第二课时积极参与国际经济竞争与合作

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高中政治配套课件 积极参与国际经济竞争与合作

高中政治配套课件 积极参与国际经济竞争与合作

产品出口受汇率影响明显。江苏省社会科学院与商务厅的一项出
口企业定量分析显示,人民币每升值1个百分点,江苏的机电出口约
下降0.63个百分点,江苏的纺织服装出口约下降1.47个百分点。
与此同时,为顺应全球化趋势,中国企业纷纷到国外投资设厂。
2011年,我国对外投资总额位列全球第五,其中以并购方式实现直
接投资222亿美元,占我国同期对外投资总额的37%。海外并购宗
--1100
第二框 积极参与国际经济竞争与合作
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重难聚焦
知识点一 知识点二
(2)贸易技术壁垒,又称技术性贸易壁垒,是指通过强制性或非强 制性地确定商品某些特征的技术法规或技术标准及相关的认证、 审批和试验程序对国际贸易形成不合理的障碍,从而实现本国的贸 易保护。突破贸易技术壁垒,一要尽快建立贸易技术壁垒信息中心, 负责收集、跟踪国外的贸易技术壁垒措施,逐步建立起我国对外贸 易的贸易技术壁垒预警机制;二要加快采用国际标准步伐提高我国 标准水平,尽快与国际标准接轨;三要健全和完善我国的认证制度, 建立与国外权威机构认证的相互认可机制;四要利用世界贸易组织 相关规定突破贸易技术壁垒,如我们可以利用非歧视原则来防止发 达国家对我国商品实行双重标准,利用世界贸易组织或贸易技术壁 垒争端解决机制公正地解决我国的贸易技术壁垒纠纷;五要构建中 国自己的贸易技术壁垒体系。
数和交易金额均创历史新高。
(1)计算表格中A、B的值,并结合材料一分析人民币汇率变动对
表中两类企业经营产生的影响。(假设影响企业经营的其他条件不
变)
(2)结合材料二,运用《经济生活》知识,针对上述影响提出两类
企业各自应采取的对策。
--1188
第二框 积极参与国际经济竞争与合作

高一政治教案第二框积极参与国际经济竞争与合作

高一政治教案第二框积极参与国际经济竞争与合作

第二框积极参与国际经济竞争与合作
第二框积极参与国际经济竞争与合作
一、教学要求
基本目标:①知道世界贸易组织的作用和原则
②了解加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响
③明确对外开放是我国的基本国策
④了解我国目前对外开放的基本格局
⑤理解坚持“引进来”与“走出去”的战略
⑥懂得我国对外开放必须坚持的原则
二、基础知识
(一)对外开放的新阶段
1、世界贸易组织地位:1995年1月1日成立。

是世界上最大的多边贸易组织,世界贸易组是世界上最大的,与、并称为世界三大经济组织。

2、世界贸易组织基本原则:非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则,以及贸易政策法规透明原则等。

其中最重要的
是,包括与。

3、世界贸易组织作用:世贸组织在国际经济贸易领域发挥着积极作用。

它积极组织,为国际贸易制定一系列基本和,为成员提供解决
和的场所。

4、中国入世的意义:加入世贸易组织是我国应对经济全球化的重
要,标志着__________进入了一个新阶段。

为我国经济社会发展赢得了良好的,促进了______________________的建立和健全,推动了
的提高,带动了______________的优化升级,创造了大量的机会,提高了人民群众的_____ 与。

(二)提高开放型经济水平
1、地位:20世纪70年代我国作出了对外开放的重大决策,并明确将对外开放作为我国的一项长期的
2、基本格局:经过30多年的发展,逐步形成了、、的对外开放格局。

