学校依法治校管理章程
小学依法治校制度章程范本
小学依法治校制度章程范本第一章总则第一条为了贯彻国家教育方针，加强学校管理，推进教育依法治校，制定本章程。
第二条本章程适用于小学依法治校的各项管理工作。
第三条学校依法治校必须严格遵守法律、法规和国家教育政策，通过法治手段规范学校管理，维护师生的合法权益，促进学校教育的健康发展。
第四条学校依法治校以教育为本，以学生为中心，注重培养学生的法律意识、法律能力和法治素质，提高学生的法治素养。
第五条学校依法治校的基本原则是:依法治校、依规治教、依纪治学、依德治师。
第二章学校管理组织第六条学校依法治校的管理组织包括:校长办公会、教育法治委员会、校务委员会等。
第七条校长办公会是学校的最高决策机构，由校长担任主任，副校长、教研主任、德育主任等组成，负责决策和指导学校的发展方向。
第八条教育法治委员会由校长担任主任，教师代表、德育主任、法制教育专家等组成，负责制定和落实学校的法治教育方案，并推动依法治校的各项工作。
第九条校务委员会由校长担任主任，包括教师代表、学生代表、家长代表等组成，负责学校日常事务的协调与管理。
第三章师资队伍建设第十条学校依法治校要加强师资队伍建设，提高教师的法治素养和法制教育能力。
第十一条学校要组织教师参加法制教育培训，提高教师的法律知识和法制教育水平。
第十二条学校要加强对教师的法律教育和法规培养，帮助教师树立正确的法律意识和职业道德。
第十三条学校要加强对教师的法治引导和评价，鼓励和表彰教师在依法治校方面的优秀表现。
第四章学生教育管理第十四条学校依法治校要加强学生教育管理，努力营造和谐、法治、民主的教育环境。
第十五条学校要加强学生的法制教育，培养学生的守法意识、法治情操和法律素养。
第十六条学校要建立健全学生奖惩制度，加强学生的学科纪律和法律纪律教育。
第十七条学校要建立良好的家校合作机制，与家长密切配合，共同培养学生的法治观念和行为规范。
第五章学校日常管理第十八条学校依法治校要加强学校日常管理，规范各项工作，确保教育教学的正常进行。
小学依法治校制度章程范本
小学依法治校制度章程范本第一章总则第一条范围和适用本章程适用于小学依法治校的各项管理制度，为确保学校顺利进行、教育教学安全有序开展，促进学生健康成长和全面发展提供依据。
第二条法律依据小学依法治校依据中华人民共和国教育法和其他相关法律法规执行。
第三条目标和原则小学依法治校的目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
依法治校的原则是依法管理、公正执行、依规执教、依纪律用权。
第四条依法治校的领导责任学校领导班子对依法治校负总体责任，校长具体负责实施。
学校领导班子成员应遵守法律法规，坚决维护学校正常运转。
第二章学校管理制度第五条学生管理1. 学校将制定学生行为规范，明确学生的权利和义务。
2. 学校将制定学生奖励和惩罚办法，实行正面引导和约束治理。
3. 学校将严禁体罚和虐待学生，保护学生的人身安全和合法权益。
第六条教师管理1. 学校将建立健全教师聘用、考核、奖惩等制度。
2. 学校将提供教师业务培训和发展机会，提高教师专业素质。
3. 学校将确保教师的教学自由和学术独立，不干涉教师正常教学秩序。
第七条行政管理1. 学校将建立规范的行政管理制度，明确职责分工和权限范围。
2. 学校将确保行政管理公开透明，接受教职工和学生合理监督。
3. 学校将提供良好的工作环境和条件，维护教职工的合法权益。
第三章课程管理制度第八条课程设置1. 学校将制定符合国家课程标准的课程设置和教学计划。
2. 学校将根据学生需求和特点开展丰富多样的课外活动和兴趣课程。
第九条教学方法1. 学校将推行多元化的教学方法，注重培养学生的创造力和综合能力。
2. 学校将鼓励教师创新教学，提供支持和培训机会。
第十条评价考核1. 学校将建立科学合理的评价考核机制，注重综合评价和个性发展。
2. 学校将鼓励学生的自主学习和主动参与，不以考试成绩为唯一评价标准。
第四章安全管理制度第十一条安全防护1. 学校将做好校园周边环境的安全防护工作，确保学生集体生活的安全。
依法治校学校章程制度（精选10篇）
依法治校学校章程制度依法治校学校章程制度（精选10篇）在社会发展不断提速的今天，章程使用的情况越来越多，章程要明确组织内部的管理机制，要对领导岗位的设置、领导者的产生办法和任期、下设部门和分支机构等一一进行确定。
想必许多人都在为如何写好章程而烦恼吧，下面是小编精心整理的依法治校学校章程制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
依法治校学校章程制度篇1为达到依法办学、依法治校之目的，确保教育教学工作沿着法定程序，国家和上级的具体安排的轨迹前进，依法维护学校、师生员工的合法权益，特制定本规定：一、开展普法工作。
