一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，丢了一个 国家。”这是发生在英国查理三世时期的故事。查理 准备与里奇蒙德决一死战，于是让一个马夫去给自己 的战马钉马掌，铁匠钉到第四个马掌时，差一个钉子 ，铁匠便偷偷敷衍了事。不久，战争开始，大战中查 理的战马忽然掉了一只马掌，国王被掀翻在地。最后 ，战争以查理的失败告终，王国也随之易主。
苏霍姆林斯基同样告诉我们：“如果你想让 教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上 课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你 就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸 福的道路上来。”研究能带给教师巨大的成 就感和幸福感。
主题5 教与学共生共长
罗曼· 罗兰曾经说：“不断让自己有新理想 、新计划，使自己有新的发挥，生活才不致 平淡无聊，生命的价值也才能充分显现。” 有理想、有信念、有追求是一个人快乐的源 泉。《论语》里孔子对颜回的好学不倦、穷 不为苦称赞道：“贤哉，回也！一箪食，一 瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 。”
主题1 享受教育之大美
“我之所以成功，是因为我总是在不停地 失败。我常想，我不是一个好的老师。” 雷夫说，自己一直守候在第56号教室， 是因为遇到困难的时候，从没想到过放弃。
主题2 教育始于细微处
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细 流，故能就其深。”
主题3 善待他人与自己
李嘉诚有一句话：“善待他人，就是善待自 己。”
主题7 学会从损失中获利
美国一位成功学专家曾说过这样一句颇有意 味的话：“生命中最重要的一件事，就是学 会从你的损失中获利。”
主题8 常怀一颗感恩之心
台湾漫画作家蔡志忠说过这样一段话：“如 果拿橘子比喻人生，一种橘子大而酸，一种 橘子小而甜。一些人拿到大的，就会抱怨酸 ；拿到甜的人，又会抱怨小。我拿到小橘子 ，会庆幸它是甜的，拿到大的酸橘子，会感 谢它是大的。”
主题2 避开牢骚的瘟疫
与其埋怨、牢骚，不如改变自己，你会发现 不一样的结果。
主题3 停止无谓的抱怨
“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意 ，漫随天外云卷云舒”
主题4 与抱怨者保持距离
成功人士与失败者之间的最大差别就是：成 功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神 和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失 败者则刚好相反，他们的人生是受过去的种 种失败与疑虑所引导支配的。说到底，如何 看待人生、把握人生由我们自己的态度决定 。
专题四 在学习中成长
这八种人未来将被淘汰 1.八小时之外不学习的人 2.对新生事物反应迟钝的人 3.靠个人能力单打独斗的人 4.心理脆弱容易受伤害的人 5.没有特长的人 6.目光短浅的人 7.情商低下的人 8.观念落后知识陈旧的人
主题1 充实的人生更幸福
肖川教授说：“教育的过程就是一个不完美 的人引领着另一个不完美的人追求完美的过 程。”
生活给予每一个人生存在世间的时间有限， 如果只会抱怨，往往使你没有心情欣赏周边 的风景。
主题1 责任就是一种能力
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界 100个领域中的杰出人士做了一项问卷调查 ，结果让他十分惊讶——其中61%的成功人 士认为他们所从事的职业，并非他们内心最 喜欢做的，至少不是心目中最理想的。一个 人竟然能够在自己不太理想的领域里取得辉 煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么 呢?