《积极参与国际经济竞争与合作》教学案

《积极参与国际经济竞争与合作》教学案

积极参与国际经济竞争与合作教学案一、教学目标•了解国际经济合作的重要性和意义•掌握国际经济竞争的主要特征和规律•学习如何积极参与国际经济合作和竞争•发展学生的创新意识和国际视野二、教学内容1. 国际经济合作的重要性和意义•国际经济合作的定义和概念•国际经济合作的优势和风险•国际经济合作的形式和机制2. 国际经济竞争的主要特征和规律•国际经济竞争的概念和内涵•国际经济竞争的主要特征和规律•国际经济竞争对企业和国家的影响3. 如何积极参与国际经济合作和竞争•积极参与国际经济合作的途径和措施•提高企业竞争力的方法和策略•发展网络经济和数字经济的重要性和意义4. 发展学生的创新意识和国际视野•学生创新能力的培养和提高•国际视野的拓展和重要性•国际经济竞争和合作对未来职业规划的影响三、教学方法•讲授与讨论相结合•课堂案例分析和实践操作•学生小组展示和交流讨论•互联网资源调查和整理四、教学评价•学生的课堂表现和学习成果•课业报告和小组展示成果•社会实践和创新活动成果•学生自我评价和教师评价相结合五、教学素材•《国际经济学》(高等教育出版社)•《国际贸易》(人民出版社)•《国际商务》(经济科学出版社)•国际组织和平台网站(如WTO、世界银行等)六、教学时间安排•第一学时:国际经济合作的基本概念和特征,优势和风险•第二学时:国际经济合作的形式和机制,对企业和国家的影响•第三学时:国际经济竞争的概念和内涵,主要特征和规律•第四学时:提高企业竞争力的方法和策略,展开实践操作•第五学时:网络经济和数字经济的发展特点和趋势,以及其重要性•第六学时:学生小组展示和交流讨论,课程总结和评价七、教学反思本次教学中,我主要采用了讲授与讨论相结合的方法,通过案例分析和实践操作,让学生深入了解国际经济合作和竞争的重要性和意义,并掌握了积极参与国际经济合作的实践方法和策略。

同时,我也要反思一下自己的教学方法和素材选择,是否能够更加贴近学生的学习需求和实际情况。

《积极参与国际经济竞争与合作》教案

《积极参与国际经济竞争与合作》教案

积极参与国际经济竞争与合作一、教案背景随着全球化的加速发展,国际经济竞争与合作已成为各国发展的重要议题。

积极参与国际经济竞争与合作,对于培养学生的国际竞争意识和跨文化交流能力具有重要意义。

本节课的教学内容旨在通过引导学生了解国际经济竞争与合作的概念与重要性,培养学生的团队协作和跨文化交流能力,以及提升学生的国际竞争意识。

二、教学目标1.了解国际经济竞争与合作的概念和重要性;2.培养学生的团队协作和跨文化交流能力;3.提升学生的国际竞争意识。

三、教学重点和难点教学重点:国际经济竞争与合作的概念和重要性。

教学难点:培养学生的团队协作和跨文化交流能力。

四、教学准备1.教师准备:PPT演示文稿、课件、教学素材;2.学生准备:纸和笔。

五、教学过程步骤一:导入(5分钟)教师通过呈现一些真实的国际经济竞争案例,引发学生对国际经济竞争与合作的思考和兴趣。

步骤二:讲解概念(10分钟)教师通过PPT演示,讲解国际经济竞争与合作的概念和重要性。

重点强调国际经济竞争对于国家经济发展的影响,以及合作的重要性。

步骤三:小组讨论(15分钟)学生分成小组,讨论并回答以下问题:1.你认为国际经济竞争是什么?它对国家和企业有什么影响?2.国际经济合作有哪些形式?为什么合作对于国家和企业都很重要?教师鼓励学生提出自己的观点,并引导他们在小组内进行充分的讨论和交流。