在“六五”普法期间内，利用学习时间，组织教师、学生学习有关教育法律法规，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未能年任犯罪法》等法律法规。
二、利用宣传媒介广泛宣传有关法律规定。
小广播、墙报、板报都要设立普法宣传栏目，并要有效的利用好。
三、聘请法制副校长和法制辅导员来校搞法律讲座。
四、办学指导思想之一，就是要依法办学、依法治校。
在相关法律法规的庇护下，开展好教育教学工作。
依法维护学校和师生的合法权益。
五、在学习法律规定的基础上，使师生做到学法、知法、懂法和用法，依法维权。
六、师生可根据情况开展法律竞赛。
七、学法的形式有时间设定，有学习笔记，有普法考试卷、成绩单，每年至少一次法律测试。
依法治校学校章程制度篇2一、依法治校工作领导小组成员，要严格执行会议制度，按时参加每次会议。
二、定期召开依法治校工作领导小组会议，制定依法治校工作计划和实施方案，依法组织研究、审议、决策学校各项重要工作和重大事情。
三、实行落实依法治校工作例会制，将每周一上午作为法制委员会成员的例会时间，专门研究落实依法治校工作。
四、定期召开校务委员会、家长会、队干部会、班干部会等，征求意见，有效监督学校依法治校工作。
五、把教职工代表大会作为宣传法律、贯彻法律法规的主要阵地，收集群众依法治校工作的提案，展示法制教育成果。
学校依法治校规章制度（三篇）
学校依法治校规章制度按照依法治国，依德治国，学校以____和____为指导，认真_____，坚持学用结合，普治并举的原则。
为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法治校规章制度。
一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。
1、继续完善学校门卫制度、路队制度、放学清堂制度、课堂点名制度、奖惩制度，大胆改革了学校教师值周和学生校卫队值日制度，制定较完整的“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”整治学校内部治安和周边环境及门前秩序。
2、进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。
3、进一步规范学校收费工作，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。
凡接收____，一律严厉查处，决不姑息。
4、坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。
评估考核领导小组，结合我校实际，制定详细的d级指标和评估量化测评表。
坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。
二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。
1、进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。
坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。
尽心____班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。
2、发挥全体班主任教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。
通过自觉学习和互相学习，提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。
三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中小学生的思想道德教育。
1、学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，进一步培养广大青少年“热爱党、热爱____祖国”的道德情感。
学校依法治校管理制度
一、总则为加强学校管理，规范教育教学行为，保障学校、教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
二、管理原则1. 遵循国家法律法规，坚持依法治校，依法办学。
2. 坚持民主管理，保障师生参与学校管理的权利。
3. 坚持公平公正，维护师生合法权益。
4. 坚持科学管理，提高学校管理水平。
三、组织机构1. 学校成立依法治校工作领导小组，负责学校依法治校工作的统筹协调和组织实施。
2. 学校设立法治教育办公室，负责具体实施依法治校工作。