主题6 差异源于业余生活
伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“人的差异 在于业余时间。” 有人曾经做过这样一个简单的 计算：假如一个人活到70岁，一生大约61.32万小 时，一个人每周工作40小时，一年52周，工作时 间约为2080小时。如果他一生工作35年的话，那 么总共有7.28万小时的工作时间。61.32万小时减 去7.28万小时工作时间，再减去29万小时的睡眠 、吃饭等生活必需和年幼无知的时间，余数约为 25.04万小时。25.04约为7.28的3.4倍多，这就是 说，人的一生的业余时间大约是工作时间的 3.4倍 多！
主题4 不要让眼高手低害了你
荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以 至千里；不积小流，无以成江海。”
主题5 一生干好一件事
玛格丽特· 米切尔一生只写了一本书——《飘》， 这本书却让她名满天下。她从没想过会成为享誉 世界的作家，却在文学史上留下了辉煌的一笔。 这个世界因她而有了一部感人的佳作，一个不朽 的传奇。 他因创造奇迹而名声大震，成为英国皇家学会会 员和巴黎科学院院士。英国女王访问荷兰时，还 专程到德夫尔特城与这位著名的荷兰科学家见面 。这位一生磨一镜（显微镜 ）的看门人就是荷兰 科学家万· 列文虎克。
主题5 专注于自己的事业
有人曾经问过巴菲特一个问题：“人一生中最重要 的是什么?”得到的答案是：“专注！” 专注就是巴菲特 前行的重要指南。 福布斯也曾经说过：“专注可以成功，也只有专注 才能成功，一个人不管能力大小，只有认准一条路，专 心致志，才能够有所作为。”
主题6 遇事不要找借口
乔治· 华盛顿· 卡佛说：“99％
主题7 向身边的成功者学习
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中 曾讲述了这样一个故事：一位有33年教龄的 语文教师，上了一节非常出色的观摩课，邻 校的一位教师问：“你的每一句话都具有巨 大的影响威力，请问你花了多长时间来准备 这节课？”那位教师回答说：“这节课我准 备了一辈子，而且一般地说，每堂课我都准 备了一辈子。但直接对这个课题的准备，则 只花了约十五分钟。”一辈子与十五分钟， 一语道出名师“威名”的真谛。
主题6 糊弄别人就是糊弄自己
工作就像一面镜子，你糊弄它，它就会糊弄你。
主题7 不要把困难放大
以一种积极健康的心态去面对人生，不自怨 自艾，困难、挫折、忧愤会使你成为一个深 怀智慧的人，而坚持不懈、持之以恒则使你 达到人生的巅峰。
主题8 把工作做到极致
成功者和失败者的区别就在于：成功者无论 做什么工作，都会用心去做，并力求做到极 致，而不会有丝毫的放松和敷衍。
专题二
将工作做到极致
教师的幸福是什么? 孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。 父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯 不怍于人，二乐也；得天下英才而育之，三乐 也。” 教师的幸福就是用心去做教育生活中每一件琐 碎、细小的事，并把这些事做成、做好。享受教 育，将工作做到极致，就能享受到教育的幸福。
主题10 批评也可以很美
一个和尚在庙里念经诵佛几年，自认为已学足了 ，便向师傅辞行。“什么是足了呢？”师父问。“ 就是满了，装不下了。”“那么装一大碗石子试试 ！”“满了吗？”师傅问。“满了！”师傅抓来一 把砂，掺入碗里，问：“满了吗？”“满了。”徒 弟说。师傅又抓起一把黄土，掺入碗里， “满了 吗？”师父再问。“满了！”师父又倒了一盅水下 去。“满了吗？”徒弟面红耳赤，说：“师傅，我 明白了。”小和尚开始安安心心地念起经来，从此 绝口不提起下山的事。
给青年教师的建议
专题一 态度决定高度
一位哲人曾这样写道：
你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能改变容貌，但你可以展露笑容； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以利用今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽力……
主题1
我们究竟为谁工作
在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到 零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务 都作为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成 功的机会之门。 ——《你在为谁工作》
主题2
积极的心态像太阳
一头老驴，掉到了一个废弃的陷阱里，很深，根本爬不上来。主人 看它是老驴，懒得去救它了，让它在那里自生自灭。那头驴一开始 也放弃了求生的希望，每天还不断地有人往陷阱里面倒垃圾。按理
说老驴应该很生气，应该天天去抱怨，自己倒霉掉到了陷阱里，它
的主人不要它，就算死也不让它死得舒服点，每天还有那么多垃圾 扔在它旁边。可是有一天，它决定改变自己的态度，它每天都把垃 圾踩到自己的脚下，从垃圾中找到残羹维持自己的生命，而不是被 垃圾所淹没。终于有一天，它重新回到了地面上。
主题3 让爱成为一种习惯
罗曼· 罗兰说过：“要散布阳光到别人
心 里，先得自己心里有阳光。”
主题4 不要当惰性的奴隶
有一个寓言故事，住在田边的青蛙对住在路边 的青蛙说：“你这里太危险，搬来跟我住吧！”路 边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天 后，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现它已被 车子压死，暴尸在马路上。 改变命运的方法有千百种，远离惰性是最基本 的。美国科学家、社会活动家富兰克林曾经说过： “懒惰就像生锈一样，比操劳更能消耗我们的身体 。”
主题5 在逆境中成长发展
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
主题6 不要自己拦着自己
罗兰女士说：“人人都有不自信、为自己设 置障碍的时候，看看他自己有没有办法使自 己平安度过这阵心绪上的低潮。假如你有力 量，够坚强，就会发现总有峰回路转的时候 。”
主题9 抓住每一次机会
“一树一菩提，一沙一世界”，再辉煌的高 楼也始于一专一瓦，再成功的人生也开始于 平凡的创业。泰山不拒细壤，故能成其高； 江海不择细流，故能就其深。
主题10 学会将工作往深里做
买土豆的故事》用一个很老套的事情，准确 地描述了员工不同的心态和工作方法。
专题三 不要抱怨生活
主题8 学会分享