步骤四:小组报告(10分钟)每个小组选派一名代表,向全班展示他们的讨论成果和观点。

其他小组可以提出补充或不同的观点。

步骤五:案例分析(15分钟)教师提供一些国际经济竞争与合作的案例,要求学生分析和讨论这些案例。

例如,可以选择跨国公司的竞争策略或国际贸易争端等案例。

步骤六:总结与展望(5分钟)教师对本节课的内容进行总结,并展望未来国际经济竞争与合作的趋势和学生应该具备的能力。

六、教学延伸1.学生可以根据自己的兴趣选择一个国家或地区,深入了解该国家或地区的国际经济竞争与合作情况,并撰写报告。

高中政治 第11课 第2课时 积极参与国际经济竞争与合作课件 新人教版必修1

高中政治 第11课 第2课时 积极参与国际经济竞争与合作课件 新人教版必修1

配人教版 思想政治 必修1
比较 “绿色壁垒”
倾销和反倾销
绿色壁垒:以保护 倾销,是指某国制造商或出口
自然资源、生态环 商将产品以低于正常价值的价
境和人类健康为 格出口到另一国家的贸易行
名,通过制定一系 为;反倾销,指进口国主管当 含义 列复杂苛刻的环保 局根据受到损害的国内企业的
标准,对来自其他 申诉,按照一定的法律程序,
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【答案】A
配人教版 思想政治 必修1
3.经济全球化及加入世贸组织,为我国全面建设小康社会提 供了难得的机遇。但“绿色壁垒”、反倾销等,是我们前进 道路上不得不应对的挑战。对此,错误的认识是( )
配人教版 思想政治 必修1
配人教版 思想政治 必修1
3.正确理解入世后,影响我国对外贸易的两大因素 加入世贸组织以后,在影响我国对外贸易的因素中,关税已
经成为次要的因素,而非关税壁垒如“绿色壁垒”、技术壁 垒则成为主要的因素,倾销和反倾销的斗争将更为激烈。有 关“绿色壁垒”与倾销和反倾销的问题列表如下:
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“走出去”是指通过到境外投资办厂、对外
“走出去” 承包工程与劳务输出等各种形式,与其他国
意味着我国 家进行经济技术合作
对外开放发 主要内容:鼓励和支持有比较优势的各种所
展到了一个 有制企业对外投资,带动商品和劳务出口,
新层次
形成一批有实力的跨国企业和著名品牌;积
极参与区域经济交流与合作
D.②③④
【答案】B
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2.实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措, 只有“引进来”与“走出去”同时并举,中国经济才能在更 大范围内和更高层次上参与国际竞争与合作。下列情况中属 于“走出去”的是( )

高一政治教案第二框积极参与国际经济竞争与合作教案

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第二框积极参与国际经济竞争与合作教案全第十一课经济全球化与对外开放第二框积极参与国际经济竞争与合作教学过程:二、积极参与国际竞争与合作1.对外开放的新阶段(各组分别上讲台展示自主学习的成果)师:下面请1组的同学展示学习资料。

1组的同学展示有关世界贸易组织的资料。

(1)世界贸易组织的标识及简介:①世贸组织的标识②世界贸易组织简介:1997年10月9日,世贸组织启用新的标识。

该标识由六道向上弯曲的弧线组成,上三道和下三道分别为红、蓝、绿三种颜色。

标识意味着充满活力的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。

六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的国际机构。

标识久看有动感,象征世贸组织充满活力。

(2)播放世贸组织在卡塔尔首都多哈宣布中国“入世”的音像资料。

(3)展示中国加入世界贸易组织签字仪式的图片。

XX年12月11日,中国正式加入世界贸易组织,成为其第143个成员。

图为中国外经贸部部长石广生在卡塔尔首都多哈举行的中国加入世贸组织议定书签字仪式上举杯庆贺。

教师评价:XX年12月11日,对于中国来说,是一个喜庆的日子,也是改革开放进程中一个重要的日子。

l组同学提供的这些资料让我们重温了8年前这一激动人心的时刻,我们每一个中国人都会为此举杯庆贺这来之不易的成果。

下面再请l组的同学介绍一下世界贸易组织的概况以及它的作用和基本原则。

生1:世贸组织的概况。

世界贸易组织(world trade 0rganization简称wt0)是世界上最大的多边贸易组织。

其成立于1995年1月1日,前身是成立于1948年1月的关贸总协定(gatt),1995年1月1日,世界贸易组织代替关贸总协定正式运行。

它是一个独立于联合国的永久性国际组织,负责管理世界经济和贸易秩序,总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。