3. 各部门、各年级组设立法治教育联络员，负责本部门、本年级组依法治校工作的落实。
四、教育教学管理1. 严格执行国家教育法律法规，规范教育教学行为。
2. 保障学生受教育的权利，尊重学生个性发展。
3. 加强教师队伍建设，提高教师法律素质。
4. 严格执行教师职业道德规范，严禁体罚、变相体罚学生。
五、财务管理1. 严格执行国家财务管理制度，规范财务收支。
2. 加强财务管理，确保资金安全。
3. 定期公开财务收支情况，接受师生监督。
4. 严禁挪用、侵占学校资金。
六、校园安全1. 严格执行校园安全管理制度，确保校园安全。
2. 加强安全教育，提高师生安全意识。
3. 建立健全安全防范机制，消除安全隐患。
4. 严格事故报告制度，及时处理安全事故。
七、学生管理1. 严格执行国家有关学生管理的法律法规，规范学生行为。
2. 加强学生思想政治教育，培养学生的法制观念。
3. 建立健全学生管理制度，保障学生合法权益。
4. 严格学生奖惩制度，激发学生积极进取。
八、教职工管理1. 严格执行国家有关教职工管理的法律法规，保障教职工合法权益。
2. 加强教职工思想政治教育，提高教职工法律素质。
3. 严格执行教职工考核、晋升制度，激发教职工工作积极性。
4. 严格教职工奖惩制度，维护学校正常教学秩序。
九、监督与保障1. 学校依法治校工作领导小组定期检查依法治校工作落实情况。
小学依法治校制度章程范文
小学依法治校制度章程范文第一章总则为了加强小学的依法治校，保障学生的合法权益，提高教育教学质量，特制定本章程。
第二章学校基本原则1. 学校依法治校的基本原则是依法管理、依法办学、依法育人、依法执教。
2. 学校遵守宪法、法律、行政法规、规章、学校章程等法律法规，保障学生的合法权益。
3. 学校开展依法治校工作，注重培养学生的法治意识和法治素养，增强学生的法律意识和法律能力。
第三章学校领导责任1. 学校校长是学校的法定代表人，对学校的依法治校工作负总责。
2. 学校校长应严格遵守法律法规，认真履行职责，依法管理学校，维护学生合法权益。
3. 学校校长应组织学校教职员工加强法律知识的学习和宣传，提高法律素养。
第四章学校的组织管理1. 学校成立依法治校工作领导小组，负责学校的依法治校工作。
2. 学校依法治校工作领导小组由校领导、教师代表、家长代表、学生代表等组成，校长担任组长。
3. 学校依法治校工作领导小组应定期召开会议，讨论学校的依法治校工作，并制定相关政策和措施。
第五章学生权益保障1. 学校保障学生参加义务教育的权利，不得以任何形式限制学生入学或退学。
2. 学校保障学生平等接受教育的权利，不得歧视任何学生。
3. 学校保障学生的人身权利和财产权益，严禁任何形式的侵害学生的合法权益。
第六章教职员工行为规范1. 学校教职员工应遵守法律法规，严格遵守学校章程和职业道德规范，合法执教。
2. 学校教职员工应加强师德教育，培养高尚的师德风尚，注重职业道德和道德修养。
3. 学校教职员工不得进行违法犯罪活动，不得侵犯学生合法权益。
第七章违纪违法处理1. 对于违反法律法规和学校章程的教职员工，学校将依法进行处理，并视情节轻重给予相应的纪律处分。
2. 对于违反法律法规的学生，学校将依法进行处理，并进行教育、矫正和改造。
3. 学校将建立健全学校依法治校的监督检查机制，加强对学校依法治校工作的监督和评估。
第八章附则1. 本章程自校长签署之日起生效，并作为学校的基本章程，对学校的依法治校工作具有法律效力。
学校依法治校管理规章制度
学校依法治校管理规章制度第一章总则第一条为了规范学校内部管理秩序，维护师生权益，推动学校科学发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条学校依法治校，倡导文明秩序，弘扬科学精神，办学宗旨是“立德树人，培育人才”。
第三条学校依法治校，贯彻党的教育方针，加强思想政治教育，推动师生全面发展。
第四条学校依法治校，加强师生学术道德建设，促进师生健康成长。
第五条学校依法治校，建立健全管理体制，完善管理制度，实施绩效考核，提高管理水平。
第六条学校依法治校，坚决打击违法违规行为，保护校园安全稳定。
第七条学校依法治校，积极推动校外法治教育，增强师生法治意识。
第八条学校依法治校，加强与社会各界的联系，共同促进教育事业的发展。
第二章师生管理第九条学校依法治校，明确师生权利和义务，规范师生行为。
第十条学校依法治校，加强师德建设，提高教师素质。
第十一条学校依法治校，强化学生学习和行为规范，促进学生全面发展。
第十二条学校依法治校，建立家校互动机制，加强与家长的沟通合作。
第十三条学校依法治校，重视学生心理健康，加强心理辅导工作。
第十四条学校依法治校，积极开展社会实践活动，促进师生社会责任意识。
第三章教学管理第十五条学校依法治校，实施素质教育，推动教学改革。
