幼儿园消防安全主题活动)
幼儿园消防安全宣传活动方案（六篇）
幼儿园消防安全宣传活动方案以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，____幼儿园将组织开展“119”消防日—“人人参与消防、共享平安生活”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：一、组织领导组长：____组员：____、____二、活动主题“人人参与消防、共享平安生活”三、活动内容1.营造宣传气氛“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。
2.开展消防演练活动由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演习”。
四、活动要求1.明确职责为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长；安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。
制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2.查改到位在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3.宣传到位发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
五、活动安排表1.制定____幼儿园开展“119消防日”活动方案。
2.安全检查—灭火器安全期日检查。
3.____-11-9开展全园“119消防日”消防演习活动。
4.消防宣传—周一全园晨会。
幼儿园消防安全宣传活动方案（二）为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神，切实增强学校广大师生消防安全意识和自防自救能力，有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生，深化学校消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。
结合我校实际，特制定____幼儿园消防安全宣传月活动方案。
一、指导思想通过开展校园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立＂全民消防、生命至上＂理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。
2024年幼儿园消防宣传月活动方案（三篇）
2024年幼儿园消防宣传月活动方案活动名称：____年幼儿园消防宣传月活动活动目的：提高幼儿园儿童的消防意识和自救能力，加强家长与幼儿园的合作，推广消防知识普及。
活动时间：整个____年8月活动方案：第一周：消防知识宣传周1. 在每个教室的墙壁上张贴消防安全宣传海报，内容包括火灾的危害、火灾逃生要点、火灾报警方法等。
2. 在幼儿园操场设置消防安全知识展板，展示火灾预防和自救逃生的方法，并配有图片和文字说明。
3. 邀请当地消防部门的消防员来幼儿园进行消防知识讲座，向幼儿和家长介绍火灾的危害和如何进行火灾自救。
4. 在班级中组织消防应急演习，让儿童学习如何正确使用灭火器、灭火器的种类和使用方法。
5. 安排教师与学生一起参观本地消防站，了解消防设施的使用方法和操作。
第二周：火灾逃生演练周1. 在每个班级中组织火灾逃生演练，模拟火灾时的紧急情况，让幼儿迅速了解逃生路线和求救方法。
2. 为每个班级配备逃生袋，包括急救包、发光棒、口罩、手电筒等，在逃生演练中教会孩子们如何正确使用这些工具。
3. 幼儿园教室进行消防演习，模拟火灾状况，引导幼儿们怎样在火灾发生时保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻等自救措施。
4. 为每个班级准备逃生通道图，明确指示灯和逃生门的位置，并进行示范，让儿童们了解和记住逃生通道。
第三周：家庭消防安全周1. 向家长发放消防安全手册，内容涵盖家庭火灾预防、火灾逃生、灭火器使用等知识，并提供家庭火灾应急演练的指导。
2. 邀请当地消防员到家庭内进行消防安全宣讲，向家长讲解如何正确设置家庭火警报警器和灭火器的使用方法。
3. 鼓励幼儿园家长通过拍摄消防宣传视频、手绘消防宣传画等方式，将消防知识传递给孩子，并参与家庭消防演练。
4. 组织家长参观数码相机、手机等电池充电器的安全使用和存放，以及正确使用电器的方法等课程。
第四周：消防安全常态化周1. 组织模拟火灾应急演练，让幼儿模拟火灾情况下的逃生和自护，提高他们的应急能力和自救能力。
幼儿园全国消防安全日活动方案（五篇）
幼儿园全国消防安全日活动方案活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“创建平安校园”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿消防疏散演习活动旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
2活动目标1、观察、了解消防队员所从事的工作，探索消防车、消防用具，大胆质疑与提问。
2、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
3、初步萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。
4、知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的情感。
3活动要求1、结合活动的具体情况(着火点在南二楼舞蹈教室)，我们要求所有参加活动的所有幼儿在教室内直接按座位次序并排两队，迅速从各个不同的安全出口撤出教学楼;2、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位在操场呈体操队。