世界贸易组织与国际货币基金组织(imf)、世界银行(wb)并称为世界经济三大支柱。

教师评价:这位同学为我们简明扼要地介绍了世界贸易组织的概况。

范文:高中政治积极参与国际经济竞争与合作教案

高中政治积极参与国际经济竞争与合作教案一、教学目标1.知识与能力目标-了解国际经济竞争与合作的背景与形式;-理解国际经济竞争与合作对于国家与个人的重要性;-掌握我国积极参与国际经济竞争与合作的具体做法与成果。

2.过程与方法目标-学生通过阅读、观看、分析和讨论,建立对于国际经济竞争与合作的认识;-学生通过课堂讲解与活动,掌握相关知识和技能;-学生在小组讨论和展示中,培养批判思维和表达能力。

3.情感与价值目标-培养学生的国际视野和文化素养;-培养学生的参与意识和责任心;-培养学生的合作精神和团队意识。

二、教学内容1.国际经济竞争与合作的背景与形式-了解国际经济竞争与合作的历史和现状;-分析国际经济竞争与合作的主要形式,如贸易、投资、知识产权等。

2.国际经济竞争与合作对于国家和个人的重要性-了解国际经济竞争与合作对于国家经济增长的影响;-分析国际经济竞争与合作对于个人职业发展的影响。

3.我国积极参与国际经济竞争与合作的具体做法与成果-了解我国在贸易、投资、知识产权等方面的政策和措施;-分析我国积极参与国际经济竞争与合作的成果和发展。

三、教学方法1.活动式学习通过小组讨论、案例分析、实地考察等活动,让学生深入了解国际经济竞争与合作的具体形式和影响。

2.项目式学习根据实际情况,让学生制定具体的国际经济竞争与合作计划,并在小组间展示和交流。

3.社交式学习利用社交平台、交流会等形式,让学生与国内外的企业家和专家互动交流,增长见识和开拓视野。

四、教学评价1.能力评价-学生能够准确分析国际经济竞争与合作的形式和影响;-学生能够制定具体、可行的国际经济竞争与合作计划;-学生能够在小组活动中尊重他人、发挥自己的团队合作精神和表达能力。

2.绩效评价-学生能够完成一份国际经济竞争与合作项目计划,并在小组展示中得到认可;-学生能够在交流会等场合与企业家和专家进行有效交流,搭建合作伙伴关系。

五、教学过程教学过程设计如下:第一节:理解国际经济竞争与合作的背景与形式1.活动一:课前调研通过网络、新闻、书籍等方式,让学生对国际经济竞争与合作有一定的认识和了解。

第二框 积极参与国际经济竞争与合作

①抓住机遇,积极应对新的冲击和挑战,为我国经济社 会发展赢得了良好的国际环境; ②促进了社会主义市场经济体制的建立和健全。 ③推动了开放型经济水平的提高。 ④带动了国内产业结构的优化升级 ⑤创造了大量的就业机会 ⑥提高了人民群众的收入与生活水平
实践证明,我国进入世贸组织的战略决策是完全正确的。
(2)加入WTO面临的严峻挑战(挑战)
2005年5月美国对中国纺织品和服装实施进口限制。 经过双方不断的艰苦努力,终于在11月8日达成《关于 纺织品和服装贸易的谅解备忘录》,从而为今后两国纺 织品和服装贸易减少摩擦打下了较好的基础。 材料说明了什么?
国际市场的竞争将更加深入的与国内市场的 竞争结合在一起,面临的经济风险会明显增加。
讨论:有人说我们加入世贸是利大于弊,也有人说 是弊大于利,还有人说不能轻言是“利大于弊”, 还是“弊大于利”。你同意哪个观点?
在于(