第十六条学校依法治校，加强课程建设，提高教学质量。
第十七条学校依法治校，重视创新教育，培养学生创新精神。
第十八条学校依法治校，加强教育科研，促进教师专业发展。
第十九条学校依法治校，健全考核评价机制，促进教学效益。
第四章学生管理第二十条学校依法治校，加强学生管理，培养学生行为规范。
第二十一条学校依法治校，营造良好的学习生活环境，提高学生幸福感。
第二十二条学校依法治校，实行激励机制，激发学生学习动力。
第二十三条学校依法治校，保障学生合法权益，维护学生安全。
第二十四条学校依法治校，加强学生心理健康教育，促进学生健康成长。
第五章师资队伍管理第二十五条学校依法治校，加强师资队伍建设，优化师资结构。
小学依法治校制度章程(4篇)
小学依法治校制度章程第一章总则第一条为了贯彻教育法律法规，保障小学师生的合法权益，提高学校治理水平，建立健全的依法治校制度，促进小学教育的健康发展，制定本章程。
第二条依法治校是指遵循法律规定，依照法定程序，以法律为基础和准绳，保障和维护小学的正常教育教学秩序，促进学校的良性发展。
第三条依法治校的基本原则是依法办学、公平公正、科学民主、教育为本、全面发展。
第四条学校依法治校的任务是建立健全的法规制度，完善学校治理结构，促进学校安全稳定，提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章依法崇尚第五条学校要坚持以宪法为基础，依法管理、依法办学，尊重和保障学生、教师和家长的合法权益。
第六条学校要贯彻国家教育方针，遵循国家课程标准和教育教学大纲，科学安排各类课程。
第七条学校要遵循行政法规和教育法规，建立和完善各项规章制度，依法办理教育行政准则。
第三章公平公正第八条学校要坚持公平公正原则，保障每个学生的平等受教育权利，不偏袒任何一个学生。
第九条学校要制定公平的招生规则和教育评价标准，确保招生录取和评价工作公正透明。
第十条学校要建立公正的纪律管理制度，对违纪行为进行公正处理，保障学生和教师的合法权益。
第四章科学民主第十一条学校要依据现代教育理论和科学研究成果，制定科学合理的教育教学方案。
第十二条学校要重视家长的参与，建立家校合作机制，共同关心和教育孩子。
第十三条学校要建立学生参与民主管理的机制，培养学生的民主意识和参与能力。
第五章教育为本第十四条学校要坚持以教育为本，注重培养学生的思想道德素养和社会主义核心价值观。
第十五条学校要关注学生的身心健康，提供优质的教育资源和服务。
第十六条学校要结合学生的个别特点，开展个性化教育，培养学生全面发展的能力。
第六章全面发展第十七条学校要关注学生的德、智、体、美等方面的发展，促进学生全面素质的提高。
第十八条学校要鼓励学生参加多种形式的课外活动，培养学生的兴趣和特长。
2023年小学依法治校制度章程
2023年小学依法治校制度章程第一章总则第一条为深入贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进小学生全面发展，建立健全依法治校制度，制定本章程。
第二条本章程适用于全国各地小学。
第三条依法治校是小学教育管理的基本原则，以保障小学生权益，提高教育教学质量为目标，以法律法规为依据和指导，依规办学，严格管理。
第四条小学应依照国家教育法律法规规定，制定并不断完善学校管理相关制度，确保学校管理工作规范、科学。
第五条小学师生应自觉遵守法律法规，不得违反国家相关法规，不得损害学校、师生及他人的合法权益。
第六条学校要加强法治教育，提高师生的法律意识和法治素养，增强学生识法守法用法能力。
第七条学校要建立健全法治宣传教育机制，通过举办法制教育活动、撰写法律知识宣传材料等形式，阐明学校依法治校的意义和原则，普及师生守法意识和学法能力。
第二章学校管理与学生权益保障第八条学校管理应依法进行，根据国家有关法律、法规制定学校管理制度，确保其合规性和科学性。
第九条学校管理应公正、公开、透明，尊重学生和家长的知情权、参与权和监督权。
第十条学校要建立学生权益保障机制，制定有关规定，保护学生的人身安全和合法权益。
第十一条学校应加强校园安全工作，确保师生生命安全和身体健康。
第十二条学校要建立健全学生投诉处理机制，及时处理学生投诉，保障学生的合法权益。
第三章教学管理与教育质量提升第十三条学校教学管理应科学规范，确保教育教学质量。
第十四条学校应遵循教育规律，坚持德育、智育、体育全面发展，提高教育质量，培养学生综合素质。
第十五条学校要加强教育教学科研工作，推动教师专业发展，提高教师教育教学能力。
第十六条学校要加强学生评价体系建设，建立全面、多样化的评价体系，科学评价学生的学习和发展。
第四章师资队伍建设与管理第十七条学校应加强师资队伍建设，制定并落实相应的师资管理政策。