形按顺序排列，集合向组长汇报本班人数;3、活动中参加演习的幼儿服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤。
4活动过程1、幼儿先收看讲座，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组拨打“119”报警，并迅速向上级领导报告失火情况。
园领导当机立断立即启动幼儿园灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，幼儿园发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。
3、组织者指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”;“灭火组一人切断电源，其他人用灭火器和水开始灭火”。
疏散顺序：教师领队，幼儿排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线一楼的托班幼儿按顺序，分别从前门离开活动室，到操场集合。
二楼中一班、中二班、大一班、大二班、按班级顺序从楼梯口迅速撤离，也到操场集合。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
幼儿园消防宣传活动方案8篇
幼儿园消防宣传活动方案8篇幼儿园消防宣传活动方案篇1《幼儿教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。
在本月的9号是消防日，幼儿对于消防员、消防车等十分的感兴趣。
让幼儿参观消防队活动能让大班的幼儿知道消防员的职责与人们生活的关系，增进孩子们热爱消防员的情感。
虽然大班幼儿已经具有了一定的自我保护意识，可是关于消防知识，孩子们已经不能满足于仅仅在幼儿园内的消防演习活动，为了培养孩子们的安全意识和自我保护、自我营救能力，我们结合幼小衔接的社会实践活动，计划在11•9消防日这天开展“消防队里的秘密”。
活动目标：1、观察、了解消防队员所从事的工作，探索消防车、消防用具,大胆质疑与提问。
2、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
3、初步萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。
4、知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的情感。
活动调查表：姓名：班级：1、消防车为什么是火红色的？2、你知道火警电话吗？报火警的时候需要说哪些话？3、你知道的消防警报标记有哪些？（画一画）4、你知道的消防器械有哪些？（画一画）5、着火了怎么办？6、关于消防日，我还想知道……活动安排：1、所有50组幼儿于9号上午9：10分集中到大门口，以班级为单位按照顺序上车。
班级的老师负责清点幼儿的人数，注意幼儿的乘车安全，在车上可以适当和孩子们一起说说想问消防员叔叔的问题。
2、到达消防大队以后6个大班分别跟随各自的消防员进行不同的活动（有针对性的对幼儿进行教育活动），在10：40准时回到消防大队门口集中按照顺序上车返回。
3、为了保证幼儿的安全，请各班老师在活动前和孩子们先沟通好注意事项，并确定好各班的主要参观的方向、内容，让孩子们带着问题参观，可采用分组调查、分组记录等方式。
4、此次参观活动可以有后续的延伸活动，根据幼儿的兴趣以及突发的情况适当的进行提升从而将消防知识进行整合。
幼儿园消防安全活动方案(9篇)
幼儿园消防安全活动方案活动目标：1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。
3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。
重点难点：重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。
难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办?1.火灾扑救的主要方法(1)学会拨打火警电话(2)知道常见的灭火方法2.逃生自救的技能及注意事项(1)正确逃生的方法(2)看清安全出口标志(3)如果身上着火怎么办?(4)如果大火封住了出口三、如何预防火灾1.预防火灾，从我做起2.谁对谁错教学反思：一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。
以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到的作用。
幼儿园消防安全活动方案（二）一、参观时间：二、参观地点：____区消防支队三、参观目标：1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。
2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。
3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。
四、参观准备：1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程；2、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求；3、安排、确定随队人员。
五、参观过程：(一)交代参观内容，提出参观要求1、交待任务，去消防队参观。
幼儿园消防日安全教育活动教案5篇
幼儿园消防日安全教育活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园消防安全教育活动【5篇】
幼儿园消防安全教育活动【5篇】幼儿园消防安全教育要加强消防法律、法规宣教，可在学校门口、教室等人员密集场所设置防火知识宣传展板。
以下是小编精心收集整理的幼儿园消防安全教育活动【5篇】，欢迎阅读。
幼儿园消防安全教育活动1活动目标：了解火中逃生自救的基本方法。