①拓展经济发展空间,提升国际化经营水平 ②提高资源配置效率,增强抵御风险的能力 ③加快产业转移,充分发挥我国劳动力资源优势 ④创新利用外资方式,形成参与国际竞争新优势
A.①②
中国企业到海外投资设厂、参与并购,这 显然有利于拓展我国发展空间、提高资源配置效率, 从而提升我国国际化经济水平、增强我国应对国际 风险的能力,故①②符合题意;材料中企业的举措 既不是利用我国的劳动力资源优势,又不是利用外 资,故③④不符合题意。 【答案】A
力,培育一批世界水平
的跨国公司。
境外投资办厂
对外劳务输出
对外承包工程
跨国并购
3.坚持独立自主、自力更生原则
我国实行对外开放,发展对外经济关系,必须 始终坚持独立自主、自力更生的原则。必须把独立
自主、自力更生作为自己发展的根本基点。在立足

《积极参与国际经济竞争与合作》课件(新版)


4、坚持独立自主、自力更生的原则
“独立自主、自力更生,无论 过去、现在和将来,都是我 们的立足点。”
——邓小平
经济全球化与中国
• 产业结构调整 • 经济一体化与区域性集团 • 数字鸿沟 • 绿色壁垒 • 倾销与反倾销
活动探究:
假如你是一位企业经营者, 面对经济全球化、入世你会 怎么做?
1贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式,走 新型工业化道路;
【解析】选B。材料主要说明通过世界贸组织裁决,化解 贸易摩擦,使我国企业的合法权益得以维护,这启示我们 要积极利用世界贸易组织规则维护自身合法权益,B项符合 题意,其余三项均与题意不符。
【素材链接】光伏产业 利用太阳能的最佳方式是光伏转换,就是利用光伏效应, 使太阳光射到硅材料上产生电流直接发电。以硅材料的应 用开发形成的产业链条称之为“光伏产业”,包括高纯多 晶硅原材料生产、太阳能电池生产、太阳能电池组件生产、 相关生产设备的制造等。
上述美国贸易保护主义行为与世界贸易组织的哪 些原则是对立的?我国相关企业应怎样维护自身合 法权益? 提示:(1)违背了世界贸易组织的非歧视原则、 公平竞争与自由贸易原则。 (2)我国相关企业要学会利用WTO规则和国际贸 易法规维护自身的合法权益。
2.不利影响 国内一些产品和企业面临更加激烈的国际竞争; 国内市场更加深入地与国际市场联系在一起,加 剧了市场竞争,面临的经济风险显著增加。 3.应对措施 在对外开放过程中,应抓住机遇并学会迎接挑战。 我们要有规则意识和利用世界贸易组织规则的本 领,要有经济安全的防范意识,有应对别国反倾 销和反别国倾销的策略。(P100)
中国加入WTO的影响
加入世界贸易组织,是我国应对经济全球化的重 要战略决策,标志着我国对外开放进入了一个新 阶段。“入世”对我国来说既是机遇,也是挑战。 但总体来说,利大于弊。