第十八条学校要加强教师培训，提高教师的专业能力和教育教学水平。
第十九条学校要建立教师考核评价制度，对教师教育教学能力进行评价，并采取相应措施提供帮助和支持。
XX中学依法治校章程
XX中学依法治校章程第一章总则第一条为了维护学校的正常教学秩序，加强学生的法治意识，促进学生全面发展，根据国家法律法规和教育部的相关文件精神，制定本章程。
第二条学校依法治校的根本原则是依法办学、依法教育、依法管理、依法约束，遵循公平、公正、公开、公开、公正、公开、公合的原则，坚持教育主义，推行立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校依法治校的目的是使学生养成良好的品德和行为习惯，增强法制观念和法治意识，努力建设法治化校园，推进学校教育科学化、法治化和现代化。
第二章学生的基本权利和义务第四条学生有学习的权利，有选择课程、参加各项活动的自由，有接受身心健康教育和成长指导的权利。
第五条学生有受教育的义务，要遵守学校的校规校纪，文明礼貌，尊敬师长，努力学习。
第六条学生有参加教育活动和社团组织的自由，有表达和发表意见的权利，但应当遵守国家法律法规和学校规章制度，不得损害他人利益和侵犯公共利益。
第三章学校的管理机制第七条学校依法治校，实行民主管理，坚持民主集中制原则，发扬民主，广泛推行民主评议、民主协商、民主监督，增强师生员工的共同意识，共同参与学校管理，保障学校的正常教学秩序。
第八条学校建立健全的学校管理体制，实行科学管理，坚持教学和管理相结合，推进教育教学，提高教育质量。
第九条学校建立健全的师生管理制度，提高师德师风，激励教师教书育人，关心学生成长；师生之间要相互尊重，相互理解，相互支持。
第四章学校的法治教育第十条学校重视法治教育，组织学生学习宪法、法律，增强法治观念，培养法治素养，提高法治意识，使学生成为守法公民。
第十一条学校依法治校，对违反法律法规的行为要进行及时纠正和教育，不得采取体罚或其他非法手段对待学生，保障学生的合法权益。
第十二条学校要加强与公安机关、政府有关部门的合作，建立健全的校园安全保卫工作体系，确保学校的安全稳定。
第五章学校的监督和评估第十三条学校要接受教育主管部门和社会公众的监督，定期向社会公开学校的办学情况，接受社会公众的监督，保障学校的正常教学秩序。
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学校依法治校管理章程第一章总则第一条学校名称：*******第二条为进一步强化学校内部管理，规范师生言行，规范学校行为，使学校各方面的行为和各种运作合规合法，实现学校管理的法制化、规范化、科学化、以《宪法》和《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中共中央、国务院关于深化教育改革的决定》等法律法规为准绳，结合本校实际，特制定《*******学校管理章程》（以下简称《章程》）.第三条本《章程》旨在逐步实现学校管理规范化，师生言行文明化，教育教学科学化，人才培养合格化，全面提高办学水平。
第四条本《章程》集中体现全校师生员工的共同意志和要求，对全校师生员工都具有相同的约束力，切实做到有章必依，执章必严，违章必究。
第二章分则第一节办学宗旨第五条认真贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，面向全体学生，面向学生的每一个方面，重点抓好青少年的思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质的培养和提高，促进学生生动活泼的发展，并努力实现“重视学生综合素质的提高，培养学生具有实践能力和创新精神”的办学宗旨。
第二节学校的权利和义务第六条学校行使下列权利：1、按章程自主办学；2、组织实施教育教学活动；3、招收学生或其他受教育者；4、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；5、对受教育者颁发相应的学业证书；6、聘任教师及其他职工；7、进行工资再分配，实施奖励或者处分；8、管理、使用本单位的设施和经费；9、拒绝任何组织和个人对教育、教学活动及学校管理的非法干涉；10、法律、法规规定的其他权利。
第七条学校履行下列义务：1、遵守法律、法规；2、贯彻国家的教育方针，执行国家的教育教学标准，提高教育教学质量；3、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；4、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；5、遵照国家有关规定收取费用；6、依法接受监督。