活动准备：1、经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。
2、物质准备：消防灭火视频。
活动过程：1、幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。
师：刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?2、引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。
(1)提问：如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做?(2)小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。
3、引导幼儿交流：预防火灾的方法。
小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。
4、开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。
活动延伸：1、组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。
2、游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。
幼儿园消防安全教育活动2一、动因与背景我们知道：星星之火可以燎原。
我们的生命面对熊熊大火显得如此的脆弱。
而对于幼儿来说，他们在面对类似的危险时，保护能力真的可以说是“零”。
《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”可见，让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的。
二、实践与反思活动目标1.通过图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种原因。
2.通过“模拟电话”、“设计标志”等游戏，学习自救逃生的本领。
3.体验学习保护自己的重要性。
活动准备1.游戏材料：烟雾发生器、玩具手机、湿毛巾、火柴。
2.彩纸、记号笔人手一份。
幼儿园消防安全教育晨会(3篇)
第1篇一、活动主题“消防安全，从我做起”——幼儿园消防安全教育晨会二、活动时间2023年X月X日上午8:00-9:00三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全体幼儿及教职工五、活动目的1. 提高幼儿及教职工的消防安全意识，增强自防自救能力。
2. 让幼儿了解基本的消防安全知识，掌握火场逃生技能。
3. 营造良好的消防安全氛围，构建和谐平安的幼儿园环境。
六、活动准备1. 消防安全宣传资料、图片、视频等。
2. 消防器材展示、消防演练道具等。
3. 教师提前进行消防安全知识培训。
七、活动流程1. 主持人开场致辞2. 消防安全知识讲解3. 消防器材展示及使用方法讲解4. 消防演练5. 消防安全知识问答6. 总结发言7. 合影留念八、活动内容1. 主持人开场致辞尊敬的各位老师、小朋友们，大家好！今天我们在这里举行“消防安全，从我做起”的消防安全教育晨会，希望大家能够通过这次活动，提高消防安全意识，掌握基本的消防安全知识，共同营造一个和谐平安的幼儿园环境。
2. 消防安全知识讲解（1）讲解火灾的危害及预防措施（2）介绍火场逃生技巧（3）讲解灭火器的使用方法（4）讲解如何正确报警3. 消防器材展示及使用方法讲解（1）展示灭火器、灭火毯、消防栓等消防器材（2）讲解器材的使用方法和注意事项4. 消防演练（1）模拟火灾现场，组织幼儿进行逃生演练（2）演示灭火器的正确使用方法，让幼儿亲自体验5. 消防安全知识问答（1）提问：火灾发生时，我们应该怎么办？（2）提问：灭火器的使用方法有哪些？（3）提问：如何正确报警？6. 总结发言各位老师、小朋友们，通过今天的消防安全教育晨会，希望大家能够牢记消防安全知识，提高自防自救能力。
让我们共同努力，为幼儿园创造一个安全、和谐的环境。
7. 合影留念全体幼儿及教职工合影留念，记录下这次消防安全教育晨会的美好瞬间。
九、活动注意事项1. 活动前，教师要对幼儿进行安全教育，确保活动顺利进行。
2. 活动过程中，注意幼儿安全，防止意外事故发生。
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幼儿园消防安全主题活动
“9·11”灾难发生后，世贸大厦楼内的大多数人不是慌不择路，而是运用自己掌握的消防知识，有序地从安全通道逃离险境，使得“9·11”事件的伤亡人数远远低于人们最初的预测，创造了世界灾难史上的奇迹。
这在某种程度上得益于美国消防安全的教育。
在美国，消防教育受到高度重视，孩子从小便开始接受消防教育和安全自救培训。
在肯塔基大学附属幼儿园大班进行的“可爱的消防员”安全主题活动，使我对美国幼儿园消防安全教育的途径、形式和特点有了一定的了解。
一、“可爱的消防员”主题活动设计方案
(一)主题活动的目标
幼儿应该掌握：1.消防员的工作；2.消防员的特殊着装；3.消防员所使用的交通工具；
4.灭火时所需的装备；
5.其他有关消防的知识。
(二)主题活动网络图
设计主题活动网络图是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节。
通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心，详细归纳活动涉及的内容，以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作，便于活动方案的实施。
(三)家园沟通
下面是教师寄给家长的联系卡，以便得到家长对本主题活动的支持和协助。
(四)主题活动方案
活动(一)：参观消防站
目标：1.了解消防员的工作任务；
2.了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着；