人教版高中政治必修111.2积极参与国际经济竞争与合作优秀教学案例

1.针对本节课的重难点,设计一系列问题,引导学生思考和探索,如“什么是国际经济竞争?为什么我国要积极参与国际经济合作?”等。
2.通过问题驱动,让学生自主学习,培养他们的批判性思维和分析问题的能力。
3.鼓励学生提问,充分调动他们的积极性,提高课堂互动性。
(三)小组合作
1.划分学习小组,让学生在小组内开展讨论、分享和交流,培养他们的团队合作精神。
作为一名特级教师,我深知教学案例亮点的重要性。在教学过程中,我将注重挖掘和突出案例的亮点,以提高学生的学习兴趣和参与度,培养他们的政治素养和综合素质。同时,我也将不断反思和改进自己的教学,以使教学案例更加完美和符合教学实际。
1.国际经济竞争的概念与特征:讲解国际经济竞争的定义、特点及其对国家经济发展的重要性。
2.国际经济合作的形式与机制:介绍国际经济合作的基本形式、机制,以及我国参与的典型案例。
3.跨国公司在全球经济中的作用:阐述跨国公司的定义、作用,以及其在我国的投资现状。
4.我国参与国际经济竞争与合作的策略:分析我国在国际经济竞争中的优势与挑战,总结我国的政策主张和参与策略。
2.设计具有讨论性的话题,如“我国如何应对国际经济竞争?”,让学生在小组内进行深入探讨。
3.组织小组展示活动,让学生将所学知识运用到实际中,提高他们的实践操作能力。
(四)反思与评价
1.引导学生对所学知识进行总结和反思,提高他们的思维概括能力。
2.采用多元化的评价方式,如自评、互评、教师评价等,全面评估学生的学习成果。
人教版高中政治必修111.2积极参与国际经济竞争与合作优秀教学案例
一、案例背景
在当今全球化背景下,国际经济竞争与合作已成为高中生必须掌握的知识点。为此,我以“人教版高中政治必修111.2积极参与国际经济竞争与合作”为课题,设计了一份优秀教学案例。本案例旨在帮助学生了解国际经济竞争与合作的基本概念、意义和我国的参与策略,培养学生的国际视野和合作意识,提高他们的政治素养。
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第二课时: 积极参与国际经济 竞争与合作
一、对外开放的新阶段
1、世贸组织的地位:
是世界上最大的多边贸易组织,与世界 银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济 组织.
2
2、世贸组织的作用:
世界贸易组织,如果大家要记清楚的话, 基本上就干三件事。一个是制定规则,第二是 开放市场,第三是解决纠纷。 ---龙永图
消极影响:竞争更加激烈,风险显著增加。
利> 弊
打篮球进球场 我们不能说:“篮 框太高,那是按照 WTO与篮 西方人的标准制定 球比赛 龙永图 的,对我们不合适 ,得把篮框降低来 的妙喻 适应我们。” 大个子和小个子发生矛盾时, 大个子和 大个子总喜欢把小个子拉到角落揍 一顿,小个子则喜欢把冲突拿到人 小个子 多的地方,希望有人来主持公道。
企业如何更好地“走出去” ?如何应对经济 全球化?如何应对贸易摩擦?
转变经济发展方式面向市场,调整产业结构,形成以技术、品 牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势,促进加工贸易转型 升级,发展服务贸易。 突破绿色壁垒,数字鸿沟,重视信息化发展,积极“走出去”, 扩大企业的市场占有率; 积极参与国际竞争与合作,提高企业国际竞争力; 坚持市场多元化战略, ⑤要有规则意识和利用世贸组织规则的本领,要有经济安全的防 范意识,有应对别国反倾销和反别国倾销的策略。 ⑥制定正确的经营战略 ⑦提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自 己的竞争优势 ⑧诚信经营,通过提供优质产品和服务,树立良好的信誉和形象 ⑨通过资产重组、兼并和联合形成规模效益
2012---2013年初,美国对华为和中兴等公 司产品发起“337调查” ,以确定这些产品 是否侵犯美国公司专利权。
2013年5月,美国众议院情报委员会、联 邦调查局宣布即将展开了对中兴和华为的调查, 以确认两个企业是否从事威胁美国国家安全的 活动。
加入世界贸易组织对我国的消极影响
自加入世贸组织以来,中国已累计遭受 反倾销、反补贴、保障措施等国外贸易救济 调查690余起,涉案金额约400亿美元,中国 连续多年成为全球遭遇反倾销和反补贴最多 的国家。反对保护主义,维护多边贸易制度 成为长期的任务。
(1)组织谈判;
(2)制定规则; (3)解决摩擦.
3、世贸组织的基本原则 基本原则