第三节教师的权利与义务第八条教师享有下列权利l、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；2、从事教育研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假；5、对学校教育教学、管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理。
6、参加进修或者其他方式的培训。
第九条教师应当履行下列义务。
1、遵守宪法、法律和职业道德、为人师表；2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、对学生进行爱国主义、民族团结、法制教育和思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动；4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品行、智力、体质等方面全面发展；5、制止有害学生的行为或者其它侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制不利于学生健康成长的行为；6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
第四节受教育者的权利与义务第十条受教育者享有下列权利：l、参加教育科学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；2、按照国家有关规定获得奖学金、助学金；3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的证书；4、对学校给予的处分不服，可向有关部门提出申诉；5、对学校、教师侵犯其人身、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；6、法律、法规规定的其他权利。
第十一条受教育者应当履行下列义务：1、遵守法律、法规；2、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品行和行为习惯；3、努力学习，完成规定的学习任务；4、遵守学校或者其他教育机构的管理制度。
第五节领导体制第十二条理顺内部管理体制，实行校长负责制，校长享有组建学校领导班子的建议权、聘任或解聘教职工的人事权、教育管理权、奖惩权、校产和经费使用权，学校坚持领导分工负责、重大决策实行表决制，通过民主集中制形式形成决议，由校长负责全面实施，任何部门或个人只能纠正不合法决议的行为，不得以任何理由干预行政工作的实施。
第十三条副校长协助校长工作、副校长及其他中层干部要自觉维护集体决议，抓好本职工作，在自己的职责范围内依法依章享有相应的权利和承担相应的责任。
第十四条学校实行纵横两条线的责任制，横线实行处室主任负责制，由处室主任牵头并全权负责，纵线分教学、教育、后勤三大块，实行主管校长负责制，各牵头负责人都要与校长签订工作目标负责制，做到一级抓一级，层层抓落实，全面实行责任制管理。
第十五条强化党总支的政治核心和监督保证作用。
学校党总支负责做好师生思想政治工作，督办落实党的教育方针、政策，研究学校改革和发展中的重大问题，维护校长的集中统一指挥，并组织和带领党员干部、全体师生保证和监督校长履行职责，促使各项工作落到实处。
校长应充分发挥党员的先锋模范作用，自觉接受党组织的监督。
第十六条强化群众组织民主管理和民主监督作用。
工会在党总支领导下开展工作，建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度，教代会由党总支依法选举产生，每学期召开一次教代会，组织教职工对学校中层以上领导进行评议，讨论审定学校重大决策和财务收支报告，校长应向教代会报告工作，听取和接受群众的质询、批评和监督。
教代会要维护校长履行职责的合法权益。
第十七条强化群众建设，根据有关法律、法规建立健全共青团、学生会、女工委员会等组织，并在党总支和校长的统一领导下开展工作，充分发挥作用。
第十八条教职工实行聘任制，实行“三定一聘”，即定编、定岗、定责、择优聘用。
第十九条分配上实行结构工资制，建立按劳取酬的激励机制。
第六节队伍建设第二十条坚持用邓小平理论教育干部和群众，深入持久的开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强民主法制教育和纪律教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观、大力弘扬艰苦创业精神、无私奉献精神。