3.了解消防站(消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间和卧室等)；
4.培养幼儿热爱尊敬消防员的感情，教育幼儿学习消防员的勇敢精神。
准备：1.活动前与消防站联系好参观的时间和内容；2.罐装烤菜豆、热狗、番茄酱；3.刀子、微波炉。
过程：1. 交代参观内容，提出参观要求；
2.参观消防站：
(1)请消防员讲解消防车的结构及各个部件的功能(如果允许，可以让幼儿到消防车上参观)；
(2) 观察各种消防器材的特殊结构，请消防员示范其特殊功能；
(3) 讲解消防员的特殊服装。
3.与消防员一起做点心，以此拉近幼儿与消防员的距离；
4.回园。
活动(二)：制作消防服装
目标：1.让幼儿熟悉消防服装的特点和功能；
2.培养幼儿的动手能力，绘画能力，颜色搭配能力；
3.了解消防头盔这个概念，它是有保护作用的帽子。
准备：1.一顶消防员的头盔、硬纸板、双面胶；
2.箔、蜡笔、颜料、木炭笔、画架；
3.制作好的展示板。
过程：
1.做头盔。
(1)让幼儿观察消防员的头盔；
(2)教师示范制作消防头盔(利用硬纸板和双面胶)；
(3) 幼儿动手制作消防头盔；
(4)用箔、蜡笔、颜料装饰头盔(特别注意的是勿忘“9?11”字样)。
2.五颜六色的消防服装。
(1)出示已做好的展示板。
展示板由五顶消防头盔图样和五只靴子图样组成，它们分别涂着相对应的颜色(头盔位于展示板的上部，靴子位于下部)；
(2)让幼儿用画笔把相同颜色的头盔与靴子搭配在一起。
3.木炭画。
提供木炭笔，让幼儿自由发挥，画出消防服装。
活动(三)：制作消防车
目标：
1.让幼儿了解消防车的概念及其构造和功用；
2.培养幼儿的动手能力。
准备：
1.消防车的挂图；
2.大纸箱(可以用包装冰箱的纸箱)、塑料方向盘、小椅子；
3.硬纸板、双面胶、水彩笔。
过程：
1.引导幼儿仔细观察消防车的图片，了解消防车的构造和各个部件的功能；
2.在纸盒两侧和周围剪出窗户和拉门；
3.用硬纸板和双面胶做成梯子，贴在消防车的后面；
4.安上方向盘和椅子；
5.让幼儿给“消防车”涂上颜色。
活动(四)：手指游戏——可爱的消防员
目标：
1.体验消防员的辛苦和勇敢；
2. 培养幼儿的语言能力、社会交往能力，及团结合作、克服困难的精神；
3.了解火警这个概念。
准备：一张绘有消防员救火情景的挂图。
过程：
1. 让幼儿仔细观察挂图，并试着描述图中内容；
2.学习手指游戏《可爱的消防员》(儿歌《可爱的消防员》附后)
活动(五)：遇到火灾怎么办——消防演习
目标：
1.了解消防演习这个概念；
2. 初步了解防火救火知识，学会自救逃生的方法；
3.培养幼儿的自我保护意识；
4.培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神；
5.记住消防站的专用电话号码。
准备：
1.安全门标志，安全通道；
2.火灾录像，一部电话机；
3.喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。
过程：
1.观看火灾录像，让幼儿仔细观察，记住人们逃生的全过程；
2.引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救方法；
3.消防演习；
4.集体讨论；
5.教师示范一次正确的逃生方法；
6.用正确的方法来巩固演习一次；
7.让幼儿讨论应注意的安全原则，并写在一张大纸上展示给家长看。
二、活动的分析与评价：
这一活动设计有以下几方面的优点：
(一)题目选得好。
教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目，抓住了幼儿的心理特点。
在美国，消防员是孩子们心中的偶像，有极高的社会声誉。
美国某机构进行的民意测验显示，在最受尊重的职业中，消防队员名列榜首，而总统排在第26 位。
消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。
(二)家园联系做得好。
消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。
在主题活动中，以家园联系卡的形式，让家长参与到活动中来，有助于家长与幼儿园之间的沟通，也有助于家园之间的配合，有效地强化了教学效果。
(三)社区资源利用得好。
社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。
充分利用社区资源拓展幼儿视野，丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。
和许多主题活动一样，在这一主题活动中，教师很好地利用了消防站等社区资源。
(四)活动趣味性强，多领域互相渗透结合得好。
这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心，通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容，使活动的趣味性显著增强。
活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域，使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。
我国的幼儿园对于安全教育很重视，有关安全教育的活动很多，其中，防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。
美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。
附儿歌：
十个可爱的消防员
十个可爱的消防员，睡觉排成一条线。
爬上床，入梦乡。
叮当当! ——叮当当! 警铃响，报火险。
快!快!快!快开窗，抱着滑竿下楼房。
快!快!快!蹬上车，加油快跑去救火。
嗷——嗷——
浓烟滚，火舌追，架水枪，蹬云梯。
嗖——嗖——嗖——
钻浓烟，下火海，救出人，消了灾。
烟已飞，火已灭，消防员归了队。
十个可爱的消防员，睡觉排成一条线。
爬上床，入梦乡，入梦乡。