非歧视 原则 透明度 原则 自由贸 易原则 公平竞 争原则
最惠国待 遇原则
国民待遇 原则
最惠国待遇原 则与国民待遇原则 怎样区别呢?
“最惠国待遇”和“国民待遇” 原则一 样,目标都是保证“市场竞争机会均等”。 但是,两者有所区别,“最惠国待遇”要 求对其他成员一视同仁,即实现“外外平 等”。“国民待遇”要求的是平等地处理 本国和其他成员之间的关系。即实现“内 外平等”。
你如何看待中国入世?
加入世界贸易组织对我国的积极影响
(1)是应对经济全球化的重要战略决策, 标志着我国对外开放进入一个新阶段。 (2)为我国经济发展赢得更好的国际环境, 有利于促进经济体制的建立和健全,推动了 开放型经济水平的提高,带动了国内产业结 构的优化升级,
(3)创造了大量的就业机会,提高了人民 群众的收入与生活水平。
人民生活水平的提高。
格局
全方位 宽领域 多层次
------全方位、宽领Байду номын сангаас、多层次
不仅对商品、技术、劳务、等传统产业市场开放, 也对金融、电信、保险、能源、交通、房地产等 领域实施开放。 经济特区(5个)、 沿海开放城市和开发区(14个)、 经济技术开发区(长江三角洲、珠江三角洲等 沿边、沿江13个市、镇) 内陆中心城市(重庆、岳阳、武汉等共15个)
“走出去”
(1)什么是“走出去”? (2)为什么要“走出去”?(为什么?) (3)“走出去”需注意哪些问题?(怎么做?) (1)含义:通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务 输出等各种形式,与其他国家进行经济技术合作 。 (2)原因:对外开放发展到新阶段,提高对外开放水平 的需要。 (3)怎么走出去?
我国该怎么应对?
挑 战
“数字鸿沟 “绿色壁垒” ”
“倾销与反倾销”
大力发展信 息技术,缩 措 小“数字鸿 施 沟”
大力发展绿色 应对别国反倾销和 新产品,积极 反别国倾销 培育绿色产业 ,应对“绿色 壁垒”
课堂小结
地位
积 作用 世贸组织 极 原则 参 与 对 新阶段 影响(中国) 国 国 外 决 际 开 策 策 经 放 济 提高开放型 “走出去” 竞 (格局 原则 作用) 经济水平 “引进来” 争 与 “独立自主” 合 作 新层次
世贸规则维护自身的合法权益。
1. 比如在提升制造业开放层次的同时,也要重视扩大服务业 和农业的开放; 2. 在扩大出口和吸收外资的同时,也要重视进口和对外投资 合作; 3. 在巩固发达国家传统市场的同时,也要重视开拓发展中国 家市场; 4. 在做强一般贸易的同时,也要重视提升加工贸易的附加值; 5. 在加强自主创新的同时,也要重视参与全球化的分工合作; 6. 在提升沿海开放水平的同时,也要重视加快内陆和沿边的 开发。总之,要不断增强开放型经济发展的平衡性、协调 性和可持续性。 7. 既要主动对外开放,又要善于运用对外开放来换取其他国 家和地区对中国的开放。 8. 实现多元平衡,在进出口结构上也要作出调整,要改变进 口总是矿产资源能源、出口总是低附加值的加工贸易的局 面,以防受制于人。
要有规则意识和利用世贸组织规则的本领,要有经济安 全的防范意识,有应对别国反倾销和反别国倾销的策略。
二、全面提高开放型经济水平
1、坚持对外开放
地位: 是我国的一项长期的基本国策 格局: 全方位、宽领域、多层次。
2.全面提高开放型经济水平的原因(必要性)
(1)是适应经济全球化趋势和加入世界
贸易组织新形势的需要,是深入贯彻落实科 学发展观、发展社会主义市场经济的内在要 求。 (2)能促进了社会生产力、综合国力和
资本主义国家、社会主义国家,发展中国家、发达 国家都实行对外开放;经济建设、精神文化建设都实行开放。
3、全面提高开放型经济水平(措施)
⑴总体要求: 实行更加积极主动的开放战略,完善互 利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。 ⑵要加快转变对外经济发展方式,推动开放朝着优化 结构、拓展深度、提高效益方向转变,着力培育开放型 经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核 心的出口竞争新优势,促进加工贸易转型升级,发展服 务贸易。 (3)坚持“引进来”与“走出去”相结合。实施“走出 去”战略,加快走出去步伐,增强企业国际化经营能力, 培育一批世界水平的跨国公司。 (4)始终把独立自主、自力更生作为根本基点。 (5)防范经济风险,维护国家经济安全。运用
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