第二十一条加强领导班子建设，努力建设一支高素质领导班子，学校中层以上领导在思想上要牢固树立全心全意为教职工服务的思想，做到讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律；在作风上，要坚持实事求是，注意调查研究、讲究工作方法，力求工作实效；坚持民主集中制，坚持德才兼备标准选拔、任用学校各类干部，并努力创造条件，使优秀人才脱颖而出，学校领导干部都要廉洁自律，克己奉公，坚持原则，秉公办事，实行政务公开，学校决议在执行过程中，涉及到行政管理人员本人有亲属关系人员的利害关系，必须回避。
第二十二条加强教职工队伍建设，不断提高教职工队伍素质，教师承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
凡学校教师应当具备高等师范院本科及其以上学历，遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业。
努力提高自己的思想政治素质、职业道德素质、职业纪律素质、职业能力素质、身体素质，热爱教育事业，认真履行育人职责，严格执行教学常规，发扬敬业奉献精神，坚持教书育人，管理育人，服务育人，不断提高教育教学质量。
第二十三条教学服务人员要端正工作态度，增强工作责任感，努力学习业务知识，不断提高业务能力工作水平，坚守岗位，积极热情为师生服务。
第二十四条强化制度建设，规范教工言行，结合学校情况逐步完善各种制度。
第二十五条强化自身形象建设，为人师表。
坚决杜绝不文明言行，切实做到文明执教，为人师表，不得从事第二职业。
第二十六条严格遵守学校规章制度，有下列行为之一者，除收缴不正当所得外，给予当事人适当的处罚。
l、不准向学生乱收费。
2、向学生兜售各种辅导资料。
3、向学生强行推销日用品和其他商品。
4、向学生家长吃、拿、卡、要。
第二十七条建立激励机制，对教职工在教育教学、培养人才、教学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异者，学校予以大力表彰和奖励；对成绩低劣、学生家长反映强烈者，学校实行教育、待岗提高或解聘下岗，全面实行“能者上、平者让，庸者下”的激励机制。
第二十八条完善考核制度，学校每年对教职工的政治思想，业务水平，工作态度和工作成绩进行考核；考核采取本人、处室、学生或家长“三结合”的评价体系，进行定等打分的办法，做到客观、公正、准确，考核结果是教职工受聘、工资分配、晋升职称、实施奖惩、入党提干的依据，,考核工作接受党总支和教代会的监督。
第七节教育教学管理第二十九条认真贯彻落实《*******学生纪校规条例》，切实加强对学生的教育管理，坚持客观、公正、科学地评价学生，努力培养更多的合格人才。
第三十条加强学生德育教育、认真贯彻落实《德育大纲》，切实发挥德育的导向动力和保证作用，对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育，进行党的基本路线的教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育，进行中国近代史、现代史和国情的教育，进行中华民族传统美德、革命传统和优秀文化传统的教育，进一步改进德育工作方法，拓展德育工作途径和领域，增强德育工作的实效性。
同时以《中学生守则》、《日常行为规范》等规章为重点，建立和完善学校德育工作评估制度，加强学生行为规范的养成教育，构建①处室―年级部―班主任；②团委、学生会、团支部、班委会几条线的德育工作保证体系。
第三十一条加强校园文化建设，深入持久地开展群众性精神文明创建活动，大力倡导社会公德，职业道德和家庭美德，加强文化基础设施建设，大力开展师生员工喜闻乐见、丰富多彩的科技、体育和娱乐活动，培养良好的校园、教风、学风、倡导健康文明的生活方式。
第三十二条净化校园周边环境，建立社区教育组织，严禁在学校门口摆摊设点，严禁学生进“三室二厅一吧”（游戏室、录像室、桌球室、舞厅、KTV、酒吧），切实做到校园环境安静、安全、卫生、健康，组建学校、家庭、社会育人的渠道。
第三十三条进一步加强教学管理，严格执行国家的教学计划大纲，坚持开齐课程，开足课时，开好每一节课，坚持不编重点班，不搞重复教育，不歧视差生；按照有关规定，严格控制学生流失，控制班额，控制学生在校活动时间总量，控制学生使用的辅助资料和课外作业量，控制统考次数，努力提高教学质量：一方面要切实搞好教学常规，做到“六有”，即教学有计划，各学段、各学科教学都要有详细的计划；备课有创新，备课要设计科学，教案规范；组织教学有序，教法灵活；作业布置有度，批改认真及时，辅导有法，因材施教，耐心细致；考查有方，考试考查要分层要求，难易适中，另一方面，要认真抓好教学改革与实验，积极开展课堂教学改革，学科专题研究，整体改革实验，切实减轻学生过重的课业负担，培养学生分析问题，解决问题的能力，并使学生个性特长得以充分发展。